读书日不仅是一个简单的日历标记，更是我们追寻智慧与文化的重要时刻。通过精心设计的读书日活动策划书，我们不仅可以激发更多人对阅读的热爱，还能有效传播书籍的魅力与价值。让我们在这一特殊的日子里，以书为桥，连接心灵，开启一段属于每一个参与者的独特阅读之旅。
读书日主题活动方案 篇1
为庆祝第个“世界读书日”，推动校园阅读氛围的建设，让师生在阅读中提升思维能力，扩宽视野，体会人生的多样风景和生活的新感悟，学校决定开展一系列的读书活动，具体安排如下：
一、活动主题
让阅读成为一种习惯。
二、理念宣传
书籍点亮智慧，书香滋养心灵。
与经典同行，塑造优雅心境。与名著相伴，奠定人生基调。
阅读有益，知友益友。学海无涯，心系万水千山。
三、活动时间
20xx年4月日——4月日。
四、内容与形式
(一)系列活动之一：经典名著进校园活动
参与对象：市内书店、高一高二各班级。
活动内容：组织名著进校园展销，学生可自由阅读和购买。
活动形式：年级统筹，班级轮流参与。
(二)系列活动之二：主题黑板报展示与评比
参与对象：高一高二各班级。
活动内容：营造浓厚的阅读氛围，交流阅读体会。
活动形式：各班独立筹备，年级统一评比。
(三)系列活动之三：阅读漂流活动
参与对象：高一高二各班级。
活动内容：包括班级内部漂流和班级间漂流。班级内部漂流要求每位同学选择一本喜欢的书籍放到班级的读书角，并在书后贴上信封，内放读书卡片，进行读书接力。每位读过书的同学在卡片上分享读后感受，分享阅读的乐趣。班级之间则进行读书的互换，标明班级和姓名，做好记录以防丢失。
活动形式：班级自行组织，年级不定期抽查。
(四)系列活动之四：读书知识竞赛
参与对象：高一高二各班级。
活动内容：各班利用班会课进行知识竞赛。
活动形式：教师出题或分发小纸条明确题型，同学们相互出题形成题库。题型包括必答题、简答题、风险题等，形式涵盖填空、选择、判断、连线、诗词意境辨识、名著电影识别及英文翻译等，班级内部评比。
(五)系列活动之五：“与经典为伴”读书故事分享活动
参与对象：高一高二各班级。
活动内容：鼓励同学分享自己在阅读经典作品中的真实经历，包括文学、理科、艺术、历史等各领域的名著。
活动形式：各班举行内部比赛（包括征文和现场讲述），选拔一名读书之星参加年级集中比赛。年级组织全体同学在三友厅进行比赛，并共同享受阅读的盛宴。比赛时，各班需提供读书故事的录像（时长不超过5分钟），现场播放。
(六)系列活动之六：“读书好，读好书”专家讲座活动
参与对象：高一高二各班级。
活动内容：探讨阅读的意义、作用与方法。
活动形式：邀请全国知名专家来校进行专题讲座，在多功能厅举办。
(七)系列活动之七：高中首届读书大会
参与对象：高一、高二各班级。
活动内容：名著常识竞赛。
活动形式：分必答题（三轮）、选答题（三轮），以及讲述读书故事（可现场讲述或播放录像，需参照活动五的要求），并进行现场书法展示（内容现场抽签）。具体题型参考活动（四），现场评分、颁奖，各班推荐一名选手参加，获奖者将被授予“高中特长生（阅读之星）”称号，并颁发证书与奖品。
读书日主题活动方案 篇2
一、活动目的
1、营造丰富的读书环境，打造书香校园。
2、激发幼儿对优秀儿童文学的兴趣，提升他们对书籍和阅读的热爱，培养良好的阅读习惯，为终生学习打下坚实基础。
3、鼓励全体教师深入阅读经典著作，提升教育理念与专业技能，增强组织图画书阅读活动的能力。
4、引导家长参与亲子共读，增强家长的阅读意识，让他们认识到早期阅读的重要性，进一步改善家庭阅读环境，共享亲子共读的快乐时光。
二、活动主题
书香沐浴童年，阅读照亮人生
三、活动口号
我读书，我成长，我快乐!
四、活动时间
20xx年4月—5月
五、活动对象
全体教师、幼儿及其家长。
六、活动准备
1、确定适合本年龄段幼儿的阅读书目：从幼儿园图书室借阅，每月班级内图书数量为班级人数的两倍。
2、起草“亲子阅读倡导书”，鼓励家庭建立“家庭书架”。
3、制定借书制度（班级与家长）：班级从幼儿园图书室借书；家长可以按照借书流程，每周从幼儿园借书和幼儿一起阅读（设立借阅登记表）。
七、活动内容及安排
1.开展“读书乐、好书乐、书香乐”系列活动。推荐一些书目，通过自读、师生共读及亲子阅读的方式引导幼儿参与。
2.在班级之间建立“好书分享站”，定期举办“书籍互换”活动。
3.开展“阅读小明星”评选活动，鼓励班级在读书月中展现创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文朗诵等方式展示阅读成果，特别是有研究主题的班级可以结合绘本阅读展示。
4.以班级为单位，展示家长读书心得、幼儿口述日记和故事等作品，对表现优异的幼儿和家长给予奖励，并挑选2-3名家长和幼儿的作品上报，参加园内“读书月”成果展。幼儿园还将对表现突出的幼儿和家长进行表彰。
5.建设教师读书交流平台，教师们可以在幼儿园论坛及博客上分享自己的读书心得，每人提交一篇读书随笔，优秀作品将参加园内“读书月”活动展示，并在元旦表彰大会上选出2-3名教师的优秀作品进行展示。
八、活动总结
汇总各项活动情况，进行总结与表彰，颁发奖状。
终身学习，终身阅读，从孩子抓起，从家庭做起。通过此次读书日活动，我们将引导孩子们走进书籍的世界，培养他们良好的阅读习惯，为幸福的人生开启新的航程。
读书日主题活动方案 篇3
为促进师生的文化素养和道德修养的提高，增强校园阅读氛围，倡导全民阅读的理念，营造“爱读书、读好书、享受好书”的文明风尚，在第20届“世界读书日”来临之际，学校于4月23日开展了一系列“世界读书日”主题活动。
活动一：“书香校园”读书活动启动仪式
活动形式：通过发放宣传材料和各班班会，举行启动仪式，向全体师生介绍本次“书香校园”系列读书活动，呼吁大家热爱读书，积极参与到活动中，推动校园文化的建设与发展。
活动时间：4月23日
活动二：“书香校园世界读书日”主题宣传
为了鼓励全民阅读，传播积极向上的力量，促进书香校园和文化校园的建设，我校在4月23日“世界读书日”之际，推出“书籍推荐分享”活动和“领悟国学经典·践行核心价值观”主题书籍推荐。
活动形式：1、“书籍推荐分享”，同学间开展优质书籍推荐活动，班级自行组织。2、教师为学生推荐“领悟国学经典践行核心价值观”的名著目录，由语文老师负责。3、学校阅览室和图书馆列出推荐书籍清单，由图书管理员组织。
活动时间：4月23日——25日
活动三：“领悟国学经典践行核心价值观”主题阅读活动
活动形式：以已推荐的主题书目为基础，鼓励师生积极参与阅读活动，征集书评，并鼓励读者向图书馆推荐值得推广的书籍或影视作品等。
活动时间：4月23日-- 5月20日
活动四：“阅读与分享”读书心得交流活动
为了让更多师生参与到阅读推广活动中，营造浓厚的阅读氛围，特举办“阅读与分享”读书心得交流活动。
活动形式：学生在阅读完书籍后，组织心得交流。心得体会较深的同学撰写读后感，各年级举办一次优秀读后感展示交流。
活动时间：5月中旬
活动五：“好书交换”图书漂流启动仪式
活动形式：鼓励全校师生整理自己已读过的好书和闲书，放置在各班的读书柜中，与他人分享阅读的乐趣和知识，供大家自由取阅。
活动时间：5月
活动六：“优秀影视作品与好书共享”视频展播
活动形式：以“优秀影视作品与好书共享”为主题，结合阅读活动进行经典著作影视展播，同时征集观众的影评等，活动由语文组和英语组共同承办。
活动时间：5月
读书日主题活动方案 篇4
一、活动主题：倡导阅读，开启思考之旅
二、活动简介：为庆祝每年的世界读书日，我们希望能够提升大学生对阅读的重视程度，让更多的同学在书海中遨游，汲取知识与灵感。我们依据本协会的宗旨——“博学、修身、砺志、交友、笃行”——携手长江大学团委和图书馆共同举办此次活动，活动内容包括“书评大赛”、“读书笔记展览”、“专家讲座”等多样形式，以此展示阅读的无限魅力！
三、活动目的：让更多的人了解到“世界读书日”的意义，激发他们对阅读的热情；促进阅读与学习的交流。
四、主办单位：长江大学团委、图书馆
五、承办单位：长大读书会
六、活动时间：20xx年3月10日——20xx年5月7日
七、活动地点：具体活动场地会另行通知
八、活动总负责人：郑吕
九、活动流程
（1）书评大赛（负责人：东 罗兰琼；西 罗志鹏）
A、宣传时间：3月10日——3月20日
B、书评收集与整理：3月10日——4月15日，电子版请发送至读书会邮箱xxxxxx@sina.com（负责人：王建）。纸质版：东校区图书馆存包处（负责人：罗兰琼），西校区图书馆存包处（负责人：罗志鹏）
C、书评评选：4月15日——4月20日（由图书馆负责）
D、书评登记与发布：获奖结果及优秀书评将刊登于长大读书会BBS、《图书馆馆讯》《长大青年》《长江大学报》《荆州日报》等媒体上
E、表彰环节：4月23日举行表彰会，优秀书评作者将由团委和图书馆颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励（由图书馆负责）
（2）读书笔记展（负责人：王建，刘柏君）
A、宣传时间：3月10日——3月20日
B、读书笔记收集：3月10日——4月10日，纸质版收集方式同书评收集
C、展出时间：4月11日——4月13日；4月14日——4月16日，分别在东、西校区图书馆大厅展出，前来参加的同学可评选出自己喜欢的笔记
D、评选时间：4月17日——4月20日，由读书会指导老师及部分会员评选优秀笔记若干
E、表彰环节：4月23日上午9时举行表彰会，优秀笔记作者将由团委和图书馆发放荣誉证书及物质奖励（由图书馆负责）
（3）世界读书日讲座（负责人：刘鹏）
A、宣传时间：4月1日——4月9日
B、演讲者由图书馆联系
C、演讲时间与地点
东校区：20xx年4月7日下午3：00—5：00（具体地点待定）
西校区：20xx年4月9日上午9：30——11：00（图书馆五楼报告厅）
D、讲座前的准备工作，包括场地布置、茶水准备等（负责人：胡彩珍，李大飞）
（4）世界读书日电影放映（负责人：王雅芳，张文欣）时间与地点：4月23日晚6：30—9：00在西校区二教T1；4月24日晚6：30—9：00（东校区待定）
（5）表彰会（负责人：郑吕）
A：由图书馆主持 B：时间：4月23日上午9：00——11：00（具体地点待定）
C：表彰内容：优秀书评、优秀读书笔记作者及优秀读者；表彰会开始前的准备工作：张贴获奖学生名单，相关负责人联系获奖学生
（6）活动总结（负责人：郑吕）
时间地点待定
十、活动宣传总负责（负责人：陆杨洋，苏航）
A、宣传方式
1、团委向各院系发出通知
2、发布在图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群聊
3、通过横幅、宣传板、彩喷等形式进行宣传
B：宣传板内容
1、对读书日的介绍与宣传
2、书评信息
3、笔记展信息
4、讲座相关信息
5、表彰人员名单
十一、人员分配： 总组织：郑吕，刘鹏 总策划：刘鹏，郑吕 总宣传：陆杨洋，苏航 状态记录：何明源 开支记录：张文欣，王雅芳 拍摄工作：彭加
十二、预期效果：在团委和图书馆的支持，以及各位指导老师的帮助下与全体会员的共同努力下，我们相信这将是一场成功且富有纪念意义的活动。经过总结以往的经验，本次活动将会比去年更加让人期待与精彩！附注：具体的人员安排及调整（如需更改负责内容，请尽早与总策划联系）将在会员大会上统一安排。
读书日主题活动方案 篇5
一、活动主题
“书香四溢，悦读人生”。
二、活动时间
20xx年4月xx日——20xx年4月xx日。
三、活动目的
通过庆祝“世界读书日”，提升公众对阅读的热情，鼓励更多人参与到阅读活动中来，营造浓厚的书香氛围。
四、活动具体安排
1、举办“世界读书日”主题宣传活动
通过校园广播、图书馆官网及社交媒体多渠道宣传“世界读书日”的由来、意义和全球庆祝情况，倡导科学阅读，发布阅读倡议书。
时间：4月xx日——4月xx日。
地点：图书馆前厅责任部门：宣传部。
2、组织“爱心书籍流转”活动
为了丰富贫困地区儿童的阅读资源，图书馆将与社区合作，在xxxx镇展开爱心书籍流转活动，鼓励大家捐赠优秀的课外读物。
时间：4月xx日。
地点：xxxx镇责任部门：读者服务部。
3、举办“阅读推广”公益讲座
邀请著名阅读推广人举办“看书的艺术——如何高效阅读”讲座，以提升市民的阅读能力，拓宽他们的阅读视野。
时间：4月xx日。
地点：一楼多功能厅责任部门：活动策划部。
4、推荐“世界读书日”经典书籍
在图书馆网站和公告栏上发布经典书籍推荐，鼓励读者在活动期间选择阅读。
时间：4月xx日前责任部门：采编部。
5、举办新书展览活动
图书馆将开展为期xx天的“世界读书日”新书展，展示最新出版的优秀书籍，激发读者的阅读欲望。
时间：4月xx日——4月xx日。
地点：图书馆一楼大厅责任部门：流通部和采编部。
6、开展少儿读物和科普书籍推荐活动
时间：4月xx日——4月xx日。
地点：图书馆二楼儿童区责任部门：采编部和技术部。
7、更新外借图书
在活动期间，走访馆外点，开展图书更新活动，确保读者能够借到新书。
时间：4月xx日——4月xx日。
责任部门：读者服务部。
8、开展“书香伴我行”优秀期刊展示
围绕“书香伴我行”主题，展示多种优秀期刊，从健康、旅游到理财等多个层面，展示丰富的阅读资源，并提升公众的阅读热情。
时间：4月xx日——4月xx日。
地点：图书馆二楼展览区。
责任部门：阅览部。
9、利用数字资源进行视频播放活动
借助国家文化信息资源共享工程，为读者提供丰富的文化视频内容，增强他们的文化体验。
时间：4月xx日——4月xx日下午3：00。
地点：图书馆六楼视听室责任部门：信息技术部。
10、推进24小时自助借阅服务，提升图书馆服务便利性。
时间：近期责任部门：信息技术部。
五、活动要求
1、各部门需周密筹备，通力合作，确保活动顺利进行。
2、每项活动需保存相关图片资料和文字报道，加大宣传力度，与媒体保持良好沟通，扩大活动影响力。
读书日主题活动方案 篇6
一、活动目的：
“4.23”是世界读书日，在这一天，我们希望大家能挑起心爱的书籍，在宁静的环境中享受阅读带来的乐趣。让我们互相分享一本自己最钟爱的书籍，传递阅读的美好；让我们一起朗诵经典美文，感受到心灵的交融。世界读书日，让我们通过书籍筑起文化的长城，借助知识激发智慧的源泉。
二、主办单位：
团支部、图书馆、少先队、工会。
三、活动内容：
(一)教师活动
1.“读书，让生活更美好”征文比赛
(1)参赛对象：不超过xxxx周岁的青年教师。
(2)活动时间：征文阶段：本通知发布之日起至4月xx日结束。
评选阶段：xx月上旬由专家进行初步评审。
公示阶段：xx月中旬。
(3)参赛方式及要求：
①参赛者需在xxxx新闻网市民博客进行注册，注册时请注明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册成功后即可开通个人博客并发表作品。
②博客名称及博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格。
③发布的参赛作品需内容积极向上，中文原创，严禁抄袭，参赛者需对其作品的版权和法律责任负责。
④作品内容应与阅读相关（包括纸质书、电子书、网络出版等形式的书籍、杂志、报刊等）。
⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天记录、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟。
⑥字数限制在xxxx字以内，每位参赛者限定提交1篇作品。发布时标题前请标注【xxxx大赛】。
⑦参赛者需将在比赛期间的作品提交至指定的作品报名页面，并填写相关信息，如标题、作品链接、博客名称、联系方式等。
2.“读书，让生活更美好”读书征文活动
(1)参赛对象：不超过xxxx周岁的青年教师。
(2)作品提交时间：即日起至4月xx日结束。
(3)作品形式：可为散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天记录、随感录、读书故事、小品文等。作品需具备可读性、思想性和启示性，倡导经典书籍的阅读。
(4)评奖方式：参与征文活动的教师请将作品上传至ftp—团支部—读书征文文件夹，其中将评选出一、二、三等奖若干，并赠送精美纪念品。
(二)学生活动
1.“走进书海”读书征文活动：
(1)作品提交时间：即日起至4月23日结束。
(2)作品形式：读书体会、书籍推荐、相关主题的散文、诗歌、读书故事、读书随笔等。
(3)参与年级：不限。
(4)评奖方式：有意参与的小朋友请将作品以电子稿形式提交给班主任，并请班主任打印后交给图书馆馆长（好书推荐卡可直接上交）。此次活动将评出读书之星、文学之星若干，并给予精美纪念品，请大家积极参与。
2.4月xx日班队活动
(1)组织安静的阅读，引导学生静心翻阅一本书，沉醉于书香的世界。
(2)请每位同学在4月23日世界读书日，尽量做到以下几点：
这一天，告诉亲友：“今天是世界读书日，让我们一起享受阅读的乐趣。”
这一天，在家关闭电视机一小时，在安静温馨的环境中共享阅读的快乐。
这一天起，树立一种信念：“让学习与阅读成为一种习惯和风尚。”
读书日主题活动方案 篇7
书籍是走向知识殿堂的重要途径。为了在同学们心中树立阅读的价值观，培养“多读书、乐于读书、读好书”的良好习惯，营造一个通过读书探索新知、追求进步和发展的文化氛围，丰富我校大学生的课余生活。特此举办“春光明媚，书香校园”世界读书日活动，现将活动安排通知如下：
一、活动主题：
春光明媚，书香校园
二、活动时间：
20xx年4月25日
三、活动地点：
小角楼，8、9号宿舍楼前
四、主办及承办单位：
主办：xx学院学生会
承办：xx学院学生会学术部
五、活动对象：
xx学院全体师生
六、活动形式：
（一）读书分享会；
（二）读书月签名活动；
（三）旧书回收活动；
（四）向参与活动的同学随机赠送书签作为纪念。
七、注意事项：
（一）为确保活动顺利进行，请所有参与者配合工作人员的安排；
（二）活动结束后，请自觉清理个人垃圾，维护活动场地的整洁。
读书日主题活动方案 篇8
一、活动主题：主题：“书香满校园”——探索阅读的魅力
二、活动简介：4月23日是全球读书日，为了庆祝这一重要的时刻，提高大学生对阅读的重视程度，激励大家走进书籍的世界，增长知识与见识，本次活动以“书香满校园”为主题，由我们协会承办，与校图书馆协作，开展一系列形式多样的活动，包括“签名”、“展示”、“讲座”等，旨在展现阅读的无穷魅力。
三、活动目的：让更多的同学了解“世界读书日”的意义，激发对阅读的热情，加强交流与学习的氛围。
四、活动主办方：校图书馆；探索读书协会。
五、活动时间：20xx年4月。
六、活动地点：具体活动地点另行通知。
七、活动流程：
活动1：宣传
海报：
在4月23日读书日这一天，向身边的人传达：“今天是世界读书日，让我们共同享受阅读的乐趣”。
在这一天，走进陪伴你成长的精神家园——图书馆；
在这一天，走进书店，挑选一本心仪的书籍，开始你的阅读旅程；
在这一天，不要把书籍当做废纸，请将身边不再需要的书籍捐赠给需要的人或图书馆，传递知识与温暖；
在这一天，请关掉电视一小时，在静谧的环境中享受阅读的独特乐趣；从此刻开始，经济再紧张也要购书，空间再小也要珍藏书籍，工作再忙也要抽时间阅读；从这一刻起，确立一种信仰：“让终身学习和阅读成为一种生活方式”。
标语：
1. 阅读点亮心灵，知识引领未来
2. 好书伴你成长，阅读助你飞翔
展板展示：设于图书馆一楼大厅。
电子屏幕宣传：定时滚动播放活动标语。
宣传单：派发1000份，介绍我馆数字资源。
活动2：电子资源讲座，主题“播撒阅读种子，营造书香校园”签名活动
活动时间：20xx年4月23日
活动地点：东区和西区食堂门口
活动3：图书馆数字资源推介
活动时间：20xx年4月23日至4月26日
活动地点：图书馆四楼多媒体教室
培训对象：1、读书协会全体成员。
2、在校二年级学生。
活动4：温馨提示语征集
活动形式：面向全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”的温馨提示语，以读者互相学习的方式，创造一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱护图书馆，共同营造和谐的校园文化
活动时间：截止至20xx年4月25日
活动对象：各班级、专业同学。
读书日主题活动方案 篇9
一、活动宗旨
以世界读书日为契机，在全县范围内广泛推动全民阅读活动，旨在增强阅读的积极氛围，鼓励广大市民积极参与到阅读中来，从书籍中吸取新知，在阅读的乐趣中提升自身的综合素质，为丰富城市文化内涵、增强文化软实力、促进文明城市建设贡献更多智慧与力量。
二、活动内容
1. “书声琅琅”线上朗读优秀作品评选活动
参与者可以选择自我喜爱的书籍、文章、诗歌等，通过朗读的方式传递文字背后的动人故事，发挥文化作品的感染力，传播积极向上的正能量。所有作品将集中在县移动图书馆APP上展出，初步评选出优秀作品后，通过图书馆微信公众号进行网络投票，最终根据投票结果进行表彰，获奖者将在现场朗读作品，并获得相应的获奖证书和奖品。
朗诵作品的格式要求：(MP3格式，时长6分钟以内，可配乐)
作品征集时间：4月22日—5月3日;
作品初选时间：5月4日—5月5日; 网上投票时间：5月6日—5月15日; (关注_图书馆微信公众号参与投票) 总结表彰大会：5月17日(县图书馆多媒体报告厅)
作品投稿邮箱：_(作品名称、单位名称、朗诵者姓名、联系电话)
2. 开设《地方掌故》栏目
自4月23日起，在_交通频道及县图书馆微信公众号推出《_地方掌故》栏目，每周四为大家分享从_图书馆丰富的地方文献资源中精选的自然风貌、人文景观、风俗习惯、传说故事及非物质文化遗产等内容。
读书日主题活动方案 篇10
在4月23日，我们迎来了又一个“世界读书日”，在这个特别的日子里，图书馆举办了一系列丰富多彩的主题活动，以突出阅读的价值和乐趣。今年的活动主题为“书香伴我行”，旨在激励更多的读者走进图书馆，探索更广阔的知识天地，共同营造浓厚的阅读氛围。
20xx年4月23日至4月25日，我馆为广大读者准备了一场文化盛宴，活动主要分为以下几个部分：
一、主题活动启动仪式
在4月24日上午，我馆在主楼前举行了“书香伴我行”——“世界读书日”系列活动的启动仪式。馆长王晓明发表了热情洋溢的讲话，鼓励大家在阅读中发现美好。随后，学生代表小李带来了感人至深的朗诵《心中的书香》，赢得了阵阵掌声，点燃了现场的气氛。
启动仪式后，图书馆举办了“童心闪耀，书香萌动”少儿主持人大赛，特邀知名儿童文学作家张老师及本校播音专业的老师担任评委，小朋友们在舞台上展现自己的才艺。比赛期间还穿插了为汶川地震祈福的特别环节，深受大家的喜爱。
二、倡导阅读 免证入馆
作为积极推动公共阅读的城市图书馆，我馆在活动期间决定全市民免证入馆，畅游各大阅览室，感受书籍的魅力，让每个人在书海中获得知识的滋养。
三、经典图书展销 传承阅读传统
在活动开展期间，我馆推出了多场经典图书展销，向不同年龄和需求的读者推荐了超过300本优秀图书，共吸引超过6000名读者前来关注和参与，进一步弘扬了阅读之美。具体活动包括：
1. “经典永流传”：推荐不同时代的经典书籍50本；
2. “国学经典鉴赏”：展示国学经典书籍30本；
3. “名著一读”：精选当代畅销书及经典名著推荐；
4. 外文图书和期刊专区：展出外文书籍20本及相关期刊；
5. 参考书和工具书推荐：向读者推荐实用性强的参考书。
6. “小小书虫”儿童图书推荐：为孩子们推荐阅读趣味书籍70本；
四、丰富的阅读活动 激发阅读热情
在活动期间，我馆还策划了多场形式新颖的阅读推广活动，极大丰富了市民的文化生活，增强了“世界读书日”的影响力。具体活动有：
1. “读书的快乐：同行分享沙龙”：为读者提供交流阅读体验的平台；
2. 经典电影放映周：免费放映经典影片，累计吸引300名观众；
3. 专题讲座《经典阅读的重要性》：探讨当代阅读的价值，共有150名听众参与；
4. 亲子阅读故事会：与70名孩子及家长共同享受温馨故事时光；
5. “创意DIY”手工活动：展现环保与创意，共收到300份作品；
6. 读书知识竞赛：激发读者的参与热情，让阅读变得更有趣；
7. “梦想书单”征集活动：与读者共享未来阅读计划，收到200多份书单；
读书日主题活动方案 篇11
读书是连接心灵与智慧的桥梁，正如古人所言：书中自有黄金屋。随着时代的发展，阅读不仅是获取知识的途径，更是滋养心灵、修身养性的必经之路。在“4·23世界读书日”即将来临之际，XX区图书馆将开展“书香满城区，阅读启梦想”的系列活动，以推广阅读文化，鼓励大众爱书、读书、善读书。
活动主题：
“书香满城区，阅读启梦想”
活动时间：
4月1日——4月30日
活动对象：
全体市民及在校学生
主办单位：
XX区文化局 XX区图书馆
活动内容：
（一）“书香满城区，阅读启梦想”主题讲座
时间：4月15日
地点：XX区图书馆六楼多功能厅
内容：邀请知名阅读推广专家进行讲座，围绕提升阅读兴趣、选择书籍的技巧、阅读的多样性，以及家庭阅读和亲子共读的重要性展开。旨在培养热爱阅读的氛围，构建更为积极的阅读社群。
（二）经典品读——经典书籍推荐
主办方精心挑选了100本中外文学经典，并包括富含中华传统文化的地方特色书籍，作为本次活动的推荐阅读书目。读者可以通过本馆网站链接进入“书香福建”平台，进行实名注册后，享受阅读经典的乐趣。
（三）经典回响——读后感征文比赛
为鼓励读者写作和分享，将开展经典文学读后感征文活动。要求如下：
1、围绕所推荐的经典书籍，撰写读后感，字数控制在1500字以内，必须为原创。
2、投稿方式：参赛者将电子版稿件发送至邮箱：xx@xx.com，请注明书名、作者、出版社及出版信息，以及参赛者的姓名和联系方式。征文截止日期定为20xx年4月20日。
3、评选方式：活动根据年龄段分为成人组和青少年组，各设一等奖、二等奖、三等奖若干名。
4、奖项设置：对优秀作品予以表彰，并发放奖金、奖品及荣誉证书，优秀作品将推荐至省文化厅参与更大范围的评选。
（四）童声朗读——经典文学诵读活动
为让孩子们沉浸在经典的文学世界中，特举办“童声朗读——经典文学诵读”活动。要求如下：
1、诵读内容须选自推荐书单，参赛者应使用标准普通话，声音清晰，情感丰富。
2、参赛方式：此次诵读活动仅设少儿组。
3、评选方式：分别设一等奖、二等奖、三等奖各一名。
4、奖项设置：对表现优秀的选手给予表彰，发放相关奖品和证书。
报名时间：即日起至4月25日
活动时间：4月30日上午
活动地点：文化活动中心5楼儿童阅读室
（五）评选20xx年度“阅读之星”
通过统计借阅数据，将评选出20xx年度前十名的“阅读之星”，并对获奖读者进行表彰，颁发证书及奖品。
（六）举办“XX区图书馆春季读者交流会”，颁奖仪式暨世界读书日活动闭幕式
以茶话会的形式举办春季读者交流会，成立“阅读促进会”，定期开展各类阅读活动，并为参与者发放纪念品。活动将举行颁奖仪式，为各项活动的获奖者颁发奖励。
时间：4月30日下午
地点：XX区图书馆六楼多功能厅
读书日主题活动方案 篇12
一、活动名称
书香满校园——4月23日世界读书日系列活动。
二、活动内容及形式
(一)书香满校园征文活动
文稿来源：
1、第一学期书香伴我行征文比赛的优秀作品。
2、同学们平时写的读后感(鼓励分享关于经典文学的感悟)。
3、老师们有关读书体会的相关文章。
征集时间：20xxxx.4.xx——4.xx(截止日期为4.xx周xx日下午)。
(二)生活中的书籍问卷调查
针对学生和老师的阅读对人生影响的问卷调查(最后会在《春风》报上展示问卷结果)。
问卷设计团队：xxxxxx。
问卷制作团队：xxxxxx。
问卷时间：20xxxx.4.xx——4.xx。
问卷总数：xxxx份。
(三)创意书签制作
运用你的创意思维进行DIY，结合专业知识或者与专业相关的元素，使用多种材料进行创作。
要求：每位成员至少制作两张具有专业特色的书签。书签需附上“春风”字样。
书签总数：xxxx张。
书签用途：在《春风》报中发表文章的作者会获得一张精美书签，xx张。也可赠送给心仪的老师。剩余的书签可在社团内部互赠。
读书日主题活动方案 篇13
一、活动简介
“国际读书日”，又称“世界图书与版权日”，最初是由国际出版商协会提出的创意，并于1995年正式设定为每年4月23日。这一天的设立旨在鼓励更多的人阅读与写作。为了迎接20xx年的国际读书日，书香社将在4月23日前后组织一系列活动，包括发放书签、作者签名、播放相关视频、晒书单和评选“我最爱的书籍”等。
二、活动背景
20xx年4月21日，随着第XX个国际读书日的临近，中国新闻出版研究院召开了新闻发布会，公布了最新的“全国国民阅读调查”结果。数据显示：
20xx年我国18至70岁人群的各媒介综合阅读率已达到77.1%。图书、报纸和杂志的阅读率以及数字化阅读的接触率较20xx年均有所上升，其中数字化阅读方式的增长幅度最大。国民每日接触报纸和图书的时长有所增加，而期刊的接触时长则有所减少；
人均每天上网时长和手机阅读时长显著提升。网络使用率达到49.9%，66.3%的网民表示网络阅读相关活动是其主要使用目的，63.8%的网民更倾向于“阅读一本纸质书籍”。
接近六成的受访者认为自己的阅读量较少，超过六成的国民希望地方政府能举办更多阅读活动。
身处网络时代，我们不应舍弃传统阅读方式，而应培养一种深厚的读书理念，让阅读成为日常生活的一部分，推动终身学习和阅读成为我们的习惯和风尚，塑造阅读带来的幸福感。作为当代知识学习的主力军，大学生在丰富的校园阅读资源中锻炼的读书习惯将对他们的未来产生深远的影响。书籍是人类进步的阶梯，通过阅读，我们可以培养思考能力和个人成长。20xx年是国际读书日成立的第十七个年头，在党中央深化文化体制改革的背景下，进行此类活动将对推动良好的校园学风、营造书香校园氛围、培养学生阅读习惯，以及加强学习交流产生积极影响。
三、活动目的
我们的目标是通过这一系列活动让师生了解国际读书日的意义，唤醒大家的阅读热情，充分利用学校的图书资源，使大家深切感受到：“阅读让我们的世界更加丰富”。
借助国际读书日展现书香社的新形象，帮助新成员及广大师生进一步了解书香社。
通过活动的开展促进团队交流与协作，增强团队凝聚力。
四、活动对象
湖北经济学院全体师生
五、活动流程
◆前期宣传：
1、4月16-23日挂横幅：
内容暂定为20xx国际读书日口号——“阅读，让我们的世界更丰富”。颜色可选择其他色调。
2、4月16-23日宣传板：
宣传板具有两个目的：首先是向大家介绍我们此次活动，以便大家清晰地看到活动主题；其次是鼓励大家积极参与晒书单的活动。
宣传板上可以附上活动口号，如：“今天你读了什么？”“天气晴了，晒晒你的书单吧！”
版面建议采用图片搭配简短文字的形式，既可打印也可以手绘，要体现出大气却不浮夸，并具备书香社的特色。
附上书香社的标识与名称。
3、4月16-23日网络宣传：
通过网站、微博、QQ群等途径进行宣传。
◆准备工作：
横幅的制作：需在16号之前完成，并选择好悬挂地点（人流量较大的地方）。
宣传板的制作：需在18号之前完成。
视频资料的收集：23号前需制作完成，尽量保持简短，如“开卷八分钟”等，负责人可多方面搜集信息，并在时间允许的情况下进行后期编辑。
书签制作：可模仿“彩虹桥”书签，书签上要印有书香社的图标、名称及邮箱地址；内容上可以包含书籍的图片、与阅读相关的名人名言、书香社的理念关键词（如“学海无涯，博学多才”、“在这里思考”、“德才兼备，追求卓越”）等，样式尽量多样化，制作150张。
书单征集表：打印150份。
读书日的百科知识、名人书单及书香社成员的书单资料需在22号前收集全面，此项任务繁重，可以分工合作。
具体分工包括：
网上查找读书日的百科信息，内容不需过于详细，简短介绍并附上相关图片即可，以免过于繁琐。
网上搜集名人书单（包含图片），涵盖古今中外名人，注意内容的多样化，可按文学、哲学等主题分类，或结合我们的学习内容。新成员也可以参与。
联系各院系的学生会，协同收集经院师生的书单信息，并提前预约好时间收集资料。
收集书香社成员的书单，涵盖20xx年管理层、老成员与新成员。
资料整理：22号晚前完成，负责人需尽早确定展示形式。百科知识及所有书单资料要整合在一块大的画布上展示，务必注意整体协调性，确保排版美观和谐。
视频播放的场地与设备准备：23号前需完成投影仪、电脑等设备的测试和调试。
◆具体开展：
1、4月19-20号举行现场活动：在一粟堂与三清园两处分开摆点，安排两天的活动，分别选择中午和晚上时间段。参与晒书单的同学需留下联系方式，书单可通过邮件或纸质形式发送至指定邮箱。登记的同学可获得一张书签。
2、4月11-22号期间收集整理读书日百科知识、经院师生书单及书香社成员的书单。
3、4月20-22号整理书单资料（特别是普通学生的书单），确保无遗漏，并评选出“我最爱的书籍”榜单，另制作一张海报。
4、4月23号当天：
负责人清点物品，并及时补充缺失物品。
只在一粟堂设置一个展示点，分中午和晚上两次进行，确保新老成员的有效搭配，人员安排需到位，未能到场的需提前向负责人说明情况。
在横幅上进行签名及寄语活动。
展出所有的资料及榜单，确保资料统一展出。
活动结束后及时整理收拾场地。
晚上播放视频，若有同学咨询，可适度进行现场解说。
◆后期工作：
资料整理和存档。
总结经验教训。
六、人员安排
七、活动预算
横幅
宣传板
书签
打印资料
其他
总计
八、注意事项
1、所有负责人要鼓励新成员积极参与此次活动，借此机会加强团队合作，增进新老成员之间的了解。
2、确保所有准备工作按时完成，未能如期完成需及时协调。
3、确保摆点人员的协调，确保人员安排到位。
4、做好考勤记录。
5、参与的队员应提前了解关于国际读书日的相关信息，以便在现场进行讲解。
6、如天气允许，参与摆点的队员应穿着白色队服，若无可向老成员借用；注意自身的态度与举止，维护书香社的良好形象。
7、务必做好物品清单和清点工作，所需物品提前准备。
8、财务处需做好详细的财务记录，其他成员及时报账及交收据。
9、队史编纂处需做好相关记录。
九、附录
物品清单表
读书日主题活动方案 篇14
读书日是倡导全民阅读的重要时刻，是在知识的海洋中汲取智慧的契机，是培养阅读习惯、提升个人素养的良好机会。为了在我校营造浓厚的读书氛围，激励师生积极参与阅读活动，我们制定了“读书日主题活动方案”，旨在促进全校师生共同热爱阅读，提升人文素养，推动校园文化建设。
一、指导思想：
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以提升师生的阅读能力和素养为目标，以多样化的读书活动为载体，积极推广阅读文化，鼓励师生在书籍中汲取营养，增强文化积淀，推动学校整体发展。
二、活动口号：
阅读成就未来，书香浸润心灵。
三、活动目标：
1、在教师中倡导“读书提升自我，教育影响未来”的理念，通过开展丰富多彩的读书活动，提高教师的专业素养和教学能力，增强教书育人的责任感和使命感。
2、在学生中鼓励“爱上阅读，快乐成长”的思想，通过组织形式多样的读书活动，激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，为他们的终身学习打下坚实的基础。
3、营造浓厚的“书香校园”氛围，提高学校的人文气息和教育品位，树立良好的校园形象，推动学校内涵建设。
四、活动安排：
1、教师参与活动：
教师应积极参与“读书提升”系列活动，具体实施“五项行动”：
①制定个人阅读计划，明确读书目标。
②每学期阅读至少两本教育类书籍。
③每月分享一次个人读书心得。
④参与学校组织的读书沙龙，进行经验交流。
⑤每期撰写一篇关于阅读的心得体会。
教师应该多读经典名著、教育理论以及相关期刊，以此来丰富自身的文化底蕴和专业知识。
2、学生参与活动：
开展“我与书的故事”主题活动，具体实施“七个一”：
①制定个人读书计划。
②独立完成一本读书笔记。
③每月读完一本课外书。
④每周分享一句读书感悟。
⑤参与班级读书小报的编写。
⑥每月撰写一篇读书感想。
⑦每天至少有30分钟的自由阅读时间。
3、家庭参与活动：
开展“亲子共读”项目，要求家长与孩子共同制定阅读计划，鼓励家庭成员共同讨论书籍内容，营造家庭读书风气。每周选择一到两个时间段进行亲子阅读，增强亲子关系，拓宽孩子的知识视野。
五、实施措施：
(一)宣传推广，营造氛围。
1、发放倡导“书香校园”的宣传资料，张贴相关标语和名人名言，利用校园广播、宣传栏等渠道提高师生的参与意识。
2、通过班会、主题讲座等形式，让全校师生了解活动的意义和重要性，激发师生的阅读热情。
(二)设置制度，保障落实。
1、学校制定明确的活动考核细则，设立“书香班级”、“阅读之星”等评选机制。
2、结合班级实际情况，制定详细的读书活动方案，确保活动有序进行。
(三)搭建平台，促进交流。
1、建立班级书库，鼓励学生之间进行图书的互换和分享，提升阅读的活跃度。
2、利用线上平台开展读书活动，扩大阅读资源的获取渠道。
(四)活动开展，优化提升。
1、每学年定期举办“读书节”活动，展示读书成果，开展读书报告、书评大赛、读书分享会等活动。
2、每周开设一次阅读指导课，分享优秀书籍，提升学生的阅读能力和文学素养。
通过此次读书日活动，我们期待每位师生都能在书海中自由遨游，建立积极的阅读习惯，把阅读融入生活，让书香弥漫校园，浸润每一个角落。