活动不仅是学习之外的调剂，更是学生成长的重要组成部分。一个精心设计的校园活动策划方案，不仅能激发学生的参与热情，提升团队合作精神，还能增强校园文化氛围，促进师生间的交流与互动。深入研究学生需求、明确活动目标、细致规划执行细节，都是成功策划的关键所在。本文将探讨如何制定出一份高效而富有创意的校园活动策划方案，让每一次活动都成为珍贵的成长经历。
校园活动策划方案 篇1
一、活动背景
伴随着阳光明媚的六月，校园中洋溢着青春的气息与梦想的召唤。又是一年毕业季，贵校的学子们即将踏上新的征程。母校用她宽广的怀抱，承载着无数学子对未来的憧憬与希望，助力我们在这段旅程中放飞梦想。大学生活恰似人生的一段旅程，四年的时光虽短暂，却留下了难以忘怀的回忆。我们在此期间的成长与蜕变，将成为我们珍贵的财富。
二、活动目的
在这个特殊的时刻，我们将为即将毕业的X届学子们举办一场欢送晚会。通过这一活动，我们希望为他们的大学生活画上圆满的句号，并送上最诚挚的祝福，期待他们在未来的道路上勇往直前，不断追寻自己的梦想。
三、活动主题
青春启航·梦想起航
四、活动时间
20xx年6月15日
五、活动地点
X大学西校区多功能厅
六、活动对象
X届毕业生
七、活动主要内容
活动前期：
1. 由办公室负责邀请嘉宾。
2. 组织部负责场地的选定、布置及设施的安装，并做好安全预案。
3. 文宣部负责设计海报、横幅及传单，并整理节目的安排。
4. 实践部撰写晚会策划书，并协调印刷相关宣传材料。
5. 组织部负责嘉宾的接待与入场安排。
活动期间：
1. 主持人进行开场发言，宣布晚会正式开始，并介绍到场嘉宾；
2. 邀请校领导发表致辞；
3. 节目演出环节包括舞蹈、话剧、朗诵、合唱等，并插入互动游戏；
4. 优秀毕业生代表分享感言；
5. 各社团代表为毕业生献上祝福；
6. 大家共同合唱毕业歌曲；
7. 主持人宣布晚会圆满结束。
活动后期：
1. 组织部安排人员有序离场；
2. 各部门负责清理会场，归还道具；
3. 收集拍摄的照片，整理成电子档留作纪念；
4. 办公室和文宣部总结晚会的反馈及感受，撰写活动总结。
活动注意事项：
1. 确保音响设备正常运作，及时处理故障，保证晚会的顺利进行；
2. 参与活动的同学保持积极活泼的态度；
3. 主持人需调动现场气氛，增强互动；
4. 活动结束后，及时整理会场并归还所有物品。
八、经费预算清单
1. 绳子：(2元/m x 10米=20元)
2. 吹塑纸：(5张 x 3.5元=17.5元)
3. 工具：(刀、图钉、透明胶、双面胶、固体胶=50元)
4. 丝带及其他装饰材料：150元
5. 海报：80元
6. 气球：(24元/包 x 5包=120元)
7. 卡纸：(45元/包 x 2包=90元)
8. 邀请函：(50 x 1.5元=75元)
9. 音响：一对（租用）100元
10. 话筒：两只（租用）50元
11. 节目单：1元/张 x 50张=50元
12. 饮料：42元/件 x 2=84元
13. 横幅：2条 x 60元/条=120元
共计：1006.5元
校园活动策划方案 篇2
一、活动目的
本次活动旨在提升学生的综合素质，弘扬校园文化，促进学生之间的交流与合作，增强集体荣誉感。通过丰富多彩的活动，增强学生对校园生活的热爱，推动校园文化的积极发展。
活动将聚焦于树立正确价值观，引导学生树立“诚实守信、团结友爱”的观念，培养学生的社会责任感与集体主义精神，鼓励他们在活动中展现出青春活力和向上精神。
二、日程安排
1、结合学校庆祝“全国学生运动会”的活动，初二年级将组织学生学习运动会相关歌曲，以增强参与意识，争做一名运动会上积极向上的参与者。时间定在5月xx日至xx日，由班主任负责组织学生学习歌曲，提升学生的参与感和归属感。
2、围绕“全国学生运动会”的主题，组织学生进行文艺汇演，展示各班同学的才艺与风采。
3、5月中旬，学校团委与学生会将共同开展“优秀学生评选”活动，以此激励全校学生学习身边的榜样，树立良好的学习风气。
4、在6月初，学校团委将和年级组合作举办“迎接新生活，扬帆启航”毕业典礼，表彰本年度的“优秀学生”，以鼓励学弟学妹继承优良传统。
三、活动安排
1、组织全校进行文艺汇演。为庆祝“国际儿童节”，丰富同学们的课外生活，学校将在儿童节期间举办文艺汇演，目前已有众多同学踊跃报名。汇演内容包括独唱、舞蹈、诗朗诵及乐器演奏等，期待与大家见面。
2、组织全校师生进行书法、绘画创作比赛。为了庆祝这个节日，学校将邀请特长生展示自己的艺术才华，弘扬校园文化。
3、组织同学们进行篮球友谊赛。这项活动将为篮球爱好者提供一个展现实力的平台，同时促进大家的身体素质健康。
4、组织全校学生开展义务清扫活动。面对校园环境日益严峻的挑战，学校将发起全体同学参与清理校园及周边环境的活动，使大家在参与中增强环保意识，感受到保护环境的重要性。
校园活动策划方案 篇3
一、活动目的：
通过开展校园文化活动，增强学生的集体意识和团队合作精神，进一步丰富校园生活，营造积极向上的校园氛围，同时鼓励学生在活动中锻炼身体，锻炼意志，并通过他们的参与促进家庭和社区的和谐。
二、活动主题：
团结协作，共享校园之美。
三、活动时间：
20xx年xx月xx日
四、活动安排：
（一）宣传动员阶段。
1、组织师生共同设计活动宣传海报，内容应简洁明了，吸引眼球。
2、安排校内联欢活动，借助主题班会进行全校学生的动员，时间定于xx月xx日的午休时间，鼓励学生积极参与，并喊出口号以增强气氛。
（二）开展系列活动。
1、策划班级间的知识竞赛。班主任利用班会时间进行活动介绍，并提前选定主题，鼓励学生组队参与，提升班级之间的互动。活动将设定时间，政教处将会安排评审小组进行现场打分，优秀班级将获得表彰。
2、设置校园“文化角”。各班级自行设计文化展示板，展示所学知识、班级特色和优秀作品，增强班级凝聚力。
3、开展专题讲座，增加对文化和传统的认识。每周安排一次讲座，内容围绕不同主题，邀请师生分享经验和知识，提升大家的文化素养。
4、成立“活动小组”。选派多名学生负责组织活动的具体执行，确保每项活动的顺利进行，且每周定期向班主任汇报进度。
5、鼓励学生带动家庭参与。艺术老师指导学生亲手制作家庭活动海报，告知家人本次活动的意义，家长可以在家中共同参与，记录家庭活动的点滴，并撰写“家庭活动日志”，班主任将在班会上进行分享和交流。
（三）评比总结阶段：
xx月xx日利用班级特色活动课评选“优秀团队”5名。
校园活动策划方案 篇4
一、活动背景：
在校园生活中，丰富多彩的活动为同学们的学习与生活增添了色彩。随着社团活动的兴起，校园活动策划作为一种推动交流与合作的重要方式，越来越受到重视。这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，也增强了团队合作与沟通交流的能力。
校园活动策划是将创意与组织结合，通过合理的安排与设计，为学生提供了一个展示自我的平台。它不仅能活跃校园氛围，还可以促进师生之间的互动，增进同学们的友谊。
从校园运动会到文艺演出，各类校园活动层出不穷，彰显了同学们的才华与活力。活动的成功与否，往往取决于策划的周全与执行的有效性。提升活动策划的专业性与科学性，显得尤为重要。
策划活动不仅是一个组织的过程，更是一个创意的碰撞。通过对资源的合理整合与利用，策划者可以将活动的主题、内容、形式等多方面结合起来，形成一场精彩的校园盛宴。这种过程需要参与者充分发挥想象力，并将创意转化为可行的计划。
为了提升同学们对活动策划的认识与实践能力，我们决定举办一次校园活动策划大赛，旨在让同学们在实际操作中收获经验，提高组织和策划能力，同时也为校园生活注入新的活力与创意。
二、活动目的：
1、倡导同学们在活动策划中融合创意与实践，提升活动的质量与效果。
2、通过本次活动，加强同学们的沟通与合作能力，营造积极向上的校园氛围。
三、活动地点：
学生活动中心
四、活动时间：
20xx年11月5日下午2：00(暂定)
五、活动对象：
xx大学全体学生
六、主办单位：
xx大学学生会
七、承办单位：
xx大学社团部
八、技术支持单位：
xx大学活动管理中心
九、活动流程{报名流程(1、2)活动流程(3～10)}：
(01)活动参与者需到学生会领取《校园活动策划大赛》的报名表，填写完毕后交回学生会办公室，各系的报名信息需在截止日期之前汇总提交。
(02)由活动委员会根据报名情况，筛选出优秀的策划方案，并通知入选小组进行准备，方案的合理性和创意性将作为主要评选标准。
(03)活动开始前半小时，各小组到指定地点做好准备工作，确认现场所需物资的准备情况，并进行必要的排练。
(04)活动开始前，参赛小组需派一名代表抽签，以决定发布顺序。
(05)活动开始后，邀请专业老师为同学们介绍活动策划的基本要素与成功案例，增强同学们的理解与实践兴趣。
(06)根据抽签结果，各小组依次上台进行策划方案的展示，时间控制在10-15分钟内，并进行现场解说，介绍方案的亮点与可行性。
(07)展示结束后，由评委进行现场打分，评委包括专业人士与同学代表，最终得分将依据评委评分与观众投票综合计算。
(08)根据各小组的得分，评选出获奖团队与个人，奖项包括最佳策划奖、最佳创意奖、最佳组织奖等。
(09)颁奖环节，由到场的老师为获奖者颁发奖状与纪念品，鼓励同学们继续积极参与校园活动。
(10)活动进行观众抽奖，为幸运参与者颁发精美奖品，以提升活动的互动性与趣味性。
校园活动策划方案 篇5
一、冠名：
青海省某中学20xx年度校园活动策划方案
二、主题：
活力青春，校园风采
三、口号：
我参与，我展现，我成长
四、目的意义：
丰富校园文化生活，营造积极向上、清新健康的校园文化氛围。充分展现学生们的青春风貌与精神风貌，汇报艺术教育及相关活动的成果，提升学生们的自我锻炼能力和创新意识，为师生个性展示提供平台。增强班级之间的集体荣誉感，促进和谐校园的建设，使艺术与人际关系达到统一。
五、组织工作：
（一）校园活动策划委员会
主 任：李
副主任：
委员：
（二）组织分工
1、办公室负责整体活动的宣传口号，开幕词的拟定及外部嘉宾的邀请，并做好会议记录；
2、教务处负责制定活动方案，协调各部门的方案提交，筹备开幕式及文艺表演；
3、教务处还承担各项文字资料编辑工作，包括评分表和讲座安排；
4、后勤处负责确保活动所需物资及时到位，处理临时搭建和维护工作，确保活动期间供电正常，并负责奖品的分配；负责活动的安全和秩序，保证活动的顺利进行；
5、德育处和团委负责整个活动的宣传，开幕式及文艺演出主持人的选拔，节目单的制作，音响及摄影的安排，现场布置等，以及校园氛围的营造；负责活动的展览场景设计，包括活动标志的设计，舞台布置，以及展出材料的收集和艺术设计；开幕式的节目规划、审核、彩排及演出等工作；
（三）活动要求：
1、各部门必须高度重视此次活动，积极筹备，确保20xx年度校园活动的顺利进行。活动需体现时代性、思想性与艺术性；结合学生年龄特点，灵活创新地开展活动，形式多样，鼓励每位学生展示其才华。
2、各相关部门及年级组要积极配合，紧密协作，确保各项工作的有序进行。
3、各类活动需提前策划和准备，明确分工，责任到位。策划委员会将进行检查和评估。
4、妥善处理学习、工作与活动的关系，确保正常的教学秩序不受干扰。
六、活动时间：
6月1日—6月5日
七、活动内容
本次活动内容包括：竞赛类和展示类。竞赛类主要有主题绘画比赛、手抄报制作比赛、班级墙报比赛、英语演讲比赛和班级才艺表演比赛。展示类则包括校刊发行、篮球和排球比赛等。
八、评奖方法
1、各项竞赛按班级为单位，分别设立一、二、三等奖若干名。参赛成绩将计入文明班级的评比中，获奖班级按一等奖20分、二等奖14分、三等奖10分记分。
2、展示类活动不设分数。
校园活动策划方案 篇6
一、活动主题
以“丰富校园文化，促进学生成长”为主题内容。
二、参与对象
面向全校学生，鼓励不同年级的同学共同参与，按班级组队，每班可选出三组团队进行展示。
三、活动形式
活动形式多样，包括文艺演出、知识竞赛、手工制作等（可结合现代科技手段）。
四、作品要求
1.内容
围绕校园生活，展现同学们的才华和创造力，积极主动参与活动，所有参赛作品需为原创，体现团队合作精神。
2.规格
针对不同类别的项目，要求各组团队在规定时间内完成，形式和材料不限，但需确保安全和环保。
五、评选原则
依据创意表现、团队协作以及活动呈现的整体效果进行评选，特别鼓励展现出独特视角和创新思维的作品。
奖项设置：各类别一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，并对表现突出的团队给予特别奖励。
校园活动策划方案 篇7
一、活动目的
1、提升校园环境，增强同学们的环境保护意识，努力营造一个干净、整洁的学习与生活空间。
2、积极组织大家共同参与校园的环保行动，倡导不乱丢垃圾、不践踏草地等良好习惯，形成校园内良好的环保风气。
3、为即将到来的校园评估活动做好充分准备，展现我们共同努力的成果，以实际行动支持学校的评估工作。
二、活动主题
共同守护校园，环保同行，建设美好环境，从我做起
三、活动时间
待定
四、活动地点
大学校园
五、活动内容
活动一：组织志愿者队伍，在校园内开展清理活动，捡拾垃圾。
活动二：监督校园内垃圾投放行为，劝导师生养成良好的垃圾投放习惯。
活动三：各班级组织环保主题海报创作比赛，宣传环保知识。
活动四：在校园悬挂环保宣传条幅，营造浓厚的环保氛围。
六、活动对象
xxx大学全体学生
七、活动要求
1、提升校园整体卫生水平，创造一个健康、舒适的学习与休息环境。
2、注重培养同学们的道德品质，建设和谐友爱的校园氛围。
3、倡导爱护公物、关心他人的良好风尚，建立文明、友善的校园文化。
4、提高同学们的社交能力和自我管理能力，为个人发展创造良好的实践平台。
5、积极参与环境保护，为我们的校园环境尽一份力量。
八、前期准备工作
1、制作、悬挂活动横幅和张贴环保标语。
2、召开策划会议，向活动参与者介绍活动细节。
3、联合其他社团，鼓励更多同学加入志愿者队伍。
4、动员全校师生共同参与此次环保活动。
九、预计效果
此次活动将通过宣传和实际行动影响到校园内的每一个人，使同学们更加关注和理解当前的环保问题，培养大家共同维护校园环境的新意识，共建绿色校园。
十、注意事项
1、确保活动组织有序，活动计划落实到位，提高工作质量。
2、在活动结束后进行分析成功之处及不足之处，吸取经验教训。
3、积极鼓励参与、表扬表现优秀的同学，形成良好的参与氛围。
4、负责人需提前准备应急预案，并关注天气变化，以便及时调整活动安排。
校园活动策划方案 篇8
一、 活动目的
校园活动策划方案旨在为我校学生提供一个丰富多彩的课外活动体验，通过组织各种活动，促进同学们的交流与合作，提升组织能力与团队精神，同时也为校园文化建设增添活力。
二、 活动背景
随着校园文化活动的重要性日益凸显，学校决定成立一个专门的活动策划团队。这个团队由一批积极向上的学生组成，他们热爱组织活动，愿意为丰富校园生活贡献自己的力量。我们希望通过不断的活动策划与实施，让更多的同学参与其中，增强校园的凝聚力和向心力。
三、 活动题目
校园活动策划方案
四、 活动意义
通过科学合理的活动策划，增强同学们的参与感和归属感，提高他们的组织和策划能力。各类活动将丰富校园文化，提升学生的综合素质。
五、 活动前期准备
物品：宣传海报、活动道具
软件：活动策划文档、宣传素材编辑工具
六、 活动时间与地点
时间：每月定期安排活动，具体时间视情况而定
地点：校园内指定场地
七、 活动内容
活动策划团队将根据不同节日和主题，设计多样的活动内容，如文艺汇演、运动会、学术讲座等。策划人员需提前进行活动市场调研，了解同学们的需求与兴趣，确保活动内容的丰富性与趣味性。活动当天团队成员需提前到场布置，并负责活动的全程组织与协调，确保每项活动顺利进行。
八、 活动注意事项及细节
1、策划活动时需充分考虑参与人员的安全，制定相应的应急预案，确保活动顺畅进行。
2、活动过程中要随时关注现场情况，及时处理突发问题，确保参与同学的安全和活动效果。
3、活动结束后要进行总结与反馈，收集参与同学的意见与建议，为今后的活动提供参考。
4、确保活动所用设备和物品的安全和完整，事后及时整理归还。
校园活动策划方案 篇9
一、活动名称
清洁校园，志愿者在行动
二、活动背景
我们的校园是学生学习与生活的重要场所。每年春季，随着天气变暖，校园里的人流量大幅增加，然而也伴随着一些不文明行为，造成了校园环境的污染和垃圾的增多。这不仅影响了同学们的学习和生活情绪，也给后勤保洁人员带来了额外的工作压力。为了改善校园环境，提升同学们的环保意识，志愿者协会决定开展“清洁校园”活动，号召同学们积极参与。
三、活动主题
共创洁净校园，携手绿色未来
四、活动目的及意义
1、减轻校园保洁人员的工作负担；
2、增强同学们对环境保护的认识与重视；
3、展示当代大学生的积极形象，鼓励大家共同参与志愿活动；
4、引导同学们爱护校园环境，养成良好的生活习惯。
五、活动组织机构
主办：校园志愿者协会
六、参与对象
校园志愿者协会全体成员及感兴趣的学生
七、活动要求
1、加强宣传，提高活动的知晓度。通过QQ、微信、校园论坛等多种渠道进行广泛宣传；
2、积极组织，确保活动物资的准备充分，并提前分配各项任务；
3、维护现场纪律，确保活动顺利进行。
八、活动时间、地点
1、时间：20xx年4月8日09：00至12：00（如遇特殊情况可调整）
2、地点：校园各个区域
九、活动流程
1、前期准备：
(1) 制定活动策划书，征求相关负责人意见并进行修改；
(2) 准备活动所需的垃圾袋、手套、饮用水、志愿者绶带等物资，并分配各自的任务；
(3) 制作宣传海报，提前在校园内进行宣传；
(4) 通知志愿者活动的时间和地点，协调各部门进行支持。
2、活动的主要内容及具体安排
(1) 全体志愿者于08：50在校门口集合，分发物资后统一乘车前往活动区域；
(2) 抵达后，志愿者分组行动，佩戴志愿者绶带，负责各自区域内的捡拾和清理工作；
(3) 在清理过程中，尊重校园环境，确保不损坏植被，遇到大型垃圾及时报告处理；
(4) 设定休息时间，在中途交流活动感受，互相鼓励；
(5) 活动结束后，回到集合地点，向参与清洁的志愿者致以感谢，并合影留念。
十、活动可能突发事件及相应的应急措施
1、若有志愿者在捡拾垃圾时出现意外受伤，立即进行简单处理，如有需要，及时送医；
2、如遇恶劣天气，应提前通知志愿者暂时停止活动，待天气好转后再继续进行。
十一、活动原则
奉献、友爱、互助、进步
校园活动策划方案 篇10
一、活动目的
1、通过本次校园活动策划方案，让全体学生增强团队协作意识，培养积极参与活动的热情，提升学生的集体归属感。
2、为学生提供展示自我才华的舞台，促进学生的个人能力发展，丰富课外生活。
3、鼓励学生在实践中锻炼自身，培养责任感和奉献精神，形成良好的校园氛围。
二、活动主题
团结一心，共筑校园梦想
三、活动时间
20xx年6月15日上午9：00开始
五、活动地点
学校操场
六、活动要求
（一）活动前的准备工作
1、各班须提前策划好活动内容，准备合适的道具，准备工作要求：
（1）活动内容可包括才艺展示、游戏比赛、手工艺展示等，需提前与班主任沟通。
（2）确保所有活动道具安全、环保、卫生。
（3）班级活动道具要求整洁，好的状态，确保活动顺利进行。
（4）每位学生积极参与，鼓励班级内同学协作，共同完成活动准备。
（5）班主任需对活动流程进行审核，确保活动内容合法合规。
2、班主任组织学生统计道具和活动所需物资，并安排好责任分工，确保活动顺畅进行。
3、活动前，各班需准备好宣传材料或海报，利用多种方式吸引全校师生的关注。
4、每位学生需准备好参与活动时所需的物品，提倡节俭参与。
5、各班根据活动特点，安排好角色分工，如主持人、表演者、工作人员等，确保活动顺利进行。
6、活动前班主任要对所有参与活动的学生进行安全和行为规范的培训，确保活动的有序进行。
7、活动前，各班主任需进行一次以“校园活动”为主题的班会教育学生，强调：
（1）有序：不互相打闹、保持秩序
（2）守纪：不随意喧哗，保持安静
（3）文明：不强迫他人参与活动
（4）卫生：不乱扔垃圾，保持环境清洁
8、设计展位
（1）每班需设计一个展位，按时带上所需的桌椅等器材。
（2）每班为自己的展位取一个富有创意的名字，如“初二（3）班快乐屋”等。
（3）展位设计应新颖美观，增加吸引力。
（4）每班安排相应的人手在展位上提供服务，并设计统一的标识。
（5）活动前，各班准备好有趣的宣传语，吸引同学们参与。
（二）活动过程
1、20xx年6月15日上午8：30，班主任负责带领学生前往指定地点布置活动展位。当音乐响起时，活动正式开始，全校师生可参与各班的活动。
2、活动中，所有工作人员需确保服务态度良好，营造友好的氛围，让参与者感到开心。
3、活动期间，各参与班级需保持环境卫生，确保活动场地整洁。
4、班级里需设定安全管理人员，维护活动秩序，确保活动顺利进行。
5、在活动中，学生需妥善保管自己的物品，避免丢失。
6、活动期间，班主任需关注学生的状态，如发现异常情况，及时处理。
7、鼓励每位学生积极参与活动，享受活动乐趣。
（三）活动结束后
1、各班根据活动表现评选出“最佳表现奖”，依据学生在活动中的贡献和表现情况进行评定。
2、活动的总体情况及参与人数将在学校进行公示，促进表彰与反馈。
校园活动策划方案 篇11
一、活动时间：
20xx年12月1日
二、活动地点：
xx校园体育馆
三、活动主题：
xx围绕校园文化，展示大学生的团队合作精神及创新精神。
xx以校园为依托，鼓励学生展现自我，丰富课余生活。
xx致力于挖掘学生的潜能，拓展校园活动的多样性。
四、活动安排
1、由各院系的学生会组织开展初选活动，并推荐优秀参与者。
2、11月25日晚6：30将在东区综合馆进行初赛，选出的选手将参加全校复赛，由评委评选出十名优秀选手晋级决赛。
3、晚会现场将邀请专业评委对选手进行评分，并进行集中公示，决出本年度校园优秀表演者。晚会将穿插特邀嘉宾的表演，使内容更加丰富，形式多样。主持人将努力活跃现场氛围，增强观众参与感，促进选手与观众的互动。
4、决赛：12月1日晚7：30在xx校园体育馆进行决赛。
五、晚会具体流程
1、晚会开场前播放xx大学参与xx艺术展的宣传视频。
2、晚会开始时，主持人宣布xx大学第xx届校园活动即将拉开帷幕，随着全场灯光熄灭，播放活动片头。
3、聚光灯亮起，全场灯光逐渐开启，播放欢迎音乐。舞蹈演员登场，在1分20秒时演员后退摆姿势，选手与其伴舞演员依次登台亮相，直到所有选手亮相结束，灯光戛然而止。
4、聚光灯打向台前的主持人，随着主持人走向舞台中央，灯光全面开启，展示舞台全貌。主持人进行开场介绍，欢迎到场的嘉宾和评委，并报幕第一个节目。
5、第一个节目开始，表演进行的播放选手两分钟的介绍视频。
6、评分系统启动；（舞台灯光只开启顶排灯，聚光灯打在主持人身上）主持人左侧播报分数。
7、第二个节目报幕，第二个节目开始，表演进行的播放选手两分钟的介绍视频。
8、评分系统继续；（舞台灯光只开启顶排灯，聚光灯打在主持人身上）继续播报分数。
9、第三个节目报幕，节目开始，表演期间播放选手的介绍视频。
10、依次进行后续节目。
11、最后一个节目演出结束后，进行学生会呈现的特别节目：明天会更加美好。
12、颁奖流程（按三二一的顺序颁发奖项）。
13、播放活动总结片段，燃放彩烟，所有表演者合影留念。
此次活动希望得到秘书处、宣传部的宣传支持，也期待各部门的热情参与。
校园生活如此精彩，每位同学都应珍惜当下，力求在毕业时没有遗憾。
这场校园活动正是凝聚同学情谊的时刻，让我们共同努力，共创美好回忆，同时保持学业上的优秀。
让我们的大学生活充实而精彩，这才是最重要的。
校园活动策划方案 篇12
一、活动主题
引领青春共创校园新风尚
二、活动目的
通过全院范围内的校园活动策划方案，充分展示我院学生的积极向上、团结协作的精神风貌，增强班级的凝聚力和向心力。促进各班级之间的沟通与交流，促进经验的分享与合作；通过活动引导学生共同参与到和谐校园的建设中来，锻炼自我能力，丰富个人经历。通过活动的开展，鼓励全院学生树立“奋发向上、自强不息”的理念，将个人发展与班级、学院的整体建设相结合，以崭新的姿态迎接新的挑战。
三、参加对象：
农学园艺分院x、x级各班学生
四、活动主办方：
农学园艺分院团学会
五、活动承办方：
x园艺x班
六、活动协办方：
纪检部、学习部
七、活动流程：
1、活动分为两场，第一场为初赛，第二场为决赛。
2、初赛将邀请x个班级参与，通过互动游戏展示班级的团结与创造力，最后选出x个班进入决赛。
3、决赛将通过才艺表演展示各班级的独特魅力，展现新时代学子的活力，最终颁发一、二、三等奖等荣誉。
八、活动要求：
1、为了增强班级同学的参与热情，挖掘班级潜力，鼓励每个班级尽力带动更多同学参与。
2、所有参赛节目需确保健康、积极向上。
3、如需音乐背景，请以mp3格式自带，并提前告知相关工作人员。
九、赛前准备：
(1)赛前动员由x园艺x班负责，宣传活动由宣传部与x园艺x班共同负责。（制作展板进行宣传）
(2)与各班班长沟通后，再正式开展宣传，宣传时附上宣传单及邀请函。
(3)活动前一周，由x园艺x班负责场地布置与申请。
(4)初赛时间需安排在课余时段，以便尽可能多的同学参与。
(5)学生会办公室负责组织参赛班级及观众入场。
(6)由分院纪检部进行参赛人员的查验与计分。
(7)音控工作由x园艺x班同学负责。
(8)初赛评审由各部门部长负责，决赛评委为分院领导。
十、初赛的具体流程
时间：x月x号下午两点
地点：老操场
参与人员：各班至少x人
(1)由x园艺x班负责布置场地。
(2)主持人致开幕词并介绍到场嘉宾。
(3)主持人介绍比赛规则与评分细则。
(4)将19个班分组进行抽签比赛。
(5)比赛结束后，主持人宣布晋级班级，并组织决赛抽签，班级代表上台抽签并可进行拉票。
(6)活动参与者合影留念。
(7)主持人宣布活动结束，嘉宾优先退场，带队组织参赛选手及其他同学依次退场。
(8)工作人员做好后续整理工作。
十一、决赛具体流程
时间：待定
地点：待定
参与人员：待定
1：55—2：00进行开场舞。
(1)2：00—2：05，主持人致开幕词并介绍到场嘉宾。
(2)2：05—2：10，主持人介绍比赛规则与评分细则。
(3)2：10，比赛开始，选手按抽签顺序逐一表演。
(4)其间主持人向观众及选手公布分数。
(5)3：20，待所有选手比赛完后，邀请评审代表上台发言，工作人员进行分数统计。
(6)3：30，评审发言结束，主持人上台宣布比赛结果（从优秀奖到一等奖），由嘉宾为获奖者颁发奖品及证书。
(7)3：35，活动参与者合影留念。
(8)3：40，主持人宣布活动结束，嘉宾优先退场，带队组织参赛选手及其他同学依次退场。
(9)工作人员做好后续整理工作。
十二、评分细则
1、根据班级表现及团队合作情况进行评分，满分为10分，去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分则精确到后三位。
2、评分标准
决赛评分标准及细则：
声乐
1、歌曲内容健康积极，展现一定水准。（2分）
2、音色统一，气息流畅，咬字清晰（4分）
3、演出完整，情感投入到位，具有感染力（4分）
舞蹈
1、内容健康，技艺流畅，具备一定的专业基本功（4分）
2、表现连贯，动作到位，具备较强的艺术感染力（6分）
小品、话剧
1、内容健康，演出完整流畅，展现一定的专业基本功（3分）
2、主题明确，语言效果良好（4分）
3、情节生动形象（3分）
注：每个节目的总分为10分，依据细则评分，活动结束后将评分表张贴在展板上以确保公平公正。
十三、安全处理措施
1、活动期间注意时间安排，确保不影响同学学习。
2、如遇突发情况，及时与指导老师联系。
3、如遇天气变化，注意展板的撤回及时间的调整。
4、在决赛中，组织好参赛选手，确保活动顺利进行。
校园活动策划方案 篇13
一、活动目的
提升广大学生参与校园活动的积极性；
营造热烈的校园文化氛围；
锻炼学生的组织能力和团队合作意识；
促进同学之间的交流与友谊；
丰富校园文化活动，提高学生的综合素质；
加强师生之间的互动，共同分享活动的乐趣。
二、活动时间
每周三课外活动时段
三、活动地点
教学楼前广场
四、活动对象
全体在校学生
五、活动主题
（1）每次活动主题由活动负责人确定。
（2）活动形式参考：
1、IceBreakingGames（破冰游戏）：通过简单有趣的互动游戏，拉近学生彼此的距离。
2、TeamBuildingActivities（团队建设活动）。
3、CulturalExchange（文化交流）：同学们分享各自的文化背景和传统。
4、ArtDisplay（艺术展示）：展示学生的绘画、摄影等作品。
5、TalentShow（才艺表演）。
6、DebateCompetition（辩论赛）。
7、Workshop（工作坊）：提供各种技能培训，如手工制作、烹饪等。
8、GuestSpeakers（嘉宾演讲）：邀请社会优秀人士分享经验和见解；
9、OpenDiscussion（开放讨论）。
六、活动具体流程
（一）活动开幕仪式：
时间：每月第一周星期三下午课外时间
地点：教学楼前广场
参加人员：全体教师及学生
内容：
1、场地布置准备（桌椅、横幅、音响等）；
2、主持人介绍活动流程及注意事项；
3、宣布活动正式开始；
4、各活动环节按流程进行。
（二）后续活动安排：
第二周：xxx、xx第三周：（期中考）
第四周：xx、xx（之后依顺序安排）
七、活动规定及要求
1、参与活动时要积极发言，勇于表达自己的想法。
2、每位参与者请准备一个笔记本，记录活动中的收获与感悟，帮助自己的成长。
3、禁止任何形式的恶劣行为，维护良好的活动秩序。
4、务必保持活动场地的整洁，做到文明参与。
5、鼓励每位同学选择一位固定的活动伙伴，以便随时交流和合作。
校园活动策划方案 篇14
活动前言：
校园是知识的海洋，是年轻人追逐梦想的地方，校园活动不仅丰富了同学们的课余生活，更为他们提供了展示自我和锻炼能力的舞台。借助校园活动的力量，激励广大学生勇于探索、积极创新，为构建更加充实的校园文化贡献自己的智慧。
活动主题：
青春激扬、携手共进
活动意义：
旨在鼓励在校学生积极参与各类活动，提升自我综合素质，增进同学间的友谊与合作精神，助力其今后的发展与成长。
主办单位：
文学院学生会
承办单位：
文学院学生活动部
参与对象：
文学院全体在校生
活动时间：
4月5日18：30
活动地点：
图书馆多功能厅
活动内容：
创意手工大赛
活动形式：
本次活动采用小组合作制，每组由四名成员组成，围绕特定主题进行创作。
前期准备：
1. 确定活动主题，并制定详细规则。
2. 向全院同学宣传活动信息，鼓励报名。
3. 准备活动所需材料，并进行资金预算。
4. 设计宣传海报，张贴在校园内。
5. 确定评委并做好评审准备。
6. 制定工作安排，确保活动顺利进行。
活动流程策划：
1. 参与者于4月5日下午五点前到达活动现场，进行签到。
2. 由主持人宣布活动开始，并介绍比赛规程。
3. 比赛期间，设置音乐和互动环节，增强活动氛围。
4. 在创作结束后，评委进行打分，并公布获奖结果。
5. 主持人做总结发言，感谢参与者。
6. 活动结束后，全体参与者合影留念。
7. 撰写活动发布在学院公众号。
活动规则：
1. 每组需在规定时间内完成作品，时间限制为两个小时。
2. 所有作品必须围绕主题，并符合创意与实用性。
3. 评委根据创意、完成度和团队合作进行评分，满分为100分。
4. 每组需在规定时间内介绍自己的作品，时间不超过五分钟。
奖项设置：
一等奖：1组
二等奖：2组
三等奖：3组
优秀奖：若干组
经费预算：
1. 奖品：400元
2. 材料费用：200元
3. 宣传费用：100元
4. 其他杂费：50元
共计：750元
校园活动策划方案 篇15
活动目的：
为增强学校文化氛围，提升师生之间的互动与交流，丰富课余生活，特举办本次校园活动。
活动时间：
20xx年6月10日——14日，上午10：00——12：00（如时间允许，每天安排2场活动，若不及则调整为1场）
活动地点：
学校大礼堂
活动形式：
本次活动将采用多种形式，包括文艺表演、知识竞赛等，通过精彩的展示与比拼，彰显同学们的才艺与风采。
场地布置：
大礼堂内布置舞台及座椅，准备100张座椅和一块背景板，由李老师负责。（高年级学生协助布置会场）
后勤保障：
负责制作“校园活动”横幅悬挂于大礼堂，准备音响设备和话筒，确保活动顺利进行，由相关老师负责。
裁判及工作人员安排：
（请教导处协调相关老师的课程安排）
宣传推广：由学生会负责，拍摄活动精彩瞬间，制作报道后在校园网发布，并上传至相关文件夹。
奖品设置：由老师统一负责，准备参与奖和优秀奖证书。
报名方式：全校各年级选拔3名同学报名参加，请各班于6月1日前，将参赛者名单提交至指定文件夹。
活动说明：
1、本次活动将采取全校学生混合参与的方式，不按照年级段划分，旨在打破以往的等级限制，让每位学生都有机会展示自我。
2、活动结束后，将评选出优秀参与者，并为表现突出的同学颁发奖项（特定班级优先考虑）。
3、由于此次活动为首次开展，请各班班主任负责带领学生熟悉活动流程，确保每位同学遵循活动规则。
4、参与者需自备相关道具和资料，班主任请务必提前通知学生，避免因准备不足影响活动进行。
5、本次活动包括多项节目，希望各班级积极参与，展示班级风采。
校园活动策划方案 篇16
一、活动宗旨：
1、为了迎接新学期的到来，创造一个热情的环境，让新生能够迅速适应校园生活。
2、丰富校园文化，展现学院精神，继承和发扬专业特色。
3、为同学们提供一个展示自我的平台，让他们在挑战中提升自我，为未来的职业发展奠定基础。
二、活动主题：
“青春飞扬”
三、活动时间：
20xx年10月。
四、活动地点：
学院操场
五、参与人员：
校领导、学院老师、在校学生及新生代表等。
六、筹备安排：
1、前期：确定活动方案，分工明确。
2、中期：寻找赞助、制定节目单，做好宣传工作。
3、中后期：筛选节目，进行彩排，安排人员岗位。
4、后期：各项准备工作落实到位，进行最后的彩排，确保活动顺利进行。
七、人员工作分配：
总负责：李四、张三、王五
联系领导：学生会全体成员（负责邀请领导出席活动）。
监察组：院纪检部成员（负责活动监督及安全）。
联络组：信息技术部成员（负责活动各组的沟通与协调）。
宣传组：宣传部全体成员（负责活动前的各类宣传）。
节目策划组：文艺部成员（负责活动内容和节目编排）。
舞台设备组：各部门干部（负责设备调试、音响灯光等）。
后勤保障组：后勤部（负责现场布置和物资准备）。
接待组：各部部长（负责来宾接待及礼仪服务）。
安全保障组：生活部（负责活动安全和现场秩序维护）。
财务管理组：主办方（负责活动经费的使用及管理）。
摄影与记录组：张明（负责活动摄影及录像）。
应急小组：李健、刘洋（负责应对突发情况及支援各组）。
八、注意事项：
1、每位参与工作人员应明确自己的职责，保持良好的团队协作。
2、遇到突发状况时，各组应本着友好合作的原则共同解决。
3、活动期间，工作人员务必佩戴工作证，以便辨识。
4、如遇无法自行解决的问题，请及时寻求总负责人的帮助。
5、提醒新生注意活动现场的环境卫生，避免带入不适宜的食物，如坚果等。如有疑问请随时联系负责人。
校园活动策划方案 篇17
一、活动名称
绿色生活，从我做起-校园环保活动
二、活动目的
为了加强我校环保意识的普及，倡导同学们共同参与绿色生活，提高他们的环保素养和团队合作能力，推动校园可持续发展的理念，我校环境科学系决定组织“绿色生活，从我做起”的校园环保活动。此次活动旨在通过实践让学生们更深入地理解环保的重要性，鼓励大家为保护环境出一份力，同时为校园增添一份绿色气息。
三、策划主办单位
环境科学系团总支环境科学系志愿者协会
四、活动对象
环境科学系全体同学
五、活动时间
xx月xx日—xx月xx日
六、活动地点
校园绿地、教学楼前广场、学生活动中心
七、活动流程
1.准备阶段
(1)前往校园周边进行实地调研，了解环境状况及存在的问题，记录下需要关注的环境问题，为活动的开展提供依据。
(2)通过网络、书籍等渠道，收集关于环保知识和绿色生活方式的信息，为宣传活动提供素材。
(3)利用社交媒体、校园公告等方式，提前发布活动信息，吸引更多同学的关注与参与。
2.活动阶段
(1)设计制作活动宣传海报、横幅及宣传板，放置于人流集中的区域，以吸引同学们的目光。
(2)将参与活动的同学分为若干小组，每组4~6人，并选出组长，负责组织和协调小组活动。
(3)各组成员在校园内收集可回收物品，开展环保手工制作，利用废旧物品进行创作。
(4)组长带领各组进行为期两周的创作，活动期间由组织部定期检查进度，确保作品质量和数量。
(5)每组至少制作五件环保作品，鼓励创新与多样性。
(6)活动结束后，各组将在指定地点举办环保作品展览，并进行义卖，募捐善款。
(7)义卖所得将用于捐赠给环保组织或用于改善校园环境，所有参与成员共同见证捐赠过程。
3.活动后期
(1)记录捐赠过程以及活动反馈，用于后续宣传和活动提升活动的社会关注度。
(2)邀请获奖小组在校园分享会中分享活动经验与感悟，并通过PPT展示活动情况，让更多同学了解环保的意义。
八、奖项设置
根据义卖所得的金额，设立一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀参与奖若干，颁发相应的证书以示鼓励。
校园活动策划方案 篇18
一、活动背景
伴随着大学生活的开启，我们的学习方式和生活模式都发生了显著变化。课堂不再是我们唯一的学习场所，寝室逐渐成为我们生活的重要组成部分。提升我们的大学生活质量，营造一个互助、友爱、积极向上的寝室环境，对于提升学校的学风、深化校园文化以及传承“信敏廉毅”的精神显得格外重要。
二、活动目的
寝室文化不仅蕴含着丰富的内涵，还包含了多样的活动形式，对于学生的思想道德、文化素养、综合素质等多个方面都具有积极的促进作用。在前一届活动的基础上，我们持续努力，进行创新，迎来了江西财经大学又一届“寝室文化节”的盛大开启！
本次活动的举办，期望同学们在筹备过程中增进了解，加深友谊，从而进一步融洽校园氛围。各学院依托自身专业的优势，能够在比赛中一方面展现个人才能，另一方面促进学术交流，实现相互学习、共同进步。活动也响应了中国“建设节俭型社会”的号召，展现了我校学子的创造力和活跃思维。
三、活动时间
初赛：3月25日—26日 决赛：4月8日晚18：20（18：30开始）
四、活动地点
学术报告厅
五、活动内容
1、寝室文化艺术节征文大赛
2、寝室文化艺术节书画、摄影展
六、活动流程
寝室文化艺术节征文大赛：
1、征文主题：我的寝室“情感”
2、征文要求：
①要反映丰富多彩的大学生寝室文化生活，表达寝室成员间的亲情和友情，记录生活中的趣事，展现我校学子精神面貌。
②文字要流畅，内容充实，表达真情实感。
③题目和题材不设限制，字数：3000字以内。
④请在末尾注明作者姓名、性别、年龄、班级和寝室信息。
⑤我们将评选出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，5—10个优秀奖。
⑥征文截止日期：3月26日
寝室文化艺术节书画、摄影、手工制品展：
活动主题：寝室“映像” 活动内容：
①参赛作品可包括照片、书法、绘画等形式，题材不限。
②作品应能反映我校学子的精神风貌，生动展示寝室同学的日常生活和学习状态，具备创意和寓意。
③请注明作品作者姓名、性别、年龄、班级、寝室。
④我们将评选出3个三等奖，2个二等奖，1个一等奖。
⑤截止日期：3月26日
获奖的一等奖、二等奖和三等奖作品经学校批准后，将获得院校级奖励。征文活动的优秀奖也将获得院级奖励。
校园活动策划方案 篇19
为丰富校园文化生活，增加同学们的交流互动，营造积极向上的校园氛围，校学生会决定举办“校园活动策划方案”大赛，展现我校学子在多元文化中的创造力与团队协作精神，同时为同学们提供一个展现创意与才华的平台，诚邀全校同学积极参与。
一、活动主题
“创意无限·青春飞扬；校园活动策划方案大赛”
二、活动时间
报名时间：xx月xx日—x月xx日
比赛时间：xx月xx日
作品评审时间：xx月xx日—xx月xx日
作品展示时间：xx月xx日
三、活动地点
报名地点：（xx主校区）东、西区图书馆前；
比赛地点：（xx主校区）学生活动中心大厅；
作品展示地点：（xx主校区）学生活动中心展览区。
四、报名相关事项
1.参赛对象：
个人组：我校全体在校生，分为专业组与非专业组（专业组包含文学院：广告学，传媒学院：新闻学，艺术设计等相关专业）；
团体组：各学院需在xx月xx日前上报团体组名单（注意：报名分专业组和非专业组；专业组可上报10人，非专业组可上报5人）；
校级组织团体组：在xx月xx日前由各个校级组织上报团体组名单（每组5人）。
2.个人组报名方式：
个人组参赛者可自由报名，在报名点填写姓名、学院及联系方式等相关信息。
3.联系信息：
联系地址：xx校区学生活动中心xxx办公室
联系电话：xxxxxxxx
联系人：xxx
五、比赛流程
报名结束后，请耐心等待通知，xx月xx日下午正式比赛开始。选手按顺序入场，现场老师宣布比赛开始后进行竞赛，赛后作品将集中进行评审，截至xx月xx日下午在学生活动中心展览区举行颁奖仪式，颁发奖品与证书。
六、作品奖项设置
1.个人组：
专业组及非专业组：各设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖5名，颁发证书及奖品。
2.学院团体组：
专业组：一等奖1名、二等奖1名，颁发证书及奖品；
非专业组：一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名，颁发证书及奖品；
3.最佳创意奖1名、最具人气奖1名，颁发证书及奖品。
七、注意事项
1.本次比赛主题为“校园活动策划方案”，同学们可自由发挥创意。
2.参赛者可以自备相关策划工具及材料（注：比赛现场只提供基本的办公用品和材料）。
3.选手必须在指定时间内完成策划方案，逾期不予受理。作品需围绕主题，积极向上，具有创新性。比赛结束后，请将用具和材料放回指定区域。
4.选手可在比赛开始前半小时到达现场，签到并领取编号；如迟到超过半小时将视为自动弃权。
5.工作人员需佩戴工作证，以便参赛者快速寻求帮助。
6.比赛结束后选手需留在现场拍照留念。
7.为确保作品的保管，评审及展览结束后作品将归还给原作者，作者可选择带走或将作品留在学生活动中心作为装饰。
校园活动策划方案 篇20
为进一步实施《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学安全教育指导纲要》的相关要求，加强青少年学生的安全意识，提升学校的安全管理水平，营造一个平安和谐的校园环境，我校将组织一系列的校园活动，具体策划方案如下：
一、活动目的：
通过学生的积极参与，识别周围的安全隐患，探索自我保护的方法，提高学生的安全意识和自我防护能力，从而确保校园安全，让每位学生都成为校园安全的代言人。
二、活动主题：
关注校园安全，消除安全隐患。
三、活动对象：
全体学生
四、活动时间：
20xx年6月22日至9月10日
五、活动内容：
（一）“校园安全隐患大排查”活动。（3-5年级 负责人：班主任）
1、学生在课余时间对校园各区域进行巡查，发现潜在的安全隐患，以防范可能发生的安全事故（例如，下雨天气滑的路段，容易导致摔倒和骨折；或是在无老师照看情况下使用大型体育器材的风险等）。
2、针对发现的安全隐患，学生要提出有效的改进建议，并记录在《校园安全隐患大排查卡》上。
3、各班需全员提交所填的《校园安全隐患大排查卡》，不得出现空白。学校将评选出一、二、三等奖和若干优秀奖，优秀作品将推荐至《深圳青少年报》刊发，并向获奖学生颁发证书和奖品。
（二）设计与制作校园安全警示标志（标语、图标）（1-6年级 负责人：班主任）
1、学生可通过互联网查询、书本查阅和实地考察等方式，了解各类安全警示标志的名称、功能及其设置位置；结合校园安全隐患大排查活动，设计并制作校园安全警示标志（标语、图标）。要求：
（1）形式可以是图标或文字标语，也可以是图标配文字；
（2）设计要美观、醒目，文字应简洁明了，并需说明设计意图和作品的放置位置；
（3）作品可采用手工绘制或电脑设计，需使用彩色设计，纸张统一为A4；
（4）作品上需标明作者姓名、学校班级、辅导老师及联系电话。
2、每班要求一、二年级至少提交5幅作品，三至五年级至少提交15幅作品。学校将评选出一、二、三等奖和若干优秀奖，优秀作品将推荐至《深圳青少年报》刊发，并向获奖学生颁发证书和奖品。
（三）开展班级安全教育主题班会设计（全体班主任）
1、主题班会应引导学生珍视生命、重视身体，培养必要的自我保护和救助技能。设计应符合学生年龄特点，使用新颖的教育手段，富有创意。
2、每位班主任需提交一份主题班会设计方案。方案上需标明学校、年级、作者及联系电话。题目需使用四号宋体加粗居中，其他部分使用小四号宋体，行距设置为1.5倍。
3、学校将对提交的方案进行评选，选出一、二、三等奖和若干优秀奖，优秀作品将推荐至《深圳青少年报》刊发，并向获奖班主任颁发证书和奖品。
六、时间安排：
1、6月下旬，召开班主任会议，布置活动任务，进行宣传和动员。
2、9月10日之前，开展相关活动，指导学生完成作品，并进行收集与整理。
3、9月11日至15日，对所有提交的作品进行评审，并推荐优秀作品上报。