让我们在幼儿园里精心策划一场充满爱与感恩的活动，让每个孩子都能体会到感恩的真谛。在与小朋友们共同参与的过程中，他们不仅能学会感恩身边的人和事，更能通过游戏、手工和分享，培养对生活的热爱和对他人的关怀。通过这一系列的活动策划，我们旨在让感恩的种子在孩子们的心中生根发芽，照亮他们未来的成长之路。
幼儿园感恩节活动策划方案 第1篇
一、活动主题：
(感恩节快乐)！-感恩成长，感恩生活。
二、感谢宣言:
小班-关爱自己，关爱家人。
中班-关爱自己，关爱家人，关爱小伙伴。
大班-关爱自己，关爱家人，关爱小伙伴，关爱生活。
三、活动目标:
通过视觉、听觉和心灵的感受，让孩子从小树立感恩意识，无论是对父母、老师、兄弟姐妹、朋友，还是对生活中的幸福与挑战，都能心怀感激。将感恩的种子撒播在孩子们的心田，让他们在成长过程中都能珍视感恩之情。
四、活动时间:
11月的最后一个星期四(11月30日)下午3点。
五、活动安排:
1、感恩周:
a、每天清晨，老师和外语嘉宾装扮成印第安人迎接孩子们。
b、在本周的放学时播放与感恩节主题相关的英文歌曲，为孩子们营造氛围。
c、开展感恩行动。
六、当日活动流程：
1、早上开始时，与孩子们一起拥抱，向父母和同事道声谢谢，祝大家感恩节快乐！
2、下午在幼儿园一楼大厅集中聆听由园长母亲主持的感恩教育讲座。
3、家长进入教室，孩子们热情欢迎，齐声朗读班级的感恩宣言。
4、教师对家长表示欢迎。
5、活动正式开始，享用水果和小点心。
6、亲子互动游戏。
7、手工艺制作。
8、结束时进行感谢致辞并拍照留念。
9、教师表演，感谢家长的参与，欢送家长返回。
幼儿园感恩节活动策划方案 第2篇
活动目的：
通过为期一周的活动，鼓励孩子们用眼睛去观察、用耳朵去倾听、用心灵去体验，从而在心中种下感恩的种子。不论是对待父母、老师，还是朋友、对手，面对快乐或悲伤，都希望他们能怀着一颗感恩的心去看待生活。因为生活就像一面镜子，你的情绪会反映在生活中；当你心存感激，生活也会为你送来温暖的阳光。
活动时间：
11月（感恩节在11月的最后一个星期四）。
活动地点：
幼儿园内部（根据活动需求选择合适场地）
活动准备：
1、收集关于感恩节的背景知识、相关故事和歌曲。
2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩寄语”。
3、环境布置：在幼儿园二楼的走廊悬挂教师和家长的“感恩寄语”。
4、《感恩的心》手语表演的示范。
活动过程：
一、环境布置：在幼儿园二楼走廊悬挂教师和家长的“感恩寄语”（11月23日）。班级教师负责集中悬挂。
二、开幕式（11月21日）
1、主持人宣布活动正式启动。
2、在升旗仪式中启动活动，园长、教师和幼儿代表发言，并邀请家委会代表参与见证仪式。
3、《感恩的心》手语表演（全体教师参与）。
4、感恩宣言：
小班——爱自己，爱家人
中班——爱自己，爱家人，爱同伴
大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
5、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的象征意义（包括宽容、理解、感恩、温暖等），并在仪式当天让每个孩子们把黄色丝带带回家，征集“感恩寄语”。
三、主题活动：
1、各班教师为幼儿讲述相关的“感恩”故事，提前准备好故事内容。
2、“爱在海丽达”教职工抒怀活动（11月23日中午）。
3、各班级在感恩节当天开展与感恩节相关的英语活动。
4、感恩节当天，作为每月的分享日，各班级下午开展感恩分享特色活动，邀请家长共同参与。
四、闭幕式：
周五上午，各班分组欣赏二楼的“感恩寄语”（班级教师为孩子们朗读），顺序为：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。
幼儿园感恩节活动策划方案 第3篇
活动名称：
感恩节活动——感谢您，亲爱的老师活动目标：
1、帮助幼儿理解感恩的意义。
2、培养幼儿表达感恩之情的能力。
3、促进幼儿与老师之间的情感交流。
活动准备：
1、感恩卡片（数量与幼儿数量一致）
2、各色彩纸和贴纸若干。
3、彩笔。
4、示范作品一份。
活动过程：
一、引入活动主题。
教师：小朋友们，明天是什么特别的日子呢？
教师：没错，明天就是感恩节！感恩节是我们表达感谢之情的日子。我们要感谢那些关心我们的老师和父母，他们为我们付出了很多。大家觉得我们要怎么表达对老师的感谢呢？
二、展示范例。
教师：看到这个漂亮的感恩卡片了吗？我为我的老师准备了这样一份礼物，你们想看看是怎么做的吗？
教师：现在也轮到你们了，小朋友们想不想为自己的老师制作一份感恩卡呢？
教师：注意看哦，我会一步一步教你们制作哦！
三、教授幼儿制作感恩卡。
1、边制作边讲解。
教师：我们可以用很多方法来做感恩卡。可以用彩纸剪出不同形状，然后用彩笔写下自己的祝福。可以用贴纸装饰，让卡片更美观。每个人的创意都是独特的，所以尽量加入自己的想法哦！
2、幼儿开始制作，教师在旁边巡视，给予必要的指导和建议。
四、展示和评价作品。
教师：大家都做得非常好！请每个小朋友分享一下自己的卡片及写的感谢内容。这样不仅能让老师知道你们的心意，还能让大家互相学习哦！
五、进行感恩教育谈话，鼓励幼儿在生活中继续表达感恩之情。
幼儿园感恩节活动策划方案 第4篇
感恩节是一个特别的节日，以下是为幼儿园感恩节活动准备的策划方案，供大家参考!
幼儿园感恩节活动策划方案一
活动时间：11月xx日
活动地点：各班级
活动流程：
一、观看主题剧《感恩节的故事》
通过话剧让孩子们了解感恩节的背景、传统习俗及其深刻意义，帮助他们学会感恩与尊重他人。
二、感恩游行
组织孩子们在班级内走动，向曾经给予他们支持和帮助的老师和小朋友表达感谢之情。
三、特别活动——“护蛋之情，感恩之心”
让孩子感知父母养育的辛苦与无私，增进对父母爱的理解。
四、分享《感恩的心》故事
五、进行手语表演《感恩的心》
六、幼儿亲手制作《感恩树》
七、举办感恩节宴会
进行趣味游戏：搓玉米比赛。
以下事项需要家长配合：
1、请家长在11月xx日前，将一个煮熟的鸡蛋带到幼儿园，蛋壳上写上孩子的名字。
2、在聚餐时，请家长为孩子准备两种以上的水果（如苹果、香蕉、橙子、葡萄），我们将一起制作《水果沙拉》，同时也欢迎家长带来富有传统特色的感恩节食品，如: 葡萄干、栗子、南瓜饼、切片面包以及自家的拿手菜，与孩子们共享。
注意事项：
1、为了保障孩子的身体健康，请选择正规厂家生产的食品。
2、请家长准时送孩子到园，并携带活动所需的物品，以保证活动顺利进行。
幼儿园感恩节活动策划方案二
一、活动主题：
感恩你我，共同成长
小班：亲亲大家庭
中班：让爱回家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——爱自己，爱家人
中班——爱自己，爱家人，爱朋友
大班——爱自己，爱家人，爱朋友，爱生活
二、活动目的：
通过本次活动，将感恩的种子播撒在孩子们的心田。中国素有知恩图报的美德，但当今的独生子女现象使得一些孩子容易忽视他人的关爱。我们希望通过活动，让孩子们懂得感恩父母，感恩那些关心和帮助他们的人，从而用一颗感恩的心态迎接未来的生活。
三、活动时间：11月xx日
四、活动地点：春江幼儿园
五、具体安排：
教师篇：(各园工会负责)
1、在11月份的第一次升旗仪式上进行主题演讲《学会感恩》，并宣传活动。
2、全体教师学唱《让爱住我家》。
3、学习《感恩节的由来》。
4、在班级网站上设立《感恩节主题》页面，由各班信息员负责维护。
幼儿篇：
1、 小、中、大班共同学唱《让爱住我家》。
2、 绘制一幅感恩父母的画。
3、 进行“小手护大手”活动，孩子们为父母涂抹护手霜。
4、 组织前往敬老院，向爷爷奶奶们表演节目，送上诚挚的祝福。（适合大班儿童）
家长篇：
1、 学唱《让爱住我家》。
2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励孩子将爱心卡赠予老师和父母，或张贴在幼儿园的爱心墙。
幼儿园感恩节活动策划方案 第5篇
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”当这段熟悉的旋律在耳边响起时，你是否能感受到内心深处的某种触动？
活动目标：
通过本次活动，让孩子们用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心灵去体会，从而在他们心中播种感恩的种子。无论是对父母、老师还是朋友，面对快乐或悲伤，孩子们都能够怀着一颗感恩的心去生活。如此，他们将明白，生活如镜，你的情绪会在镜中反射；心存感激，生活也会洒下阳光。
活动时间：20xx年11月（11月的第四个星期四是感恩节）。
活动前期准备：
1. 利用互联网和图书馆的资源收集有关感恩节的背景知识、相关故事和歌曲。
2. 准备“黄丝带”，用于征集孩子们的“感恩心语”。
3. 确定《感恩的心》手语版表演所需演员（教师和幼儿）。
活动安排：
各班级将围绕几个“一”开展活动。
1. 讲述一篇关于《感恩的心》的故事。
2. 采访身边的一个人，分享他们的感恩故事。
3. 绘制一幅表达感恩的画作。
4. 学唱一首与感恩主题相关的歌曲。
5. 写下一段祝福语，将感激之情铭记在心。
温馨提示：
1. 周四上午10点30分，全体50组将在操场进行“感恩的心”手语表演。
2. 周四放学前，将收集的感恩心语张贴在审美部入口处。
3. 各班可根据实际情况策划相关的感恩节活动。
幼儿园感恩节活动策划方案 第6篇
一、活动主题：(thanksgivingcelebration)！-感谢有你，成长有道
二、感谢宣言:
小班-感恩身边的人。
中班-感恩身边的人，感恩生活的美好。
大班-感恩身边的人，感恩生活的美好，感恩这个世界。
三、活动目标:
帮助孩子们通过观察、倾听和感受，培养他们心中的感恩情怀。不论是父母、老师、兄弟姐妹，还是朋友、幸福与挫折，我们都应该以感恩的心去面对。让孩子们从小懂得感恩，在他们的心灵深处播撒下感恩的种子。
四、活动时间:11月第四周四(11月26日)下午3点。
五、活动安排:
1、感恩周:
a.每天早上，接待老师和英语嘉宾，大家一起装扮成印第安人。
b.在这一周的离园时，会播放与感恩节相关的英语歌曲，如《Thanksgiving Song》。
c、感恩行动：星期一小朋友为你送上祝福，星期二的孩子为你准备热饮，星期三的小朋友送你小礼物，星期四的宝宝送你一个大大的拥抱，星期五的孩子们为你表演节目。
六、当日活动流程：
1、早上开始，和孩子们、同事的父母们互道感谢，祝大家感恩节快乐！孩子们之间相互拥抱。
2、下午在幼儿园一楼大厅，举行感恩与教育的讲座，由园长和家长共同主持。
3、家长们进入教室，幼儿们欢迎家长的到来，家长陪着孩子们一起念出自己班级的感恩宣言。
4、教师表达对家长的欢迎。
5、活动正式开始，享用水果和点心。
6、亲子互动游戏。
7、手工艺术创作。
8、结束时进行总结发言，拍照留念。
9、教师表演，感谢每位家长的支持，欢送大家离开。
幼儿园感恩节活动策划方案 第7篇
一、活动目的
通过开展感恩节活动，引导幼儿用眼睛观察、耳朵倾听以及用心感受周围的一切，使他们在心中播下感恩的种子。无论是对自己亲爱的父母还是辛勤工作的老师，快乐与悲伤的瞬间，幼儿都能以感恩的心态去面对生活。这样的心态将帮助他们明白，生活如同一面镜子：你微笑，它也微笑；你哭泣，它也随之悲伤。当你怀有感恩之情，生活将给予你温暖的阳光。
二、活动时间：
11月第四周（感恩节周）。
三、活动地点：
幼儿园内。
四、活动前期准备
1、通过网络和图书馆收集与感恩节相关的历史背景、故事及歌曲等资料。
2、购买适当的感恩装饰，如黄丝带，并征集感恩寄语。
3、准备宣传海报及活动评分表等相关材料。
4、对园区环境进行布置，制作展板展示感恩内容。
5、将活动精神传递到各个班级，确保每个小朋友都参与其中。
五、感恩节活动开展方案：
班级活动：
1、鼓励小朋友为家人做一件力所能及的事情，每天说出“我爱你”、“谢谢你”等温暖心的话。
2、引导幼儿在日常生活中主动用言语表达感恩之情，培养他们对周围人的关怀。
幼儿园活动：
1、在幼儿园环境中设置感恩主题展区，收集和展示感恩寄语。
2、结合亲子活动，让幼儿亲手为父母绑上象征感恩的黄丝带。
3、在活动周期间，每天播放与感恩相关的音乐，营造温馨氛围。
教师活动：
组织教师们进行感恩与祝福的互动，建立一棵“爱心树”，让每位老师分享自己的感恩故事。
幼儿园感恩节活动策划方案 第8篇
活动的起源：
如今，许多孩子都是独生子女，在父母的呵护下茁壮成长。他们在充满爱的环境中成长，似乎越来越把这种爱视为理所当然。他们不仅习惯了索取，更习惯了不作妥协，常常让父母疲惫不堪，却从不考虑回报父母的付出。有时因为一点小事就会表现出不满，甚至会把事情闹得不可开交。面对这一现象，我们作为教育者，不得不思考：现代的孩子究竟发生了什么？尽管我们的生活条件不断改善，物质资源日益丰富，为什么孩子们却愈发忽视身边的关爱呢？当面临一点挫折时，怎可轻易放弃自己的未来？
原因显而易见，但最需要强调的两个字是：感恩。现在不少孩子缺乏感恩的意识，甚至面对他人的帮助都无法简单地说一句“谢谢”，这不仅是一种教育的缺失，更是一种社会的悲哀。作为教育工作者，我们有责任去引导他们，帮助他们唤起心中对他人的善意和感激之情。为此，我们决定借助“感恩节”的契机，在幼儿园组织一系列感恩主题活动，主题为“心中有爱，学会感恩”。
活动的目的：
1、了解感恩节的起源，认识到这是一个表达感激之情的节日。
2、通过为他人服务、说谢谢、制作感谢卡等方式，感受感恩的美好。
活动时间：
每年11月第四个星期四下午4点。
活动地点：
花卉幼儿园大厅。
活动准备：
1、利用互联网和图书馆收集相关的背景知识、故事和歌曲。
2、每个班级收集“感恩箴言”。
3、组织孩子们写给父母的“感谢信”。
4、布置环境，准备黑板、海报等材料。
5、制定详细的活动计划，明确时间、地点和负责人。
6、学习手语，准备表演《感恩的心》。
7、设立互动墙，展示感恩的内容。
活动的一般内容：
①感谢信——向所有家长发送一封感谢信。
②感恩的歌曲——在课堂上学习唱《感恩的心》，了解“感恩”、“感激”和“感动”的意义。
③感恩表演——进行集体表演，展示《感恩的心》。
④感恩语录——收集每个孩子说的感恩或祝福的话语。
⑤感恩故事——老师为孩子们讲述感恩的故事。
⑥感恩墙——展示孩子与父母之间的感恩互动。
⑦视频记录——拍摄孩子在家的表现，给父母和祖父母一个温馨的拥抱。
活动流程：
1、在每节课前介绍感恩节的起源及相关内容。
2、各班可根据孩子的年龄特点设计活动，例如在“护蛋”活动中，每位孩子可以带一个生蛋，给蛋取名字，体验保护蛋的责任，理解父母的辛苦，从而学会感恩。还可以制作互赠的感恩卡。
3、下午4点准时开门，向家长分发感谢信。
4、请家长欣赏孩子们的表演（播放视频）。
5、父母在互动墙上记录下他们的感激或祝福之言。
6、带领孩子们欣赏感恩墙，感受感恩的氛围。
幼儿园感恩节活动策划方案 第9篇
每年11月的第四个星期四，西方国家都会庆祝感恩节。这个节日不仅仅是一个传统，更是教会孩子们用心去感受和表达感恩的重要时刻。通过感恩节，孩子们学习到感恩的意义，无论是对父母、老师还是朋友，都应该怀着一颗感恩的心去面对生活。毕竟，生活就像一面镜子，你的态度决定了你所收获的快乐与幸福。当心中充满感激，生活也会送来温暖的阳光。让我们激励孩子们表达出内心真实的情感，以感恩的心态迎接每一天。
为了庆祝感恩节，让我们一起参与“感恩节——爱心满满”的主题活动。我们将和外教老师进行60分钟的互动游戏，挑战谁是最终赢家！活动还包括感恩节聚餐、英文歌曲和趣味活动，绝对精彩不容错过！让我们学会感激身边所有人的付出，珍惜现在所拥有的一切。
活动主题：感恩节——爱心满满
活动时间：20xx年11月26日（星期四）
活动地点：
活动地址：
活动要求：2岁以上儿童
活动时间：18:00——20:00
活动流程：
1. 签到
2. 开场舞
3. 感恩节的由来及聚餐
4. 蔓越莓游戏
5. “爱心西红柿”亲子互动游戏
6. 玉米游戏
7. 火鸡舞结束活动
让我们一起了解感恩节：
感恩节是在每年11月的第四个星期四，类似于中国的春节。无论多忙，人们都会在这一天与家人团聚。美国的感恩节热闹非凡，大家会去教堂进行感恩祈祷，城镇中会举行盛大的游行、戏剧表演和体育比赛，学校和商店也会放假休息。孩子们则会模仿印第安人，打扮成奇特的服装，涂抹脸谱，走上街头欢快地歌唱。身在异乡的人们也会回家，与家人围坐一起，享用美味的火鸡，并表达彼此的感谢。
【温馨提示】
1. 请家长根据天气为孩子穿着合适的衣物。
2. 活动当天请妥善保管贵重物品，确保孩子的安全。
3. 请大家准时到场。
4. 活动期间请不要随意走动，认真听从老师的安排！尽管宝宝们调皮可爱，但家长的监管尤为重要，保持良好的活动秩序。
5. 请别忘了带上相机，记录下美好的时光哦！
【责任声明】
本活动为非盈利性质的聚会，参与者需对自身安全负责。在活动过程中如发生意外，组织者不承担任何法律和经济责任，特此声明。报名参加者均被视为具完全民事行为能力，若在活动中或途中的人身损害及其他不可预见事故，活动组织者不承担赔偿责任。
幼儿园感恩节活动策划方案 第10篇
一、主题来源：
“感恩教育”也被称作“爱的教育”，是一种情感与生命教育。我国作为一个拥有深厚传统美德的礼仪之邦，历史中积淀了无数感恩的故事。推行感恩教育的目标在于让幼儿对身边给予自己关爱的人怀有感激之情。只有抓住每一个教育契机，才能培育孩子们拥有一颗充满“感恩”的心。
我园决定借助西方的感恩节，在本月开展“感恩节主题活动”。通过此次活动，我们希望幼儿能够感知父母的辛劳和深厚的爱，学习关心、包容他人，尊敬长辈，培养与同伴友好的相处方式，懂得如何表达和回报爱，从而将感恩的种子播撒在他们的心田。
二、活动目标：
小班目标：
1、简单了解感恩节，知道感恩节的美食，积极主动参与与感恩节相关的游戏活动。
2、认识到老师、父母、祖父母和朋友对自己的关爱，初步体验对他们的感激之情。
3、能够通过简单的方式（问候、做小事情、初步分享）来亲近家人和同伴，表达关爱之情。
4、欣赏与“感恩节”相关的文学作品，认真倾听故事，感受故事中的情感，愿意与同伴交流，并学会用简单的语言表达对他人的感谢。
5、意识到自己是从妈妈的胎中出生的，了解自己的性别，初步体会到妈妈辛苦养育的艰辛。
中班目标：
1、了解感恩节的起源，知晓感恩节的美食。
2、主动参与感恩节传统活动，如赛跑、橄榄球等，体验活动的乐趣，学会保持积极情绪，快乐地生活和游戏。
3、欣赏与“感恩节”相关的文学作品，学习故事中的优美词句，静静地倾听他人的讲述，并在集体面前勇敢表述。
4、乐于与他人交往，学习与人相处，互相谦让与协助，体验关心他人的快乐，感受到来自父母和同伴的关心，并用各种行动表达谢意，乐意做力所能及的事情。
5、尝试理解他人的需求，以不同的方式（协助、分享、宽容）表达关怀。
6、明白自己在成长，享受成长的乐趣。
大班目标：
1、理解感恩节的意义，使用多种感官参与感恩节相关活动，激发幼儿的好奇心和探索精神。
2、学习与感恩节相关的文化作品，围绕主题进行讨论与交流，学习用完整流畅的语言自信地表达自己的见解和感受，同时学唱感恩歌曲。
3、关注周围的人和事，发现生活中美好的事物，尝试通过多种形式主动表达谢意，怀着感恩的心态面对生活。
4、感谢大自然的赐予，教育幼儿学会热爱和保护自然。
5、培养孩子承认错误的勇气，主动与他人交往，树立爱人、感谢他人和包容他人的品德及习惯，让自己成为一个受欢迎的人。
6、让孩子了解母亲怀孕期间的感受和身体状况；观看记录片了解母亲生产的艰辛，明白自己从哪里来的，学会感恩母亲的养育之恩。
7、积极筹备感恩节化妆舞会，进行贺卡、印第安人面具的制作，学习感恩歌曲和外国集体舞，从而在活动中体验艺术的快乐。
幼儿园感恩节活动策划方案 第11篇
活动目标：
1、乐于与同伴共同参与感恩节活动，能够用简单的语言表达自己的感受。
2、培养幼儿对父母的感恩之情，懂得珍惜亲情。
活动准备：
1、感恩节主题布置（感恩卡、装饰品、餐桌等）
2、感恩节歌曲的音频及相关道具（如手工制作的火鸡、果实等）
活动过程：
1、引入主题：
播放感恩节歌曲《Thank You, Mom》，引导幼儿一起分享他们对妈妈的感恩之情。
2、情境体验：
师生共同参与感恩节小剧场表演，问幼儿：“你们看到了什么？”“你觉得这次活动有趣吗？”“你们准备了什么来表达对妈妈的感谢？”
3、再次演绎，引导幼儿体会角色的情感：
教师与幼儿一起表演感恩节场景。“在这个场景中，大家是如何表达感谢的？”（幼儿学说角色的语言与表达）
4、参与互动，共同庆祝：
“谁来做我的小演员，一起表演如何感谢自己的妈妈呢？”（教师与个别幼儿表演——再带动全体幼儿共同参与）
幼儿园感恩节活动策划方案 第12篇
活动目标
1、深入了解感恩节的历史背景，培养幼儿从小懂得感恩的重要性，树立感恩的意识。
2、通过亲子互动活动，增强亲子间的情感联系，提高家庭的凝聚力。
一、前期准备：
(11月16日——11月22日)：
1、各年级组负责制作大海报，通知家长和孩子们，内容包括活动时间、地点及具体安排。
2、各年级组挑选合适的主持人，负责活动的整体流程。
3、主持人需提前准备好主持稿，以便活动当天流畅进行。
4、准备好签到表，并合理规划活动场地。
二、活动过程：
1、主持人向大家介绍感恩节的历史与意义。
2、举行亲子时装秀，展现亲子之间的默契与欢乐。
3、共同表演手语舞蹈《让爱住我家》，感受爱的传递。
三、颁奖环节。
略。
四、活动结束。
本次活动通过海报和微信群的方式进行宣传，得到了家长们的积极响应，报名踊跃。
在活动中，许多家庭充满温馨气氛，亲子们身着相同服装，手牵手走上红地毯，摆出各种美丽的姿势；本次活动不仅加深了幼儿与家长之间的互动，孩子们在与爸爸妈妈的合作中表现得非常认真，体现了他们对活动的重视。在这次活动中，孩子们不仅享受到了快乐，也向家长们学习到了感恩节的基本知识，增进了家庭的亲密感。
幼儿园感恩节活动策划方案 第13篇
一、主题来源：
“感恩教育”被称为“爱的教育”，是一种情感与生命的教育形式。我国是一个礼仪之邦，传统美德深深扎根于文化之中，许多感恩的故事在历史长河中流传。对幼儿进行感恩教育，旨在让他们意识到身边给予关爱的人，从而心怀感激。只有抓住每一个教育机会，孩子们才能培养出一颗“感恩”的心。我园结合西方的感恩节，在本月开展“感恩节主题活动”。通过这次活动，我们希望幼儿能够感知父母的辛劳与厚爱，学会关爱、包容他人，尊重长辈，并与同伴和谐相处，懂得表达爱与回报爱，从而在他们心中播下感恩的种子。
二、活动目标：
小班目标：
1、初步了解感恩节，知道感恩节的传统美食，积极参与感恩节相关的游戏活动。
2、认识到老师、父母、爷爷奶奶及朋友给予的关爱，萌发初步的感激情感。
3、能用简单的方式（如问候、做小事情、初步分享）与家人和同伴亲近，表达关爱之情。
4、欣赏与“感恩节”相关的文学作品，认真倾听故事，感受其中情感，愿意与同伴交流，并用简单的语言表达对他人的感谢。
5、知道自己来自妈妈的肚子，初步感受到母亲辛苦养育的情感。
中班目标：
1、了解感恩节的起源，知道感恩节的美食种类。
2、积极参与感恩节的传统活动，如赛跑、玩橄榄球等，体验活动的乐趣，学会保持愉快的情绪。
3、欣赏与“感恩节”相关的文学作品，学习故事中的优美句子，能安静倾听他人的讲述，并在集体活动中勇敢表达自己。
4、乐于与他人交往，学着与人共处、互相谦让、互相帮助，体验关心他人的快乐，能够大胆用各种方式表达感谢，并愿意尽自己的能力去帮助他人。
5、尝试了解他人的需求，并用不同方式（如帮助、分享、宽容）展现自己的关切。
大班目标：
1、理解感恩节的意义，运用多种感官参与感恩节活动，激发幼儿好奇心和探索欲望。
2、学习与感恩节相关的文化作品，围绕主题进行讨论和交流，学习用完整、流畅的语言表达自己的见解和感受，同时学唱感恩歌曲。
3、关注周围的人和事，发现生活中的美好事物，尝试用多种形式表达对他人的谢意，以感恩的心态面对生活。
4、感谢大自然的馈赠，教育孩子热爱和保护环境。
5、培养孩子勇于承认错误、与他人友好相处的品质，让他们懂得感恩、包容，成为受欢迎的人。
6、让孩子了解母亲怀孕时期的感受，观看母亲生产过程的纪录片，理解母亲的辛苦，明白自己来自何处，学会感恩母亲的养育之恩。
7、积极准备感恩节化妆舞会，制作贺卡、印度安人面具，并学唱感恩歌曲、跳集体舞，以享受艺术活动的乐趣。
活动开展时间：
活动准备：
1、收集其他国家关于感恩节庆祝方式的图片，作为墙饰展示。
2、收集与活动主题相关的感恩故事书籍、漫画等资料。
3、搜集幼儿园与感恩相关的活动照片。
感恩教育活动类型：
1、说一说：“我要感谢您”活动——（鼓励幼儿每天对长辈或老师说一句感恩的话。）
“心底有棵感恩树”——（鼓励家长对老师表达感激，记录方式：各班设计感恩许愿树，并提供小纸条，家长写下想感谢的人或事，在感恩节前夕将其挂在班级的感恩树上，教学园长负责拍照、摄像等。）
2、做一做：——“我爱家里人”（小班为父母和祖父母捶背）——“小手护大手”（我帮妈妈、奶奶涂护手霜，中班）——“小手暖大脚”（我给妈妈洗脚，大班）
鼓励幼儿每天为家人做一件事情，如给长辈夹菜、涂护手霜、洗脚，家长记录他们的感受。）
——“大手拉小手”（兄弟姐妹互相帮助穿衣服、扣纽扣活动）
——“护蛋之情，感恩之心”（中班每位孩子带一个煮熟的鸡蛋，大班带一个生鸡蛋，并为自己的蛋宝宝起名，进行一天的“爸爸、妈妈”的照顾，保护蛋宝宝，完好无损的孩子能获得“护蛋小天使”的称号。）
——“小小火鸡庆感恩”小班火鸡亲子制作——“我的成长故事”大班手册制作
3、送一送：“感恩送祝福”——制作感恩卡（如小帮手卡、整理房间卡、捶背卡、爱心亲吻卡等），各级组举行“爱心传递”活动（小班包糖果、中班榨果汁、大班送黄丝带感恩卡），传递对身边人的感激与祝福。
4、写一写：“写一封感恩的信”让孩子表达对亲人的爱。（中、大班幼儿以不同方式将对父母、亲人的爱以“信”的形式写好，交到家人手中，让大家明白，爱是相互传递的。）
5、听一听：“听一个感恩的故事”体会感恩的快乐——鼓励教师、家长和孩子们阅读关于感恩教育的故事，如：《跪羊图》、《浩瀚父母恩》、《感恩的故事》、《一个盲孩的故事》《爱心树》。
6、唱一唱：“学唱一首感恩的歌曲”——鼓励孩子在感恩节当天为自己爱的人唱一首感恩歌曲。
7、选一选、评一评：评选全园最美幼儿、最美教师，小班进行家长感恩稿件评选；教师进行感恩演讲比赛。
环境创设：1、每班制作一个“快乐感恩，Happy Thanksgiving”的感恩画报，以营造节日氛围，并设计温馨的小纸条，让家长和老师记录感恩的心情并粘贴上去。（字体要大方，装饰美观，可贴在走廊、课室主题墙等地方，由级组长督促检查。）
2、各班教师设计一个富有本班特色的“护蛋小天使”及“最美幼儿”荣誉称号布置，前期完成。
3、园内创设一个“感恩故事齐分享”（感恩故事+家长感恩稿件）主题环境布置，结合活动进行：
1、蓓蕾“感恩”行动，让我们一起体验“感恩”带来的快乐。
2、各级组考虑开展“爱心义卖”活动。
3、在11月29日早上（利用早操时间，欢迎家长参与）
A、老师代表总结前一天中、大班的“护蛋活动”，分享活动中的表现；
B、孩子代表讲述活动体会；
C、家长代表分享“收信”的感受。
D、孩子们与老师、家长们共同唱“感恩之心”，并进行手语表演。
幼儿园感恩节活动策划方案 第14篇
活动背景：
每年11月的最后一个星期四是一个特殊的节日——感恩节（今年的日期是11月22日）。“滴水之恩，当以涌泉相报”这一古老的谚语表明了中华民族乐于助人、知恩图报的传统。为了让孩子们体验和了解这个西方节日，我们美地园高幼组策划了一系列与感恩相关的活动，旨在通过五大领域的认知和技能学习，帮助幼儿表达爱与感激之情。
活动时间：
11月13日——11月23日
活动对象：
美地园高幼组的幼儿及教师
活动宗旨：
1、让幼儿了解西方节日“感恩节”的传统习俗，感受异国文化的魅力。
2、为孩子们创造一个多元化的人文环境，营造良好的英语学习氛围，通过游戏让孩子们快乐地学习和使用英语。
3、通过故事分享、图片欣赏、协作游戏、手工制作等多种活动形式，培养幼儿之间的互助合作精神，增进友谊，促进社交能力的发展。
4、在活动中让幼儿感受到游戏的乐趣，鼓励他们培养感恩的品质，学会感恩他人、包容他人，体验节日的欢乐氛围。
活动课程推荐：
通过语言和艺术的表达形式，分享节日的感受，并利用废旧材料（如纸盘、卡纸、饮料瓶）进行创意手工制作，让幼儿在活动中体验学习的乐趣，鼓励他们自信地使用英语交流。
语言：我爱我家。
语言：猜猜我有多爱你。
音乐：感恩的心。
音乐：让爱住我家。
社会：各行各业的人。
折纸：创意玉米。
手工：感恩贺卡DIY。
手工：纸盘火鸡。
活动倡议——感恩大行动。
感恩教育与倡议：
1、通过讨论，教师引导孩子们用语言向家人表达感谢（例如：“我爱你……这比……更重要！”），提升幼儿的语言表达能力。
2、幼儿的成长离不开周围人的关怀，鼓励孩子们调查和采访关心过他们的人，如爷爷奶奶、爸爸妈妈、老师和社区工作者等，并以调查表的形式记录下来。
3、教师与孩子讨论为家长做家务的主题，让孩子们回家时有目标地进行，家长也能了解园方的教育意图，并反馈孩子在家做事的情况，通过绘画记录下来。
4、孩子们为父母制作感恩节礼物，利用废旧材料进行创意制作（如绘画、手工、泥塑等），在动手中体会节日的意义和乐趣。
感恩节DIY作品展示：
1、展示时间：20xx年11月23日（星期五）。
2、展示形式：各班级的作品展示。
3、展示地点：班级走廊和幼儿橱柜。
幼儿园感恩节活动策划方案 第15篇
情境：
一、活动名称：Happy Thanksgiving Day！——“感恩相伴，共同成长”
小班：温暖一家人
中班：让爱充满家
大班：怀有感恩的心
二、活动安排：
开幕式：11月19日（周五）
主题活动：11月22日——11月26日（包括家长参与半日活动设计）
闭幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）
三、阶段性工作安排：
环境：大型展板制作，18号前完成
1、背景布及海报的设计。
各个年级将各自活动的详细安排（包括活动名称、目标、准备、时间、地点及参与人员）以图文并茂的形式书写在2k的铅画纸上，园部审核后由中班统一布置和装饰。
2、每位老师制作一个个人的感恩小海报，装饰在各年级的大海报周围。
3、班级环境：小班和中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室；大班制作感恩主题海报。
任务：
播撒感恩的种子，滋润幼儿的心田
1、通过尝试和探索活动，感知爱与感恩的重要性
2、通过互动活动，鼓励幼儿积极参与到活动中来。
3、运用艺术手法提升幼儿的想象力和动手能力。
过程：
开幕式
1、时间：11月19日上午10:00
2、参与人员：全园幼儿
3、主持人：（中班）
4、过程：
a、主持人宣布活动开幕
b、情景剧表演《感恩节的故事》
c、“爱的语汇”：撒播爱心，传递祝福，洋溢真情！
d、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人
中班——爱自己，爱家人，爱朋友
大班——爱自己，爱家人，爱朋友，爱生活
主题教育活动准备
1、各年级根据各自计划开展教学活动，并整理过程资料。
2、家长半日活动可与本次活动结合。
3、各年级特色活动
大班年级
(1)护蛋活动：每个孩子从家中带一只生鸡蛋，可以进行装饰并为鸡蛋取个名字，扮演鸡蛋的父母，保护鸡蛋一整天，以体验父母养育孩子的辛苦，学会感恩。
(2)大带小活动：大班的孩子到小班照顾一个弟弟或妹妹，与他们一起玩游戏、一起用餐……体验作为哥哥姐姐的自豪感。
中班年级
护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的父母，保护好鸡蛋，体验父母的养育之辛，感悟感恩。
小班年级
火鸡展览：亲子共同使用水果娃娃制作火鸡，举办火鸡展览活动。
感恩节闭幕式活动准备及分工
1、各班准备一节教学活动。
2、主持人及串词。
3、爱心传递：小班准备护手霜及信物，
中班准备幸运草，
大班准备黄丝带。
传递后中、小班将信物贴到“爱心墙”上，由家长进行拍照留念。
大班活动时间：
25号上午举行
活动内容：
一、室内：亲子制作海报
二、室外：
闭幕式
1、主持人宣布活动开始。
团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活；
让爱心在我们之间传递；感恩相伴，共同成长！
2、情景剧表演《感恩节的由来》
3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义
4、全场“爱的传递”。
5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
小班活动时间：
25号下午
活动流程：
（一）、室内
用特别的方式：幼儿与家长互表爱意
（二）、室外
1、儿歌表演《我爱家人》。
2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。
3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。
4、手与手相连：为父母擦护手霜。
5、歌曲表演《让爱充满家》。
6、爱的传递：家长填写爱心卡，与孩子一起张贴在海报上；鼓励孩子将爱心卡赠送给老师和父母。
7、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
中班活动时间：
11月26日上午
活动流程：
（一）、室内
1、语言活动：猜猜我有多爱你
2、亲子共同制作：感恩大餐
（二）、室外
1、团队爱的宣言：
爱家人、爱朋友，帮助那些需要帮助的人；
2、情景剧表演《感恩节的故事》
3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——幸运草的意义
4、全场“爱的传递”，将信物贴到班级的爱心墙上。
5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
成果：
1、在尝试和探索活动中，感受什么是爱，体会感恩的心。
2、享受感恩活动带来的欢乐。
3、培养幼儿的想象力与动手能力，激发他们的探索精神。
资源：
前期幼儿与家长共同参与的活动；鸡蛋、火鸡、护手霜、海报、幸运草、爱心卡、黄丝带以及爱的信物等。