我们不仅庆祝孩子们的纯真与梦想，更是一次唤醒童心、增进亲子关系的重要契机。本次六一儿童节活动策划方案，将围绕寓教于乐的核心理念，设计出富有创意和互动性的活动，帮助孩子们在玩中学、在乐中成长，让每一个小朋友都能在这个特别的日子里感受到快乐和温暖。通过精心筹备的活动，不仅让孩子们度过一个难忘的节日，更为他们的身心发展打下坚实的基础。
庆祝六一儿童节活动方案 1篇
一、活动意义
为丰富我校的文化生活，给孩子们提供一个锻炼能力、展示才华的舞台，激励学生们热爱祖国、热爱学习、热爱校园，提高他们的综合素养，让孩子们享受一个快乐、祥和且充满积极向上的“六一”国际儿童节，我校将精心组织庆祝“六·一”文艺汇演活动。
二、活动主题：
“欢庆童年，扬帆梦想”
三、时间：
彩排：5月31日 上午10：00
正式演出：5月31日 下午3：30
四、活动地点：
校体艺厅
五、人员安排：
1. 总策划：单烈
2. 执行策划：少先队大队部
3. 导演：董茶丽 刘朝晖 邹石英
4. 节目主持：刘朝辉 唐婷 刘典
6. 安全保卫组
组长：刘交平
体艺厅门口安保及检票：聂建国、赵跃平、罗国俊、曾长庚、蒋兰妃、李岚、刘芳、邓玉娟。
职责：活动开始前，蔡湘娥和陈祝珍在校门口迎接嘉宾，李小瑰在B栋教学楼一楼西头迎宾，康艳珍、武咏梅引导嘉宾入座。活动期间，负责维护现场秩序，并处理突发事件。
7. 会场布置组
组长：徐红忠
组员：赵赞、苏兰、肖秀梅、康华娟、段丹丹及未安排任务的学前班老师。
职责：负责划分场地（演员区、嘉宾区、家长区、教师区），统计人数、调配座位。21班准备学前班小凳330条（学前班一楼和二楼10班），16班至20班准备学生凳58条/班。
8. 音响组
组长：旷文富
组员：边艳珍、蔡林雄、段弘、刘志林。
职责：负责音响调试，确保演出音响效果，段弘、刘志林负责演出中的话筒传递。
9. 道具更换组
组长：赵赞
组员：旷艳林、肖兰江、李桢、李婧娜。
职责：检查各节目道具准备情况，负责道具的搬运及舞台清场，赵赞、聂建国负责在节目结束时放礼花。
10. 化妆组
组长：许小剑
分为a、b两组。
a组成员：文琴、胡琨、单玉兰、刘诗琴、邓丽琼、陈美、马媛媛、樊爱珍、周艳波、谢力、陈书娥、向科霞、段金梅、陈丽荣、罗娟。
化妆地点：学前部。负责为学前部以及1至3年级的演员化妆。
b组成员：唐永治、卢丽芳、宋琴、谭艳凤、陈洪湘、肖薇、蔡君、郑艳娟、崔桂华、刘丽华、陈雪晖、罗英姿、罗慧平、文雪辉、陈婧。
化妆地点：食堂餐厅。负责给4至6年级的演员化妆。
化妆时间安排：5月31日下午1：00
11. 票务组
负责人：赵跃平
职责：设计、打印并分发节目单及入场券。
12. 摄影宣传组
负责人：颜海燕
13. 催场、进退场组织组：
组长：张玉良
组员：文新平、李侠、胡艳。
职责：负责催场及组织演员有序进退场，确保节目紧凑连贯。
舞台左侧（进场）：张玉良、文新平。
舞台右侧（退场）：李侠、胡艳。
14. 场内秩序维持组：
组长：夏志科
组员：公演节目班主任老师。
职责：维持会场秩序，特别是在学生纪律方面，不喧哗、不随意走动，确保活动顺利进行。
15. 卫生保洁组：
组长：蒋兰妃
组员：刘姣凤、向文辉、周林希、胡楠、单稚琦、向香云、李岚。
职责：负责公演当天校园环境的保洁工作。
六、注意事项：
1. 按照“人人有事做，事事有人做”的原则，全校教师需按时到岗，各司其职，积极参与活动，确保活动圆满成功。
2. 各演出节目的指导老师需提醒学生穿戴好服装，准备好相关道具。
3. 表演的演员需提前两场节目在舞台左侧候场，听从指挥，不得停顿与拖延。
4. 教育学生争做文明观众，不喧哗、吵闹，不随意走动、不乱丢垃圾。
庆祝六一儿童节活动方案 2篇
一、指导思想：
每年的六一儿童节是所有少先队员最期待的日子。为了让孩子们度过一个愉快而难忘的儿童节，我们以“让孩子们享受快乐的六一节”为宗旨，开展“六·一”歌咏比赛活动。通过积极参与，队员们不仅能体验到集体合作的乐趣，还能展现乐观向上的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢庆一个富有意义、令人回味的“六·一”儿童节。
二、活动主题：
六月欢歌
三、活动要求及形式：
1、本次歌咏比赛每班需准备两首歌曲（总时长不超过五分钟），其中一首歌以“歌唱祖国，歌颂党”为主题，另一首自选。各班级需以中队为单位自行组织排练。
2、各中队辅导员在活动前需积极引导学生自主选择参赛曲目，以确保广泛参与，选曲内容应展现少年儿童活泼、健康、向上的特点。两首歌曲之间最好有串词，并可加入伴舞。
3、各中队要确保全员参与，着装整齐。
4、评分标准：
（1）节奏整齐，音准准确，声部统一，具有一定的合唱艺术效果。
（2）合唱指挥动作正确、得体，表演形式富有创意。
（3）精神饱满，富有活力，台风自然，上下台秩序良好，行动整齐，着装一致。
（4）能够准确表达歌曲主题，通过合唱体现良好的感染力。
（5）学生指挥应掌握正确的节奏，动作大方、到位。
（6）歌曲内容应积极向上，适合小学生演唱。
（7）各中队需保持良好的纪律。
四、活动时间、地点：
1、时间：20xx年6月1日上午
2、地点：学校升旗广场
五、工作安排：
主持人：杜昕霂、张邹昊。
评委：音乐教师、年级部管委会成员。
纪律：各班班主任及科任教师。
六、其他事项：
1、各中队需在5月25日前将参赛曲目提交至年级部，歌曲伴奏带由各班自备。
2、各班班主任要加强对参赛学生的安全教育与管理，比赛期间保持场内安静，确保活动顺利进行。
3、活动当天要求学生吃好早餐，带好水和遮阳帽，以防中暑。
4、比赛将本着公开、公正、透明的原则评出等级，并进行颁奖。
20xx年5月25日
附：
三（1）班《幸福花》、《快乐宝贝》
三（2）班《卖报歌》、《幸福花》
三（3）班《中国少年先锋队队歌》、《感恩的心》
三（4）班《中国少先队队歌》、《歌声与微笑》
三（5）班《我爱北京天安门》、《嗯嗨呀》
三（6）班《感恩的心》、《让我们荡起双桨》
三（7）班《歌唱祖国》、《妈妈格桑拉》
三（8）班《让我们荡起双桨》、《种太阳》
三（9）班《红星歌》、《妈妈格桑拉》
三（10）班《歌唱祖国》、《虫儿飞》与《童年》合唱
三（11）班《闪闪的红星》、《小星星》
三（xx）班《龙的传人》、《萤火虫》
庆祝六一儿童节活动方案 3篇
一、活动目的
1.通过六一儿童节的庆祝活动，激励孩子们发挥自己的创造力，动手制作各类手工艺品，进行趣味交易，传承xx文化的精髓，同时在新劳动教育和体验活动中，培养孩子们勤劳与诚信的优良品质。
2.通过互动体验活动，帮助孩子们培养市场意识，让他们自主进行市场调研，根据当下需求选择出售的商品或闲置物品。在这个过程中，孩子们不仅能够学会观察与分析，还能提高自我财物管理的能力。
3.参与交易活动，培养孩子们的理财意识，让他们初步学习营销的技巧。通过买卖的过程，让孩子们体验财富的来之不易，树立正确的金钱观，增强公平交易、诚信交往和节俭生活的意识。
4.通过交易活动的延伸，在孩子们实现收获的教会他们合理分配交易所得，可以用来购买学习用品、书籍，或部分资金用于公益项目，让活动的意义更加深远。
二、活动形式
1.自由设摊：在校园的走廊、操场及其他开放场地可以自由设立摊位，门厅作为“交易仲裁区”禁止设摊，各校将划定“手工艺品专街”。
2.自由定价：商品价格由买卖双方协商确定，学校及教师不干预价格设定。
3.自由合作：参与贸易活动可由个人或小组自由组成。
4.自由供货：交易物品可以是日常学习和生活中用得着的健康新旧物品，鼓励利用家中闲置或多余的物品进行交易。
5.自由成交：可以采用多种交易方式，比如以物换物、现金交易或分期付款，只要双方同意即可。
6.红领巾微公益捐款：鼓励将交易所得自愿捐赠给红领巾微公益项目。
三、活动主题：
“动手又动脑，共庆六一儿童节”
四、活动地点：
校园内（走廊、操场等公共区域）
五、活动安排
1.宣传发动（5月24日通过广播发起活动倡议）
2.学生准备（5月24日至5月30日）
3.现场活动定于5月31日举行（如有雨，则在室内进行，28日为机动时间）
活动具体安排如下：
9:00之前
海报张贴
摊位布置
1.在指定区域内自行贴好海报（使用环保胶水，避免对墙面造成损害），海报形式多样，需包含营业执照（见附件2）。
2.准备好摊位与商品，确保物品完好无损。
3.摊位内物品请妥善保管，活动结束后需保持现场整洁。
9:00——11:00
交易活动
1.交易要确保公平公正，价格合理，诚信守信。
2.商品需标明价格，允许讨价还价，但禁止强买强卖、恶意压价。
3.参与者需合理安排买卖时间，充分融入交易活动。
11:00——11:45
活动回顾与总结表彰
1.填写营收报告（见附件3），各中队开展活动反馈，评选“最佳运营奖”3名及“最具创意海报”3份。
2.德育组将根据“手工艺品专街”的运营情况，颁发“十佳运营摊位”、“十佳服务摊位”、“十佳创意摊位”的荣誉。
六、前期具体安排
岗位
内容要求
责任人
落实时间
德
育
1.制定活动方案并进行解读。
2.制作并悬挂活动横幅。
3.活动启动仪式及动员。
4.划分“手工艺品专街”与设摊区域。
5.设置公益捐款箱，并与相关帮扶对象对接。
6.安排活动日的巡查人员，确保管理到位。
7.成立“315协会”处理交易纠纷：
（1）若买卖中出现任何交易争议，可寻求“315协会”调解。
（2）发现售卖危险物品（如危险玩具），由协会暂时保管，活动结束后再归还。
5月21日
5月25日
5月25日
5月28日
大队部
1.组织公益捐款活动（由主持人负责）。
班主任
1.组织本班“手工艺品”摊位设置。
2.审核小组或个人的营业执照，确保售卖内容合规。
3.指导学生制作海报（需展示营业执照）。
4.提前向学生讲解摊位区域划分，指导学生进行组队、定价及销售策略。
5.活动当天协助学生摆摊。
6.组织学生总结反思，填写交易反馈。
5月26日前
年级组
1.各校负责撰写一篇新闻报道，5月31日前上传至集团网站（主标题:集团第八届文化节“动手又动脑，共庆六一儿童节”系列报道，副标题自定）。
2.撰写公众号素材文稿。
五年级组
六年级
5月31日
办公室
1.落实公众号编辑工作。
5月31日
信息组
1.电子屏展示：
第一页：活动主题
第二页：交易守则
自选场地，自由开张；明码标价，买卖公平；文明诚信，平等协商；如有争议，申请仲裁。
2.活动期间进行摄影及摄像。
5月28日
5月31日
附件1：“动手又动脑，共庆六一儿童节”活动倡议书
亲爱的同学们：
大家期待的六一儿童节庆祝活动即将到来！本届活动以“动手又动脑，共庆六一儿童节”为主题，期待大家在活动中学会合作、组织、应变与表达，同时培养诚信交往、无私奉献与关爱他人的优良品质。
为确保活动的顺利开展，特发出以下倡议：
1.关于交易原则：自选场地，自由设摊；明码标价，买卖公平；文明诚信，平等协商；若有争端，申请仲裁。
2.关于售卖内容：为确保安全，所有食品禁止交易（可赠送），鼓励同学们自主制作手工艺品（不限材质、形式），所售物品请家长把关，以免销售贵重物品。需在5月26日前确定售卖商品信息，并向班主任领取并填写营业执照，班主任审核后签字同意。
3.关于商品质量：销售旧货时请仔细检查，售出后不接受退换；新商品出现质量问题需进行包换或退货；如出现交易争端，由大队部根据公平原则进行调解，买卖双方需接受仲裁，若出现强买强卖行为，将取消交易资格。
4.关于摊位设置：设摊时应留出通道，确保校园通行畅通。学生需独立或与同伴合作进行交易，严禁老师或家长替代守摊。活动结束后，请保持摊位整洁。
5.关于交易方式：活动中所有交易以现金为主，每位学生携带现金不超过50元（可整、可零）。特别注意：活动中每位参与者需妥善保管自己的财物，遗失自负责任。
6.关于后续效能：红领巾微公益捐款以自愿为原则，以中队形式进行，所筹得款项将用于帮扶项目。
同学们，快来行动吧，让我们在六一儿童节的庆典中展现自我、锻炼自我、成就自我！
庆祝六一儿童节活动方案 4篇
“六一”儿童节是全球儿童共同的节日，标志着对儿童权利和健康成长的关注与支持。为丰富我园的文化生活，提升孩子们的参与感与竞争意识，让他们度过一个愉快的节日，我园特在20xx年“六.一”前夕策划了一系列丰富多彩的游园活动。
一、活动时间
5月x日上午9：00——11：30。
二、参与人员
全体师生。
三、主要活动内容
1、游园前的准备工作。
2、游园活动(9：00——10：30)。
3、聚餐时间(10：50——11：30)。
四、游园活动内容
1、小猫钓鱼
规则：每位幼儿手持钓鱼线，在规定时间内钓到鱼最多的为胜，胜者将获得小奖品。
2、沙画创作
规则：幼儿可以利用各种工具在沙中进行创作，释放他们的想象力，享受沙画的乐趣。
3、车轮滚活动
规则：幼儿用布料制作“车轮”，依次向前滚动，最快完成的幼儿获胜。
4、叠高高
规则：将木块分成三根一层，交错叠成塔，抽取木块的过程中若塔倒塌则算输，鼓励DIY创意叠法。
5、打鸭蛋网
规则：幼儿需要依次打结x根线，最终完成一个“鸭蛋网”。
6、踩气球游戏
规则：每组幼儿互相踩气球，最后一个气球未被踩破者获胜。
7、谜语竞猜
规则：教师出谜面，猜中的幼儿可以获得小奖品。
8、两人三足
规则：两位幼儿绑起脚，齐心协力穿越障碍，最快回来的队伍获胜。
9、力量对决
规则：两位幼儿在圈内用力，贴花最多者胜出。
10、夹豆豆比赛
规则：x名幼儿组成一组，限时夹出最多豆豆者获胜。
11、乒乓球过杯
规则：幼儿用嘴吹乒乓球，轮流将球从一个杯子吹到下一个，最后的胜者为获胜者。
12、摸礼物
规则：幼儿在礼物盒中摸礼物，随机获取的即为自己的。
13、投球比赛
规则：幼儿投球入框，时间内投中最多者获胜。
14、泡泡大战
规则：幼儿分组，在规定时间内制作泡泡，泡泡数最多者即为胜者。
15、鸡蛋宝宝换衣
规则：幼儿合作为鸡蛋宝宝穿上漂亮的衣服。
16、套圈游戏
规则：幼儿手持套圈，依次进行套圈，套中物品归其所有。
17、汽车蹲游戏
规则：幼儿分组，根据主持人叫到的汽车进行蹲下。
18、小小锁匠
规则：在相应的锁内找到对应的钥匙。
19、吸管传圈
规则：幼儿口含吸管将圈依次传递，掉落者出局。
20、金鸡独立
规则：幼儿单脚站立，时间最长者胜。
注：1、以上活动适合全园幼儿参与。
2、游戏道具由各负责人提前准备，并自行领取奖品。
3、幼儿园领导及园长将负责活动期间的幼儿安全。
庆祝六一儿童节活动方案 5篇
一、活动宗旨：
“六一儿童节”即将到来，为了丰富校园文化活动，欢庆少先队员们的节日，大队部围绕“幸福童年”主题，特制定了庆祝“六一儿童节”的活动方案，祝愿所有少先队员节日愉快！
二、活动安排：
1、国旗下的讲话
在升旗仪式上进行以“六一童年乐，幸福我做主”为主题的讲话，教育少先队员们以实际行动欢庆自己的节日。
时间：5月31日升旗仪式
负责人：李
2、线上主题讨论
通过红领巾广播平台进行宣传，组织队员参与“中国少年雏鹰网”的“XX年我的六一活动”讨论。
时间：5/18——5/25
负责人：王“秘书工作”
3、主题黑板报评比
时间：5月28日放学前完成
负责人：美术组
4、“六一”表彰盛典
内容：对获得本学年市、区、校级优秀称号的个人、小队、中队进行表彰，同时展示校园节庆精彩节目和获奖作品。
时间：6月1日上午9：00~10：30
地点：学校小操场
内容安排：1、鼓乐表演2、队仪式3、宣布活动开始4、校长致辞5、书记公布表彰名单6、颁奖仪式7、文艺演出8、队仪式9、活动结束
负责人：德育组
5、“六一”中队主题队会
主题和要求：围绕“童心向党、文明礼仪、共庆六一”进行欢庆活动。
时间：6月1日下午13：00~14：00
地点：各班教室
负责人：班主任及各中队辅导员
6、参与市第六届少代会活动
时间：6月1日
参会对象：市少代会代表（张、李）
7、预备方案：若当天降雨，则将上午表彰盛典改为室内视频直播（东三楼会议室），下午活动不变。
8、节目预审时间：5月22日下午（详见一周安排）
9、节目彩排时间：5月28日下午（详见一周安排）
10、“六一”当天日程安排：
7：45师生到校
7：45~8：30演员准备、化妆等
8：45师生入场
9：00~10：30“六一”表彰盛典
10：30~11：00休息（播放音乐）
11：00~12：30聚餐（行政领导为各年级赠送节日大蛋糕与礼物）
12：30~13：00休息（播放“我们的校园”）
13：00~14：00中队主题队会
14：00~14：30整理卫生、安全教育、放学
节目清单及负责人
1
低战鼓表演
2
扬琴独奏
3
小品剧
4
舞蹈表演
5
诗朗诵
6
魔术秀
7
现场互动
8
合唱
9
童谣表演
其他内容负责人
1
队仪式
2
主持人
3
鼓号队
4
场地划分
5
音响、话筒准备
6
场记安排
7
领奖队伍管理
8
颁奖人员安排
9
礼仪队（校门口、会场服务）
10
舞台布置、电子屏幕调试
11
候场、退场管理
12
摄像、拍照工作
13
化妆、服装、彩旗准备
14
清场工作
庆祝六一儿童节活动方案 6篇
一到儿童节，孩子们的欢声笑语便洒满了校园。今年我园将在“六一”儿童节期间举行一系列丰富多彩的庆祝活动。为了确保活动顺利开展，特制订以下方案。
一、活动目标
通过组织“六一”庆祝活动，让幼儿在参与中感受合作和交流的乐趣，享受一个开心而难忘的儿童节；让家长参与其中，增进对幼儿教育的理解，启发他们在教育孩子方面的思考；通过向家长和社会展示我园的“六一”活动，努力提升本园的社会形象。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：学会分享、学会沟通、学会珍惜环境
2、宣传口号：我有一双灵巧的小手；爱护我们的家园；让我们的地球更美丽；释放孩子的想象力，让他们敢于表达；帮助孩子动手实践，培养他们的创造力。
三、活动准备
1、布置欢快的节日环境（班级及校园环境）；张贴相关宣传标语。
2、各班做好活动准备：排练童话故事或情景剧，增强幼儿生活技能教育；鼓励幼儿与不同年龄段的小朋友建立联系与合作；收集废旧物品，制作环保时装；设计并准备结对子游戏。
3、由幼儿园统一准备活动奖品和小礼物。
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的：让每位幼儿度过一个难忘而有意义的“六一”，号召我园全体教师与家长共同为幼儿创造一个欢快的节日氛围，鼓励幼儿积极参与各项活动。
2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、对象：全体教师、幼儿及家长。
4、方法：通过园内宣传板与家长发放倡议书，引起大家对此次庆祝活动的重视和支持。
(二)系列活动
本届“六一”庆祝活动将以“幼儿故事、童话剧表演”、“创意手工大赛”、“小能人挑战赛”、“语言表达能力比赛”、“结对子游园”等多种活动形式展开。
1、幼儿故事、童话剧表演
(1)目的：通过故事和童话剧的表演，提高幼儿对文学作品的兴趣以及表现能力。
(2)要求：各班准备一个故事或童话剧，人人参与，确保选材适宜，表演生动自然，服装与道具符合剧情需要。
(3)评奖：根据表演效果评出若干奖项，包括节目表演奖、最佳舞台设计奖和最佳演员奖。
2、创意手工大赛（环保时装设计与制作）
(1)目的：通过手工大赛，培养幼儿的动手能力与创新意识，同时增强环保意识。
(2)内容与要求：鼓励幼儿共同参与，收集废旧物品进行设计与制作，活动须在规定时间内完成。
(3)评奖：根据作品的创意和制作情况评选出优秀班级与个人作品，给予奖励。
3、小能人挑战赛
(1)目的：培养幼儿主动做事的习惯和动手能力。
(2)要求：幼儿需快速分类整理玩具，体现分工与合作。
(3)评奖：依据比赛表现，评出不同等级的奖项。
4、语言表达能力比赛
(1)目的：提升幼儿的语言表达能力，鼓励他们自信发言。
(2)内容与要求：包含演讲、环保时装表演及抢答环节。
(3)评奖：根据选手得分选出优秀选手。
5、结对子游园
(1)活动目的：让幼儿在游园活动中体验“六一”的快乐，并培养与小朋友的交流与合作能力。
(2)要求：鼓励幼儿大胆与其他小朋友结伴参加活动。
(3)游戏内容：各班设计一项游戏，活动形式以两人为单位进行。
五、活动时间安排
5月25日：幼儿故事、童话剧表演；
5月26日：创意手工大赛；
5月27日：小能人挑战赛；
5月30日：语言表达能力比赛；
6月1日：庆祝“六一”儿童节结对子游园暨颁奖典礼。
六、扩大影响
目的：通过媒体报道与家长宣传，增大活动影响力，提高幼儿园的知名度与美誉度，为后续招生工作奠定良好基础。
时间：5月26日至6月1日。
媒介：电视、报纸、园内宣传。
方法：发布新闻稿、板报宣传、发放宣传资料等。
庆祝六一儿童节活动方案 7篇
一、活动目的
“六一儿童节”是属于孩子们的特别日子，为了提升学生们的综合素养，展现他们的独特才能，让每一个孩子在节日里积极参与，勇于表现，尽情享受节日的欢庆氛围。为确保本次活动的成功开展，特制定如下方案。
二、活动主题
“童心向未来”庆祝活动准备：
三、活动准备
1、各年级需精心准备两个节目，如有年级准备大合唱，则只需准备一个非大合唱节目，演出节目应充分展现本年级的特色与学生的精神风貌，参与人数较多者优先。
2、学校各兴趣小组需准备一个节目。
3、幼儿园各班准备一个节目。
4、各中队需开展校级“优秀少年”、“星级学生”、“班级小干部”及“进步学生”评选。其中“优秀少年”和“星级学生”需在4月30日前上报班主任工作群，“班级小干部”和“进步学生”可在5月15日前上报，逾期将视为放弃。
5、低年级中队需发展新少先队员，5月15日前请各班主任在班主任工作群上报，逾期视为放弃。
6、各中队节日当天要营造喜庆的氛围，学校需张贴宣传标语。
四、活动要求
要有趣味、富有童真、充满活力；
大胆创新，内容丰富多样、健康向上，注重体育锻炼，享受健康生活；紧跟时代步伐，展现艺术风采。
五、活动组织机构及分工
顾问：xx。组长：xxx。副组长：xxx。策划：xx。
组员：各行政领导及班主任。宣传：xxx。节目审核：xxx。物资保障：xxx。现场秩序：xxx。来宾接待：xxx。音响设施：xxx。协调组：xxx。
六、活动安排
庆祝“六一”系列活动分为三大板块，分别为新少先队员入队仪式、市级、区级和校级优秀学生表彰、文艺汇演。
具体活动安排：(暂定)
庆祝六一儿童节活动方案 8篇
为了丰富我校的文化生活，给学生和教职员工提供一个展示才华的舞台，激发学生对祖国、家乡、生活和学习的热爱，同时让他们在“六一”国际儿童节度过一个快乐而充实的节日，我校的“六一”庆祝活动安排如下：
一、活动主题：
“祖国的辉煌〃家乡的美丽”。
二、节目要求：
1.本次“六一”活动以“祖国的辉煌〃家乡的美丽”为主题，内容要积极向上，凸显少年儿童的纯真和活泼特点。
2.节目的主要形式包括必选的红歌（合唱）和集体舞，辅以小品、故事分享和经典朗诵，均由师生共同创作与编排。各班的必选节目将在科任教师的协助下，由班主任负责指导排练。
3.演出所需的服装和道具由各节目负责人自行准备，如有特殊需求可与周国洪老师联系解决。
4.伴奏音乐需在节目负责人处整理好，交给刘利勇老师，以确保按照节目出场顺序进行方便播放。
5.为了保证节目的质量，各年级需在5月20日前将节目内容和参演人数上报给陈荷老师，以便进行统一安排。节目确定后，各节目的负责人应抓紧时间进行排练，尽全力确保节目的精彩呈现。
庆祝六一儿童节活动方案 9篇
一、活动目标
1、通过本次活动，让幼儿充分认识到六月一日是属于他们自己的节日，感受到节日的喜悦。
2、通过小型演出，让每位幼儿都有机会展示自我，提升他们的表现能力与参与集体活动的热情。
3、加深亲子之间的情感联系，让家长更深入地了解自己的孩子，增强家园之间、师生之间及亲子之间的情感纽带。
活动准备：各种游戏道具、奖品以及班级装饰。
二、活动内容
1、幼儿才艺表演
2、亲子互动游戏
三、活动过程
幼儿才艺表演：
1、歌曲联唱：《小鸭子》、《大家一起唱》、《快乐的六一》等（全班幼儿参与）
2、舞蹈：《我是一只小青龙》（全班幼儿参与）
3、歌表演《小猫上学》由全班幼儿演出
4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿演出
5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿演出
6、舞蹈：《拉拉勾》（幼儿与家长一起参与）
7、互动律动：《找朋友》（幼儿与家长一起参与）
亲子互动游戏：
方案：每四个家庭为一个小组。
1、游戏名称：《亲子齐步走》
准备：参与游戏的幼儿需要将鞋子脱下，放在一旁。
玩法：幼儿分为四组，家长与幼儿面对面站立，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点，然后返回交给下一位家长，幼儿和家长必须手牵手，幼儿的脚不得着地，最先完成的组别获胜。
2、游戏名称：《毛毛虫传递》(分为四组)
准备：家长和幼儿一起脱下鞋子。
玩法：幼儿与家长坐在地上，脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能将脚放在地上，组成一条“毛毛虫”，从起点出发到达终点，看看哪组的“毛毛虫”最先到达。
3、游戏名称：《袋鼠跳》(分为四组)
准备：使用过的米袋若干。
玩法：家长将幼儿放入米袋中，双手抓住袋子的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快的组别获胜。
4、游戏名称：《纸箱快跑》(分为四组)
准备：若干个大纸箱。
玩法：家长和幼儿共同钻入纸箱，双手扶住纸箱的两边，一起向终点奔跑。
5、游戏名称：《桥梁接力游戏》(分为四组)
准备：若干纸板。
玩法：家长用纸板搭建“小桥”，帮助幼儿从起点走到终点。
6、游戏名称：《骑马大赛》
玩法：家长趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最迅速的一组为胜。
7、游戏名称：《好运气球》(全部家庭参与)
准备：气球若干以及小礼品。
玩法：教师在教室内撒满气球，气球内藏有小纸条，纸条上写着礼物的名称。游戏开始后，家长带领幼儿踩破气球，找到小纸条并到老师那里领取奖励。
庆祝六一儿童节活动方案 10篇
“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们享受一个欢乐而富有意义的节日，我园决定举行庆祝六一的文艺演出活动。此活动旨在培养孩子们全面的素质，让每位孩子在这个特别的日子里积极参与，敢于表现，尽情体验节日的乐趣。为确保活动的顺利开展，特制定以下活动方案：
一、活动目的：通过文艺演出展示幼儿的风采，提升幼儿园的整体水平，增强知名度，促进家庭与幼儿园之间的沟通与联系，保障幼儿健康快乐地成长。
二、活动安排：
1、活动时间：6月1日下午3：00。
2、活动地点：幼儿园操场。
3、参与人员：全体幼儿、家长及教师。
4、音响与摄像：李明。
5、安全工作：各班班主任负责。
6、主持人：一名老师与两名幼儿。
三、活动准备：
1、舞台设计：以《庆六一文艺演出》为主题，背景布置为五彩缤纷的气球，舞台前方铺上红色地毯，两侧设置音响设备，营造热烈的节日氛围；
2、节目编排：综合考虑节目内容与形式，合理安排演出顺序，确保活动有序进行；
3、节目单设计：使用明亮的色彩精心设计节目单，体现精致与优雅，确保每位家长能在入场时拿到一份；
4、音乐录制：活动前，提前摆放好观众席，确保每位家长能够顺利入座，将所有表演音乐汇总制作成光盘；
5、录制光碟：记录下活动过程中的精彩瞬间，整理、制作成精美的光碟；
6、安全工作：为确保活动顺利进行，保安人员需维持现场秩序，确保孩子们在安全的环境中度过愉快的节日；
7、主持人：选择一名教师和两名幼儿担任，主持人需穿着大方得体，以便及时传达节目内容，尽量展现幼儿园充满活力的一面；
8、串词准备：精心设计各节目之间的衔接语，使用生动有趣的语言自然过渡每个节目；
9、化妆品采购：购买适合幼儿使用的安全化妆品，确保无毒无害，活动前由各班教师为幼儿化妆；
10、邀请嘉宾：为增加活动的影响力，特别邀请一些领导和社会人士参与盛会。
期待通过本次文艺演出，孩子们能与家长、祖父母一起度过一个难忘且快乐的六一儿童节，同时也让孩子们在舞台上展现自我，与家长及社会建立更紧密的联系。
庆祝六一儿童节活动方案 11篇
20xx年六一国际儿童节即将到来，儿童作为重要的消费群体，蕴含着巨大的消费潜力，父母的消费决策常常围绕着他们的孩子展开。
◎活动时间
5月28日-6月1日
◎活动对象
不限
◎活动主题
欢庆儿童节，乐享无限精彩——xx餐饮艺术儿童节
◎活动形式
为庆祝这一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们体验一个快乐而富有意义的节日，xx餐饮特别为小朋友们准备了美味的儿童套餐，精彩的文艺演出，以及五颜六色的蛋糕。在活动期间，餐厅门口将装饰以绚丽多彩的气球，营造出欢乐的氛围。小朋友们将在这个满是童趣和美食的天地中，度过一个难忘的六一儿童节。通过此次活动，xx餐饮希望提升在当地的知名度，吸引更多家庭前来用餐，把美食与快乐分享给每一位孩子。
◎活动内容
在活动当天，xx餐饮将通过精心策划的主题活动，为每位参与的小朋友带来惊喜与快乐，留下美好的回忆，创造一个难忘的20xx年儿童节。
(一) xx餐饮“欢庆儿童节，乐享无限精彩”艺术晚会节目安排：
凡是在活动期间点购儿童套餐的小朋友，在晚会正式开始前均可向主持人报名参加以下活动（书画比赛需提前报名）：
1、儿歌演唱比赛：选取背景音乐中的二十首儿歌，根据报名情况确定参与人数。
2、儿童舞蹈表演：由xxxx幼儿园或演艺公司提供，专门在xx餐饮现场进行表演，邀请周边幼儿园的小朋友们一同参与。
3、儿童书画大赛：凡是提前预约儿童套餐的小朋友均可报名参赛，现场所有来宾将作为评委，前六名将獲得奖品并在xx餐饮合影留念。
4、趣味谜语竞猜：设置50条谜语，现场进行，主持人负责引导活动。
5、xx餐饮六一儿歌朗诵比赛：
《六一乐趣无限，xx餐饮来祝贺》
迎六一，笑嘻嘻，宝贝们开心每一天
来到xx餐饮，合家欢聚乐无边
美味餐，尽享乐，俘获小朋友的心
猜谜语，得奖品，xx餐饮浓情意
唱儿歌，跳舞蹈，甜蜜合影乐淘淘
东走走，西逛逛，玩得开心乐哈哈
茶水满，菜上齐，服务热情亲如姐
宝贝开心，阿姨辛苦，更加温暖如家
六一来，xx餐饮共欢聚，吃喝玩乐数第一！
◎联动促销
活动一、在5月28日至6月1日期间，凡在xx餐饮定购儿童套餐者，均可获得由“购物11”提供的优惠券一张;
活动二、在六一期间前来xx餐饮用餐的客人，均可领取一个免费气球。
(三) xx餐饮现场装饰：
1、舞台设计：“欢庆儿童节，乐享无限精彩”主题背景布，周边用粉色纱布和印有儿童节祝福的气球加以装饰，突出轻松愉快的节日氛围。
2、宴会厅布置：装饰以气球和五彩纸花，让环境更加童趣。
3、其他装点：在宴会厅窗户上张贴收集到的儿童画作品，作为展览展示。
◎活动宣传
1、背景音乐：在xx餐饮的大堂和包房播放儿童喜爱的歌曲，如《小燕子》《读书郎》《快乐节日》等共20首，以营造愉快的用餐氛围。
2、门口装饰：用气球架设彩门，营造六一热闹的氛围。
3、媒体宣传：通过xx晚报、潇湘晨报等本地媒体进行推广。
4、视觉宣传：自5月28日开始，通过条幅、易拉宝、彩页菜单等多种方式进行宣传，以达到最好的效果。
5、展出儿童画：在餐厅入口处设立儿童画展览。
◎商家合作细则
在“六一”儿童节当天，凡带小朋友前往xx餐饮的家庭，可获得以下优惠：
一、xxBaby提供的专业儿童摄影套餐，价值XXX元(待定)
二、xx电影院的价值xx元票券
三、xx妇儿中心培训班的90天免费学习（限额提供）
◎活动推广方式
网络：利用xxSEO、群发软件、当地QQ群、论坛等进行推广。
短信：群发短信进行宣传。
广告：通过海报、横幅等方式进行市场推广。
◎活动目的
1、通过六一儿童节活动，让家长体验xx餐饮的温馨环境，感知餐饮带来的美好。
2、提升xx餐饮的家庭消费，增加散台和包房的营业额。
3、在众多餐饮中实现差异化营销，推出健康创新的菜品，抢占市场先机。
4、通过吸引儿童的活动，促进家长的光顾，增强竞争力。
5、活动目的明确，影响持久，未来在暑假和寒假可持续推广，形成xx餐饮独特的促销品牌。
庆祝六一儿童节活动方案 12篇
每年的儿童节是最受欢迎的节日之一，而今年我校将通过举办一系列文艺活动来庆祝“六一”儿童节。为了确保庆祝活动的圆满成功，特制定以下活动策划方案。
一、指导思想
通过组织丰富多彩的庆祝“六一”系列活动，让孩子们在参与中感受到欢乐，进而共同度过一个快乐而难忘的“六一”儿童节。
二、活动主题：
欢庆儿童的梦想
三、活动内容：
1、对优秀学生进行表彰。
2、开展文艺节目演出。
四、活动时间：
6月1日上午9：00
五、活动地点：
学校大礼堂
六、参加对象：
全校师生、各级领导及部分学生家长。
七、节目要求（每个班级需准备两个节目）
1、每个班级必须有一个舞蹈，内容要求积极、健康。
2、以“欢庆儿童的梦想”为主题，节目形式可以是歌舞、相声、小品、独唱等，还可以有器乐演奏、课本剧、情景剧等多种表现形式。
3、服装、道具及化妆需提前准备。
八、活动评奖：
1、活动将分为小学1~4年级和小学五年级~初中二年级，每个阶段评选出一个一等奖、二等奖、三等奖节目。
2、活动准备基本分值为2分（必须提供两个节目，且节目内容及形式须符合要求）。
3、获奖节目将获得一等奖加2分、二等奖1.5分、三等奖1分的奖励。
4、如活动准备不充分，节目质量不高，基本得分中每缺少一个节目扣0.5分。
九、注意事项：
1、注意安全：请服从负责老师的安排，确保活动安全进行。
2、讲究文明：自觉排队，不拥挤，互相礼让。
3、注重卫生：保持个人卫生，不随意丢弃垃圾，活动结束后要打扫干净活动场所。年级组将组织检查评比。
4、遵守纪律：佩戴红领巾，遵守各项活动规定，如有事请向班主任请假。
备注：希望班主任与特长教师共同精心策划节目，确保活动精彩纷呈。
庆祝六一儿童节活动方案 13篇
一、活动目标
为了庆祝“六一”儿童节，我们将开展一系列丰富多彩的活动，旨在为每位儿童提供展示自我的平台，帮助他们发现自身的独特之处，以小见大，让每位儿童的个性绽放光芒，潜能得到更好的挖掘。通过这些游戏与活动，孩子们能够体验到团结合作的精神，同时也为家长和社会展示儿童的才华，进一步提升本园的形象和师生的环保意识。
二、活动准备
1、打造充满节日氛围的班级和园区环境（5月23日前完成操场布置，张贴“童年无忧、快乐无限、智慧同行！”的宣传标语，班级图展在5月23日前完成）。
2、各班做好活动的准备工作：
(1) 准备诗歌表演节目（4月中旬确定节目，5月11日完成服装、道具、配乐的审查并在各班教室进行排练，5月20日进行彩排）；
(2) 收集制作环保玩具所需的废旧物品（纸盒及其他相关材料）；
(3) 每班设计一个“亲子”活动或其他游戏（游戏计划于第九周提交），同时做好物品准备（物品准备于5月20日前检验）；
(4) 各班开展故事续编活动，以提升儿童的创作能力。
(5) 积极调动家长的参与，共同挖掘与培养孩子的特长。
3、各班需安排“儿童之星”比赛时间，并将计划提交校长室。
4、准备活动奖品和礼品。
5、做好主持人工作准备。
6、通过板报向老师和家长发出倡议，加强家长对活动的重视，争取全员配合。
三、活动时间及场地安排
5月26日：庆祝“六一”开幕式及儿童诗歌表演比赛，向家长发放环保宣传资料。
5月27日：环保“纸盒玩具”制作比赛；
5月30日：“儿童之星”比赛；
5月31日：儿童节“结对子”颁奖盛典（内容包括儿童舞蹈表演、器械操表演、颁奖环节）。
四、活动内容与要求
1、儿童诗歌表演赛
(1) 目的：提升儿童对文学的兴趣和表现能力。
(2) 要求：每班准备一首适合年龄的诗歌，所有儿童参与，表演需活泼大方，服装与舞台设计要符合诗歌主题，配乐和朗诵效果需良好。
(3) 评奖：根据表演评选最佳表演奖、最佳舞台设计奖和最佳音色奖。
2、环保“纸盒玩具”制作比赛
(1) 目的：通过制作环保玩具，培养儿童的动手能力和环保意识。
(2) 内容与要求：所有儿童需参与收集废旧材料，并参与设计、制作环保玩具，保持环境的整洁，制作时间控制在1小时内（主要材料为纸盒，可添加其他废旧物品）。
(3) 比赛形式：以班为单位进行，由教师组织和指导，其他教师可进行检查和评比。
(4) 评奖：根据设计和制作情况评出班级奖及最佳作品奖。
3、“儿童之星”比赛
(1) 目的：提升儿童的语言表达能力，鼓励他们勇于展示自我。
(2) 内容与要求：所有选手需参加以下三项比赛：
A、故事续编比赛：根据给定线索续编故事，要求情节合理。
B、才艺展示：根据个人兴趣和特长进行表演，并回答相关问题（表演和回答各4分，服装2分，满分10分）。
C、智力抢答：按组进行抢答，每答对一题得1分。
(3) 比赛形式：各班初赛后选出3名儿童参加年级赛，学前班和大班共选出6名，中班选出5名，小班选出4名参加决赛。
(4) 评奖：根据总得分评选出“儿童之星”10名，其余为优秀选手。
(5) 比赛时间：班级赛可灵活安排于5月，年级赛定于6月中旬进行。
庆祝六一儿童节活动方案 14篇
一、无声表演
（主持人通过幻灯片展示主题，邀请学生上台演出，表演时不能发出声音，这将成为最有趣的儿童节节目之一。）
二、模仿游戏
（主持人先做出一系列动作，让第一位观众模仿给第二位观众，然后再让第二位观众模仿给第三位观众。第三位观众需要说出他理解的内容。注意，第一位观众表演时，其他人不能偷看。）
三、投圈游戏
（准备几个纸圈，从每个小组中挑选一位代表进行投圈比赛。）
四、抢座位
（比如十个人，准备九把椅子，围成一圈，随着音乐开始转动，音乐停止时，大家抢坐椅子，没抢到座位的需要表演节目。）
五、集体快板
（组织一场集体快板表演，让每个人都参与其中。）
六、谜语猜猜看：每位参与者最多可以猜三道谜语，每猜中一条可获得一张奖券。
七、绕口令挑战：通过抽签，每人读一遍绕口令，若能准确流利地读完者，将获得一张奖券。
八、吹蜡烛比赛：每位参与者都有一次机会，若一口气能吹灭十支蜡烛者，奖券一张。
九、摸摸鹿鼻子：每位参与者都能试一次，蒙上眼睛转三圈后，若能摸到鹿的鼻子，将获得一张奖券。
十、保龄球比赛：每人有三次机会，在10米的距离内打中目标者，奖券一张。
十一、钓鱼活动：每位参与者有一分钟时间，钓到三条鱼者可获奖券一张，钓到六条者可获两张奖券，依此类推。
十二、夹乒乓球：每位参与者有一分钟时间，夹完20个乒乓球者获奖券一张，夹完40个者获奖券两张。
十三、投圈挑战：每位参与者有五次投圈机会，投中两个者获奖券一张，投中四个者获两张，投中五个者获三张。
十四、飞镖挑战：每人有三次投掷机会，在规定区域内每投中一支者，奖券一张。
十五、说运动项目：主持人准备好一个篮球，参与者两两一组互相传球。在传球时必须说出一个运动项目的名称，接球者需立即说出另一个运动项目，谁说的项目多，谁获胜。
十六、用发音吹蜡烛：主持人准备六支燃烧的蜡烛及若干个问题。参与者用回答问题时所发出的气息来吹灭蜡烛，答对即可获奖。
十七、接对联或歇后语：主持人准备三组对联或歇后语，主持人说出上联或下联，参与者需要接上，接对者将获得奖券。接对过程中，其他人不得提供提示。
庆祝六一儿童节活动方案 15篇
一、活动目的：
1．为庆祝“六一”儿童节的到来，借此良机，积极招募新队员，壮大少先队的队伍。
2．开展丰富多样、轻松活泼的趣味体育活动，让学生们活跃身心，丰富校园生活，共同欢度“六一”。
3．通过趣味体育活动，培养队员的团结合作精神，增强集体荣誉感。
二、活动时间、地点：
XX年5月31日下午15：15——17：00
（一）新队员入队仪式
15：15—15：30
操场
（二）欢庆“六一”趣味游园
15：30—16：30
操场
（三）班级集中活动
16：30—17：00
教室
三、参与人员：
1．全校师生。
2．校外辅导员。
四、活动安排：
（一）庆祝“六一”暨新队员入队仪式（15分钟）
1．黄校长讲话。（3分钟）
2．新队员入队仪式（10分钟）
（二）欢庆“六一”趣味游园活动
1、活动内容：以趣味集体体育竞技为主。
2、活动组织人员：
活动总设计：体育组负责设计活动项目，并提供所需器材。
活动实施者：各年级派出教师、大队委担任评委和裁判，统计比赛积分。
3、活动奖励形式：以年级为单位，分为两类运动项目进行班级间的集体比赛。
奖品由年级统一购买，按学生人数分配礼物。
4、活动项目：
1）游园项目：
年级
项目名称
规则
一年级
“六一”礼物接力（垒球接力）
每组10人，以班级为单位参赛，首位参赛者需将垒球运送至对岸，放入指定筐中后返回。随后第二位同学接力，反复进行，以最先完成的小组获胜。
“快乐搭档”（二人三足）
两人一组，用绳子绑住内部的腿，并携手共同向前，率先达到终点的小组获胜。
二年级
齐心协力（背靠背夹球接力）
每组20人，两人背靠背夹球前进，达到指定地点后返回，并由下一组接力，最先完成的小组获胜。
大力士挑战（拔河）
每班选出15人参与，争夺最强班级的称号。
三、四年级
“龙舟竞渡”
每组10人，排成纵队，用竹竿绑住左脚与右脚，手搭肩，争取快速到达终点的小组获胜。
竞争运球接力
10人一组，参赛者依次运球绕过障碍返回，最先完成的小组获胜。
五、六年级
趣味足球赛
每班选10人，使用绳子将两名队员的脚绑在一起，无守门员，踢球入对方球门得分。比赛5分钟，得分最多者获胜。
卡片铺路接力
20人一组，以20米的跑道为桥，队员用卡片铺路并通过，完成后由下一组接力。
2）“啦啦队”竞赛：奖励最佳啦啦队。
比拼团结：哪组口号最响亮？
比拼创意：哪组标志物最显眼？
比拼领导：哪位队长最能干？
5、注意事项：
1）副班主任提前从体育科领取所需比赛器材，并做好现场布置。
2）活动结束后，班主任带队回教室发放礼品，副班主任负责清理会场，归还比赛用品。
（三）班级集中：
①颁发儿童节学校礼物。②做好放假安全教育。
五、校园环境布置：
欢迎标语：祝同学们欢欢喜喜过“六一”，快乐幸福度过童年！