本次学校科技节活动策划方案旨在通过丰富多彩的活动，激发学生的科学兴趣和创新能力，提升科学素养。活动时间为20xx年xx月xx日至xx月xx日，参与对象为全校师生。活动内容包括科学知识竞赛、科技小制作、科幻绘画、模型设计、科技讲座等，强调实践与创新，旨在为学生提供展示科技能力的平台。活动分为宣传、实施和总结三个阶段，各班级需积极参与，确保活动的公平与有序进行。活动还将评选优秀作品，并为该类活动的参与者提供奖励，进一步推动科技教育的发展和学生的全面素质提升。
学校科技节活动策划方案 1篇
为营造一个有助于青少年科技创新的氛围，促进科教事业的全面发展；为了提升学校科技教育的整体水平，并搭建一个展示科技特长的舞台。结合xx市即将举办的第二届科技运动会，决定举行20xx—20xx学年学校科技节。具体安排通知如下：
一、领导小组成员
组长：
副组长：
组员：
二、活动宗旨与主题
活动宗旨：实践、创新、协作、竞争。
活动主题：快乐生活、梦想起航。
三、活动时间
20xx年10月15日至11月15日
四、参与对象
全体教师与学生
五、活动内容
（一）科普宣传
1.国旗下讲话，开幕式及动员活动。
2.利用校内广播、科普宣传窗、科技节横幅以及活动方案进行宣传。
3.各学科渗透相关科普知识（由各任课教师负责）。
4.科普知识讲座：包括模型制作和小发明的技巧。
（二）科技竞赛
1.科学幻想画（适合一至六年级）
竞赛内容：鼓励使用油画、国画、水彩画等多种绘画形式。作品要求整洁，并由学生独立创作，禁止抄袭。
竞赛要求：注明作品题目、班级及姓名。
评奖方法：由美术组老师担任评委并进行作品展示。
2.小制作竞赛（适合一至六年级，另见通知）
竞赛内容：各类手工作品，鼓励科技与科幻元素相结合。
竞赛要求：优先使用废旧材料，并附上作品名称、作者及使用说明。
评奖方法：由美术组老师负责评审。
3.科普知识竞赛（适合一至六年级）
竞赛内容：由学校科学老师出题，涵盖基本科普知识。
竞赛要求：现场比赛，答题正确数量最多者获胜，各班需推荐5名学生参赛。
评奖方法：科学组老师负责出题和评奖。
4.信息技术竞赛
竞赛内容：电脑绘画（适合四至六年级）
竞赛要求：各班作品数量不限，学校提供电脑室，学生也可在家完成后提交。作品可横向或纵向展示，要求整洁，允许打印稿提交。
评奖方法：美术组负责评审。
5.部分学生将参加市级科技运动会（另见具体方案）。
六、活动要求
1.广泛宣传以营造良好氛围，精心组织，积极参与，确保活动实效，鼓励每位学生参与其中。
2.在普及参与的基础上，择优选拔参加校级比赛的选手。
3.确保各类比赛过程公平、公正、公开，评委应认真负责。
4.有关比赛的详细安排，请密切关注赛前通知。
学校科技节活动策划方案 2篇
一、指导思想
为进一步推动科学教育，弘扬科学文化，营造浓厚的校园科技氛围，提升学生的科学素养，普及科技知识，启发学生的科学思维，拓展学生的特长，丰富课外生活，增强集体意识，提升科技能力，培养创新精神与实践动手能力，激励广大学生热爱科学、传播科学和实践科学，促进学校全面素质教育的深入开展，提高学生的科学素养，鼓励学生积极参与科技活动，发挥他们的主体作用，展现师生的精神风貌和时代特征。经研究决定举办南郊中学第六届科技节。
二、活动主题
实现科学梦想，展现科技魅力！
三、活动时间
20xx年4月5日－20xx年5月20日。
四、活动内容
1.举办南郊中学第六届“小制作、小发明和科技小论文”比赛，评选参赛作品并给予获奖个人一定奖励，获奖作品将在科技节期间进行展示，同时为获奖班级提供适当表彰；
2.安排以“实现科学梦想，展现科技魅力”为主题的国旗下讲话，向全体学生普及科学知识；
3.邀请校内外专家进行科学普及讲座；
4.高一、高二年级各班以“学科学、爱科学”为主题制作黑板报，并组织评比，获奖班级在文明班级中加分；
5.高一、高二年级学生在科技节期间阅读一本科普书籍，并撰写心得体会。各班级评选后，将5篇优秀心得上报教科室；
6.高一、高二年级各班开展一次以科技知识为主题的班会活动。
五、组织机构
1.领导小组
组长：
副组长：
组员：
2.工作小组
组长：
副组长：
组员：高一、高二年级全体班主任及部分年轻教师
六、活动安排
1.20xx年4月中旬：安排国旗下讲话，进行科技节的动员宣传。
2.20xx年4月中旬：向高一、高二年级学生布置南郊中学第六届“小制作、小发明和科技小论文”比赛的相关事宜；
3.20xx年4月25日－30日：收集“小制作、小发明和科技小论文”，并组织评选；各班出“学科学、爱科学”的黑板报；
4.20xx年5月1日-5月10日：邀请专家开展科学知识讲座，评选黑板报，展示获奖作品。
5.科技节闭幕式与总结表彰。
学校科技节活动策划方案 3篇
一、活动目的
1. 推动学校科技创新特色建设，为学校的科技教育注入新活力。
2. 促进学校创建省级示范校的进程。
3. 为适应新高考改革，尝试教育教学方式的创新。
4. 提升家校合作的效果，增强教育合力。
二、组织机构
组委会主任：
组委会总指导：
组委会执行主任：
组委会执行副主任：
组委会成员：
组委会秘书处：
主 任：
副主任：
秘书处成员：
专家组：
组 长：
专家组成员：
三、活动思路
1. 学习相关政策文件，掌握科技节的指导方针。
2. 确立三个主要目标：创建省级科技示范校，推动教育教学改革，建立有效的家校交流机制。
3. 注重实施过程中的学习、实践与总结三个环节。
4. 加强教师、学生和家长之间的协调与合作。
四、活动安排
本次活动分为三个阶段
（1）第一阶段：学习与宣传阶段（1月上旬）
组织召开专题会议，布置工作要求，并下发学习材料，各学部制定实施方案并开展宣传工作。
（2）第二阶段：实践与实施阶段（1月中旬-3月中旬）
各部门按照学校的统一安排，组织相关活动，收集作品和资料。
（3）第三阶段：展示与总结阶段（3月下旬）
整理资料，开展评比与并展示各项成果。
五、活动内容
（一）教师活动
1. 深入学习并撰写相关文件的学习心得。
2. 开展“四个一”活动：
（1）一套计划：制定涵盖科技教育的教学计划。
（2）一组教案：设计一个单元的教学方案并实施。
（3）一次活动：组织一次学生活动，鼓励学生参与研究性学习。
（4）一个创作：任选一项进行科技创新项目。
3. 组织学生参与实践活动；
（1）开展调查活动；
（2）进行社会实践；
（3）指导撰写科技论文等。
（二）学生活动
1. 学习科技知识，通过课程和研究相结合。
2. 参与阅读、观看有关科技的展览和资料。
3. 进行垃圾分类，践行环保。
4. 参与创意设计和科技发明活动。
（三）家长活动：
1. 参与学习科技活动的相关文件，与学生共同了解科技教育。
2. 带学生参观科技相关场所，增进理解。
3. 辅导学生参与科技制作和社会实践。
六、工作措施
1. 确保全员参与，制定详实的工作方案，落实各项职责。
2. 加强宣传，利用多种媒体形式提升活动的影响力。
3. 明确分工，确保各项目负责人认真落实责任。
4. 突出特色，结合学校实际开展多样化的活动。
七、奖励
设立专项经费，对参与活动的师生及家庭进行奖励，并评选先进集体和个人。
1. 单项奖和团体奖依据参与人数和成绩进行评定。
2. 推荐优秀作品参加市、省级及国家级赛事。
3. 评选优质辅导员和组织奖，鼓励教师积极参与。
4. 各类活动结束后，及时总结与分享成果。
学校科技节活动策划方案 4篇
一、指导思想
致力于营造活跃的校园科技氛围，提升学生的科技素养，普及科技知识，传承科学精神，传播科学思想，拓展学生的特长，丰富课外活动，培养学生的创新意识和实践能力。
二、活动主题
学校科技节：携手探寻科学之美
三、活动时间
第xx－xx周（xx月xx日——xx日）（要求活动时间不少于两周）
四、组织机构
为确保科技节活动的顺利展开，特设立xxx学校科技节组委会。
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
具体负责：xxx
五、活动内容
（一）校园科技展
1. 开展科技知识宣传及展览，利用公告栏、移动黑板等设置科技专栏。
2. 举办科技知识讲座、科普图片展览。
3. 利用学校和班级多媒体设备，组织学生收看与科技相关的视频节目。
4. 评比科技节黑板报。
5. 组织参观科技馆、科普基地、大学实验室、工厂和车间。
6. 放映至少一场科普电影。
（二）科技阅读活动
1. 阅读一部科技作品，撰写读后感进行展示或比赛。
2. 举办科学故事会、班会、演讲比赛或辩论赛。
3. 组织学生创作科技手抄报或剪报。
（三）科技兴趣小组活动
1. 组织学生拍摄校园科技场景。
2. 鼓励学生创作科学幻想画、科技小制作、小发明。
3. 科技谜语竞猜活动。
4. 进行科学小论文的征文、展示或比赛。
5. 制作科普电子期刊或杂志。
6. 学生社团活动及成果展示。
（四）校园科技竞赛
1. 小学生数理棋比赛。
2. 机器人竞赛。
3. “金钥匙”、“小哥白尼”等科技知识竞赛。
4. 科技创新大赛。
5. 电脑制作比赛。
6. “汽车模型、航空模型、航海模型”三模比赛。
六、活动阶段
（一）准备阶段：xx月xx－xx日
1. 制定具体实施方案。
2. 安排人员，落实各项准备工作。
3. 准备场地、器材，动员学生参与。
4. 制作横幅、海报及宣传资料。
（二）实施阶段：xx月xx－xx日
1. 各校按照既定方案开展活动。
2. 组织学生参与（参赛或观摩）。
3. 完成优秀作品的评选与展示。
（三）总结表彰、成果展示阶段：xx月xx－xx日
1. 学校安排国旗下讲话，总结科技节活动。
2. 表彰优秀班级和个人。
3. 加强网站宣传（武进教育网、武进青少年科技教育网）。
七、活动方式
1. 科技节的各项活动将分年段进行。
2. 各项活动由学校组织开展，内容可选2－3项。
3. 各校可利用课余时间或综合实践活动时间开展活动，其他时间需提前向区教育局申请。
八、活动实施
1. 各校在新学期开学初制定校园科技活动方案，纳入年度或学期工作计划。
2. 各校需在开学后第二周将方案报送至区教育局基教科1210室，并电子稿发送至xxx。
3. 各校务必做好组织工作，考虑各种情况，确保活动有序进行。
4. 毕业班应安排科普讲座和趣味性、科普性兼具的活动。
5. 各校需对科技节进行总结与表彰，活动结束一周内将总结上报区教育局基教科1210室，并电子稿发送至xxx。
九、活动要求
1. 学校应积极参与科技节活动，组织实施各项活动，展示学校科技特色及学生风采。
2. 学校应依据科技工作计划开展符合学生特点的活动，做好宣传、组织、信息收集和总结表彰，保障科技工作的顺利开展。
3. 各校应积极组织学生参加各级各类科技竞赛，力争80%的学生参与活动。
4. 学校应充分利用社区科技教育资源，形成“家—校—社区”联动的活动网络，同时确保科技节期间的安全工作，避免任何安全隐患。借助现代信息技术促进科技教育发展，参与网上科技活动，丰富“武进区青少年科技教育网”的内容。
5. 各校科技节活动信息可在“武进区青少年科技教育网”进行交流。
学校科技节活动策划方案 5篇
一、指导思想：
为了为学生提供一个展示科技知识和技能的平台，促进我校科技创新教育活动的深入开展，学校以“乐趣为先，实践为本”为主题，鼓励学生在实践中学习，在探索中成长，在创造中实现自我。通过组织这次科技节，旨在进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素养和实践能力，在全校营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。
二、活动口号：
科学在心，创新在手
三、活动目的与要求：
活动目的：
通过活动的宣传，营造一个热爱科学、学习科学、运用科学的良好氛围，鼓励每位学生积极参与。
活动要求：
1、全员参与、点面结合。确保每个学生在活动中得到锻炼和发展，同时关注参赛项目的质量，确保科技节的顺利进行。
2、关注特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要结合学生实际情况，注重实效，以班级为单位，增强学生的参与感和创造力，体现出每个班级的独特特色。
3、重视资料收集，包括成绩记录、荣誉证书的颁发等，确保科技节的圆满成功。
4、整个科技节的系列活动要有序开展，项目负责人需关注活动过程，确保安全。
四、活动内容及要求：
（一）校级活动：
活动内容：
活动一：科技知识讲座
活动目的：通过讲座，让学生对科技知识有初步了解。
活动二：科技主题中队观摩活动。
活动目的：向全校师生宣传科技知识，营造浓厚的学习科学与热爱科学的氛围。
活动三：变废为宝
活动目的：发挥学生的想象力和动手能力，激励他们的创造欲望。
活动内容要求：
1、利用身边的废弃物品，制作一件实用的作品。
2、作品应突出实用性，并可进行美化处理。
（二）班级活动：
结合学校科技节的内容与要求，每个班级需完成“四个一”；出一期科技创新主题的黑板报；撰写一份科技中队活动方案；设计一个创意方案；提供一个科学金点子；制作一件巧妙利用废旧物品的作品。
五、总结表彰：
5月31日举行科技节闭幕式。
1、表彰在活动中表现积极的学生（创意金点子、最佳方案设计奖、巧妙利用废旧物品奖等）
2、观看科技节活动花絮的录像。
六、相关准备：
1、各年级要认真研究科技节的活动方案，并协调好各项主题活动的开展工作（由班主任负责）。
2、各班教室内的黑板报、学校宣传窗、红领巾广播台等要围绕弘扬科学精神做好宣传工作。（由大队部和美术组负责，5月24日前完成）
3、各班利用校会和班中队会时间做好活动的宣传和动员工作。
4、各项活动所需器材由总务处及班主任负责采购。
七、奖励措施：
根据班级单项奖得分情况（一等奖5分，二等奖3分，三等奖1分）及团体得分（一等奖15分，二等奖10分，三等奖5分）进行累计，评选出若干优秀科技活动班级，并将得分情况纳入评比先进班级的考量。
八、科技节组委会成员名单：
组委会主任：
组委会成员：
1、各项目负责人需全面负责所涉及项目，关注和组织比赛的整个过程，确保公平、公正和公开；从通知发布到督促活动进程，再到最终成绩揭晓和奖状颁发等，所有资料需收集齐全。
2、如以上比赛项目有变动，以后续通知为准。
3、黑板报评比由德育组和少先队大队部组织相关人员进行观摩评比。
学校科技节活动策划方案 6篇
一、指导思想
根据我学校20xx年科技节的整体安排，为进一步贯彻落实国家“科技强国”的方针，普及科学知识，增强学生的科学素养和创新能力，激发青少年热爱科学、探索未知的激情，特此计划举办本次科技节活动。这不仅旨在提升我校的科技教育水平，推动校园文化的多样性，同时也为培养学生的实践能力和团队合作精神创造机会。
二、科技节组织架构
组长：
副组长：
组员：
三、活动宗旨与主题
活动宗旨：实践、探索、合作、竞赛。
活动主题：科学探索、激情梦想
四、活动时间与参与对象
活动时间：20xx年11月18日至22日；参与对象：全校师生
五、奖励措施：
1、学校将在科技节各项活动中评选出一、二、三等奖若干名，获奖者将有机会代表学校参加区级科技节比赛。
2、活动的相关信息与获奖作品将会在校园网上进行公布。
六、活动内容
1、自然艺术创作（1—6年级）
1）竞赛要求：每班需选送3幅自然艺术作品参赛，作品形式包括但不限于叶贴画和植物标本，尺寸要求为A4纸。每件作品需注明题目、班级、姓名及指导老师，并保留作者的独立创作，严禁抄袭。
2）作品提交时间：11月20日前交至政教处。
3）评审方法：由美术教师组成评审团进行评选及作品展览。
2、纸飞机大赛（1—6年级）
1）竞赛规则：每班派2名选手参赛。主办方提供三张70g/m2的A4纸，参赛选手需在规定时间内制作两架纸飞机，并在飞机上标注姓名和参赛编号。纸飞机将按飞行距离评比，禁止使用其他材料或工具。
2）竞赛时间：11月18日下午进行。
地点：操场
评委：
评奖方法：每名选手将有两次投掷机会，取最佳成绩作为最终得分。
3、创意蛋保护赛（三、四、五、六年级）
1）材料：自带鸡蛋，其他材料不限，设计一个能有效保护鸡蛋的外壳。
2）比赛要求：每班选出2名选手参加，比赛从二楼投掷到一楼，外包装体积不得超过15cm³。
3）评分标准：鸡蛋保持完整，记录下落时间，时间短者优先。
4）比赛时间：11月19日下午进行。
地点：综合楼二楼走廊
评委：
4、创意动力模型比赛（三、五年级）
材料：利用生活中产生的废旧材料，动力采用橡皮筋，制作工具自备。
比赛规则：每班选派3名选手参赛，模型长度不得超过50cm，并需标注班级和姓名。
比赛时间：11月20日下午15:00
地点：操场
评委：
5、水火箭比赛（四、六年级）
材料：1.25L的饮料瓶、气门芯及其他辅助工具。
比赛规则：每班选取2个小队参赛，射程越远成绩越好。
比赛时间：11月22日下午15:10
地点：操场
评委：
6、自制七巧板比赛（一至六年级）
1、比赛采取笔试形式，设定题目并由选手在30分钟内完成，满分100分。
2、选手需自备七巧板、答题笔及其他工具。
3、题目包括拼图和命名等多种形式。
4、成绩统计依据正确率进行评定。
比赛时间：11月21日下午进行。
地点：实验室（分段进行）
评委：
7、活动要求:
1、鼓励广大师生积极参与，营造良好的活动氛围，确保活动有序进行。
2、在普及教育的基础上，选拔优秀参与者代表学校参加更高层次的比赛。
3、各类比赛需公开、公正，确保评委的严谨与责任。
4、活动的具体安排，请及时关注后续通知。
学校科技节活动策划方案 7篇
一、目的
学校是培养未来人才的重要基地，科技节则是激发学生科学兴趣和创新能力的平台。许多杰出的科学家，如爱迪生、特斯拉和图灵，都是在年轻时就爱上科学，投身于科学探索的。我们举办科技节的目的是：通过一系列丰富多彩的活动，增强学生们对科学的热爱，培养他们的创造性思维和实践技能，挖掘优秀的科技人才，壮大我校科技社团，进一步推动校内科技活动的积极开展。
二、主题
知识启迪未来，科技引领成长；从自身出发，关注、参与、实践、进步。
三、活动内容、时间、要求及评价
在科技节期间，我们将举办科技创新大赛、小制作比赛、科技讲座、科普电影放映以及科技手抄报比赛等活动。具体安排如下：
（一）科技创新大赛：
参赛作品不限于某一类型，强调创新和实用性，具备经济或学术价值的作品将有机会推荐至市级科技协会。预赛定于12月11日举行，选出前80名入围作品，给予参赛者5天时间进行改进和完善，决赛将在12月16日进行，评选出一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名。各奖项及名次的分数分别计入班级考评，比例为5分、3分和1分累加。其中获得一等奖的作者将被评选为“十佳小创新者”，并可以加入科技社团，成为A级会员。
（二）创意生活挑战：
该比赛将于12月12日进行，鼓励学生提交旨在改善个人或周围人生活的创意，要求简洁而富有创意。
（三）科技手抄报比赛：
活动定于12月13日，要求作品内容丰富、设计精美，展现出独特的创意。
（四）科技讲座及科普电影放映：
活动将在12月13日晚举行，参加人员为科技委员和在比赛中表现突出的学生。
科技创新大赛将评选出一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名。
学校科技节活动策划方案 8篇
一、指导思想
为增强学生的科学素养，激励中学生在中学阶段深入学习和普及科学知识，让他们在实践活动中感受学习、创造和动手的快乐；切实提升我校师生的创新精神及实践能力，倡导科学思维，掌握科学方法，提高全校师生的科学素养，推动我校科技教育工作的发展，展示我校师生在实践教学、信息技术教育及自主创作等方面的丰富成果，特举办“探索？实践？成长”为主题的校园科技节活动。
二、活动时间
20xx年10月12日——11月30日（第六周——第十一周）
三、组织管理
1、领导机构
为更好地组织本届科技节活动，特成立“校园科技节活动”领导小组，成员及职责分工如下：
组长：xxx（全面负责本届活动的策划、总结和实施指导）
副组长：xxx（负责本届科技节中教师和学生的活动组织、总结、实施指导及管理）
成员：
xxx（负责展示类作品、证书、图片等的收集和上报工作）
xxx（负责教师自制教具和学生科技创新作品评审活动的规划和管理）
xxx（负责信息技术创作评审的规划、总结和管理）
xxx（负责师生论文作品评审活动的规划、总结和管理）
xxx（负责绘画作品评审的规划、总结和管理）
2、常设机构
为确保本届科技节活动的顺利进行，特设立“校园科技节活动办公室”，由郑勇、黄家旭、徐德松、徐向晔等负责日常工作。
四、“科技节”活动内容
本届科技节的主要活动内容包括：阅读一本科普书籍；制作一期科技黑板报；创作一幅科学幻想画；进行一次科学小实验；撰写一篇科技小论文；进行一项科技小发明（小制作）；参加一次科技知识讲座。
五、活动要求
1、确保全员参与，点面结合。每位学生都要在活动中得到锻炼和发展，同时要关注参赛项目的质量，确保科技节的顺利进行。
2、突出特色，彰显个性。活动形式可以是小组合作（不超过三人）或个人独立完成，需结合课内外、社会与家庭，确保普及与提高相结合，鼓励全班同学参与。
六、竞赛要求：
（一）创新发明创造类：
1、发明创造：包括发明、使用新型和外观设计、技术创新、品种更新及信息技术应用成果。
2、坚持“三自”（自主选题、自行设计和研究、自制和撰写）。“三性”（科学性、先进性、实用性）原则，强调创新意识和科学含量。
（二）科学幻想绘画类：
1、参赛作品可使用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等多种风格及材料（不包括非绘画类的其他美术品与工艺品）。
2、作品应以54cm×38cm规格的纸张为基础，贴在57cm×41cm的黑色KT板上，作品要求整洁。
3、参赛作品须为个人独立完成，不接受集体作品参赛。
（三）科技制作类：
自选项目，动手创作，内容应具备科技性，最好能结合声光电效果，并能完成几个动作等。
（四）网页制作：具体比赛内容另定，要求作者独立完成。
（五）科学小论文类：
科学小论文包括科学研究论文、研究报告、实验报告及研究性学习中优秀的课题研究报告或学术论文等（需一式两份）。学生应在科技小实验的基础上撰写科技小论文。可以是教材上的实验，也可以根据自身情况选择合适实验，字数在500字左右，七、八、九年级每班选送1篇优秀小论文交学校评比。
七、评奖工作
1、由学校组织评审委员会，负责各项活动成果评审的组织工作。
2、根据比赛内容和参赛人数设立相应奖项，评比可分年段或全校进行，旨在激励学生参与科技节活动。
3、根据班级活动开展与参与情况，评选出若干名优秀班级。
4、部分优秀作品将送交街道、区里参加展示。
5、本届活动中各单位的获奖情况将作为评选先进年级和学科教研组的重要依据。
八、活动日程安排
时间内容
10月11日组建科技节活动领导小组等机构
10月12日召开科技节活动领导小组工作会，拟定活动方案
10月15日召开科技节活动动员大会
10月16日至10月30日各组按计划开展科技节各项活动
10月31日（第9周周三）所有作品上交时间
11月1日至11月4日学校评审成果
11月5日至11月6日学校整理各项优秀作品上报参赛
11月8日老师参赛作品上交
11月7日至11月9日举行学校科技节作品布展
各活动小组可根据自身实际情况合理安排活动计划，但需遵守学校活动安排的时间要求，逾期未上交成果的，将适当扣分。
学校科技节活动策划方案 9篇
一、活动目的
为了增强学生对现代科技发展的关注程度，鼓励他们积极参与科技创新的实践和体验活动；倡导学生以动手探索为主旨，开展科技活动，以培养其创新思维、创新精神和实践探索能力；不断提升学生对科学的热爱、学习和运用科学的意识、兴趣和能力，激发广大学生在科学领域的热情，逐步加强学校的科技教育，突出科技创新的亮点，特此策划校园科技节活动。
二、活动主题
科技引领未来 创新点亮生活
三、活动口号
1、科技——开启智慧之门
2、让科技的光芒照耀每个角落
3、科技创新，生活因你而精彩
四、活动思路
1、面向全体，重在参与。积极普及科普知识，增强学生的科学意识，培养科学素养。
2、以渗透为引导，以活动为载体，建立科技教育的长效机制。
3、从身边的事物出发，突出科技创新，重视实践动手。
五、活动时间
20xx年4月9日——5月28日
六、组织机构
xx
七、议程与内容安排
（一）科普宣传
1、启动仪式，举办“科技引领未来 创新点亮生活”科技节开幕式。
时间：第八周周一的升旗仪式
内容：
①分管科技的校长致动员讲话。
②宣布本届校园科技节正式拉开序幕。
2、营造浓厚的科技氛围。
①校园电子大屏幕、流动黑板展示科技节主题标语。
②各班级布置以“科技引领未来 创新点亮生活”为主题的黑板报。
③利用学校和班级的多媒体设备，组织学生观看与科普知识相关的视频节目。
（二）科普比赛
本届科技节主要围绕四个主题开展系列科普活动：
主题一：科技与创作
活动内容：开展科技小制作竞赛。
活动时间：第十周至十二周
活动对象：一至八年级学生
负责教师：钱伟民、聂荣、体育组相关教师及各班班主任
活动要求：学校统一采购活动材料并分发。在班主任的指导下，一、二年级制作管式直升机；三年级制作西式小屋；四年级制作中国九寨；五年级制作四驱车；六年级制作电动车；七年级制作遥控车；八年级制作导弹驱逐舰。
先进行班级内部竞赛，再推荐三名优秀学生参加校级竞赛。学校将设立多个专场进行竞赛，评选出个人奖、班级团体奖以及各年级单项第一名候选“科技之星”。
上交资料：学生竞赛成绩单；获奖优秀作品；活动照片若干。
主题二：科学知识大赛
活动内容：组织“昆虫识别”科学知识竞赛。
活动时间：第十二周至十四周
活动对象：三至八年级学生
负责教师：杨继英、徐伟及各班班主任
活动要求：学校征订科学知识学习小册子发放至各班，班主任利用专题教育时间组织学习，基础上，各班推荐2名学生参加知识竞赛，评选出个人奖和班级团体奖，选拔优秀学生参加区级比赛。
上交资料：学生竞赛成绩单；知识竞赛试卷；活动照片若干。
主题三：“科技引领未来 创新点亮生活”黑板报评比
活动内容：开展“科技引领未来 创新点亮生活”的黑板报评比活动。
活动时间：第八周至十一周
活动对象：一至九年级学生
负责教师：高雅、许兴、管贤兵及各班班主任
活动要求：以班级为单位，内容积极向上、贴近学生生活，通过童心观察和思考，形式生动有趣，能够引发共鸣，具有较强的表现力和感染力。
上交资料：每班一幅活动照片。
主题四：OM头脑奥林匹克大挑战
活动内容：为普及头脑奥林匹克活动，树立创新意识，培养创造能力和动手能力，学校将举办“OM头脑奥林匹克大挑战”活动，项目包括“返回原点”和“滑翔飞行”。
活动时间：第十周至十二周
活动对象：一至八年级学生
负责教师：钱伟民、聂荣、体育组相关教师及各班班主任
活动要求：学校统一采购并发放活动材料。首先进行班级内部竞赛，然后推荐三名优秀学生参加校级竞赛。学校将设专场进行竞赛，选拔优秀学生参加区级“OM头脑奥林匹克千人大挑战”。
上交资料：学生竞赛成绩单；活动照片若干。
（四）表彰总结
举行“科技引领未来 创新点亮生活”科技节闭幕式。
时间：第十五周左右
内容：
①分管教育和科技的总辅导员表彰各单项活动优秀者和先进集体。
②分管科技的校长对本届科技节进行总结。
③宣布本届科技节正式闭幕。
八、活动要求
1、各班主任及单项活动负责教师要充分认识本次科技节活动的重要性，要将其视为“建设科技校园”的重要工作，广泛宣传，营造氛围。坚持全员参与，确保每位学生在活动中得到锻炼和发展，同时注意活动质量，确保科技节的顺利进行。
2、体现特色，突出个性。根据各年级和班级学生的实际情况，开展丰富多彩的活动。活动形式可以是小组合作，也可以是个人单独活动，课内与课外结合，学校、社会与家庭结合，普及与提高结合等。
3、确保分工明确，责任到位，准备充分，宣传到位，组织有序。各项目负责人需认真策划，确保活动的完整性和资料的收集，包括成绩汇总，确保科技节的圆满成功。
4、班主任要注重科技教育的普及，引导学生阅读科普读物，积极参与各种形式的科技活动，让学生在探索中体验学习的乐趣。各单项活动负责教师应根据活动方案，认真实施，保证活动的顺利进行。
5、整个科技节的各项活动要有序进行，各项目负责人要关注过程，确保活动的安全。
学校科技节活动策划方案 10篇
一、组织机构
成立20xx年学校科技节活动领导小组。
组长：
副组长：
成员：
二、竞赛项目及辅导教师
竞赛项目 辅导教师 竞赛项目 辅导教师
竞赛项目 辅导教师
小发明
科技实践活动
电脑制作
小制作
科幻绘画
创新模型承重赛
科学小论文
科学竞赛
校园科技节评优
三、竞赛时间及要求
1、作品提交截止日期：11月8日前。
小发明、小论文、小制作、科技实践活动（包括调查报告、研究性学习报告）、科幻绘画、电脑制作竞赛
2、现场竞赛时间：11月9日
科学知识竞赛、创新模型承重赛
3、活动以班级为单位组织参加，每个项目必须至少有一名学生报名，每个项目须提交一件以上作品。
4、所有参赛作品不可重复参与评奖。过去半年参与科技实践活动（包括调查报告、研究性学习成果）的作品，虽然不参与此次活动，但其结果计入团体总分。
5、各项目具体要求：
A、小发明：必须为原创作品，针对生活、学习、生产用品进行的发明或提升，要求为历届比赛未出现的作品。强调创新性与实用性，制作需精细。作品需附上申报表（见附件）。
B、小论文：需基于个人观察或实验成果，需阐述学习方法、解题技巧、实验结果或观察发现，字数不少于1000字，并附上图片、影像及观察日记等原始资料，缺乏原始材料的论文不予评奖。作品使用纸质档案袋装好，并在封面张贴申报表（见附件）。
C、研究性学习或科技实践活动：须为亲自参与的研究或实践，涉及对自然界或社会生活某个方面的探索或体验。资料需完整，包括活动（研究）方案、过程与报告，突出科学性，整理成册，使用纸质档案袋并在封面粘贴申报表（见附件）。
D、科学知识竞赛仅限九年级学生，每班5人参加初赛，主要考查学生科学基础知识（侧重实用科学知识）、科学应用能力及科学探究能力。竞赛时长为60分钟。
E、科幻绘画项目不进行现场绘制，绘画主题不限，纸张规格要求为54cm×38cm，4K纸，需在作品背面右下角粘贴《科幻绘画申报表》。
F、小制作项目需自带工具与材料，现场制作，类别不限。不能直接通过组装成品，必须包含原材料采购、加工与组装等过程。小制作评奖标准为：操作熟练与流畅占30%，创意占30%，作品质量占40%。制作时长为150分钟。
G、电脑制作：包括电脑绘画、动画制作、平面设计、电子报刊、网页制作，需提交电子作品。
学校科技节活动策划方案 11篇
一、科技节的主题与目标
以“创新未来，科技引领”为主题，通过鼓励所有学生积极参与科技作品的设计与制作，提升他们的科学探究能力和实践动手能力。
二、组织实施
由校领导牵头，教务处和科技教育中心共同协调，班主任负责具体活动的实施，全体师生全员参与。
三、活动原则
本次科技节活动应遵循“人人参与，注重实践”的原则，确保每位学生在活动中获得锻炼，使部分优秀作品脱颖而出，达到更高的科技水平。
四、活动内容
1. 各班将组织一堂班会，由学生自主构思主题为“我心中的未来城市”的模型设计。小学生可以先进行手绘草图，再根据草图制作立体模型，材料可选择泡沫板和纸张，辅导老师将给予指导；初中生可以在学校的创客空间进行模型的设计与制作，先绘制详细的设计图，再根据图纸计算比例，制作属于自己的创意模型，创作材料和工具由学校提供。
2. 各班需围绕“科技与生活”的主题，创建一个班级网页，展示科技相关的实验与知识。
3. 各班可以结合生态保护或智能科技等主题，开展为期两个月的实践活动，亦可自主选择其他主题进行探究。
“我对校园绿化的调查与建议”。
“学生的运动习惯与健康状况的关系研究”。
“制作最具创意的环保手工艺品”。
“对家用机器人及智能设备的功能分析与改进建议”。
4. 组织方式
（1）各班级可以4人以上的小组形式自由组成，开展科技实践活动，内容多样，形式不限。
（2）班级内可由学生自主选择，班主任可联系相关学科教师提供指导，包括科技、艺术等课程，帮助学生进行调查问卷的设计、实验方法的引导与结果的分析。
（3）活动结束后，各班将在班会上展示科技作品与活动成果，通过展示促进学习交流，投票选出优秀团队与优秀作品，并将结果上报至学校科技委员会，评选出校级奖项。
5. 指导教师的激励措施
教务处将给予班主任及其他辅导教师一定的课时补贴，奖励标准根据活动成果的等级设定，分别为5、10、15课时不等。科技节的补贴将不影响学生的素质教育奖励。
6. 校级成果展示
科技节期间，学校将组织一次全校性的科技作品展示活动，作为学院对学校科技课程开展评估的重要依据。
学校科技节活动策划方案 12篇
一、活动目的
本活动旨在于培养学生的科学探索精神和实践动手能力，努力营造良好的科学氛围，激励学生们从小树立热爱科学、学习科学以及运用科学的意识，推动校园科技活动的广泛开展，使学生在活动中充分享受到学习科学的乐趣，提升其综合素养，推动我校素质教育的深入实施。
二、活动主题：
科技创新、绿色生活，从我做起。
三、活动时间：
20xx年4月7日—4月22日
四、活动组织
（一）活动领导小组组长：
组员：
（二）各工作小组
1. 科技活动总负责人：
2. 各项目负责人：
3. 宣传组：
4. 组织组：
5. 摄影组：
6. 后勤组：
五、宣传方案
1. 宣传横幅及制作内容（责任人：骆鹏辉）
（1）大横幅：践行节约，倡导绿色生活（福康楼体育馆）
（2）三条竖幅：今天的创新思维，明天的璀璨未来（福顺楼）传承科学精神，共筑美好人生（福盛楼）激发年轻灵感，成就美好明天（福兴楼）
（3）比赛活动横幅：
“鸡蛋撞地球”，期待您的参与（学生饭堂门口前）“承重大赛”，智力与体力的较量（学校新操场）“四驱车竞速”，我们等着你（图书馆门前）“小飞机”，承载你的梦想（3—4年级行政广场，5、6年级在B、C栋架空层）“科普知识挑战，健康生活伴你行”（学校新操场）“滴水不漏”，你敢来试试吗？（学校新操场）欢迎挑战“胆大心细，纸张有多长”（学校新操场）“滚铁环，体验别样乐趣”（学校新操场）
2. 电子屏幕宣传（责任人：邱惠宏）
（1）福安学校第九届科技节（福德楼电子大屏幕）
（2）一周内滚动播出一等奖获奖者名单（小型电子屏，由袁银汇总）
六、活动日程
宣传准备阶段（4月7—14日）
比赛活动（4月17日，小学部第六节课开始，中学部第八节课开始）颁发科技节获奖学生证书（4月22日）
学校科技节活动策划方案 13篇
一、活动宗旨。
1、通过科技节活动，提升学生的科学实践能力，激发他们的创新思维，培养“我能行”的意识与不断进取的精神。
2、让学生认识到科学的价值，增强对科学的热爱与信任，遵循理论与实践结合的原则，通过丰富的活动拓宽知识视野，激励学生积极学习文化知识。
二、参与对象：
小学一至六年级学生。
三、活动方式与评审标准：
1、活动内容：本届科技节以“创新与环保”为主题。参赛作品需使用废旧物品创造，如：废纸、塑料瓶、旧玩具等，可制作成各种实用工具、艺术品以及环保宣传材料等（严禁使用任何对人身安全有害的材料）。
2、所有参赛作品须清晰标注：班级、学生姓名、年龄、指导教师姓名。
3、评审标准：作品需兼具实用性和创意性，依据制作难度和合理利用废旧材料的程度评分。作品还应展示出创新意识，科学性、合理性以及先进性。
4、学生可在老师的指导下进行创作，但需亲自完成作品的所有制作步骤。
5、评审时将遵循三自原则：
a、自己选题：选题必须源于学生自身的观察与思考。
b、自己设计：作品的构思及设计需由学生独立完成。
c、自己制作：学生需全程参与作品的制作过程。
6、各班级需在初选后，向大队部推荐3件优秀作品。
四、评奖方式：
依据年级组别评选一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。
五、作品提交时间：
第7周（周三、周四）。
六、评委：
xxx
七、中队科技黑板报评比。
一、各中队根据科技节主题自行设定黑板报的主题。
二、活动宗旨：通过设计黑板报，让学生了解科学家的故事，增强爱国情怀，扩充科学知识，提高对科学的兴趣和热爱。
三、评比时间：第8周（周五）。
四、要求：内容需围绕当前科技节主题，图文结合，生动有趣，并贴合生活实际，展现学生的道德品质与爱国主义精神。（可包括科学家事迹、科技新闻、科学知识、经典诗歌等内容）。
五、评委：xxx。
学校科技节活动策划方案 14篇
学校科技节活动方案：为了增强学生对科学的兴趣，提高实际动手能力，激发学生的创新思维，我校将举办一系列丰富多彩的科技节活动。
一、活动宗旨
在全面推进素质教育的背景下，旨在传播科学知识，弘扬科学精神，落实我校“兴趣为先、普及全体、个性发展”的教育目标，进一步激发学生对科技的热情，培养学生的创新能力和实践能力，提高学生的科学素养，加强科技与其他学科的结合，推广学校素质教育的全面实施，特举办本次科技节活动。
本次科技节以“科技启智，快乐同行”为主题，旨在通过“说”来传播科普知识，积累科学素养，通过“玩”来亲近科技，体验科技的魅力；通过“做”来激发思维，掌握科技方法。活动将覆盖科普学习、趣味游戏、挑战竞赛、科技展演等多种形式，
引导学生积极参与科技活动，学习和传播科学知识，感受科技的乐趣与魅力，践行科学精神，共同展望未来，促进健康生活，展示我校师生的良好风貌。
二、活动目的
(1) 丰富校园文化生活，普及科技知识，提升科学文化素养。
(2) 拓宽学生对科技的认识，缩短学生与科技的距离，进一步激发学生学习科学的热情。
(3) 深化科技与其他学科的结合，提高学科整合的教育价值。
(4) 充分挖掘学生潜能，提高综合能力，培养学生的创新精神和实践能力，展示学生特长，促进全面发展。
(5) 选拔优秀作品参与第36届XX市青少年科技创新大赛等活动。
三、活动主题
“科技启智，快乐同行”
四、活动组织领导小组
组长：xxx
副组长：xxx
成员：科学组、信息技术组、图书馆等相关教师。
五、活动时间
20xx年10月11日——12月25日
六、活动要求：
1、时间安排：
9.1～9.25 策划准备阶段；
9.28～10.10 宣传动员阶段；
10.11～12.11 活动开展阶段；
12.12～12.22 总结表彰阶段。
2、面向全体、重视个性发展。
活动应以全体学生为目标，充分调动所有学生参与的积极性，重视创造性、主动性，确保普及性；同时尊重学生差异，关注个性发展，突出班级特色活动，让有兴趣的学生充分参与科技活动，让有特长的学生展示才华，让有能力的学生自由发展。
3、精心策划、展现特色。
活动需结合“说”、“玩”、“做”，强调科技性、普及性、安全性和趣味性。每项活动需详细计划、周密安排、充分准备、适时总结。
特色活动内容需贴近学生的生活，富有童趣，既有全员活动，也有自选项目，既有室内活动，也有户外游戏，有动手实践，也有脑力挑战，促进“玩中学、学中创”。
4、广泛宣传、积极发动。
充分利用各种渠道发布和宣传活动信息和成果，吸引家庭、社会对科技的关注。学校将在活动期间组织相关的指导与宣传活动。例如，通过国旗下讲话举行科技节开幕式；红领巾广播站和大屏幕播放科技影片；利用科普中国APP发布科普信息，在社团平台上发布学校科技活动的动态；通过微信公众号和学校网站及时更新科技节活动情况以及成果，给予必要的指导，以帮助学生获得设计、制作等灵感，并进行宣传推广。
5、分工明确、确保安全。
明确责任，做好分工，充分准备、精心组织、宣传到位，让各个活动的负责人全程参与，确保本次科技节安全、圆满、成功的举办。
七、活动内容
(一) 宣传启动。
10月13日，科技节正式启动。
1、xxx致辞，白明明公布科技节活动方案，xxx老师及六年一班xxx学生代表发言。
2、学生展示九连环、魔方，放飞纸飞机。
(二) 具体活动安排——周周有主题、天天有活动
第一周——科技我会学
1、阅读科普书籍
(1) 10月11日起，1至6年级各班组织学生阅读科普书籍。
(2) 12月4日前，三、四年级每班需提交读书卡或知识卡3到5份，五、六年级每班需提交科普书读后感3份（可为电子稿，严禁抄袭）。
2、学习科普、倡导健康生活
(1) 10月11日起，鼓励家长与孩子一同通过科普中国APP学习相关知识，倡导健康生活。
(2) 12月4日前，四到六年级每班需提交2份“学习科普，倡导健康生活”主题科技小报（可为电子版）。
3、认识身边植物
(1) 10月1日起，利用“形色”等APP，记录身边的植物，建立“植物相册”。
(2) 10月30日前，将植物图片（标明班级、姓名、拍摄时间）发送至科技群或邮箱：dXXX@163.com。
第二周——科技户外玩
1、10月19日，二年级纸推杆游戏——用纸做推杆，推易拉罐。
2、10月20日，三年级水车运输——用纸箱做小车，运送水瓶。
3、10月21日，四年级乒乓球吹球比赛——通过吹气使乒乓球移动。
4、10月22日，五年级气球运输——利用塑料瓶运送气球。
5、10月23日，六年级纸圈行走比赛——用报纸做纸圈，参加行走比赛。
第三周——科技助我飞
1、10月内组建校园航模队，并开展相应训练。
2、10月28日举行纸飞机直线竞赛。
3、10月末，航模队队员参加XX省“北飞”航模比赛。
第四周——科技创未来
1、结合第XX届XX市青少年科技创新大赛，开展校园科技创新赛。11月5日前交相关材料。
2、各班需提交科技创意或创新作品1到3个，科幻画2到5幅。
说明：创新大赛的学生项目包括科技创新成果、科技创意、科技实践活动和科幻画四类。教师可申报科技辅导员创新成果，包括教具制作和科技教育方案。（具体规则参见“XX届创新大赛”相关资料。）
第五周——科技我能演
科学魔术、实验、科普微视频展示——自愿报名（11月13日前提交作品，每人最多2个，建议时长不超过2分钟）。
第六周——科技我会玩
1、九连环拆解赛——11月17日，每班最多3人。
(1) 一二年级拆卸九连环；
(2) 三到六年级进行拆装后再安装。
2、魔方竞速赛
(1) 11月18日，一二年级二阶魔方，每班最多3人。
(2) 11月19日，三至六年级三阶魔方，每班最多3人。
(3) 11月20日，异型魔方自愿报名，需准备不少于5种魔方。
第七周——科技我来说
1、11月25日前，一年级读科学儿歌。
2、11月25日前，二年级讲述科学童话。
3、11月25日前，三四年级阅读科学散文。
4、11月26日，五年级分享疫情期间的观察和感悟。
5、11月27日，六年级进行科普知识竞赛。
第八周——动手做科技
全年级科技小制作（12月2日前提交，原则上每班不超过5件）。
自愿参与——制作叶贴画、书签或贺卡（可适当加绘画或文字）。
1、11月30日，一年级“亲子折纸”比赛（亲子提前制作+现场比赛）。
2、12月1日，二年级“积木搭建”比赛（现场比赛）。
3、12月2日，三年级“自制手动陀螺”比赛（提前制作，现场计时）。
4、12月3日前，四年级“七巧板拼古诗”比赛（提前制作）。
5、12月3日，五年级“橡筋动力车”比赛（提前制作，现场计距）。
6、12月4日，六年级“小饺子大学问”实践活动（提前调查，现场实践）。
第九周——科技挑战赛
包含5个挑战项目，自愿报名（每班不超过3人）。
活动时间：12月7日至11日。
纸杯快递——两个纸杯底部粘在一起，形成滚筒，利用风力使其滚动20米，时间越短越好。禁止碰触纸杯，违者视为比赛结束。
纸牌高塔——5分钟内，利用1副扑克牌（自备，可折，不可粘贴、撕剪）搭建纸塔，越高越好。
巧提水瓶——5分钟内，利用一张报纸、一根牙签、20厘米长胶带、1.5米细线中的任意几种材料制作工具，提起地面上的两个水瓶（无盖，内装50毫升水），越快越好。
纸绳提物——5分钟内，利用一张A4纸提起书包，手距离书包不少于15厘米，书包内重物越重越好。
保护鸡蛋——5分钟内，利用三张A4纸和少量胶带，制作鸡蛋保护器，使熟鸡蛋从1.5米高处掉落不坏。
依据活动名次评判等级。
第十周——科技汇演
12月17日，科技展演会（预计十个节目，40至50分钟）。
具体时间将根据赛前发布的通知为准。
八、成果展示
活动期间，通过校园网站、红领巾广播、微信公众号等多种途径展示在科技节中涌现出的优秀学生作品。期间也将对班级学生进行随机采访。
九、总结表彰
12月16日至25日
在科技节闭幕式上，对积极参与的班级和学生进行表彰，并进行活动总结。
学校科技节活动策划方案 15篇
一、活动目的
本次活动旨在增强学生的科学意识与实践能力，营造良好的校园科技氛围，激励学生从小培养对科学的兴趣，探索科学的奥秘，积极推动科技活动在校园内的开展，让学生在活动中感受科学学习的乐趣，提升自身能力，增强科学文化素养，促进我校素质教育的进一步发展。
二、活动主题：
珍惜资源、节约用水，绿色环保。
三、活动时间：
20xx年5月1日— 5月15日
四、活动组织
（一）领导小组组长：xxx
组员：xxx及全体行政人员
（二）工作小组
1. 科技活动总负责：xxx
2. 各项目负责：中小学科学组xxx
3. 宣传：xxx
4. 组织：各班班主任及副班主任
5. 摄影：美术组
6. 后勤：xxx
五、宣传
1. 宣传条幅及制作内容
（1）大横幅：珍惜资源，绿色环保（福康楼体育馆）
（2）三条竖幅：今天的科学梦想，明天的美好未来（福顺楼）传播科学知识，点亮智慧人生（福盛楼）启发青春灵感，成就美好明天（福兴楼）
（3）比赛活动横幅：
“水的旅行”，期待你的参与（学生餐厅门口）“科技创造力挑战赛”，智力与创意的较量（学校新操场）“小车竞速”，快来报名（图书馆前）“创新飞行器”，追逐梦想（3-4年级行政广场，5、6年级在B、C栋架空层）“科学猜谜，知识互动，健康生活常伴”（学校新操场）“节水小达人”，你来挑战吗？（学校新操场）欢迎你参与“极限纸张挑战赛”（学校新操场）“趣味滚铁环，玩出新花样”（学校新操场）
2. 电子屏幕(负责：邱惠宏)
（1）福安学校第十届校园科技节（福德楼的电子大屏幕）
（2）一周内展示一等奖获奖者名单（小电子屏幕，袁银换汇总）
六、活动日程
宣传准备阶段（5月1-8日）
比赛活动（5月10日，小学部第六节课开始，中学部第八节课开始）表彰科技节获奖学生（5月15日）
5月10日现场比赛活动具体人员安排