我们不仅仅追求音符的完美交织，更加注重每一位参与者的独特声音与团队协作的力量。通过精心设计的比赛方案，我们希望激发出每个合唱团的创造力与合作精神，让音乐成为连接心灵的桥梁。此次合唱比赛不仅是对歌唱技巧的比拼，更是对情感表达与团队默契的深刻探索。在这个舞台上，每个音符都在诉说着属于他们的故事，期待着能在和谐的旋律中，谱写出动人的乐章。
合唱比赛方案 1篇
为进一步深化素质教育，丰富学生的校园文化生活，提升同学们的团队协作精神和对学校的归属感，学校决定在年级举行中学校歌《是我家》的合唱比赛。现将具体事宜通知如下：
一、比赛时间：
9月23日（星期二）下午第三节课
二、比赛地点：
音乐教室
三、比赛规则：
1. 以班级为单位，所有学生参与，采用合唱形式；
2. 合唱歌曲为校歌（比赛时需跟着伴奏带演唱，参赛班级可灵活选择合唱、男女二重唱，并可适当加入朗诵等环节以增添比赛特色）；
四、比赛形式：
本次活动采用团体形式，以班级为单位进行比赛。
五、评分方式：
采取去掉一个最高分和一个最低分，取平均分的方式进行记分。
六、评委安排：
xxx
七、评分标准：
1. 演唱节奏准确，音准良好，音色动听。
2. 声音整齐洪亮，吐字清晰，具备感染力。
3. 合唱队员与指挥及伴奏协作默契。
4. 参赛队员着装统一，精神饱满，充满活力与激情，展现艺术性。
5. 参赛班级遵守比赛纪律，有序进出场地，表现得体。
八、奖项设置：
一等奖1名；二等奖2名。
合唱比赛方案 2篇
我在今年学校参加的大合唱活动中，深刻感受到团队合作的力量。虽然参与的人数远不能与全国性的活动相比，但为了在这场比赛中取得佳绩，我们班级倾注了大量的热情和努力。我们获得了第二名，大家不仅收获了荣誉，还有难以忘怀的快乐，这种经历让我感受到了一种温暖的人际连接，值得分享。
我先简单自我介绍一下，36岁，女性，班级人数60名，曾经的音乐嗓音并不出色，但这次活动让我感受到，真诚的心和团队的凝聚力可以弥补许多不足。为了保证每位同学都能全心参与，我首先在班级中进行动员，强调团队的力量与精神的重要性。这次合唱活动给予我们的是一次独特的机会，是值得全班一起珍惜和努力的时刻。
选择歌曲是至关重要的。我们要根据合唱活动的主题来挑选合适的曲目。关于爱国的歌曲有许多，但我们不能选择过于复杂的。经过反复讨论，我最终决定选择《歌唱祖国》作为我们参赛的曲目。它旋律动人、富有激情，且易于传唱。
然后是歌曲的教唱过程，这一步是基础。为了确保大家都能掌握曲子的精髓，我请来了一位音乐老师来帮助我们进行教唱。在教歌之前，我要求每位同学都先把歌词抄一遍，并熟记于心。虽然我对谱子不太了解，但我们的音乐老师非常专业，教歌曲的进度井然有序，大家的反响超出预期。
音乐老师连续用几次自习课的时间，让同学们逐步掌握了歌曲的基本唱法。为了让学习过程充满乐趣，我找来了不同版本的音频资料，让大家耳濡目染。班上的每个同学都能流利地唱出旋律，连平时不爱发言的同学也积极参与，大家为了共同的荣誉而努力，氛围热烈。
为了提升合唱的整体感，我们还需选出一位合适的指挥。指挥需要协调节奏，有丰富的情感表达能力。全班公推李晓成为我们的指挥。虽然她一开始有些紧张，但经过老师的指导以及自己的努力，很快就掌握了指挥的技巧，动作也逐渐流畅起来，大家都十分赞赏她的努力。
合唱队形的编排也不可忽视。我决定采用传统的“V形”编排，确保每位同学的声音能够有效传递。通过合理的站位安排，大家可以在合唱中展现出更好的整体效果。
在服装方面，我们也尽量做到统一和整洁。由于校服不够齐全，我在网上选择了一款印有国旗的白色T恤，大家对此都表示认可，且价格也非常亲民。配上蓝色牛仔裤，整体效果出奇的好，增强了班级的凝聚力。
为了使我们的演出更具震撼力，我还准备了一些简单的道具。我们每人手持一面小国旗，提升视觉效果。在排练的过程中，我和同学们一起设计了配合节奏的简单动作，比如在高潮处挥舞手中的小国旗，不仅增强了演出气氛，也让整场合唱更加生动。
在演出当天，大家情绪高涨，表现出色。尽管成绩只是名次，但那份共同努力的回忆是无价的。赛后，我特意安排了全班的合影，记下这一美好的瞬间。这次大合唱活动不仅让我体会到合作的力量，更加深了我们之间的情谊。无论未来如何，这段共同的经历将永驻心间。
合唱比赛方案 3篇
一、活动时间：
二、活动地点：
三、活动形式及参赛人数要求
本次合唱比赛采用班级团体形式，各班可自由选择表演方式（如：a.合唱，b.独唱伴合唱，c.诗朗诵伴合唱等），原则上全班同学都应参与，可以邀请音乐教师提供指导。
四、活动要求：
1. 各班可根据自身情况自选曲目，演唱曲目数量没有限制。内容应积极向上，围绕爱国主题或当代学生的精神风貌，力求在思想性与艺术性上达到和谐统一。
2. 每个班级的演出总时长为6至10分钟（上场与退场时间包含在内）。
3. 比赛顺序通过抽签决定。
五、奖项设置：
设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名，按照参赛班级名次积分，记入班级管理总分：一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。
六、评分标准：
1. 歌曲主题内容健康，演唱必须在规定时间内完成。
2. 表演队伍排列整齐有序，进退场流程良好；
3. 演出服装需整齐统一，充分展示我校学生积极向上的精神面貌。
4. 演员在演唱时应表现出饱满的精神状态与积极乐观的态度，保持自然大方的面部表情，展现当代学子的朝气与热情。
5. 演唱时要求声音洪亮、协调，音准与节奏准确，情感充沛，吐词清晰，主次声部对比得当。
6. 合唱歌曲应具一定难度，能够反映一定的合唱艺术性与感染力。
7. 指挥的手势需准确，节奏把握到位，姿态优美。
七、记分方式：
1. 评分采取去掉最高分与最低分的方式。
2. 总分按平均分计算。
八、人员分工：
1. 节目负责：各班音乐教师
内容：负责节目的质量、伴奏及排序工作。
2. 舞台总负责：
内容：主持稿、主持人、催场人员安排；舞台布置由后勤与美术组负责，话筒音响、摄像与拍照由专门人员执行，合唱台与音响设备由后勤配置。
3. 评比组负责：
内容：评委安排、评分表的制定与统分人员的安排。
4. 观众组安排：体育组
内容：负责场地区域划分、观众拉拉队道具、进出场秩序及现场纪律的维护。
九、活动其他说明：
比赛前一天，各班主任可抽签决定出场顺序。比赛前要准备好伴奏，并将其送至团委办公室，磁带上需标明班级名称。
为确保活动顺利进行与对学生的负责，我们将会持续细化相关问题，同时也希望各位老师积极提出建议和意见，相信在老师与同学的共同努力下，本次活动将更加圆满成功。
合唱比赛方案 4篇
一、时间：20xx年11月20日和21日晚7：30
二、地点：多功能厅
三、参加年级：高三（20日晚）、高二（21日晚）
四、评委：
z、学生评委若干名
五、工作人员：
1、导演：z
2、舞台布置：z（11月19日17点前完成）
①背景幕布悬挂“音乐的力量”字样
②横幅书写“20xx年学校合唱节”
3、音响、灯光：z、z（舞台音响）、z（灯光）、z（追光）（19日17点之前调试完成）
4、会场布置、场地划分：z、z组织团学干部（19日17点之前完成）
5、舞台联络：z
6、场地卫生：z
7、器材收降：z
8、统分：z
9、安全维护：z、班主任
10、摄影摄像：z
11、纪律、卫生检查：z
七、奖项设置：
高三：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀指挥5名；
高二：一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名、优秀指挥6名。
八、注意事项：
1、各年级各班组织学生在6：45整队入场，在指定区域就坐，各班主任要确保本班纪律；
2、学生入场后不得随意走动和大声喧哗，不得随意乱扔垃圾；
3、各班通过抽签决定出场顺序；
4、服装、道具等舞台用品需各班自行准备；
5、上场前请到演员休息室候场，从舞台左侧上场右侧下场；
6、各班需于11月18日前将本班参赛曲目和指挥姓名报送到390班的刘擎雨处。
合唱节组委会
20xx年11月10日
附：
“音乐的力量”合唱比赛评分细则
1、精神风貌（20分）
a、着装整齐，表现积极，整体风貌良好，队员表演力强；（10分）
b、全队上下场整齐、迅速、安静。（5分）
c、观众观看节目时文明得体（5分）
2、曲目难度（20分）
a、演唱内容积极向上，符合主题；（10分）
b、曲目具备一定难度（鼓励多声部和丰富的和声表现）；（5分）
c、演唱时长需在3到6分钟之间。（5分）
3、音乐表现（40分）
a、演唱整齐，作品处理得当，音色优美，呈现完整；（20分）
b、准确掌握音准、节奏，并符合曲目的速度要求；（10分）
c、演唱中有强弱和情感处理，展现良好的艺术表现力（10分）
4、艺术表现（10分）
a、使用辅助道具、饰品等，符合歌曲氛围；（5分）
b、增添动作、队形变化等，提升歌曲表现力。（5分）
5、指挥表现（10分）
a、指挥动作准确，有启发性（5分）
b、姿势优雅，服饰得体，表现得体（5分）
6、特殊说明：
a、评分方式：去掉最高和最低分，最终取平均分。
b、总分为100分。
合唱比赛方案 5篇
为庆祝伟大的祖国的繁荣与发展，激励学生们热爱祖国、团结奋进，弘扬集体主义精神，丰富课外文化生活，德育处与团委决定联合举办一次大合唱活动，现将活动安排如下：
一、活动主题
歌声响起，心手相连
二、比赛时间
12月10日：初一年级 14：00--16：00
12月12日：初二年级 14：00--16：00
三、活动地点
学校多功能厅
四、参赛对象
全体初一年级及初二年级学生
五、奖项设置
本次活动设一等奖3名，二等奖5名，三等奖若干名及最佳指挥奖若干名。
六、活动要求
（一）合唱曲目
要求：曲目内容积极向上，能够激发同学们的爱国情怀，传递拼搏向上的精神。
音乐老师推荐：
1、我和我的祖国；
2、走进新时代；
3、歌唱祖国；
4、红旗飘飘；
5、最美的期待；
6、明天会更好；
7、保卫黄河；
8、团结就是力量；
9、春天的故事；
10、心中的歌；
11、在希望的田野上；
12、站起来；
（二）曲目时长要求：
每个合唱曲目的表现时间控制在5分钟以内（包括进场和退场时间），比赛顺序由各班级自行抽签决定。
合唱比赛方案 6篇
为进一步推动爱国主义教育，加强校园文化建设，展示学校的艺术教育成果，学校决定举行“青春颂歌、爱国情怀”——合唱比赛活动。现将活动相关事项通知如下：
一、活动主题
“青春颂歌、爱国情怀”——合唱比赛活动
二、活动内容
1、参赛对象：全体高一年级学生，按班级组队参赛。
2、比赛歌曲：参赛曲目共两首，其中一首为校歌，另一首要求内容积极向上、形式多样的自选歌曲。
3、比赛时间：定于6月15日（周五）举行。
4、比赛地点：学校大礼堂。
三、报名时间
各班级需于6月12日前将参赛曲目报送至艺术组李老师处。
四、评分标准与奖励办法
1、评分标准：服装要整齐统一；出入场要有序，队形要美观；指挥要到位，动作优雅，富有表现力；声音要洪亮饱满，情感丰富，合唱要整齐划一；艺术处理要新颖有创意。
2、奖励设置：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干。
五、相关要求
1、重视组织，精心策划。本次合唱比赛是学校爱国主义教育系列活动之一，旨在活跃校园文化生活，增强学生的社会责任感，激发学习热情。各班级必须认真组织排练，确保思想重视，行动落实。
2、统一协调，丰富形式。各班级应将合唱比赛与文化学习相结合，确保不影响学业，同时使活动精彩纷呈。可通过伴舞、轮唱、领唱等多种表现形式增强比赛的吸引力，提升观赏性。
合唱比赛方案 7篇
一活动目的
为进一步增强学生的团队协作能力和艺术素养，弘扬爱国主义精神，丰富学校文化生活，我校决定举办一场合唱比赛活动。
二参赛对象
本次比赛面向中心校1-6年级的各个班级，以及各村校的参赛队伍。
三活动时间
20xx年12月9日
四具体安排
1、各参赛队需准备两首歌曲，中心校各班级必须演唱《周溪小学校歌》，另外一首自选歌曲需为爱国歌曲。村校参赛队可以不演唱《周溪小学校歌》，但所选曲目也必须为爱国歌曲。
2、比赛顺序将在比赛当天通过抽签决定。
3、比赛地点设在中心校操场（国旗台作为舞台）。
4、各参赛班级需按照规定顺序进退场，进场顺序为1,5,4,3,2，退场顺序为5,4,3,2,1。
5、中心校各班级必须参赛，村校代表队可因人数不足或天气原因选择不参加。
五活动要求
1、音乐老师需积极配合班主任的工作，共同做好比赛准备。
2、全体师生要高度重视活动，认真做好准备工作。
3、各中队自选的歌曲必须是爱国歌曲，并具有思想性和艺术性。
4、各参赛队应设有指挥，可以根据需要指定领唱，指挥和领唱均需由班级学生担任。
5、鼓励在歌唱形式和方式上进行创新，但表达的主要思想必须通过演唱来实现。
六奖励办法
比赛分为低年级组（中心校1-3年级及各村校参赛队）和高年级组（中心校4-6年级）。
低年级组将评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。
高年级组将评选出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。
七评分标准
1、参赛人数：10分，要求全班学生参与（生病或身体残疾导致无法参加的需提前向学校申请）
2、精神面貌：10分，要求展现出朝气蓬勃、积极活泼的状态。
3、演唱整体效果：50分，包括声音洪亮、音色统一、演唱方式有变化、节奏准确、表情丰富等，每项各占10分。
4、歌曲内容符合规定要求，10分。
5、队形编排：10分，要求设计独特、新颖、富有创意。
6、指挥表现：5分，要求指挥得当、充满激情、动作优雅、节奏把握精准。
7、进退场秩序：5分，要求按照规定顺序进退场，保持良好纪律。
合唱比赛方案 8篇
一、指导思想：
本次活动作为学校文化艺术节的重要组成部分，旨在进一步激发学生的爱国热情和民族自豪感，同时展现我校学子朝气蓬勃、团结拼搏、积极向上的精神面貌，营造浓厚的艺术氛围，特举办校园大合唱活动。
二、活动主题：唱响青春、和谐共鸣
三、活动对象：全体学生
四、活动地点：学校操场
五、活动具体要求：
（一）每个班级需选定一首爱国歌曲和一首自选歌曲，歌曲内容需与活动主题相符，体现学生积极向上的精神状态。
（二）比赛以班级为单位进行，采用大合唱形式，鼓励全员参与，领唱可由班级自选。
（三）曲目伴奏文件应由班主任提前准备，尽量使用MP3格式，亦可由音乐教师负责伴奏。
（四）每班需指定一名指挥者，可以由学生或班主任担任。
六、活动时间安排：
（一）第九周，各班需提交自选歌曲名称，并开始排练。
（二）第十周利用军训时间进行爱国歌曲的练习，并在返校后提交爱国歌曲曲目名称。
（三）第十一周周三（4月30日）下午于校园操场进行正式比赛。
七、评分标准：
（一）服装整齐划一，体现班级风貌，精神状态良好。4分
（二）出场时队伍整齐、安静，演唱过程中歌曲完整流畅，音色统一且富有感情，能够充分表现歌曲的情感。4分
（三）表现形式创新独特。2分
（四）评分采取10分制，依照分数高低决定奖项。
八、奖项设置：
设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
九、其他事项：
（一）班主任应充分利用班会时间，认真组织学生进行排练和比赛准备。
（二）比赛期间，各班班主任需加强安全管理，确保学生在场内保持安静，保证活动顺利进行。
（三）本活动时间紧迫，任务重要，希望各班高度重视，按照要求精心组织排练，在校园内营造浓厚的艺术教育氛围。
合唱比赛方案 9篇
一、指导思想：
为了培养学生热爱祖国、热爱学校的情感，激发他们对生活和艺术的热情；丰富学生的课外活动体验，展示我校的文化魅力；增强学生团队合作的能力，提高他们的综合素质；进一步推动校园文化建设，促进和谐校园的发展。根据学校的研究决定，特此举办全校学生合唱比赛，制定本活动方案。
二、活动主题：欢庆新年，共同歌唱
三、比赛时间和地点：
时间：20xx年12月30日（上午9:00）
地点：学校大操场
四、参赛人员：
全校一至六年级学生
五、比赛要求：
1、各班级需自选两首曲目参与比赛，选曲要积极向上，内容健康，既符合思想性又具艺术性，适合小学生演唱。
2、本次比赛采用团体表演的形式，以班级为单位，所有学生需参与。
3、各班合唱队由班主任负责组织和排练，指挥可以由班内学生担任。
4、出场顺序按年级从一年级到六年级排列。
六、比赛评分标准：
1、音乐表现及技巧：要求音准准确、节奏把握良好，动作优雅，表情丰富，声音统一，整体演出效果佳。
2、指挥需节奏准确，动作大方、到位。
3、服装整齐美观，充分体现学生积极向上的精神风貌。
4、合唱人数需符合规定，队伍排成整齐有序，进、退场时秩序良好。
七、评奖办法：
1、评分总分为100分，最终得分为所有评委得分的平均值。
2、比赛以班级为单位，低年级和高年级各设一、二、三等奖各一名。
3、评委由李老师、王老师、张老师、刘老师及黄老师担任，负责清点人数的由陈老师负责，统计总分的由杨老师负责，奖状由副校长张明负责。
4、拍照工作由赵老师承担。
八、活动程序：
（一）新队员入队仪式
1、全体起立，出旗；
2、奏队歌；
3、各中队中队长为辅导员和校领导献上红领巾；
4、新队员正式入队，进行新老队员发言；
5、校长进行致辞；
6、退旗。
（二）大合唱比赛
九、其他事项：
1、由六年级的张伟和李婷同学担任主持人。
2、会场布置工作由学校后勤组负责。
3、具体工作由大队部负责协调。
合唱比赛方案 10篇
一、活动时间：20xx年5月15日（具体时间将由各校区通知）
二、活动地点：各校区自行安排。
三、活动要求：
1、表演形式：演唱歌曲两首，其中一首为指定曲目（见附件1），一首为自选曲目，总时长不超过8分钟，活动中不允许使用扩音设备。
2、伴奏形式：所有表演需使用CD或VCD进行伴奏（指定曲目的伴奏由音乐教师提供，自选曲目的伴奏由班主任负责准备）。
3、参赛名额：全班参与。（本次活动的班级人数将作为评分因素之一，若有学生因健康原因无法参加，请务必在活动前及时告知老师。）
4、合唱指挥：可以由学生担任，也可以由班主任或家长担任指挥，但本校音乐老师不得参与指挥工作。
5、评分标准及得分分配：合唱部分总分为50分，获奖等级为一、二、三等奖，分别为30分、20分和10分。
具体评分标准：参赛总分10分，参赛人数（1分）、精神面貌及服装（1分）、音准（2分）、节奏（2分）、音质（2分）、艺术表现力（1分）、指挥表现（1分）。
6、补充说明：由于报名班级较多，故大合唱活动分为1至5年级进行，各年级的比赛时间另行通知。
如有其他事项，届时将另行通知。
附件一：浦南小学20xx年艺术节合唱活动指定曲目
一年级：《小白船》
二年级：《让我们荡起双桨》
三年级：《春天在哪里》
四年级：《我们是小鸟》
五年级：《光阴的故事》
合唱比赛方案 11篇
一、活动时间与地点
1. 时间：20xx年12月21日（待定）
2. 地点：体艺馆
二、组织架构
总指挥
指 挥
策 划
三、评奖规则与参赛要求
1. 评奖规则
依据《一中校园文化节实施方案》进行奖励。高一年级设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名；高二年级设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名；
2. 参赛歌曲及具体要求
每班需演唱两首歌曲，其中必选歌曲为《一中校歌》或《共青团歌》，选唱歌曲可从附表中列出的60首歌曲中自由选择一首，或演唱本班班歌。（同一歌曲最多只能被选用2次，歌曲确定以提交表格为准）每班表演时长约8分钟，参赛时需统一着装、统一指挥，展现风格与水平，展示青春活力。
四、活动安排
(一) 高一年级合唱比赛
1. 时 间：12月21日（星期六）下午2:10—5:00
2. 地 点：体艺馆
3. 组织协调：负责节目排练、比赛组织、评委邀请、统计评分、维持会场纪律等工作
组 长
副 组 长
4. 评 委
5. 参加人员：高一年级全体学生
(二) 高二年级合唱比赛
1. 时 间：12月21日（星期六）上午9:00—11:50
2. 地 点：体艺馆
3. 组织协调：负责节目排练、比赛组织、评委邀请、统计评分、维持会场纪律等工作
组 长
副 组长
4. 评 委
5. 参加人员：高二年级全体学生
五、其他工作
1. 舞台布置：负责比赛期间横幅、舞台设计等工作
组 长
成 员
2. 主持人培训：负责比赛学生主持人的培训工作
责 任人
3. 灯光音响：负责比赛的灯光与音响维护
责 任人
4. 宣传报道：负责比赛的摄影、摄像及新闻报道
责 任人
5. 会场组织：负责会场秩序及纪律维护
责 任人
6. 安全保卫：负责比赛期间的安全保卫工作
组 长
成 员 保安人员 学生会、团委会干部
7. 后勤保障：负责比赛的后勤保障工作
组 长
成 员
8. 评委组：组织评委及制定评分标准等相关工作
组 长
成 员
9. 统分组：负责歌曲选择、班级抽签及评分统计
责任人 学生会、团委会干部
合唱比赛方案 12篇
为进一步推动学校的艺术教育，增强学生的团队精神与表达能力，同时丰富校园文化活动，学校依据上级教育部门的通知决定于20xx年11月举办“班班同乐”大型合唱比赛。为确保此次“班班同乐”合唱比赛的顺利进行，各班音乐教师需在不影响正常音乐课程的前提下，协助班级选定合唱曲目并进行系统训练，旨在激发学生的积极性与参与感，提升他们的音乐素养，营造愉快的学习氛围。
一、活动主题：
歌声飞扬，心手相连
二、活动安排：
1、以班级为单位，鼓励学生自主选择、积极参与优秀合唱曲目的学习。在音乐教师和班主任的支持下，各班要合理策划和组织活动。
2、在音乐课中，开展合唱歌曲的训练，以充分发挥音乐教师的引导作用，同时通过艺术教育引导学生树立正确的价值观和道德观。
3、活动结束时将举行合唱比赛，通过比赛提升学生的合唱技巧与热情，培养他们的艺术情操，将“班班同乐”活动推向高潮。
三、活动规程：
1、每个班级选定两首歌曲，其中一首为推荐曲目，另首为教材内曲目，由音乐组协商确定。
2、每位学生应无特殊情况参与活动。
3、走台时间：比赛前一两天，各班需安排时间进行走台练习。
四、主要负责人：
五、各年级负责教师：
一年级及各班主任
二年级及各班主任
三年级及各班主任
四年级及各班主任
五年级及各班主任
六年级及各班主任
六、“班班同乐”比赛组委会安排：
1、舞台布置、背景设置
2、音响设备、话筒、摄影与摄像
3、评委：学校领导及音乐组教师
4、活动主持与组织：由各年级主任负责
七、评分方式：每个年级将评选出2个一等奖，4个二等奖，5-6个三等奖。
八、评分标准：（总分10分）
1、能够正确表达歌曲情感，具备一定的音乐表现力；
2、具备良好的歌唱技巧，发音清晰，声音和谐；
3、音准准确，节奏稳定，歌曲处理恰当，各声部清晰可辨；
4、伴奏与合唱的配合默契，指挥动作准确；
5、服装整洁，体现出师生良好的精神风貌。
班级的声音配合与情感、节奏（8分）精神风貌（2分）总分
在以下情况将不予评奖：
1、学生音准较差，缺乏基本歌唱技巧，声音不和谐；
2、音准与节奏严重不符，曲目处理不当，声部不清；
3、速度不稳，合唱与伴奏或指挥配合失调，指挥手势不准确；
4、演唱无表现形式，学生精神状态不佳。
九、20xx年“班班同乐”合唱比赛节目安排：
教材内歌曲：
1、 一年级：《小星星》
2、 二年级：《快乐的节日》
3、 三年级：《我的祖国》
4、 四年级：《春天来啦》
5、 五年级：《梦想就在前方》
6、 六年级：《和你在一起》
十、比赛时间：
时间：11月中下旬
地点：学校礼堂
十一、比赛注意事项：
1、每个节目之间（包括上下场时间）不得超过5分钟。
2、各班级主任需认真负责，确保活动的组织与参与。
3、切实做好学生的安全教育与管理，确保比赛安全、有序进行。
桥堰实验小学教导处、音乐组
20xx年桥堰实验小学“班班同乐”合唱比赛方案
合唱比赛方案 13篇
一、指导思想
为更好地推动学校的艺术教育，展示我校的合唱魅力和文化底蕴，丰富学生的课外生活，提升学生的音乐素养及团队协作能力，我校特地组织了大合唱活动，并力求使整个活动高效、有序地进行。
合唱活动不仅是课堂音乐教育的延伸，更是提升学生演唱能力和音乐欣赏力的重要途径。为了能让热爱音乐的学生参与其中，营造出良好的合唱氛围，我校组建了专业的合唱团。
二、学生情况分析：
本学期合唱团的成员以3—6年级的学生为主，涵盖了不同音乐基础的学生。由于部分学生缺乏合唱经验和乐理知识，初步的音准和节奏感尚在培养阶段，虽然他们对合唱有很大的热情，但在声音的统一性与协调性上尚需进一步加强。我们将通过科学合理的教学安排，帮助学生克服困难，提高他们的音乐表现能力和团队合作精神。
三、活动目的
通过丰富多彩的合唱活动，使学生的课外生活更加充实，展现他们的音乐才华，提升学生的艺术修养和集体意识。我们将积极发掘音乐人才，为学生提供广阔的展示平台，培养他们的自信心，为校园文化建设奠定良好的基础。
四、活动要求
教师需关注每位学生的特点，帮助他们在合唱中找到自己的位置，保持积极鼓励的教学方式，及时反馈学生的表现，确保每节课都能令孩子们获得成长。学生们也应认真投入，珍惜每次练习机会，在每一节课中获得知识和技能的提升。
五、活动时间、地点
1、时间：每周四下午三节课
2、地点：多功能厅及校园操场
3、指导教师：
六、活动内容
本次大合唱活动设有声乐训练和合唱作品排练两部分课程。为满足不同学生的兴趣，我们确保声乐和合唱的课程轮流进行。
声乐训练主要帮助学生掌握合唱中的高低声部、和声技巧，同时注重歌唱技巧的培养，包括气息的控制和发声的稳定性。合唱排练则要求学生能准确统一音准，掌握基本的合唱形式和节奏，培养他们的集体意识和配合能力。
七、活动要求
老师需关注每位学生的特点，有针对性地进行指导，鼓励他们在合唱中表现自己。学生应认真参与，积极练习，努力提升自己的合唱技巧。
八、活动措施：
1、学生需严格遵守合唱训练的纪律，确保每次训练时间的有效利用。
2、热身活动：训练前进行简单的发声练习和身体活动，以帮助学生放松，进入状态。
3、教学方法：采用小组指导、现场示范和互动教学等多种方式。
4、培养学生的音乐感知能力，促进他们在合唱中的表现力和创造力。
5、通过排练1到2首优秀的合唱作品，为即将到来的合唱比赛做好充分准备。
九、参加人员：
3至6年级的合唱团成员
合唱比赛方案 14篇
一、大合唱活动主题
和谐共唱、团结一心，共筑中国梦
二、时间和地点
6月15日下午14：00至17：00，校体育馆；
三、组织委员会成员
主 任：张伟
副主任：李明、王芳、陈立、孙强、刘敏、赵云
成 员：周志刚、黄海江、何丽华、张静、李华、王小红、杨波
唐婷婷、肖天、林美婷、邓晓云、冯佳丽、郑佳
（一）宣传组
组 长：李明 副组长：黄海江
成 员：摄影师王星、灯光师刘强、音响师赵伟
任 务：布置现场，准备宣传材料、会议嘉宾及领导名单，确保活动顺利进行。
（二）组织组
组 长：陈立 副组长：王芳、李华
组 员：全体音乐教师、学生会干部
任 务：协调各项活动，制作并分发节目单，确保演出有序进行。
（三）后勤组
组 长：孙强 副组长：赵云
组 员：电工及相关技术人员
任 务：搭建舞台，检测设备，协助音响师进行设备调试。
（四）安全保障组
组 长：王芳 副组长：李明
组 员：各班主任及志愿者
任 务：负责学生进场及就座，维护活动现场秩序，确保安全。
（五）摄像组
组 长：陈立 成 员：摄影协会成员、学生志愿者
（六）评委组：
张伟、李明、王芳、陈立、孙强、赵云、周志刚、黄海江
何丽华、张静、李华、王小红、杨波、唐婷婷、肖天、林美婷
郑佳
四、活动要求
1、各部门需重视安全，认真排查潜在风险。
2、参演人员要准时到场，保证演出有序。
3、各部门需服从组织安排，关注细节，确保活动顺畅。
五、具体安排
1、各班级需在14:00前到达校体育馆，做好准备。
2、大合唱活动时间定于14:00至17:00，具体流程如下：
（1）主持人开场；
（2）介绍与会嘉宾；
（3）校长致辞；
（4）活动正式开始；
六、经费预算
租用舞台及音响设备预计费用为人民币________元。
七、应急预案
1、停电应急方案：
（1）如活动期间遇停电，工作人员需保持现场秩序，电工需迅速处理，预计在10分钟内恢复供电，主持人通知大家继续活动。
（2）如果演出进入尾声但尚未结束，主持人应及时宣布闭幕，利用应急照明指导观众安全退场。
2、节目应急方案：
（1）前一个节目演出时，后续两个节目准备随时跟进，如有节目失误或无法演出，将迅速调整节目顺序。
（2）如出现重大失误，应立即重演或果断取消节目，根据具体情况处理。
3、其他突发情况由组织委员会负责协调处理。
合唱比赛方案 15篇
活动宗旨：
传承校园文化，培养学生的爱国情怀与集体主义精神，增强班级凝聚力，创造一个积极向上、健康文明的校园氛围。
活动主题：
欢庆新年，红歌齐唱，共享欢乐
比赛时间：
12月31日下午14：00—17：00
比赛地点：
校操场
场地安排、进出秩序和安全：王伟、李娜、张明、陈小雨、刘晓华
评委：黄丽、陈杰、孙婷、李俊、赵强、余兰、吴梅
收票员：何欣、刘峰
记分员：林小恒、杨帆
音响：王志强
比赛规则
1、以班级为单位组建参赛队伍（要求全班同学参与），班级参与度将计入评分标准，各班班主任需担任领队。
2、参赛歌曲必须积极向上，健康快乐，禁止演唱低俗、庸俗或媚俗的内容，违者将取消参赛资格。
3、班级可以在合唱中使用伴奏（如音频伴奏或现场乐器），也可加入情景舞蹈以提升舞台效果，所需器材须自行准备。
评分标准：
本次比赛采用10分制，评分标准如下：
1、入场迅速、安静、有序，演唱时队形整齐，班级参与率高。（缺席一人扣0.2分，满分1分）
2、参赛歌曲内容积极向上，符合活动主题。（1分）
3、仪容仪表整洁，要求统一着装，合唱队员精神饱满，表情自然，自信，台风良好。（2分）
4、合唱时发音洪亮、字正腔圆，节奏感准确，各声部配合流畅，整体效果良好。（3分）
5、编排独特，具有创意，与歌曲的主题和风格相匹配，能够很好地感染观众，使现场气氛热烈。（2分）
6、指挥的手势准确，姿态优美，节奏分明，能够有效调动合唱队员的情绪，确保指挥、伴奏与唱歌之间的默契配合。（1分）
奖项设置：按年级分设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
合唱比赛方案 16篇
一、指导思想：
为了提高学生的艺术素养，增强团队协作能力，激励学生对音乐的热爱，丰富校园文化生活，经学校研究决定举办全校性的大合唱比赛。
二、活动主题：歌声飞扬 梦想同行
三、比赛时间、地点：
时间：20xx年12月30日（周四下午14:00）
地点：xx音乐厅
四、参赛人员：
1-6年级全体学生
五、比赛内容：
比赛歌曲包括一首必唱歌曲和一首自选歌曲，必唱歌曲为：《歌唱祖国》或《小白船》，自选歌曲由班主任负责选择。
六、比赛要求：
1、自选歌曲应积极向上，符合小学生的演唱水平。
2、各班合唱队由班主任组织排练，确保参赛的孩子们都能熟练掌握歌曲。
3、指挥由班内学生担任，需负责指挥全班合唱。
4、全体学生必须参与，保证合唱队伍的完整性。
5、必唱歌曲伴奏由学校提供，自选歌曲伴奏由各班自行准备，并保存至李老师的电脑上，另备一份以备不时之需。
七、比赛评分标准：（满分100分）
1、音色与表现：音准准确、节奏稳定、动作协调、表情生动，整体音效和谐美丽。（60分）
2、指挥：指挥动作清晰、准确，能够带动全体成员。（20分）
3、着装：参赛学生着装要整齐统一，给人美观的视觉效果。（20分）
八、评奖办法：
1、所有评分最终以100分为满分，最低评分设为80分，计算时去掉最高和最低分，评选出各班的最终得分。
2、按班级评比，设一、二、三等奖若干名。
3、评委由：张xx、李xx、王xx、陈xx、刘xx老师组成。
4、拍照记录由赵老师负责。
九、其它事项：
1、主持人由李老师挑选和培训。
2、会场布置由王老师和李老师合作完成。
3、舞台监督由何老师负责，确保演出顺利进行。
4、计分工作由朱老师和刘老师共同负责。
5、后台管理由张老师负责。
xx小学
20xx年12月15日
合唱比赛方案 17篇
一、活动主题：歌声嘹亮，齐心共唱
二、活动目的：为弘扬合唱艺术，增进同学们之间的友谊和团结精神，提升校园文化氛围，展示我校学子的青春风采。通过“歌声嘹亮，齐心共唱”主题合唱比赛，让学生们在歌声中感受集体的力量，激励大家在追梦路上砥砺前行。
三、活动时间：xx年5月15日(具体时间待定)
四、活动形式：各系部自行组队，通过初赛选拔出优秀团队，最终推荐各系6支队伍参加总决赛，比赛顺序由抽签决定。
五、活动要求
1、参赛人员须由本校学生组成。每队人数为30—50人，鼓励加入指导老师。
2、演唱曲目：每队准备两首歌曲，其中一首为校歌，另一首可自选，但应展示爱国主义情怀或团结合作的主题。
3、为了丰富合唱形式，提高观赏性，鼓励舞台表现，指挥及领唱必须为队内成员。
4、参赛队伍需统一着装，保持良好纪律。
六、活动时间安排及内容
第一阶段（xx年4月1日至4月20日）为组队及曲目学习阶段。各班辅导员负责组织学生学习校歌及自选曲目，校广播站将定期播放以便学生学习。
第二阶段（xx年4月21日至5月10日）为预赛阶段。各系部将组织内部比赛，选拔出优秀队伍参加决赛，并向校团委报告。
第三阶段（xx年5月15日）为决赛。
七、奖项设置
本次比赛将设立多个奖项：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
八、具体安排：
主办单位：
承办单位：
顾问组：
策划组：文娱部、学生会
负责制定活动的策划方案，确保活动顺利进行。
后勤组：生活部、体育部
负责比赛场地布置及道具搬运。
宣传组：宣传部、校园广播站
利用海报、广播等多种形式宣传活动信息。
评委组：校领导及相关教师
以公正、公开的原则进行比赛评审。
保卫组：纪检部
负责维护现场秩序，确保活动顺利进行。
机动组：文娱部、学生会
处理活动过程中可能出现的突发情况。
舞台组：秘书处
负责舞台的装饰及技术支持。
外联组：社会实践部
负责活动的赞助及外联工作。
未尽事宜将另行通知。
团委学生会文娱部
合唱比赛方案 18篇
一、活动主题
歌声献礼，合唱盛典
二、活动原则
安全第一，量力而行，寓教于乐，积极参与
三、活动内容
1、举行“歌唱祖国，共庆佳节”班级合唱比赛。为庆祝建国建队60周年，各班级将选唱红色经典和优秀儿童歌曲，进行合唱比赛。（详细方案请参见《阳光小学“歌唱祖国，共庆佳节”班级合唱比赛计划》）
2、组织队员在六一当天收看、收听相关节目。六一当天，全国少工委将联手中央人民广播电台、中央电视台等单位，共同制作“歌唱祖国，共庆佳节”少先队主题节目。当天上午10:00至11:00，中央人民广播电台将通过《中国之声》栏目播放题为“歌声献给祖国”的广播节目；11:00至11:30，中央电视台少儿频道将呈现“歌声伴我成长”的电视节目；晚上20:00至21:00，将播出“歌声背后的故事”广播节目。各校队组织要积极引导队员收看、收听。
3、队员精彩瞬间展示 通过展板形式，展示语文、数学、英语、美术、书法、体育等科目的优秀作品和精彩瞬间，使学生的才艺得到充分展示。
4、六一表彰活动 为庆祝六一，学校将对学习和生活中表现优异的同学进行表彰，希望全体同学以他们为榜样，积极参与各项活动，争当先进。
5、举行一年级新队员入队仪式 中国少年先锋队是少年儿童的先进组织，旨在建设社会主义和共产主义。为增强一年级学生对少先队的认识，激发他们的热爱之情，并推动我校少先队工作的全面发展，我校将在六一前夕开展一年级新队员入队仪式。
四、活动安排
1、大合唱活动
主要负责人：德育处 音乐科
2、收看六一系列节目
主要负责人：德育处 各班主任
3、队员精彩瞬间展示
主要负责人：1号展板：大队部 2号展板：语文科组
3号展板：英语科组 4号展板：数学科组
5号展板：体育科组 6号展板：书法科组
4、六一表彰活动
主要负责人：各科组长需要在周二前上报需要表彰的名单，数据汇总由大队部统计。
表彰名单（人数统计）需在周四前提交大队部。
5、一年级新队员入队仪式
主要负责人：大队部
合唱比赛方案 19篇
为提升学生的集体意识，深化团队合作能力，丰富校园文化生活，庆祝五四运动92周年，结合学校的思想教育工作，决定举办“纪念五四、班级大合唱”比赛。现将具体事项安排如下：
一、活动目的
本次活动旨在作为爱国主义和班级文化建设的重要内容，各年级各班级应高度重视并认真组织。一方面，以纪念“五四”运动为契机，组织爱国歌曲的教学，通过唱歌培养学生的爱国情感，增强社会责任感；另一方面，通过班级合唱，加强班级的凝聚力和荣誉感，促进班级文化的建设，营造积极向上的校园氛围。
二、活动主题
“纪念五四、班级大合唱”
三、比赛时间
5月4日（周三）
四、参赛对象
全校学生，以班级为单位，全体学生均可参与。
五、活动形式与项目
本次活动分为合唱类和其他类别两种形式。
六、具体要求
（一）合唱类参赛要求：
1、各班级以班为单位组队参赛，要求班级全员参与，可利用自习课或音乐课进行排练。
2、参赛曲目为两首，其中一首为指定爱国歌曲，另一首为自选励志歌曲，演唱总时长不得超过6分钟（包括上场和退场时间）。
3、伴奏形式可选用手风琴、电子琴或mp3音乐等，各参赛队需自行准备并提前报备。
4、参赛队伍需统一着装，并有专门的合唱指挥。
5、比赛顺序通过抽签决定。
6、班主任教师要充分重视此次活动，积极组织排练，并利用“五四”运动纪念日的契机，开展丰富多彩的系列活动，努力推动校园爱国主义教育的深入开展。
（二）其他类要求
各班可根据自身特点，自主选择演出内容：
1、舞蹈类 2、器乐类 3、声乐类 4、语言类
七、合唱评分标准
1. 歌曲主题紧扣活动主题，内容健康，演唱时间符合要求。
2. 合唱人数符合规定，队列整齐，进退场秩序良好。
3. 演出服装整齐统一，展现班级积极向上的精神面貌。
4. 演唱时精神饱满，积极乐观，保持良好的舞台形象，动作表情自然大方。
5. 演唱声音音量宏亮协调，节奏准确，情感丰富，吐字清晰，不得出现走音或忘词现象，音量对比得当。
6. 合唱曲目具备一定难度，展现合唱艺术性，具备感染力。
7. 指挥手势准确，节奏把握良好，姿势优雅。
八、奖励办法
1. 合唱比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
2. 获奖的个人或集体将颁发荣誉证书。
九、评委安排
邀请学校领导及相关人员参与评分。
合唱比赛方案 20篇
一、大合唱活动主题:
通过这次大合唱活动，旨在增强学生的团队意识和合作精神，弘扬集体主义。让每位学生都能在歌声中找到自信与快乐，关注“歌声相伴，心灵成长”的活动宗旨。
二、活动时间:20xx年6月15日下午
三、活动地点:校园操场
四、参与对象:
以班级为单位，共计12个班级参与此次活动
五、活动内容与形式
1、活动以班级为单位，全体学生积极参与，力求营造人人唱歌、班班有声的良好氛围，12个班级分为低年级、中年级和高年级三个组别进行合唱比赛。
2、每组设一名指挥，音乐伴奏由学校音响室进行统一播放。
3、在各班班主任的带领下，学生依次按照平时的队列集中在舞台前，由主持人宣布比赛正式开始，班级根据顺序依次进行表演，评委将根据即时评分决定名次。
六、活动奖励
本次大合唱活动设有低、中、高三个年级组的一、二、三等奖（若合唱水平未达到，可空缺一等奖）。
附:
1. “歌声相伴，心灵成长”大合唱活动组委会名单
2. “歌声相伴，心灵成长”大合唱活动评分标准及规则
校园文化活动部
附件1:
“歌声相伴，心灵成长”大合唱活动组委会名单
评委:z
计分:z
制作奖状:z
摄影:z
音响:z
后勤:z
附件2:
“歌声相伴，心灵成长”大合唱活动评分标准及规则
一、评分标准(满分10分):
1、演唱节奏准确，音准良好，声音优美动听。(3分)
2、声音整齐洪亮，吐字清晰，富有感染力。(2分)
3、合唱队员与指挥、伴奏之间的配合默契。(2分)
4、参赛队员着装整齐，精神饱满，充满活力和艺术感。(2分)
5、参赛队遵守比赛纪律，进出有序，舞台表现良好。(1分)
二、评分规则:
1、起评分8.0分，最高不得超过9.9分，小数点后保留一位小数。
2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。
3、前三组参赛队演唱结束后，评委现场打分，后续参赛队依次演唱后进行评分。
各班级要高度重视此次大合唱活动，借此契机增强班级的凝聚力。
“歌声相伴，心灵成长”大合唱活动评分表
要求
分数 班级
演唱节奏准确，音准良好，声音优美动听。(3分)
声音整齐洪亮，吐字清晰，富有感染力。(2分)
合唱队员与指挥、伴奏配合默契。(2分)
参赛队员着装整齐，精神饱满，活力四射，富有艺术感。(2分)
参赛队遵守赛场纪律，进出有序，表现良好。(1分)
累计
总分
低年级:
中年级:
高年级: