随着圣诞节的临近，幼儿园迎来了孩子们最期待的节日之一。在这一欢庆的时刻，精心的活动策划不仅能激发孩子们的创造力与参与感，更能在他们心中播下团结与分享的种子。本策划方案旨在通过丰富多彩的主题活动，帮助幼儿们在快乐中学习，培养团队合作精神，以及对传统节日文化的理解与尊重。让我们一同探索这一份最新的幼儿园圣诞节活动策划方案，为孩子们的节日增添无尽的欢声笑语！
最新幼儿园圣诞节活动策划方案 1
活动目标：
1、在幼儿对圣诞节基本知识的基础上，帮助他们更深刻地理解圣诞节的文化内涵。
2、通过互动活动，引导幼儿探讨圣诞与新年的区别，了解世界各地的庆祝传统。
3、激励幼儿的参与积极性，鼓励他们主动参与幼儿园的迎新活动，增强他们的主人翁意识。
4、感受圣诞节的欢乐氛围，愿意参与环境美化活动，共同营造节日的气息。
5、体验人们之间互相关心的温暖情感，促进幼儿的友谊与合作意识。
活动重难点：
激发幼儿对圣诞节的理解，培养他们的想象力和创造力。
活动准备：
圣诞树、贺卡、挂饰、礼物、长筒袜、鹿角、圣诞短片。
活动流程：
一、引入圣诞主题。
二、基础活动：
1、播放圣诞短片，鼓励幼儿观察、理解片中的场景、人物及节日文化元素。
2、播放《叮叮当》的音乐，通过营造生动的氛围，让幼儿深刻体会圣诞节的欢乐。
3、通过故事、视频等多样化形式，向幼儿介绍圣诞树、圣诞老人及驯鹿等传统文化元素，同时对比圣诞与新年的异同。
4、启迪幼儿的想象力，引导他们自由创作，设计并制作自己的圣诞树装饰，使用贺卡、挂饰等材料，创造出美丽而有趣的作品。
5、开展鹿角游戏，邀请幼儿参与小小圣诞舞会，共同体验圣诞节的乐趣。
最新幼儿园圣诞节活动策划方案 2
一、活动内容：庆祝圣诞，迎接新年
二、活动目的：
通过丰富多彩的亲子活动，增强幼儿与家长之间的情感联系，提升团队合作意识，体验共同成功的喜悦。鼓励幼儿在集体中自信表达自己，热情参与活动，感受节日气氛和团聚的美好。
三、活动准备：
场地布置：教室装饰及活动区域划分。材料准备：准备音乐光盘、游戏道具以及奖品。教师准备：向家长详细说明活动流程，并发放通知。家长准备：请于12月24日傍晚6:00准时到园，妥善安排个人事务。
四、人员分工：
王老师负责活动的主持及幼儿与家长的协调。李老师协助王老师，放音乐和准备游戏装备。卞老师负责班级管理，照顾幼儿的饮水和卫生。
五、当天活动安排：
上午活动：了解圣诞节的意义和庆祝方式。下午活动：制作圣诞贺卡及亲子互动游戏表演。晚上活动：举办圣诞狂欢及礼物发放。
六、活动流程：
家长入场：在教师的带领下，伴随着音乐有序入场。幼儿入场：教师引导幼儿有序进入活动场地。集体游戏：参与“找伙伴”和“传球”游戏。亲子互动：进行“才艺展示”活动。游戏时间：玩愉快的“幸福转圈圈”游戏。送礼环节：随着音乐，圣诞老人向大家发放礼物，同时播放《铃儿响叮当》。歌曲表演：全体唱《新年快乐》。活动在轻松愉快的音乐中圆满结束，最后感谢家长的参与，并播放大家共同演唱的《Happy New Year》。解答家长的疑问。
七、安全事项：
在活动期间，特别关注幼儿的安全，避免拥挤和碰撞等意外情况的发生。
紧急预案：若有家长无法到场，将由安排好的代班老师陪伴幼儿参与亲子活动，关注他们的情感需求。
处理原则：活动中要合理分配幼儿，避免拥挤，确保安全，如有问题及时联系校医处理。
备注：每位认真参与亲子活动的幼儿均可获得相应奖励。
最新幼儿园圣诞节活动策划方案 3
活动目标：
本次“幼儿园圣诞节活动策划方案”旨在让幼儿们感受到圣诞节的喜悦和温馨，通过探索与圣诞节相关的故事、装饰、美食和礼物，让孩子们的想象力和创造力得到激发。
通过这项活动，我们希望：
1、使幼儿了解到圣诞节的文化背景，增强对不同文化的理解与兴趣，并认识到圣诞节在西方社会中的重要性；
2、介绍圣诞节的传统习俗，让孩子们切身体验节日的欢乐气氛；
3、促进孩子们与同伴之间的互动，分享节日的快乐。
活动准备：
为达成上述目标，活动开展前需做好以下准备工作：
1、布置“圣诞节”主题活动区域，包括精美的圣诞树、五彩缤纷的装饰物、圣诞花环、圣诞袜、铃铛等，营造浓厚的节日气氛。
2、邀请一位老师扮演圣诞老人，与幼儿们互动，并为他们送上小礼物，同时引导孩子们一起唱圣诞歌曲。
3、准备有关各国圣诞节庆祝活动的视频，以丰富孩子们的圣诞文化知识。
活动过程：
英语活动：“圣诞快乐！”
在圣诞节的背景下，进行多种有趣的游戏和活动，如《Merry Christmas》问候语练习、单词“I want”的学习以及新歌《Happy New Year》的合唱等，帮助孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语。
具体步骤如下：
1、教师引导孩子们观察活动场地，互相问候“Merry Christmas！”。
2、教师展示各类圣诞饰品，引导幼儿正确发音，包括圣诞老人、圣诞树等。
3、开展“你知道它是什么？”的游戏，教师从装饰品箱中随机拿出一件，孩子们尝试用英语说出相应的单词。
4、引导孩子们在户外与老师、家长及其他工作人员互相祝福“Merry Christmas！”。
亲子活动：“给老师的圣诞贺卡”
1、引入主题，引导幼儿讨论：“圣诞节快到了，你们想送给老师什么样的贺卡呢？今天爸爸妈妈也来了，快和他们一起商量吧。”
（1）老师指导家长和孩子介绍自己带来的材料，鼓励孩子发挥创意，进行设计。
（2）鼓励孩子们与家长交流，分享贺卡制作的想法。
2、促进孩子们之间的互动，讨论他们希望制作的卡片样式。
3、贺卡制作的要求：
（1）首先进行设计，然后再动手制作，可以自由选择各类材料；
（2）在使用工具和材料时要注意安全。
4、与家长一起创作圣诞贺卡：
（1）老师观察孩子们的制作过程，并适时提供帮助；
（2）特别关注没有家长陪伴的孩子，帮助他们完成设计与制作。
5、将制作好的贺卡送给心仪的老师，并祝福老师节日快乐。
三、圣诞老人登场：
老师引导孩子们齐声问“Who is it？”，热情欢迎圣诞老人进入活动现场。
圣诞老人会带来节日的祝福，并与孩子们互动。
四、圣诞派对：
1、活动现场将装饰成圣诞主题，小主持人和圣诞老人带领孩子们唱圣诞歌曲，孩子们佩戴自制的面具，表演“兔子舞”等节目。
2、圣诞老人向孩子们分发礼物。
五、游戏活动：
1、圈圈游戏：一位家长与孩子组队，邀请10组家庭参加，播放音乐时围着圈子跑，音乐停止后家长和孩子需要迅速进入一个圈中。成功留在圈子内的家庭可以继续比赛，每轮淘汰两组，最后留下的两组前往教师处读出相应年龄段的英语单词。说对的参赛者可以获得贴纸，最后胜出者获得2张贴纸，其他参赛者获得1张。圈子数量为15个，每次可参加10人。
2、水果接力游戏：将小朋友分成六组，每组代表一种水果。每组完成后，学生必须第一时间说出下一个水果的名称，不能重复。如果有小朋友重复，他们将被罚站在台上表演一种语言类的节目。每队有8名参与者。
3、贴鼻子游戏：家长站在指定地点，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，根据家长的指示穿过障碍物，最终贴上家长的鼻子即可获胜。在规定时间内完成者将获得一张贴纸。游戏参与人数为6名，包括设置的障碍物和“鼻子”。
六、铃儿响叮当：
随着《铃儿响叮当》的旋律响起，孩子们手持彩灯围绕着圣诞树，向亲人们送上最美好的祝福。家长们欣赏着孩子们的表演，听着他们真诚的歌声：“亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了，又到了一年的年底，我们在不断成长，你们的关爱伴随了我们的每一步。今天，我要由衷地对你们说一声，谢谢你们！”