幼儿园教师节活动的策划方案不仅是对教师辛勤付出的认可，更是孩子们通过游戏与互动，表达感恩之情的绝佳机会。我们发现，通过精心设计的活动，不仅能够增强师生之间的情感联系，还能激发孩子们对学习的热情和创造力。这一方案将为幼儿园营造出温馨而欢乐的氛围，让每一位教师都能感受到来自小朋友的真挚祝福。
幼儿园教师节活动方案 篇1
一、活动目的：
1.通过邀请家长参与幼儿园教师节活动，增强家园互动，让家长更了解教师在教育中的辛勤付出。
2.展示幼儿园的教育成果及教师才艺，展现xx幼儿园的整体风貌，表达对家长的感激之情。
二、活动时间：
20xx年9月10日下午
三、活动地点：
xx幼儿园
四、活动准备：
(一)校园环境整治及活动现场布置
1.门前横幅及教师节庆祝标语
2.鲜花摆放及装饰
3.长桌及椅子布置
4.音响设备（需租用）
5.卫生清理（各班保育员负责）
(二)教师自制幼儿活动区展示作品
(三)教师成长记录册及各班家园共育成长册
(四)教学成果及活动记录展示
(五)各班幼儿作品展示
五、活动安排及流程
(一)主持：主持人开场致辞
活动时间：40—50分钟
活动组织团队：xx、xx、xx
活动联络小组：xx、xx
活动接待团队：xx、xx
(二)流程
幼儿园安排2名教师身披彩带迎接10名小朋友在入口处欢迎家长入园就座。
1.介绍幼儿园的基本情况
2.请欣赏教师自编自导的舞蹈剧《感恩有你》表演者：全体教师
3.请欣赏幼儿表演的情景剧《我们的园丁》表演者：幼儿代表
4.邀请园长上台致辞
5.园长为教师颁发节日礼品（并发表简短感言）
6.全体师生与家长合影留念
7.参观教师自制教具及活动区的展示
幼儿园教师节活动方案 篇2
活动主题：
感恩教师, 喜迎节日
活动设计指导思想：
在20xx年的9月10日，我们将庆祝第39个教师节。作为教育工作的重要时刻，今年的教师节将特别关注教师的辛勤付出与无私奉献。此时也是我们幼儿园发展迈向新阶段的重要时刻，组织好此次教师节活动有助于增强师生之间的情感联系，弘扬尊师重教的良好风尚。活动主题定为：感恩老师，传承教育精神。活动鼓励全园师生及家长共同参与，营造一个温暖、感恩的节日氛围，以更好地体现活动的主题和意义，提升活动的感染力和影响力。
活动目标：
1、幼儿通过参与活动，了解到9月10日是教师的节日。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖与老师的关怀。
3、幼儿能够在老师的引导下，制作感恩卡片、绘画等形式，表达对教师的尊敬与感激。
活动时间：9月5日——9月16日
活动地点：阳光幼儿园
活动内容：
一、第一阶段（9月5日——9月8日）：以小班组为主，设计教师节活动方案，布置教师节主题墙面，安排各年级的主要活动内容。
二、第二阶段（9月9日）：各年级进行教学活动，小班与老师合影留念，中班与家长一起制作感恩卡片，大班进行“我心目中的老师”绘画活动，布置主题墙面。
三、第三阶段（9月10日——9月16日）：展示教师节主题展板，让孩子们懂得尊重教师，铭记感恩之心。
幼儿园教师节活动方案 篇3
活动目标：
1、让幼儿了解9月10日是庆祝教师的特殊日子。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖和老师的关怀。
3、引导幼儿通过制作心意卡片、绘画等形式来表达对老师的敬意。
活动时间：
9月10日上午
活动地点：
x幼儿园
活动内容：
1。第一阶段（9月x日——9月x日）：由小班年级组为主导，设计教师节相关活动，布置教师节主题墙饰，安排各年级的主要活动内容。
2。第二阶段（9月x日）：各年级开展教学活动，托班与老师合影留念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节小礼物，大班开展《心中老师》绘画活动，并布置主题墙饰。
3。第三阶段（9月x日——9月x日）：展示教师节主题展牌，让孩子们懂得尊师重道，常怀感恩之心。
幼儿园教师节活动方案 篇4
活动主题：感恩有您，教师节的温暖
活动设计指导思想：
20xx年的9月10日，我们将迎来第xx个教师节。今年的教师节在全国教育工作会议后首次召开，意义重大。组织好今年的教师节活动，将有助于贯彻全国教育工作会议的精神，深入落实教育规划，推动教育事业的健康发展。对于我们月明苑幼儿园来说，这一年也是创园以来的第x个教师节，因而更具纪念意义。今年教师节的主题为：感恩有您，教师节的温暖。活动强调全园师生及家长的共同参与，以此营造一个温馨、感恩的氛围，更好地突出活动目的，增强活动的感染力和影响力。
活动目标：
1、通过活动，幼儿能够了解9月10日是教师节，增强对教师的尊敬。
2、让幼儿在活动中感受幼儿园的温暖与老师的关爱。
3、引导幼儿在老师的指导下，制作爱心赠品及绘画等方式，表达对教师的敬意。
幼儿园教师节活动设计方案:
活动时间：9月5日-9月16日
活动地点：XXX幼儿园
活动内容：
一、第一阶段（9月5日--9月8日）：以小班年级组为主，设计具体的教师节活动内容，装饰教师节主题墙，安排各年级的主要活动。
二、第二阶段（9月9日）：各年级开展教学活动，托班与老师合影留念，小班与家长合作制作爱心卡片，中班制作教师节礼物，大班进行《我心中的老师》绘画活动，并布置相关的主题墙。
三、第三阶段（9月10日--9月16日）：展示教师节主题展牌，让孩子们懂得尊师重教的重要性，常怀感恩之心。
幼儿园教师节活动设计方案：
活动目标：
1、让孩子们了解9月10日是教师节，培养幼儿尊敬老师的良好品德。
2、通过亲手绘画和制作手工的方式，向老师表达节日的祝福。
3、发展幼儿的表现能力、语言能力和动手操作能力。
活动准备：
1、各班主任制定本班的活动内容与形式。
2、为幼儿提供相关的材料。
3、幼儿需提前学习儿歌《老师本领大》。
4、大班和中班制作花，小班和小小班提前一天与家长一起制作花朵。
活动时间：20xx年9月10日上午
活动过程：
一、各班在晨会环节围绕教师节主题展开讨论。
二、第一节活动课：利用《老师本领大》这首儿歌引入主题。
大家之前学过这首儿歌，我们一起来复习一下吧！
老师本领大，老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞样样行，我们大家都爱她。
你们身边最熟悉的老师长什么样呢？
请个别孩子分享一下对我们班老师的印象。
三、第二节活动课，幼儿在操场集中，由老师主持开展《我爱老师》庆祝活动。
1、祝福送给老师：
(1)爱要大声说出来。
(2)大班幼儿代表发言。
2、爱心手工献祝福：
(1)大班幼儿画画活动。
(2)中班幼儿献爱心小礼物。
(3)小班幼儿送花活动。
3、深情拥抱，共同升华。
(1)与身边的老师拥抱，表达对老师的喜爱。
四、作品展示：活动结束后，各班整理作品，并以画展和主题墙的形式展示幼儿的创作。
幼儿园教师节活动方案 篇5
活动主题：感恩老师在幼儿心中
活动目的：
教师是知识的传播者，是心灵的引导者。每年的教师节即将来临，在这个特殊的日子里，我们旨在让孩子们更加了解身边的老师，感悟教师这一职业的伟大与奉献。通过“感恩老师在幼儿心中”的主题活动，引导孩子们深入体会老师的辛勤付出，激发他们尊重和爱护老师的情感，鼓励他们用自己的方式来庆祝教师节！
活动目标：
1、让幼儿知道每年9月10日是教师节，从小培养他们尊重和感恩老师的美德。
2、引导幼儿通过诗歌、调查、手工制作和角色扮演等多种形式，去感受老师的辛勤与付出，表达对老师的感激之情。
3、培养幼儿的表达能力、创造力和动手能力。
活动内容：
一、各班活动安排：
1、语言表达：我的好老师，通过诗歌的方式，让幼儿了解自己的老师，感受老师的辛勤与付出。
2、综合活动：老师大调查，以调查问卷的形式，记录自己喜欢的老师的特点和故事。
3、音乐活动：歌唱我的老师，通过歌曲，感受老师对我们的关怀，表达我们对老师的感谢。
4、综合活动：庆祝教师节，让幼儿了解教师节的由来，用他们的方式庆祝老师的节日。
5、手工创作：感谢老师，鼓励幼儿利用折纸、绘画等方式，亲手制作礼物送给自己最喜爱的老师。
二、集体活动
每班可以根据自身特色制作一份《我爱老师》主题海报，形式如首映礼签名版，展示大家的心声。（具体模板周五前到XX班领取）
展示形式和时间：
1、每班的活动内容需在周一下午六点前上传至班级网站。
2、各班制作的《我爱老师》海报，请在周一中午之前贴到通往二楼走廊的墙上，形成统一的“我爱老师”展览区域。
人员分配：
1、拍照：各班老师负责本班的活动记录和拍照。
2、海报制作：各班主任老师周一中午在xx班集合。
3、活动报道：由xx老师负责整体信息的整理与发布。
幼儿园教师节活动方案 篇6
一、活动目标
（1）让幼儿了解老师的辛劳，感受老师无私的关爱；
（2）通过互动游戏加深对老师的了解；
（3）鼓励幼儿用语言和行为表达对老师的感激之情。
二、活动对象
幼儿园中小班学员
三、活动准备
经验准备：
幼儿需了解“六一”国际儿童节的基本信息；
材料准备：
收集老师在幼儿园教学和生活中的照片。
四、活动重难点
重点：明确9月10日是教师节
难点：鼓励幼儿用语言表达对老师的爱意
五、活动过程
1. 引导幼儿认识教师节
师：小朋友们，你们都知道自己的节日是什么吗？那是在几月几号呢？（“六一”国际儿童节）老师们也有属于他们的节日，谁知道这个节日是什么，在哪一天呢？
重点：让幼儿了解9月10日是教师节。
2. 游戏：猜猜这是谁
（1）班里的三位老师佩戴面具，请幼儿根据老师的外貌、声音和小动作来猜测这三位老师分别是谁（老师可以提前统一着装）；
（2）请幼儿摘掉面具来验证结果。
3. 师幼之间分享彼此的情感
师：小朋友们，老师有一件秘密的事情想告诉你们，那就是老师们一直都非常喜欢你们！你们喜欢老师吗？有没有想对老师说的话呢？（鼓励幼儿用语言和肢体动作积极地表达对老师的喜爱，比如说出对老师的赞美，或者给老师一个温暖的拥抱等）
幼儿园教师节活动方案 篇7
秋天，是一个象征着丰收的季节。在九月份，我们不仅迎来了新学年的开始，更迎来了教师节。在这个特殊的日子里，组织与教师相关的主题活动显得格外重要。我将对本次活动的策划进行详细阐述。
一、活动目标
1.让幼儿认识到9月10日是教师节，培养他们尊敬老师的良好品质。
2.通过绘画和手工制作等形式，让幼儿向老师们表达他们的祝福。
3.提升幼儿的表现能力、语言表达能力及动手能力。
二、活动准备
1. 各班主任制定适合本班级的活动内容与形式。
2. 准备好相关材料，以支持幼儿的创作。
3. 幼儿需提前学习儿歌《老师本领大》。
4. 大班和中班制作花朵，而小班和小小班则需要在前一天与家长共同完成。）
三、活动时间
20xx年9月10日上午
四、活动流程
1. 各班在晨间谈话中，以“教师节”为主题进行交流。
2. 利用第一节活动课，通过儿歌《老师本领大》引入活动主题。
3. 引导幼儿描述他们熟悉的老师长什么样。
例如：我们班有几位老师呢？谁能说说我们的xx班老师的样子？（可以请几位幼儿分享）
4. 提及教师节的具体日期及其历史，告知第一个教师节是在1985年举行的。
5. 在第二节活动课上，全体幼儿在操场上集中，老师们将主持“我爱老师”的庆祝活动。
6. 通过互动环节，鼓励孩子们与老师拥抱，表达他们对老师的爱。
五、作品展示
活动结束后，各班将整理并展示幼儿的作品，可通过画展和主题墙的形式进行展示。
20xx幼儿园教师节活动方案
20xx年9月10日，我们迎来了第x个教师节。认真策划此次活动，对于促进教育事业的发展具有重要意义。这也是xx幼儿园创立以来的第一个教师节，意义尤为特殊。今年教师节的主题是：“感恩有你，启迪未来”。活动将遵循全园师生及家长参与的原则，营造温馨、感恩的氛围，更好地突出活动主题与内容，增强活动的感染力。
一、活动主题
心系老师，情满校园
二、活动目标
1. 让幼儿在活动中认识到9月10日是教师的节日。
2. 使幼儿感受到幼儿园的关爱与老师的温暖。
3. 幼儿能够在老师的指导下制作心意卡片及绘画作品，以表达对老师的敬意。
三、活动时间
9月x日——9月x日
四、活动地点
xxx幼儿园
五、活动内容
第一阶段：由小班年级组主办，设计教师节的活动内容和主题墙饰，安排各年级段的主要活动。
第二阶段：各年级安排相关教学活动，小班与家长合作制作心意卡片，中班制作节日礼物，大班进行“我心中的老师”绘画活动，并布置主题墙饰。
第三阶段：展示教师节的主题展牌，帮助孩子们理解尊师重教、常怀感恩之心的理念。
幼儿园教师节活动方案 篇8
一、活动主题
感恩教师情暖心间。
二、活动目标
1、幼儿通过参与活动了解9月10日为教师节，表达对老师的尊重与感激。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温馨氛围和老师的关怀。
3、幼儿能够在老师的指导下，采用制作手工卡片和绘画等多种形式，表达对老师的敬意。
三、活动时间
9月5日——9月16日
四、活动地点
阳光幼儿园
五、活动内容
一、第一阶段（9月5日--9月8日）：以小班年级组为主导，策划教师节活动，设计主题装饰，安排各年级段的主要活动内容。
二、第二阶段（9月9日）：各年级段开展特色教学活动，托班和教师合影留念，小班与家长协作制作爱心卡，中班准备教师节礼物，大班进行绘画活动《我心中的老师》，并装饰相关的主题墙面。
三、第三阶段（9月10日--9月16日）：展示教师节主题展板，让孩子们懂得尊重老师、感恩教育的重要性。
幼儿园教师节活动方案 篇9
在教师节即将到来之际，为了让小朋友们更加了解教师这一职业的特点，体会老师的辛劳与对孩子们的爱，我们可以策划一系列活动，具体的活动方案如下：
一、活动名称
教师节，向老师致敬。
二、活动组织
不同年龄段的活动目标
小班
1、了解教师节是老师们的节日，认识老师的角色，初步感知教师的工作。
2、愉快参与教师节的庆祝活动，培养热爱老师的情感。
中班
1、认识9月10日为教师节，了解教师节的由来及教师工作的意义。
2、尝试通过语言、绘画、歌曲等多种形式表达对老师的感激之情。
3、从活动中感受到快乐，增强对老师的喜爱。
大班
1、明确每年9月10日为教师节，了解教师的工作及其与自己学习生活的关系。
2、能够大胆发挥想象，通过自身的方式表达对老师的尊重与感恩。
3、理解感恩的意义，尊重老师，与老师共同享受这个节日的快乐。
活动准备
1、布置教师节主题墙面和节日氛围。
2、制作并悬挂“老师，节日快乐”的横幅。
3、举办“我心中的好老师”绘画展。
4、布置活动场地，准备音乐、音响和摄影等设备。
5、张贴海报，邀请家长参加活动。
6、鼓励家长与孩子一起收集关于“教师节”的相关资料。
7、建议中大班的家长引导孩子们听故事、散文和歌曲，了解教师节的庆祝活动。
三、活动流程
活动时间：xx年9月10日
活动地点：幼儿园
参与人员：全体教师、全体幼儿及家长
活动过程：
1、主持人致欢迎辞。
2、升旗仪式。
3、园长发表讲话。
4、家长代表讲话。
5、小朋友代表发言。
6、小朋友向老师献花，并说：“谢谢老师，您辛苦了！”
7、幼儿表演歌舞。
8、教师歌舞表演。
9、幼儿向老师献画、贺卡，送上祝福。
10、建议中大班幼儿在家长的协助下共同创作一幅“教师节”主题长卷画。
四、活动小结
幼儿园教师是孩子成长路上的引导者，培养幼儿尊重教师的意识对于孩子未来的发展至关重要。在设定教师节系列活动时，我们的核心目标在于让孩子们从心底理解和爱护老师，活动的设计也重在情感目标的实现。大班幼儿在情感表达和手工技能方面已较为成熟，因此特别策划了适合大班的谢师活动。
幼儿园教师节活动方案 篇10
活动目标：
1. 让孩子们了解到9月10日是教师节，培养他们对教师的尊重和感恩之情。
2. 幼儿通过绘画和手工制作，向老师送上节日的祝福，表达自己的心意。
3. 培养幼儿的创造力、语言表达能力，以及动手实践的能力。
活动准备：
1. 各班主任根据本班的实际情况，设计相应的活动内容与形式。
2. 提供丰富的材料供幼儿使用。
3. 幼儿提前学习儿歌《老师好》，为活动做准备。
4. 大班和中班的幼儿进行花卉制作，小班和小小班的幼儿在家与家长共同完成花的制作。
活动时间：
9月10日上午
活动过程：
1. 在晨间谈话时间，各班围绕“教师节”主题进行交流，激发幼儿的兴趣。
2. 利用儿歌《老师好》作为开场，引入活动主题。
3. 鼓励幼儿讲述他们心中最熟悉的老师，描述老师的外貌及特点。
我们的班级里有几位老师？谁可以分享一下我们中班老师的样子？（请几位幼儿发言）
4. 向幼儿解释教师节的历史，提到第一个教师节设立于1985年。
我国为了弘扬尊师重教的理念，提高教师的社会地位，特意设立了9月10日为教师节，1985年是这个节日的首次庆祝。
5. 在第二节活动课上，全体幼儿在操场集中，由老师主持庆祝教师节的《我爱老师》活动。
6. 互动环节：
A. 向老师送祝福：
（1）让爱在心中，勇敢表达。
（2）大班幼儿代表进行发言。
B. 手工制作送祝福：
（1）大班幼儿的绘画展示。
（2）中班幼儿的爱心手工活动。
（3）小班幼儿的鲜花献赠。
C. 深情拥抱，情感升华。
与身边的老师互相拥抱，表达对他们的喜爱。
作品展示：
活动结束后，各班整理展示幼儿的作品，以画展和主题墙的形式来呈现。
幼儿园教师节活动方案 篇11
一、活动目标
1. 探索教师节的由来和意义。
2. 了解不同类型教师和“老师”这一称谓的特定含义。
3. 理解教师的主要职责与工作内容。
4. 培养孩子们对教师的尊重和感恩之情。
二、活动准备
1. 彩色笔、绘画纸
2. 橡皮泥、手工材料
3. 录音设备
活动步骤：
1. 讨论老师的工作内容，班级教师的日常工作安排是怎样的？
2. 教师节是哪一天？老师们如何庆祝自己的节日？
3. 讨论除了授课的老师外，还有哪些职业的人被称为“老师”？
4. 分享自己喜欢什么样的老师，及对不喜欢老师的看法，分析老师的优缺点。
5. 每位孩子选择一种表达方式为老师准备礼物，比如画一幅画、捏一个雕塑、拼出一个创意作品或录制一句祝福语。
6. 展示每位小朋友为老师准备的节日礼物。
三、活动延伸
不同职业的节日配对：将幼儿、教师、工人、老人、母亲和父亲等不同角色与他们的节日进行匹配。
幼儿园教师节活动方案 篇12
一、指导思想：
为庆祝第XX个教师节的到来，XX幼儿园全体教职员工共同筹划了一系列庆祝活动，旨在通过多样化的方式向全体教职工表达节日的祝福，从而增强教职工之间的凝聚力和友谊。以下是活动的具体实施方案：
二、活动目标：
1.通过多种形式的庆祝活动，增进教师间的感情联结。
2.利用节日契机，进一步提升教职工的团队凝聚力。
3.提高教职工的职业道德素养，开展一次富有意义的公益活动。
三、活动准备：
1、“互敬互爱”活动的负责人：XX
2、“心系园所”公益活动的负责人：XX
3、“畅所欲言”教师座谈会的负责人：年级组长
4、活动期间的新闻报道和摄影负责人：XXXX
四、参与人员：
XX幼儿园全体教职员工
五、活动时间：
XX年9月10日教师节前后
六、活动内容：
第一项活动：
启动“互敬互爱”活动，由园长带领全体教职工、保育员及后勤人员，在教师节期间开展“贺卡传情、祝福暖心”的活动，增进教职工之间的友情，让我们共同怀念、感恩、关注和祝福，为我们的幼儿教育事业喝彩。
第二项活动：
组织“心系园所”公益活动，全体教职工动手美化新园所，提升园所的环境，从而激励教职工爱岗敬业、无私奉献的精神。
第三项活动：
举行“畅所欲言”的教师座谈会，全体教职工在轻松的氛围中畅聊，分享零食，并让新加入的教师进行自我介绍和才艺展示，在这种愉快的气氛中，加强教师间的情感交流，推动后续工作的顺利开展。
七、活动经费：
以班级为单位制定预算，每个班级100元，共7个班级，总计700元。
备注：所有经费支出需提供正规发票，使用后的发票可向工会申请报销。
幼儿园教师节活动方案 篇13
一、活动名称
《幼儿园庆祝教师节的特别活动》
二、活动目标
在第x个教师节即将到来之际，营造温馨的节日氛围，使每位幼儿能够尊重和感激教师，借助实际行动表达对教师的敬意，享受尊敬教师带来的欢乐。激励全体教师在这一特别的日子里，体会到孩子们的爱和敬意，反思自身的教育责任与爱心。
三、活动时间
20xx年x月x日
四、活动流程
第一阶段：各班级自行组织活动，为活动的顺利进行做好准备。入园时播放与教师节相关的儿歌，以营造浓厚的节日氛围。
1、说一说：引导幼儿分享他们对教师的美好祝福，将最真挚的感情传递给心爱的老师。
2、画一画：让幼儿亲手制作贺卡（小中班儿童），或绘制老师日常工作中的温馨瞬间（学前班和大班儿童）。
3、唱一唱：学唱关于教师节的礼仪儿歌。
备注：活动开始时要进行拍照留念，以便后续制作PPT和作为活动档案的一部分。
第二阶段：活动开场音乐《我爱我的老师》
1、园长致辞
2、幼儿表演教师节主题舞蹈
3、幼儿发言（中、大、学前班各选一名小朋友，配合教师工作的照片PPT展示，背景音乐《教师的目光》）
4、家长分享（提前选定3位家长，每位发言时间约5分钟）
5、教师发言（1位教师分享个人教育心得，并展示昨日幼儿手工作品的PPT）
6、大班家长和大班幼儿的团体舞蹈表演《快乐的转圈圈》（详见附件）
7、幼儿诗朗诵：《赞美老师》或《感谢您，老师》（背景音乐：《梦中的雪》，诗歌附后）
8、现场互动：幼儿将自己制作的礼物现场赠送给班级教师，并共同将礼物贴在礼仪环境展示板上。
9、幼儿合唱《老师，您辛苦了》
幼儿园教师节活动方案 篇14
活动目标：
1、了解每年9月10日是教师节，明白教师的工作与自己的关系，认识教师节的深刻意义。
2、运用已有的美工知识，创新设计谢师卡，以表达对老师的感激之情。
3、积极参与与节日相关的趣味活动。
4、享受参与活动的快乐，提升节日的氛围。
活动准备：
准备卡纸、彩色笔、水彩笔、贴纸、剪刀、印章、毛线、胶水和双面胶等工具材料。
活动过程：
1、情景导入。
（1）参观幼儿园老师的照片墙。
师：这些照片上都是谁？你们认识她们吗？她们都教哪个班的？她们的工作辛苦吗？老师们辛勤工作是为谁呢？（幼儿进行交流）
（2）引出教师节的主题，讲解教师节的由来，并讨论如何表达对老师的感谢。
师：今天是什么节日？每年的几月几日是教师节呢？
教师介绍教师节的历史背景，引导幼儿讨论可以怎样向老师表达祝福和感谢。
2、制作谢师卡。
（1）展示材料，鼓励幼儿制作谢师卡。
儿童节是小朋友的节日，而教师节是老师们的节日。小朋友们可以亲手制作漂亮的卡片送给老师，祝老师节日快乐。
教师展示卡纸、彩色笔、水彩笔、贴纸、剪刀等制作材料，鼓励幼儿根据自己的创意进行绘画、剪贴或使用印章和毛线进行装饰，制作谢师卡。
（2）集体活动时间。
师：小朋友们，请仔细想想你们想给老师画怎样的卡片，看看谁的作品最特别。
幼儿自由创作，教师适时给予指导和帮助，并提醒幼儿保持制作环境的整洁。
3、温馨祝福。
教师根据幼儿的表达，帮助他们写下感谢的话和祝福语。
4、传递敬意。
幼儿向全体老师赠送自制的谢师卡。
教师引导幼儿在送卡时对老师说：老师，您辛苦了！
幼儿园教师节活动方案 篇15
一、活动目标
（1）能够制定活动方案并加以实施。
（2）乐于与他人交流并分享心得。
（3）了解幼儿园各个岗位的工作人员职责，认识其对幼儿成长的积极影响。
（4）体会教师工作的艰辛，增强对老师的感激之情。
二、活动对象
中大班幼儿
三、活动准备
（1）经验准备：
幼儿需了解幼儿园中为他们服务的相关人员及其工作地点。
（2）材料准备：
采访用的准备表格、记录本及笔。
四、活动重难点
重点：熟悉幼儿园各岗位工作人员的工作内容，理解这些岗位对幼儿成长的重要性。
难点：鼓励幼儿主动与他人交流，提升社交能力。
五、活动过程
1. 从班级中的教师入手，引入活动主题。
师：请幼儿分享一下班里三位老师的一天工作，帮助他们意识到教师的工作其实是一种辛勤的付出。
2. 教师节即将来临，你们对老师了解有多少呢？
师：9月10日是教师节，小朋友们知道在幼儿园里，其它老师都在做些什么工作吗？
3. 结束采访活动，集中讨论和总结。
（1）全体幼儿聚集在一起，由三位组长结合小组的采访结果向大家反馈。在组长汇报时，组员可以进行适当的补充。
（2）在集中讨论总结的老师引导幼儿做出在幼儿园中有着不同的岗位，每个岗位的老师都在为我们的成长而努力，尽管工作内容不同，但最终的目标都是为了我们的健康快乐，我们要对他们表示尊敬！