读书不仅是获取知识的途径，更是心灵的滋养与思想的碰撞。大学读书月活动策划书，正是我们激发阅读热情、营造书香校园的重要契机。通过精心设计的活动，我们不仅鼓励同学们分享阅读的乐趣，还能促进交流与思考，开启一场思维的盛宴。在这个月里，让我们共同领悟文字的力量，探索知识的海洋，收获思想的火花。
大学读书月活动策划书优秀 1篇
一、活动：
时光荏苒，大学生活在指间悄然流逝，有的同学怀揣着对未来的无限憧憬，有的则仍在迷失的道路上徘徊。在这段宝贵的时光里，我们如何合理利用学习时间，发挥自己的潜能，才能在未来的征途上走得更加坚定、更加光明呢？
二、研究对象：
经管学院xx级学生
三、活动目的：
1.通过本次读书月活动，反思过去学风建设中的不足之处，规划后续的学风提升，鼓励每位同学积极参与，共同营造出一个优秀的班级氛围。
2.引导学生将主要精力集中在学业上，培养热爱学习、善于学习、全面发展的良好风气，促进终身学习的意识。
3.打造一个有着集体主义精神与团结协作意识的先进班集体。
4.帮助同学树立自律学习和诚信学习的意识，杜绝不良行为，如作弊、抄袭、无故缺勤及课堂上的不专心等。
5.促使学生明确学习的意义，积极塑造良好的精神风貌，增强实践与创新能力，争取优异成绩。
四、活动主题：
“共读经典，启迪心灵”——选择一本好书，就像与一个智者对话。书籍中蕴藏着无尽的智慧和启示，正如那抹阳光，照亮我们的生活。在“学风建设”的主题下，鼓励每位同学推荐一本书籍，共同阅读，共同成长，营造浓厚的读书氛围，传承广科的良好学术风气。
五、活动宗旨：
增强班级凝聚力，构建和谐温馨的班集体。
六、活动时间：
20xx年3月15日—20xx年4月5日
七、活动地点：
各班班主任可自行申请教室
八、活动流程：
1.班主任宣布读书月活动正式开始，并致欢迎辞，阐明本次活动的意义和目的，帮助同学们更好地理解活动的价值。
2.智慧的火花——交流讨论环节。播放激励视频，组织同学们进行自由讨论，分享彼此的见解，讨论结束后邀请同学们分享观后感。
3.知识竞赛——同学们根据推荐书单选读一本书，在读书会前，由班委根据书籍内容出题，结合平时学习小组进行竞赛，答对问题最多的小组获胜，并给予奖励。
4.班主任针对班级学习情况给予建议，并对活动进行最后宣告活动结束。
5.每位同学撰写本学期的学习目标，由班委收集整理后以电子版形式发送到邮箱。
6.活动结束后，各班需上交一篇200-300字的通讯稿，优秀作品将由校广播站播出。
九、注意事项：
1.班会时间控制在45分钟以内，交流讨论环节建议控制在15分钟，知识竞赛环节控制在25分钟。
2.各班需撰写一份读书月活动的策划书。
3.活动内容务必紧扣主题，保持严肃性。
4.班会的具体时间和地点应由各班自行安排，并在3月19日之前通知。
5.要求各班在班会结束后上交5-10张活动照片。
6.建议申请使用多媒体教室进行活动。
大学读书月活动策划书优秀 2篇
一、指导思想
通过开展大学读书月活动，激励学生养成良好的阅读习惯，提升学习能力与审美能力，让学生感受书籍的魅力，与经典文学进行心灵的交流。在促进自我成长的培育开放和批判的思维方式，引导学生树立科学、理性的学习观，增强学习动力。切实加强校园文化建设，营造浓厚的书香氛围，体现我校“以人为本，追求卓越”的办学理念。
二、活动时间
20xx年x月
三、活动主题
“培养阅读习惯，激发学习热情，营造浓厚书香校园”
四、活动领导小组
组长：xx
副组长：xx
组员：各院系语文教师
五、活动要求
1、加强思想引导。
高度重视读书月活动，统一思想，强化意识，将这一对师生发展、思想陶冶和智慧启迪意义重大的活动，作为学校的重要工作落实到位，确保读书活动的有效开展。
2、重视宣传推广。
发挥各类活动的宣传平台，通过班会、院会、宣传栏、校园网站等多种形式，增强活动的知晓度，积极营造书香校园的良好氛围，推动活动的深入开展，确保每位师生都能参与其中。
大学读书月活动策划书优秀 3篇
为促进学生对阅读的热爱，提升其阅读能力与思维素养，培养良好的学习习惯，推动校园文化建设，我校决定举办20xx年大学读书月活动，现将具体实施方案公布如下：
一、活动主题：
推崇阅读，提升素养，书香校园，共同成长
二、活动组织
本次活动由学校学生事务管理中心主办，文学与传媒学院承办。活动领导小组及各专门工作组如下：
领导小组下设宣传组、策划组、实施组、评审组。
三、活动内容及形式
(一)活动对象
全校在校学生。
(二)活动内容
本次读书月活动包括主题阅读分享会、读书笔记大赛和经典书籍推荐活动。鼓励学生围绕个人阅读体会，分享对书籍的见解，提升书籍对个人成长的影响力。
(三)活动形式
活动形式灵活多样，包括线上线下分享会、书评撰写、视频推荐等。每个活动可自由结合展示手法，如图片、音乐、短视频等，营造浓厚的阅读氛围。
(四)评选标准
活动评选将依据“内容丰富性40%、表达流畅度30%、创意表现力20%、互动参与度10%”的标准进行综合评定。如有名次相同的情况，将由评审小组最终确定获奖名单。
参与者在活动未能如期参加的，视为自动放弃评选资格。
(五)奖项设置
本次活动设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀参与奖若干。
四、时间安排
整个活动分为三个阶段：
第一阶段：宣传发动、征集作品。各班级需广泛宣传，鼓励学生积极参与，报名截止日期为5月10日。
第二阶段：班级初赛。各班根据活动要求组织班级内的作品评选，选出最具代表性的作品参加学校决赛。
第三阶段：校级决赛。各班级根据初赛结果上报决赛作品，决赛将在学院多功能厅举行，具体时间另行通知。
五、工作要求
各班级应高度重视本次读书月活动，做好宣传和动员工作，认真组织初赛，确保每班推荐的作品符合要求并按时上报。请填写参赛报名表，于5月15日前提交至学生事务管理中心。