我们的幼儿园活动策划案不仅是一次简单的节日庆典，更是让孩子们在游戏与体验中，感悟中华文化的深邃与温暖。通过包粽子、赛龙舟和听故事等丰富多彩的活动，孩子们将在欢声笑语中，学会团结合作的重要性，培养对传统习俗的认同感与自豪感。此次策划案旨在为孩子们创造一个既有趣又富有教育意义的节日体验，让他们在参与中收获快乐和知识。
幼儿园端午节活动主题策划书 第1篇
农历五月初五是我国传统佳节——端午节。端午节作为悠久的节庆，已有两千多年的历史，旨在让幼儿更深入地了解这一节日，感受其文化的丰富内涵，激发爱国主义情怀，丰富生活经验。今年，我们组织了一场“乐趣端午粽香飘”的亲子活动，让小朋友们在温馨的亲子氛围中，亲身体验端午节的传统习俗及其深厚的文化意义。
活动时间：上午8点至11点
活动目标：
1. 认识农历五月初五是端午节，同时明白这是家人团聚的日子。
2. 了解端午节的传统习俗，如吃“五黄”，挂“五端”以避邪驱虫（“五黄”指用黄豆制作的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”包括菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花），还会有赛龙舟的活动，以及与屈原相关的传说和故事。
3. 认识端午节的特色美食——粽子，了解其多样的形状和口味。
4. 积极参与包粽子、制作香囊、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节日的乐趣。
活动准备：
1. 端午节的故事资料；
2. 制作香囊的材料：香料、布料、针线等；
3. 包粽子所需的糯米和苇叶；
4. 编蛋网的绳线、五彩线；
5. 自制的龙舟两条；
6. 每位幼儿准备一个熟粽子。
活动过程：
一、开场致辞：
淡淡棕叶香，浓浓人情味，根根丝线连，切切情意牵。每年的农历五月初五，是我们中华民族的传统节日——端午节，亦称端阳节、五月节。虽然名字不同，各地庆祝的方式却大致相同。端午节是流传已久的习俗，各家各户会悬挂钟馗像、挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒、佩带香囊。在端午节即将到来之际，为了增加小朋友们对中国传统文化的理解与兴趣，培养他们的爱国情怀，今天，我们一泉路幼儿园的小朋友们邀请了爸爸妈妈、爷爷奶奶共同来庆祝这个美好的节日。请大家用热烈的掌声欢迎我们的家长们！
我们将讲述端午节的由来，让幼儿了解故事中的人物、事件和相关习俗。
二、端午节诗歌朗诵会
请各班的小朋友们来朗读与端午节相关的儿歌。
小(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。
中班：五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。
大班：“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”
三、赛龙舟活动
每班选出5名家长组成两队，进行龙舟接力赛。家长们将用纸箱制作的龙舟，绕过障碍物进行接力。
四、巧手妈妈大比拼——亲子活动
各班幼儿家庭将分成四组，进行亲子活动。
第一组：与妈妈一起包粽子。
第二组：与妈妈共同制作香囊
制作方法：给每位小选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药担子、以及针线等材料。每位小选手利用这些材料制作一个香囊。在小纸条上写下祝福和愿望，放入香囊中。要求缝制工整，外形美观。制作好的香囊可自行带回，或送给他人。
新意在于：小朋友制作香囊不仅是端午节的传统习俗之一，还有避邪驱瘟的传说。香囊内装有朱砂、雄黄等香药，外用丝布包裹，清香四溢，五色丝线编成各种形状，既满足孩子们手动的乐趣，又体现了他们的天真烂漫。
第三组：与妈妈一起编蛋网。
第四组：为孩子们缠绕五丝，结绳索。
这种“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线编成，早期是用丝线制作，后用棉线替代，但名称依旧。清晨未出太阳时，为孩子的手脖、脚脖和脖子上都束上“五丝”，直到下大雨，雨来时将其解下，投入水中漂流。传说“五丝”能变成蚯蚓，认为佩戴“五丝”能驱灾避邪，保佑幼儿平安。
五、互赠礼物
幼儿们相互赠送粽子、香包、鸭蛋网、五彩绳，并大胆向同伴说出一句祝福的话。
六、活动结束
幼儿园全体教师祝各位家长和小朋友们节日快乐，家庭幸福！亲子活动结束后，各班组织幼儿与家长一起分享美味的粽子。
在欢乐的氛围中，今天的活动也将圆满结束。通过本次亲子活动，不仅展示了小朋友们的个性魅力，更体现了他们与家长之间的积极合作精神。我想说：“小朋友真棒！大朋友更棒！”
今天你快乐吗？让我们一起把快乐唱出来吧！(对唱：你快乐吗？我很快乐！)
幼儿园端午节活动主题策划书 第2篇
一、活动来源：
端午节是中华民族的重要传统节日，组织与端午节相关的主题活动，旨在让幼儿更深入地了解端午节，感受其丰富的文化背景，初步激发爱国主义情感，积累以下几方面的经验：
①农历五月初五是端午节，也是家庭团聚的好时光。
②端午节有吃“五黄”、挂“五端”的习俗，以驱赶毒虫。这里的“五黄”指的是黄豆制成的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”则是指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。
③端午节还有赛龙舟的传统活动。
④端午节的特色食品是粽子，种类繁多，口味各异。
⑤端午节有许多传说、故事和儿歌，如有关屈原的传说等。
二、中、大班年龄段节庆活动目标：
(1) 知道端午节是我国传统节日，初步了解其历史来源及习俗，例如吃粽子、挂艾草等；
(2) 了解屈原是伟大的爱国诗人，激发幼儿的爱国情感；
(3) 喜欢与大家共同庆祝端午节，积极参与活动，感受节日的乐趣。
三、中、大班节庆活动实施概况：
1、了解屈原的故事(语言)
2、学习童谣《拍手歌》(语言)
3、观看赛龙舟(社会)
4、创作美丽的龙舟(艺术)
5、体验龙舟竞赛(健康)
6、我爱吃粽子(科学)
四、节庆活动环境创设及资源利用：
1、在班级中展示幼儿收集的与端午节相关物品，悬挂艾草、粽子、咸鸭蛋、香包等；
2、各班根据端午节主题更新墙面装饰，展示幼儿参与活动的过程和收获。中、大班可以使用“我的调查”、“我的发现”等标题，展示幼儿对端午节的探究与体验。
3、在活动区域提供相关的操作材料，如：
①图书角：提供有关端午节的书籍和图片，供幼儿欣赏和阅读；
②体育角：提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条和纸棍等，供幼儿使用；
③动手区：为中、大班提供纸、线等材料，让幼儿尝试包粽子、缝香包，而小班则提供油泥，让幼儿尝试制作绿豆糕和鸭蛋。
4、家长园地：介绍活动中需要家长配合的内容和活动进展情况等。
五、家园共育：
1、请家长协助幼儿进行相关资料的调查和收集，丰富幼儿的知识体验；
2、可以邀请家长参与活动，与老师、幼儿共同享受节日的欢乐。
活动一：童谣《拍手歌》(语言)
活动目标：
1、理解并学习童谣，能结伴边拍手边朗诵，对童谣活动产生兴趣。
2、迁移与端午习俗相关的经验，尝试续编童谣，体验编写、表达和交流的乐趣。
活动准备：与端午节习俗相关的图片和实物，幼儿进行过相关习俗的调查。
活动过程：
1、欣赏童谣，理解主要内容。
(1) 交流有关端午节习俗的经验。
指导语：端午节，人们通常会进行哪些活动？
(2) 欣赏童谣《拍手歌》，理解其中的内容。
指导语：①这首童谣里讲述了什么？
②你有什么不理解的地方？(根据幼儿的讨论情况，帮助理解“门插艾、香满堂”等内容。)
2、学习童谣，了解拍手游戏的玩法。
(1) 尝试朗诵童谣。
(2) 讨论拍手游戏的玩法，激发兴趣。
指导语：
①这首童谣的名字是什么？为什么叫《拍手歌》？
②我们可以怎样朗诵这首童谣？(引导幼儿结对边拍手边朗诵。)
(3) 结伴，边拍手边朗诵童谣。
3、迁移经验，尝试续编童谣。(如：五月五，是端阳，香包带，香满堂；五月五，是端午，龙船下水人翩翩。)
4、记录并欣赏幼儿创作的童谣。
活动二：观看赛龙舟(社会)
活动目标：
1、了解赛龙舟是端午节的一项传统活动，感受热烈的竞赛氛围。
活动准备：了解本地的龙舟赛活动情况。
活动建议：
1、与组织“赛龙舟”活动的单位联系，确定参观时间地点。
2、邀请家长带幼儿前往观看，观察龙舟的外观和比赛时人们的表现，感受竞赛的氛围。
3、引导幼儿交流观看赛龙舟的感受和所见场面。
活动三：美丽的龙舟(艺术)
活动目标：
1、尝试运用绘画、撕、剪、贴等方式与同伴共同装饰龙舟。
2、乐于与同伴协商分工，体验合作的快乐。
活动准备：幼儿有参观赛龙舟的经验。准备龙舟的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。
活动过程：
1、观察端午节龙舟比赛的照片，回忆龙舟的外形，激发装饰的兴趣。
指导语：你看到的龙舟是怎样的？上面有什么？
2、讨论装饰龙舟的方法，激发合作的兴趣。
指导语：①龙舟上还缺少什么？怎样才能把它装饰得漂亮呢？
②你打算装饰龙舟的哪个部分？用什么方法？需要哪些材料？
3、分组协商、分工装饰龙舟。(观察合作情况，给予支持。)
4、举办“美丽龙舟展”，体验合作成功的喜悦。
活动四：龙舟竞赛(健康)
活动目标：
1、尝试模仿划龙舟的动作，两两合作进行奔跑。
2、积极参加竞赛，体验与同伴合作的乐趣。
活动准备：“皮筋龙舟”若干。
活动过程：
1、模仿赛龙舟的动作（划船、打鼓、擦汗等）。
2、游戏：《划龙舟》。
(1) 讨论合作划龙舟的方法。
指导语：两人一组如何能划得又快又好？
(2) 自由结伴尝试合作划龙舟。
(3) 划龙舟比赛（分组接力赛）。
3、音乐放松身体。
活动五：我爱吃粽子(科学)
活动目标：
1、在观察和品尝中发现粽子的多样口味和形状，乐于与同伴交流。
2、初步了解粽子的制作过程。
活动准备：幼儿收集的各种粽子，包粽子的材料（米、粽叶、棉线等）。
活动过程：
1、展示“我收集的粽子”，了解粽子的种类。
指导语：你带来的是什么粽子？它是什么形状、有什么口味？
2、观看包粽子，了解所需材料。
(1) 讨论、认识包粽子的材料。
指导语：你知道包粽子需要哪些材料吗？（展示相关材料并介绍）
(2) 观看老师（或家长）包粽子和煮粽子的过程。
3、品尝粽子，交流口味，体验端午节的乐趣。
活动六：端午节亲子活动（综合）
活动目标：
1、通过唱歌、跳舞、讲故事、品尝美食等活动，进一步体验教师、幼儿、家长共同庆祝端午节的快乐。
活动准备：
1、与端午节有关的故事碟片、歌曲磁带、表演材料等。
2、邀请幼儿家长参加活动。
3、各种端午节美食（粽子、绿豆糕、咸鸭蛋等）。
活动建议：
1、开展互动式知识竞赛，以了解端午节的主要习俗。
指导语：端午节是哪一天？人们如何庆祝这个节日？
2、幼儿表演节目。
3、亲子游戏（如：包粽子比赛等）。
4、端午节美食自助餐。
七、端午节相关资料链接：
1、知识资料。
农历五月初五是我国的传统节日——端午节，古称“重五”，与九月九日的重九有相同之处，也被称为“端五”、“端阳”等。端午节还有许多别称，如：午日节、浴兰节、龙日等。关于端午的起源，有多种说法，比如纪念屈原、纪念伍子胥、起源于三代夏至节等。其中，最为人们熟知的说法是纪念屈原，这位伟大的爱国诗人于2000多年前投江而亡。
端午节民间习俗包括赛龙舟、吃粽子、吃五黄（雄黄酒、黄鱼、黄瓜、黄鳝、黄豆芽）、挂五端（菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花）、佩香囊等。赛龙舟与吃粽子常常与屈原的纪念紧密相连。在古代，五月五日又称为“恶月恶日”，大家通过吃五黄、挂五端等活动来驱邪避毒，现如今除了某些迷信习俗逐渐消失，其他习俗已成为国际性的文化活动，传播至邻国。
2、教学资料。
屈原的故事
屈原是古代伟大的爱国诗人，他深爱自己的国家——楚国，关心百姓，为楚王治理国家，使其变得强盛。然而，王后和权臣因屈原得到了楚王的信任而感到嫉妒，常常在楚王面前诋毁屈原。屈原坚决反对与敌国秦国的合作建议，最终被流放。在楚国遭遇失败后，屈原极度悲痛，来到汨罗江边，选择了跳入江中。他去世的日子正是农历五月初五，民众为了纪念他，争相划船捞寻，赛龙舟的习俗随之而生。为了纪念屈原，人们还将用竹叶和糯米包成的粽子投入江中，以饱腹鱼类，从而不伤害屈原的灵魂。