清晰的结构和详细的内容是成功的关键。一个合适的班级活动策划书格式，不仅能帮助我们系统地呈现活动的目的、流程和预算，更能激发参与者的积极性与创造力。通过合理的规划和缜密的组织，我们能够将每一次活动变成难忘的集体回忆，增强班级凝聚力。
班级活动策划书 1篇
班级活动策划书是促进班级凝聚力的重要工具。一个班级如果没有明确的活动规划与良好的合作精神，就无法形成强大的集体向心力与榜样作用。班级活动不仅是增强成员之间交流的途径，也是提高班级整体素质的重要手段。鉴于班级活动对我们团体的显著影响，我们应当注重活动策划，结合我们学校的实际需求，响应学院的活动安排，制定出切实可行的方案。为此，我们特此召开班级活动策划会议。
一、活动时间：
20xx年12月10日
二、活动地点：
B403
三、活动主题：
增强团结，共创未来
四、活动目标：
1、提升班级成员参与活动的积极性，力争活动参与率达到90%。
2、通过活动增强班级凝聚力，促进同学们相互交流，提升班级整体素质。
五、活动流程：
1、由班级文艺委员带来以团结为主题的文艺表演，营造轻松愉快的氛围。
2、安排趣味游戏环节：
A、团队协作游戏：同学们分成若干小组，通过完成任务增进彼此之间的信任与默契。
B、知识问答：设定有关班级的小知识进行问答，正确回答的同学将获得小奖品，以此激发学习兴趣。
以上活动旨在通过互动与游戏，让同学们更主动地参与到班级活动中来。
3、围绕班级建设进行讨论：
A、每个同学分享对班级未来发展的想法与建议，增进对班级建设的参与感。
B、班导师针对班级活动提出指导性意见，帮助同学们更好地规划未来的活动。
4、班长公布寒假期间的学习与活动计划，鼓励同学们在假期中合理安排时间，做到学习与放松相结合。
六、活动预期效果：
通过这次富有活力的班级活动，增进同学们之间的联系，使班级氛围更加融洽，促进班级和谐发展。
活动
此次以“增强团结，共创未来”为主题的班级活动在班导师的指导和班委的精心组织下顺利举行，充分调动了同学们的参与热情，营造了积极向上的班级氛围。大家在活动中欢乐互动，充分展示了班级的风采，并为今后的班级活动打下良好的基础。
一、班导师特别强调：团结就是力量，只有通过合作，才能实现更好的目标。同时希望大家能在今后的学习中互帮互助，共同成长。
二、活动组织者回顾了活动过程中的亮点，总结了同学们提出的宝贵建议，并把这些想法转化为下次活动的参考。
三、通过轻松的游戏与互动，大家不仅放松了心情，也认识了更多的同学，进一步增强了班级的凝聚力。
此次的班级活动成效显著，希望大家能在未来的活动中继续保持积极的参与态度，共同推进班级的发展。
班级活动策划书 2篇
为了让同学们感受到集体活动的乐趣，增进班级的团结友爱，提升集体协作精神，营造“人人参与、欢乐共享”的良好氛围，文学院学生会在读书节期间组织“班级趣味团建活动”。
一、活动主办方：
文学院学生会
策划承办：文学院团委
二、活动宗旨：
团结拼搏，共创佳绩
三、参赛资格：
文学院所有学生均可报名参与
四、报名方式：
每位同学可以通过班级的活动委员进行报名，组队参加，项目选择不限。
五、活动形式：
所有比赛均以班级为单位进行组队。
各项目成绩按班级排名积分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分;决赛项目积分翻倍。活动结束后，将根据最终积分评选出团体一、二、三名，并发放奖品和证书。
六、竞赛规则：
1、比赛项目包括：飞跃球场、团队接力、同心协力、背靠背接力
2、所有比赛按照《竞赛规则（试行）》进行
3、裁判及记分员共6名，由学院团委选派，主持人1名
七、活动流程：
1、报名宣传阶段：10月27日10月28日
宣传及报名方式：第一、在宣传栏张贴活动预告海报；第二、每班活动委员具体负责组织报名工作，各班发放报名表，收齐后交至团委，报名人数不限（至少6人）。
2、比赛时间：4月10日（星期四）下午13：40（如有变动另行通知）
3、比赛场地：学院操场和室外活动区域
八、奖项设置：
本次活动设团体总冠军奖3个，依据团体总分评选出前3名，奖励团体冠、亚、季军。
九、竞赛项目及具体规则：
1、飞跃球场：每队派出3名女选手和2名男选手参加，女选手在规定区域向对面投掷乒乓球，男选手负责用水桶接球，接到的球数最多的队伍获胜。（涉及器材：水桶2个，乒乓球12个）
2、团队接力：每队派6名选手，排成一列，在固定的“管道”内进行接力，第一名起跑，每队需协作完成，最快的队伍获胜。（涉及器材：横幅多条）
3、同心协力：每队派3名选手，用绳子绑住脚，相邻选手需协调配合，在规定时间内走得最远的队伍获胜。
4、背靠背接力：每队派4名选手，每人仅有一次出脚机会，将10个矿泉水瓶排成一排，参赛者需用脚将瓶子踢倒，踢倒数量最多的队伍获胜。（涉及器材：足球2个，矿泉水瓶10个）
5、团体接力：每队派6名选手，进行橡皮圈传递比赛，选手需用嘴咬住吸管，接力过程中不能用手，率先完成任务的队伍获胜。（涉及器材：吸管若干，橡皮圈20个）
决赛项目：
持水奔跑：每队派6名选手，选手需绕树转10圈后，手持装满水的杯子前往20米外的目标，途中需越过障碍，规定时间内水倒入瓶子最多的队伍获胜。（涉及器材：一次性杯子若干，空矿泉水瓶6只）
十、经费预算及相关器材：
塑料吸管两盒：2元
奖状6张：6元
一次性杯子四包：6元
旧横幅若干、塑料绳若干
足球：2个，乒乓球：12个
附注：“班级趣味团建活动”报名表
班级活动策划书 3篇
一、活动名称
团结一心，携手共进，班级活动我来秀。
二、活动背景
班级是我们学习生活的重要组成部分，是同学们共同成长的家园。快节奏的学习生活往往让我们忽视了班级的凝聚力和团队精神。
为了丰富班级文化，增强同学们的凝聚力与协作能力，本次班级活动的开展旨在通过丰富多彩的活动来展现班级的活力与特色，让每一个同学都成为活动的参与者与推动者。
三、活动目的
班级是交流与合作的空间，是我们一起分享快乐与挑战的地方。本次活动旨在通过团队合作，增强班级成员之间的友谊，创造一个积极向上的班级氛围。
通过本次班级活动，提升同学们的团队意识与合作能力，激发班级成员的参与热情，展现班级的魅力与风采。
四、活动时间
宣传时间：20XX-11-22到20XX-11-24
报名时间：20XX-11-25到20XX-11-26
活动时间：20XX-11-28到20XX-12-1
五、活动地点
学校操场、教室、会议室及各个活动区域
六、参加对象
本班全体同学
七、活动主线
一线：
挑战自我，增进团结系列–趣味运动，欢乐满班
二线：
智慧碰撞，交流思想系列–智力游戏，思维爆发
三线：
班级文化，尽情展现系列–主题布置，个性展示
四线：
班级风采，成果展示系列–展示风采，共同回忆
八、活动内容
1、挑战自我，增进团结系列–趣味运动，欢乐满班
活动包括拔河比赛、接力赛两项，强调友谊第一、比赛第二的精神，鼓励同学们相互配合，增强班级凝聚力，提升身体素质。
2、智慧碰撞，交流思想系列–智力游戏，思维爆发
活动包括解谜竞赛、团队讨论等，旨在通过趣味智力游戏，激发同学们的思维，培养团队合作精神，让同学们在游戏中交流，互相学习。
3、班级文化，尽情展现系列–主题布置，个性展示
活动包括班级主题墙布置、班级才艺展示，鼓励同学们发挥创意，展现个性，让每一位同学都能参与其中，提升班级文化的多样性与包容性。
4、班级风采，成果展示系列–展示风采，共同回忆
活动包括班级风采展示和总结活动，鼓励同学们分享活动成果，共同回忆参与活动的点滴，增强班级的归属感与团结性。
九、具体工作安排
1、策划宣传工作：在活动开始前，召开班级活动动员大会，宣传活动的目的与安排，增加同学们的参与感与积极性。
a、召开班级活动动员大会
时间：20XX-11-22中午12：40
地点：教室
参加人员：班主任、班委、全体同学
b、宣传方式：通过海报、班级群以及班会等多种渠道宣传，确保每位同学都能知晓活动信息。
2、工作分工：
各项活动由班委负责协调与实施，分工如下：
一线工作小组：负责运动项目的组织与道具准备
二线工作小组：负责智力游戏的组织与道具准备
三线工作小组：负责班级文化展览的布置与宣传
四线工作小组：负责风采展示环节的组织与总结
3、奖项设置：
最佳参与奖：若干名，证书
优秀班级奖：1名，证书+奖品
最佳创意奖：1名，证书+奖品
4、评比办法：
由班主任和班委组成评审小组，根据各项活动的参与情况与表现进行评比，最终评选出获奖班级与个人。
十、活动经费预算
海报制作：100元
运动器材租赁：200元
活动物资购置：300元
奖品预算：400元
总计：1000元
附：
各项目活动要求：
所有同学均需参与本次班级活动，未参与活动的同学该项比赛得分为0。
一线：
拔河比赛：每班组成十人一组，比赛采用淘汰制。
接力赛：每班组成五人参赛，采用接力赛的形式。
二线：
智力竞赛：按小组形式进行，每组需提前准备相关资料。
三线：
主题墙布置：每个小组负责一部分，评比按照创意与布置效果进行打分。
四线：
班级风采展示：鼓励同学们分享活动中的照片与视频，精彩瞬间将统一整理。
班级活动策划书 4篇
一、指导思想
班级活动是学生课余生活的重要组成部分，但在繁重的学业压力下，许多同学的课外活动参与度不高。为此，我们需要创造一个积极向上的活动氛围，以丰富的班级活动来激发同学们的参与热情，促进他们的身心健康发展。基于此，我决定在本学期内组织一系列的班级活动，旨在全面提升同学们的综合素质。
二、目的和意义
本次班级活动的开展不仅是为了加强同学们的集体意识和团队合作能力，也是学校德育的重要体现。通过丰富多样的活动，使同学们能够在轻松愉快的氛围中学习知识、锻炼能力，培养良好的个人素养和团队精神。活动的多样性也能够充分满足同学们的兴趣需求，让每个学生都能找到适合自己的发展路径。
三、活动内容
根据班级的实际情况，我们将开展以下几类活动：
1、组织班级趣味运动会、文艺晚会、手工制作、读书分享等活动，以此来提升同学们的兴趣和参与度。
活动形式应根据同学们的兴趣和特长进行灵活安排，确保每项活动都有明确的目标和计划，并做好相关的记录和以便进行进一步的改进。
2、鼓励未参与主要活动的同学自行组织阅读、写字和其他课外学习，形成良好的学习氛围。
四、活动组织与管理
1、学校将成立班级活动领导小组，由负责该小组的老师作为活动的主要负责人，班主任负责活动的监督和指导。
2、活动要明确“三统一”（统一内容、统一地点、统一人员），确保活动有序进行，辅导老师要做好对参与同学的管理。
3、班级活动领导小组将定期检查活动的开展情况，保障活动按时进行，认真落实活动效率，杜绝将活动时间挪作他用。
五、注意事项
1、活动期间，各小组负责人需记录参与学生的出勤情况，并在发现缺勤时及时与班主任沟通处理。
2、活动的指导老师必须按时到达，不得随意提前结束，否则需承担相应责任。
3、所有活动必须在有教师指导的情况下进行，严禁无指导情况下开展活动，为保障活动安全，学校将定期通报缺勤情况。
4、积极参与活动并表现突出的同学，将在学期末获得适当的奖励，以鼓励更多的同学参与到班级活动中来。
5、班级活动指导老师应主动提升自身的专业素养，积极探索新方法，努力为同学们提供更好的活动体验，进一步推动班级的全面发展。
班级活动策划书 5篇
一、活动目的
为了庆祝20xx年新年的到来，激发同学们的创造力与团队合作精神，丰富校园文化生活，促进班级间的交流与理解，努力营造团结、友爱、积极向上的班级氛围。
二、活动时间：
20xx年12月30日下午课后。
三、活动地点：
各班教室及走廊。
四、参与人员：
全体师生。
五、活动准备：
1、资料搜集：各班级在班主任的指导下，了解世界各国的新年传统，鼓励同学们分享所学内容。
2、工艺材料：德育处负责准备纸张、彩笔及装饰材料，鼓励一二年级同学以小组为单位共同制作新年贺卡，三至五年级同学制作新年主题的手工作品。
3、后勤保障：后勤组负责音响设备及活动所需的其他物资，确保活动顺利进行。
六、活动流程：
1、各班级组织同学分享各国的迎新习俗，增进相互了解。
2、同学们动手制作新年贺卡和手工作品，教师给予指导与帮助。
3、展示与评比：在12月29日的班会课上，各班布置展示区域，开展班级间的作品评比，评选出一等奖、二等奖及三等奖。
班级活动策划书 6篇
一、活动名称：
班级读书分享会
二、活动背景分析：
在当前的知识经济时代，阅读已成为学生获取知识、提升素养的重要方式。然而，在一些学生中，阅读的热情和习惯却未能得到有效培养，导致其在知识积累和思维能力方面有所欠缺。为此，结合我们的语文课，我决定组织这次班级读书分享会以激发同学们的阅读兴趣，提升他们的文化素养。
三、活动目标：
1、通过读书分享会，鼓励学生分享自己所读的书籍，提高他们的表达能力和沟通技巧，同时培养他们的批判性思维，让他们在交流中碰撞出思想的火花。
2、引导学生树立积极向上的阅读观念，激励他们在丰富的书籍中寻找知识的乐趣，促进他们自主阅读和持续学习的好习惯。
四、活动内容：
班级读书分享会是一个交流学习的平台，旨在通过分享优秀书籍的内容和个人感悟，提升学生的阅读热情和思维能力。在活动中，每位同学将选择一本自己喜爱的书籍，并准备一个短小的分享，内容包括书籍的主题、作者、自己喜欢的部分以及对自己的启发。具体安排如下：
1、每位同学分享时间控制在5分钟左右。
2、鼓励同学们积极提问和讨论，形成互动的氛围。
3、班级内设立“最佳分享奖”，鼓励同学们积极参与。
五、活动准备：
1、提前通知同学们选择自己喜爱的书籍，并进行准备。
2、布置活动场所，准备分享会所需的投影仪、书籍展架等。
3、让学生填写活动反馈表，收集他们的意见和建议。
六、活动过程：
主持人开场：
1、欢迎同学们参加班级读书分享会，并简要介绍活动的目的与意义。
2、邀请同学们依次进行分享，分享内容包括书名、作者、主要情节和个人感受。
3、分享结束后，其它同学可以积极提问，分享自己的看法，形成良好的互动。
七、活动
活动(老师总结)
通过这次读书分享会，同学们不仅提高了自己的表达能力，也增进了彼此之间的了解与沟通。阅读让我们开阔了视野，丰富了思想，而分享则让我们的思考更加深入。希望同学们在今后的学习中，继续保持对阅读的热爱，从中获取更多的知识和智慧。在此基础上，鼓励大家将阅读和分享结合起来，持续推进班级文化建设。
班级活动策划书 7篇
一 活动背景
1 开展原因
阳光明媚，微风拂面，校园的郊游已经成为当代大学生丰富多彩生活的重要组成部分。通过此次活动，不仅能够增进同学间的感情，还能培养班级的集体荣誉感，同时了解不同地区的自然风貌与气候特征。
2 基本情况
天岳山是我市尚未完全开发的旅游胜地，曾经隶属于某乡镇，如今已成为自然风景区的组成部分。
关于“天岳”的传说与古代神话相连，风景如画的山川映衬着神话的魅力，渐渐地，这里成为了市民周末休闲的理想去处。
在天岳的吊床上小憩，享受那份宁静与惬意，仿佛将心融入那湛蓝的天空，悠然自得，仿佛回到了无忧无虑的童年时光。
品尝农家的美味家常饭，那香甜的味道总是令人回味无穷。
在农舍的小猫嬉戏，时而悄然无声地跳入林间，仿佛是这片灵秀土地上的小精灵。
在路边草丛中忙碌的小蚂蚁，只有低下眼光，才能发现这个世界的广阔与奇妙。
3 执行对象
全体09级国贸一班及国贸二班同学
4 社会影响
促进本地旅游收入及旅游业的发展
二 活动目的及意义
大学生群体充满活力与激情，班级活动丰富了我们的课外生活，提升了我们的情操，促进了个人的内在成长。
通过此次活动，旨在培养同学们的环保意识和集体意识。全班同学共同参与，不仅可以加强彼此之间的沟通与交流，加强班级的团结协作，同时也有助于增进了解，升华感情。
三 资源需求
a 人力资源
参加对象：
09级国贸一班、国贸二班全体同学
组织领导：
班级自行组建的活动小组
b 物力资源
活动场所：
天岳山风景区
四 活动开展
时间：
20xx年11月5日
地点：
天岳山风景区
管理：
以班主任为核心，便于分组管理
饮食及其他：
自带适量干粮如面包、饼干、饮料及小零食，建议穿着舒适的服装和运动鞋
活动流程：
集合时间：星期日上午9点前准备就绪【整理装备、换衣服等】9点整正式集合
地点：
校门口【班级副班长清点人数，9点15分出发】
到达方式：
乘车前往天岳山，预计10点到达
返程时间：
下午4点30分左右
五 活动经费
预算为600元，另备用200元应对突发情况【由班长负责管理】
所需物品由小组选定1-2名同学购买【周六晚自习后确认物品采购】
六 活动中应注意的问题和细节
加强安全教育，确保听从指挥，切忌随意离队
认真清点出行人数
互相关心，注意安全，在安全区域内活动
购买食品时注意查看食品信息以确保安全
如遇特殊原因不能参加活动，应提前请假
爱护公共设施，保护环境
不攀摘花木或乱扔垃圾，以体现大学生的素质
准备必要的应急物品
七 活动负责人及主要参与者
组织者：
09级国贸班班委
参加者：
09级国贸班全体同学
班级活动策划书 8篇
为积极响应xx学校班级活动的开展，进一步增强同学们的集体凝聚力，丰富校园文化生活，提升班级的活动影响力，特制定以下班级活动策划书。
一、活动主题
以“团结、友爱、进步”为主题的班级文体活动，鼓励同学们在参与中增进友谊、锻炼身体、展示才华。
二、活动内容
1、组织班级春季运动会，设立跑步、接力、跳绳等多个项目，鼓励同学们积极参与，增强体质。（活动时间：xx月xx日）
2、开展班级才艺展示，提供一个平台让有才艺的同学进行表演，如歌唱、舞蹈、乐器演奏等。（活动时间：xx月xx日）
3、组织主题班会，围绕“奋斗目标”进行讨论，每位同学分享自己的目标与计划，增加班级的互动氛围。（活动时间：xx月xx日）
4、班级小组合作游戏，分组进行趣味团体赛，促进同学间的协作精神。（活动时间：xx月xx日）
5、制作班级手册，记录班级活动的精彩瞬间，展示每位同学的风采，并在学期末进行分享。（完成时间：xx月xx日）
三、活动安排
各班级干部需认真组织，确保活动顺利进行，活动结束后要整理活动并向班主任汇报，班主任将纳入班级评比。
运动会负责：xxx
才艺展示负责：xxx
班会讨论负责：xxx
小组活动负责：xxx
手册制作负责：xxx
注意：各环节负责人需提前进行预演，确保活动当天的流畅进行。
四、宣传与反馈
活动前期需做好宣传工作，以海报、班级群通知等方式告知同学们，活动结束后期待同学们的反馈与建议，及时总结经验，为下次活动做准备。
班级活动策划书 9篇
活动：
相识是温暖的阳光，相聚是欢快的乐章，共同的时光仿佛是那悠扬的旋律。怀着对校园生活的美好憧憬与对未来的无限期待，我们齐聚在xx班。相遇是命运的巧合，相知是心灵的契合，让我们珍惜这份缘分，共同谱写属于我们的精彩篇章。
活动主题：
班级聚餐，共创美好明天活动目的：随着新学期的到来，我班将举办班干部的换届活动。此活动旨在增强班级的凝聚力与集体归属感，加强班干部与同学之间的沟通，激励大家的学习热情，充分展现我们班级的全新面貌。本周日晚特别组织了一次聚餐活动。
活动地点：
xx餐厅
活动时间：
xx年xx月xx日晚上xx点至xx点
活动方案：
1、提前半小时在国际教育学院楼前集合
2、在班长的带领下前往聚餐地点
3、到达后同学们依次入座享用美食
4、餐后大家一起合影留念，记录美好时刻
后期安排：
活动结束后，我们班将召开主题班会，讨论此次活动的优缺点，吸取经验教训，并规划下次活动的主题与形式。
主办单位：
xx学院
承办单位：
xx班
活动预算：
本次活动的费用由xx负责（尽量减少不必要的支出）。
班级活动策划书 10篇
根据班主任的热情倡导，在即将到来的植树节之际，我们5.2班计划组织全体同学进行一次植树活动，以增强同学们的环保意识。为了确保活动顺利进行，活动将按小组形式进行，各小组成员可以根据自己的时间和兴趣加入。
现将活动安排如下：
第一步：确定植树地点。我们将联系当地的环保组织，由他们提供适合植树的地点。每个小组负责在指定的区域内种植树苗（需提前了解树种、种植数量及位置）。
第二步：请各小组组长在3月10日前将参与植树的同学名单发送给班主任，可以通过微信群或电子邮箱进行联系。邮箱：class5_2@school.com
第三步：在3月20日当天，各小组组长统一带领队员前往指定地点进行植树活动。大家可以一起合作，不仅仅是植树，还可以清理周边环境，增强团队协作。活动中要注意安全，鼓励大家拍摄活动照片，以便记录我们的努力和成果。
第四步：活动结束后，各小组需要整理出参与活动的同学名单和活动照片，选出1-2张优秀照片发送到班级邮箱：class5_2@school.com
希望每个小组同学都能踊跃参与，这不仅是一次公益活动，更是一次锻炼身心、增强团队凝聚力的机会。
班级活动策划书 11篇
一、活动名称：
享春日之韵 绘青春之梦
二、活动背景：
春天，万物复苏，生机勃勃。在这个充满希望的季节里，让我们走出宿舍，走向大自然，享受阳光下的每一缕暖风，感受春花的芬芳。四月的阳光普照大地，迎来了又一个充满活力的校园生活。经过了新学期的开始，大家在忙碌中也该放松一下心情。应季的春游活动为我们提供了一个亲近自然的机会，免却旅游的高峰拥挤，使大家能够真正融入自然，享受这难得的时光。让我们放下书本，感受心灵的安宁，将思绪在春日的阳光下自由飞翔。
三、活动可行性分析：
1、本班同学纪律性强，组织和管理方面相对容易。
2、活动地点距离校园不远，交通便利，确保安全。
3、班里有同学对活动地点较为熟悉，可以提供实用的建议，增强安全性。
4、各班委具备良好的组织能力，能够高效地策划和实施活动。
四、活动时间：20xx年4月10日
五、活动地点：城市公园及周边自然风景区
六、活动目的：
1、在当今快节奏的生活中，学生常常感到压力重重，参加春游活动将为大家带来心灵的放松，亲近大自然，享受生活。
2、大学生活中，互动交流减少，此次活动将增进同学间的了解，提升团队合作意识，促进友谊，培养良好的团队精神。
3、在活动中可能会面临各种突发状况，此次尝试也将锻炼大家的应对能力及解决问题的能力。
七、前期准备：
1、人员安排：
总负责人：班长 李明
组织协调：组织委员 王华
安全监督：学习委员 陈晓，纪律委员 刘伟
活动纪律：学习委员 陈晓，宣传委员 张鹏，组织委员 王华
摄影负责：生活委员 赵丽，组织委员 王华
2、人员组织：
活动负责人将管理整体事务，并分组，选出各组组长，负责带领本组同学完成活动。
八、活动流程：
1、班长确定活动地点并通知宣传委员——张鹏，确保信息传达给全班同学。
2、由总负责人联系交通运输公司，商讨包车事宜及相关费用。
3、组织协调人员提前前往活动地点考察，制定详细的活动计划。
4、生活委员需在活动前做好预算，确保每位参与者能按时缴纳相关费用。
5、活动过程中，负责人需安排全班同学注意个人形象，维护班级整体形象。
6、为应对突发事件，负责人需准备好医药用品及相关物品。
7、确定集合地点，各组组长负责组织学生集合并清点人数，确保安全。
8、摄影负责人需准备拍摄设备，并妥善处理和保管拍摄资料。
九、活动经费预算：
风景区门票：20元/人（自费）——共40人
包车费用：500元（班费）
聚餐费用：30元/人（自费）——共40人
总计费用：2600元
十、活动的意义：
本次活动不仅增进同学之间的交流与理解，还能在忙碌的学习生活中找到一片宁静，珍惜生活中的点滴美好。在物质享受的背后，不妨多关注精神的富足与内心的宁静。让我们在春游的旅程中，带上一份对生活的感恩，去欣赏大自然赐予我们的每一处美景，感谢身边关心爱护我们的人。这次活动也将让大家更加热爱自然，关注自身的成长与变化。
十一、活动注意事项：
1.春游可能会遇到天气变化，大家需注意防寒保暖，合理穿着。
2.以班级为单位参加活动，不得单独行动，应遵循带队老师的指挥。
3.班长需做好出发前的组织工作，确保出行安全与纪律。
预祝本次春游活动顺利成功！
班长：李明
20xx年3月30日
班级活动策划书 12篇
活动背景：
为了庆祝国际劳动节，我们班级决定组织一场丰富多彩的班级活动。国际劳动节是一个彰显劳动者辛勤付出的节日，借此机会，我们希望通过此次活动，让同学们在轻松愉快的氛围中增进友谊、锻炼能力，展现团队精神和创造力。
在这样一个重要的日子里，我们全班同学共同策划了这场别开生面的活动，旨在让每个人都能放松身心，享受与同学们相处的欢乐时光。让我们一起带着激情，迎接这个属于我们的劳动节吧!
活动目的：
希望通过此次活动，增强同学们之间的凝聚力，让大家在快乐的游戏和互动中，感受到集体的温暖。也希望通过每个环节的设计，不仅能让大家获得快乐的体验，更能提升大家的综合素质与团队协作能力，鼓励同学们开拓思维、展现自我，绽放出青春的光彩。
活动时间：
XX年5月1日
活动地点：
xx学院操场
活动对象：
级所有同学
活动主持人：
班主任张老师
活动流程策划：
1. “团队竞技”
2. “智慧问答”
3. “友情拼图”
具体做法如下：
1. “团队竞技”
将同学分成若干小组，设计一系列趣味游戏，比如拔河、接力赛等，通过团队合作完成任务，增进彼此的默契与友谊。
2. “智慧问答”
全班同学围成一圈，由主持人提出有关劳动节的知识问答，答对的同学将获得小礼品，既增进了大家对节日的了解，也增加了活动趣味性。
3. “友情拼图”
准备一些拼图，每个拼图上写有同学的名字，大家以小组为单位进行拼图比赛，在拼图的过程中，促进团队合作与沟通。
具体安排：
1. “团队竞技”
时间：周一(1日)上午
地点：学院操场
布置场地，准备好比赛道具
2. “智慧问答”
时间：周一(1日)中午
地点：教室
准备相关问题和小礼品
3. “友情拼图”
时间：周一(1日)下午
地点：教室
准备好拼图材料
活动注意事项：
1. 本次活动由班委会负责整体策划与执行。
2. 购买及准备所需物品，确保活动顺利进行。
3. 注意活动现场的安全与卫生。
班级活动策划书 13篇
一、活动概况
活动主题：扬帆起航，为梦想助力
活动地点：校园操场
活动时间：12月5号下午3:00到4:30
活动班级：计算机A班
二、活动背景：
我们是充满激情与活力的一代，敢于追梦，勇于拼搏！在这广阔的校园中，我们拥有无限可能，去探索知识，追求梦想，锻炼自我，成就未来。这是一段充满挑战与机遇的旅程，大学生活不仅是知识的积累，更是自我成长与蜕变的关键时刻。
正如一位教育家所言：大学是通向未来的钥匙。在这里，我们汲取智慧的养分；在这里，我们结交志同道合的伙伴；在这里，我们规划未来的蓝图；在这里，我们收获无数宝贵的回忆。作为新时代的学子，让我们一起扬帆起航，为梦想助力！
三、活动准备
1、班委召开会议，讨论活动主题的关键词，最终确定为：团结、拼搏、创新、乐趣！
2、设计宣传海报。
3、活动前的具体安排与人员的积极动员。
4、人员分工：摄影：李伟、张磊
主持：王芳、陈静
场地布置及秩序维护：赵强、刘云、李伟
宣传海报制作：王芳、周婷
5、经费预算：大约70元
四、活动流程策划
1.全班齐声合唱《我们是共产主义接班人》。
2.由体育委员带领全体同学绕校园跑步一圈，随后进行热身操。
3.团体竞技游戏。
4.自由提问环节。
5.经典语录模仿游戏。
6.分享梦想，传递正能量。
7.畅谈未来，展望新篇章。
五、活动目的
1、充分展现班级活力与积极向上的生活态度。
2、增强班级同学间的团结与合作精神。
3、提醒大家珍惜大学时光，努力奋斗，追逐梦想。
班级活动策划书 14篇
一、活动主题：感受校园文化，增强班级凝聚力
二、活动时间：20xx年xx月xx日(星期六)『时间暂定』
三、活动人员：全体同学
四、活动策划人：李xx、王x
五、活动地点：学校文化广场，图书馆等
六、活动目的：在阳光明媚的季节里，为了让同学们感受到校园文化的独特魅力，同时提升班级的凝聚力，鼓励大家团结协作。我班将举办一场校园文化活动，旨在通过互动交流，增进同学之间的友谊与了解，为新学期注入新的活力和积极向上的精神面貌。
七、活动安排：
(一)前期准备工作
1、确保同学们的参与意愿，自愿报名，鼓励大家积极参加。
2、了解活动流程及各类事项，确保同学们的安全和顺利进行。
3、召开班会，详细讲解活动当天的流程及注意事项，确保每位同学对活动有清晰的了解。
4、安排工作人员，负责活动当天的秩序维护和组织协调。
5、活动费用由全体同学自费，统一由班委收取。
6、了解有特殊需求的同学，并做好相应的配合准备。
7、安排文娱委员组织活动中的各种趣味游戏，保持良好的气氛，避免冷场现象，准备拍照工具，记录活动精彩瞬间。
8、各项工作的负责人需及时与活动主负责人沟通进展情况。
9、将班级成员分为两组，由相关同学分别负责。
10、交通方式选择校内步行，确保每位同学都能安全到达活动地点。
(二)活动当天事宜
1、活动时间：xx月xx日早上9：00在学校大门口集合，点名确认人员，确保每位同学安全到场。
2、活动内容：
(1)、在活动开始前，让同学们相互分享参与活动的期待与感想，适当进行热身游戏。
(2)、组织同学们分组进行团队游戏，增进交流，培养团队合作精神。
(3)、活动结束后，安排大家进行集体午餐，鼓励大家分享彼此的收获。
(4)、下午安排自由交流时间，同学们可以在校园内互动、拍照等。
(5)、计划于15：00结束活动，解散回家。
3、后期工作
(1) 清点个人物品，确认参与人数。
(2) 收集同学们对活动的反馈意见，以便为后续活动提供参考。
(3) 将活动中的照片及感想整理后上传至班级群，共享精彩瞬间。
4、注意事项
(1) 活动前宣传委员需做好安全宣传，提醒同学们集体行动，不要擅自离队。
(2) 行为举止要文明得体，遵守校规，不打扰他人，不破坏环境。
(3) 注意保管个人物品，避免丢失或损坏。
(4) 确保手机充满电，保持开机状态，方便联系。
(5) 准备应急药品，如创可贴等，以应对突发情况。
(6) 如遇突发情况，应及时向负责人报告，合理处理。
(7) 班委要随时关注同学的安全，如有困难请及时联系班委。
(8) 在活动过程中，保持良好的秩序，确保安全。
(三)后期反馈工作
1、召开总结会议，分享活动收获。
2、根据同学们的意见与建议，总结本次活动，提升未来活动的质量。
八、备注：
1、如遇恶劣天气，活动时间将适当调整。
2、如有同学因健康原因无法参加活动，需提前告知班委进行合理安排。
九、主要负责人联系方式：13XXXXXXXXX
班级活动策划书 15篇
一，活动时间；12月3日（周六）（初定）
二，活动地点；西南大学校园内野外烧烤区
三，策划及负责人；张伟，李婷，周鑫，刘洋，陈媛，黄晓，王浩，郑阳，张欣，马志强，张雪，李明
四，活动目的及意义；为增进班级同学间的互相了解，加强友谊的纽带，提升班级的凝聚力与向心力，经过班委的充分讨论，决定组织此次校园内烧烤活动。这是我们班级的一次重要集体活动，意义深远，既能够促进班级的团结和发展，也为同学们提供了一个良好的交流与展示自我的机会，让我们的大学生活更加丰富多彩，留下一段难忘的回忆。
五，活动流程；
1．确定参与人数
2．预定烧烤场地
3．现场勘查
4．分组确定活动负责人
a. 采购组；（待定）
b. 后勤组；（待定）
c. 安全组；（待定）
d. 其他组；负责拍照、录像和记录名单等。（待定）
5．采购食材（肉类、蔬菜、调味品、饮料等）8：00—10：00（由采购组和后勤组负责）
6．运输食材及物资管理 10：00—12：00（由采购组和后勤组负责）
7．集中参与同学（其余同学于3日12：30在综合楼集合）后勤组部分成员负责带路，安全组维护秩序与安全
8．13：00前到达烧烤区，进行人员点名！（可进行卡拉OK、棋牌、聊天等活动）
9．14：30开始按桌分配食材，参与人员分工，各组自行洗菜、切菜、烧烤，（厨师可自行安排）
10．18：00左右开始用餐，餐后清理场地
11．19：00开始娱乐活动，包括游戏、歌唱、才艺表演等
12．21：00 活动进行最后一次点名，活动结束
13．21：30大家一起返校！（安全组负责途中安全）
六，活动费用；每位参与同学需缴纳费用四十元（初定）
附：1。若对此方案有疑问，请联系张伟
2、此次活动并非强制性，因私人或特殊情况可选择不参加，
3、具体安排将另行通知
4、此方案需由各组组长妥善保管。
班级活动策划书 16篇
活动名称：班级联谊
活动目的：自开学以来，大家对班级的了解还不够深刻，因此希望通过此次活动增进同学间的相互认识，培养团队协作精神，营造温馨友好的班级氛围。
活动简介：此次活动将通过一系列有趣的互动游戏，旨在拉近同学间的距离，让大家在轻松愉快的氛围中增进友谊，以便在今后的学习生活中能够更好地团结协作。
活动对象：计算机科学与技术1班全体同学
活动时间：11月10日周五下午4点至6点
活动地点：学校多功能活动室
活动流程：
前期准备：道具：五条彩带、四个乒乓球、水壶两桶及小零食。
主持人：李明、王小华
裁判：张伟、陈静
活动内容：
1. 请班长对班级活动进行简短发言。
2. 游戏1：传递气球，分为11组，每组2人，先进行原地转5圈，然后用身体夹住气球走到终点，最快到达者获胜。
游戏2：默契大考验，6人一组，由各组成员闭眼，通过手势和表情进行非语言交流，回答主持人提出的问题，反应快的组获胜。
游戏3：双人三足，大家两人一组，用绳子绑住一只脚，协力向前走，最先抵达终点的为获胜组。
游戏4：齐心协力，8人一组，所有组员站在一块大布上，试图在不离开布的情况下翻转布，最快完成的组为胜者。
游戏5：歌坛争霸，分组进行，每组随机抽取一首歌，必须在15秒内说出相关歌词，时间到未答出的组为输。
游戏6：数字接龙，全班围成一个圈依次喊出数字，每遇7或7的倍数时拍手，若有人失误则被淘汰。
游戏7：排序挑战，所有同学打乱顺序，规定时间内按身高从高到矮排序，未能按时整理好的同学将接受小惩罚。
经费预算：
彩带
5条
10元/条
乒乓球
4个
8元/个
零食
75元
合计：105+84+75=119（元）
活动意义：通过本次活动，期望各位同学能够加深对彼此的了解，在未来的校园生活中能够共同合作，增强班级的整体凝聚力。
活动负责人：刘婷、周晓、李伟
班级活动策划书 17篇
举办单位：计算机科学与技术学院
一、活动名称
“班级风采 你我同展”
二、活动背景
班级是学校教育、教学和管理的重要基础单位。为了进一步发挥优秀班集体的积极作用，推动班级建设的全面发展，进而加强我院良好学风的建设。我院积极响应学校的号召，特举办“班级风采展示活动”，以促进班级间的相互学习与交流，弥补不足之处。
三、活动宗旨
本次“班级风采展示”活动为同学们提供了一个展示班级形象、精神面貌的平台，旨在增强班级凝聚力，提升班级影响力，活跃班级氛围，并增强同学们的集体荣誉感，从而提升班级整体素质。
四、活动主题
计算机科学与技术学院大学生班级风采汇报展示活动
五、活动主办单位
计算机学院学生会
六、活动时间与地点
时间：20xx年4月15日（大一）、20xx年4月22日（大二）
地点：教学楼A102
七、活动参与人员
计算机科学与技术学院大一、大二全体班级
八、展示内容及要求
1. 班级风采展示主要包括：
各班需通过PPT和短视频（时长8分钟）形式介绍本班特色，展示班级风貌，呈现班级事迹和所获荣誉；
2. 宣传内容要求：
（1）每班需安排1名同学进行现场介绍；
（2）展示内容需积极向上，体现班级精神风貌和大学生的朝气蓬勃。
九、活动前准备
1.活动宣传：通过学院的官方网站及社交媒体进行宣传，同时由学生会成员将活动信息传达至各班班长。
2.活动主持：从大一学生中选拔出2名经验丰富的主持人（一男一女），需自行准备相关台词。
3.活动嘉宾：邀请学院辅导员、学生会主要成员作为评委。（嘉宾邀请由学生会负责）
4.其他事项：
（1）学生会成员需提前申请活动场地，并在活动日前一天做好会场布置，准备好所需奖品（奖状、糖果）和气球；
（2）需提前组织抽签决定各班展示顺序；
（3）组织员需收集好各班的展示PPT和视频，确保活动顺利进行。
十、活动流程
（1）主持人宣布活动开始，各班依照抽签顺序开展展示。
（2）活动进行到一半时，主持人进行现场互动，设计小游戏以活跃氛围。参与班级中抽取3名学生（至少1名女生）参加游戏。
游戏规则如下：
现场六名选手分为两组进行比赛。每组选手中，1人负责吹气球和绑气球，2人背对背进行气球挤压。在五分钟内，挤爆气球数量最多的组获胜，获胜组可获得糖果礼包，其他参与者也将得到一份鼓励奖。（若两组并列第一，将进行加时赛。）
（3）游戏结束后，继续班级展示。
（4）主持人公布获奖名单，邀请老师对各班展示进行点评，并总结活动，最后宣布活动结束。
十一、评分细则
评委将依据班级的精神风貌和特色进行评分，选出“最佳团结班级”、“最具活力班级”和“最佳学习风气班级”各一名（获奖班级不可重复），同时评选出“最佳解说员”。
十二、活动经费预算
总计：XX
计算机科学与技术学院学生会20xx年4月
班级活动策划书 18篇
【策划目的】
为了增进同学们之间的交流与合作，提升班级的凝聚力，使得1304班的小伙伴们能够在学习与成长中找到一个温馨有爱的后援支持，特制定本学期的发展规划。
【指导思想】
积极营造浓厚的学习氛围和健康向上的班级风气，努力培养同学们扎实的专业知识和良好的专业技能，树立明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，促进同学们的道德品质和科学文化素质的全面发展，从而为大家创造一个良好的学习环境。
【活动方案】
1. 加强班委会建设，提升工作能力与效率。班委会成员作为班级的重要角色，需要不断学习以提高自身业务水平，为同学们提供更好、更高效的服务。班委成员需加强思想教育，以身作则，保持较高的思想觉悟，确保公平公正地处理班级事务。
2. 建立完善的班级制度。俗话说，没有规矩不成方圆，完备的班级制度有助于班委会的各项工作顺利开展，让班级成员明确班委会的工作是基于事实，而非对个人的偏见。
3. 每月组织一次班级集体活动，增强班级凝聚力。活动形式以户外拓展和聚餐为主，具体形式视情况而定。在活动组织中，应充分考虑班级成员的经济承受能力，力求每位同学都能参与，并注重出行的安全性。
4. 开展丰富的文体活动，增强班级的合作精神。体育委员每学期负责组织一次以寝室为单位的球类比赛。
5. 积极组织班级成员参加学院的各类比赛，增强班级的集体主义精神。
6. 督促全体同学注意寝室卫生，保持良好的生活环境。
注：本方案为班委会进行班级建设的指导方向，呼吁每位班级成员积极参与到各项活动中，共同营造良好的班级氛围。
【学务阶段目标】
第一阶段：学风建设
1. 鼓励全班同学积极参与晨读，内容包括英语单词、文章和优美作文；
2. 鼓励大家多去图书馆借书，扩大知识面；
3. 每周进行多次集体晚自习，促进同学间的互动，督促自主学习；
4. 由学习委员定期检查上课缺勤情况，将责任落实到个人。
5. 联合班委对出勤不佳的同学进行思想工作。
预期效果：同学们将基本建立积极的学习态度，形成良好的学习习惯和生活规律，明确目标，为自身努力学习。
第二阶段：学习规划
1. 在班级内成立学习小组，由各科成绩优秀的同学组成，负责解答同学们的疑难问题；
2. 在各寝室内开展“一对一”帮扶，成绩较好的同学帮助成绩相对薄弱的同学；
3. 班委要与爱玩的同学沟通，让他们意识到学习的重要性。
预期效果：缩小成绩差距，让每位同学都能学得更好，确保期末考试不挂科。
第三阶段：思想建设
许多同学缺乏动力，对生活感到迷茫，部分同学在学习与活动方面表现松懈，迷恋网络和游戏。
1. 举办动员班会，激励同学们重燃希望；
2. 每个人制定详细的作息时间表，并坚持执行；
3. 对于旷课和迷恋游戏的同学，及时沟通，督促学习或一起上自习。
4. 积极参加心理培训，及时与老师沟通，定期组织心理咨询活动。
预期效果：
增强同学们的自信心，形成良好的学习氛围，恢复积极的学习状态，稳步进步。
【班级综合氛围建设】
1. 组织集体外出活动，体验大自然，锻炼生活能力。
2. 举办小型体育比赛，如篮球、足球等，丰富课外生活，鼓励锻炼身体。
3. 组织班级聚会，丰富大学生活。
4. 建立良好的纪律制度。每位成员的自律性直接关系到集体的先进性。针对部分同学上课迟到的问题，纪检工作将加强，学习委员的考勤工作要公正严格，班干部需做好带头作用，督促同学们尽快适应学习生活。
5. 每天负责记录班级缺席情况及纪律问题，并做好相应记录。
【总结提高】
班干部定期召开例会，总结工作，评估需要改正和保持的方面，以便不断进步，提升工作质量。我相信，班干部的努力能够有效提升班级建设和同学们的综合素质，共同追求“先进班集体”这一目标。
【活动要求】
1. 班级所有成员须严格遵守本计划，积极参与各项活动。
2. 班干部是班级优秀氛围活动的负责人，必须以认真负责的态度投入其中。
3. 党员、团员应充分发挥模范作用，积极宣传、组织和带领普通同学，共同促进班级建设，体现党员和团员的先进性。