五四运动不仅是一次思想的觉醒，更是青年力量的集中体现。本次五四活动策划书，旨在通过深入挖掘五四精神的内涵，激发当代青年对社会责任的担当与创新意识。通过多样化的活动设计，我们希望能让参与者在实践中体会到五四的价值，继承与发扬那种追求真理、勇于表达的精神，让每一位青年都在活动中找到属于自己的力量与声音。
五四策划书 1篇
一、活动背景：
五四运动是中国新民主主义革命的起点，它标志着中国革命进入了一个崭新的历史阶段。自中华人民共和国成立以来，政府于1949年12月决定将每年的5月4日定为中国青年节，以此来纪念这一具有伟大历史意义的事件。
历史并非一页书签，它是民族的记忆，是先辈们留下的足迹，更是一段推动社会进步的历史旅程。我们在这段历史中找寻智慧，汲取教训，以引导未来的方向。既然历史赋予了我们如此丰富的精神财富，我们是否能在逝去的精神符号中找到前行的力量?
值此第xx个五四青年节来临之际，为了纪念五四运动xx周年，并借助将要召开的学代会的契机，演讲与口才协会联合兄弟社团播音主持协会共同举办“弘扬五四精神，争做新时代青年”主题演讲比赛，旨在追忆这一重要的节日，激励大家不断向前。也回顾共青团xx周年的辉煌历程，展望在新形势下共青团的发展前景，以增强团员青年的政治认同和服务意识。
二、活动目的：
本次活动旨在丰富校园文化生活，提高校园文化品位，创造一个和谐、进取、创新的校园氛围，积极倡导社会主义荣辱观。我们希望鼓励青年树立远大理想，投身学习与工作，参与学校的创新发展，全面提升自我，实现各自的理想。我们将在广大师生中推广热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的理念，加强社会主义核心价值体系教育，引导团员青年为学校的发展贡献力量。本次活动希望展示新时代青年的朝气蓬勃和奋发向上的精神面貌，激励青年在全面建设小康社会中勇于拼搏，成就人生。将共青团的工作与党和国家的发展紧密结合，带领青年团员积极投身改革与现代化建设。
三、时间安排：
1. 赛前宣传：由承办方在主办方的指导下，通过校园网站、协会网站、校内网等渠道进行活动宣传。
2. 初赛前的通知，发布演讲比赛的相关规定和信息，组织学生报名并公布赛事进程及奖项设置。
3. 积极与参赛选手联系，协调出场顺序，并告知赛场规定，请各位选手予以重视。
4. 初赛：初赛定于4月2日左右，地点暂定南xxxx，期望各位选手认真准备。
5. 公布复赛选手名单及复赛时间，鼓励大家积极备赛。
6. 复赛：复赛定于4月28日左右，具体时间和地点根据实际情况而定。
7. 复赛后公布晋级决赛的选手名单，并及时通知选手。
8. 决赛：决赛时间定于4月30日晚7:00，地点待定。
四、具体操作：
1. 由两个协会共同组成专门委员会，负责本次演讲比赛，由协会常务副会长牵头，设立各职能小组。
2. 器材组：负责赛场器材的准备，要求至少提前两个小时到达现场并调试设备，确保音响正常。
3. 宣传组：负责比赛的宣传工作，包括线上、媒体、海报等各类宣传。
4. 秩序组：维护比赛现场秩序，确保选手在良好的氛围中进行演讲。
5. 外联组：处理赞助与合作事宜，进行外部联系工作。
6. 联络组：负责邀请嘉宾、评委及参赛选手，并协调相关事宜。
7. 各组需定期向委员会报告工作进展，并在指导下进行后续工作。
五、参赛要求：
1. 演讲作品须主题明确、观点新颖，语言简练，并应体现当代大学生的积极向上的精神面貌。
2. 表达形式应具有创新性，选手可围绕主题分享个人见解与感悟。
3. 演讲需脱稿，要求语言流畅、技巧熟练，富有感染力，选手可使用背景音乐。
4. 演讲时间为4—5分钟。
六、赛场具体流程：
1. 主持人上台，宣布比赛开始，介绍评委及嘉宾，阐明比赛要求及评分标准。
2. 比赛按抽签顺序进行，各选手依次演讲。
3. 评委评分，主持人逐一公布选手得分。
4. 嘉宾点评，工作人员核算成绩，最终排名。
5. 主持人宣布获奖名单，由领导颁奖。
七、活动预算：
奖品：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；优秀奖xx名；优秀组织奖。
音响设备租赁费用150元。
邀请主持人、评委、嘉宾费用250元。
宣传费用150元。
总计：xxxxx元。
八、应急预案：
1. 建立应急小组应对音响设备和多媒体故障。
2. 积极联系保卫处处理突发事件。
3. 对于扰乱比赛秩序的观众，先进行警告，必要时驱逐出场。
4. 演讲内容中禁止出现反动言论，如有发现，及时警告并取消参赛资格。
五四策划书 2篇
一、活动主题
纪念五四精神，点燃青春激情
在五四运动这一重要历史节点，我们作为新一代青年，有责任传承和发扬五四精神，将其融入我们的学习和生活中。激情五四，展现青春活力，携手前行，为建设更美好的未来贡献自己的力量。
二、主办单位
某某大学 学生会
三、活动范围
全校青年学子。
四、活动背景
五四运动是1919年5月4日爆发的中国人民反对外来侵略和封建统治的伟大爱国运动。它不仅是以先进青年知识分子为先锋，广泛动员人民群众参与的革命活动，更是一场深刻的思想解放运动和新文化运动。五四运动高举“科学”和“民主”的旗帜，向旧文化和旧制度发起冲击，极大推动了中国社会的转型和新文化的传播，为中国革命的新阶段奠定了基础。
五、活动目的和宗旨
我们旨在充分利用五四纪念日的契机，精心策划丰富多彩的纪念活动，全方位提升青年学生的思想风貌和道德素养，增强他们的责任感和使命感。
六、主体活动
经过充分讨论，决定开展一系列主题活动。主体活动为拍摄戏剧短片，将讲述一位青年克服困难、追求梦想的励志故事。故事讲述一位来自农村的大学新生，面对陌生的环境和学业压力，他努力适应并取得了优异的成绩。这位青年通过努力学习和积极参与校园活动，最终赢得同学们的尊重和真正的友谊。
该剧的拍摄需要借用数部摄像机，以及若干演员，具体角色待定。拍摄完成后，我们计划在校园内举办放映活动，借助大型屏幕与投影设备，让全校师生共同观看，并为出演人员提供展示自我的机会。
七、其他小型“青春”系列活动
除了主体活动，我们还将开展多项以“青春”为主题的配套活动。
1. “青春·争鸣”辩论赛
在五四前后举行一场围绕青春主题的辩论赛，辩题可涵盖“青春的意义”、“如何定义成功”等等。
2. “青春·演说”演讲比赛
鼓励学生以朗诵形式表达对青春的热爱，演绎与五四精神相关的经典作品，激发全体学生的共鸣。
3. “青春·舞动”团体舞比赛
举办一场富有活力的团体舞比赛，鼓励各学院组队参加，展现青春的活力与风采。
4. “青春·挑战”定向越野赛
利用校园内的地形组织一次别开生面的定向越野活动，激励同学们不仅锻炼身体，也增进团队合作精神。
5. “青春·创意”寝室布置大赛
鼓励同学们以创意为主题，布置寝室，评选最具创意的寝室，让大家感受温馨的校园生活。
6. “青春·绘画”文化衫设计活动
鼓励学生参与到文化衫的设计中来，用自己的创意表达对青春的理解和感悟。
7. “青春·感动”人物事迹分享
挖掘校园内感人的故事，通过文字或视频的形式进行展示，以此来表彰默默奉献的同学们。
8. “青春·印记”签名墙活动
设置大型签名墙，让师生们在上面留下自己的名字和对青春的寄语，形成校园内的独特风景。
9. “青春·剧场”短剧比赛
鼓励同学们拍摄关于青春的小短剧，评选优秀作品并在校园内进行放映，增强学生的参与感和展示机会。
以上活动仅为初步构想，具体实施方案将进一步细化，期待每位同学的积极参与与支持。
五四策划书 3篇
一、活动名称：
“传承五四精神，激扬青春梦想”
二、活动主题：
弘扬五四精神、展现青春风采、共筑校园文化
三、活动目的：
为庆祝五四青年节的到来，积极响应大学生校园文化建设的号召，传承和发扬五四精神，展现当今大学生的青春风采。通过这次活动激励大学生树立正确的价值观和人生观，弘扬积极向上、努力拼搏的精神，提高自我素养。
四、活动时间：
20xx年4月12日--20xx年4月18日
五、活动对象：
全体在校学生（以大一新生为主）
六、主办方：
校团委
（一）宣传工作的筹备
1. 传达通知，由校学习部、思政部通知各班学习委员及团支书，向班级同学进行宣传。
2. 海报设计，由校广播传媒中心广告策划部负责设计海报，张贴在五个指定地点（食堂、东合楼、建工楼、机电楼、小超市附近）。
3. 播音宣传，由信心编辑部撰写稿件，播音部在早、中、晚时段进行通告，直到活动结束。
4. 横幅宣传：在校内主要通道悬挂横幅（两处）。
（二）稿件征集
1. 针对大一学生，以班级为单位每班征集四篇稿件，交由信息编辑部。（海报上附有联系方式）
2. 以个人或团体名义提交稿件，交给信息编辑部。（海报上附有联系方式）
3. 针对大二学生，作品可通过电子邮件提交。（海报上附有联系方式）
（三）稿件审核
1. 初步筛选由信息编辑部进行，选出符合主题和优质的作品。
2. 从优秀作品中再次审核，提交老师进行最终评审，决定获奖等级。
（四）公布获奖名单及颁奖仪式
1. 在各宿舍楼内张贴获奖人员名单。
2. 举行颁奖仪式
a. 主持人欢迎嘉宾到场，宣布活动开始，邀请团委郑老师发言。
b. 传媒主任发言，分享活动经历、结果及其意义，对各位来宾表示感谢。
c. 举办文艺演出。
d. 进行颁奖，由团委郑老师、马老师、王老师为获奖者颁奖。
e. 组织获奖者合影留念。
f. 主持人宣布活动结束，感谢领导的出席，并按序送客，清理现场。
（五）优秀作品将在学校网站展示，一等奖获奖者参与国旗下发言。
七、成立工作小组
1. 组长：信息编辑部部长、广告策划部部长
2. 副组长：信息编辑部副部长
3. 宣传负责人：信息编辑部与广告策划部成员
4. 评委组：团委老师。
5. 专业指导老师：潘老师
八、奖项设置：
集体奖项、个人奖项：集体奖项（xxxx）系：一名颁发证书；（xxxx）专业：二名颁发证书；（xxxx）班级：三名颁发证书。个人奖项：一等奖：一名颁发证书及纪念品；二等奖：两名颁发证书及纪念品；三等奖：十名颁发证书及纪念品；优秀奖：若干名颁发证书及纪念品。
九、参赛规则
（一）作品要求
a. 作品内容积极向上。
b. 作品文体不限，诗歌、散文皆可。
c. 作品必须为原创，不得抄袭。
（二）作品投稿
参赛选手需在规定时间内提交作品，填写标题、真实姓名、联系电话及所在系别。
十、组织工作安排
（一）作品收集组：信息编辑部
（二）活动前期宣传组：信息编辑部、广告策划部
五四策划书 4篇
一、指导思想：
为庆祝建团xx周年和五四运动xx周年，旨在进一步丰富青年的文化生活，增强他们对生活、学习及工作激情的热爱，鼓励青年团员积极参与到创新和奉献中来，提升团组织的凝聚力和战斗力，帮助他们养成良好的生活习惯。结合xx街道共青团的实际情况，特定于20xx年xx月开展纪念“五四”运动的系列活动，活动方案如下：
二、活动主题：
团徽相赠共青团员，牢记历史铭五四精神。
三、活动时间：
20xx年xx月。
四、活动内容：
1、重温革命历史，制定青春奋斗清单。
街道各社区将在5月份（具体日期另行确定）组织青年团员学习党的历史，重温入团誓词。结合党的群众路线教育实践活动，开展“我的青春，我的使命”大讨论。每位参加活动的青年团员将获得一枚团徽，各社区需提供团区委官方微信平台的二维码，以便青年团员使用“扫一扫”功能关注相关账号。
2、分享入团经历，提升责任感。
通过团区委官方微信平台分享入团故事，鼓励青年团员在日常工作与生活中以自身为榜样，增强作为表率的意识，激励青年团员提升工作热情。
五、注意事项：
1、加强宣传，营造活动氛围。充分利用黑板、公示栏等宣传平台，交流经验、树立标杆，营造学习与超越的良好氛围，鼓励百家争鸣、活泼生动的局面。
2、严格进度，掌握活动节奏。各社区需依据活动方案及时间安排开展相应活动，确保以进度推动成效，以活动促进工作。
3、注重实际，突出特色。将“五四”系列活动与当前的党的群众路线教育实践活动结合起来，充分利用“五四”活动作为教育实践的有效载体，结合街道特色，突出活动的重点。
4、收集资料，创新活动亮点。为防止“五四”活动流于形式，各社区需制作活动记录台账，真实反映活动开展的全过程。
五四策划书 5篇
一、活动要素
1、活动主题：传承五四精神，激发青年力量，推动团组织发展
2、活动背景：自1921年成立以来，中国共产主义青年团走过了百年辉煌历程。回首往昔，众多青年前赴后继，怀揣理想和信念，他们以青春为燃料，点亮了无数奋斗的心灵。在这个伟大的时代，我国正朝着全面建设社会主义现代化国家的目标奋勇前行，团员青年应当秉持不屈不挠的奋斗精神，在不断的学习与实践中弘扬五四精神，迎接新时代的机遇与挑战。
3、活动目的及意义：此次活动旨在弘扬“五四”运动的优良传统，激励广大青年团员在学习、创新和服务中奋发向上，提升团员的责任感和使命感。通过对表现突出团支部、团干部和团员的表彰，激发他们的积极性和主动性，从而推动共青团的各项工作走向新的高峰。
4、活动形式：表彰大会
5、活动时间：20xx年5月4日下午2:00，活动地点：301教室
6、活动承办方：经济管理学院第五届团总支学生会
组织部
活动对象：经济管理学院全体学生
二、活动开展
1、活动准备阶段
(1) 在“评优”活动启动前，召开班级团支书会议，明确评优目的及具体流程，并发放评优标准和条件。
(2) 推选候选人名单，各团支部对符合评优条件的同学进行推荐；团总支与学生会可同时推选若干候选人。
(3) 开展民意调查，收集同学意见。
(4) 对提名的候选人进行审核并确认最终评优名单。
2、活动流程
(1) 主持人宣布活动开始，并介绍到场嘉宾。
(2) 领导发表讲话，传达活动的重要性。
(3) 宣布获奖名单，颁发奖状及证书。
(4) 获奖代表发表感言，分享成长经历。
(5) 院长进行鼓励全体团员。
(6) 主持人宣布活动圆满结束。
3、活动人员分配
(1) 主持人由文艺部负责挑选。
(2) 迎宾工作：文艺部
(3) 海报宣传：宣传部
(4) 会场布置：学习部、生活部
(5) 入场秩序维护：组织部
(6) 会场秩序维护：纪检部
(7) 拍照记录：数字化部、办公室
(8) 会场清理：社团与活动部、体育部
4、活动后续阶段
(1) 撰写活动新闻稿，及时向校园媒体发布。
(2) 整理活动资料，备份留存。
(3) 各部门总结活动经验，分析不足之处。
三、经费预算
1、矿泉水及会场布置：30元
2、奖品采购：350元
3、其他费用：70元
合计：450元
五四策划书 6篇
一、活动背景
为了纪念五四运动的伟大精神，激励广大学生积极参与社会实践，展示青春风采，基础医学院团委决定在全院范围内开展五四活动策划书征集活动。活动得到了学院老师和同学们的积极响应和热烈支持，致力于通过这一平台，让更多的同学参与到五四活动中来，展现自我，提升自身的综合素质，进而在校园内形成良好的学习和活动氛围。
二、活动名称
五四活动策划书征集活动
三、活动主题
弘扬五四精神，展现青春风采
四、活动时间
20xx年4月1日—20xx年4月30日
五、奖项设置：
优秀策划奖若干名，参与奖若干名
六、活动流程
(一)前期准备
1、活动信息发布：
1) 通过学院官方网站及各类社交媒体发布活动通知。
2) 制作宣传海报，详细介绍本次活动的意义、参与方式及相关事项。
3) 利用校园广播进行信息宣传。
2、宣传推广：在食堂、宿舍等公共区域张贴活动海报，扩大活动影响力，吸引同学参与。
3、组织各班级召开动员大会，鼓励同学们积极参与策划书的撰写，并进行培训，帮助同学们理解活动主题和策划要点。
4、成立评审小组，由老师和学生代表组成，负责活动策划书的评审和奖励工作。
5、制定评审标准及细则，以确保活动的公正性和透明性。
(二)活动实施阶段（20xx年4月1日——20xx年4月15日）
同学们积极参与，提交个人或团队的活动策划书。策划书内容包括活动目的、参与人员、活动流程、经费预算等。所有策划书应在4月15日之前提交至指定邮箱。
宣传方式：
1、各班级可以通过班级群、社交媒体等渠道，分享策划书的撰写经验和优秀范例。
2、学院将开设专题论坛，供同学们交流讨论活动策划的相关内容。
(三)评审阶段（20xx年4月16日——20xx年4月20日）
评审小组根据预先制定的评审标准，对所有提交的策划书进行评选，并于4月20日前公布评审结果。
评审方式：
1、评审小组将依据策划书的创新性、可行性、组织性及影响力等进行打分。
2、各评审成员将分别给出评分，并汇总得分，最终确定获奖名单。
(四)表彰阶段（20xx年4月21日—20xx年4月30日）
举行五四活动策划书颁奖典礼，邀请评审小组成员和获奖同学参加，活动将通过校园网络直播，让更多同学见证这一激动人心的时刻。
宣传方式：
1、通过海报、校园广播、社交媒体等多渠道宣传颁奖活动，确保活动的高曝光率。
2、在颁奖典礼上播放获奖策划书的精彩片段，激励更多同学参与到活动中。
七、经费预算
宣传经费：海报制作费200元，现场布置费150元
奖品经费：奖状和奖品共计300元
活动场地布置费用：200元
五四策划书 7篇
一、 活动主题：
为深入响应文艺部举办的以追寻百年风华，共同奋进新时代为主题的五四献礼文艺活动，我班决定开展一场以增强责任感、服务社会为主题的团日活动。通过丰富多彩的主题项目，弘扬爱国精神、物质文明和精神文明，激励广大学生团员在校内勤奋求学，积极参与社会建设。
二、活动时间
5月xx日5月xx日
三、活动创意：
本次活动围绕增强责任感和服务社会为主题，旨在通过多样化的活动形式，在团员青年中传播以爱国主义为内核的伟大民族精神。希望所有团员能时刻铭记党的教诲和团组织的使命，传承光荣传统，坚定信念，增强政治意识、组织意识和模范意识，提升作为共青团员的荣誉感、责任感和使命感。通过学习，使同学们理解青春的意义和生命的价值，努力学习，积极进取。
四、参加人员
全班共青团员、入党积极分子及中共预备党员
五、时间安排、地点安排和内容：
1、准备阶段。5月xx日，集合班干部及预备党员，组建工作小组，传达院团委相关精神，围绕活动展开讨论并制定切实可行的计划。
2、宣传动员阶段。5月xx日，以团支部为单位召开动员大会，组织各班讨论，激励入党积极分子和中共预备党员，调动全体团员的积极性。
3、理论学习阶段。(5月xx日-5月xx日)5月xx日针对如何增强团员意识开设团课，集体学习团章和团史; xx日，小组成员学习理论并进行心得交流。
4、实践活动阶段。(5月xx日-5月xx日)
A、5月xx日为体育活动日，组织团员参与乒乓球比赛;
B、5月xx日，进行团员民主生活会，开展批评与自我批评;
C、5月xx日，参观历史博物馆，欣赏历代文物，感受中华文化的博大精深。
5、总结阶段。5月xx日，安排班级发言，表彰优秀学习积极分子，进行活动总结。
六、活动效果：
本次活动的开展，提高了团员青年的思想觉悟和理论水平。全体共青团员应以此次主题活动为契机，自觉牢记入团誓言，践行承诺，进一步增强政治意识、组织意识和模范意识，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，树立明确的理想和信念，把个人的发展与国家的未来和民族的命运紧密结合，努力学习，锤炼品格，勇于创新，甘愿奉献，以满腔热情投身于学习与工作中。
七、自我评价
作为共青团的一员，应以国家的繁荣昌盛为己任，为祖国的进步贡献力量。充分发挥团员青年的主观能动性，展现我们的优良作风和积极态度，不仅在工作中运用我们的知识和技能完成各项任务，同时还应承担起团组织的发展重任，在时代的考验中引导广大团员向党员学习，提升团组织的整体素质。
八、其他注意事项：
1、部分主题团日活动可邀请其他班级的团支部参与（视情况而定）；
2、在活动现场发放宣传单，张贴活动海报以增强主题宣传效果;
3、参与活动的人员需佩戴校徽;
4、做好活动的宣传报道及信息反馈工作。
五四策划书 8篇
一、活动主题
弘扬五四精神，青春在路上
二、活动背景及目的
五四运动是中国现代史上具有深远影响的重要事件，它不仅彰显了青年学生的爱国情怀，也为社会进步与民主改革开辟了道路。为纪念五四运动xxx周年，积极传承“五四”爱国、进步、科学的精神，展现当代青年昂扬向上的风貌，增强同学们的国家意识，丰富校园文化生活，推动学校精神文明建设，因此计划举办以“弘扬五四精神，青春在路上”为主题的一系列活动，为发扬“五四”精神贡献绵薄之力！
三、主办部门
xxx
四、活动时间及地点
20xx年5月4日至5月10日
教学楼、无锡市烈士陵园
五、活动内容：
1. 五四运动历史知识展
时间：5月4日至5月12日
方式：收集与五四运动相关的历史资料和经典照片，制作成展板，展览于校园网球场旁。
意义：通过历史展览，让同学们更深入地了解五四运动的重大意义，激发他们的爱国情感。
2. 无锡烈士陵园参观活动
时间：5月10日
方式：参与者将乘车前往无锡烈士陵园，进行缅怀与敬仰。出行路线为：乘坐35路公交至胜利门，再转乘83路至烈士陵园站，预计行程约80分钟。
意义：此行让同学们铭记历史，继承革命先烈的光荣传统，提升爱国主义认知，增强对生命的敬畏，激励我们在学习生活中更加努力。
3. 观看爱国主义纪录片
时间：5月10日晚上
方式：组织参与活动的同学集中在已申请的教室，观看一部爱国主义主题的纪录片。观后将进行集体讨论，探讨爱国主义的深刻内涵。
意义：通过纪录片的观看，增强青年学生的国家荣誉感和使命感，促使他们更加关注国家的未来，具备强烈的责任意识。
六、活动细节：
1. 工作人员需提前了解海报及宣传材料的张贴规定，确保遵循学校相关流程。
2. 各项工作的负责人应定期检查进展，确保每个环节按时完成。
3. 注意各参与人员的协调与安排，确保活动顺利进行。
4. 确保宣传单及通知信息及时发布，便于同学们了解活动信息。
5. 外出时须注意安全，确保同学们的人身安全。
6. 关注各项活动的细节问题，确保信息准确无误。
7. 参观烈士陵园的同学需统一着装。
8. 记录全程活动进行，拍摄相关照片。
9. 观看纪录片的教室面向全体同学开放。
10. 制定应急预案，以备外出活动中可能出现的问题。
七、烈士陵园参观报名与通知：
1. 报名地点：由文艺部和纪检部的同学在班级宣传时现场报名。
2. 报名方式：学生自愿报名，填写报名表。也可通过短信报名。
3. 报名形式：以个人或班级为单位均可。
4. 名单公示及入选人员通知：在参观前由工作人员通过短信通知入选人员。
八、活动道具：
展示板10块，扩音器1个，电脑，投影仪等设备。
五四策划书 9篇
一、活动背景
为了纪念“五四”爱国运动xx周年，继续弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，并结合我院积极推动精神文明建设、创建和谐校园的目标，计科系团总支决定组织并举办此次纪念“五四”爱国运动xx周年的文艺汇演暨“信商杯”首届“五四爱国演讲比赛”。
二、活动目的
弘扬五四精神，激励青年朋友向身边的榜样学习。丰富学院的文化氛围和学生的课外生活，为我院的精神文明建设贡献力量。
三、活动主题
怒放青春，唱响国魂。
用青春的激情展现生活的活力，用每个人的努力勾勒出青春的绚丽。
四、活动开展
（一）活动各个阶段时间安排
1、活动策划：3月22日定稿，3月24日提交审定；
2、活动通知：3月27日定稿，3月28日提交审定，3月29日通知各班班委，制作宣传海报（41阶梯一张，食堂南门一张）；
3、团总支组织部最终策划时间：4月10日晚8：10前发到每个人手中；
4、各班节目名单上交时间：4月15日；
5、第一轮节目筛选：4月18日；
6、第二轮节目筛选：4月20日上午8点—11点30分；
7、走台：4月24日下午6点—9点；
8、装台：4月25日下午各成员到会场进行布置；
9、试音/准备就绪：4月25日6：00前完成所有事宜；
10、晚会：4月25日晚7：00—9：30。
（二）活动具体开展
1、确定策划与通知，策划文件将发至群邮箱，3月30日将海报（提前与宣传部同学联系）张贴于41阶梯楼下，并挂出纸质通知（放于13号、15寝室楼一楼展示框内），联系广播台播出宣传稿；
2、各专业指定一名联络员（如组织部人手不足可联系秘书处，团总支其他成员也可协调），关注节目进度并定期向总负责人张xx汇报；
3、各班须按时上交节目详细信息（节目名称、节目形式、参演人数、节目时长、负责人联系方式等）并交给李xx，逾期视为无效；
4、晚会主持人初步确定为：马xx、王某，主持词需提前1周准备并交给小阮修改、定稿；
5、提前邀请专业老师担任评委，并对相关节目进行指导，提高节目质量；
6、第一次筛选，由团总支同学在现场进行筛选，保留12—14个节目（根据主题、整体效果、艺术效果等）；
7、第二次筛选，邀请专业评委老师到场评定，依据评分标准，最终选择8个节目参与晚会表演；
8、24日下午进行走台，安排节目上场顺序并进行必要调整；
9、节目的确定后进行彩排，确保节目质量；
10、4月25日下午进行舞台装饰（装台方案需提前1周定稿并准备好相关物品），可联系其他部门同学协助，设备安装调试必须在6：30前完成，由设备组总负责，协调各部成员配合；
（三）晚会现场人员安排
1、设备摆放：音响x2（放置于教室后方，一侧一个——1小组负责）；调音器/五彩灯光（放于教室后方中间对着走道——2小组负责）；话筒x4（放于前排舞台侧面——3小组负责）；泡泡机/烟雾机/闪光顶（放于舞台前方左侧——4小组负责）；
2、演员、选手签到（位于舞台前方左侧——5小组负责）；
3、座位安排：（一排座嘉宾评委靠右侧坐，左侧留出支持人座位。演员和选手坐于最左侧靠门位置的第二、三排——1小组负责）；
4、分数统计：（坐于评委后面，方便统计选手得分——6小组负责）；
5、晚会摄影：由朱高岩提供相机，由徐凯、周怡佑负责摄影；
6、会场秩序及应急事件：各小组代表负责协调处理；
（四）晚会当晚流程（注：每个篇章中间穿插选手演讲）
1、主持人开场致辞，邀请相关领导上台讲话；
2、第一篇章——动荡的青春，播放“五四”运动相关历史视频，并进行开场舞表演，正式拉开晚会序幕；
3、第二篇章——黎明的前夜，节目形式可为朗诵、合唱等；
4、第三篇章——新生的曙光，节目形式可为小品、舞蹈、合唱等；
5、第四篇章——博学的才华，“五四”运动相关知识有奖问答。
第一阶段：抢答题，由主持人读出题目，观众举手抢答，最快者获得答题机会，答对即可获奖。
第二阶段：挑战题，举手获得答题机会，题型为填空与不定项选择，答对即可抽奖。
6、第五篇章——年轻的我们，邀请嘉宾为获奖选手颁奖，随后进行多人大合唱，节目结束；
7、嘉宾点评并作总结发言；
8、主持人致结束词，晚会圆满结束；
9、合影留念。
五、报名须知：
1、各班必须上报1—2个节目，节目内容需与主题相关，由系内进行节目筛选、排练等；
2、节目质量必须保证，每个节目时长控制在8—10分钟；
3、各班需上报一名演讲者参与演讲比赛；
4、参赛者需遵守规则，每位参赛者的演讲时长不得超过5分钟。
六、资源需求：
物力需求：阶梯教室、海报、展板、音响设备、活动现场布置材料（包括背景幕布、气球、彩带、五星红旗等）、冷焰火、请柬、节目单、服装、舞台道具、拍手、小红旗、嘉宾饮用水、荣誉证书等。人力需求：团委书记王老师、专业评委老师、团总支成员等。
七、活动注意事项
务必保持秩序，如有突发事件，相关负责人需立即处理，其他各岗位负责人在应对突发情况时需灵活应变，妥善解决。
五四策划书 10篇
一.活动主题
五四运动纪念活动策划书
二.活动目的
20xx年是五四运动107周年。那段历史是我们民族奋斗不息的见证。五四运动为中国带来了新思想，倡导民主与科学，引发了整个社会的觉醒。作为新时代的大学生，我们有责任去回顾这段历史和传承五四精神。为了纪念五四运动，我团支部决定开展以五四运动为主题的团日活动，通过这一活动提升全体团员对五四精神的理解和认同。我们希望通过对青春与梦想的探索，激励同学们不断追求理想，与国家的发展同频共振，树立起奋发向上的信念，让五四精神在我们的生活中焕发新的光彩。
三.活动时间
20xx年5月4日——20xx年5月10日
四.活动地点
某大学校园、校内会议室、社交媒体平台
五.活动形式
1.网络分享日志：由团支书撰写活动日志，其余成员积极评论并转发。
2.青春故事分享会：组织团支部成员观看经典影片，并进行讨论。
六.活动安排
1.网络分享日志
(1)前期准备：
①20xx年5月3日，团支书通过微信群向全体团员宣导活动主题与形式，鼓励大家提前思考本次活动的方向，激发参与热情。
②20xx年5月4日，召开团支部会议，讨论并决定活动的具体形式，并征集意见，确保活动的可行性和实用性。最终决定以网络日志分享为主，并由文体委员负责日志的撰写。
③20xx年5月5日，团支书再次向团员们重申活动流程与相关注意事项，激励大家积极参与。
④20xx年5月6日，完成活动策划书，明确每个环节的负责人。
(2)中期活动：
①20xx年5月7日，负责人在社交媒体平台发布关于五四活动的日志，并邀请团员们积极留言讨论。
②鼓励团员们分享自己对青春与梦想的看法，可以上传与青春相关的照片，营造良好的互动氛围。
(3)预期成果：
此次活动旨在增强团员对五四运动历史的认知和理解，达成以下目标：
①促使更多同学关注五四精神的核心价值，提升班级整体的凝聚力。
②通过讨论与分享，找到自我青春与梦想的定位，鼓励同学们积极面对未来。
③通过集体活动，增强团员的集体意识，培养爱国情怀与社会责任感。
④提升班级的整体氛围，展现出团员的青春活力和创新精神。
2.青春故事分享会
(1)前期准备
①于20xx年5月4日召开班委会议，由团支书牵头确认活动细节，讨论分享会的内容和形式。
②任务分配：
班长：负责协调活动时间，确认参加人数;
副班长：收集影片资料，安排观影场地;
宣传委员：负责活动宣传和信息发布;
团支书：整体策划与组织活动。
(2)中期活动
①20xx年5月8日，组织团员前往选定地点观看电影，安排好集合及返程的具体细节。
②观看结束后，团员们进行讨论分享，交流观影感受，分享自身的青春故事。
(3)后期总结
①参与分享的团员需撰写观影心得，以五四精神为主题，汇总后在社交媒体上发布。
②活动结束后，团支书撰写总结报告，评估活动成效并提出改进建议。
(4)活动预期成果
①通过电影观看与讨论，促进同学们对青春意义的思考，提升自我认知。
②活动展示增强团员之间的交流，促进班级的快乐氛围。
③希望通过分享的故事，激励更多同学积极追求梦想。
七.应急预案
1.如遇突发情况，需及时联系班级负责人，妥善处理人身与财产安全问题。
2.如影院场次与计划时间不符，需及时联系影院进行调整。确保活动顺利进行。
3.对于网络日志如遇恶意攻击，宣传委员可对相关内容进行维护与修正。
八.活动总结
五四精神在当代依然具有导向与启发意义，结合当今时代背景，青年人的梦想与追求能与国家发展共融共振。本次活动成功提升了团支部成员对五四历史的理解，并引导大家思考自身的青春目标，让我们同心向前，共同书写属于我们的青春篇章。
五四策划书 11篇
一、主办单位：
某市某中学
二、承办单位：
德育教研组
三、协办单位：
各班级团支部
四、活动目的：
为深入贯彻学校团委关于五四青年主题教育的方针，铭记“五四”运动xx周年和共青团成立xx周年，进一步弘扬中国共青团90余年来的奋斗精神和成就，同时积极传播和践行爱国、科学、民主的“五四”精神，丰富校园文化生活，激励青年团员不断追求进步，为学校教育教学建设贡献力量。
通过开展积极乐观的校园文化活动，提升青年学生的思想道德修养，鼓励他们关注自身的思想素质、道德情操与文化素养，创造积极向上的校园文化环境，丰富学生的课余生活，展现当代中学生的青春活力与进取精神，彰显青年风采。
五、活动主题：
传承五四精神，共筑青春梦想
六、具体安排：
全校师生需围绕本次纪念活动主题，积极做好以下几项工作：
1、“我的青春梦想”主题班会，各班级围绕“我的青春与五四”的主题开展“唱响青春、传递梦想”的活动，采用座谈讨论、故事分享等形式组织团日活动。
2、制作一期“传承五四精神”主题黑板报，内容需贴合主题，宣传到位，各班需在5月1日前完成。
3、举行“传承五四精神”——新团员入团宣誓仪式。
4、开展一次全校性志愿服务活动，参与街区清扫，团员们在有意义的活动中增强责任感和荣誉感。
5、举办“传承五四精神，共筑青春梦想”五四歌咏比赛。
七、活动要求：
1、各班应抓住这次重要机会，将五四活动与增强学生思想意识结合，通过活动深化教学效果。
2、各班要积极参与“传承五四精神，共筑青春梦想”主题活动，调动团员的参与积极性，做好宣传、动员、组织等各项工作，营造浓厚的纪念气氛，提升共青团的影响力。
3、所有参活动的老师和学生需遵守时间安排，不得迟到或早退。
4、通过此次活动，青年团员应主动诠释青春，传承五四精神，表达爱国情怀，以实际行动关注青少年的成长，尽自己的绵薄之力。