亲子活动不仅是增进父母与孩子感情的桥梁，更是培养孩子社交能力与独立思考的重要途径。一份精心设计的亲子活动方案策划书，不仅应重视趣味性和参与性，更需结合教育意义与安全措施，确保每一个参与者都能在欢声笑语中收获成长。通过明确的目标设定和丰富的活动内容，我们可以让亲子时光变得更加有意义，助力家庭关系的升华与孩子健康的全面发展。
亲子活动策划书方案 1篇
一、活动目标：
增进家长与孩子之间的互动，促进亲子关系，提升孩子的社交能力和团队合作精神。
本次活动将以相互认识为主，并安排一些趣味小游戏来增加互动性。
二、活动时间及地点：
预计于1月15日上午10:00，在城市公园正门集合。
（后续活动会根据家庭的时间安排，灵活选择周末的不同时间段，以便更多家庭参与。）
三、活动准备：
1、请各家庭自备一条小毛巾。
2、准备一些可以分享的小零食。
3、带上写有祝福语的小礼物，准备与其他孩子交换。
四、活动安排：
10:00—10:30 集合合影（请一位有高像素相机的家长协助拍照）
10:30—12:00亲子活动
1、大家一起唱《小星星》，营造轻松愉快的氛围（建议家长提前在家与孩子练习）。
2、踩气球：孩子与家长背对背，夹住气球走到指定地点，不可用手碰到，要保持气球不掉落。
3、三人四足：以家庭为单位，数个家庭为一组，大家用绳子把单腿绑在一起，进行20米的接力赛，最先到达终点为胜。
4、合作接力：家长们抬着孩子，进行一场有趣的接力赛。
5、抓小尾巴：小朋友们在后面用手帕夹在腰间，尽量不让别人抓到，同时去抓其他孩子的手帕。
6、拔河比赛：分为三场：第一场孩子与孩子对战，第二场由家长参与，第三场所有家庭一起参与，形成团队竞技。
（绳子可向学校借用）
12:00—12:30 自由分享餐点
1、每位家长请提前准备好食物，和孩子们一起分享，大家可以围坐在草地上（分享后请务必清理干净现场的垃圾）。
2、自由活动时间，孩子们可以在周围骑自行车、玩耍，家长也可以观察孩子与同伴的互动，借此机会增进亲子间的沟通。
五、备注事项：
1、请在星期五22:00之前报名，告知参与人数，以便安排游戏和分组（因首次活动，仅限本班级家庭参与，陪同成人不超过两位）。
2、家庭自备食物与水。
3、我们将选出部分家长担任志愿者，确保每个家庭都能参与活动。
4、活动流程可能根据实际情况有所调整，请大家配合。
5、如有遗漏信息，将及时在班级博客更新，请各位家长多加关注。
6、本次活动为首次组织，希望大家给予理解和支持，未来我们会做得更好！
亲子活动策划书方案 2篇
一、活动时间：
12月15日
二、活动地点：
社区活动中心
三、活动目标：
1、通过丰富多彩的亲子游戏，增强家庭成员之间的情感联系，享受亲子共度的快乐时光。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿以及家长之间的有效沟通与互动。
3、培养幼儿与家长合作，共同克服挑战、赢得游戏的积极态度。
4、激发幼儿参与体育活动的热情，感受运动的乐趣。
四、活动准备：
1、提前通知所有家长参加亲子活动。
2、准备游戏过程中所需的材料。
3、布置活动场地，并准备奖品。
五、具体活动方案：
（一）活动流程：
1、运动员入场仪式：播放《运动员进行曲》。
2、主持人致欢迎辞，领导发表讲话。
3、主持人介绍活动注意事项：
（1）请家长在活动中照看好自己的孩子，以确保安全。
（2）请遵循活动规则，保持有序。
（3）活动中请避免拥挤。
（4）表现优异的小朋友将获得小礼品哦！
4、主持人介绍游戏项目。
托班亲子游戏：
1、跳跳乐摘水果
目标：
1、培养幼儿与老师及同伴一起享受游戏的乐趣。
2、学习跳起摘水果的技能。
3、激发幼儿对家庭的热爱。
准备：
一张编织的网，网上悬挂着幼儿喜爱的水果卡片。
玩法：
1、教师和保育员共同持网，让幼儿分组钻网下，跳起摘水果。
2、请幼儿分享自己摘到的“水果”。
3、幼儿将摘到的“水果”赠送给家长。
2、快乐采摘
目标：
锻炼双脚跳跃能力，提升协调性。
准备：
兔子头饰与幼儿人数相等，制作红黄两色的蘑菇装饰。
玩法：
1、教师化身兔子，带领“小兔子”们去“采蘑菇”。
2、告知幼儿地面上有不同颜色的“蘑菇”，让“小兔子”跳着去采摘，并描述自己采摘的颜色。
3、让幼儿将采到的“蘑菇”放入篮子里，带回家分享给家人。
3、亲子推车
目标：
锻炼上肢力量和身体平衡感，培养空间感知能力。
准备：
软垫若干。
玩法：
1、幼儿趴在软垫上，用手撑地，成人抓住幼儿的双腿，让幼儿呈倒立状态。
2、以四个家庭为一组比赛，最先到达终点者获胜。
小班亲子游戏：
1、我的小鸡蛋
目标：
鼓励幼儿展示灵活性、细心与自信。
准备：废旧报纸若干，画有大鸡蛋的纸张。
玩法：
让孩子发出指令：“预备——起！”父母与孩子快速撕开报纸，钻出一个洞，然后模仿小鸡的叫声，表现出小鸡孵化的样子，孵化数量最多的家庭获胜。
2、剥橙子
目标：
1、鼓励幼儿为家长剥橙子。
2、培养幼儿对父母的关爱之情。
准备：每人一只橙子。
玩法：
1、幼儿和家长面对面，听口令开始剥橙子。
2、剥完后，将橙子递给家长，并说出感谢的话。
3、家长以最快的速度吃完橙子，两组进行比拼。
3、大小脚
目标：
帮助幼儿掌握走路的基本动作。
玩法：
1、家长与幼儿面对面站好。
2、家长牵着宝宝的手，脚踩在家长脚上，一起迈步前行。
3、游戏分组进行，老师可奖励表现优秀的幼儿。
4、送彩球回家
目标：
提高幼儿走、跑、蹲、站与抓取的协调性。
准备：
各色纸箱及相应颜色的海洋球。
玩法：
1、将海洋球散布在场地中，幼儿与家长站在圆圈外，讨论纸箱的颜色。
2、活动开始后，幼儿捡起与自己纸箱颜色相同的球，家长负责等待并协助，确保幼儿准确捡取。
3、规则：每组需捡满十个球，最先完成的幼儿获胜。
5、共享水果
目标：
享受与家人、伙伴一起游戏的乐趣。
准备：
搭建的水果树模型及水果图片若干。
玩法：
1、家长与孩子站在起点，面对水果树，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备进行游戏。
2、游戏开始时，两人一起前往树下，家长抱起孩子摘下水果，然后手拉手返回起点，最先回到的家庭获胜。
规则：
在前进过程中，幼儿的脚必须踩在家长的脚上。
6、找宝宝
准备：
每位家长准备一块纱巾。
玩法：
家长蒙住眼睛站在圆圈中心，幼儿在周围坐着。音乐响起时，家长在蒙眼状态下寻找自己的宝宝，音乐停止时拿掉纱巾，确认是否找到自己的孩子。
规则：
宝宝在游戏过程中不能发出声音或做出任何提示，活动为两班共同参与。
四、请园领导为优胜家庭颁发奖状。
亲子活动策划书方案 3篇
一、活动目的
本次亲子活动旨在促进家庭成员间的互动与交流，拉近家长与孩子之间的关系，增强彼此的理解与信任。通过多样化的活动形式，增进亲子感情，使孩子在轻松愉快的氛围中提升社交力和综合素质，同时也让家长更好地了解孩子的内心世界和需求。通过亲子共同参与的活动，创造温馨的家庭氛围，帮助孩子在快乐中健康成长，促进家庭教育理念的提升。
二、活动时间：
三、活动地点：
四、活动流程:
一.热身-老鹰抓小鸡 活动目的：调动参与者的积极性，活跃现场气氛 材料：无 时间：5-10分钟 活动程序：
1、事先将参与者分为若干组，一组由多个小孩和一名家长组成。家长充当“老鹰”，小朋友们则作为“小鸡”站在一起。
2、游戏开始时，家长“老鹰”需要在场地内追逐“小鸡”，尽量触碰到他们。当“老鹰”触碰到“小鸡”后，那个“小鸡”就会出局，其余“小鸡”需要分散躲避，活动可继续进行。
3、每轮结束后，可以调整角色，让不同的家长体验“老鹰”的角色，增加互动的乐趣。
二.主题活动
1活动名称-亲子互换之旅 活动目的：
通过角色的互换，让家长与孩子体验对方的感受，增进理解与支持。材料：遮眼布、各种小障碍物 活动步骤：
1、活动开始前，工作人员需在场地上设置好障碍，确保安全。
2、家庭为单位组成小组，一对亲子一组（任选一人参与）。
3、用遮眼布将孩子的眼睛蒙住，由家长牵引孩子，在口头引导下绕过障碍到达终点。
4、完成后，角色互换，孩子蒙住家长的眼睛，由孩子牵引家长，重复以上步骤，直到所有组成员回到起始点。
5、活动结束后，鼓励家长与孩子分享各自的体验和感受。
2创意广告剧活动 活动目标：激发孩子的创造力，锻炼语言表达能力 活动形式：由组织者引导小组进行创意展示。
材料：写有不同日常用品的卡片 活动程序：
1、组织者说明活动要求：各小组根据抽到的卡片内容设计相应的广告，内容需包含主题和创意的代言表演，演出时间控制在3分钟内，每位参与者需承担一个角色。
2、分发道具材料，各组成员开始设计与准备。
3、活动结束后，观察员与全体参与者对各组的表现进行评比，评选出最佳创意、最佳演技等多个奖项。
3未来之家画图游戏 活动形式：以家庭为单位共同创作。
材料：白纸、彩笔。请每个家庭一起画出理想中的未来之家，并为之命名，时间限制为5分钟，所有家庭分享他们的创作。
4尾声
请每位参与者用一句话总结今天的活动感受。
亲子活动策划书方案 4篇
活动目的
1、通过精心设计的亲子活动，引导家长更新家庭教育理念，强调言传身教的重要性，利用自身的品德修养和行为习惯来影响孩子，努力营造民主、平等、和谐的家庭氛围，积极推动学习型家庭的建设，确保家庭与学校教育形成有效合力。
2、创造积极的环境，通过让孩子模仿社会生活，学会与他人合作，充分发展他们的交往能力，并在这一过程中感受到成长的乐趣。
3、家长与孩子共同参与游戏，互相影响、互相促进，共同提升，增进亲子之间的情感联系。
活动主题
在快乐中成长。
指导对象：二年级（2）班的学生及其家长。
活动内容与说明
1、我最出色
（说明：孩子们将进行穿衣和整理书包的比赛。每个小组10人，分成5个小组，前五名获得100分，后五名获得50分。）
2、挑战过河
（说明：家长与孩子共同跳跃以呼啦圈为界，两组同时进行，先到达终点者获得100分，第二名获得50分。）
3、同心协力
（说明：家长蒙眼背着孩子走向讲台，孩子拿到毽子后返回起点。两组同时进行，最快且准确者获胜，得分100分，否则得50分。）
4、我做你猜
（说明：孩子根据屏幕提示做动作，家长要猜出相关的字词（家长背向屏幕），每猜对一个得50分，总分100分。）
5、小作坊：学生和家长共同合作使用准备的材料，制作出具有特色的小作品。
（此项为必选项目，不计分。）
活动准备
1、丰富生活经验，通过课外活动时间与学生交流：你们在家里能自己穿衣服吗？你会整理自己的书包吗？你是如何做到的？
2、带学生参观中高年级的体育课程，组织学生观察，了解通过合作才能赢得游戏的经验。
3、积累表达人物动作、表情或动物名称的词汇，并请家长协助进行动作演示。
4、丰富游戏材料。
a、家长和孩子共同收集可回收材料，如饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等，孩子在家长的指导下完成小制作。
b、老师准备呼啦圈、毽子及相关活动课件。
5、布置活动环境。将教室布置得生动欢快，与活动主题相结合，使快乐成为活动中的重要元素。
活动过程：
一、明确游戏内容及规则，家长和孩子选择游戏
“我最出色”和“小作坊”为每位同学必须参与的活动，此外选择另外三项中的一项；在“挑战过河”和“同心协力”中，您和家长共同努力完成目标，并享受合作的乐趣；“我做你猜”则能够充分展现你的才华，也能体现你与父母之间的默契。现在，你希望参加哪个游戏？为什么？
二、我最出色
师：当你的同学参加“穿衣和整理书包”的比赛时，你能为他们做些什么呢？
生：我会为他们加油。
我会分享他们成功的喜悦……
师：如果在比赛中未能获胜，怎么办呢？
生：我会鼓励他不要气馁，多加练习……
（第一个组的十名学生走到活动场地中央，排好队，铃声响起，比赛开始，伴随快节奏的音乐，他们迅速穿上衣服，接着整理书包，动作灵活。周围是同学和家长的加油、欢呼声，气氛热烈。第二组、第三组……）
：培养孩子自立自强的意识，让他们从小事做起，学会独立，是学校与家庭共同的责任。
三、挑战过河、同心协力
师：完成任务的关键是什么，你们知道吗？
让家长指导孩子具体做法，达成共识。（合作、同心协力）师：老师想请一位同学参与第一轮比赛，有谁愿意？
第一轮：第一组（语文老师与学生甲）对抗第二组（数学老师与学生乙）
第二轮由学生和家长参加。
（这两项活动在热闹中井然有序进行，家长带领孩子按照老师安排的顺序参赛。活动过程中，学生和家长都在边看边总结经验，并进行交流。）
老师变换角色，采访学生：你在游戏时心情如何？有的学生表示紧张，也有的觉得开心，更多的说不论胜负与父母共同参与，都感到快乐，虽败犹荣。
活动结束时，家长与孩子交流感受。
师：小朋友，活动中如果你和父母的意见不同，或者你们的速度不一致，如何解决这个问题呢？（家长可做适当指导。）
四、我做你猜
请小朋友过来展示你的表演才能，用丰富的表情和恰当的动作告诉大家：瞧，我有多聪明！
（从前两个需要较大运动量的活动过渡到这项只需保持原地的节目，不仅让大家身体得到放松，还能调节情绪。而大家的热情依然高涨，例如当屏幕显示“大象”时，表演的孩子模仿大象的形态，逗得观众捧腹大笑。）
家长分享感受：孩子对字词的理解能力很强，能够通过动作和表情表达，说明他们内心世界丰富，家长应帮助孩子在生活中体验丰富的情感，有助于他们身心健康成长。
五、小作坊
你们制作了什么小作品？谁愿意分享制作过程，遇到了什么困难？又是如何解决的？
（同学们纷纷展示自己的作品，大家小组内交流经验。瞬间，活动场地仿若“展览馆”：飞机模型、遥控车、火箭、轮船、机器人等多样作品令人目不暇接，作品的精巧让人不禁赞叹孩子的创造力。每个小组推荐一位同学进行演示和解说。）
六、活动评价、总结、颁奖。
引导学生进行自我评价与相互评价。
（1）今天，你们快乐吗？为什么？
(2) 你觉得同学和父母的表现如何？
(3) 下次你希望玩什么游戏？为什么？
亲子活动策划书方案 5篇
一、活动时间：xxxx年x月xx日
二、活动人员：全体幼儿、家长、老师
三、活动流程：
1、入园活动（各班教室）
2、“心系灾区，助力重建”为青海省玉树县募捐活动
3、亲子游戏环节：
蚂蚁搬家（室外）：
准备：各种玩具 泡沫垫若干
规则：每组两人，将玩具放在背上，爬到对面，看看谁搬得多，搬得多者获胜（过程中物品不得掉落，限时两分钟）
欢乐跳跳乐（室外）：
规则：３——４人一组，坐在跳跳球上一起向前跳，最先到达终点的团队获胜
盲人摸象（室内）：
规则：蒙住眼睛，摸到画好的部位者胜出
看谁先吹破气球（室内）：
规则：禁止使用任何锐器，手不得撕或捏。以家庭为单位，两家或三家同时比赛，谁最先吹破气球获胜。（每家限一人参与）
拉尾巴（室内）：
规则：两人一组，每次可由三组同时进行；每人腰部系一条彩色纸尾，游戏开始后，两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自己的尾巴不被拉掉；最后掉尾巴者为输。
夹玻璃球（室内）：
规则：中班及大班使用筷子夹取，小班使用勺子舀取，一分钟内看谁夹（舀）得最多，以10颗为限。
四、活动结束后，为幼儿准备小礼物，并送他们离园。
亲子活动策划书方案 6篇
幼儿园亲子活动：欢乐穿越
【活动名称】
欢乐穿越
【活动准备】
分为四个家庭小组，每组由一名家长和一名幼儿组成。
1、准备标志物若干（如小旗子、软垫等）。
2、活动场地需设置多条障碍物路径，确保安全。
【活动规则】
每组家庭在起点，依次进行挑战，每组轮流通关。幼儿需在家长的引导下，绕过障碍物，途中可选择用手触碰标志物，完成所有障碍后快速返回起点，时间最短的家庭获胜。
(注意：在活动中，家长不得直接协助孩子跨越障碍，只能进行语言引导。）
幼儿园亲子活动：小小工程师
【活动名称】
小小工程师
【活动准备】
每组四个家庭，共计16个家庭参与。
1、准备建筑积木或乐高玩具若干。
2、设置一个专属的搭建区域。
【活动玩法】
活动开始后，家长与幼儿共同合作，用提供的积木进行建筑搭建。时间限制为15分钟，孩子们需要尽量发挥创造力，最后选出最佳作品进行展示与评比。
【活动延展】
可以设置主题，例如“未来城市”或“奇幻乐园”，鼓励孩子们更具想象力地进行搭建。
幼儿园亲子活动：小小画家
【活动名称】
小小画家
【活动准备】
准备画纸、颜料、画笔及围裙，确保每个孩子都有足够的空间进行创作。
【活动流程】
孩子们可以选择与家长共同创作一幅作品，活动时间为30分钟，完成后进行分享，鼓励孩子们表达创作的灵感与故事。
【活动规则】
每位参与者需在规定时间内绘制一幅作品，并在作品完成后进行简单的介绍。
【活动延展】
可以把作品制作成展览，让其他家庭的孩子也能欣赏。
幼儿园亲子活动：寻找彩虹
【活动名称】
寻找彩虹
【活动准备】
用彩色纸条制作若干“彩虹”，隐藏在活动场地各个角落。
【活动玩法】
家长与孩子手牵手，在场地中寻找隐藏的“彩虹”。找到后，家长需帮助孩子记录下这些颜色，集齐后可进行小小的奖品兑换。
【活动规则】
活动时间为20分钟，鼓励每个孩子积极参与，及时交流发现的颜色。
幼儿园亲子活动：无敌风火轮
【活动名称】
无敌风火轮
【活动准备】
每组四个家庭，共设置两个轮流进行的赛道。
1、准备若干足球及标志物。
2、确保赛道安全无障碍物。
【活动玩法】
每个家庭需在规定时间内，将足球从起点推到终点，家长帮助孩子控制方向，总用时最短的家庭获胜。
【活动延展】
可以在比赛中设置不同的任务，如绕过障碍物再进行进攻，增加趣味性。
亲子活动策划书方案 7篇
20xx年6月9日下午2：30，寿光市羊口镇中心幼儿园的大班亲子活动盛大开启。我们遵循“我健康，我快乐”的宗旨，通过激烈的竞技锻炼了幼儿的身体，趣味横生的游戏让幼儿愉悦心情。亲子运动游戏不仅增强了亲子之间的情感联系，还让家长了解了孩子的体能发展情况。幼儿在活动中收获了成功的喜悦，家长享受到了童趣的乐趣，教师同样获得了满足感。以下是本次亲子活动的
一、家长和幼儿共同参与，快乐体验与身体锻炼。
从一开始，各位老师、家长和幼儿们都以积极的态度迎接此次亲子活动，并始终保持热情。各班级的幼儿和家长的报名率与出席率非常高。从老师们讲解运动会规则、比赛方法，到主持人介绍入场，再到各项亲子运动游戏的进行，大家的脸上都洋溢着快乐的笑容。
二、幼儿真正体验到了体育运动的欢乐
无论是“小运动员”还是“家长运动员”，每个人的出场都步伐整齐，口号响亮，活泼自信，斗志昂扬，充分展现了家长和幼儿的积极性。“踩气球”这一游戏让孩子们感受到了成功的喜悦，拉近了亲子间的情感。在亲子互动游戏“小脚踩大脚”中，既好玩又体现了家长和孩子之间的默契，家长和孩子们都乐在其中。在“袋鼠接力”和“螃蟹夹球”的亲子游戏中，孩子和家长齐心协力追求胜利，获胜的孩子和家长欢呼雀跃，失利的孩子和家长也不气馁，互相鼓励。整个亲子游戏场面热闹非凡，大家都全力以赴想为自己的团队争取分数，成人和孩子们都玩得非常开心。
三、活动组织紧凑，策划周到。
为了确保活动的顺利进行，老师们提前准备好班级活动所需的道具，教师分工明确，各司其职。幼儿园小班的活动环节设计紧凑，场地安排合理，活动进行得非常顺利，也得到了家长们的一致好评。
以上是此次亲子活动成功的原因，当然也存在一些不足之处，如：
1、部分游戏项目的道具还有待丰富和美观，以更好地吸引幼儿的兴趣。
2、主持人应提高现场解说的能力，以使运动会现场气氛更加活跃。
3、级部长在组织人员方面应更周到，例如发奖状环节，可以考虑让其他级部老师协助分配，这样更为妥当。
此次亲子活动的顺利进行离不开家长的积极配合，他们的努力让我们教师倍感欣慰。家长们还充分利用个人资源，为我们的运动会助力。因有家长的支持与配合，运动会才能如此精彩与成功。此次运动会，为孩子们提供了展示自我的平台，孩子们在活动中感受到竞争的意义，学会了坚持，也学会了为他人喝彩。
亲子活动策划书方案 8篇
活动策划思路：
亲子活动是我们幼儿园教育教学的重要组成部分，营造和谐、温暖的氛围是孩子健康快乐成长的基础。上学期我们曾举办半日开放活动，让家长们深入了解孩子在幼儿园的生活、游戏和学习情况。
本学期孩子们已经上学两个月，借助春暖花开的季节，我们计划与家长们一起组织春游活动。通过此次活动，孩子们不仅能体会到春天的生机与自然的魅力，还能让家长在轻松愉快的氛围中观察到孩子的成长与进步，从而感受到集体教育对孩子的积极影响。活动将加强家长与教师之间的交流，传播新的教育理念，让家长们更加了解孩子在园的学习生活，增强家园合作，共同促进孩子的成长。为此，我们将精心设计合适的环境、时间与活动内容，以便在活动中促进孩子、家长和教师的互动，增进彼此间的感情，强化沟通与交流，达成教育理念的一致性。
活动目标：
1.让孩子愿意与同伴和家长共同参与游戏，体验与父母、朋友一起活动的乐趣，从而加深家庭与教师之间的情感联结。
2.为孩子提供展示自我的机会，培养积极、开朗的性格，促进社交能力的发展，同时初步树立环境保护的意识。
3.通过活动，帮助家长更好地了解孩子，以促进家庭与幼儿园的教育同步。
活动流程：
本周一（20xx.3.18）：
1.发放春游通知书，请家长提前安排好工作，确保周六准时参与孩子的春游活动。
2.为孩子们准备不同的春季歌谣。
下周一（20xx.3.25）：
1.召开简短的家长会，讨论春游的准备事项，如拍照设备。
2.安全须知：提醒家长关注小河和路边的草地，保障安全。
3.环境保护：鼓励家长和孩子共同保护花草树木，垃圾请投放到垃圾筒内。
下周六（20xx.3.30）
地点：农耕年华
活动一、春的欢愉
亲子互动游戏
(一) 歌声对唱
目标：体验与父母对唱的趣味，享受春天的美好。
玩法：孩子和家长分别坐成两排，参与春天歌曲的对唱，轮流请出歌，其他孩子和家长一起跟唱，采用抢答的方式，唱对的最多的亲子组合获胜。
(二) 合作游戏
目标：鼓励孩子动脑筋克服障碍。
玩法：父母和孩子共同站在一张报纸上，倒数到五时，家长和孩子一起将报纸对折一次，最后在报纸上停留时间最长的家庭获胜。
活动二、春的珍惜
家庭自由活动
1. 一起观赏并爱护周围的花草树木
2. 放飞自带的风筝等
3. 摄影活动：请各对亲子寻找最灿烂的笑容或最温馨的亲子游戏场景，拍摄并参加班级的摄影展览。
亲子活动策划书方案 9篇
一、指导思想：
根据《幼儿园教育纲要》提到：“幼儿的学习途径之一是通过与成人的共同生活、交往、探索和游戏。”基于这一理念，我园决定组织一场亲子运动会，通过家长与幼儿的互动，鼓励家庭共同参与活动，增进彼此间的亲密关系。
二、活动主题：“运动带来快乐，家长和孩子携手共进，一起为彼此加油！”
三、活动形式：亲子运动会，邀请全园教师、幼儿及其家长共同参与
四、活动时间：20xx年6月30日
五、活动地点：
（1）开幕式：幼儿园操场 （2）比赛场地：幼儿园操场
六、活动参与对象：
（1）幼儿园教师（2）幼儿园学生家长（3）幼儿园领导
七、活动设计意图（目标）：
（1）通过亲子运动会的举办，促进幼儿、家长及教师之间的交流，增强情感联系。
（2）借助各项体育活动，提升幼儿的协调性和灵活性，助力其身体素质的全面发展。
（3）通过比赛环节，培养幼儿的竞争意识，鼓励他们在面对挑战时勇于克服困难，并理解团结合作的重要性，增强集体荣誉感。
八、活动前期准备：
（1）各班老师通知家长，确保准时参加亲子运动会。
（2）筹备比赛所需的游戏道具和材料。
（3）教师提前布置运动会活动场地，确保一切准备就绪。
（4）准备奖品，给表现突出的幼儿及家长以鼓励与表彰。
九、活动方式：
由家长带领幼儿自由选定比赛项目，依据每项活动的游戏规则进行比赛，记录每一项比赛中表现优异的前三名，运动会结束时由园领导颁发奖项。
十、活动流程：
（一）开幕式（20xx年6月30日上午9：30-11：00）
（1）各班班主任带领幼儿及家长入场，依序进入开幕式场地（幼儿园操场）
（2）进行升国旗仪式
（3）主持人发言并组织各班幼儿表演节目
（4）邀请家长代表发言
（5）园长致辞，强调注意事项，并宣布运动会于下午2：00正式开始
（二）活动项目（20xx年6月30日下午2：00-4：00）
小班
1、亲子小游戏：
（1）项目名称：纸球传递
（2）游戏材料：纸张、胶带
（3）游戏玩法：家长和幼儿站在起点，家长将纸张揉成球，幼儿持球奔向终点，途中不得掉落，率先到达终点者获胜。
2、亲子比赛游戏：
（1）项目名称：揪尾巴
（2）游戏目的：锻炼幼儿的观察能力与身体灵活性，加深家长与幼儿之间的配合。
（3）参加方式：每轮四组家庭参赛
（4）游戏材料：旧报纸若干
（5）游戏玩法：幼儿妈妈为孩子系上“尾巴”，然后由爸爸负担幼儿奔向终点，幼儿在过程中尝试撕下其他小朋友的尾巴，最先到达终点并被妈妈抱起的幼儿获胜。
（6）游戏规则：幼儿的尾巴必须完好无损，途中不得休息；妈妈需从爸爸手中抱起幼儿才能完成游戏。
中班
1、亲子小游戏：
（1）项目名称：接力棒赛
（2）游戏材料：废纸、剪刀、胶带
（3）游戏玩法：家长制作接力棒，幼儿从起点出发奔向家长，交接接力棒，哪个家长先返回起点即为胜利。
2、亲子比赛游戏：
（1）项目名称：胯下传球
（2）游戏目的：增强幼儿的身体协调性与团队合作意识。
（3）参加方式：以家庭为单位，每次由三组家庭参加。
（4）游戏材料：旧报纸、塑料瓶、胶带。
（5）游戏玩法：家长用纸做成球，从胯下传递，通过设置的赛道进行合作，最先完成的家庭获胜。
（6）游戏规则：传球时必须胯下通过，若球掉落需由失误者捡起并返回原位继续传递。
大班
1、亲子小游戏：
（1）项目名称：双人跳绳
（2）游戏材料：绳子
（3）游戏玩法：每个家庭一根绳子，幼儿与父母相对跳绳，30秒内跳的次数最高者胜出。
2、亲子比赛游戏：
（1）项目名称：三条腿跑
（2）游戏目的：提升幼儿双方配合能力，增强亲子之间感情。
（3）参加方式：以幼儿家庭为组，每轮三组家庭参赛。
（4）游戏材料：小绳子
（5）游戏玩法：用绳子绑住爸爸和幼儿的相邻腿，听到口令后共同奔向终点，并返回起点，最快解开绳结的家庭获胜。
（6）游戏规则：爸爸双手背后，不可援助幼儿，如有摔倒需返回起点重试。
（三）家长工作要点：
（1）各班班主任召开动员会，向家长介绍活动流程，确保家长熟悉每一环节。
（2）家长要鼓励幼儿积极参与各项比赛，树立自信，并成为孩子的榜样。
（3）传递“友谊第一、比赛第二”的理念，帮助幼儿理解参与的重要性。
（4）家长要注意看护幼儿，不可让他们随意走动，确保安全，维持环境卫生。
（5）关注幼儿情绪，如发现异常应进行适当引导。
（6）全员穿着运动装入场，不得中途退场，以免干扰其他参赛家庭。
（四）颁奖活动（20xx年6月30日下午4：10-4：50）
由园长为表现优秀的家庭颁奖，邀请优胜家长发言。
（五）宣布亲子运动会圆满结束，家长带领幼儿有序退场。
十一、活动注意事项：
（1）布置场地时确保环境安全，无安全隐患。
（2）提前做好组织工作，召开家长会议，确保家长了解活动流程。
（3）对幼儿进行安全教育，确保活动中遵守纪律，时刻注意安全。
（4）教师提供充足的饮水，活动期间适当安排休息。
（5）全体参与者统一着运动装，无特殊情况不得提前退场，避免影响活动。
亲子活动策划书方案 10篇
活动目标：
1、了解元宵节的历史与习俗，认识元宵节团圆的象征意义，增强对中国传统节日文化的认同感。
2、鼓励幼儿通过不同形式（手工制作、分享汤圆）表达在节日中所感受到的欢乐与幸福。
3、在活动中体验与家人、老师和同伴共同庆祝节日的乐趣。
活动准备：
准备《元宵灯笼》材料、自制汤圆的工具和食材、元宵节相关的短片、5张一次性桌布。
活动过程：
一、了解元宵节的相关知识
1、介绍元宵节的来历与习俗。
2、家长和幼儿共同观看关于“元宵节”的视频。
二、亲子合作制作《元宵灯笼》
1、教师讲解灯笼的制作步骤。
2、亲子一起动手制作《元宵灯笼》，教师在旁指导。
3、共同欣赏亲子制作的灯笼作品，分享创作的乐趣。
三、一起享用汤圆，活动结束
1、了解元宵节吃汤圆的习俗以及汤圆的文化背景。
2、分享前，提醒幼儿与家长洗手。
3、大家一起享用汤圆，感受元宵节的欢乐气氛。