辞旧迎新不仅是时间的流逝，更是心灵的洗礼与升华。制定一份切实可行的辞旧迎新活动策划方案，不仅是为了一场盛大的庆祝，更是为了在活动中凝聚人心、传递情感。通过细致周全的策划，我们能够引导参与者回望过去的成就与遗憾，同时展望未来的希望与愿景。这份方案承载的不仅是节日的欢愉，更是对新一年美好生活的共同期待与追求。
辞旧迎新活动策划方案 第1篇
时间：20年12月31日
地点：多功能活动室
班会主题：“告别过去，迎接未来”
参加对象：五（6）班、六（4）班全体师生
活动目的：通过这一主题活动，师生共聚一堂，感受彼此的深厚情谊，表达对校园生活的感恩之情，同时展望未来的美好愿景。
活动准备：PPT、祝福卡、纪念品
活动过程：
A：今天，是欢聚一堂的日子。
B：今天，是共展未来的时刻。
A：今天，我们站在过去一年的终点，憧憬着新一年的起点。
B：让我们点燃心中的激情，共同追寻梦想。
A：让我们为新年添上浓墨重彩的一笔。
B：让我们携手迈向辞旧迎新的舞台。
A：春天是希望的起点，夏天是奋斗的季节。
B：秋天是收获的时刻，冬天是温暖的港湾。
A：我们的班级，如同一个温暖的大家庭。
B：这里充满着真诚与友谊的芬芳。
A：这是我们共同梦想的地方，是心灵的栖息地。
B：多彩的梦想汇聚在这里，期待着大家精湛的表演。
AB（合）：在这个特别的时刻，让我们载歌载舞，共同迎接新年的到来！我们正式宣布：五（6）班、六（4）班“告别过去，迎接未来”主题班会现在开始！（音乐PPT）
B：首先由同学们带来大家最爱的表演——小品《校园趣事》，表演者：李晨、张杰。
A：来看看同学们在这一学期的点滴成就吧！
PPT展示
B：让我们为他们送上热烈的掌声！同学们，有一句话是这样说的：“千里之行始于足下。”
A：就像我们现在的努力，虽然微小，但未来定会绽放光芒。
B：请大家参与一场趣味问答活动，答对者有小礼物哦！请注意：出题的同学说“开始”时才可举手，其他举手将不算有效。
A：即使我们是刚刚萌芽的幼苗，依然在父母的关怀中茁壮成长。
B：即使我们是璀璨的星辰，也在老师的指引下闪耀光芒。
A：在这个辞旧迎新的日子里，让我们满怀感激之情，对所有关心我们的人说一声：
AB（合）：谢谢父母，谢谢老师，祝愿你们幸福安康，新年快乐。
A：接下来请各个小组的代表为我们带来精彩的演出，表达我们的感激之情。
节目：小提琴独奏《春之声》表演者：王小雨
诗歌朗诵《感谢有你》表演者：李思思
舞蹈表演《青春飞扬》表演者：群舞团队
A：亲爱的同学们，在这辞旧迎新的时刻，让我们写下新年的愿望，送给父母和老师一份祝福。（音乐PPT）
B：请老师为我们送上新年寄语。
老师：新年的阳光洒在你们身上，春风轻拂着你们的脸庞。希望你们在新的一年里，热爱学习，追求卓越。记住：“书籍”是你们成长道路上最好的伴侣；希望在新的一年，每位同学都能养成良好的学习习惯，成为乐于助人、勇于探索、敢于竞争、善于创新的好学生；愿我们的班级成为每个人学习和成长的乐园！祝大家新年快乐，学习进步！
A：谢谢老师。
B：同学们，我们周围还有一些小朋友，他们的学习和生活条件并不优越。今天，让我们共同奉献爱心，点燃更多的梦想！（捐助环节）
节目：手语表演《手牵手，共筑梦想》
AB（合）：同学们，让我们共同努力，在新的一年里取得更大的进步，向更高的目标迈进！“告别过去，迎接未来”主题班会到此结束，谢谢大家！
辞旧迎新活动策划方案 第2篇
辞旧迎新之际，针对公司在过去一年中的卓越成就及未来发展的美好期许，我们将举行20年度总结表彰暨20年迎新年会。这次活动旨在感谢每位员工在过去一年中的辛勤付出，增进团队凝聚力，促进友谊。
一、活动主题： 20年度总结表彰暨20年迎新年会
二、活动时间：（待定）
（1）策划与准备阶段： 此阶段主要完成年会方案的制定及通知的发布。
（2）协调与实施阶段： 主要任务包括安排表的编制、音响设备确认及物品的采购。
（3）临近活动阶段： 该阶段将确定礼仪、主持人以及节目单的各项事务。
（4）正式演出时间：
三、活动地点：（待定）
四、活动目的：
（1）总结20年公司的成长成就，并制定20年公司的总体规划，包括新年度的目标、方向等。
（2）增强员工之间的互动，提升团队合作意识，提高公司的整体竞争力。
（3）表彰优秀员工，通过奖励激励机制，提高员工的积极性，鼓励在新的一年里做好工作。
（4）丰富员工的业余生活，感谢大家一年来的辛勤努力。
（5）为员工提供展示自我的机会，提高对企业大家庭的认同感。
（6）促进领导与员工之间的交流，让大家在同一舞台上共同庆祝。
五、参会人员： 公司全体员工，预计人数约50人。
六、活动设置奖项：（待定）
七、活动预算：
（一）场地租赁费用
（二）背景布置
（三）宣传条幅
（四）奖品设置 ①优秀员工、优秀门店； ②如涉及游戏、抽奖、贺卡等，奖品数量待定；
（五）摄影与摄像
（六）其他费用 预计总支出
八、活动分工及时间节点
九、活动流程