体育活动不仅仅是锻炼身体的方式，更是他们学习合作、沟通与自我表达的重要平台。针对幼儿园小班的特点，制定一套精心设计的体育活动策划方案显得尤为关键。通过丰富多样的活动，不仅能激发小朋友们的运动热情，还能促进他们的全面发展，培养团队意识与规则意识。让我们以孩子们的快乐和成长为出发点，探索更具创意与趣味性的体育活动，助力他们在游戏中学习与成长。
幼儿园小班体育活动策划方案 1
【活动目标】
1、通过参与体育活动，促进幼儿的身体协调能力和团队合作意识。
2、培养幼儿对运动的兴趣，增强体质。
【活动重点难点】
重点：在轻松愉快的氛围中进行体育锻炼。
难点：鼓励孩子们积极参与各项运动，增强自信心。
【活动准备】
体育器材（如球、绳子、标志物），音乐播放器，运动服。
【活动过程】
一、热身活动，激发幼儿的运动兴趣。
1、教师：小朋友们，今天我们要参加一场有趣的体育活动，你们准备好了吗？（幼儿齐声回答：准备好了！）
2、教师：我们做一些热身运动，来放松身体，准备迎接接下来的挑战。大家跟我一起抬手、转身，动起来吧！
3、教师：太好了，大家动得真不错！现在我们来听听音乐，跟着节奏做几个小动作！
二、进行团队合作游戏，锻炼身体与协调性。
1、教师：“今天我们要进行一个团队接力赛，大家分成两组，看看哪组能最快完成！你们准备好了吗？”（孩子们齐声回答：准备好了！）
2、教师：“每组要先传球到下一个小朋友，直到最后一个小朋友，如果有谁掉球了，要重新开始哦！”
3、游戏开始后，教师观察并鼓励：哇，大家的配合真好，速度也很快！注意不要掉球哦！
4、教师：“比赛结束了，哪一组获胜呢？来，我们一起为获胜的队伍加油！”
三、放松活动，促进孩子们之间的互动。
1、教师：“活动结束了，大家辛苦了！现在我们来做一些放松的运动，深呼吸，放松心情，大家可以互相聊聊你们最喜欢的运动！”
2、教师：“你们也可以分享一下今天的感受，哪个环节是你们觉得最有趣的？”（鼓励孩子们表达自己的想法）
3、教师：“今天的运动让我们更健康、更快乐，下次我们还要继续一起运动哦！”
幼儿园小班体育活动策划方案 2
活动目标：
1、学习用手掌推球。
2、通过老师的直接示范和同伴的参与，逐步掌握推球技能。
3、增强耐心，努力将球推到目的地。
活动重点：
学习用手掌推球。
活动难点：
掌握推的技巧，控制力度。
活动准备：
手掌护具每人一套、球（幼儿人数的三分之一）、障碍物（小凳子或软垫）3个。
活动过程：
1、开始部分：
排队练习：四个方向——两个方向——随机走——大圈。
游戏：大沙包，边唱儿歌边做动作。
2、基本部分：
（1）教师介绍游戏——小朋友推球。
师：你们知道小动物们最喜欢玩什么吗？它们特别喜欢推球，今天我们也来试试。如果让你们两人一组，用手掌来推球，应该怎么做呢？
（2）幼儿自由选择场地练习推球。
要求：两人一组，商量好谁来推球，看看哪个小组能持续不掉球。
（3）请两组幼儿进行示范。
讲解：两人间的手要保持适当的距离，不能太近，否则球容易掉下，距离太远则推不动，两个人的动作要协调一致。
（4）全体幼儿依次进行推球接力。
反馈：如果球掉落，及时用手捡起并继续前进。
（5）幼儿进行比赛。
要求：到达终点后绕过小凳子回程。
3、结束部分：
幼儿园小班体育活动策划方案 3
重点：利用彩球，训练幼儿基本的走、跑、投掷动作。
难点：能创造出多种玩彩球的方式。
活动目标：
1、练习走、跑的动作，初步掌握投掷的基本技巧。
2、在老师的引导下，想出多种玩彩球的方法。
3、体验与朋友、老师一起游戏的乐趣。
活动准备：
每人一个软彩球（多种颜色、可变形的彩球）；情境设定，森林里的小兔子家；用报纸做的小果子若干。
活动过程：
一、游戏《开飞机》
指导语：这是一架神奇的彩球飞机，你们想把它变成什么呢？
1、教师和幼儿每人一个神奇的彩球，把它当作飞机的操控杆。
2、伴随《小飞机》的音乐，幼儿 zigzag 地走、跑，交替操控飞机。
3、飞到指定颜色的降落区，分成四组，一起竞赛将飞机飞到水果园。
二、游戏《运水果》
指导语：这里有许多水果，我们如何用神奇的彩球，把水果运送到小兔子的家呢？
1、请幼儿思考，怎样用神奇的彩球给小兔子运水果。
2、让幼儿尝试解开彩球的一个扣子，拉出一根绳子，将水果放在彩球上，拖着水果，送到小兔子的家。
3、幼儿和老师一起用神奇的彩球将水果送回兔子家，指导能力较弱的孩子，鼓励他们完成运送水果的任务。
三、游戏《有趣的彩球》
指导语：神奇的彩球变成飞机，又变成小拖车帮我们运输水果，你们觉得这个小彩球还能怎么玩呢？
1、指导幼儿解开所有彩球上的小扣子。
2、引导幼儿玩一玩有趣的彩球，看谁的彩球飞得最远。
四、延伸活动：（指导语）还可以怎样玩神奇的彩球？让幼儿带着神奇的彩球回教室，下次再来玩这些有趣的彩球。
幼儿园小班体育活动策划方案 4
【活动简述】
在小班幼儿园，孩子们天生活泼好动，特别喜欢运动，但在动作协调性方面还有待提高。在日常观察中，我发现有的孩子特别喜欢跑，有的则喜欢在小椅子上跳跃。为了引导他们正确地进行体育运动，我决定设计一堂“我是小运动员”的活动，通过模仿动物的运动方式来提升他们的动作协调性和自信心。
【目标设定】
1、学习掌握双脚并拢向前跳的基本动作。
2、尝试与伙伴合作完成跳跃，感受团队合作的乐趣。
【活动重点与难点】
1、活动重点是双脚并拢向前跳的动作练习。
2、活动难点在于孩子们能够与同伴协作完成跳跃。师生一同进行热身（包括上肢运动、下蹲和脚腕转动等），随后进入基本环节。
1、幼儿模仿小动物的跳法（播放《我爱跳跳舞》的音乐）。老师：小朋友们，这两种动物你们认识吗？它们都有很棒的跳跃能力，让我们一起去看看它们是怎么跳的。
（评析：小动物是孩子们喜爱的主题，小兔和青蛙也是他们熟悉的形象，利用这样的情境分组进行活动，增强他们的参与感。）
2、交流互动：小兔是怎样跳的呢？小青蛙又是怎么跳的？
（评析：帮助协调性较差的孩子巩固对动物跳法的理解。）
3、学习双脚并拢向前跳的动作。
4、老师：大家想不想变成袋鼠宝宝？袋鼠是怎么跳的呢？
5、边演示边讲解动作要领（双脚并拢、小手放在胸前、腿稍微弯曲、轻轻前跳）（评析：幼儿的模仿能力较强，教师通过示范和讲解，帮助幼儿掌握动作要领。）
6、引导幼儿观察并模仿，发现小兔和袋鼠都是双脚并拢跳。
7、进行双脚并拢向前跳的练习。
8、提出任务：小袋鼠们，你们能帮妈妈把食物搬回来吗？（每个孩子拿一个玩具水果）
9、幼儿继续练习双脚并拢向前跳（评析：通过游戏情境让幼儿能轻松自如地练习跳跃动作。）
三、游戏“袋鼠家庭出游”（播放《兔子舞》的音乐）
1、老师讲解并演示，一个人在前面扮成小袋鼠，另一个人把手放在前面人的肩膀上，然后一起双脚并拢向前跳。
2、鼓励幼儿两人合作，双脚并拢一起向前跳（评析：这个环节主要让孩子们体会到伙伴之间的合作意识，同时也能提高他们的协调能力，通过《兔子舞》的音乐激励他们有节奏地进行跳跃。）
3、让游戏多次进行，逐渐增加参与人数，形成更大的合作团队。
（评析：在这个过程中可以适当增加难度，让幼儿自行组合成家庭队伍，形成一条长龙，进行有趣的旅行。）
四、放松活动（播放《轻松小曲》）
1、师生一起听音乐做放松运动。
2、师生共同收拾器械（评析：活动结束后，培养幼儿主动与老师一起整理活动器械的习惯。）
幼儿园小班体育活动策划方案 5
【活动目标】
1、通过多样的体育活动锻炼幼儿的身体素质，提升他们的运动技能。
2、激发幼儿对体育运动的热爱，并体验到与小伙伴一起运动的乐趣。
3、增强幼儿的协调性、灵活性和团队合作的能力。
4、鼓励幼儿在活动中勇于挑战自己，享受运动过程。
【活动准备】
1、《快乐运动会》、《动感节拍》音乐磁带、不同大小的球（每人一个）
2、标志物若干（如锥筒、绳子）、运动垫、呼啦圈、轻便的小道具（如小球、飞盘等）
3、一盆水、不同材质的球
【活动重难点】
重点在于提升幼儿的身体协调能力和运动兴趣，同时让他们体验多种体育活动的乐趣。
难点在于如何引导幼儿自主探索和创造球类游戏。
【活动过程】
一、开始部分：老师播放《快乐运动会》的音乐，邀请小朋友们跟随音乐一起做热身运动。
二、基本部分：
1、小朋友们活动得很开心吧！现在请大家找个地方坐下来休息一下。
2、今天老师为大家准备了一些小礼物，大家想知道是什么吗？（展示小球）
3、有没有小朋友想玩玩这个？（想）在我们开始之前，老师希望每个小朋友都能分享一下你们想怎么玩这个球。相信你们一定会有很多有趣的点子！
4、请小朋友把你们的玩法告诉旁边的小朋友们。
5、你们的创意真是太精彩了！你们可以拿着自己的球来这里，亲自来体验一下球的多种玩法。看，老师这边还有好多好玩的东西呢，大家可以试试看看谁能想出更多的玩法。
6、在音乐《动感节拍》的伴奏下，小朋友们可以自由选择自己喜欢的道具来玩球。（一定要注意安全哦，玩过的道具要放回原处）
7、在活动中，老师会询问小朋友们关于球的多种玩法。音乐暂停后，请大家快把手里的道具放回原处，看看谁能最快完成。
8、老师你们表现得太棒了！有的小朋友用手拍球，有的把球放进水里玩，还有的小朋友用绳子来玩球，真是五花八门！
9、老师注意到还有一些道具没有被使用，哪位小朋友能勇敢尝试一下，看看球还能怎么玩？（请个别小朋友上来试，并鼓励他们大胆想象如何玩球）。
三、结束部分：
大家是不是有点累了呢？为了表扬你们的努力，老师准备了一些特别的礼物。请小朋友们快速跑到老师这里。老师会展示不同种类的球，请大家说一说你们看到了什么，并分享一下你们见过的其他球。
活动延伸：
请小朋友们选择自己喜欢的球，去户外与朋友们一起玩，并分享你们对球类游戏的创意玩法。