端午节，作为中华文化中的传统节日，其独特的历史渊源和丰富的民俗活动为我们提供了无限的策划灵感。在策划端午节活动时，不仅需关注节日的传统元素，如龙舟竞渡和粽子制作，更应结合现代人的生活方式与需求，以创新的视角打破常规，营造出既有文化底蕴又能吸引参与者的活动氛围。通过深入研究参与者的心理和行为习惯，我们发现，互动性与体验感是提升活动吸引力的关键，而巧妙的宣传和组织设计则能使活动更具影响力。
策划端午节活动的设计方案 1
一、活动主题
“欢庆端午，共享传统”
二、主办单位
xx大学文化活动中心
承办单位：学生社团联合会
三、活动时间
20xx年x月x日
四、活动地点
校内广场
五、活动总述
通过趣味活动展示端午节的传统习俗，增进同学们对民族文化的了解，营造浓厚的节日氛围，同时为各地文化交流搭建平台，以丰富校园生活。
六、活动内容及流程
1.前期准备工作。
准备好活动所需道具，明确各项目的负责人及人员分工。
2.活动前进行宣传：通过横幅、广播和海报等方式进行广泛宣传。
3.活动正式开始。
热身游戏：
(1)夹豆比赛
每组2名选手，各自提供一双筷子和一个碗，工作人员发号施令后，计时1分钟，让选手尽可能多地夹起豆子。时间结束后，统计每组的豆子数量，数量最多者获胜并领取奖品。
(2)端午知识抢答
在活动场地周围挂上一条长绳，绳上粘贴有关端午节的趣味问答题。谁知道答案就可以将题目取下，前往答题处回答，答对者将获得奖品。
七、主场活动
包粽子比赛：
每组三人，双眼蒙上，待主持人发令后，选手在原地转三圈，然后找到粽子，尽快解开包装并食用。全都咽下后举手示意，工作人员检查无误后，由主持人宣布结束，时间最短的组别获胜，发放奖品，其他组员发放纪念品。
八、与食堂的互动与宣传
通过主场活动宣传食堂，并与同学进行深度交流。
九、活动期间的宣传
1.活动期间制作特制的大型横幅，在广场显眼位置悬挂。
2.制作相关海报，张贴在校内显眼处。
3.相关宣传材料、通知及其他宣传品应明确展示。
4.在活动中，学生社团工作人员积极为赞助单位进行宣传。
策划端午节活动的设计方案 2
一、活动背景
每年的五月五日是中华民族传统的节日——端午节。端午一词中的“端”有开始、初始的意思，结合五日，因此被称作端午。而根据农历，五月正是午月，所以端五渐渐演变为现在的端午。历史文献《燕京岁时记》提到：初五是五月的单五，因而“端”这一字也逐渐成为如今的称谓。过端午节的习俗在我国已有两千多年的历史。端午节是一个聚集亲友，共度佳节的时刻，同时也是举办多项活动的良机，至今仍然受到大众的喜爱。
二、活动主题
我的端午，我主宰，为自己准备一个最特别的端午节礼物。
三、活动日期
20xx年x月xx日
四、活动地点
xx大学北区xx广场
五、活动目的
端午节为中国传统节日，通过这一节日深入了解中华文化的内涵，体验传统节日的独特意义。端午节的源起之一是为了纪念伟大的爱国诗人屈原，我们也应通过这一节日，怀念这位杰出的人物。通过此次活动加强中心成员之间的联系，让在校的兄弟姐妹们，尤其是那些无法回家与家人一起过端午节的同学，感受到浓厚的节日氛围与家的温暖。期望每位参与者都能度过一个难忘而有意义的节日。
六、活动内容
1、了解端午节的起源（通过展板在活动现场展示）
(1) 端午节的历史背景。
(2) 端午节的文化意义。
(3) 各地及海外的端午节习俗。
2、包粽子材料：糯米、去皮绿豆、肉馅、粽叶、绑绳。
制作步骤：
(1) 将粽叶折成漏斗形状。
(2) 在漏斗里加入适量的糯米、绿豆和肉馅。
(3) 用拇指与食指捏住粽叶的两侧，将较长的粽叶压向内，形成三角形。
(4) 将包好的粽子用粽绳绑紧。
(5) 进行蒸煮。
具体流程：
(1) 前期准备：联系相关单位，借用锅具和炉子，并准备好包粽子的材料。
(2) 参与的同学在工作人员的指导下有序地到包粽子区域，自己动手包粽子，每人限制一个粽子（本环节设计为包粽子比赛，每组10人，包得最快且可煮的组别获胜，并设置奖品，考虑到工作人员数量，限制每次3到5组参与）。
(3) 包好的粽子需在登记台登记，填写粽子主人的姓名（可为自己或想赠送的对象），留下联系方式（方便煮好粽子后通知取件）。
(4) 统一安排在特定的时间段来领取自己的粽子。
七、注意事项
1、所有端午节活动所需的资料需提前准备妥当。
2、为确保活动顺利进行，需提前规划分区（登记区、操作区、展览区、取物区）。
3、登记时需注意将名字与粽子一一对应：
(1) 姓名避免混淆。
(2) 固定名称的方式，用长绳将名字绑在粽子上，确保在蒸煮时名字留在锅外，不被水浸泡。
4、取粽子时人流量可能较大，建议将粽子按姓名分类，依照拼音顺序组织参与人员在对应区域取走。
5、参与人员不设限制。
策划端午节活动的设计方案 3
端午节作为我国的重要传统节日，承载着丰富的文化内涵。为了传承和弘扬这一优秀的民族文化，营造欢乐、喜庆的节日氛围，结合本校实际情况，我们将于端午期间开展一系列“我们的节日·端午节”主题活动。
一、准备节日小礼品
学校将向各班发放端午节海报，以普及端午知识，并派发小礼品。礼品包括：包粽子的步骤学习纸条一张、一个小粽子、一张贺卡以及适量的香囊（艾叶、菖蒲）。每班将收到几份，让同学们在端午节期间感受到节日的惊喜，从而加深对端午及其他传统节日的认识，给节日增添色彩。
二、端午节知识竞赛
为了让同学们更好地了解端午节，我们将准备一些关于端午的小知识，并整理成海报，在校门口张贴，同时以班级为单位发放。活动将采用抢答的形式进行知识问答，答对题目最多的同学将获得奖励——一个粽子。
三、端午节问卷调查
我们将根据海报设计约10道关于端午的知识问答题，在全校范围内进行调查，了解大家对端午节的认知情况，同时借此机会普及端午节的相关知识。
四、组织同学观看龙舟竞渡
端午节的龙舟竞渡是一项既传统又具有观赏性的体育盛事。龙舟长约10米，船身装饰华丽，通常可容纳20至22人。鼓手和舵手的指挥下，船员们齐心协力，奋力划向终点。通过观看龙舟竞渡，同学们可以领略到那种激动人心的赛事氛围，感受中华民族的力量与团结。
五、自制粽子活动
粽子作为端午节的代表性美食，早在东汉时期就已出现。随着时代的发展，粽子的制作也越来越丰富，口味各异。我们将在社团活动中，邀请同学们跟随老师学习制作粽子，让他们了解粽子的原料及制作过程。制作好的粽子将作为节日的小礼品之一，分发给同学们，尤其是住校的同学。
六、悬挂艾叶菖蒲与香囊的习俗
端午节时，我们将在班级或家庭的门上插上一束艾叶和菖蒲，并配上香囊，祈求平安，祝愿所有的人都能安康，这也是对传统习俗的传承。让每一个节日在我们的心中扎根，延续中华民族的精神。
通过这些活动，我们不仅能够重温传统，还能在新的形式中感受端午节的魅力与意义，让学生们在欢乐中增强对民族文化的认同与自豪感。
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为让学生深入了解端午节的丰富文化及各地庆祝的多样方式，增强学习的乐趣，领会节日的历史与传统，通过此活动体验节日的深刻内涵。
一、活动背景
班级如同一个温暖的大家庭，大家应该互相关心、互相支持。这次活动旨在增强学生对家乡和祖国的热爱，借此促进学生对中国传统节日文化的理解，真正领会节日的意义，进而增强科学的节日文化观念，推动创新的节日文化发展，让节日为我们的生活增添快乐与幸福。
二、活动目的
了解端午节的名称、起源及其传统风俗。通过探讨家乡的端午节习俗，激发学生对家乡和祖国的热爱之情，感受家庭的欢乐与生活的美好。通过对节日的认识，使学生理解中国文化的独特魅力，培养他们收集、整理、比较和应用资料的能力，以及语言表达能力。
三、活动时间
端午节前两天。
四、活动准备
将学生分为四个小组，围绕各地端午节的风俗习惯及相关资料进行调查和收集。
五、活动方案
第一阶段：活动准备
搜集关于端午节的名称、历史与传说故事。访问身边的长辈，了解他们家乡的端午习俗，进行端午故事的演讲。
第二阶段：班会形式开展活动
通过情境引入，激情朗诵与端午节相关的诗歌，进入活动主题，分享感悟。第一个主题为“谈谈端午”，第二个主题是“端午实践活动”。讨论并总结端午节的活动方案。
同学们通过了解端午节的知识，纷纷为今年的端午节献计献策，尽管大家的庆祝方式各不相同，但每个人心中都有着共同的美好愿望：愿粽子香飘四方，愿艾叶芬芳满堂，愿桃枝高挂迎安康。无论是何种庆祝形式，端午节在我们心中留下了美好的印记。
第三阶段：拓展与延伸
通过今天的活动，我们初步了解了端午节的名称、起源及其传统习俗，并欣赏吟诵了相关的诗词。今后，我们还需进一步研究，提出你想探讨的方向：关于端午的风俗习惯、传说故事、诗词或食品，分成四个活动小组。
六、实施策略
本次活动实施分为三个阶段。第一阶段是活动准备，搜集与端午节相关的名称、起源及传说故事；访问身边的长辈，了解家乡的端午习俗，并准备演讲节目。第二阶段，通过班会开展“五月五，端午到，包粽子，赛龙舟，欢聚一堂贺佳节”的活动。第三阶段，拓展与延伸，在原有的基础上深入研究端午的习俗和传说故事，进一步扩大研究的范围，可以探讨与端午相关的诗词和食品，使学生更深入地理解中国传统节日的文化内涵，真正领会节日的意义，增强科学的节日文化观念，推动创新的节日文化，给大家的生活带来欢乐与幸福。
七、评价方式
活动的评价方式可以多样化，准备阶段的评估主要由老师进行，以督促学生认真收集资料，采用优、良、及格等级制。活动阶段的评价以学生为主，可以进行小组互评和个人评比，表现突出的同学可获得奖卡。活动结束后进行一次总结性评价。
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又到一年一度的端午节，传统与文化再次交融。我校学生对此节日的热情愈发高涨，为了让学生更深入地了解和热爱这一传统节日，同时增强对中华民族文化的认同感与自豪感，我校策划了一系列丰富多彩的“端午节活动”。
一、营造学习氛围，深入探讨端午节的起源及意义
学校通过国旗下讲话、宣传栏及班级会议等多种渠道，广泛宣传关于端午节的历史与文化。在活动准备阶段，鼓励学生利用图书馆资源、网络平台以及向长辈请教等方式，积极探寻端午节的由来，深入理解这个富有历史意义的节日。
二、开展多种形式的活动，丰富端午节的庆祝内容
1、班级主题活动，分享与交流
在端午节来临之际，各班组织了形式多样的主题活动。学生通过阅读与网络查阅，了解端午节的知识，并在班会上进行分享与讨论。20xx年x月x日下午，我校举行了“我们的节日·端午”系列主题活动，通过纪念屈原来传承爱国精神，鼓励学生感受传统文化的魅力，增强他们的爱国情感。在活动结束后，学生们还亲自向家庭长辈学习制作粽子的技巧，动手体验传统民俗。
2、线上学习，传承中华文化
学校还发起了“我们的节日·端午”网上主题活动，鼓励学生积极参与，以提升对传统节日和爱国知识的认知，传播优秀传统文化，增强自身的文化素养。通过这一系列的学习，让学生更加深入地了解端午，认同并喜爱这一传统节日，从而提升他们的道德与文明素养，争做文明城市的好公民。
3、倡导健康理念，积极开展卫生活动
古人将五月的端午称作卫生月，常用艾草驱逐病邪。依此传统，我校结合当前疫情的防控要求，宣传健康知识，开展卫生教育，努力改善校园及周边环境卫生，并组织学生走进社区，参与卫生清洁活动。
通过本次端午节活动的策划与实施，我校不仅让学生深入了解这一传统节日的内涵，还有效地培养了学生的爱国情怀和对传统文化的尊重与热爱。
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一、活动目标
为深入开展未成年人思想道德教育，结合我校民族文化特色，通过“端午情怀，传承文化”主题活动，紧密结合中华民族的传统文化和端午节的习俗，培养学生的民族认同感和自豪感，增进对端午节文化的理解与热爱。
二、活动安排
（一）探讨源起
对象：1年级学生
要求：通过图书馆或互联网查找端午节的相关知识，包括端午节的历史背景、屈原的传说、传统诗词、赛龙舟及包粽子的风俗。
（二）分享交流
在午会、班会及团体活动中，组织学生进行讨论。
1、对象：1年级学生
要求：分享端午节的起源与包粽子的习俗。
2、对象：1年级学生
要求：讨论端午节的起源、包粽子的习俗，以及屈原的故事。
3、对象：1年级学生
要求：讲述端午节的由来、包粽子习俗、屈原的故事及其诗词。
（三）创作作品
对象：1年级学生
要求：围绕“走进端午”主题，制作一份小报，展示端午节的习俗和自己的感悟。3-4年级学生为手抄报，5年级学生制作电子小报。
（四）书写分享
通过黑板报、班级展示等形式进行环境布置。
对象：1年级学生
要求：以“端午情怀”为主题，设计一期黑板报；4年级学生通过写信的方式，给“512”灾区的小朋友们写信，分享自己对端午节的理解与快乐；5年级学生参与屈原诗词的钢笔书写比赛。
（五）学习体验
对象：1年级学生
要求：以“我向奶奶学一技”为主题，学习制作不同风味的粽子，尝试使用各种馅料，品味不同地区、不同风格的粽子。
（六）比赛演讲
对象：1年级学生
要求：以“六一我作主、端午我进步”为主题，举行故事演讲比赛，内容可包括屈原的小故事、端午民俗的生活经历或自己在端午节学习技能的故事。
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端午节是我国的传统节日，为了让员工们能在这个特别的日子里享受到欢乐与团聚，公司决定举办“粽情端午，欢聚一堂”活动。
一、活动时间
20xx年xx月xx日下午15：00—17：00（备注：活动的两小时内，员工正常计薪）
二、活动地点
公司大门外的草坪上，采取露天方式进行（备注：若遇到雨天，活动将移至二楼会议室进行）
三、活动流程及内容（总时长约2小时）
1、公司领导节日致辞，时间5分钟。
2、趣味游戏环节，由人力资源部主办，时间80分钟。
(1) 端午知识小考（团队游戏，约15分钟）
端午节是我国的重要传统节日，拥有丰富的文化内涵和习俗。此环节将通过问答的形式测试员工们对端午节的认识，参与者将会在现场随意抢答，答对者可获得精美礼品。
(2) 吃粽子比赛（个人比赛，30-45分钟）
比赛分为男女各组，每组三人，参赛者需蒙住眼睛，听从主持人指令转五圈后，再找到自己的粽子，最快解开包装并吃完粽子的选手将会赢得奖品，其他选手也会获得小礼品作为纪念。
(3) 你来我往游戏（团队互动，20分钟）
游戏由4人组成一队，分为两组，参与者在绳圈内站定并绘制标记线，手持西瓜与一次性杯子，双方需往相反方向用力，以便享用西瓜，最后在规定时间内，谁吐出的西瓜籽最多，谁就获胜。获胜组的成员将会获得奖品，另一组则获得纪念品。
3、颁奖环节，由各部门领导为获奖者颁奖并合影留念，预计花费20分钟。
4、全员合影，5分钟。
四、活动报名
报名截止时间：xx月xx日17：30，以便公司购买所需的活动材料及礼品。报名方式：到二楼人力资源部填写报名表。
报名注意事项：
1、端午知识小考无需提前报名，所有员工可现场参与抢答。
2、吃粽子比赛可由单人报名，人力资源部将按性别分组。
3、你来我往游戏需要找好搭档一同报名，即两人同时报名。搭档形式可为男女搭配或同性搭配。参与者可选择报名多项活动。
五、活动准备及经费预算
1、活动奖品
(1) 知识小考将准备10道题目，奖品为小瓶装沐浴露，约10元/瓶，预计总费用xxxxxx元。
(2) 吃粽子比赛每组3人，奖品为小瓶装洗发水，约10元/瓶，纪念品为洗衣粉，约4元/袋，一组的预算为18元，预计参与人数30人，共xxxxxx元。
(3) 你来我往游戏每组4人，获胜组将获得小瓶装沐浴露或洗发水，约10元/瓶，参与组的奖品为洗衣粉，约4元/袋，预算为xxxx元，假设10组参与，总预算xxxxxx元。
2、活动道具
(1) 特制的横幅用于庆祝端午节，作为活动背景，预计5米长，预算xxxx元。
(2) 活动期间的粽子，若30人参加，则需准备35个粽子，西瓜准备2个，总预算xxxxxx元。
3、端午节福利
每位员工将获得一袋粽子，约6元/人，假设员工总数约90人，预算xxxxxx元；活动总经费预计为：xxxxxxxx元。
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一、活动时间：
20xx年6月21日下午3：00——4：00
二、活动地点：
各班教室
三、活动主持：
班主任老师
四、活动参与人员：
各班老师及幼儿
五、活动目的：
1、让幼儿了解端午节作为中国的传统节日，从而加深对传统文化的认识。
2、学习端午节的历史背景和主要习俗。
3、感受传统节日的文化内涵及其所传达的情感。
六、端午节的起源：
端午节是中国历史悠久的传统节日，起源可追溯至春秋战国时期，至今已有两千多年。关于端午节的起源，有许多传说，其中最为广泛接受的是为纪念伟大的爱国诗人屈原。
公元前278年，楚国都城被秦军攻陷，屈原心如刀割，无法忍受祖国遭受侵略，于是在五月五日的这一天，他写下绝笔《怀沙》，投身汨罗江，以此表达对国家的忠诚与热爱。传说屈原去世后，楚国百姓悲痛欲绝，纷纷前往汨罗江祭奠，渔夫们则划船在江中打捞他的遗体。有位渔夫为屈原准备了饭团、鸡蛋等食物，投入江中以免鱼虾侵扰屈原的尸体。这一举动引发了众人的效仿，而一位老医师则将雄黄酒倒入江中，寓意药晕水中的蛟龙，以保护屈大夫的名誉。后来，为避免饭团被水中生物所吃，人们发明了用楝树叶包裹饭团的粽子，外用彩丝缠绕。每年的五月初五便成为了赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒的传统节日，以此缅怀屈原。
七、活动准备：
1、准备有关端午节文化的PPT及赛龙舟的视频和相关音乐。
2、请各班提前告知家长为幼儿准备一个粽子和一个水果，活动当天带到幼儿园，进行分享活动。
3、各班自行规划拍照环节。
八、活动内容：
了解端午节的历史及庆祝活动。
（1）通过PPT分享端午节的来历与习俗。
（2）观看赛龙舟的视频，欣赏赛龙舟的音乐，感受浓厚的节日气氛。
（3）共同分享大家带来的粽子和水果，并介绍粽子的不同形状、包法及口味。
九、注意事项：
1、各班需提前通知家长活动安排，并确保幼儿穿着整洁的校服。
2、提醒家长关注粽子的食用量，以免对幼儿肠胃造成压力。
3、各班要及时拍照并将照片上传至班级博客，务必在下午五点之前将两张精选照片命名为班级名称上传至黄友文件夹。
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端午节是我国传统文化的重要节日，每年这个时候正是品尝粽子的最佳时机，也为我们提供了一个推广酒店形象、提升知名度的绝佳机会。
一、时间
国家法定假日x月x日—x月x日。
二、地点
1F大堂，六楼x。
三、活动目标及宗旨
《重五节的欢庆》
重五节时节至，绿叶繁茂香扑鼻。
粽子香气迎面来，众人齐聚共欢欣。
传统习俗续千年，家家户户共祈安。
日斜晖映水波皱，欢声笑语满堂春。
这首“重五节的欢庆”生动描绘了古人端午节的庆祝活动。品尝粽子不仅是为了祈求一年的平安，更是在这个节日里，x酒店也为您准备了精美的粽子礼盒，期待与您共度佳节。
四、目标客户
端午节期间的会员、外来游客、家庭及朋友团体。
五、主题
“万里江山粽情深，x酒店与您共庆端午盛宴！”活动主题新颖独特，为节日增添热烈而温馨的氛围。
六、促销活动内容
1、客房部将推出“订房送礼券”的优惠策略，凡每开一间房即可获得价值38元的礼盒优惠券。
2、餐饮部将以“万里江山粽情深，x酒店与您共庆端午盛宴！”为主题开展丰富的促销活动。
1)、活动期间6楼x菜金享受九折优惠。单桌消费满2000元将赠送一道新派粤菜，（赠品不包括高档海鲜和酒水等）。
2)、西餐厅推出以下特别优惠：
A. 节假日期间组团就餐的客人（3人及以上）可免一位餐费;
B. 活动期间，特色下午茶享受两位免一位的优惠。
C. 每桌西餐厅就餐的客人将获赠一张餐劵。（凭餐劵就餐的客人需登记个人信息，以便后续的市场推广服务）。
3)、我们将在6月4日举办第二届“我能成为大厨”活动，届时客人可在“亚洲餐厅”参与粽子制作的亲身体验。
4)、康博端午粽10元/个，90元/篮。
3. 活动时间：20xx年x月x日—x月x日
晚餐时间：18：30-21：00，餐费RMB98元/位
地点：x酒店一楼西餐厅。
预定电话：x。
七、经费预算及宣传策划
1、电视及广播宣传，预计费用￥1000元;
2、宣传资料制作，500份费用约￥450元;
3、各大报纸、刊物广告费用;
4、针对手机尾号为6、8、9的用户以及会员进行短信覆盖，预计发送10000条，费用约￥300元。
短信内容示例：
①“万里江山粽情深，x酒店与您共庆端午盛宴！”x酒店全新推出健康粽子礼盒，预定电话x。
②悬挂一束避邪的艾叶，蒸上一锅香甜的粽子，斟上一壶醇酒……最重要的是，我的祝福将伴您左右，祝您端午节快乐，x酒店期待与您分享这美好的时光。
八、预计收入
300个x0元/个=￥3000;
100篮x0元/篮=￥9000;
晚餐：￥98/位x0人=￥5880;
总计：￥5880x/天=￥29640。
九、其他需在6月10日前完成的工作
1、所有端午节宣传资料设计及印刷完成;
2、优惠券的发放管理需由财务部制定方案;
3、所有部门的宣传及准备工作需完成;
4、粽子礼盒的采购及包装工作到位。
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一、活动日期
端午节，20xx年x月x日。
二、活动地点
xx社区活动中心
三、活动目的
端午节作为中华民族的重要传统节日，旨在让社区居民深入了解这一节日的文化和历史。端午节不仅是纪念伟大诗人屈原的时刻，更是传承中华文化的重要机会。通过本次活动，我们希望能让大家体会到端午的传统习俗，感受到节日的温暖与快乐。
四、活动内容
活动将为每户居民准备新鲜的粽子和传统的咸蛋，让大家共同欢庆这个富有意义的节日。
五、活动方式
1、在社区公告栏张贴通知，告知居民即将举行的端午节活动，并邀请大家积极参与。
2、x月x日至x月x日，居民可凭身份证或户口本在社区活动中心领取节日礼品。
通过此次活动，增进了社区居民之间的感情，提升了大家参与社区文化活动的热情。大家也对端午节的习俗和意义有了更深入的了解。
在x月x日，恰逢端午节前夕，由xx市xx区社区服务中心主办的“暖心端午，情满人间”——xxxx长者端午节慰问活动如期举行，现场洋溢着温馨的气氛。
此次活动由xx区的志愿者们共同策划，并得到多个社会组织的大力支持。在活动中，xx领导向在场的长者们致以节日的祝福，商会代表也为xxxx名老年人赠送了节日慰问品。
活动中，xx市xx区的xxx副局长和xx市xx区社会福利协会的xxxx会长向到场的老年人们表达了节日的问候，现场气氛热烈。通过组织丰富多彩的互动游戏，大家感受到了浓厚的节日氛围。随后，领导和长者们围坐在一起，品茗聊天，享用美味的粽子，温馨愉悦的氛围令人感动。活动中特别设置了有关端午节的知识问答，老年人不仅体验了节日的快乐，还收获了丰厚的礼品，气氛十分融洽。
在x月x日，越xx义工协会派出xx名志愿者走访xx区的孤寡老人，为他们送去节日的祝福和慰问品。活动开始前，组织对义工进行了为期一小时的沟通技巧培训，帮助他们更好地与长者交流。随后，义工们分组上门探访，详细关心老人们的身体状况和生活情况，送上精心准备的节日礼物，使他们感受到了节日的温暖。老人们纷纷表示感谢，赞扬政府的关怀，让他们的晚年生活更加幸福。
策划端午节活动的设计方案 11
夏历五月初五是中国传统节日——端午节，历史悠久，已有两千多年的庆祝习俗。端午节不仅是一个纪念历史人物的节日，更是一个亲友聚会、共享欢乐的时刻。为此，四川警安职业学院团委学生会决定在这个特别的日子里举办一场名为“我们一起过端午”的活动，旨在让同学们更好地了解和体验这一传统佳节。
一、活动目的：
通过趣味游戏的方式展示端午节的传统习俗，弘扬民族文化，营造浓厚的节日氛围，丰富校园文化生活，活跃同学们的休闲时光。
二、活动时间：
六月六日
三、活动地点：
男生公寓门口
四、主办单位：
警安职业学院院团委
五、活动具体安排：
（1）粽子品尝竞赛：参赛者分组，每组三人，蒙住眼睛。在主持人宣布开始后，参赛者需原地转五圈，然后找到自己的粽子，并在最快的时间内解开并吃完。完成后举手示意，工作人员检查无误后，由主持人宣布比赛结束，时间最短者获胜，并发放奖品，其他参赛者将获得纪念品。
（2）端午知识有奖问答：我们将在活动场地四周悬挂长绳，每条绳子上贴有关于端午节风俗和传统歌曲的问题。同学们若知道答案可将题目撕下，在指定地点回答，答对者将获得奖品。
（3）弹珠夹取游戏：每组两名参赛者，各自使用一双筷子和一个水杯，工作人员宣布开始后，计时一分钟，选手们需尽量夹取弹珠。时间结束后，工作人员检查每杯中的弹珠数量，数量最多者获胜，发放奖品。
（4）飞镖挑战：端午有射箭的习俗，考虑到场地限制，我们将用飞镖代替，射击距离为2米，累积投中18环以上者为胜。
（5）观看与端午节相关的电影：此项活动由电影协会主办。我们将网络下载与端午相关的电影，比如划龙舟和各地的端午习俗，增加同学们的见识。最后将播放关于屈原的电影，以此结束此次活动。（活动自6月3日晚开始，假期期间每日放映）
六、经费预算：
横幅：30元，飞镖盘：80元（购买两个），纪念品：200元，粽子：50元，合计：360元。
策划端午节活动的设计方案 12
一、活动主题
端午佳节，包粽共庆，传承文化，互送祝福。
二、活动目的
通过亲手包粽子，让全体员工更深入地了解和体验中国传统节日的丰富内涵，学习粽子的制作工艺与不同馅料的搭配，提升大家的动手能力与学习兴趣。
在端午节来临之际，促使全体员工共度节日，增强彼此间的亲密感和交流机会，互致节日的问候。在这个团体温暖的氛围中，让大家更好地度过异地的传统佳节。
三、活动时间
x月x日下午。
四、活动地点
公司食堂。
五、活动流程
1、材料准备：购买糯米、红豆、绿豆、栗子、咸肉、蜜枣、糖，及粽叶（由食堂负责购置）。
2、器具准备：准备盛放食材的容器、汤匙（食堂提供）；绳子剪成若干条，每条约20cm；剪刀等工具也由食堂准备。
3、食材处理
糯米：用温水浸泡一定时间，然后沥干水分。
粽叶：将粽叶用水煮沸10分钟，取出后用冷水冲洗干净，去掉两端多余部分并沥干。
粽馅：将购买的食材进行搭配，咸肉提前用调料腌制。
4、包粽子
(1)集合：全体员工于x月x日14：00在食堂集合。
(2)开始制作：由于员工对包粽子的熟悉程度不同，相关人员将进行简单的教程，包粽子的步骤如下：
取两片粽叶（反面朝外），一端重叠放在一起，放入适量糯米，用食指在米中间轻轻划开一个小口，加入1-2勺自己喜欢的馅料，然后再用米覆盖。
左手持粽叶外端折叠向内，再将另一端折叠，先捆扎中间部分，再分别从两端向中间绑紧，绳子要适中，不可过紧或过松，保持轻微的拉扯即可。
了解包法后，大家可以开始动手包粽子，并在过程中相互学习技巧和细节，以确保每个人都能顺利完成。
(3)制作结束
由组织人员将包好的粽子统一收集，然后将剩余材料整理，清洗未使用的容器，并归还给食堂工作人员。
5、煮粽子及分发：在食堂将粽子煮熟后，及时分发给所有参与的员工，并传达节日祝福。
六、注意事项
1、请全体员工按时到达指定地点，提前了解包粽子的相关方法。
2、材料和器具请勿随意摆放，以免造成现场混乱。
3、注意个人及食材的卫生，确保制作过程的干净整洁。
策划端午节活动的设计方案 13
一、活动分析
端午节是我国传统佳节，时间定在农历五月初五。为庆祝这一节日，弘扬屈原文化以及传承民俗，我们计划举行一系列丰富多彩的端午节活动。这些活动旨在通过“寓教于乐”的方式，增强顾客与商场的互动，同时答谢顾客的支持，提升商场知名度，吸引更多顾客光临。我们希望提供一个温馨的购物环境，让顾客在欢庆节日的感受到浓厚的端午氛围。
二、活动时间
端午节特别活动，福泽千里，尽在“明珠”商场
三、活动内容
(一)“包粽子、传承爱心”大赛
活动当天，我们将举办包粽子比赛，旨在拉近商场与顾客之间的距离，同时增进家庭成员之间的感情。比赛结束后，所有参赛者所包的粽子将捐赠给养老院和孤儿院等社会福利机构。
参与对象：现场顾客及社区居民
活动形式：
1、在规定时间内，评比参赛者包粽子的速度与技巧。
2、顾客自评前三名选手，并评选“最佳外观粽子”。
3、获奖者将获得精美“礼品”。
4、所有参与者均可获得一份小纪念品。
5、将所有包好的粽子送到社会福利机构。
注：具体的时间和参与人数需根据活动方案确认。
(二)“端午飘香、钓粽子”游戏
活动时间：x月x日
活动地点：商场西门
活动内容：在这个欢乐的端午节，购物的同时还可以赢取精美礼品，快来参加我们的钓粽子比赛吧!
在活动当天，购物满xxx元即可参与“钓粽子”活动。购物满xxx元可钓一次，满xxx元可钓两次，以此类推。根据钓到的粽子数量兑换相应的礼品，数量有限，先到先得。
道具：竹竿、细绳、粽子、礼品等!
(三)“顶天立地”立蛋挑战赛
活动内容：活动当天，凡购物满xxx元均可报名参加，参赛者需在不借助外力的情况下，让鸡蛋自然立起来。成功者将获得小礼品，未成功者也可获纪念品。
活动时间：x分钟，每人限一试。
活动地点：商场西门
参与对象：欢迎所有对此感兴趣的顾客参加。
预期效果：通过这种新颖的活动形式，提升购物的乐趣。
四、活动宣传计划
1、租用3辆宣传车，在城市主要人流聚集区域进行宣传活动。（1辆停在商场，2辆驻点其他区域）
2、通过会员手机信息、商场广播系统每隔5分钟进行活动提醒、门口展架、宣传横幅等多种方式进行宣传。
五、各部门协调工作
1、企划部负责活动宣传材料的设计与制作;
2、营业部负责活动解释及品牌折扣的联络工作;
3、客服中心负责活动的播音与顾客咨询解答。
策划端午节活动的设计方案 14
一、活动主题：
通过组织丰富多彩的端午节活动，让学生深入了解端午节的历史渊源和各地独特的庆祝习俗，激发他们对这一传统节日的学习乐趣。引导学生感受到班级的团结和温暖，增强彼此之间的关心与爱护。在活动中，增强学生对家庭、家乡和祖国的情感认同，帮助他们理解中国传统文化中的深刻意蕴，培养科学的节日文化观念，弘扬创新文化精神，使节日真正成为我们获得快乐和幸福的重要时刻。
二、活动目的：
1、学生通过查找资料、实地调查等方式了解端午节的起源和习俗。
2、能够有效使用多种方式收集信息，并对收集到的数据进行合理归纳与整理。
3、通过与家人、邻居、同学的交流，培养良好的口语交流能力及主动学习的积极性。
4、通过亲手包粽子提高学生的动手能力，体验劳动的快乐。
5、通过自主探究和协作交流，激励团结互助精神及爱国情怀。
三、活动时间：
5月26日——6月6日
四、活动对象：
五年级全体学生
五、活动内容：
1、举办一次关于端午节的知识竞赛
五年级各班选派五名学生参加，活动时间定于6月5日中午12点在五(5)班教室集中。
2、组织一次屈原故事巡讲活动
每班选三名学生准备与屈原相关的故事，向一、二年级的同学讲述，讲故事的时间为5月29日的晨会课。(请一、二年级班主任协助拍照记录。)
五(1)对应一(1)一(2)一(3)
五(2)对应一(4)一(5)一(6)
五(3)对应二(1)二(2)二(3)
五(4)对应二(4)二(5)二(6)
3、学习包屈原粽子
班主任组织学生在家长的协助下学习包粽子，并拍照留念。
4、制作端午节主题的小报
每班制作三张围绕端午节的小报。
5、创作屈原主题的书法作品
每班提交两幅作品，硬笔和软笔均可。
6、制作“端午时节谈屈原”的晨会PPT，并利用晨会课进行宣讲
每班制作一套PPT进行分享。
备注：所有活动材料须在6月6日前提交给钱亚琴老师（邮箱：xxxxxxx@qq.com）
策划端午节活动的设计方案 15
一、活动时间
20xx年x月x日中午12点整。
二、活动地点
xx社区文化中心。
三、参与人员
xx公司的全体员工。
四、活动内容
本次端午节活动分为四个环节：包粽子比赛、龙舟划行、古诗词竞答和端午知识竞猜。活动开始前，将参与员工分为四组，每组人数大致相等。每组需安排一名组长，负责带领队伍参加各项活动。组内成员可自行商议分工与比赛顺序，所用时间不超过2分钟。若有组员缺席，须由组内重新指定一名组长，并相应调整比赛顺序。
在各项活动过程中，必须遵守活动原则，禁止使用任何应援道具，团队内部不得进行私下交流，观众区也需保持安静。若发现违反规定的行为，违规团队将会受到警告，活动准备时间为五分钟。
五、活动形式
各组在活动开始时采取轮换制进行比赛，首先进行包粽子比赛，接着进行龙舟划行，随后是古诗词竞答，最后进行知识竞猜。每个环节设定时间为15分钟，完成后转入下一个环节。
六、评比标准
在包粽子环节，以包粽子的数量和外形评定优胜组；龙舟划行则根据用时最少者获胜；古诗词竞答和知识竞猜环节，根据答对的题数来进行排名。最终总分最高的组别将获得胜利。
七、违规处理
1、在包粽子环节，比赛成员不得在包粽子时进行交流；在龙舟划行中，队员需保持一致划桨，不得擅自调整节奏；
2、在古诗词竞答中，参赛者不得使用手机等设备查找资料；在知识竞猜中，参赛者需独立回答问题，不得寻求外界帮助；
3、若发现违规行为，将视情况给予警告并取消该环节的比赛资格。
八、惩罚措施
违规团队将被勒令退出该环节，且其成绩将作废，其他团队将继续进行。违规团队在下次活动中将面临额外的挑战，以增加比赛的难度。
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一、活动背景：
端午节，又称端阳节，农历五月初五，是中华民族的传统佳节之一，已有两千多年的历史。每到这个时节，家家户户都挂起艾草，包起粽子，表达对节日的庆祝与对先贤的怀念。端午节不仅是一个充满浓厚文化气息的节日，更是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要载体。
二、活动意义：
端午节承载着丰富的民族精神和文化内涵，通过举办系列主题活动，旨在让学生们更深入地了解这一传统节日的历史、习俗和文化，增进他们的民族自豪感与文化认同感。通过参与活动，促进学生之间的互动与交流，增强班级凝聚力。
三、活动过程
1、第一主题：纪念屈原的班会活动
具体时间：6月21日午时第三节课
具体要求：
(1) 学生通过网络、图书馆等途径，深入了解屈原的生平及其崇高的品质。
(2) 班主任组织学生共同阅读《离骚》等屈原的诗作，感受其豪情与思想。
(3) 制作关于屈原的课件，讲述屈原背后的历史故事，增进学生对传统文化的理解。
(4) 通过主题班会，引导学生感悟传统文化的魅力，继承和发扬中华美德。
2、第二主题：探索艾草的文化内涵
艾草是端午节的重要象征，家家户户在节日到来之际，都会用艾草熏蒸，以驱邪避祟。
具体时间：6月21日午时第三节课
具体要求：
班主任带领学生提前采摘艾草，制作艾草标本，了解其在端午节的传统用途。
(1) 学生需将采摘的艾草进行晾干，注意叶片的摊放，确保标本的完整性。
(2) 当标本干燥后，学生需将其美观地放置在A4纸上，呈现成一幅艺术作品。
(3) 准备标签，包括植物名称、科属、采集地点、采集日期及采集者等信息，贴在标本旁边。
(4) 制作标本说明卡，内容包括标本名称、生活环境、药用价值和与端午节的关系，并注明班级和姓名，设计美观。
(5) 将标本与说明卡结合，进行压膜保存。
3、第三主题：班级包粽子活动
具体时间：6月21日午时第三节课
粽子作为端午节的传统美食，象征着团圆与祝福，是节日不可或缺的一部分。
具体要求：
班主任负责准备包粽子的材料，并在班会上与学生们一起动手制作。
班级整体要求：
(1) 班主任在活动前详细说明活动的目的和意义，调动学生参与的积极性。
(2) 鼓励全体学生参与，并根据学生的兴趣和特长，将他们分成几个小组，自主选择相应的主题活动，确保每个主题均有足够的参与人数。
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活动日期：
农历五月初五，即端午节。
活动地点：
公司会议室
活动目的：
端午节作为中国传统节日，旨在让大家更深入地了解这一节日的文化背景及相关习俗。我们将通过端午节的活动，传承和发扬传统文化，并缅怀伟大的爱国诗人屈原，感受他的精神与情怀。
活动安排：
1. 探索端午节的起源。
（同事们可以在活动前通过阅读书籍或上网搜索等方式了解端午节的由来。）
具体内容：
(1) 农历五月初五是哪个节日（端午节）
(2) 大家知道端午节的历史背景吗？
(3) 邀请几位同事分享端午节的传说。
(4) 观看不同地区端午节习俗的视频。
2. 一起包粽子
(主持人)：大家好！端午节的传统食物之一就是粽子，今天我们会亲手和家人一起包粽子，看看谁的手艺最棒，包出的粽子最有创意。
材料：糯米、红豆、肉馅、粽叶、绳子。
步骤：
1. 折粽叶成漏斗状。
2. 在漏斗中放入适量的糯米、红豆和肉馅。
3. 用手捏紧粽叶两侧，将长的粽叶向糯米一侧折叠。
4. 包好后用绳子绑紧。
5. 上锅蒸煮。
全体员工可以一起参与。
3. 诗歌朗诵环节
(主持人)：各位同事，大家知道端午节另一个名字叫“诗人节”吗？在这个特别的日子里，许多诗人创作了赞美端午的诗篇。请欣赏我们的诗歌朗诵表演。
第一位：xx朗诵。
第二组：小组朗诵。
第三位：女同事齐诵。
第四位：男女搭配朗诵。
第五位：全员齐声朗诵。
(诗歌资料附后)
4. 观看龙舟竞渡视频
(主持人)：大家有没有见过汨罗江的“龙舟赛”？端午节的龙舟竞赛不仅是传统庆祝活动，还是国际性的体育盛事！它源于屈原投江自尽而演变而来。为了纪念他，村民们通过击鼓来驱赶水中的鱼虾，并投放粽子。现在，让我们一起观看龙舟比赛的精彩视频。
(播放龙舟赛的视频)
(主持人)：看完视频，大家有什么想法呢？欢迎分享！
同事们积极发表自己的看法。
5. 品尝粽子
邀请评委根据粽子的外形和口味进行打分，评选出“最佳包粽子奖”，以及“吃粽子冠军”和“最会吃粽子冠军”。
6. 领导致辞：
亲爱的同事们，今天的端午节活动非常成功，我很高兴看到大家在活动中展现出的创造力与热情。这次活动让我们更深入了解了端午节的文化，希望大家能继续传承和发扬我们的传统。
7. 活动结束
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为深入发掘端午节这一传统节日的深厚文化底蕴，将民族精神、传统美德教育以及学校的节日文化紧密结合，通过多样化的实践活动，使同学们更好地理解中华民族传统节日——端午节，激发爱国情怀，增强学生的民族自豪感和自信心。
活动目的：
端午节是中华民族的传统佳节，旨在缅怀伟大的爱国诗人屈原。随着岁月的推移，端午节形成了独特的习俗，如吃粽子、赛龙舟、挂香袋和系五彩绳等。这些活动不仅适合小学生参与，还能有效提升学生的动手能力，加深他们对中国传统文化的理解，同时开展怀念先贤、传承民族精神的系列活动。
活动内容：
（一）节日氛围创设：各班围绕“端午情怀”主题更新软体板报。在周一的升旗仪式上，大队部将进行一次关于“端午”的国旗下讲话。
（二）端午民俗活动的组织：
活动一：主题班会聊端午
活动对象：1——6年级各班
中华民族崇尚英雄、成就英雄，屈原这样的民族英雄便是我们共同的骄傲。他的事迹与精神将激励我们不断前行，关爱英雄、学习英雄是每位少先队员应具备的美德。
活动安排：
1、利用端午节契机，各班通过晨会或班会，讲述屈原的故事，诵读他的诗词，让学生认识到屈原作为伟大爱国诗人的重要性，激发他们的爱国情感。
2、组织学生分享与端午节相关的知识，观看“赛龙舟”的视频，体会其中蕴含的团队意识、合作精神与拼搏精神。（大队部会提供视频参考与相关知识链接）
各班根据自己的实际情况，自行开展端午主题的班会活动，如“端午时节话英雄”。
活动结束后，将活动过程中的照片等资料上传至“德育处——每月德育活动——端午活动”文件夹。
活动二：动手实践迎端午
1、编织五彩绳 感受文化魅力
一、二年级的队员可以进行编织五彩绳活动。
五彩绳又称五彩长命缕，古人认为五色象征吉祥。在端午节的清晨，家长会为孩子在手腕、脚腕及脖子上系上五色线，以祈愿孩子健康平安。
队员们在假期中学习不同的编织技巧，制作各式各样的五彩绳。届时，家长亲手为孩子佩戴彩绳，以祝福他们健康成长，并感受浓厚的节日气氛。
2、粽香飘满屋 爱心传递文化
三年级的少先队员将开展包粽子活动。
队员们跟随父母或有经验的长辈，学习包粽子的技巧，体验这一传统节日的美好，传承传统文化的魅力。在动手制作的过程中，与同学们分享自己的感受，并将自己包的粽子送给周围的老人、邻居、交警叔叔、环卫工人等，和大家共同分享端午的快乐。
活动后将活动照片等资料上传至“德育处——每月德育活动——端午活动”文件夹。
3、巧制香袋 传承传统文化
四、五、六年级的队员可以制作香袋。
佩戴香袋是端午节的重要习俗，具有驱虫和避瘟的功效。队员们可以在家长的帮助下，细心裁剪并缝制自己喜欢的香袋。
将亲手制作的香袋送给亲近或尊敬的人，表达美好的祝福。在享受快乐的不仅了解了端午的传统文化，还锻炼了动手和创新能力。
作品提交时间：
时间：6月28日前
1、一二三年级的家长需拍摄活动照片上传至钉钉班级圈，班主任会从中挑选，每班提交5张照片，上传至公用平台——德育处——20xx上——每月德育活动——端午文件夹。
2、四、五年级每班需上交5个香囊，年级助理统一收集后交给曹xx老师。