圣诞节策划活动不仅是庆祝的形式，更是增进情感、传递关爱的契机。通过精心设计的小活动，我们能让参与者在欢乐的氛围中，体会到团体的凝聚力和节日的意义。制定一份切实可行的方案至关重要，它能引导我们在欢声笑语中，共同创造难忘的回忆。
圣诞节小活动策划方案 第1篇
一、活动目的
我们不在乎聚会的形式，不在乎聚餐的内容，也不在乎聚会的地点，最重要的是身边有三班的每一个人。今年的圣诞节，让我们放下平日的忙碌，感受家一般的温暖，增强我们三班的凝聚力。
二、活动时间
12月24日中午1点至晚上9点
三、活动负责人
组织策划：小李
活动执行：
四、活动参与集体
全体成员
五、活动内容
1、沿途拍摄班级风景，为未来的班级文化活动收集素材。
2、到达目的地后，大家分组到超市采购所需物品。
3、欢庆时刻——省心的KTV、台球、乒乓球、PS游戏、棋类游戏、自助厨房。
a，部分同学展示厨艺，准备丰盛的节日晚餐。
b，另一部分同学自行选择娱乐场所，放松心情。
4、活动结束后，有事的同学可自行离开，没事的同学可以一起去逛街，享受购物乐趣，然后统一返校。
六、活动经费
资金来源：小李：350元
小王：350元
小张：300元
除以上三人外，班级成员每人上交10元班费，合并到本次活动经费。
总预算：1000元
资金大致分配：80元班级班旗制作
400元场地费及设施
150元娱乐道具
370元自助餐材料费
七、活动注意事项
1、本次活动意义重大，时间安排合理，班委希望大家无特殊情况尽量参加。
2、活动过程中请大家注意安全，返程途中不要打闹，预计24日（周四）有小雨，建议穿暖和的衣服并带好雨具。
3、大家尽情享受，放开心情，共同欢庆。
4、请大家合理消费，避免浪费。
八、备注
1、特别感谢小李、小王、小张的支持，以及班级所有成员的积极参与，祝大家身体健康，快乐学习，天天开心。
2、剩余经费将会归入班费。
3、祝大家圣诞节愉快，期末考试获得好成绩。
4、此次活动的解释权归033073班班委所有。
圣诞节小活动策划方案 第2篇
一、活动目的：
1、让孩子们初步了解圣诞节的意义和相关文化。
2、通过互动游戏，让孩子们在快乐中学习和使用英语。
3、鼓励家长参与到学校的活动中，通过简单的游戏了解孩子的成长与进步。
二、活动流程：
1、圣诞节活动的宣传和准备阶段
2、圣诞节活动的实施
3、所需物品的准备
4、场地的布置与装饰
三、活动结束后安排
活动结束后，我们将根据新注册的学员进行后续开发，可以通过发送活动当天的照片来邀请家长参观我们的教学环境，并预约免费试听课程，以激励家长报名，同时提升学校的知名度和人气。
圣诞节小活动策划方案——以圣诞晚会为例。
一、晚会活动的说明
二、活动时间的控制
1、现场装饰的准备：于26日下午4：00之前完成
（1）氛围营造：轻松愉快、优雅亲切，突出节日的氛围；
（2）晚会现场的整体布局保持不变，增加装饰物以提升节庆的欢快气息；新建指示牌，方便来宾迅速适应环境；
（3）舞台区域进行主要装饰，以强调节日氛围；
（4）工作人员着装统一，并为参与晚会的嘉宾提供热情服务；
（5）晚会开始前播放圣诞歌曲，等候区提供糖果，以增强节日的氛围
2、节目安排与时间控制：活动定于26日晚6：30到9：00之间进行，详细的活动节目单将在现场公布。
三、活动执行方案（人员安排）
通过以上活动方案的参考，我们对这次圣诞活动的策划有了系统的计划和安排。每个细节都经过考虑，每个可能出现的意外情况也都提前预判，并设计了相应的应对方案，这些都是成功举办圣诞活动不可或缺的要素。
圣诞节小活动策划方案 第3篇
一、活动目的：
圣诞节作为一个源自西方的节日，近年来逐渐被越来越多的中国年轻人所接受，并赋予了许多独特的中国元素。为了让同学们体验到浓厚的圣诞氛围，丰富课余生活，拓展社交圈，增进同学之间的友谊，我们决定组织此次圣诞节小活动。
二、活动主题：
欢乐圣诞小聚
三、主办单位：
学生社团联合会
四、活动内容：
1、时间：xxxx年12月25日19：00~20：30
2、地点：校园文化活动中心
3、对象：
①学生社团全体成员和所有愿意参与的师生
②邀请部分嘉宾，如其他社团的骨干成员
4、活动步骤：
A、19：00前，活动现场播放经典圣诞歌曲，营造节日气氛，如《铃儿响叮当》《平安夜》《听，那天使在歌唱》。每位参与者需提前准备一张圣诞贺卡，并在入场时交给工作人员。
B、19：00活动正式开始。
C、19：00~19：05，由主持人进行开场致辞，介绍圣诞节的由来与世界各地的庆祝方式，带来节日的祝福。
D、19：05~19：30，第一个游戏“数数拍手”正式开始，旨在活跃现场气氛，鼓励每位参与者积极参与。
活动规则如下：参与者在1至99之间报数，但凡报到含“7”的数或7的倍数时，都要拍打下一个人的肩膀。游戏循环进行3至5轮，若有人报错或拍错人则需接受小惩罚。
惩罚形式：每轮出错的参与者需共同表演一个节目，选择自行协作或派代表表演。
兴奋点：这个简单的游戏每个人都会出错，欢乐无限。
E、19：30~19：50，第二个活动：“椅子大作战”。邀请多个参与者，将他们分组进行比赛，若人数不足可继续招募新成员。
游戏概要：看谁能在一张椅子上站得最多人。
方法：
1、各组讨论策划如何站上最多的人。
2、听从指令进行比赛，看看哪张椅子上站的人最多。
3、可设定3分钟的限制时间。
奖惩方式：站上最多人数的组每人获得一份小礼物；而人数最少的一组则需要接受相应惩罚（如头顶书本走一圈，若掉了则表演节目）。
4、19：50~20：10，第三个活动：“祝福传递”。将收到的所有圣诞卡片放入一个大袋子中，让每位参与者抽取一张，并在此过程中播放圣诞歌曲，营造轻松愉快的氛围，最后邀请嘉宾分享抽到的祝福内容。
5、20：10~20：20，第四个活动：“圣诞礼物时刻”，准备5份小礼物，通过抽签方式送出，但得先完成小挑战：
a、来一段大笑5秒，突然又大哭5秒，反复2-3次。
b、面对墙壁大喊“三声：我爱你！”
c、闭眼转圈三圈，随后找回座位。
6、20：20~20：30，主持人与所有参与者进行互动，互致“圣诞快乐！”并结束活动，随后播放圣诞歌曲供大家交流。
五、宣传：
1、12月20日在各宿舍楼及教学楼张贴活动海报，预计需要海报约15张，由宣传部负责。
2、12月20日左右在校园主要出入口悬挂横幅，如“XXX（赞助商）祝愿活动圆满成功”。
六、奖品设置：
定制笔记本10元/本×10本=100元
或个性化杯子
七、会场布置：
1、入口：布置圣诞树
2、窗户：使用白色喷雪涂鸦，写上“圣诞快乐”等祝福语，装饰多彩图案。
3、墙面：贴上大纸，绘上圣诞树等元素，请到场的朋友们写下节日祝福。
4、空中：悬挂20个氢气球，系上小装饰物，悬在离地面1.6米的高度。
5、椅子：根据参与人数准备足够的椅子。
八、资金预算：
宣传：海报：3元/张×15张=45元
横幅：
会场布置：圣诞歌曲CD：20元/张×1张=20元
圣诞树：
喷雪：
气球：
彩带：
氢气球：1.5元/个×20个=30元
纸张（祝福语）：2元/张×2张=4元
油性笔：3元/支×3支=12元
奖品：
总计：
九、可行性分析报告：
通过提前播放的圣诞歌曲与会场布置相结合，不仅在视觉上，也在听觉上营造出温馨欢快的氛围，能有效缓解紧张情绪。活动的费用控制在预算内，且各环节的难度适中，有助于参与者的积极性。
19：00~19：30的主持人致辞及“数数拍手”两个环节相辅相成，能使活动顺利展开，增加参与者的互动性和乐趣。特别是“数数拍手”的惩罚形式，能增强团队协作，减少个人压力。
19：30~19：50的“椅子大作战”既考验团队合作，又能提升参与者的自信心和竞争意识。设置补充人员的规则，使整个活动不至于停滞。也需确保安全措施，避免意外受伤。
19：50~20：10的“祝福传递”环节，通过抽取卡片可增进彼此之间的情感联系，特别是陌生的祝福总能带来温暖。
20：10~20：20的“圣诞礼物时刻”则能让现场气氛达到高潮，虽然礼物不贵重，但能带给参与者满满的惊喜与快乐。
最后的祝福互动环节，活动在欢声笑语中圆满结束。
整体来看，活动的各个环节都能顺利进行，费用支出可控制在预算范围以内，确保整个活动的成功。
此次活动主要面向社团内部，欢迎全校师生参与，预计人数在50~100人之间，若人数不够，可适当调整活动环节的设置，灵活应对。
活动时间安排也可按实际情况适度调整，确保活动流畅进行。
圣诞节小活动策划方案 第4篇
活动目标：
1、掌握以特定顺序讲述节日活动的内容
2、通过教师的提问，推测活动之间的关联，尝试进行叙述
3、感受节日气氛，愿意在集体中用自信的声音分享自己的想法
活动准备：
课件（包含音乐、图片等）、数字卡、节日小礼物若干
活动过程：
一、了解圣诞节
1、音乐引入（教师播放《铃儿响叮当》的配乐，并展示“圣诞节庆祝”的图片1）
提问：你们知道正在庆祝什么节日吗？你是通过什么看出来的？（引导幼儿观察圣诞树、圣诞袜等装饰物。）
小结：没错，他们在庆祝圣诞节，每年阳历的12月25日就是这个节日，这一天也称为耶诞节。
2、圣诞老人（教师展示圣诞老人的图片2）
提问：这一天会有谁来呢？传说圣诞老人是专门在圣诞节前夜为乖孩子送礼物的人，现在圣诞节快到了，你们想对圣诞老人说些什么愿望呢？（幼儿分享自己的愿望）小结：圣诞老人一定会听到小朋友们的心声，希望你们在圣诞节那天能收到惊喜的礼物。
二、观察图片并讲述内容
1、理解图片故事
教师：听，有一个小女孩也有自己的愿望。（教师播放音频1“圣诞节快到了，小红想写一封信给圣诞爷爷”）这个小女孩的名字是什么？她想要什么？（幼儿回答）
提出问题：
（1）小红的信已经写好，但她怎么能把信送给圣诞爷爷呢？（幼儿讨论可能的方式，若有幼儿说给邮递员，教师播放音频2“邮递员告诉小红，圣诞爷爷住得很远，无法送信。”）
（2）这时候小红想到了一个办法，看看她选择了什么方式送信？（教师展示图片3“小红用气球送信”，幼儿观看并描述）
（3）你们猜，圣诞爷爷会收到小红的信吗？（幼儿猜测后，教师播放音频3）谁来分享你听到的内容？（幼儿复述）
（4）看看圣诞老爷爷给小红送来了什么礼物？（教师展示图片4“白云变礼物”，幼儿讲述图中的内容）小结：接下来一起听听这个完整的故事吧。（教师完整叙述故事。）谁知道这个故事的名字是什么？（幼儿回答）
2、教师邀请个别幼儿讲述：有没有小朋友愿意把这个故事分享给大家呢？
3、教师引导全体幼儿一起参与讲述：那我们一起分享这个故事吧！
三、延伸活动
“寻找礼物”教师：圣诞老爷爷也给大家准备了礼物，但你们得自己去找。每个小朋友都会得到一张数字卡，按照卡上的数字去寻找匹配的桌子，一次只能拿一个礼物！（教师分发数字卡，孩子们自由寻找）
四、结束活动
“欢庆圣诞”教师：找到礼物后你们的心情如何？那我们就一起跳跳圣诞舞吧！教师播放音乐，带领幼儿随着节奏做动作。
活动反思
本学期，我园开展了全园公开课展示活动，所有老师以互相学习、共同提升为目标，希望能持续改善自己的教学水平，掌握更多的教学技巧。在观察中，我注意到班里的小朋友性格各异，他们的能力也有所差别。有些孩子在日常生活中不太愿意开口交流，导致他们在社交中较为孤立，适应新环境的能力也较弱。我选择了一个语言活动《圣诞节的愿望》，旨在让幼儿在轻松的交流中，通过生动的画面理解沟通的重要性，从而提高他们的表达能力。
圣诞节小活动策划方案 第5篇
所有的活动，都是为了促进新生报名和老生续报！评估圣诞活动成败的两个重要指标：老生续费率和新生报名率！
一、活动主题:
欢庆圣诞，童趣表演大联欢
二、活动时间:
20xx年12月1日--12月21日
特别说明：
1、由于我们教育机构的独特性质，建议将圣诞活动安排在周五、周六的晚上；
2、最佳的圣诞活动时间为前一周（12月20或21日）或后一周（12月27或28日）；
3、要确保我们的圣诞活动与公办学校的活动时间错开，以避免人流重叠。
三、目标人群:
幼儿园至初中八年级的学生
四、活动目的
1、提升欢庆活动的知名度，进行广泛的宣传；
2、进行现场咨询，直接或间接促进报名；
3、通过活动服务老生，进而推动春季招生；
4、鼓励老生介绍新生，促进现场及后续报名。
五、参与人数:
根据各加盟校的实际情况而定。
六、活动地点:
1、前期准备时，尽量采购环保、健康的活动材料；
2、选择室内为主的安全场地；若为室外，需确保现场的安全管理，活动全程需由家长监控。
七、节目参演学生选拔活动
由于时间有限，建议采用公开征集的方式进行节目选拔。
1、有效扩大活动影响；
2、确保节目质量；
3、让更多学生参与，拓宽招生范围。
形式一：小天使选拔
在节日期间，我们将选拔10名小朋友作为欢庆活动的幸运小天使，参与12月25日的各种活动，并获得丰厚的节日礼品。年龄在4周岁以上的小朋友可于12月1日起到报名中心进行报名，按报名先后择优录用（本校及非本校学生均可报名）。
形式二：小童星征召
热爱唱歌、跳舞的小朋友均可报名，参加12月25日的联欢会，借此锻炼自己，同时赢取精美的圣诞纪念礼品。报名时间从12月1日起，个人或团体均可在报名中心进行报名，择优录用。
形式三：圣诞谜语竞猜
在12月25日，参与活动的朋友可参加谜语竞猜，只需光临活动现场，就能运用您的智慧猜中谜语，赢得丰厚的奖品。
配合环节一：圣诞老人送礼
在12月24日至26日，光临我们活动场地即可获得圣诞老人赠送的礼物，收获惊喜与温暖。
配合环节二：现场抽奖活动。
所有参与者均可参与现场抽奖，保留好您的号码，惊喜等你来拿！
(1)本活动仅限活动当天有效；
(2)每位参与者至多中奖一次；
(3)制作一个抽奖箱，来宾在入场时将票根投入箱内，由工作人员随机抽取。
（一）在12月初，通过班级宣传告知学生“欢庆活动”的信息，鼓励学生自愿报名参加“小天使”或“小童星”的选拔；
（二）组织节目，确定5至8个节目为主，同时预留时间进行互动游戏，以增强节日气氛。
八、利用异业联盟扩大影响
寻找与您的活动相辅相成的商家，通过利益的结合实现双赢，吸引更多客户的加入；通过提供代金券或礼品的方式，使客户愿意参与，同时在活动中获取他们的联系方式，以便后续的持续沟通。
通过持续沟通，提升客户的信任感，增加报名的可能性。与其他少儿相关行业联合举办活动，共同积累潜在客户。
九、带班老师的组织流程
1、发放活动邀请卡；
2、跟进邀请记录，确认参与人员；
3、统计参与活动的学生名单，确保当天的到场人数；
4、组织活动当天的接待工作。
十、具体操作流程
1、制作有趣的邀请卡，吸引儿童注意，采用卡通图案，由在校学生亲手赠送；
2、通过邀请卡进行有效邀约，确保邀请对象的名单；
3、现场布置需考虑节日气氛，安排员工统一着装，营造温馨的节日环境；
4、确保活动现场有足够的礼品，所有参与者均可拿到小礼物；
5、准备现场音乐，提升节日的欢庆气氛。
十一、活动结束后的跟进工作
此活动最终是为了完成招生工作，教师需对每位学生的情况进行了解，并根据需要邀请小朋友试听课程，逐步让家长及学生了解学校的特色，建立信任关系，从而顺利完成报名。
圣诞节小活动策划方案 第6篇
活动目标
1、通过制作圣诞贺卡提升孩子的创意和动手能力。
2、增进对圣诞节的理解与感受，分享节日的喜悦。
活动准备
1、各种材料(彩色卡纸，亮片，贴纸)，水彩笔，剪刀，胶水。
2、音乐播放器，圣诞音乐。
活动过程
导入：圣诞节来临，我们一起来制作精美的圣诞贺卡，把节日的祝福送给身边的人。
1、请孩子们分享一下，收到贺卡时心里是什么感觉?你们想要把哪些美好的祝福写在贺卡上?
2、孩子们自由选择材料进行创作。
引导孩子们用彩色卡纸剪出各种形状，利用亮片和贴纸装饰贺卡。
3、大家展示各自的贺卡作品。
邀请孩子们分享自己制作的贺卡，让大家一起欣赏。
4、伴着圣诞音乐一起庆祝，共同感受节日的快乐。
在播放《平安夜》的音乐时，与孩子们共同欢唱，感受圣诞的氛围。
注意：
使用剪刀时需注意安全，确保孩子们在监督下进行操作。
圣诞节小活动策划方案 第7篇
班会背景：随着圣诞节的临近，为了增强同学们的团队合作意识和集体归属感，12国商二班决定举行一次以圣诞节为主题的班会活动。通过这次活动，我们希望同学们能享受节日的欢乐，并在多方面提升自身的能力和素养。
主办组织：12国商二班班委
赞助单位：合肥旅行社
班会对象：12国商二班全体同学
开展时间：20xx年12月24日晚上七点到九点
举办地点：主教学楼204教室
资源需求：一个多媒体教室、海报4张、圣诞卡25张、圣诞帽10顶、相关资料2份、圣诞节视频1段、白纸12张、笔12支
班会目的：希望通过本次班会活动，激励同学们积极参与，度过一个愉快的节日，同时提升大家的集体精神和团队意识！
班会意义：增强集体凝聚力，丰富大学生活。
主持人：程同学、张同学
邀请嘉宾：各科任课老师及辅导员（共12人）
策划书及负责人：班长
经费预算：物品、海报、圣诞帽、资料、圣诞卡、纸、笔、
总费用：花费（元）
自备
自备
班会前期准备
一、资源准备
1、向学校申请教室；2、准备好主持人发言稿；3、购买海报和圣诞帽；4、查找并打印相关资料；5、准备一段关于圣诞节的视频；6、收集发言所需材料。
二、会场布置
1、做好会场清洁；2、张贴圣诞卡；3、设计并完成黑板的宣传内容；4、安排座位：嘉宾坐前排，学生坐二至六排。
三、工作要求
1、邀请小组应尽量邀请到所有嘉宾；2、小品表演（如：耶稣破蛋）需在活动开始前彩排；3、全体同学必须按时到场；4、请同学们爱护公共财物。
班会进行流程
一、主持人宣布班会开始，并致开场致辞。
二、吴同学为大家带来一首《Merry Christmas》。
三、进行有奖问答环节，话题围绕圣诞文化（规则：回答最快、正确者可获圣诞卡一张；同学与嘉宾均可参与抢答，总共15个问题）。
四、请辅导员为大家讲解圣诞节的由来与发展（使用PPT进行讲解）。
五、播放关于西方国家庆祝圣诞节的视频短片。
圣诞节小活动策划方案 第8篇
一、活动文化背景
每年的12月25日是西方社会一个极为重要的节日——“圣诞节”。这个节日源于庆祝耶稣基督的诞生，而其前一天，即12月24日则被称为“平安夜”。“圣诞节”在西方的地位相当于中国的“春节”，在这一天，家家户户会举行各种庆祝活动，如父母为孩子准备礼物、举办圣诞派对以及享用丰盛的圣诞大餐等。
二、活动目的
1、通过本次活动，让学生深入了解西方节日的文化内涵，感受节日的喜悦氛围，体验与家长、老师、同学共同庆祝节日的乐趣。借助表演和游戏，帮助学生提高英语水平，增强他们的学习兴趣和效果。
2、圣诞节是本学期结束前的重要传统节日。通过此次活动，旨在让学生和家长更加了解xx特长学校，从而提升学校的区域知名度，巩固在读学生数量，并吸引新生入学，为下学期的招生做好铺垫。
三、活动对象
xx学、xx小学
四、活动地点
xx二小校本部、xx小学校本部、xx文化馆
五、活动组织机构
主办单位：xx特长学校
协办单位：xx文化馆
六、活动时间
12月19日—12月23日
七、活动内容
活动内容将从知识性、趣味性和娱乐性等多个方面展开，注重对学生和家长的人文关怀，体现xx特长学校“以人为本，全心全意为学生”的办学理念，并配以成果展示和宣传等环节。
1、知识环节：圣诞节风俗介绍、英语句子学习及英语歌曲演唱；
2、趣味环节：互动游戏和游园活动；
3、娱乐环节：学生才艺表演；
4、人文关怀：对学生进行节日礼品派发，传达学校对学生的新年祝福，收集学生的新年愿望以及“给爸爸妈妈的话”；
5、成果汇报：通过手抄报、书写展览、英语类节目表演等方式进行宣传，并进行下期招生的推广。
圣诞节小活动策划方案 第9篇
一、背景分析
圣诞节作为一个深受喜爱的节日，近年来越来越受到中国年轻人的欢迎。值得注意的是，圣诞节在中国的商业化趋势日益明显。在每年圣诞节来临之前，许多商家都会提前一个月开始新的营销活动，商店装饰充满节日气氛以吸引消费者，同时推出各类促销活动。在这样的背景下，各界组织的圣诞庆祝活动也层出不穷，为邮政部门开展市场营销活动、增大曝光率和收益提供了良好的机会。
二、开发过程
1、信息获取在某次局务会上，营销部主任给各网点负责人进行了简短的圣诞贺卡开发培训。在分享国外邮政的圣诞营销案例时，某主任想起自己前一天收到的关于圣诞促销的小册子。作为浦发银行的信用卡用户，她在账单里收到了这本小册子，专门介绍了圣诞期间的刷卡优惠活动，并提到浦发银行将在平安夜于时尚广场举办庆祝活动。在会上，她提议我们是否可以借鉴这个活动，而开发出相关的业务。
该主任在网上搜索了活动的更多细节：浦发银行的圣诞庆祝活动已经持续了四年，每年都有巨型圣诞树和各类装饰，平安夜的时候还会向市民发放许愿卡，市民可以在上面填写新年愿望并交给“圣诞老人”投递。
2、方案策划看过活动介绍后，该主任立刻想到，为什么不推荐我们的明信片呢？既然是新年祝福，能够传递祝福才有意义。如果能够将许愿卡替换成我们的明信片在现场发放，那么这将会产生更大影响力。明信片正面可以印上浦发银行的广告，这样明信片可以帮助市民传递感情，同时实现二次传播。明信片成本低、价格实惠，也更容易被主办方接受。
3、陌生拜访方案策划完成后，该主任便着手寻找主办方。此时她并不知道是哪一部门负责这个活动。她走访了距离浦发银行时尚广场最近的城中支行，经过与银行负责人沟通才得知，这个活动实际上是浦发银行南京分行与某有限公司合作的，具体执行由该有限公司负责。之后，负责人看过我们的方案后非常赞同，并主动协助我们联系该有限公司的相关工作人员。经过预约后，第二天该主任便赶到了位于某街的有限公司，与活动负责人进行了接触。对方认为这个想法非常好，但需要请示上级领导，并与浦发银行进行洽谈才能实施。考虑到距离圣诞节只有半个月的时间，该主任主动提出由我们与浦发银行进行沟通，对方欣然同意。
当天，该主任又来到浦发银行南京分行，与市场部负责人进行了洽谈。看过方案后，对方对合作表现出了浓厚的兴趣，考虑到时间紧迫，该负责人立刻指示广告部门开始设计明信片的正面广告。
4、项目实施此后，三方又多次接触，项目进展非常顺利。期间，方面提出能否在现场为市民收寄明信片，让市民现场填写然后寄出，这样既能吸引市民驻足，又能让大家感受到祝福是在平安夜寄出的，体验会更好。该主任表示同意，并承诺届时会派人全力支持。
三、实施效果
我们与各方达成了合作协议：制作明信片三千枚，并于平安夜在浦发银行免费发放给市民，市民现场填写新年祝福，寄给亲朋好友，邮局现场收寄。
平安夜活动非常成功：在浦发银行时尚广场中心，20米高的圣诞树下，美丽的“白雪公主”向市民免费派发“圣诞明信片”，圣诞装扮的邮政工作人员认真审核收件人信息，加盖邮戳并投入邮筒，现场气氛热烈。
四、营销启示
1、敏锐的市场洞察力圣诞节虽然是“洋节”，但在国人中已被广泛接受。商家纷纷借助圣诞节开发市场，邮政部门也应与时俱进，善于从社会热点中发现商机，积极开拓市场。
2、帮助客户获益在这次活动中，虽然主办方的成本有所增加，但明信片也成为浦发银行的优质广告载体，成功提升了企业形象。此项目的顺利推进，正是因为在策划之初就考虑到客户的需求，迎合客户心理，帮助他们实现了预期效果。
圣诞节小活动策划方案 第10篇
一、活动目的
1、让学生们了解圣诞节的传统和习俗，沉浸在节日的欢乐氛围中，共同庆祝圣诞节。
2、认识圣诞节的象征性元素，了解它作为西方节日的独特性，并与中国的节日“春节”进行比较，感受中西方节日的差异。
3、提升学生们的团队合作能力，促进同学之间的互动与沟通，同时加深他们对西方文化的理解。
4、通过欣赏《铃儿响叮当》等节日歌曲，体验“4/3拍”的动感节奏，尝试进行节奏打击乐的配合。
5、缓解紧张的学习气氛，帮助同学们放松身心，以更好的状态迎接之后的学习挑战。
二、活动主题
感受西方文化，加深同学们对圣诞节的认知。
三、活动时间
20xx年12月23日，上午第一节课
四、活动地点
二（4）班教室
五、活动对象
全体同学及语文老师。
六、活动准备
1、准备关于《圣诞节》的相关书籍和故事资料。
2、收集圣诞装饰品、食品、贺卡和图片，用于节日氛围的营造。
3、准备歌曲《铃儿响叮当》的MP3及多媒体课件。
4、剪刀、胶水、操作纸、彩色纸张、图片和其他手工材料。
七、活动流程
活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》
1、激发学生兴趣，引出圣诞节的由来。
2、简要介绍圣诞节的渊源，让学生对其有初步认知。
3、请学生分享他们对圣诞节的体验，讨论为何喜爱这个节日。
活动二：探讨圣诞的象征（圣诞老人、圣诞树）的由来，丰富学生的节日知识。
1、播放多媒体，讲解圣诞老人的传说。
（1）圣诞老人是谁？
（2）他是如何给孩子们送礼物的？
2、通过课件了解圣诞树的传说。
老爷爷为何在树上挂满了礼物？
3、对比圣诞节与春节的异同。
从颜色、象征物、饮食、衣着和节日活动等方面进行比较，感受中西文化的不同之处。
4、欣赏《圣诞快乐》这首歌曲。
体验歌曲“4/3拍”的快乐节奏，并尝试进行打击乐的配合。
活动三：
区域一：美术活动：通过绘画、剪纸、贴画的方式制作圣诞树。
区域二：手工制作：制作圣诞老人拉的驯鹿。
区域三：折纸：指导学生通过流程图折叠圣诞帽。
区域四：绘画：让学生描绘他们心目中的圣诞场景。
区域五：科普：通过多方位的对比，学习了解圣诞节和春节。
区域六：图文讲故事：理解并阅读故事中的内容，将图片粘贴到对应位置。
教师巡视指导。
活动四：进行圣诞节知识小测验。
活动五：请“圣诞老人”向同学们发放小礼物，一起参与游戏。
活动六：庆祝生日。
活动七：许下愿望，以快乐的心情结束活动。
八、安全注意事项
1、在布置会场时，要注意安全，确保有同伴协助。
2、清点到场人数，确认离场同学的去向。
3、到场同学注意保管个人物品，尤其在换装时要小心。
4、在节目表演期间，务必注意安全。
圣诞节小活动策划方案 第11篇
内容：
一、活动主旨：庆祝节日氛围、增进邻里关系，享受一个欢乐温馨的圣诞节
二、活动对象：欢迎全体社区居民参与（费用AA制，敬请报名）
三、组织：xx社区所有管理员
四、时间：20xx年xx月xx日19：00——23：00
五、主持人：
六、开场台词（共同完成）
七、地点：
八、背景及场内布置：
所需物品：a、背景布（内容：雪花图案、活动名称）b、装饰灯（闪烁灯，彩灯等）c、气球、彩带d、音响设备
九、活动其它物资准备：
a、饮品供应（热巧克力、饮料、甜点和小零食等）
b、抽奖礼品
c、各类游戏道具
十、场内协调
十一、活动节目安排：
1、开场舞表演者：
2、主持人上台宣布活动开始并致开场白
3、文艺节目表演：（欢迎居民们积极报名参与）
4、圣诞小游戏设置（并与娱乐节目相结合进行）
游戏:
1、传递圣诞礼物（20分钟）准备：几份小礼物，传递道具（如小袋子、毛绒玩具等）游戏规则：参与者围成一圈，音乐开始时，将小礼物在圈内传递；当音乐停止时，手中的礼物将被留给这一轮的获胜者，继续重复此过程，直到最后一轮。
2、猜猜我是谁内容：这是一个充满乐趣又简单的游戏，所有参与者只需在最短时间内识别出对方背后贴上的名字。每位参与者在背上贴上一个圣诞相关的人物名字。
道具：纸、笔、透明胶带
（1）确保男女参与者人数相同，建议10人最佳。
（2）事先准备好节日相关的名字，例如“圣诞老人”、“驯鹿”等。
（3）将这些名字分别贴在两性参与者的背后，确保彼此看不到。
（4）所有参与者应尽量猜测他人背后贴的名字，最终推测出自己背后的名字。
（5）成功猜出名字的搭档可自由组合，不成功者需继续努力。
（6）最终未能搭成对者为游戏输者。
重点：本游戏旨在加强互动，增进参与者之间的了解。
3、齐心协力（20分钟）准备：几个气球游戏规则：邀请十组家庭上台，背对背夹住气球，合作将气球运送到终点，耗时最少的组别获胜。
手拉手、背对背从起点到终点传递气球，竞速进行。
4、夹乒乓球：在指定区域内，将乒乓球夹起并放入容器，最先完成的队伍获胜。
5、抢椅子道具：椅子若干，参与人数：8人或多人。游戏规则：围成一圈，音乐响起时围绕椅子走动，音乐停止时迅速找椅子坐下，未找到椅子的淘汰，椅子逐轮减少，最后留下的参与者获胜。
6、收集圣诞礼物适合活动的高潮环节。
要求：参与人数在30-50人较为适宜，分为4-5组，准备道具和奖品。主持人会要求各组收集特定的节日物品，最快完成的团队将获胜。
背景音乐持续，随着物品列表逐渐增加，大家需加快速度。
全程配有幸运抽奖环节，奖品丰富，期待为您带来更多惊喜，这个温馨的圣诞夜将伴随您的好运不断。
抽奖活动贯穿全场（由主持人掌控），设置不透明抽奖箱、抽奖号码等。
圣诞节小活动策划方案 第12篇
随着冬日的阳光渐渐温暖，圣诞节的脚步也悄然临近。尽管这源于西方的节日，但在中西文化交融的背景下，将其带入我们的校园已成为一种新趋势。为了丰富同学们的校园生活，让他们在活动中感受圣诞节的魅力与欢乐，经过学校的研究决定，今年我们将特别举办一场圣诞节庆祝活动。此次活动将包括“圣诞义卖”、“圣诞聚会”、“圣诞福利”三大板块。具体安排如下：
一、动员阶段：
12月19日中午12：00召开班主任和相关工作人员会议，传达活动方案并布置任务。
二、准备阶段：
12月19日至24日期间，班主任将要求学生准备彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐（如《铃儿响叮当》等）、喷雪、零食、装饰品、小礼品以及义卖物品等活动所需材料。
班主任需在12月21日前制定班级聚会活动方案，12月25日午前副班主任组织学生布置教室，营造浓厚的圣诞氛围。（学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余材料请学生自备）
公寓楼大厅需布置一棵圣诞树（负责人：XXX）。
7号楼橱窗需张贴一幅圣诞宣传画（负责人：XXX）。
三至六年级的学生需搜集有关圣诞节的资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师可利用周一至周四的课时进行一次与圣诞节相关的文化阅读（实践操作）课。
三、实施阶段：
1、圣诞义卖活动
活动时间：20XX年12月25日中午11：50至1：10
活动地点：学校操场
活动对象：全校师生
义卖年级：一至六年级
具体要求详见12月每月一事“爱心义卖”方案。
友情提醒：义卖活动时师生请佩戴圣诞帽。
2、圣诞聚会活动
活动对象：一至六年级全体学生
活动地点：各班教室
活动时间：走读生：12月25日下午2：50至4：20
半托生：12月25日晚上5：30至7：00
全托生：12月25日晚上6：00至7：30
活动负责：班主任具体负责，副班主任协助。
活动要求：
（1）以班级为单位开展聚会活动，内容以游艺类节目为主，穿插与圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说及分发礼物等相关的环节。
（2）教师和学生统一佩戴圣诞帽（教师的圣诞帽由学校提供，学生的自备，未佩戴的也不可强求）；
（3）所有行政和相关教师在5：00统一于学校用餐，晚餐后适时插班参与各年级活动。
（4）早晨在底楼迎接学生的教师需佩戴圣诞帽。平安夜、圣诞夜的值班老师也请佩戴圣诞帽。
3、圣诞福利活动
（1）走读生和半托生：班主任需发家校通联系家长，请家长在平安夜（12月24日）为孩子准备一份小礼物。
（2）全托生：由学校生活指导中心为每位学生准备一份小礼物。
四：活动策划
略
五、活动负责
略
六、后勤保障
略
七、圣诞老人角色扮演者
XXX
八、宣传报道
文字报道：XXXX
联系、接待：XXX
电视台记者：XXXX
拍照：XXX
录像：XXX
资料上传截止时间：12月23日晚前
相关教师（名单见下）应将圣诞主题文化阅读课设计电子稿上传至12月每月一事“快乐圣诞”中“文化阅读”文件夹；
12月26日晚前，各班班主任需将活动方案、活动串联词、学生阅读材料及活动照片（精选5张）上传至12月每月一事“快乐圣诞”相关文件夹；
12月27日晚前，各美术教师需选送6至10幅圣诞主题的绘画及手工作品至三语办公室。
圣诞节小活动策划方案 第13篇
一、活动时间
X月X日（周X）—X月X日（周X）
二、活动主题
欢庆圣诞佳节（圣诞欢乐派对、圣诞优惠大放送）
三、活动说明
精心策划不同寻常的节日促销活动，激发市民对XX商场的浓厚兴趣，为冬季销售旺季营造良好的氛围。
四、活动地点
商场门前广场
五、活动内容：
1、营造浓厚的圣诞氛围
A、在门前广场设置一个迷人的圣诞场景：如同童话般的雪地小屋，四周环绕着高大的圣诞树，温暖的灯光透出窗户，映照出一家人在欢快地准备圣诞晚会，忙碌地装饰着圣诞树，悠扬的音乐在空气中回荡。这个场景营造出一种温馨而又欢乐的气氛，恰到好处的烘托出节日的欢乐。
注：音乐是不可或缺的，经典的圣诞旋律能够增强场景的活力。
B、所有工作人员佩戴红色圣诞帽，增添节日氛围，鼓励顾客消费。
C、划分专门的圣诞商品区域，展示各式各样的圣诞礼物，配以彩灯与各类装饰品，结合海报与音乐来营造浓厚的节日氛围，将商场打造成圣诞派对的乐园。
2、主持人促销活动
（1）欢快的帽子节！展示多款样式新颖、色彩斑斓的帽子，部分帽子、手套特价出售！让您在温暖的冬季里，展现独特的时尚风范！操作说明：在寒冷的冬季，帽子已成为御寒必备品，也逐渐成为年轻人时尚着装的亮点。可以在展区中突出红色圣诞帽，既渲染节日气氛，又能促进其他帽子的销售。
（2）购物赠手套，惊喜连连！在商场购物满XX元，即可凭小票领取一双手套，手套内藏有奖券。同期举办“手套节”，展示与销售各式各样的手套。
奖券奖项设置（可根据实际情况调整）：
一等奖：1名，赠送一台29寸彩电
二等奖：3名，赠送一台VCD
三等奖：20名，赠送一张圣诞音乐CD
四等奖：100名，赠送一张圣诞贺卡，所有奖券上均应附上祝福语：圣诞快乐、新年快乐。
操作说明：手套是冬季不可或缺的防寒用品，购物赠送手套既实用又富有趣味，将奖券藏于手套中，这一创意与西方儿童在圣诞节收到礼物的习俗相呼应。赠品的手套应有多种款式，顾客在选购后不可更换。奖券的尺寸应适中，以便于放置于手套内而不会掉出。
注：购物赠品还可为时尚台历、圣诞礼品、平安符（平安夜赠送平安符）等。
（3）圣诞大蛋糕
定制一个大型的圣诞蛋糕，直径可达几米，蛋糕上写着“圣诞快乐”，并插满蜡烛。到了晚上八点，大家齐聚一堂许愿并共同吹灭蜡烛，周围用圣诞树及彩灯装饰，伴随欢快的音乐。凡在25日当晚6点至8点于商场购物满1000元的顾客，凭小票可获得一块蛋糕，先到先得。
活动说明：在国外，圣诞蛋糕常常是节日盛宴的重头戏，精美的装饰常让人流连忘返。蛋糕中央用奶油或果酱写出“圣诞快乐”的字样，四周插上小巧可爱的蜡烛，点燃后由大家共同吹灭，分享蛋糕增添了节日的欢乐。
操作注意事项：在中央大厅设定专区放置蛋糕，保持现场秩序，避免阻碍客流；蛋糕可制作得尽量巨大，或分为几个大蛋糕，以便切割。同时准备好分蛋糕所需的器具及垃圾处理设施。
（4）购物赠送Cider
Cider是一种不含酒精的饮品，源自苹果汁，风味独特。国外在圣诞节期间，通常用Cider与香料一同加热，营造节日的氛围。联合厂家共同开展此促销活动，购物满500元赠送一瓶Cider，满1000元赠送两瓶，依次类推。
操作说明：事先通过广告宣传推广西方庆祝圣诞的饮食习惯，让顾客更加了解相关文化，促使商品销售。
（5）购物送餐券！
兑换地点：总服务台，商场消费满1000元可获赠100元的餐券一张，消费满2000元送两张，限单张小票使用，不可累计。操作说明：对于年轻顾客和儿童来说，圣诞节总少不了美食，餐券受到广泛欢迎，也能促进亲朋好友间的互动。
（6）其他促销活动
冬季服装特卖：包括休闲服装、西装、风衣、羽绒服、保暖内衣等。
圣诞特卖，设立疯狂抢购区，商品分为一元抢购区、五元抢购区、十元抢购区，抢购商品涵盖小礼品、袜子、手套、零食等。
圣诞玩具展：玩具永远是小朋友们喜爱的商品，展出并销售多种类、各样式的玩具，促进圣诞销售。
3、特别企划——公益活动
在每年圣诞之夜，是否想起那些需要帮助的孩子们，是否记得那些孤独的灵魂？在我们的城市，还有许多孩子需要我们的关爱。请伸出您温暖的双手，为他们点亮“希望的火柴”。
只需将购物小票投入募捐箱，我们将把顾客投票金额的1%捐献给需要帮助的孩子们。我们将挑选十名公益热心者，在圣诞节当天化身圣诞老人，走访各大孤儿院和福利院，带去温暖与关爱，赠送冬衣和玩具。礼物内容包括：温暖的衣物、帽子、袜子等保暖物品及食品。
操作说明：邀请媒体对此活动进行报道，并请公证单位参与公证，提升活动的公信力，借此提升商场的社会美誉度。
主持人还将穿插互动游戏及文艺演出，吸引市民参与，一方面让大家更深入了解本次活动主题，另一方面促进商品销售。
圣诞节小活动策划方案 第14篇
一、活动文化背景
每年的12月25日，西方国家庆祝一个意义深远的节日——“圣诞节”，这个节日源自于对耶稣基督诞生的纪念。而在圣诞节的前一天，即12月24日，人们称之为“平安夜”。“圣诞节”与中国的“春节”相似，都是家庭团聚、欢庆的时刻。在这一天，许多传统习俗得以延续，比如家长会给孩子们送上礼物，举办圣诞派对，以及享用丰盛的圣诞大餐等。
二、活动目的
1、通过策划本次活动，让学生加深对西方节日及文化的理解，尽情享受节日带来的快乐氛围，体验家庭、师生共同庆祝的喜悦。通过表演和游戏的方式，让孩子们在轻松愉快中学习英语，提高他们的学习兴趣和效果。
2、“圣诞节”是本学期的最后一个重要西方传统节日。通过此次活动，旨在让学生及家长对xx特长学校有更全面的认识，扩大学校在地区内的影响力，稳固在读学生人数，并吸引新生加入，为下学期的招生工作奠定基础。
三、活动对象
xx学、xx小学
四、活动地点
xx二小校本部、xx小学校本部、xx文化馆
五、活动组织机构
主办单位：xx特长学校
协办单位：xx文化馆
六、活动时间
12月19日—12月23日
七、活动内容
从知识性、趣味性和娱乐性等方面设计活动内容，注重对学生及家长的人文关怀，体现xx特长学校“以人为本，关注学生”的办学理念，同时结合成果展示和广告宣传等内容。
1、知识性活动：讲解圣诞节的风俗、学习英语句型、演唱英语歌曲；
2、趣味性互动：组织互动游戏和游园活动；
3、娱乐性节目：安排精彩的文艺表演；
4、人文关怀：派发礼品，传递学校对学生的新年祝福、收集学生的新年愿望以及“给父母的话”；
5、成果展示：制作手抄报、书写展览、英语节目表演，并进行下期招生宣传。
圣诞节小活动策划方案 第15篇
一、活动背景
随着国际交流的增多，圣诞节逐渐在中国成为了一个备受欢迎的节日。其独特的庆祝方式和丰富多彩的活动吸引了年轻人的关注，甚至让他们对这个外来节日的热爱超过了我们传统的春节。每年的圣诞节，城市的大街小巷都洋溢着节日的气氛，商店和家中都装点得五光十色，人人都穿上节日的盛装，准备丰盛的美食，互相赠送礼物，欢声笑语不断，酝酿着温情的氛围。
二、活动主题
“欢乐圣诞，与你相约”——洋人街圣诞狂欢
三、活动目的
本次活动旨在通过“欢乐圣诞”的主题吸引洋人街的老学员带新学员共同参与。在这个热烈的庆祝氛围中，新学员将更深入地了解洋人街的优质服务，感受到浓厚的温馨与关怀，增强他们对洋人街的认同感与归属感。活动也将提升洋人街的知名度和美誉度，进一步推动品牌宣传，增加学校的收益。
四、活动时间
20XX年12月23日（星期三）5:00 开放入场 5:30-7:00 活动开始
12月24日（星期四）5:00 开放入场 5:30-7:30 活动开始
12月26日（星期六）5:00 开放入场 5:00-7:30 活动开始
活动地点：延庆一小洋人街英语
五、活动对象
1. 所有洋人街的老学员
2. 延庆县内中、小学的学生（老学员带新学员）
六、活动内容
本次圣诞节活动以鼓励儿童独立自主、体验劳动成果和分享的快乐为主题。通过多样的角色扮演和互动游戏，孩子们将学会作出选择和决策，培养诚信、尊重、责任等重要品质。活动旨在激发孩子们的创造力与团队合作精神，使他们在玩乐中获得自信心与积极向上的价值观，培养出健康、全面发展的性格，增强未来的竞争力。
内容操作一：
1. 摊位招募：计划设置20个摊位，活动前的11月22、23日，各班老师将通过宣传提高孩子们的参与意愿，前台登记报名，需缴纳10元摊位费（包括摊位装饰和宣传费用）。
2. 摊主需在12月6、7日将售卖物品（如玩具、文具、书籍等）上交，前台将与学生进行价格协商，并做好宣传（拍照、店名设计等）工作。
圣诞节小活动策划方案 第16篇
活动主题：
欢庆圣诞，惊喜不断
活动时间：
20xx年12月22日至12月28日
活动内容：
1、特价抢购区
活动期间，所有到店顾客都可以参与特价抢购活动，期间内只需支付1元，即可获得抽奖机会。奖品包括体验券、产品试用装、会员卡及限量纪念品等，旨在吸引顾客，营造热烈的节日氛围。
2、消费抽奖
活动期间，顾客在美容院消费满68元便可领取一张抽奖券。每消费满68元，即可获得一张抽奖券，满136元则赠送两张，依次类推。抽奖奖项包括特等奖一名，奖品为港澳双人游；一等奖两名，冬季护理消费券；二等奖四名，美容院特色产品一套；安慰奖50名，带有美容院LOGO的精美纪念品。
3、惊喜连连
在圣诞节当天进店消费的顾客，有机会通过手机号赢取美容院的惊喜大奖。前100名到店顾客将获得美容院提供的免费的圣诞礼品，共100份，先到先得，送完即止。
注意事项：
1、营造节日气氛
圣诞节在西方是一个极为隆重的节日，其地位相当于中国的传统春节。为营造浓厚的节日氛围，大型美容院可以在店外设置装饰华丽的大圣诞树或圣诞老人模型；小型美容院可以使用小型圣诞树。活动期间，员工应统一着装，佩戴圣诞帽。在店门口和窗户上进行圣诞主题的喷绘，同时为圣诞礼品区域进行精美装饰，合理搭配彩灯，营造欢快的节日气氛，刺激消费者的购买欲望。
2、活动宣传
在美容院的线上各大推广平台（如微信、QQ、团购网站）提前一周发布活动信息，相关横幅、海报和宣传单应提前准备好，以吸引顾客注意。如人员充足，可安排员工在周边人流密集的区域派发传单和优惠券，进一步扩大宣传效果。
3、活动备注
活动中的优惠券上印有节日祝福，以及活动的最终解释权归本美容院所有。在顾客入店时应做好前台登记，详细记录顾客信息。优惠券上需印制节日祝福语及相关声明，确保活动秩序，并妥善保管顾客信息，以提升后续服务质量。
圣诞节小活动策划方案 第17篇
活动地点：社区活动中心
主持人：yyy
活动目标：通过举办圣诞节亲子游戏活动，让孩子与家长共同享受节日的欢乐，增强亲子之间的情感交流，同时也为家长与教师提供一个互动的平台。培养孩子们对体育活动的热情，让他们亲身体验到运动的乐趣。
活动主题：欢乐圣诞亲子乐
活动过程：
一、主持人致开幕词并宣布参赛家庭入场
入场方式：在欢快的圣诞歌曲伴奏下，各个家庭以班级为单位，依次入场。每个班级可在经过主舞台时喊出自家的口号，并制作班牌，选一名幼儿手持班牌走在队伍的最前面。
入场口号：
健康成长，快乐相伴。
团结一心，共度佳节。
一起来吧，圣诞快乐！
二、集体表演
《圣诞快乐歌》、《银铃响叮当》。
三、亲子活动正式开始
1、跳圈游戏
家长和孩子同时向前跳入指定的圈内，然后将后面的圈放在前面，依次进行，率先到达终点的家庭获胜。
道具：小塑料圈15个。
2、运礼物
家长背着孩子，携带礼物袋奔向终点，然后将礼物放入背包中，返回起点，速度最快的家庭获胜。
道具：礼物袋5个，皮球30个，篮子10个，圣诞帽大大小各10个。
3、羊角球挑战
家长从起点推球前行至中心交给孩子，孩子骑上羊角球跳回终点，率先到达者胜。
道具：羊角球5个。
4、二人三脚赛
家长与孩子将相邻的双腿绑在一起，共同走到终点，率先完成的团队获胜。
道具：红色绑带10根。
5、抢椅子游戏
由六个家庭组成的小组，其椅子数量比家庭数少一个。鼓声开始时，家庭在椅子周围跑动，鼓声停后，家长抱着孩子快速抢椅子，未抢到椅子的家庭将出局，最后留下的家庭为胜。
道具：椅子30把，鼓1个。
6、袋鼠跳
孩子钻进布袋中，家长提着袋子前行，率先到达终点的家庭获胜。
道具：布袋10只。
7、抓尾巴游戏
家长驮着孩子，孩子腰间绑上“尾巴”，在家长的带领下去抓其他家庭孩子的尾巴，最后未被抓到尾巴的家庭获胜。
道具：尾巴5个。
8、抬花轿贴五官（全家三人参与）
父母抬着孩子，孩子负责将五官粘贴到圣诞老人的头像上，完成的速度最快的家庭为优胜者。
道具：圣诞老人头像，五官模型。
四、活动结束
集体表演《新年好》，在《圣诞快乐》的欢快节奏中圆满结束此次活动。
圣诞节小活动策划方案 第18篇
一、活动目的：
每年的圣诞节是一个充满欢乐与祝福的时刻。为了庆祝这个特别的节日，本次活动希望能聚集所有成员，共同感受圣诞的氛围，分享快乐与温馨。在这个意义非凡的时刻，让我们一起传递祝福，迎接新年的到来。
在中国，圣诞节的庆祝方式逐渐融入了本土文化，特别是赠送苹果这一习俗，因为“苹果”的发音与“平安”相近，寓意着平平安安。为此，我们准备了温馨的苹果礼物，今天我们也将这些“平安果”送到每位伙伴的手中，祝大家在新的一年里吉祥如意，平安健康！
本次活动旨在营造一种团结、积极向上的团队氛围。这不仅是一个庆祝的晚会，也是一个新老员工交流的平台，让大家在轻松愉快的环境中增进了解，增强团队凝聚力。新员工们也可以借此机会展示自己的才华，为自己的职业发展铺路。
二、活动时间
20xx年12月24日14:00-17:00
三、活动主题：欢乐圣诞，温暖同行
四、活动地点：
公司大礼堂
五、参与人员
全体员工
六、场景布置
1、公司入口：设置一棵1.5米高的圣诞树，挂满五彩缤纷的灯饰和节日装饰，入口周围可用绿色藤蔓装饰。
2、活动区域：主背景设立一棵装饰精美的圣诞树，树上挂有铃铛、雪花、贺卡等节日装饰，且最好配有闪烁的彩灯。活动场地的顶部可以悬挂彩条和丝带，周围增加小型圣诞树、驯鹿、雪花等装饰物，加上一些气球，共同营造出温馨和喜庆的氛围。
3、参与人员：每位参与者都会获得一顶圣诞帽子，并准备喷花与气氛装饰，全场氛围将更加热烈。
4、物资准备：
(1)饮料、茶水的供应
(2)水果、糖果、坚果以及其他小食
(3)杂物：透明胶带、纸巾、剪刀、纸杯等
(4)各种游戏道具（详细见具体活动内容）
七、活动内容
1、点灯仪式
(1)许愿：播放《平安夜》的背景音乐，主持人熄灯后邀请大家许下新年愿望，随后正式开启灯光。（愿望可以提前写在纸条上，集中放在许愿墙上）
(2)祝福：准备贺卡，请每位参与者写下祝福语（不注明收发人），集中放入祝福盒中。晚会接近尾声时，大家可以随机交换祝福，享受这份意外的惊喜与快乐。
圣诞节小活动策划方案 第19篇
活动时间：
20xx年12月25日晚6:00-9:00 在下班时为每位员工发放一个圣诞袜。
地点：
公司会议室。
如果公司没有会议室，可以选择附近的酒店或活动场所！记得提前安排主持人，最好是能调动气氛的同事。
公司要准备好一些小礼物，适合在圣诞节这样的温暖时刻发放给同事们。礼物可以是一些小玩意，具体选择根据预算来决定。
准备一些可以互动的游戏，建议如下：
真心话大冒险（2人/组，自由组合）12人
道具：问题卡片20张
每组2人，共6组，玩家轮流抽取问题卡片，回答问题或执行挑战，完成得分最高的团队获胜。
规则：1）每轮最多15秒钟答题时间；
2）如答错或未完成挑战则被淘汰；
3）每组需依次进行，不能跳过。
击鼓传花（8人/批）8人
道具：音乐播放器、一个小物品（如花）
8位参与者围成一圈，音乐开始时不断传递物品，音乐停时，手中仍持有物品的人员进行简单的挑战，未完成的淘汰，最后剩下的人获胜。
谁是卧底（2人/组，男女组合）12人
道具：纸条、笔
2人一组，共6组，所有参与者均会获得纸条，其中一张是“卧底”身份，大家轮流提问，直到找出卧底，无需进行表演。
规则：1）提问时间限制为1分钟；
2）卧底需尽量隐藏身份；
3）最后投票选出卧底，成功找到者获胜。
气球大作战（2人/组，自由组合）12人
道具：多个气球、捆绑带
每组2人，共6组，两人把相同的脚绑在一起，比赛时尽量踩爆对方的气球，最后未被踩爆的组合获胜。
获胜的团队将获得小礼品，其他参加者也可得到一些纪念品。
活动结束后，大家自由交流，享受圣诞节的欢乐气氛。
圣诞节小活动策划方案 第20篇
活动目标
1、让孩子们了解圣诞节的来历，感受节日的欢乐氛围，一起庆祝圣诞节。
2、认识圣诞节的象征物，明白圣诞节是西方的节日，并与中国的春节进行对比，感受中西方节日文化的差异。
3、通过欣赏《圣诞快乐》这首歌，感受轻快的四三拍节奏，并尝试进行打击乐器的配合演奏。
4、通过制作圣诞树装饰、圣诞老人手工，画出心中的圣诞场景，以及折叠圣诞帽等活动，体验节日的愉悦。
活动准备
1、收集关于《圣诞节》主题的书籍与故事。
2、收集与圣诞节布置相关的装饰品、食品、贺卡、图片等，创设圣诞节与春节的主题环境。
3、准备《铃儿响叮当》的VCD碟片和多媒体课件。
4、准备剪刀、胶水、抹布、操作纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。
活动过程活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》
1、激发幼儿的学习兴趣，引入圣诞节的来历。
介绍圣诞节的来源，初步了解其文化背景。
2、请孩子们分享他们对圣诞节的经历，谈谈他们为什么喜欢这个节日。
活动二：介绍圣诞节吉祥物（圣诞老公公、圣诞树）的由来，增强幼儿对圣诞节的认知。
1、播放多媒体课件，讲述圣诞老人的传说。
（1）圣诞老公公是谁？
（2）圣诞老公公是如何给小朋友送礼物的？
2、播放多媒体课件，了解圣诞树的故事。
（1）为什么老爷爷会有一棵挂满礼物的树？
3、比较圣诞节与春节的异同。
（1）从颜色、吉祥物、食物、服装及庆祝活动等方面进行对比，感受中西文化的不同。
4、欣赏歌曲《圣诞快乐》，
体会歌曲轻快的四三拍节奏，并尝试进行打击乐器的伴奏。
自选区域活动
区域一：
美工
用绘画、剪贴的方式制作圣诞树。
区域二：手工
制作驯鹿拉着的圣诞老人。
区域三：折纸
幼儿通过观察流程图，尝试折叠圣诞帽。
区域四：绘画
描绘心目中的圣诞节。
区域五：科学常识
通过不同方面比较圣诞节与春节，加深理解。
区域六：排图讲故事
通过理解和阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置。
教师巡回指导。
活动四：邀请圣诞老人给孩子们发礼物，并一起玩游戏，在愉快的气氛中结束活动。