精心策划的迎新年活动不仅是对过去一年成就的更是为新的一年播撒希望与期待的种子。通过周密的活动策划方案，我们不仅能够营造浓厚的节日氛围，增进彼此的情感联结，还能展现团队的凝聚力与创造力。每一个细节都承载着新年祝福的意义，恰如其分地反映出我们对未来的美好憧憬。制定一份详尽而富有创意的新年活动策划方案，势必将为新年的到来增添无尽的色彩与温暖。
迎新年活动策划方案 篇1
活动背景：
随着本学期的结束，元旦新年即将来临，为了丰富同学们的课外生活，增进彼此之间的联系，文化传播系学生会决定举办“迎新年游艺盛会”。此次活动旨在展示文化传播系学生的积极向上的精神面貌，加强同学间的交流与友谊，让大家共同感受节日的欢庆氛围，辞旧迎新，以充满激情的心态迎接新年的到来。
活动口号：
携手共进，乐在其中，友谊永存，竞争其乐!
活动宗旨：
全员参与，快乐共享！游艺盛会不仅是展示才华的舞台，更是我们欢乐的港湾。大家的快乐才是最真挚的快乐!
承办单位：
河南财经学院文化传播系学生会
活动方式：
1、每个部门指定2名成员作为评委及公正人员（于周三前上交学生会），我们将组成一个临时评审小组，为评委进行必要的培训（涵盖游戏规则、突发事件处理等事项）。学生会将派出一名总评委来统计最终得分，评选出冠亚季军。
2、每两个部门负责一个游戏，即每个关口的关主，总共设置10个关卡。要求每位工作人员都需充分理解游戏规则，并做好准备。（人员分配：a、一个人负责向到场的参赛团队讲解本关的游戏规则和注意事项。b、其他人应根据游戏规则进行游戏的组织与实施。部门可自行调整人员分配，确保游戏顺利进行。以上仅为建议。）
3、每个部门需派出15名学生组成参赛团队，选出一名队长，并为团队取一个独特的名字，配上口号和队歌。（可选择统一的服装，根据团队需求而定。）到达操场后，先行排队，听从指示。
4、每个队长需持有一张积分卡，记录各个关口的名称。在每完成一个关卡后，由工作人员进行评分，不得随意更改，如发现违规行为，取消该队伍比赛资格。最后由总评委进行成绩统计。
5、每个队伍的起始点各异，队长应仔细听清起始关卡。依照顺时针的顺序依次闯关，每完成一关后，公正人员需记录得分（分数依据游戏规则而定），最终依赖得分评选出冠军、亚军、季军及其他特色奖项。
6、评分标准：由守关的部门担任关主，参赛队伍与关主进行挑战，若挑战队伍失败，则加1分；若胜利，则加5分；若战平，则加3分。失败队伍需接受惩罚，集体唱队歌。
7、奖项设置：团体奖项包括冠军、亚军、季军（即比赛总得分的前三名），单项奖设置为单场比赛的第一名和第二名。
活动布置：
1、工作人员需提前25分钟到达现场进行布置。每个关口需以显眼的方式悬挂本关的名称。
2、各个关口需设定界限，评委必须为非本部门成员，且不少于两人，以确保公正性。
3、工作人员必须在各自的关口守候，确保游戏的顺利进行。
活动内容策划：
一、双背夹球
比赛规则：每组选出1男1女参赛，规定时间内（3分钟）用双背夹球的方式将气球运送至指定地点，气球运送数量多者为胜。（途中不得让气球爆炸）
活动中工作：各部门及参与比赛的队员需遵守比赛规则，确保活动的正常进行。
二、连环腿
1、将绳子绑在相邻的腿部关节，工作人员需先行测试并计时，以此作为标准时间（工作人员应事先经过训练）。
2、每轮有两组参赛，工作人员需在每轮间进行测试，直至赛道20米全长完成。
活动所需物品：1个秒表，10条牢固的绳子，10个气球，充气筒，40瓶矿泉水。
宣传物品：一个宣传牌，一个横幅。
活动流程：
18：30——18：40 由文化传播系学生会主席上台介绍活动的背景。
18：45 由学生会宣布游艺盛会正式开始，相关组织者到位，准备配合。
18：50——19：20 进行双背夹球比赛。
19：25——19：55 进行连环腿比赛。
20：00 宣布活动结束，宣读比赛成绩，颁发奖品。
20：20 整个活动结束。
人员安排：
1、迎新年游艺盛会统筹：学生会。
2、安全保障由安检部和纪检部负责。
3、奖品发放由秘书部负责。
4、游戏组织由实践部和女生部负责。
5、其他部门配合以上工作。
活动前期工作：
1、由学生会将活动项目与具体规则通知各部门，确保他们做好充分准备。
2、进行海报宣传，可张贴于食堂入口。
3、每个部门派2名成员参加评委培训，由学生会负责组织。
4、负责部门需做好游戏准备与实际操作，合理性调整规则，并将电子版规则发给学生会。此项工作需在周三前完成，以便参赛人员提前熟悉。
活动中工作：
各部门工作人员需制定应急预案，合理处理突发事件，确保活动顺利进行。
由学生会派出4名干事为裁判，由女生部派出4名干事负责记录比赛成绩，实践部负责物品搬运。
颁发奖品：第一名：每人一个精美小礼品，一本笔记本，一支钢笔。
第二名：每人一个精美小礼品，一支中性笔。
第三名：每人一个精美小礼品。
活动地点及时间：
4号楼报告厅 12月26日晚上18：30。
迎新年活动策划方案 篇2
一、新年活动目的
通过组织迎新年活动，让幼儿沉浸在节日的欢乐氛围中，激发他们与同伴、老师及家长分享快乐的热情。通过“才艺展示环节”，帮助幼儿在集体面前树立自信，锻炼他们的表演能力。
二、活动准备
提前与家长沟通，鼓励孩子们和父母一起策划并排练节目；进行教室环境的美化和布置，营造节日氛围。
三、活动流程
第一部分：开场（主持人致辞）
第二部分：集体节目表演
第三部分：亲子互动游戏
第四部分：游园活动，增强幼儿对幼儿园大家庭的归属感，深化家园互动与师生情谊。
第五部分：总结致辞，欢乐的时光总是转瞬即逝，感谢家长对本次活动的支持，“迎新年活动”至此结束，祝愿大家在新的一年里健康快乐！
主题整体要求：
教师应充分利用传统节日的教育资源，深入挖掘课程的教学功能，综合运用多种教学手段，让幼儿在观察、交流、歌唱、舞动和动手等活动中，加深对新年习俗的认识，感受新年的快乐。在教学过程中，教师要创造轻松愉快的活动氛围，给予幼儿充分的表达空间和动手实践的机会，采用开放式的教学方法，注意活动的调节，让孩子们始终保持参与的热情，从而提升他们的语言表达能力、动手能力和感知能力。各班教师应结合班级特点和孩子的年龄特点，选择合适的课程，并及时展示教学成果。
迎新年活动策划方案 篇3
一、活动目标：
1、让孩子们认识到新年是我们具有重要意义的传统节日，感受到成长的快乐与喜悦。
2、通过此次活动，让孩子及其家长共同感受到节日的氛围，分享新年带来的欢乐。
3、为孩子们提供一个展示自我的平台，通过表演展现他们所学的才艺。
4、促进家长对孩子的认识，加深家庭、师生之间的情感联系。
二、活动准备：
1、组织家委会筹备，装饰教室以营造浓厚的新年气氛。
2、准备相关音乐和手工制作材料。
3、准备新年小礼物作为活动的奖励。
三、活动时间及地点：20xx年xx月xx日下午2点，地点为大（3）班教室。
四、参与人员：全班幼儿及其家长。
五、活动主持：由两名教师负责活动的主持工作。
六、活动过程：
（一）开场：
1、师生共同祝贺新年：
（音乐：喜洋洋）新年的钟声响起，带来了新的希望；在这个辞旧迎新的时刻，让我们欢聚一堂，共同庆祝新年的到来；小朋友们，将向在场的所有大人们送上最诚挚的祝福：祝大家新年快乐，身体健康，万事如意！
2、祝福传递：朗诵儿歌《新年到》
新年到，新年到，欢声笑语真热闹，大家上台来，拜年啦！你敲锣我打鼓，给爷爷送上祝福，祝爷爷福如东海，恭喜恭喜！你敲锣我打鼓，给奶奶送上祝福，祝奶奶寿比南山，恭喜恭喜！你敲锣我打鼓，给爸爸送上祝福，祝爸爸工作顺利，恭喜恭喜！你敲锣我打鼓，给妈妈送上祝福，祝妈妈心想事成，恭喜恭喜！你敲锣我打鼓，给小朋友们送上祝福，祝大家学习进步，恭喜恭喜！
（二）缤纷才艺大秀
1、舞蹈表演：《大中国》《不再麻烦好妈妈》
2、歌曲联唱：《龟兔赛跑》《三只猴子》
3、表演歌曲：《小海军》《羞答答》
4、歌曲演唱：《小蚂蚁避雨》《戏说脸谱》
（三）欢乐亲子游戏
1、抢椅子：邀请幼儿和家长（分为两组）围成小圈，边听音乐边在椅子旁移动，音乐停止时迅速找椅子坐下，未找到座位者被淘汰，直到最后一位为胜者。
2、心心相印：邀请6位家长和6位幼儿上台，幼儿站在相应的圈内，家长蒙上眼睛旋转3圈后尝试找到自己的孩子，用时最少者胜。
3、气球大赛：邀请6对家长和幼儿合作吹气球，在规定时间内，看哪组吹起的气球数量最多为胜。
备注：以上游戏依次进行，确保每位家长与孩子都有参与的机会。
4、击鼓传花：音乐响起时，家长与孩子互传花朵，音乐停时，拿到花的家长（或孩子）需要从箱中抽取纸条，按照纸条指示完成相应的游戏。
（四）团团圆圆的创意时光
创意水果拼盘：家长携带各类水果、牙签、刀具及一次性手套，与孩子们在现场共同制作美丽的水果拼盘，讲究色彩搭配、口感与卫生。
（五）齐唱《新年好》
亲爱的家长朋友们，璜土中心幼儿园“欢欢喜喜庆元旦迎新年亲子活动”即将结束，愿大家在新的一年里幸福安康，万事如意！孩子们，让我们一起唱歌、跳舞，迎接更美好的未来吧！
迎新年活动策划方案 篇4
活动时间：20xx年X月X日
活动地点：大班教室
活动目标：
1. 让幼儿了解新年是全球广泛庆祝的节日。
2. 通过亲子互动，营造节日氛围，留下美好的回忆。
3. 通过游戏活动，增强幼儿的体能，提高协调性。
参加人员：全体幼儿及家长。
活动流程：
一、班主任致词：
亲爱的家长和可爱的孩子们：今天是X月X日，恭祝大家新年快乐，愿大家在新的一年里心想事成。
今天我们准备了丰富多彩的活动，共有七个项目：
1. 传递彩球。
2. 拍拍乐。
3. 踩气球。
4. 绳子接力。
5. 抓小尾巴。
6. 指鼻子。
7. 童谣表演。
由于参与人数较多，所以每个幼儿只能参加其中的部分活动。第一项传递彩球是全体家庭共同参与的。每项活动设有前三名奖品，奖励为小玩具一份。我和X老师将轮流负责不同的活动，同时由X老师负责记录精彩瞬间。活动每位幼儿将收到一份新年礼物。活动开始!
二、游戏活动
(一) 传递彩球
X老师：活动规则是：每个家庭分到一个彩球，孩子负责将球传给家长，家长需将球传递到指定地点。最先完成的三个家庭获胜。发球后，听到口令再开始。
(二) 拍拍乐(亲子)
方法：家长和孩子一起拍手，配合口令进行，限时1分钟，完成最多的为胜。
规则：
1. 不准用其他工具。
2. 掉落的拍手不算。
3. 其他人不得协助。
参加的小朋友：xxx
(三) 踩气球(幼儿)
方法：幼儿站成一圈，围绕气球旋转，听到口令时要迅速踩破气球。最后剩下的几位幼儿获胜。
规则：
1. 只能用脚。
2. 不能有其他辅助工具。
参加的小朋友：xxx
(四) 绳子接力(亲子)
X老师：这项活动将由12个家庭参加，形式类似接力赛，每组中家庭交替传递绳子，孩子在前，家长在后，完成传递后迅速返回。最后一个家庭需要集齐所有传递的绳子，活动结束。每次出发四个家庭，最先完成的家庭获胜。
参加的小朋友：xxx
(五) 抓小尾巴
X老师：每位幼儿会获得一条小尾巴，活动开始后，参与者需要试图抓住他人的尾巴，同时保住自己的尾巴。最后剩下的三位获胜者。
参加的小朋友：xxx
(六) 指鼻子(亲子)
方法：家长蒙住眼睛，根据孩子的指令完成贴鼻子的任务，最准确的前三名获胜，限时1分钟。
规则：
1. 孩子可以在旁指导。
2. 孩子不得带领家长前往指定地点。
参加的小朋友：xxx
(七) 童谣表演(全体幼儿)
三、活动总结与颁奖
(一) 发放各项奖品。
(二) 进行活动小结，安排假期活动。
迎新年活动策划方案 篇5
新年活动策划方案准备好了吗？想不想让您的新年庆祝活动更加独特，节目更加精彩纷呈？
活动班级：幼儿园大班
活动时间：20xx年元月12日下午3:00
活动目标：
1、感受新年到来的欢乐氛围，意识到自己又长大了一岁，增强孩子们的自豪感和独立性。
2、通过亲子互动游戏，享受亲情的温暖。
3、展示小朋友们的才艺，培养自信、乐观和大方的品质。
活动形式：
幼儿分组表演学过的儿歌、歌曲和舞蹈；亲子互动游戏；才艺秀。
活动准备：
1、教室内装饰红色灯笼和彩带，营造浓厚的节日气氛。
2、物品准备：电脑、音响设备、录音机、音乐等；礼炮3个；为孩子准备的小礼物；一个大蛋糕、水果和点心若干。（所有物料均由上海传古文化传播有限公司提供，联系电话021-68934904）
3、教师和幼儿统一穿着活动服装。
活动流程：
一、开场：
老师和孩子们一起迎接家长的到来，老师致欢迎辞。
二、联欢活动开始：
1、舞蹈表演：《踏浪》表演者：李佳颖等
2、幼儿集体节目《快乐的家》、《小星星》、《新年到》、《幸福的日子》
表演者：王宇杰、张文静等。
3、歌曲表演：《小白船》表演者：赵佳怡、刘子豪、陈晓璇。
4、歌曲表演：《祝你平安》表演者：王心怡及其爸爸。
5、游戏：谁是气球王。规则：各组分发气球，谁先将气球用嘴吹爆，谁就获胜。
6、舞蹈《蜗牛与黄鹂鸟》表演者：张小雨及妈妈。
7、幼儿集体节目《儿歌联唱》《吃饭歌》、《洗手歌》、《小苹果》
表演者：李浩然、周静等。
8、幼儿大合唱：《我爱北京天安门》、《小白兔》表演者：全体幼儿。
9、游戏：全家一起跑（家长与孩子共同完成小任务）。
10、T台走秀：参与者：马心钰及姐姐（幼儿自愿报名）。
11、歌曲表演：《哈巴狗》、《让我们一起唱》
12、配乐诗朗诵：表演者：王子轩。
13、地方戏演唱：《小二黑结婚》表演者：刘隽雅及妈妈。
14、亲子游戏：气球大战。规则：家长与孩子背对背夹住气球，尽量不让气球掉落，保持气球的组为胜。
15、舞蹈表演：《小手拍拍》表演者：李晨曦及父母。
16、配乐朗诵：《三字经》表演者：赵辰宇等。
三、大家齐唱中英文歌曲《新年快乐》，互送祝福，放礼炮庆祝，共享蛋糕。
四、活动结束，学校代表为每位孩子发放礼物。
迎新年活动策划方案 篇6
新年是中国人最重视的传统节日，随着现代生活方式的改变，越来越多的人选择在酒店庆祝新年，与朋友相聚而非在家中过年。对这些消费者而言，只要有团圆、欢聚的气氛，任何地方都可以是庆祝新年的好去处。我们的活动策划旨在让顾客在酒店享受到浓厚的春节氛围，力求成为过年时他们的首选之地。
一、活动主题：
欢庆新年盛典
广告词：金鼠纳福迎新春，欢声笑语庆团圆
二、活动构思：
充分利用新年的欢乐气氛，通过布置传统的春节场景，以及丰富多彩的节目安排，向消费者传达新春的喜悦，吸引他们参与，以加深消费者对我们品牌的良好印象。
三、活动目的：
1、增强酒店品牌的知名度，提升市场竞争力。
2、提高客户的消费水平，增加销售额。
四、主题活动：
1、欢乐倒计时，与您共迎新年
2、参与互动活动，赢取丰厚奖品
五、具体活动安排：
1、欢乐倒计时，与您共迎新年
时间：20xx年1月31日
地点：
节目部将安排精彩纷呈的歌舞表演、小品和互动游戏；在除夕夜12:00时，与客人一同倒计时迎接新年的到来，并发放新年红包，分享喜悦。
2、参与互动活动，赢取丰厚奖品（具体游戏内容由节目部负责提供）
地点：
时间：20xx年1月31日晚11:00
节目部将设计几款充满节日气氛的互动游戏，鼓励客人参与，设立多个奖项：
一等奖：每一种游戏各一名，奖励豪华房间一晚；
二等奖：每一种游戏各两名，奖励啤酒一打；
三等奖：新年礼品一份，参与者均获得小礼物。
六、场景布置：
酒店的整体布置以红色为主，突出节日的喜庆氛围。
1、入口两侧装饰灯笼，让顾客一进入就能感受到浓厚的节日气息。（大门口18串×6=108个，步行道112个）
2、在大门口悬挂横幅“恭祝大家新年快乐！”并设置春节景观装饰，如花柱、桃树和金元宝等，营造新春喜庆的氛围。
3、在酒店内所有的路灯上各悬挂灯笼，增加节日的氛围。（63盏×3=189个）
4、桑拿区和餐饮区的布置也要符合新春主题，悬挂祝福横幅和红包装饰，制作节日氛围。
5、各层楼梯和大厅装饰以灯笼、春字和传统剪纸，增添春节的热闹气氛。
七、活动安排：
1、节目部负责编排歌舞表演、游戏及小品；并负责节日音乐的播放（如KTV、客房等）
2、营销部负责活动现场的布置与协调。
3、工程部确保节目道具的制作及设施的正常使用。
4、财务部负责活动期间的奖品采购及发放。
5、总办负责活动整体进程的监督与控制。
八、广告表现形式：
1、短信宣传
投放时间：1月20日—1月30日
特点：直接将活动信息传达给目标客户，预计投放金额：3000元
2、贺年卡与宣传单
投放时间：1月10日—1月30日
特点：也是直接传达酒店消息的重要渠道，预计投放金额：20xx元
九、经费预算：
迎新年活动策划方案 篇7
活动时间：12月31日
活动地点：小班教室
参加人员：小班全体幼儿、家长及老师
活动目的：
1. 让幼儿与家长共同参与亲子活动，享受新年的温馨与欢愉。
2. 幼儿与家长同台展示演出，增进家庭与师生间的情感联系。
3. 培养幼儿参与庆祝活动的兴趣，树立遵守规则与安全意识。
活动准备：
1. 向家长发放邀请函，鼓励家长参与演出及志愿服务（拍照、录像、维持秩序）。
2. 教师与幼儿共同布置教室及周边环境，营造节日氛围。
3. 教师选购游戏奖品和新年小礼物，准备游戏所需道具，录制表演音乐及背景音。
4. 在活动前对幼儿与家长进行安全教育，制定周全的安全预案。
主持老师：
小主持人：
活动流程：
1. 老师致欢迎词。
2. 小主持人向大家表达新年祝福。
3. 集体舞表演：
4. 儿歌表演：
（1）
5. 亲子游戏：《喂桔子》（每次10个家庭，进行三轮，共30个家庭参与）玩法：家长蒙眼，幼儿将桔子喂给家长，最先喂完者获胜。
6. 亲子游戏：小指挥（每次三个家庭，现场报名参与）
道具：气球、筐、布条
玩法：幼儿骑在家长的肩膀上，家长闭眼，由孩子指挥运送气球，最先到达者获胜。
7. 诗歌表演
8. 亲子游戏：蒙眼摸宝贝
准备：请出十位家长和孩子，分成两排间隔3米。
玩法：家长闭眼，旋转三圈后根据感觉去摸自己的孩子。最后家长摘掉眼罩，看看自己是否摸到的是自己的孩子，摸对的可获奖，摸错的还有下次机会。
9. 亲子游戏：《我给爸爸妈妈穿衣服》
玩法：家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿快速跑向终点，给家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子快返回起点，最先到达者为胜。
10. 我的手指变变变（手指游戏展示）
（1）黄老先生有块地;
（2）石头剪刀布;
（3）五只小猴荡秋千;
（4）手指变变变。
11. 幼儿自荐表演（可以是诗、儿歌、手指游戏、歌曲等）
12. 家长游戏：吹气球比赛
玩法：家长吹气球，看看谁能最先将气球吹破。
13. 比拼眼力准备：啤酒瓶与筷子
玩法：参赛者站在啤酒瓶前，筷子距离瓶口约一米，瞄准瓶口放手，若筷子掉入瓶中，即为胜者。每人有三次机会。
14. 幼儿与家长合唱《新年好》
15. 。
亲爱的家长们、可爱的孩子们！衷心祝愿大家每一天都快乐、健康！小班“庆元旦·迎新年”亲子活动到此结束！感谢大家的参与，祝大家新年愉快！
迎新年活动策划方案 篇8
一、活动主题
欢庆新年，乐享亲子时光
二、活动时间
20xx年12月31日
三、活动目标
1、通过举办亲子互动活动，促进家长与孩子之间的情感联系，并为教师与家长提供良好的沟通平台。
2、通过丰富多彩的游戏，增强孩子们与父母的合作意识，提高他们应对挑战的能力。
四、活动准备
1、12月15日下午5点召开全园家长动员会议，介绍活动细节。
2、愿望墙：家长与孩子共同制作新年愿望卡，将其挂在活动现场的愿望墙上。（每层楼中设有心愿墙，方便家长悬挂愿望卡）
3、迎新年“集赞大挑战”预告：活动宣传口号及照片：
（1）集赞宣传口号：我是xx幼儿园xx班的小朋友xxx，参加了我们的迎新年“集赞大挑战”，希望大家能为我与我的老师点赞。
（2）集赞照片：三位老师与一个幼儿手持幼儿园LOGO拍照。
（3）集赞方式：家长通过微信分享收集赞，朋友圈内可多次转发，次数不限。
（4）集赞时间为12月20日至12月22日（活动于12月22日下午5点截止）。
（5）集赞参与者：每位幼儿的集赞人数限两位家长。
（6）统计集赞票数：家长与孩子每天共同记录，并将票数发布在微信群，由家委会成员与教师共同统计。
五、材料准备
幼儿园LOGO拼图10块、活动T恤若干、拼图展示架两个、奖杯、队服、指压板、参赛名牌。
游戏负责单位：xx幼儿园党支部、xx幼儿园保教部。
音响负责人：xxx
音乐负责人：xxx（包括开场音乐、比赛音乐及颁奖音乐）
活动主持人：xxx
裁判员：xxx
活动形式：各班级进行友谊赛PK
家长队队长：现场指定
摄影负责人：xxx
六、活动内容
1、集赞活动评比
活动形式：各班级进行集赞比拼，票数多的班级获拼图三块，票数少的班级获拼图一块。
2、队呼、队名及队歌比赛（在规定时间内）
各班开展队呼、队名及队歌比赛，队呼响亮、队名抑扬顿挫、队歌激昂的班级获拼图三块，另一班级获拼图一块。
3、活动过程
（1）亲子热身活动：由金老师与一名幼儿带领家长做热身运动。
（2）宝藏大探险（限时20分钟）
提前在幼儿园前后院藏好宝藏，家长带领孩子限时寻找，寻找宝藏多的班级获胜，获胜班级将获得拼图三块，另一班级获拼图一块。
第一组：家长与孩子组队比赛。（参赛名单附后）
第二组：教师组队比赛。（参赛名单附后）
（3）欢乐指压板（每组10人、每班两组，班级教师分组）
游戏规则：活动时要脱鞋，按指压板设置的路线前进（跑、走皆可）。
第一轮由平行班级幼儿进行接力PK，第二轮由平行班级家长接力PK，第三轮由平行班级三位教师接力PK。获胜班级将获得拼图三块，另一班获拼图一块。
第一组：家长与孩子组队比赛。（参赛名单附后）
第二组：教师组队比赛。（参赛名单附后）
（4）名牌撕毁大战（每组10人，每班两组，班级教师分组）
游戏规则：成功撕下对方全部名牌的队伍获胜。
第一轮由平行班级幼儿进行PK。
第二轮由平行班级家长进行PK。
获胜班级将获得拼图一块。
家长参赛队伍（名单附后）
4、为获奖班级颁发奖杯，并给中大班礼仪小标兵颁发奖状，各班级合影留念。
迎新年活动策划方案 篇9
在繁忙的一年结束之际，我们迎来了充满希望的新年，让我们暂时放下工作的压力，享受这一刻的欢愉。为了庆祝新年的到来，学校决定在XX元旦之际举行一场盛大的迎新年活动，让我们共同感受团结和谐的氛围，展现教育工作者的风采！经过学校工会和行政团队的共同讨论，决定活动的主题为“欢乐迎新，携手共进”。具体安排如下：
一、活动时间：
XX年12月31日下午2：00
二、活动形式：
文体结合的趣味活动
三、活动内容：
1、书法比赛
2、趣味接力赛
3、桌上足球比赛
四、具体活动安排
1、书法比赛
地点：学校礼堂
比赛规则：参赛者需在规定的时间内书写指定的内容，最终得分以两次书写的分数总和为准。
2、趣味接力赛
地点：学校操场
比赛规则：以小组为单位进行接力赛，队伍总分将根据各组的完成时间决定。
3、桌上足球比赛
地点：学校活动室
比赛规则：采用淘汰制，每轮比赛后取胜者继续晋级，直至决出冠军。
五、其他注意事项：
1、本次活动鼓励每位教师参与，需选择其中一项活动进行报名。如有特殊情况无法参加，请提前向工会反馈，以便我们准备相应的奖品。报名表请于12月26日前递交至中心校。
2、每项活动将根据参赛人数设立一、二、三等奖，所有参与的教师都将获得精美奖品，以示感谢。
迎新年活动策划方案 篇10
一、指导思想
时光荏苒，转眼间20xx年悄然来临。为丰富我校师生的校园生活，促进学生的全面素质教育，展现学生的艺术表现力与创造潜能，推动学校文艺活动的蓬勃开展，营造活跃的学习氛围，给同学们一个展示自我风采和勇气的舞台。为了庆祝20xx年新年的到来，xx小学决定主办本次迎新年联欢会。
二、活动主题
欢天喜地，迎接新年
三、参加对象
全体师生
四、活动时间
拟定于20xx年x月x日下午2：00
五、活动地点
学校操场
六、节目类别
1、鼓励集体节目，鼓励创新，节目时长控制在5分钟以内。
2、节目形式可包括：童谣、合唱、舞蹈、诗朗诵、校园歌曲、经典朗读、小品、相声等。
3、节目内容应健康向上，结合校园生活实际，充分展现小学生积极进取的精神面貌。
七、节目内容基本要求
1、内容健康向上，富有思想性；
2、形式活泼，主题鲜明，具有较强的艺术性；
3、服装整齐，动作自然，整体效果协调；
4、教师重视，组织有序，范围广泛；
5、原则上每班至少申报两个节目，内容自选，形式不限，以确保丰富多彩，内容健康且具创意。
八、上报时间
1。x月x日至x日，各班同学积极准备节目，班主任需要全程指导，音乐老师提供辅导，统筹收集节目并进行策划和再加工。
2。x月x号上报节目单及学生名单。x号中午进行节目筛选，择优录取。
3。x月x日依照文艺汇演流程进行第一次节目彩排。（具体安排另行通知）
九、评委
由各任课老师组成的评委团
十、评分及奖励办法
（一）根据各班节目数量和质量划分等级。
（二）各节目的评判不分类别，评委依据评分细则打分。
（三）本次文艺汇演总评分为10分。
（四）计分办法：去掉评委打分中的一个最高分和一个最低分，取平均分为最终得分。
（五）设置一等奖一名，二等奖两名，三等奖若干。
十一、评分标准
1、出场迅速，积极配合。（0.5分）
2、服装统一，妆容得当，与节目内容协调。（1分）
3、内容健康，积极向上，富有时代特征、校园特色，体现思想性与艺术性的统一。（3分）
4、表演自然，技巧突出，能够充分展现当代小学生奋发向上的精神风貌，具有一定艺术水平。（5分）
5、收场从容，落落大方。（0.5分）
十二、主要工作及人员分工
1。领导小组：
组长：x校长
成员：各班主任及任课教师
2。节目总编导：xx
3。活动指导老师：各班主任负责文艺节目的组织和协调
4。主持人：
本次活动为同学们提供了展现才艺的良机，期待各班同学积极参与，精心准备，为我校文化艺术增光添彩！
迎新年活动策划方案 篇11
一、活动主题
迎新年活动
二、活动目的及意义
在快节奏的生活中，许多人感到疲惫和焦虑，缺乏放松和交流的空间。新年活动将为大家提供一个展示自我、增进彼此了解和释放压力的机会。通过这个活动，组织希望能够增强团队凝聚力，提升员工的幸福感，帮助大家在新的一年中以更积极的心态投入工作与生活。
三、活动时间
元旦前夕
四、参加对象
全体员工及家属
五、活动地点
公司大会议室
六、活动方式
表演节目与趣味互动相结合
七、活动内容
活动将以多样的表演节目和趣味互动游戏为主线，各部门将精心准备精彩的歌舞表演，表演结束后将举行趣味小游戏，鼓励每位参与者展示个人才艺，如唱歌、舞蹈、短剧表演等，增添活动的趣味性与参与感。
八、活动要求
各部门准备的表演节目应鼓励全员参与，所选曲目应符合大众口味，舞蹈动作应简单易学，方便现场员工共同参与，营造欢快的氛围。
迎新年活动策划方案 篇12
活动目标
1、感受新年欢乐、热烈的氛围。
2、积极参与各类活动，能够自信地表达个人看法。
3、了解我国南北方在过年习俗上的差异。
4、掌握与新年相关的一些基本知识。
5、乐于探讨、交流与分享。
重点难点
1、认识过年时我国南北方的不同习俗。
2、流利地分享自己过年的经历。
活动准备
1、营造喜庆的环境，收集与新年相关的活动图片（贴春联、福字，放烟花，购置年货，穿新衣，收到压岁钱，拜年，包饺子，燃放鞭炮，全家团聚吃年夜饭，观看春节联欢晚会等），并将这些图片布置在教室内。
2、准备音乐：《恭喜发财》。
3、准备福字、各种剪纸等装饰品。
活动过程
1、阅读课本《过新年》一课，参观班级收集的“过年”图片展，了解我国过年的南北方及本地区的习俗。
(1)参观“过年”图片展，了解我国不同地区的过年习俗。在欢快的音乐声中，幼儿自由欣赏图片展览。热闹的图片引发了孩子们热烈的讨论。有的说：“我家过年时总会做糍粑。”“我家会包饺子，我也会试着包的。”“我知道，这是‘福’字，过年的时候我家门上总是贴这个。”……
(2)分享参观后的感受，谈谈自己最喜欢过年的哪项活动。“过年时，大家是怎么庆祝的?”
孩子们围绕刚才看到的内容，结合自身经历分享自己的故事。由于这些图片内容与幼儿日常生活密切相关，大家都非常愿意发言，包括：收红包、穿新衣、放烟花、走亲戚拜年等。
(3)过年真是快乐又热闹的时光。
2、布置教室环境。
引导幼儿亲自动手装饰过年的环境。
3、活动延伸
开展区域活动，在“小小厨房”制作各式过年食品。
迎新年活动策划方案 篇13
活动目标：
1、通过新年活动，让幼儿感受到节日的喜庆氛围，进一步体验新年的欢乐。
2、引导幼儿在活动中跟随音乐做各种模仿动作，培养他们的节奏感和创造力。
3、让幼儿了解新年的传统习俗。
4、认识到人们在庆祝新年时的主要活动。
活动过程：
一、聆听与模仿
1、幼儿聆听欢快的音乐，模仿小动物的动作。
2、引导幼儿根据音乐的节奏变化，做出相应的动作。
二、欣赏与感受
1、老师展示一些新年传统乐器，问：“这是什么？”“你在哪里见过这些乐器？”“新年时我们会用乐器做什么？”
2、老师敲打乐器，让幼儿静心倾听声音的变化。
3、让幼儿在音乐中感受新年庆祝的喜悦氛围。
三、模仿与表现
幼儿在音乐伴随下，拍手打出节奏。
幼儿继续在音乐的指引下，拍腿来跟随节奏。
幼儿在音乐中模仿敲击乐器的动作，体验节日的欢乐。
鼓励幼儿发挥想象，创编自己的动作来表现节奏。
师：大家一起来做欢快的小鞭炮吧!
四、活动延伸
在活动室播放相关的新年歌曲，使幼儿进一步熟悉歌词，尽情学唱并表现出来。
迎新年活动策划方案 篇14
一、活动目的
为提升教职工的文体素养，丰富大家的业余生活，营造迎新年的欢快气氛，促进校园和谐，学校倡导全体教师积极参与“迎新年”系列趣味活动，力求在活动中增强身体素质和团队合作意识。
二、参加人员：学校全体教职工
三、组织机构：
组 长：李明
副组长：陈伟 张秀梅 王丽娟 赵刚 周小勇
成 员：刘芳 吴海宁 李志强 刘晓婷 向星辰 各级部主任 体育教师
四、活动时间：20xx年12月27日——30日下午三、四节 31日下午4:00
地 点：教工活动中心、体育组、学校操场
指 挥：张红
宣传、报道：王志强
五、比赛项目、裁判及时间安排：
1、乒乓球 裁判：李伟 张涛
各级部参与，每个级部出9名选手，其中男教师6人，女教师3人。有跨年级任教的教师只能选择一个级部。
时间：28日下午三、四节，初一年级对阵初二年级；29日下午三、四节，初一年级对阵初三年级；
30日下午三、四节，初二年级对阵初三年级。
2、斗地主 裁判：张明 冯玉华
各级部参与，每个级部出10名选手，其中男教师6人，女教师4人。有跨年级任教的教师只能选择一个级部。
时间：28日下午三、四节，初一年级对阵初二年级；29日下午三、四节，初一年级对阵初三年级；30日下午三、四节，初二年级对阵初三年级。 地点：体育组
3、拔河 时间：31日下午4:00 裁判：王刚 刘海燕
各级部参与，每个级部出20名选手，其中男教师10人，女教师10人。有跨年级任教的教师只能选择一个级部。
4、障碍接力 时间：31日下午4:00 裁判：王敏 杨毅
各级部参与，每个级部出10名选手，其中男教师5人，女教师5人。有跨年级任教的教师只能选择一个级部。
六、具体要求：
1、各级部要重视本次活动，鼓励教职工积极参与，并为活动的顺利开展提供必要条件。
2、活动要求人人参与，每位教职工限报一个项目，级部应合理安排，充分发挥各自优势。
3、友情提示：为了防止运动受伤，建议老师们穿着舒适的运动鞋，避免穿长统靴或高跟鞋。
七、录取名次和奖励
每项比赛将评选出一、二、三等奖，获奖名单将在各位报名者中公布（未按规定参赛或冒名顶替者将不予颁发奖励），所有参加活动的教职工均可获得纪念品。
八、报名
1、报名截止时间：20xx年12月25日（星期三） 报名地点：各级部
2、行政人员（不在具体级部的）可参加初一年级的报名，后勤人员（不在具体级部的）参加初二年级的报名。
迎新年活动策划方案 篇15
经过一年的不懈努力与奉献，我们收获了丰硕的成果。值此新年来临之际，让我们放松心情，洗去一身的疲惫！让我们共同迎接阳光、青春与活力，展现学校教师所独特的风采！本校工会和行政班子经过充分研究决定，于20xx年元旦之际组织一次庆祝活动。本次活动以“人性化”为主线，旨在放松心情、增进感情、鼓舞士气，营造团结和谐的精神氛围。具体安排如下：
一、活动时间：
20xx年12月31日下午1：30。
二、活动形式：
丰富多彩的文体活动。
三、活动内容：
1. 书法比赛（钢笔字、粉笔字）。
2. 跳绳比赛（一分钟计数）。
3. 乒乓球竞技。
四、具体活动安排：
1. 书法比赛。
（1）地点：学校会议室。
（2）比赛规则：书写指定内容，限时完成。取两次得分相加记成绩。
2. 跳绳比赛。
（1）地点：学校操场。
（2）比赛规则：个人参与，男女混合比赛。取个人两次跳绳总数作为成绩。
3. 乒乓球比赛。
（1）地点：学校篮球场。
（2）比赛规则：个人参赛，男女混合，采用五局三胜制。
五、其他相关事项：
1. 本次活动全体教师必须参与，每位教师需报名参加至少一项活动。如有特殊情况无法参加，请及时与工会联系，以便准备奖品。报名表请于12月25日前提交。
2. 每项比赛设立一、二、三等奖，所有参与教师均可获得奖品。
迎新年活动策划方案 篇16
一、活动目的
1、通过此次活动感受新年的浓厚氛围，体验节日带来的快乐情绪。
2、增进家长、幼儿和教师之间的情感联结。
3、简单了解新年这一节日的由来，认识其全称、日期及其深远的意义。
4、参与丰富多彩的节日游戏。
二、活动时间
20xx年12月31日 上午8：30——11：30
三、活动流程
（一）8：30——8：40 教师带领幼儿及家长入座。
（二）8：40 活动正式开始（8：40—10：15）。
1、园长致辞。
2、家长代表送上节日祝福。
3、班级合唱。
具体要求：
（1）合唱曲目：《闪烁的小星》，请家长们提前练习，如需帮助可在接孩子时向老师学习，并尝试用“恩”音哼唱。
（2）12月26日（周五）下午4：30在班级教室进行排练。
（3）每个家庭需制作两颗小星星（每个家庭至少四个）。
（4）服装要求：家长上身穿黑色上衣和黑色裤子，孩子则需穿白色上衣和黑色裤子。
（5）希望每个家庭至少有一位家长亲自参与，不可由祖辈代替。
4、班级活动（10：15—11：00）
（1）亲子体育活动
游戏名称：老狼老狼几点钟、木头人
a、鼓励家长和孩子共同参与，享受集体活动的乐趣。
b、让家长们重温儿时的欢乐时光。
（2）自助餐环节
具体要求：
每个家庭需准备一道适合幼儿口味的特色菜，菜品数量需满足全班的需求，并事先到老师处进行登记以避免重复，同时请每个家庭携带一次性餐具。如有可能，请方便的家长提供微波炉。