活动策划如同一把开启心灵之窗的钥匙，它不仅能激发学生们的创造力与合作精神，更能促进校园文化的交流与融合。通过深入的调研与细致的设计，我们发现一份优秀的校园活动策划方案，往往能引领参与者超越课堂的局限，体验团队合作的乐趣。这不仅是对校园活动策划方案范文的深入理解，也是对如何营造和谐校园氛围的深刻思考。每一次活动的成功，都源于对目标的明确、对细节的把控以及对参与者情感的真诚投入。
校园主题活动策划方案 篇1
一、活动背景：
在校园生活中，丰富多彩的活动是促进同学们交流、增进友谊的重要方式。作为一种新兴的文艺活动，校园手工艺品大赛正是顺应这一趋势而生。手工艺品不仅是创造力的体现，更是表达个性和情感的途径，深受广大学生的喜爱。
手工艺品的制作在我国有着悠久的历史，传统的手工艺文化丰富多彩，各具特色。随着现代社会的不断发展，越来越多的年轻人开始重拾这种传统技艺，让其焕发出新的生机。手工艺品不仅是一种装饰品，更可以通过设计与制作传递情感与故事，寄托制作人的心灵。
手工艺品的魅力在于其独特的个性化与创造性，利用各种材料的色彩和质感，通过巧妙的设计与制作，使其成为具有艺术价值和观赏性的作品。每一件手工艺品都蕴含着制作人的心血与创意，能够带给观众美的享受与心灵的共鸣。
本次活动旨在结合艺术与创意，展示学生们的才华与热情。我们希望通过手工艺品大赛，提高同学们对手工艺术的认识与理解，激发大家的创作热情，倡导健康积极的校园文化，为同学们的生活增添一份美好。
二、活动目的：
1、通过手工艺品大赛，将个人创意与艺术表现有机结合，展示学生的创新功力。
2、增强同学们的团队协作能力与动手实践能力，提升参与者对手工艺术的兴趣，培养健康的生活方式。
三、活动地点：
校园文化广场
四、活动时间：
20__年11月15日下午2：00（暂定）
五、活动对象：
全体学生
六、主办单位：
学生会文化部
七、承办单位：
各学院学生会文化部
八、技术支持单位：
美术系创作室，校园手工艺术社团
九、活动流程{报名流程（1、2）活动流程（3～10）｝
(1) 参赛人员需到各系学生会领取《校园手工艺品大赛》的报名表，填写完毕后提交给各系文化部，在截止日期前交至主办方。
(2) 由活动主办方根据报名情况，筛选出符合条件的作品参赛（筛选标准包括材料的选择、作品的创意及可操作性），然后反馈给各系部。
(3) 活动开始前一小时，各系需组织参赛人员到文化广场指定地点进行准备工作（参赛人员进入比赛区，观众需在划分的区域之外）。
(4) 在活动开始前15分钟，各小组派一名成员抽取编号，确定比赛顺序。
(5) 比赛开始时，将邀请专业老师现场展示手工艺品制作，分享常见材料的使用技巧及注意事项。
(6) 随后，各小组依次进行现场作品制作，并进行现场讲解（每组的制作时间为15-25分钟，重点展示作品的特色）。
(7) 各组完成作品后，将其放在展示区，由评委进行评分（评委包括专业评委和观众评委），工作人会实时统计各组的得分情况（专业评委占总分的70%，观众评委占30%）。
(8) 根据各组的最终得分，评选出本次大赛的优秀作品及个人（奖项涵盖最佳创意奖、最佳作品表现奖、最佳材料运用奖、观众最爱作品奖等）。
(9) 现场颁奖：由出席活动的老师为获奖者颁发奖状及纪念品。
(10) 现场抽奖：抽取一名幸运观众，赠送精美纪念品。
校园主题活动策划方案 篇2
组织校园主题活动。为丰富校园文化生活，促进同学之间的交流与互动，我们将在全校范围内举办“青春绽放”校园文化活动，不限于任何形式，鼓励学生们分享自己在成长过程中的感悟与故事，生动体现青春的活力与多元。
一、活动主题：青春无畏，共筑美好校园。
二、活动背景：随着社会的不断进步，大学生的角色也在悄然改变，新时代呼唤着青春力量的崛起。举办这一活动旨在鼓励同学们勇于表达自我，展示才华，共同为校园文化建设贡献力量。
(1)参与活动的班级需至少派出3名代表参与，并自备宣传横幅（内容围绕青春主题），准备宣传资料，搭建展示区和其他设备。
在这个季节里，校园里充满了青春的气息，各类活动和节日接踵而至。无论是体育竞技、文艺表演还是知识竞赛，都是同学们展现自我的舞台。各类海报、宣传册在校内各大区域盛放，吸引着大家的关注。
【校园文化节定于几月几日】 校园文化节一般在每年4月的第一周举行，旨在展示丰富多彩的校园文化，增强同学们的参与感和归属感。通过一系列的活动，我们希望能够推动校园内各种文化的传播与交流，创造良好的文化氛围。
(3)评奖机制：请参与活动的同学将自己的创作上传至校园文化活动专用平台，此次活动将评选出优秀作品，并发放证书及小礼品以示鼓励。
三、活动目的：通过这个活动，我们期望同学们能够尽情展示自己的才华，表达对生活的热爱与对未来的期许。借此契机，增进同学之间的理解和友谊，为校园建设注入新的活力。
我们也鼓励同学们关注身边的人，送出真诚的祝福与关怀，从而营造一个温暖、和谐的校园环境。
四、活动地点：主教学楼前广场 五、活动对象：全体同学及教职工
六、活动时间：20xx年4月1日至20xx年4月7日
七、活动流程：
1、设计主题横幅（背景需融入青春元素，如书本、运动、音乐等，内容为：青春绽放，携手共进），并在广场进行悬挂，吸引同学们的参与。
2、展览展示：设计系列展板，介绍校园文化活动的历史与意义，展板将于4月3日至4月7日展出。(例如：校园文化节始于2000年，已成为一项传统，吸引了众多同学参与，展示出各自的才华与热情。)
3、匿名祝福墙：鼓励同学们写下对他人的祝福语或感想，张贴在指定的祝福墙上，传递正能量与温暖。
八、活动准备：主题横幅一条、展板3张。
九、经费预算：横幅1条80元；展板3张15元。
十、活动预期效果：通过此次校园文化活动，期望同学们能够更深入地理解青春的意义，感受校园文化的魅力。增强同学之间的凝聚力，让彼此的心灵更紧密相连，共同推动校园文化向前发展。
主办：学生会文化部
校园主题活动策划方案 篇3
一、活动目的
本次活动旨在提升学生对校园环境的关注和爱护意识，增强责任感；借此机会，学生可以提出建设性意见以改善校园环境；强化主人翁精神；让学生明白校园环保的重大意义，从而形成共同维护绿色校园的浓厚氛围。
二、活动准备
1、组织同学们收集校园内的环保行为以及破坏环境的案例。
2、准备展示校园优美环境的图片、相关资料和环保歌曲。
3、同学们需准备好笔记本和笔。
三、主持人：
时间：20xx年9月22日
地点：三年级（4）班教室
四、活动过程：
主持人：
尊敬的韩老师，亲爱的同学们：
大家好！
我想先问大家一个问题，什么是家？
同学们自由回答。（家是温暖的港湾，家是我们成长的摇篮……）
主持人：每个学生都有自己的家，而我们一千多名师生共同组成了一个大家庭，那就是——我们的学校。我热爱这个家，更加珍惜我们美丽的校园。今天我们班会的主题是《为校园尽一份力》。
一、校园的美丽之处
主持人：同学们，我们的校园美丽吗？（美丽。）谁来分享一下我们的校园有哪些美丽之处？
同学们回答（我们的校园，有宽敞的操场，有盛开的花卉，有名人的雕塑，平整的地面，明亮的教室等。）
二、环保歌曲欣赏。
主持人：如此优美的环境是我们共同努力的结果，作为学生的我们应该如何行动呢？
（爱护校园，做一个有文明素养的小学生，让我们的校园永远干净。）
主持人：我们该如何维护校园环境，使之始终保持整洁呢？有请大家一起欣赏几首环保歌曲。
同学们分组齐唱：
（一）
春天来，万物苏，
花草树木齐成长。
小草睡得可舒适，
环境保护尤重要。
摘花摇树不太好，
大家一起做环保。
（二）
一口痰，危害大，
细菌成千上万，
传播疾病影响广，
环境美丽人人想。
（三）
环保行动现在开始，
见纸屑，赶快捡，
不让垃圾飞随便，
校园走一圈，
不见垃圾心情好，
保护校园人人要。
环保行动现在开始，
为花草浇浇水，
垃圾分类做得好，
废物利用争做小卫士，
让师生们心情愉悦！
校园主题活动策划方案 篇4
一、活动开场（播放歌曲《文明礼仪在我心》）
两位小主持人在《文明礼仪在我心》的旋律中步入舞台。
主持人1：春风拂面，阳光灿烂
主持人2: 言语优雅，行为端正
主持人1：敬师长，友同伴
合：让我们共同弘扬文明，践行礼仪，五（3）班“创建文明校园，做文明学生”中队活动现在开始。接下来请欣赏歌曲《文明礼仪在我心》。
（一）家庭礼仪
主持人（女）：自古以来，礼仪文明在我们生活中一直占据重要地位。作为礼仪之邦，中国有太多动人的故事传颂至今，深深地影响着我们。接下来请听王明同学为我们分享《孟母三迁》的故事。
主持人（男）：如今，许多同学都是独生子女，听完孟母的故事，你觉得与小伙伴相处时应如何做呢？请听李华同学为我们带来的故事《亲情的力量》。
主持人（女）：这位同学说得非常好，我们要懂得感恩父母。大家想想，为什么我们要感恩自己的父母呢？
主持人（男）：对呀，父母不仅给予我们生命，还有辛苦的养育之恩。我们要常怀感恩之心，孝敬父母。今天，班主任给大家布置了一项课后作业，回家后给父母洗一次脚。我们不仅要认真洗脚，还要常常为父母做这个小小的孝心。
主持人（女）：同学们都知道在生活中应该如何表现，但真正做到的又有多少呢？与孟母和其他故事中的人物相比，我们还有哪些不足之处呢？今天，让我们借此活动的机会来反思一下。接下来请欣赏小合唱《感谢有你》（张晓玲，李志强等）
主持人（男）：是的，我们要学会孝敬父母，心怀感激。那么，当家中有客人来访时，我们又应该如何做呢？请欣赏小品《家中迎客》（学生表演）王伟，陈小雨等
主持人（女）：感谢四位同学的精彩表演。从刚才的小品中，你们又学到了哪些家庭礼仪呢？
主持人（女）：（二）校园礼仪
在这既庄重又活泼的校园中，作为少先队员的我们，不仅要努力学好文化知识，还要懂得礼仪，做一个文明的少年。那么，同学们，你们在校园中的礼仪遵守得怎么样呢？是否每位同学都能够自觉遵守呢？请欣赏小品《课间的世界》
主持人（男）：当你目睹不文明行为时，应该如何应对呢？
主持人（女）：是啊，你若对他人微笑，他人也会回报你温暖。同样的事情，因“对不起”的使用与否，结果却可能截然不同。生活在校园这个大家庭，我们应当和睦相处，互相包容，学会使用文明用语，这也是我们从小培养的重要道德修养。请欣赏儿歌《做个文明的小学生》（王小清）
同学们，大家都知道，礼貌用语需牢记。
见长辈要用“您”，早晨见面说“早好”，
平时互相问候“好吗”，分别时说“再见”别忘。
若求助，先说“请”，最后一定要记得“谢谢”，
若影响他人，来一句“对不起”，
回答时说“没关系”，
做个文明的小学生，
校园主题活动策划方案 篇5
一、活动宗旨
为增强校园文化氛围，丰富学生的课外活动，帮助学生在快乐中成长，特举办本次校园主题活动。通过此次活动，学生们将在参与中学习，在互动中成长，提升团队协作能力。为确保活动顺利开展，制定以下策划方案。
二、活动目标：
1、让学生体验到校园文化的魅力。
2、通过活动使学生了解相关的校园传统。
3、增强学生之间的团结意识，提升集体荣誉感。
三、活动地点：
学校操场及多功能教室
四、活动时间：
1月5日上午九点至十二点
五、人员安排：
1、活动组织：
由团委和各班班主任共同负责实施。
2、监督人员：校体育组和年管委成员
六、活动安排：
1、各班需提前策划活动内容，并准备相关的道具和材料，确保场地布置到位。
2、活动于上午九点准时启动，期间班主任及辅导员负责现场组织，监督各班活动开展情况。
3、活动结束后，组织同学按时放学，同时提醒注意安全。
4、活动结束后，年管委负责检查各班活动场地的清理情况，并将总结报告提交到团委。
5、各班需上交五张活动精彩瞬间的照片，由团委统一汇总并整理宣传报道。
注意事项：
安全第一：严格遵循老师的指引，合理安排活动，避免奔跑、拥挤及危险行为。
文明参与：同学之间要互相照顾，保持安静，不打扰他人。
环保意识：注意活动中的环境卫生，不随意丢弃垃圾，活动结束后，及时清理现场，确保场地整洁。
校园主题活动策划方案 篇6
为了丰富学生的课外活动，提升他们的实践能力与团队协作意识，进一步激发学生的创造力与想象力，营造积极向上的校园文化氛围，我校特举办“青春飞扬”主题活动，具体策划方案如下：
一、活动目的：
1、鼓励学生参与到校园活动中，增强学生的自信心和沟通能力，培养他们的社会责任感；
2、通过主题活动的形式，让学生在实践中学习，探索与创新，提升综合素质。
二、活动主题：
青春飞扬
三、组织机构：
组长：
副组长：
成员：
评委：
统分：
主持：学生会负责人选
宣传：
场地布置：
器材准备：
音效：
四、活动时间和地点：
1月5日下午在学校操场进行
五、活动人员：
全体师生
六、活动流程：
（一）各班级按时入场，准备参与活动
1、开场致辞；
2、班级展示环节；
（二）优秀作品展示及评奖环节；
3、活动总结与感谢词；
4、全体合照结束。
七、活动内容及要求：
1、活动内容健康向上，应密切结合学生的实际生活，反映学生积极向上的精神状态；形式灵活多样，主题鲜明；
2、每个班级需展示一个才艺节目，时间控制在5分钟以内；
3、节目形式不限，如舞蹈、歌曲、戏剧小品等，鼓励创新；
4、各班级要认真组织，确保每位同学积极参与；
5、道具与服装由各班自行准备，鼓励学生发挥创意；
6、班主任需亲自组织，并与任课老师合作准备节目，每班仅限一个节目。
八、节目上报及时间安排：
1、12月15日前：发布活动通知，各班级需制定详细方案，广泛宣传，动员全员参与；
2、12月20日：各班报送节目名单并开始排练；
3、12月25日前：完成排练并向学校提交节目串词。
九、评分标准与奖励办法：
1、活动结束后，由评委现场打分，采用10分制；去掉最高和最低分，计算平均分，若总分相同，则以总分高为胜。
2、评分标准：
（1）满分为10分；
（2）表达清晰，情感丰富，声音洪亮，（3分）
（3）举止得体，服装整洁，表情自然（3分）；
（4）节目创意独特，形式多样，表现力强（4分）。
3、按年级组设立一、二、三等奖，鼓励优秀表现。
校园主题活动策划方案 篇7
一、活动时间：10月10日班队活动课
二、活动对象：7（2）班全体同学
三、活动准备：
（1）在教室内举行本次主题班会，黑板上写好主题：保护环境，从我做起。
（2）同学们共同绘制“保护环境，从我做起”主题海报，包含一幅主题画和口号，以便进行倡议签名。
四、活动过程：
1．开场：
男：亲爱的老师和同学们，大家好！7（2）班的“保护环境，从我做起”主题班会在这个温暖的秋日顺利开展，期待我们能够一起度过一个愉快的时光！
女：今天的主题班会由我们两位主持，接下来请大家欣赏一组富有美感的图片。这些图片都是我们课前共同搜集的，看到如此美丽的自然景色，大家有什么感想吗？
女：大家说得真好，这些地方的环保工作确实非常成功。
很多同学在课前查阅了关于这些地区的环保资料。
男：我们进入今天的《环保交流会》环节。
女：其实在我们的生活中，有许多小故事与环保息息相关。现在请杨伟等同学分享这些故事。
2．朗诵《地球的呼唤》
男：听了这么多的故事，同学们一定有所感悟。
女：请大家欣赏配乐诗朗诵《地球的呼唤》。
3．才艺展示
女：张伟，你知道吗？我们的同学们在课前精心制作了环保袋。
男：真的吗？让我们一同来看看，接下来请欣赏才艺展示。
4．小品《水的故事》
男主持：在欣赏了精彩的表演之后，让我们穿越到未来，想象一下我们的地球将会是个怎样的模样，也许这会引发我们更深的思考。
5．《环保小歌曲》
男：同学们，让我们来动起来！
女：唱出心中的《环保小歌曲》。
6．大合唱《明天会更亮》
男：鼓掌是我们的约定，今天就来行动吧！相信通过我们的努力，环保工作的明天一定会更好，我们的未来也会更加美好！
女：最近的一些自然灾害让每个人都心痛，面对突如其来的灾难，祖国和人民同心协力，共同克服困难。
男：只要心齐，便能战胜一切困难。我们坚信，大家的努力定能让明天更美好。
女：接下来请欣赏大合唱《明天会更亮》。
7．倡议
女：我们想提一个倡议。“保护环境，从我做起”不仅是我们7（2）班的口号，更应化为每位同学的行动。我们向全校师生发出倡议，期待大家共同参与“保护环境，从我做起”的活动。支持这个倡议的同学和老师请在我们准备的黑板上签名，这块黑板将会放在校门口，向全校师生呼吁“保护环境，从我做起”。（音乐响起，大家纷纷签名）
8．结束
女主持：7（2）班的“保护环境，从我做起”主题班会到此结束！
男主持：感谢各位领导和同学们的到场支持，谢谢大家！
9．中队辅导员通过这次活动，相信同学们对“保护环境”这个话题有了更深刻的理解。每个人都可以通过一些小行动来践行环保，校园的美丽和家园的绿意都需要我们的参与。希望大家从小事做起，共同努力，为我们的校园和地球创造一个更加美好的环境。谢谢大家！
校园主题活动策划方案 篇8
一、指导思想
为了更好地推动校园文化建设，结合本校特色，通过“快乐学习，共享成长”主题活动，旨在提升学生的综合素质和团队协作能力，增强学生之间的沟通与理解，让每位学生在活动中发现自己的潜能，享受学习的乐趣。
二、活动设计
(一)探索发现
对象：1——5年级学生。
要求：学生们通过图书馆或互联网，了解关于主题活动的相关知识，包括活动的目的、意义以及类似活动的成功案例。
(二)交流分享
在班会课、团队活动中，引导学生分享他们所了解到的内容。
1、对象：1——2年级学生。
要求：分享关于主题活动的初步认识，以及有哪些期待。
2、对象：3——4年级学生。
要求：分享主题活动的意义，及如何参与其中。
3、对象：5年级学生。
要求：深入讨论主题活动的规划，以及个人在其中的角色和任务。
(三)动手实践
对象：3——5年级学生。
要求：围绕“共同成长”为主题，制作一份小报，展现活动的意义和个人的感受。3——4年级为手抄报，5年级为电子小报。
(四)书写表达
结合黑板报和班级展示，进行环境装饰设计。
对象：3——5年级学生。
要求：以“共享成长”为主题，设计一期黑板报。4年级学生以写信的形式与小伙伴分享对活动的理解和期待，5年级学生进行主题相关的文章写作比赛。
(五)技能学习
对象：1——5年级学生。
要求：以“我向老师学一技”为主题，学习一项新技能，如手工制作、绘画等，并在活动中分享自己的作品和心得。
(六)竞赛活动
对象：3——5年级学生。
要求：以“我参与，我进步”为主题，开展一次演讲比赛。内容可以是自己参与活动的故事、收获的成长经历或对未来的展望。
校园主题活动策划方案 篇9
一.活动宗旨
通过学习和宣传“抗击疫情英雄榜”的事迹，向学生传递他们所展现出的“坚韧不拔、团结协作、积极向上”的优秀品质，让大家深入了解“众志成城、携手抗疫、勇于担当、科学防疫”的抗疫精神，借助学校积极参与社会责任的良好契机，广泛弘扬公共卫生意识、团结互助精神，激励广大中小学生树立爱国情怀，增强民族自信心和自豪感，积极参与校园文明建设，贡献自己的力量。
二.活动主题
学习抗击疫情英雄，弘扬团结互助精神，做一个有责任感的好学生
三、活动具体安排
1、10月10日中午12：20——13：30（含寄宿生） 各班级教师请认真组织同学们收看《开学第一课》“守护健康，从我做起”大型公益教育节目（学校精编版）。切实加强学生健康教育，进一步增强学生的卫生意识，教导学生掌握防疫知识及个人防护技巧，真正做到以科学知识守护自身健康。
2. 加强课堂内容的教育。即日起，请《道德与法治》、《科学与生活》科任教师，结合《疫情之下——“抗击疫情中感人事迹”之一》，将学习“抗击疫情英雄”主题活动与课堂教学有机融合，充分发挥课堂教育的作用。
3、10月20日 “弘扬与培育社会责任”主题班会（班主任参与）
一年级：1、观看《心中的小白衣》专题片，进行队前教育；
2、引导学生积极参与小组合作活动（如清理校园卫生、关心弱小等）
二年级：1、学习公共卫生知识，
2、开展“我为班级添光彩”讨论活动，为班级集体做一件贡献
三、四年级：“争做文明学生、争创优秀班级”主题班会
针对学校修订的“汉东小学学生十个必备好习惯”，即“言行文明、学习勤奋、卫生在先、团结友爱、参与活动、讲究礼仪、谦虚待人、讲求形象、注意安全、关心他人”，各班结合实际情况，制定班级目标和发展计划及具体措施。
五、六年级：学习抗疫英雄，弘扬团结互助精神，做一个有责任感的好学生
1、学习、宣传教育部《疫情英雄榜——“抗击疫情中的感人故事”之一》等宣传资料
2、通过开展演讲比赛、撰写感想与心得、制作主题墙报等活动，运用绘画、音乐、舞蹈等多种形式，颂扬抗疫英雄的优秀品质，宣传抗击疫情的先进事迹和团结互助精神。
附1：校园交流开放班级：二（1）班、二（3）班、三（4）班、三（6）班、四（1）班、四（5）班、五（3）班、五（6）班、六（1）班、六（4）班
附2：请各班于10月24日将“弘扬与培育社会责任”主题班会的汇总资料交至政教处（含主题班会方案、学生感想、心得体会等作品）
附3：从下周起，请各班在教室走廊和主要活动区域设置文明礼仪监督岗，选举班级同学担任此岗位，学校将为每班发放监督员的标识，课间对班级及路过的同学进行文明礼仪监督（如慢行、礼让、轻声、保洁等行为规范）
汉东小学政教处、大队部
校园主题活动策划方案 篇10
一、活动时间
20xx.5.14
二、活动内容
1、最美的祝福送给您
活动年级：1-3年级
负责人：xx、xx
活动内容：班主任组织、鼓励学生在端午节当天，为身边的女性长辈送上温馨的祝福，表达对她们辛苦付出的感激之情。
活动要求：各班需广泛动员全体学生参与，并请家长帮忙记录学生送祝福的瞬间，回到学校后，各班需从中精选5张照片（电子稿），以学生姓名和班级命名，统一整理后提交给教导处王老师，以备在活动结束后于学校展出。
2、最想表达的情感送给您
活动年级：4、5年级
负责人：xx、xx
活动内容：班主任组织、激励学生在端午节当天将平日里最想向家人表达的情感写下来并当面朗读给身边的女性长辈听。
活动要求：各班需积极组织全体学生参与，精选10份优秀的作品送至教导处，以便于在大厅展出，其余作品可张贴在班级展示板上。学校会统一提供书写材料。
3、最温暖的拥抱送给您
活动年级：6年级
负责人：xx
活动内容：班主任组织、鼓励学生在端午节当天为身边的女性长辈送上一个诚挚的拥抱，以此表达对她们的深厚情感。
活动要求：各班需积极组织全体学生参与，并请家长协助拍摄送拥抱的瞬间，回校后各班挑选3-5张照片（电子稿），以学生姓名和班级命名，统一上传至教导处，以便于在活动后进行展示。
三、活动组织
大队部、各级部负责人
四、活动原则
强调实效性，要求学生情感真挚，积极参与。
校园主题活动策划方案 篇11
一、活动背景
我们学校是一所拥有超过6000名学子的高等职业学院，然而许多学生对安全问题缺乏足够的重视，常常受到不法分子的欺骗，购买到劣质商品，甚至在校园内出现贵重物品被盗等现象。宿舍用电安全、交通安全等问题也层出不穷。我部决定开展校园安全教育活动，让每位同学能够增强安全意识，提高自我保护能力。
二、活动目的
此次活动旨在提高同学们的安全防范意识，致力于营造一个安全、和谐的校园环境。
三、活动时间、地点及对象
活动时间：
5月1日-6月10日
活动地点：
湘南职业学院
活动对象：
全体在校学生
指导老师：
张伟 李娜 王小利
四、活动内容
1、活动前期准备
(1)由联络组负责联系各班，宣传此次活动的重要性，并准备相关宣传资料。
(2)宣传组需根据准备的资料，设计制作宣传海报并在5月5日前完成。
2、中期开展工作
(1)活动开始后，鼓励各班进行安全知识宣传视频的拍摄，每班至少需提交2个作品。
(2)6月1日前，各班需将视频提交给安全部审核，审核组负责对收集到的视频进行初步筛选。
(3)6月8日，审核通过的视频将在全校范围内播放。
3、后期收尾工作
(1)活动组负责撰写总结报告，宣传组整理活动照片，并在活动结束后及时上交。
(2)在6月9日公布获奖班级。
(3)活动组需及时统计活动参与人数及费用，并在活动结束后报送审计。
五、参赛作品要求
1、需关注校园常见的安全隐患，如公共场所的安全问题、校园暴力及防火安全等。
2、作品应积极向上，突出主题思想，展现作者的创意与用意。
3、作品形式包括微电影、短视频等。
4、视频时长需在三分钟以上。
六、活动安排
(一)活动组织
由学生会安全部主办，其他部门协助。
(二)作品评选具体流程
1、作品征集方式：参赛班级按规定时间提交作品，需包含班级信息、参与人员名单及作品简介。
2、评选流程：初赛、复赛、决赛
(1)初赛：各班进行内部评选，选出2个优秀作品进入复赛。
(2)复赛：将初赛通过的作品提交给学生会审核组，审核合格的作品进入决赛。
(3)决赛：复赛通过的作品由学生会审核组呈交校领导进行最终评审，评出获奖名次。
七、奖项设置
(一)一等奖：将奖励班级10分及奖状、奖品（按照决赛通过的作品数量的10%发放）。
(二)二等奖：将奖励班级8分及奖状、奖品（按照决赛通过的作品数量的25%发放）。
(三)三等奖：将奖励班级5分及奖状、奖品（按照决赛通过的作品数量的40%发放）。
(四)优胜奖：获奖班级将获得3分（针对进入决赛的作品）。
(五)所有参与的班级均可获得基础奖励，提交作品均加1分（具体细则可根据实际情况调整）。
八、各组负责人及联系方式
注：(本方案所有解释权归学生会安全部所有)
校园主题活动策划方案 篇12
校园活动是丰富学生课余生活、提升综合素质的重要途径。研究表明，参与各种活动不仅有助于增强学生的团队合作意识，还能够提高他们的社交技能，增强自信心。为了更好地推动校园文化建设，学校决定开展一系列的主题活动，这些活动将让学生们在玩乐中学习、在互动中成长。
1、活动内容：分为主题班会和全校性的文艺活动两个部分，各设定不同的主题。（主题会定期更换）
全校性的主题活动包括：《感恩的心》、《团结就是力量》、《我和我的祖国》。分班级活动则根据不同年级的特点，由各班班主任自行组织和安排。
2、活动时间：初期（第一阶段）为每周二和周四的最后一节课进行。（如有调整将另行通知）
3、组织：每班的班主任将具体负责组织活动。
4、具体操作
第1、2周全校性的歌曲在活动开始前由学校广播播放；第3周起，班级活动将根据年级特点进行组织，学校不再统一广播。
在第1周，所有班级的班主任将在课前组织学生共同演唱全校性主题曲，第2周则要求课堂老师带领学生进行歌唱，活动过程中，老师们可以引导学生在课间随音乐跟唱。
第3周开始，班主任组织相应年级的歌曲，语文、数学课的老师负责统一活动的进行，音乐老师则需在此之前教授相关歌曲，英语老师将组织学生唱英文歌。
为了确保活动效果，学校行政及学生会将定期监督各项活动的开展。
学校会提前将歌曲的歌词发送给各位班主任（相关歌曲也已共享在校园网），希望老师们提前熟悉歌词，以便更好地组织活动。（这也是老师们放松身心的好机会。）感谢大家的配合！
所有活动主题及曲目将定期更换，特别是全校性的活动主题，难以找到适合所有年级的内容，希望广大教师积极提供建议，共同促进校园文化的繁荣发展！
校园主题活动策划方案 篇13
一、活动
本次“校园创意活动”旨在通过一系列富有创意和挑战性的项目，以增强学生的团队合作能力和创新思维。我们将利用校园内的各个场地，让参与者在活动中充分发挥想象力，体验到合作的乐趣。这个过程不仅能够激发成员的潜能，还能帮助他们更好地理解团队的重要性，从而提升整个团队的活力与创造力。
二、活动目的及意义
本次活动设计以心理激励为主，体能挑战为辅，旨在帮助参与者发掘自身潜力，增强自信心，克服心理障碍，锻炼应对挑战的毅力。活动将引导学生通过特定的场景探索与思考，促使他们更深入地认识自己和团队。参与过程中的收获将对他们今后的学习和生活产生积极影响，提升彼此间的信任感与合作精神。
三、活动宗旨
通过“玩中学，学中玩”的理念，素质拓展训练将有效提升学生的组织能力、团队协作精神和团队凝聚力。
四、策划主办单位：学生事务部
五、活动对象：全体在校学生
六、活动地点：某某大学校园内
七、活动时间：xx年5月
八、活动步骤
(一)准备阶段
1、前期： (a)各部门商讨活动形式;
向校方提交详细策划书;
c)公关部门协助寻找赞助商;
2、中期： (a)制定详细的工作计划和安排;
进行宣传，面向全校推广活动;
c)筹备物资，布置活动场地。
3、后期：活动总结与反馈
(二)活动内容
活动设置了多个互动环节，需团队协作才能完成。每个项目通过不同的游戏形式展开，活动准备如下：
游戏一 团队挑战
地点：校园广场
游戏二 传球接力
地点：田径场
游戏三 创意拼图
地点：多功能教室
具体活动规则和说明附后。
比赛规则：
1、活动参与由各年级自愿报名，每班最多可派出四名选手，男女不限，比赛过程中不得更换选手。
2、在比赛过程中，不得干扰其他队伍，情节严重的，将取消比赛资格。
3、抵达任务点后，各队伍人数须保持完整，否则任务不予开始。
4、参与队员不得使用任何其他工具以外的“人力”道具。
5、如有人员受伤或其他突发事件，请立即停止比赛并联系工作人员。
6、参赛者应注意公共设施的保护，严禁破坏校园财物。
7、请各位参赛者注意自身安全，避免危险行为。
8、如发生其他未尽事宜，由组织委员会决定处理。
9、本规则最终解释权归学生事务部。
九、活动负责人
负责人：活动组织委员会全体成员
十、资源需求
1、筹备工作：宣传海报、横幅
2、场地布置：划分功能区域
3、活动器材：
手帕、小旗、绳子、气球、篮球、凳子、粗绳、粉笔
十一、活动预算
宣传海报 ———————————————— 20元
横幅 ———————————————— 120元
手帕四条————————————————————— 8元
小旗四面————————————————————— 2元
气球两袋————————————————————— 30元
奖品 ———————————————— 300元
共计 480元
十二、活动注意事项
1、本次活动费用须以发票为报销凭证;
2、参与活动的同学请不要佩戴贵重饰品，妥善保管个人物品。
3、在活动过程中请注意安全;
4、活动结束后，请自觉带走个人垃圾。
十三、具体人员分工安排：(待定)
学生事务部
xx年3月4日
游戏一 团队挑战
(一)参赛人数：每组六名选手
(二)工作人员：四人
(三)道具：手帕、小旗、绳子
(四)游戏规则：
1.四组同时参赛，距离50米，工作人员计时，先完成的组获胜。
2.参赛者需蒙住眼睛，踩线则需返回原点重新开始。
3.每组需指定一名引导员，引导员只能通过语言提示，不得触碰参赛者。
4.终点处插稳小旗即为完成。
游戏二 传球接力
(一)参赛人数：每组六名选手
(二)工作人员：二人
(三)道具：气球
(四)游戏规则：
1、起点处一名同学负责吹气球，另一人辅助，待气球吹好后再进行接力。
2、其余四名同学背靠背，以“运输机”的形式前行，途中如气球掉落需暂停，及时补充。
3、到终点后，用背夹住的气球完成最后一轮。
游戏三 创意拼图
(一)参赛人数：每组六名选手
(二)工作人员：两人
(三)道具：呼啦圈、篮球、凳子、粗绳、粉笔
(四)游戏规则：
1、队长和队员选择两名摇绳的人，剩余人员进行其他活动。
2、参赛者需通过障碍、投篮等关卡，通过者可进入下一关。
游戏四 寻宝
完成前面三个游戏后，队伍将进入寻宝环节。
1、获得通行证后，进入指定地点寻找宝藏。
2、寻找便利贴并拼成一句话，返回总服务台，所有环节均采用计时方式，最终根据时间排名。
校园主题活动策划方案 篇14
一、指导思想
我们要坚持“安全为先，预防为重”的理念，普及安全教育知识，营造关心安全、关注生命的校园环境，提升师生的安全意识，增强抵御各类安全事故的能力，尽最大努力消除学校安全隐患，使每位学生都能意识到校园里的安全事项，并时刻保持警觉。
二、活动地点：二年四班教室
三、活动过程：
(一)话题导入：
教师：安全问题一直以来都是我们关注的焦点，尽管如此，仍有不少同学忽视了安全。这节课我们一起探讨在校园中如何做好安全防范。
(二)分组讨论：
1、在集会和做操时，我们需要注意哪些事项？
a. 集会和做操时要保持快、静、齐。
b. 集会与做操时由老师带队，按秩序进出场地。
c. 集会时专心听讲，做操时动作要标准。
(有些同学在集会时东张西望，时常碰到他人。)
2. 上下楼梯时应如何行为，哪些地方不允许玩耍？
讨论与反馈。
① 上下楼梯不应拥堵。
② 不在楼梯和走廊中嬉戏。
③ 除非必要，不要随意上楼。
3. 学校的电器设施（如：音响、插座、灯具、电扇、多媒体设备等）不得随意触碰。
(我们班有专人负责开关灯，其他同学不随便碰电器。)
4. 学生不得攀爬窗台和栏杆等。
意识到爬窗台和栏杆的危险性，班里无一人尝试攀爬。
5. 上厕所时应该遵守什么规则？
不拥挤、不抢先。
6. 学校的哪些地方是禁止攀爬的？
① 不能随便爬乒乓球台。
② 不得攀爬围墙。
③ 不可攀爬学校周围的建筑物。
(三)师生共做安全选择题
(1) 关于楼梯安全，以下哪些行为是错误的？ ①上下楼梯靠右行走。 ②下课后坐在楼梯上嬉闹。 ③进行上下楼梯游戏。
(2) 如果在学校看到许多同学聚集在一起，你应如何处理？ ①赶紧挤进去看看发生了什么事。 ②叫同学们去围观。 ③情况危险，立刻报告老师。
(3) 下课后，哪些游戏容易导致意外伤害？ ①在操场跳绳或踢球。 ②在校园攀爬树木比谁爬得高。
(4) 打扫教室时，哪些行为可能存在危险？ ①探身出窗外擦玻璃。 ②用抹布擦拭桌椅。
(5) 小华常常欺负小丽，并不让她告知他人。小丽该如何应对？
①向父母、老师或同学寻求帮助。 ②找机会回击小华。
(6) 在学校不允许携带哪些物品？ ①橡皮 ②剪刀、火柴、或弹簧刀
(7) 班上有学生因生病在服药，药片颜色鲜艳，其他同学能否随意食用？ ①可以 ②不可以
(四)学唱安全儿歌
小学生要牢记，安全事非常重要。 教室内不打闹，电线类不靠近。走廊中请勿玩耍，不乱扔、不喧哗。
上下楼梯不拥堵，大让小要懂礼。集合时不推搡，快静齐放心上。 陌生人不理睬，遇到坏人要报告。火灾报警一一九，发现盗窃请一一零。
安全歌大家记，愿人人平安乐!
教师朗读后逐句讲解，最后请学生跟读并记忆。
校园主题活动策划方案 篇15
一、活动目的
1、提升学生的环保意识，培养他们的绿色生活习惯。
2、让学生了解校园周边环境保护的重要性。
3、学习如何参与到环保行动中，实践环保理念。
二、活动重点
1、校园内外的垃圾分类知识
2、怎样进行环保宣传和志愿活动
三、教学难点
如何将环保理念落到实处，落实到日常生活中
四、活动准备：宣传单、视频
五、教学内容
1、导入：同学们，随着环境问题日益严重，保护我们的家园显得尤为重要。今天我们将开展一次关于环保的主题班会，希望通过这个活动，让大家意识到保护环境的重要性，培养良好的环保习惯，为我们生活的校园和社会贡献一份力量。
2、请大家观看一段关于环境污染的短片。
短片中展示了许多由于环境污染而受影响的案例，例如：城市的空气质量下降、河流的污染、海洋生物的灭绝等。这些现象让我们深刻反思，我们的生活方式对环境造成的影响。请同学们分享你们的感受。
小结：环境是我们共同的家园，保护环境意义深远。今天我们的目标就是学习如何更好地保护我们的环境——从校园做起。
3、授课内容：
我将为大家介绍一些环保知识要点：
(1)学习垃圾分类，了解不同垃圾的处理方式，督促同学们在校园内自觉投放垃圾。
(2)倡导节约资源，教育同学们在日常生活中减少不必要的浪费，如节约用水、用电等。
(3)组织校园清洁活动，鼓励同学们参与到志愿者活动中，共同维护美丽校园。
环保实践事项要点：
(1)增强环保意识
每个人都应从自身做起，做到“减少、重复利用、回收”，在生活中践行环保。
(2)参与校园环保活动
定期组织环保活动，诸如“校园清理日”或“绿色志愿者”活动，让同学们在参与中学习环保知识。
3、自我行动：
同学们要主动参与到保护环境中，例如使用环保袋、减少一次性产品的使用等。通过自身行动影响身边的同学和家人，形成良好的环保风气。
4、倡导社会责任：
我们也要关注身边的环境问题，积极参与社会环保活动，将校园的环保精神传播到更广泛的社区中去。