应急演练策划方案旨在提高组织对突发事件的应对能力和员工的自我保护意识。演练的主要内容包括火灾、自然灾害或设备故障等情况的应急疏散和救援程序，通过模拟真实场景提升参与者的反应和协作能力。各演练方案明确组织结构，指挥职责以及参与人员的分工，确保在紧急情况下快速、有效地实施应急措施。演练流程包括警报启动、人员有序撤离、伤员救助和总结评估等环节，以检验应急预案的有效性，提升整体安全管理水平。
应急演练策划方案 第1篇
1、演练目的：
为进一步提升我公司应对突发生产事故的快速反应能力、应急处理能力和协调作战能力，增强我公司应急救援水平，切实保障员工的生命安全及公司财产的完整，公司特此组织本次应急救援演练。
2、应急救援指挥部：
总指挥：李文才能
副总指挥：郎需平、张广健
现场指挥：周吉、姜云萍、李春生
现场应急技术专家组：王艳杰、李娟、马晓东
3、现场应急救援组织结构：
A、应急救援综合协调指挥组(应急救援指挥组成员)
B、车间应急处理小组(各车间负责人)
C、警戒保卫小组(后勤人员)
D、火灾应急扑救小组(公司义务消防队、特泥河消防车、陈旗消防大队)
E、环保应急处理小组(后勤人员)
F、专家指导小组(生产部、技术部)
G、应急疏散集中区：公司东北门口
4、演练科目：
A、车间内发生火灾时的应急处理及启动公司应急救援预案。
B、火灾扑救;
C、事故现场的警戒、控制和管制;
D、人员的紧急疏散与撤离;
E、应急扑救后消防污水的环保处置，现场洗消。
5、演练模拟事故概况：
在公司车间，因电机设施老化引发火灾，现场立即采取应急措施组织人员进行灭火，并及时报告公司领导、牧场办公室与地方消防中队，生产控制指挥中心根据险情启动公司应急救援预案，通知各应急救援小组参与救援工作。
6、演练流程：
1、预案启动：应急救援指挥部协调各应急救援小组启动应急预案
a、切断事故车间现场电源
b、通知各车间负责人启动应急措施（紧急停产、切断危险源通往车间的通道）
2、应急处置：
a、事故现场的警戒与管制
b、火灾扑救
c、污水的环保处置
3、人员疏散：
a、各车间人员的紧急疏散
b、周边区域人员的安全撤离。
应急演练策划方案 第2篇
一、演练时间、参与人数、地点、内容
时间：20xx年5月15日14：00——15：00
人数：全体学生及教职员工
地点：学校操场
内容：火灾警报及在教室和校园内遇到火灾时的安全疏散方案
二、演练组织领导及应急小组成员
组长：张伟
副组长：李芳
组员：各班班主任及辅导员
三、准备工作
1、准备火警警报音效;
2、各班老师分为两组：负责学生安全疏散、学生安全知识宣讲;
3、师生在演练前熟悉学校内的安全通道、安全出口及逃生路线;
4、校园安全疏散示意图的张贴;
5、每人配备灭火器、湿毛巾一份;
四、疏散原则
1、一楼的班级优先疏散，二楼的班级随后疏散，靠近楼梯的班级先行，远离楼梯的班级后行;
2、听到警报后，各班带班老师需立即停止当前活动，有序指挥学生按照规定的逃生路线撤离。
五、演练具体步骤
1、在教室内进行正常教学活动时，听到警报后，学生应保持冷静，迅速按照预定的逃生路线有序撤离;
要求：
(1)听到警报后，各班教师迅速打开教室门，指挥学生用湿毛巾捂住口鼻，成一至两列，低下身子，沿墙边有序撤离;
(2)教师在引导学生逃生期间，应告诫学生不争抢、不慌乱;
(3)教师需确保学生有序撤离，带班教师在前，辅导员在后，确保没有学生遗漏。
(4)在地震警报响起后，老师应有序引导学生用书包保护头部，蹲下保持静止。
2、重点区域要有专人把守（如楼梯口、楼道转弯处），班级内部的任务分工要明确（队伍前、中、后位置安排到位）
3、集中到操场集合
要求：老师及时清点人数并报告，组织学生排成整齐队伍
4、演练结束
应急演练策划方案 第3篇
一、指导思想：
依据《突发事件应对法》和《应急管理条例》等相关法规，旨在通过举办应急预案演练，提高师生在突发事件中的应对能力及安全意识，减少事故损失，维护学校安全。强化学校的应急管理工作，以校长为应急管理的第一责任人，确保落实各项责任和措施。
二、目 的
通过开展应急演练和相关知识培训，提高师生在突发事件中的应变能力和协调配合能力，强化校园安全意识。力求通过培训和演练，使师生熟悉应急预案，确保在遇到突发情况时能够快速有效地采取应对措施，切实保护校园人身与财产安全。
三、地 点：
学校操场及各教学楼。
四、时 间：
20xx年4月15日上午
五、组织领导：
演练总指挥：xx校长
组织策划：xx校长、xx老师、xx主任、xx老师
现场指挥：xx
医疗保障：xx
参加对象：xx学校全体师生
六、组织分工：
1、学校
职责：负责准备应急演练的场地及设备，指导学生安全有序地撤离，确保各班班主任清点人数，及时向校长汇报，以确认无学生被困。
2、应急管理部门
职责：负责应急知识讲解及演练的指导，将演练流程及安全注意事项详细讲解给师生。
七、演练前的准备：
1、演练前一周，设置应急知识宣传展板，营造演练氛围，地点：学校门口。
2、参加演练的师生准备一条小毛巾，用于在逃生演练中捂住口鼻，防止吸入有害烟雾。
3、议程安排： 4月15日(星期六)
9:00 全体教师集合在报告厅进行演练培训 (各班学生自学相关知识)
10:00 各班主任向学生进行应急演练准备动员
10:30 应急演练开始
11:00 应急演练结束
4、班主任的责任：
① 动员学生，提高安全意识，并教育学生听从指挥，有序撤离，掌握逃生动作“低姿行进、捂口鼻”。
② 演练前检查学生的穿着，确保安全。
③ 一旦听到警报，迅速指挥学生有序安全地撤离，不携带私人物品，迅速关闭电源。
④ 撤离时保持低姿，避免在楼道内推挤，不发出噪声。到达操场后，按各班顺序排列，保持良好秩序，班主任需进行巡视和指导。
⑤ 清点人数并向年级组长汇报，年级组长再向校长汇报。
5、紧急撤离的教师分工表 (略)
紧急撤离时的学生队形：两列纵队;靠右;保持安全距离;快速有序前进;所有教师应在转角处指挥。班主任应随在队尾，确保安全撤离。
八、演练过程：
4月15日上午10:30，演练总指挥（xx校长）宣布演练开始。
“现宣布xx学校应急演练正式开始！”
1、(假设)某教师在教学楼发现异常情况，立即上报校长。
“报告校长，教学楼发现异常情况，请指示处理。”
2、校广播通知紧急撤离，徐副校长发布紧急逃生指令。
“校园内出现紧急情况，请各班主任组织学生迅速进行紧急撤离。”同时拨打紧急求助电话。
3、班主任按照预案带领学生在3至5分钟内撤离至安全区域。
4、各班主任清点人数，并向年级组长汇报，年级组长向校长汇报。“学生人数报告完毕。”
“报告xx校长：xx年级实到X人，应到X人，汇报完毕。”
5、应急管理部门负责人点评并宣布演习结束。
6、讲解应急器材使用，与师生进行现场演练。
7、校长对本次演练进行总结发言。
8、部分学生参观应急救援设施及器材。
九、场地器材
1、横幅内容：“xx学校应急预案演练现场” 操场横幅：“热烈祝贺xx学校应急演练圆满成功！”
2、应急器材由相关部门准备，放置位置及使用由指导人员安排。
3、音响与总控室配置：xx
4、摄影负责：xx
5、新闻报道由xx负责。
应急演练策划方案 第4篇
一、演练时间：
20xx年6月15日上午9时整
二、演练目的：
在遭遇极端天气和突发灾害的情况下，确保能够及时、高效、有序地撤离受影响区域，做好防灾和抢险救援工作。此次演练旨在进一步提升项目管理人员及作业团队应对突发事件的应急响应能力，增强防范意识，以便在危急时刻能够迅速组织人员安全撤离，尽可能降低人员伤亡和财产损失，维护项目部的安全与稳定。
三、演练规则：
防灾应急响应的基本原则：
1. 提前预防、科学规划、常备不懈、全力以赴。
2. 首先确保人员安全，优先控制与减少事故扩散，保护环境。
3. 项目经理负责制，确保统一指挥、分层负责。
4. 所有单位及个人均不得破坏或占用应急救援设备及物资。
四、演练方案：
(一) 应急预案演练背景
由于预警信息显示强降雨将至，接到上级要求，需对受影响区域进行全面排查，防止因积水导致结构物失稳，保障安全生产。
(二) 演练领导小组：
组长(总指挥)：李伟
副组长(副总指挥)：张敏
组员：全体管理人员
(三) 演练分工：
1. 预警通讯组：由赵强负责，确保及时发送汛情警报，并接收防汛值班人员的通知。
2. 抢险组：由张敏负责，负责及时掌握气象和灾情，发布防汛信息，组织抢险救灾及相关协调工作。
3. 疏散组：刘伟负责，负责伤员的救助、现场保护，治安警戒和秩序维护，协助危险区域内人员的安全撤离。
4. 物资保障组：由陈刚负责，确保应急物资的供应及救援人员和撤离人员的饮食安置。
5. 安全监测组：王路负责，负责现场的记录、拍照及信息收集工作。
(四) 演练准备工作：
1. 物资准备：
对讲机1个，排水泵2台，电缆线2卷，水带30米，警示标志2包，铁锹5把，铲子2把，桶3个，发电机1台，雨具各十套。
(五) 演练地点：综合楼前广场
(六) 演练程序：
1. 20xx年6月15日上午9点整，全体参与演练人员在综合楼前广场集合。
2. 9点10分，由演练总指挥李伟宣布应急演练正式开始。
3. 演练开始：
9点15分，预警组收到气象台发出的强降雨预警，必须确认积水深度以及可能的安全隐患，并向指挥小组报告。
9点20分，总指挥李伟下达指令，集结相关救援人员前往现场，并请电工进行电源切断，确保安全。
9点30分，抢险组接到救援通知，A小组立即前往指定集合地点，组织人员疏散，并调配救援物资至受灾区域。9点50分，抢险组长张敏向指挥组汇报救援进展。
9点30分，警戒维护组对救援区域进行防护，确保不必要的人员接近影响救援工作的顺利进行。
10点40分，接到演练结束的通知后，全体人员有序撤离现场。
9点45分，演练总指挥宣布演练圆满结束。
应急演练策划方案 第5篇
一、演练目的：
通过本次应急预案演练，旨在提高学生对突发事件的应对能力，使其掌握必要的安全知识和自救技能，以便在紧急情况下能够有效保护自己，减少潜在的伤害和损失。
二、演练安排：
1、参与对象：全体教职员工及学生
2、演练时间：周三上午9：00——9：30
3、地点：各班教室及学校操场
4、演练内容：
本次演练将分为应急避险和有序疏散两个阶段。在发生突发状况时，首先进行应急避险，待主危机解除后，迅速展开疏散，前往事先确定的安全集合点。
5、警报信号：
演练以哨声作为启动信号。防护警报信号为：连续短哨声，代表需要进行应急避险。危机解除后，疏散信号为：三短哨声，提示所有人迅速有序地撤离至安全地点。
演练过程中，所有流程需在7分钟内完成。警报解除信号为：连续长钟声。
三、演练步骤：
演练的具体流程：
1、安全知识普及（10分钟）
主要讲解突发事件应对知识、个人避险常识、互救救援技巧等，增强学生的安全意识。
2、应急避险（1分钟）
当演练总指挥发出“发生危机”的口令时，所有参与者需迅速找到坚固的庇护所进行避险。
3、有序疏散（3分钟）
当演练总指挥发出“立即疏散”的口令时，全体师生应快速、有序地朝指定的集合地点撤离，抵达后保持低姿态，继续保护头部。
4、演练总结（3分钟）
在演练总指挥发出“演练结束”的口令后，各班进行人员清点和随后由班主任组织学生有序返回教室，进行反馈和总结。
应急演练策划方案 第6篇
时间：20xx-xx-xx
地点：三期仓库
总指挥：xxx
安全保障：xx负责疏导现场人员；
医疗救护：xxx负责伤员的医疗救助；
紧急救援：xx负责现场对伤员的救助；
后勤支持：xx负责现地录影及后续整理；
物资准备：xx负责演练所需物资的准备工作（如担架、夹板等）；演员：xx饰演受伤者，xx饰演肇事司机。
事故经过：
司机xx在完成卸货后倒车时，注意到靠近的受害者xxx，经过几次观察后，缓慢倒退，结果看不到xxx的身影，司机以为xxx已安全通过，便继续倒车。然而，xxx正趴着数物资，最终发生了被夹在车辆与物资之间的安全事故。
事故原因：
1. 倒车警报器出现故障。
2. 驾驶员未充分确认安全状况。
事故对策：
1. 修理并完善倒车警报器。
2. 上岗前执行全面检查，确保作业车辆的正常运行。
3. 驾驶员必须仔细确认行驶方向的安全性。
4. 行人应主动避让正在行驶的机动车辆。
应急演练策划方案 第7篇
为提升信息系统的应急响应能力，确保在工作期间综合业务网络系统的安全与稳定，运营管理部定于20xx年5月14日（星期六）17：00至18：00进行网络设备及专线切换的演练；同时在20xx年5月14日（星期六）18：00至18：30进行模拟市电中断及油机切换的演练。以下为具体的演练安排：
一、专线切换演练
1.正常状态确认：
演练前，系统管理员需确认主线与备线的通信畅通，未发现故障。
2.专线切换：
断开主通信线路，检查生产网络是否成功切换至备线，柜台终端是否正常交易。
3.通信恢复：
重新接通主通信线路，确保分行的生产业务恢复到主线路上。
4.状态确认：
分行系统管理员与营业部柜员确认生产网络及终端交易状况良好，并进行电话确认。
二、备用线路切换演练
1.线路切换：
拔掉备用通信线路，系统管理员向营业部确认线路状态。
2.恢复备用线路：
重新接通备用通信线路，检查网络状态。
3.状态确认：
分行系统管理员与分行营业部柜员确认生产网络正常，终端交易顺利，并进行电话确认。
三、网络设备切换演练：
1.演练目的：
掌握核心网络设备主备机切换的步骤和操作。
2.演练方式：
本次演练采用实战模拟方式，真实再现核心路由器主机故障的应对过程，从故障响应、报告、启动应急预案、采取应急措施到恢复及确认运行状态的全过程演练。
3.演练场景：
在营业结束后，营业部工作人员发现登录及签退无法正常进行，需检查系统后台运行情况并启动备用网络设备。
4.人员组织与分工：
分行系统管理人员分为A角与B角，营业部测试人员进行协助。
系统维护人员A角：按演练步骤完成应急演练任务。
系统维护人员B角：协助A角进行演练准备，记录演练过程中的测试细节。
营业部人员：负责测试和验证核心业务终端的登录情况。
5.演练准备：
⑴提前熟悉切换与启动操作；
⑵了解应急演练步骤及报告、确认流程。
6.演练步骤：
演练时间为20xx年5月15日（星期六）17：00至18：00。
(1) 确认核心路由主设备无法继续服务，关闭主设备并切换至备用设备；
(2) 启动应急预案，按规定向运营管理部总经理报告故障；
(3) 应急处置：分行系统管理员实施核心路由主备机切换，营业部测试人员验证核心系统登录是否正常。
① 通知营业部：提前告知相关部门进行核心路由切换。
② 关闭核心路由主设备，数据自动切换至备用设备，确认系统状态：联系营业部，确认核心业务终端的正常登录。
(4) 恢复运行：核心路由主设备正常启动后，系统维护人员完成从备用机向主机的切换，确保主设备运行稳定后，恢复系统原状态。
(5) 恢复确认：营业部测试人员确认核心系统登录正常。
(6) 结束应急流程：向运营管理部总经理报告系统已恢复。
四、市电中断油机切换演练
1.演练目的：
通过模拟机房市电中断的应急处理演练，验证发电机的有效性，并确保系统运行的稳定性和可靠性。
2.演练方式：
① 此次演练为实战演习，真实模拟机房市电供应中断，涵盖故障响应、报告、启动应急预案、应急处置到恢复运行及确认的全过程。
② 完成发电机供电的实战演练，熟悉本行发电机连接的操作流程与方法。
3.演练场景：
① 先将发电机接入配电柜的预留接口并启动发电机。
② 切换控制闸，将市电输入改为发电机供电，并验证用电设备状态，做好演练记录。
4.人员组织与分工：
分行系统管理员A、B角。
系统维护人员A角：根据演练步骤完成应急演练，关注主机房服务器的运行状态，确保设备供电。
系统维护人员B角：协助A角完成演练准备与过程中的记录工作。
5.演练准备：
⑴ 参加市电供应中断应急演练的人员需提前熟悉发电机的切换与恢复市电的方法。
⑵ 熟悉应急演练的步骤及报告、确认流程。
6.演练步骤：
演练时间定于20xx年5月14日（星期六）18：00至18：30。
(1) 模拟市电中断，UPS暂时供电，启动应急预案，向分行运营管理部总经理报告故障，并了解市电中断状况及预计恢复时间。
(2) 评估UPS供电时间无法支持到市电恢复，立即按预案部署发电机。接入发电机，并启动，观察发电机的运行状态。
(3) 确认发电机正常运行后，切换控制闸至发电机供电模式。
(4) 验证用电设备的运行状态。
(5) 运行20分钟确认供电正常后，模拟市电恢复，切换控制闸，恢复为市电输入。
(6) 恢复确认：通知演练参与人员，电力供应已完全恢复。
(7) 结束应急流程：向运营管理部总经理及主管行长报告机房市电供应系统已恢复。
通过此次演练，提升了我们判断故障及处理故障的能力，同时增强了我们的实践经验，为今后处理故障积累了宝贵的实战经历。
应急演练策划方案 第8篇
一、演练目标
本次演练旨在落实“预防为主、应急为辅”的理念。在自然灾害或人为事故等不可避免的情况下，应急救援行动成为控制损失的重要手段。然而，应当明确，救援措施仅是事故发生后的补救方式。在安全管理上，不应将应急预案视作保障重大危险源安全的替代方案，而应坚持“预防优先”的科学原则，将各类事故隐患消除在萌芽状态，以推动企业的全面和可持续发展。
本应急方案旨在高效有序地处理本企业特种设备相关突发事件，力争避免或尽量减轻特种设备导致的人员伤亡与财产损失，确保员工的生命安全以及企业财产的安全。本方案也注重提升员工在特种设备事故中的现场处理能力和自救能力。
二、演练内容
叉车事故现场应急处置
三、演练时间
20xx年x月xx日
四、演练地点
三车间
五、演练形式
现场实操演练
六、应急演练要求
①在开展演练前应提前制定详细的演练计划，包括演练组织结构和保障措施。
②在准备阶段，需根据演练计划成立组织机构，设计演练整体方案，并根据需要对参与应急的人员进行培训，使相关人员清楚应急响应的职责、流程和要求，掌握必要的应急知识和技能，为实际演练做好准备。
③演练实施当天，组织机构相关人员应提前到达现场，检查演练设备，确保其正常可用。确认无误后，准时开始演练。
七、模拟情境
一辆满载货物的叉车在转弯时，因未注意到周围行人，撞倒了正在路过的巡检人员xxx，导致其被倾倒的货物压住。
八、组织机构
总指挥：xxx
a、全面负责现场的应急救援工作；
b、决定启动应急预案；
c、指挥应急救援活动。
应急人员：xxx
主要职责：
a、负责保持交通救援路线的畅通及现场的安全警戒；
b、处理各类后勤事务以及演练所需物资的准备；
c、负责现场对伤者的紧急救助。
九、演练步骤
1、在三车间内，满载货物的叉车转弯时因疏忽撞倒巡检人员xxx，导致xxx被货物压住。
2、叉车司机xxx立即停止作业，通知应急总指挥xxx；
3、应急总指挥xxx立即发布启动应急预案的指令。
4、应急人员xxx对xxx的伤情进行初步检查，进行简易的包扎处理。
5、xxx迅速用救援车将伤者送往医院。
6、应急人员孙忠皓向应急总指挥高波汇报：“伤员救治完成，请指示。”
7、应急总指挥下达演练结束的指令。
十、演练安全措施
⒈所有参与演练的人员须按照抢险要求统一着装并佩戴防护装备。
⒉应急作业人员进入现场后应明确分工，清楚各自职责，遵循指挥，熟练掌握演练流程及急救设备的使用方法。
3. 车辆需保持距离演练区域，并停放在指定的停车位，便于随时疏散。
⒋ 对现场进行安全布置，设置警戒区域以保障安全。
十一、应急物资
A. 应急救援车一辆
B. 医疗急救箱
C. 安全警示标牌
D. 警戒带
十二、注意事项
1. 在对特种设备伤害人员进行救治时，救护人员需进行初步的伤情评估，不应贸然进行救治，以免不当救护导致伤情加重。
2. 若发生事故时为夜间，应设置临时照明设备，确保抢救工作顺利进行，但应避免因此延误急救时间。
应急演练策划方案 第9篇
一、应急预案组织结构
组长：年级主任
组员：各班班主任及相关任课教师
二、应急预案成员职责分工
组长负责召开应急预案工作会议，安排并督促落实各项应急事务。
班主任需具体负责开展应急知识的宣传及应急预案的教育、检查等工作，(务必提醒学生保持冷静，遵循秩序，选择安全通道快速撤离)以减少突发事件对学生的影响。任课教师负责协助班主任在各撤离通道维持秩序，确保学生安全疏散。
三、演练目的：
提高师生应对突发事故的意识，提升在火灾等险情发生时的自救和互救能力。
四、演练项目：
教学楼因电气故障引发火灾时的应急疏散，确保人员安全迅速撤离至安全区。
五、应急演练过程记录。
演练步骤：
1、组长通过校园广播系统指挥，紧急宣布应急演练正式启动。
2、教学楼因电气故障引发火灾，一名教师果断按响警报。
3、相关教师立刻到达现场，指导学生按顺序迅速撤离教学楼。
4、各班班主任迅速组织学生疏散到大操场，具体安排如下：
班主任负责教室内的疏散，确保学生有序安全地离开教室。楼道出口由相关教师负责维持秩序。
撤离顺序为：
第一组：三年级学生从三楼根据班级顺序分两批通过建功楼的楼梯高效撤离。
第二组：四年级四(1)班通过宗羲楼东侧楼梯撤离；四(2)班从宗羲楼中间撤离；四(3)(4)班沿宗羲楼中间大厅由建功楼中间撤离；四(5)(6)班通过宗羲楼西侧楼梯撤离。
5、师生成功到达安全区域。
6、组长宣布演练圆满结束。
备注：因特殊原因未能参与演练的学生需提前向班主任请假，并在演练时在大操场等候。
应急演练策划方案 第10篇
一、演练目的
使公司全体员工熟悉应急预案，掌握各种突发事件的应对措施和逃生技能，切实提升员工的紧急疏散能力。要求员工们明确公司应急疏散路线，检查和验证应急预案的可行性，以便在真正发生紧急情况时，能够迅速响应、有效配合，最大限度地保护自身及他人的安全。通过培训和演练，培养出一支反应迅速、协调配合、应急能力强的救援团队，确保在事故发生时能够迅速、高效地进行救援工作。要求全体员工在接到紧急疏散指令后，以最短的时间、安全、有序地到达集合地点，确保整个疏散过程流畅无阻，人员协调得当，各尽其责，从而达到演练的预期效果。
二、演练时间：
20xx年xx月xx日
三、演习模拟地点及内容
模拟场景：办公楼x层发生火灾内容：火灾扑救、紧急疏散演练
四、组织机构
1、主办单位：x有限公司
2、参与对象：公司全体员工
3、演习总指挥：x
4、副总指挥：x
5、协助部门：x行政部（负责现场拍摄和演练记录等）
五、演习项目及所需器材
1) 疏散逃生演练
2) 火灾扑救演练
六、演习观察员
1、应急预案编制小组成员
2、本公司行政部人员（负责演练过程的记录和拍照）
七、演习流程
1、通过广播发布演练开始指令、灾情警报和疏散指令。
2、紧急疏散开始，在疏散引导员的带领下，员工有序到达集合地点（安全区域）。
3、应急抢险小组随即行动，救护组对“受伤”人员进行撤离，对外联络组向消防和医疗机构发送求救信号。
4、各部门负责人向组长汇报疏散情况，组长进行保持团队的情绪稳定。
5、安全服务公司人员对消防逃生及自救、灭火知识进行培训。
6、公司抢险组进行灭火演练（由保安实施）。
7、公司应急演练领导小组组长进行总结讲话。
8、演习结束后，各人员有序退场。
八、具体安排
1)、消防实施过程安排：
应急预案演练沟通会议，各部门负责人参与消防演习安排。
2)、应急响应小组组织架构；
九、演习纪律
1、严格服从指挥，统一行动，不得以任何理由妨碍或拒绝总指挥的指令；
2、演习过程中，各部门负责人必须高度重视，亲自指挥；
3、演习期间禁止喧哗或擅自离队，以确保安全；
4、演习应切实模拟真实情况，杜绝嬉闹行为；
5、必须遵循各小组组长的指令；
6、部门内需将本次演习方案进行传达，确保全员知晓。
应急演练策划方案 第11篇
一、演练目的
1、落实安全教育方针，秉持“以预防为主，综合治理，安全至上”的原则，推动和谐平安校园的构建。
2、让全体师生熟悉安全疏散路线，以便在紧急情况下有序、迅速地引导学生安全撤离，确保全员的生命安全。
3、通过应急疏散演练，使学生掌握安全防护知识，达到在危机时刻能够沉着应对、自我保护的目的。
二、演练时间：
20xx年11月9日(星期五)的大课间活动期间。
三、演练内容：
教学楼火灾时师生的应急疏散流程。
四、组织领导
总指挥：
副总指挥：
主要成员：
五、演练现场分工
总指挥：
现场指挥：
广播及报警：
计时与联络：
摄影记录：
各教学楼疏散调度员：
每层楼的转弯处由年级组长指派负责人。
班主任及其他没有特殊任务的教师负责组织学生安全撤离教学楼。
六、疏散路线及集合地点
各班根据班主任和负责教师的指示，按照既定顺序和路线从教室撤离至指定集合地点(详细的演练路线和集合示意图另见下表)。
七、注意事项
1、20xx年11月9日(星期五)的大课间活动中，在第一节课下课后，宣布演练开始，并提醒注意事项，随后播放警报。
2、听到警报后，各班班主任和相关教师需立即集合学生，并提醒学生逃生时注意楼梯口的安全，引导学生有序撤离至指定地点;其他人员在听到警报后，迅速前往指定地点，确保学生安全。
3、分布在各楼层的教师要引导学生有序疏散，防止人员拥挤和踩踏事故的发生。
4、学生到达指定集合地点后，各班班主任要整理队伍、核对人数，并向年级组长报告，再由年级组长向总指挥汇报情况。
5、演练分两轮进行，第一轮熟悉撤离路线，第二轮争取缩短撤离集合时间。
6、演练结束后，各班需有序返回教室。
八、准备工作
1、德育处与总务处：制定演练具体方案。
2、年级组长：安排楼层转弯处和楼梯口的负责人。
3、班主任：通知学生带一块湿毛巾，并进行安全知识宣传，讲解安全撤离路线和方法;教育学生在撤离时保持安静，不要喧哗、拥挤、推搡和跳台阶，发现有同学摔倒要及时帮助，避免发生意外。
应急演练策划方案 第12篇
为进一步增强幼儿园的应急管理能力，提高师幼的自我保护意识和应对突发事件的能力，确保在紧急情况下能够迅速有效地进行自救和互救，经全园教师共同研究，制定本次应急预案演练计划，具体方案如下：
一、演练时间与地点。
时间：20xx年xx月xx日
地点：xxx
二、演练前的动员大会
1、全园师生集中在幼儿园活动广场
2、总指挥进行演练动员，动员内容如下：
亲爱的孩子们，今天的应急演练旨在帮助大家学习如何在突发事件中保持冷静，掌握安全逃生的方法，以保护自己的生命安全。希望每位老师和幼儿都能认真对待这次演练，使我们的活动发挥应有的效果。现在我宣布：本次应急预案演练正式开始，请所有参与人员到指定地点准备。
三、演练人员分工
1、负责人员：
(1)小班负责人：
(2)中班负责人：
(3)大班负责人：
(4)活动广场负责人与警报信号：
2、班级疏散组织者：各班主任（同上）
3、医务人员：
四、疏散秩序：
班级通道安排（预先设定的路线和顺序）：所有班级按照预先规划的顺序，有秩序地从教室撤离，靠近出口的班级优先，不推不挤，迅速前往活动广场集合。
五、具体步骤：
1、设置警报，时间1-3分钟（由园长指令）
2、听到警报后，各班负责人迅速到达指定位置，打开教室门窗，组织幼儿进行疏散。全体幼儿应保持安静，使用手帕或衣物捂住鼻子，快速撤离。园长在活动广场指挥幼儿按预先设定的路线有序撤离，班主任负责最后的人员确认。教室前后门同时打开，幼儿从两扇门安全有序地撤出教室，保持安静，按照预先设定的顺序到达活动广场集合，班主任进行人数清点。
3、总指挥对演练情况进行总结。
4、各班有序带幼儿返回教室。
六、相关要求：
1、在撤离过程中，各班班主任负责组织，确保幼儿保持安静，有序撤离，做到快、静、齐。
2、保持两路纵队，避免推搡现象，班主任需控制好撤离速度。
3、在实际演练前，各班应自行组织演练，熟悉步骤、路线和相关要求。
说明：通过此次应急演练后，我们会定期进行类似的疏散演练，警报响起时，负责上课的老师将担任该班的疏散组织者。
应急演练策划方案 第13篇
一、总则
第一条
为提高突发事件应急救援能力，确保应急预案的有效实施，最大程度上降低事故造成的损失，维护单位正常运营，结合《安全生产法》和相关法规，制定本应急预案演练计划。
第二条
本计划针对此单位在日常工作中可能会遭遇的突发事件，建立有效的应急演练机制与组织流程。
第三条
本计划所指的应急演练，是指为了提升单位人员的应急处置能力，通过模拟突发事件，进行现场指挥和救援工作，确保组织内每位成员能够熟练掌握应急处理流程。
第四条
应急演练策划应遵循统筹协调、分工明确、反应迅速、措施得当、依赖科学和紧密协作的原则。
第五条
单位所有相关人员需充分了解已建立的应急管理体系，切实履行各自职责，积极参与应急演练，以促进整体应急处置能力的提升。
二、应急演练组织结构及职责
第六条
为有效应对突发事件，特成立应急演练工作小组，由单位主要负责人任组长，副组长由安全管理部门负责人担任，其他成员包括各部门负责人及相关职员。所有小组成员须确保24小时通讯畅通。
第七条
应急演练工作小组的主要职责：
（一）组织指挥单位内的应急演练活动，确保演练的有序进行；
（二）评估演练过程中的问题及人员表现，及时反馈并调整应急预案；
（三）落实应急演练小组制定的具体演练计划和方案。
第八条
组长的主要职责：
（一）负责召集各部门负责人进行演练方案的讨论，制定完善的演练流程；
（二）负责指挥演练现场的各项工作，确保演练达到预期效果。
第九条
副组长的职责：负责与政府相关部门进行接洽，确保演练过程中获得必要的支持和指导。
第十条
组员的职责：服从组长和副组长的指挥，效率高效顺利地完成各自分配的任务，在演练中记录并反馈各自的观察与体验。
三、演练内容与措施
第十一条
本单位应急演练内容包括风险评估、现场处理、人员撤离、信息报告等环节，确保参与演练人员熟悉应急处置流程及责任分工。
第十二条
常见应急情境及应对措施包括：
1、设备故障导致的生产中断
2、火灾隐患的迅速处理
3、突发安全事故的应急响应
4、人员伤害的救助和疏散
5、突发公共卫生事件的初步处理。
第十三条
应急演练小组将对可能的事故隐患进行重点监控，并采取相应措施进行演练，确保能够达到应急响应的要求。
第十四条
本单位需配备必要的应急救援设备和工具，存放于专门的仓库，由专人管理，随时准备应对突发事件。
四、报告程序与现场保护
第十五条
如发生突发事件，第一时间发现者应立即向应急演练小组组长报告，确保及时启动应急响应，并遵循以下步骤：
（一）组长应迅速启动应急预案，组织人员进行有效的演练；
（二）确保现场安全和秩序；
（三）依据演练情况，向相关监管部门汇报进展。
第十六条
如事件演练中出现重大问题，现场应急小组负责人应及时引导专业人员进行现场处理，确保演练顺利进行。
第十七条
本单位在异地发生的突发事件，现场人员必须立即向应急演练小组组长报告，并按要求向当地监管部门汇报，报告时限应控制在两小时内。
第十八条
事件报告应包含以下信息：
（一）事件发生单位名称、联系人及联系方式；
（二）事件发生地点及时间；
（三）事件类别及简要情况；
（四）人员伤亡及经济损失的评估。
五、应急处理
第十九条
如突发事件发生后，操作人员及管理人员应根据应急预案采取必要措施，确保演练的有效性，各相关人员不得擅离职守，确保演练目标的实现。
第二十条
在应急演练中，各成员应严格遵循预案内容，妥善保护现场，确保重要信息及物证得以保留。
第二十一条
参与演练的工作人员应根据预案要求，采取必要的安全防护措施，确保演练过程中人身安全。
第二十二条
所有人员在演练过程中需相互支持、配合，保证信息流通与任务的顺利执行。
应急演练策划方案 第14篇
一、指导思想
为了进一步强化“安全第一”的理念，提升应急组织的专业性和应急救援的能力，确保在发生突发事件时学校能做到有序疏散，有效防范可能出现的风险，最大程度保障师生的生命安全。
二、演习目的
通过此次演练，切实提高全体师生的应急疏散能力，确保在面临火灾、地震等突发情况时，能够迅速反应，掌握学校的应急疏散路线，检验应急预案的可操作性，增强师生的合作意识及自我保护能力，特制定本次应急预案演练计划。
三、演习时间与地点
1.演习时间：20xx年9月20日中午11点
2.演习地点：xx市实验中学主教学楼及运动场
四、演习设定
接到气象局的紧急通知，预计在15分钟内将有强烈雷暴天气来袭，学校立即启动应急预案，发出紧急警报，全校师生必须在规定时间内迅速撤离至安全区域。
五、演习操作程序与分工：
（一）准备阶段
1.演习动员，各班主任向学生说明本次演练的目的和注意事项。
2.设定疏散区域，预先划定安全撤离通道；
3.确保各级领导和参与人员就位。
（二）演习阶段
1.校园响起应急警报，广播通知全校师生立即进行疏散。
2.课堂上的任课教师立即组织学生，按顺序有序地向操场疏散。
3.各年级的疏散路线及步骤：一年级由班主任带领学生从西面楼梯疏散至操场；二、三年级从东面楼梯有序撤离至操场；四至六年级则通过后门迅速转移至操场。
4.所有学生到达操场后，各班级教师要及时清点人数并向现场指挥汇报。
六、总结评估
现场指挥对整个演习的过程进行总结评估，提出改进建议。
七、相关要求及注意事项
1.所有参与人员需服从现场指挥的统一指挥，按规定做好各自的职责。
2.各小组负责人需要及时向指挥部反馈情况。
3.确保通信联系畅通，并做好后勤支持工作。
4.务必做好个人的安全防护措施。
八、人员安排
总指挥：
现场安全保障：xxx及值班教师3人
广播安排：
宣传：张xx（摄影） 李xx（摄像）
九、演练实施：
（一）疏散演练
1、演练在中午11点铃声响起后开始：校园广播系统发出紧急警报，广播通知学生迅速疏散至操场。
2、全校师生按照广播指令有序快速集结到操场。
3、总结演练过程，提出改进意见。
4、由学生代表进行应急知识宣讲。
（二）活动结束后，学生返回教室，各班主任进行班内总结。
应急演练策划方案 第15篇
一、演练目的
确保公司全体员工掌握应急预案的操作流程和应对突发事件的逃生技巧，切实增强员工的应急反应能力，熟悉公司的疏散路线，并检验应急预案的有效性和团队协作情况，提升自我保护能力。要求各指挥团队和救援小组建设成为思想统一、技术高超、作风严谨的应急组织。一旦发生突发事件，指挥团队能够迅速、有效地指挥，各救援小组能够根据各自的任务及时、有效地处理险情、控制事故、救助伤员，确保顺利实施应急救援。全体员工在接到紧急撤离指令后，应在最短时间内安全、有序、冷静、快速地到达指定集合地点。在疏散过程中要确保人员配合默契，疏散路线明确，组织有序，人人各负其责，确保演练达到预期效果。
二、演练时间：
20xx年xx月xx日
三、演习模拟地点与内容
模拟情况：x楼x处发生火灾内容：灭火演练与疏散演习
四、组织结构
1、主办单位：x有限公司
2、参演对象：公司全体员工
3、演习总指挥：
4、副总指挥：
5、协助部门：x行政部（负责现场拍照及演练记录等）
五、演习项目及所需器材
1) 人员疏散演练
2) 火灾扑救演练
六、观察员
1、应急预案编写小组成员
2、本公司行政部人员（负责现场拍照等）
七、演习流程
1、通过广播发布演练启动命令、灾情通报、疏散指令。
2、紧急疏散开始，员工在引导员的带领下有序撤离到安全集合区域。
3、应急救援小组开始行动，救护小组负责撤离“受伤”人员，外联组则及时向消防和医院请求支援。
4、各部门负责人向指挥组长汇报人数情况，指挥组长总结疏散情况，安抚大家情绪。
5、安全服务公司人员进行消防逃生与灭火知识的培训。
6、公司应急救援组进行灭火演练（保安人员）。
7、应急演练领导小组组长进行总结发言。
8、演习结束，各参演人员有序退场。
八、具体安排
1)、消防演习的进程安排：
召开应急预案演练沟通会议，各部门负责人参与消防演习的策划与协调。
2)、应急响应小组的组织架构；
九、演习纪律
1、服从指挥，统一行动，任何人不得以任何理由违背或拒绝演习总指挥的指令；
2、演习过程中，各部门负责人必须高度重视，亲自指挥；
3、演习期间严禁大声喧哗或随意离队，以确保安全；
4、演习中应保持真实的动作，严禁嬉闹打闹现象；
5、必须服从各组指挥的命令；
6、部门内部必须将本次消防演习方案进行传达，确保全员知晓。