师德师风如同滋养学生心灵的甘露，必不可少。我们所策划的这场活动，正是为了唤醒教师内心深处的责任感与使命感，推动全体教师共同构建一个和谐的教育环境。通过深度的交流与反思，我们将探索师德建设的新路径，打造出一份切实可行的活动策划案范本，助力于每位教师在育人之路上再攀高峰。
为加强我校教师队伍建设，提升教师的师德素养，根据区教育系统关于廉政文化进校园、转变工作作风、促进工作落实以及防范职务犯罪等活动的相关要求，我们决定在全校教职工中全面开展师德师风教育活动，以推动学校的党风廉政建设和各项工作的顺利进行。结合我校的实际情况，特制定以下实施方案。
一、统一思想，端正态度，增强师德师风建设的责任感与使命感
（一）加强师德师风建设是教育和民生发展的重要保障。教育是提升民生的关键，积极推动教育事业的发展，旨在关注和改善民生，服务社会。教师的师德和师风不仅关乎教育的整体形象，更是构建和谐师生关系的核心，直接影响到每个学生、家长以及社会各界的切身利益。
（二）加强师德师风建设是教育改革和发展的必然要求。国家及地方政府的教育改革发展规划均对教师队伍建设提出了明确要求，全面加强教师的职业理想、职业道德、职业纪律以及法律法规的教育，是推进教育改革与发展、建设教育强县的重要基础。我们必须把师德师风建设放在教师队伍建设的核心位置，以增强教师教书育人的使命感和责任感。
（三）加强师德师风建设是创建优良环境、树立教育良好形象的需要。优质环境的建设、文明城市的创建、机关作风的转变，以及政务环境的改善，都是我们的共同追求与责任。作为致力于学生成长的教育机构，必须建立一支高尚师德、精湛业务、充满活力的教师队伍，才能更好地为学生和社会服务。
（四）加强师德师风建设是提高教师队伍素质、促进教师自身发展的需要。尽管我们有许多爱岗敬业的优秀教师，但在复杂的社会环境下，师德师风建设也面临新的挑战。个别教师对职业道德的认识不足，以及自由散漫的现象时有发生，雷锋精神和奉献精神的缺失也对学生和社会产生了负面影响。由此可见，教师的道德水平直接影响其专业发展。我们必须采取措施，全面加强教师思想作风教育，提升整体队伍素质。
二、明确任务，把握原则，全面理解师德师风建设的内容与重点
（一）指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为中心，以“敬业爱生、为人师表”为核心理念，引导教师牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，增强教书育人和以身立教的责任感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛的教师队伍。
（二）活动主题
忠诚履职，爱生乐教
（三）活动内容
1. 开展师德师风专题学习活动。学校将结合教师的政治学习，通过研读相关书籍、集中讨论和自我反思等方式，深入学习社会主义核心价值观、教育法律法规及上级领导关于教师队伍建设的重要讲话，提升教师的职业素养和社会责任感。
2. 开展模范教师先进事迹宣讲活动。结合第28个教师节的庆祝活动，表彰优秀教师，树立先进典型，组织教师们学习模范教师的先进事迹，弘扬高尚师德，激励教师为人师表、教书育人，自觉树立良好的教师形象。
（四）落实责任
学校层层落实责任，严格追究责任。各级领导需对师德师风建设工作进行把关，对存在严重问题的科室和个人追究责任；对于违反师德规范的教师，视情节轻重予以批评教育和考核处理。学校将加大检查监督力度，定期通报师德师风建设工作情况。
加强师德师风建设是一项长期而艰巨的任务，我们将把其作为教育工作的重点，积极探索建立长效机制，确保师德师风教育工作的成效，为建设一支整体素质高的教师队伍，推动学校教育事业的发展而努力！