校园便利店作为一种新兴的商业模式，针对学生群体的消费习惯与需求，提供了独特的投资机会。在调研的过程中，发现便利店不仅可以解决学生日常生活中的各种需求，还能为创业者创造可观的收益。通过合理的选址、精准的商品定位与高效的运营管理，校园便利店展现出巨大的市场潜力和可持续发展的空间。本方案将深入探讨便利店投资创业的可行性，为有志于投身这一领域的创业者提供切实可行的指导。
校园便利店创业计划书 篇1
一、项目描述
1、选址方面：位于学校东侧图书馆旁，避免了其他商圈的竞争，能够直面师生群体。这里的客流量稳定，成为学生日常生活的一部分，能够有效吸引广大师生前来消费。
2、行业类型：零售便利店。
3、校园市场环境：校园内拥有广阔的发展空间，竞争相对较小，个体经营简易，投入成本较低，资金周转迅速，能够更好地服务在校师生，吸引学生的目光，营销手段多样化。
二、公司组织与管理团队。
1、人员制度。
1）店长，负责整体运营和协调各项工作，监督员工的工作表现，并确保配合学校的卫生检查。
2）服务员，需具备灵活的应变能力，熟知店内商品的价格和摆放位置，遵循店长的指挥，协助完成各项任务。
3）保洁员，负责店内及门口卫生，随时接受检查，确保环境整洁，无杂物堆放，给顾客留下良好印象，同时协助服务员关注食品的保质期，及时处理过期或即将过期的商品。
4）进货员，诚实可靠，需会开车，了解店内商品的销售情况，配合服务员保持商品充足，避免断货，并确保每日进货新鲜食品，如水果、面包等。
2、管理团队。
1）重视服务人员的尊严与价值。
2）建立互相监督的机制，管理者监督员工工作，员工也可向上级反馈问题，促进共同改善。
3）营造和谐工作团队氛围，增强员工合作意识，同时对员工行为实施有效的纪律约束。
4）公平公正地对待所有员工，确保各司其职，发挥各自的特长。
三、竞争与合作。
了解自身与竞争对手，作为便利店经营者需掌握学生的日常需求，结合校园实际情况，提供最大的便利，深入分析校园内其他便利店，以占据有利的经营位置。
要密切关注学生群体的消费趋势，虽然他们的消费能力可能有限，但由于人数众多，总体利益依然可观，同时需要不断推出新产品以吸引学生，及时促销以赢得良好口碑，提高服务质量，让学生在购物中感到满意与放心。
随着生活水平的提高，环保与健康消费逐渐成为时尚，因此计划在店内销售一些绿色产品，以确保学生身心健康，顾客至上的原则是我们的经营宗旨。
四、营销手段。
1、品牌策略。
“校园便利店”名称简单易记，明确针对校园的服务对象以及商品定位，招牌设计美观，容易引起顾客的注意。
2、价格策略。
根据学生反馈，校内商品价格普遍偏高，因此我们的便利店将奉行薄利多销的原则，保持合理价格，不能过高以免失去顾客，也不能过低以保证盈利，定位价格略高于外部超市。
在商品布局上，类似商品要有意识集中摆放，便于顾客比较价格，创造良好的购物体验，同时新商品应放置在显眼的位置，吸引顾客关注。
3、促销策略。
每日推出一种促销商品，既能吸引顾客，又能在消费群体中营造良好口碑，相当于一种免费广告。
对即将过期的商品，及时进行促销处理，确保食品卫生安全，保证质量是我们的首要任务。
五、项目实施计划。
始终以顾客为中心，追求顾客满意，通过高质量的服务实现超市的经营理念。开店前要做好宣传，发放问卷以了解消费者需求，完善产品结构。
设立会员卡以吸引顾客，多买多送，增加顾客的粘性。
六、融资计划。
执行严格的财务管理。
仔细核对商品进货价、销售价、员工工资、项目开支、水电费以及员工福利，确保资金流动的透明与安全。
每日对收入进行清点，同时纪录进账情况。
店内所有物品及固定资产应注意保管，不得随意带走或损坏。
每月结算后，将部分利润用于员工激励，提升员工积极性。
账目管理要做到细致入微，确保盈亏状况一目了然。
七、风险分析。
1、内部管理风险。
便利店是服务行业，严格的质量管理赢得顾客信任至关重要，目前管理团队结构较为简单，管理可能存在松懈现象，有必要建立完善的管理制度。
2、资金风险。
虽每日销售额可观，但仍需警惕某些商品滞销情况，滞销产品易造成资金流动困难，过期商品将带来损失，因此需深入分析市场需求，以促进超市的长期稳定发展，并在食品选择上具备专业视野，确保采购新鲜、健康无污染的绿色食品。
校园便利店创业计划书 篇2
失败从某种角度来说，是成功之路上不可或缺的一部分，也是一种必要的成本。在数学和科学的世界中，失败常常被视为“概率”与“实验”。正是因为经历了一次次的失败，我们才得以迎来后续的成功。失败与成功之间，其实是一种相辅相成的关系。
一、校园便利店的市场潜力与趋势
随着大型购物中心的迅速扩张，传统的小型商店逐渐陷入了经营困境。随之而来的生活方式变化，让校园便利店的需求不断增加。校园便利店作为一种新兴的零售业态，正逐步崭露头角，成为校园内师生的日常消费场所。
校园便利店主要面向在校学生和教职工，为他们提供便捷的购物体验。一般而言，这类店铺位于校园内，主要经营日常生活用品、食品和饮料等快速消费品，便于满足学生的即时消费需求。通常，便利店的服务范围覆盖校园内的各个角落，方便学生随时购物。
校园便利店的经营应确保紧密围绕学生的需求，借助校园的地理优势，为师生创造便捷、高效的购物环境，以此提升其市场竞争力。
主要经营的商品包括速食食品、饮料、日用品、文具等，为学生提供多样化的选择。
由于校园便利店具备灵活便捷的特性，结合了超市的多样化商品和小型商店的低成本优势，迅速赢得了学生的青睐，因此其发展势头非常迅猛，也开始形成连锁经营模式。
未来，随着学生生活节奏的加快，校园便利店将成为越来越多学生生活中不可或缺的部分，便利的消费模式将成为零售行业发展的主要趋势。
鉴于国内经济水平相对较低、起步较晚，目前校园便利店尚处于发展阶段，尚无特别突出的品牌，行业内的参与者大多尚在摸索中，使得这一领域的成长稍显缓慢。
二、选址策略
(一)商圈定位
校园便利店的商圈主要位于店铺周边0-200米内，超出该范围，吸引顾客的难度会明显增加。其经营面积一般在60-200平方米之间。
(二)选址原则
便利店的选址通常应设在学生人流密集的区域，如宿舍区、教室旁或公共活动场所，以便顺应顾客的消费习惯，最大程度上实现盈利。
三、投资计划
(一)品牌设计
1、企业标识
企业标识需要清晰地传达便利店的经营理念，符合消费特点，综合考虑现有资源的有效利用来设计品牌形象。
2、企业愿景
致力于为师生提供便捷的购物条件
提供优质的客户服务
提供适合的商品选择
(二)投资预算
1、固定设施
天花板：校园便利店的装修风格应简约大方，关键是营造出干净整洁的购物环境，常见的装修材料包括白色或温暖色系的天花板。
地面：由于便利店的营业时间长且主要销售食品，通常采用明亮清新的素色地面材料。
招牌：店面的招牌应与店面相匹配，突出便利店的特色，避免过于奢华，应兼顾成本和实用性。
门前地面：保持整洁和平坦，以便于清理卫生，通常采用易于清理的材料。
墙面：为了确保店内光线明亮，建议墙面使用白色作为主色调，并可以适当加入一些广告设计，加以装饰。
照明：一般以白色或温暖色的灯管为主，合理布置以达到良好的照明效果。
音响：为提升购物体验，可适当播放轻音乐，营造舒适的购物氛围。
2、经营设备
电脑系统：每家店需配置一台收银机，简化前后台的管理，适配现有的管理系统。
货架：根据店铺面积配置货架，每4-5平方米需配备一组货架。
冰柜：根据校园便利店的特点，通常配置两台冰柜，一台用于饮品，另一台用于冷冻食品。
其他设备如书报架、点心展示柜等，根据经营需求进行配置。
3、商品结构
便利店的商品构成应侧重于食品占比50%，个人护理品20%，日用百货20%，其余10%可作为流行商品，计划提供约2000至3000种单品。
(三)经营理念
1、紧跟消费需求
校园便利店应根据师生的消费习惯，重点经营快速消费以及常用商品，确保库存周转快。
2、便捷性
为师生提供近距离购买产品的机会，考虑到送货上门的服务，以便更好地满足消费者的需求。
四、管理运营
1、制度管理
在校园便利店的运营中，管理与效益密切相关，因此需要建立系统化的管理制度，包括但不限于：
出勤管理制度
卫生管理制度
报表管理制度
设备管理制度
采购管理制度
现金管理制度
员工奖惩制度
商品配送管理制度
仓库管理制度
会议管理制度
2、商品管理
为了维护品牌形象，确保顾客能在店内买到新鲜、优质的商品，需要建立相关的管理制度，包括：
商品进场制度
销售报表管理
滞销商品管理
3、库存管理
严格的商品管理制度能够有效避免商品滞销，提高周转率，建立良好的配送机制。
库存报表管理
调货申请制度
退货管理规定
4、系统管理
数字化管理能够提高工作效率，及时沟通与交易，减少损耗。
5、损耗与促销管理
制定有效的防损制度，增强员工对损耗的意识，并实施统一的促销策略以提升销售。
五、预算分析
根据120平方米的标准计算：
A：固定设施投资预算
装修费用：约840元，水电设备：2500元，地板：2760元，招牌：600元，合计约7300元。
B：经营设备投资预算
货架：11000元，电脑及收银设备：4800元，冰柜：3600元，软件及其他设备约28000元。
C：租赁及其他费用：2000元，消防设备：2000元，整体投入约39300元。
六、经营效益
预计日均营业额在1000-1500元之间，月营业额可达40000元，利润约8800元，结合其他收入可实现9300元的总收入。
七、市场可行性
随着校园便利店的需求增长及市场准入门槛降低，这一项目具备良好的市场前景。
八、风险管理
由于行业风险的不可预测性，开业后可考虑将店面交由员工承包，保障经营的灵活性，激发员工的积极性。
校园便利店创业计划书 篇3
一、概要
随着大学生生活水平不断提升及学习压力的增大，便利店作为一种新兴的零售业态，逐渐在校园内崭露头角，未来在校园内的发展前景广阔。本计划书旨在建立一家校园便利店，店名为XX，宗旨是“为学生提供便捷、愉悦的购物体验”。我们承诺将“方便、实惠、高品质的商品和服务”作为运营理念，致力于为广大学生创造一种高品质的便利生活方式。XX是一家集食品、饮料、文具及其他日常必需品于一体的便利店，店面风格简单明亮，环境整洁，商品陈列井然有序，营造出一种轻松愉快的购物氛围，仿佛身处家中一般。
二、市场介绍
伴随着高校数量的增加，校园便利店的需求日益上升。传统的超市和小型商铺，因经营理念及服务水平的不足，逐渐无法满足广大在校学生的消费需求，因此便利店成为了校园内新的零售选择。便利店以灵活的经营模式和便捷的位置，快速满足学生们在学习和生活中对临时商品的需求。如今，大学生群体日趋庞大，且其生活节奏快速，时间成为一项宝贵的资源，校园内便捷的便利店服务，正好契合了这一需求。
三、店辅概述
1、商品种类
本便利店主要经营速食食品（如零食、饮料等）、学习文具、日用百货、报纸杂志等。商品结构中，食品占比45%，文具占比25%，日用百货占比30%。
2、店铺装潢
店面外观以淡蓝和明黄色为主，体现出活泼和青春的气息。店内墙壁和天花板采用明亮的颜色，增加空间感，让顾客感到愉悦和舒适。
3、店铺选址
选址将位于校园内人流量密集的区域，例如宿舍楼下或图书馆附近，以便于学生在学习间隙快速购物，满足他们的即时需求。
四、市场分析
1、机会（Opportunity）
A.校园市场潜力巨大
随着高校在校生数量的不断增加，校园便利店的市场仍处于开发阶段，潜力巨大。特别是在繁忙的学期，学生们对便利店的需求非常旺盛，便利店在校园中的发展空间广泛。
B.有利的经济环境
便利店行业入门门槛低，风险小，非常适合校园投资。通过良好的经营，可以获得可观的回报，为我们提供了一个良好的学习和创业机会。
2、威胁（Threaten）
A.同类竞争加剧
校园内已存在的一些品牌连锁便利店，因其较高的知名度和长期的品牌积累，形成了一定的竞争优势。我们需要找到独特的竞争策略来吸引顾客。
B.消费需求多元化
随着经济水平的提高，学生的消费需求也日益多样化，便利店主营的商品种类若不能及时更新，可能会导致顾客流失。
3、劣势（Weakness）
A.缺乏品牌认知度
作为新开便利店，品牌认知度较低，难以迅速赢得消费者的信任和支持。
B.经营经验不足
由于首次创业，团队在经营管理上缺乏足够的经验，可能导致运营效率低下，影响店铺的盈利能力。
4、优势（Strength）
A.经营灵活性高
相较于大型连锁便利店，我们的经营模式灵活，可以根据市场变化迅速调整经营策略。
B.贴近消费者需求
因位于校园内，我们能够快速收集和分析学生的需求，从而适时调整商品结构，满足顾客的个性化需求。
C.增值服务
我们可以提供送货上门服务，为学生带来更为便捷的购物体验。
五、营销组合策略
1、产品策略
优化商品的采购与陈列，给消费者提供方便满意的购物体验。具体策略如下：
A.商品陈列和空间利用
在有限的空间内，我们将合理规划商品陈列，提高每种商品的展示面积，让消费者直观选择，提升购买意愿。
B.采购特色商品
着重引进一些新颖独特的商品，与其他便利店形成差异，吸引顾客前来体验。
2、价格策略
我们的定价策略应当保持适度，不奢求低价竞争，而是通过良好的服务提高附加值。关注平价商品的采购，以满足学生的消费需求。
3、分销渠道策略
通过便利的线上下单、线下取货服务，提高顾客的购物便捷性。
4、促销策略
A.优惠活动
每周推出特价商品，吸引学生的关注，提升销量。
B.传单宣传
通过在校园内发放宣传单，告知学生我们的促销和产品。
C.积分兑换
建立顾客积分系统，鼓励回头客，提升客户黏性。
D.合作广告
与校园社团及活动合作，进行联名推广，扩大店铺知名度。
六、投资分析
1、总创业资金投入：10万元，来自团队成员的共同出资。
2、总投入分配：
A.租金费用：每月1500元，首期缴纳6个月。
B.店面装潢及固定设施：25000元
C.经营设备（货架，冰柜，收银台等）：15000元
D.初期商品采购成本：30000元
E.广告费用（传单，招牌等）：5000元
F.每月运营费用（税收，水电等）：1000元
G.后期资金周转：40000元
3、营业效益：
A.预计日营业额：800元，月营业额：24000元
B.月营业利润：24000x30%（利润率）=7200元
C.其他收入（手机充值，代缴水电费等）：300元
4、收益分析：
A.月收入：收益-（费用+首月租金）=7500-（1000+1500）=6200
B.年收入：74400元
C.不可预见费用：3000元
D.预计年收益：71400元
E.年回报率=年收益/总投入=71400/100000=0.714
F.预计收回投入需约1.5年。
校园便利店创业计划书 篇4
一、基本情况
1、企业名：校园便利店
2、行业类型：零售
3、组织形式：个体工商户
主要经营范围：主要面向校园内的广大学生族群，提供各种生活必需品和便利商品。
4、经营地点：北京市朝阳区某高校内
面积：约100平方米
选择该地点的理由：该高校校园内学生众多，流动性大，周围并没有大型超市，方便吸引学生群体，提高便利性。
5、创业者个人情况：
姓名：李晓晨
性别：女
年龄：22
文化程度：本科
相关工作经历：曾在校内的商店担任工作人员，对商品经营有一定了解，今后希望通过实践进一步提高自己的管理能力。
二、立项概述
作为一名在校大学生，我对便利店的经营充满热情。随着学业接近尾声，我决定利用自己的专业知识和对校园生活的理解，开设一间便利店，改善同学们的生活便利。通过在校期间的观察和体验，我认为校园内有必要引入便捷的购物服务来满足学生的日常需求。我深知创业的风险与挑战，因此会持续学习和调整经营策略。
鉴于现代学生的消费观念追求健康和环保，我计划引进一些绿色、有机的产品，以满足学生对生活品质的追求。顾客至上是我们的核心价值观。
三、市场调查商圈范围
潜在的消费群体
消费能力
竞争情况
市场潜力
徒步商圈(1000米半径范围内)
学生宿舍
消费能力较高
校园内仅有几家小型商店
随着生活水平的提升，学生的消费需求逐渐增强，品类丰富的商品更受欢迎
周边居民区
消费能力中等
附近有几所中小学
生活商圈(500-1000米半径范围内)
周边村庄
消费意识逐渐提高，消费结构日趋合理
周围虽有少量商店，但商品选择相对有限
四、对其它便利店的调查
1、店铺硬件调查。包括竞争店的选址、店铺外观、室内设施、停车位设计等方面的调查。
2、店铺布局调查。主要分析竞争店的商品分布、陈列方式、购物动线等因素。
3、商品能力调查。考察竞争商店中商品种类的齐全性、价格水平及品质等情况。
4、顾客层次的调查。从年龄和收入层面了解消费特征。
5、店铺运营管理调查。研究促销手段、进货及售后服务的管理。
需求与供给的关系可分为几种：①需求旺盛，供给不足型；②需求旺盛，供给过剩型；③需求疲软，供给亦疲软型；④供给过剩，需求疲软型。在选择便利店位置时，首要考虑的应该是前两种类型。
6、便利店的选址调查：
除了综述以上要素外，具体的选址还需关注以下几个关键因素：
可见度：商店的可见性直接影响到客流量，选择高可见度的地点可以更好吸引顾客。
适用性：如果租用现成店面，需考虑当地的建筑特点以及未来的城市发展规划。
交通便利性：需了解交通网络的情况，保障顾客能顺利前来购物。
五、开业前的市场调查
开设便利店之前，我会走访已存在的商店，观察消费者购物行为，并与不同年龄、职业及收入水平的顾客进行交流，以了解他们的购物需求和习惯，确保能够满足多元化的消费需求。
(一)高消费群体的特点：
1、品牌意识强：他们注重品牌效应，愿意为优质的品牌产品支付更高的价格。
2、购买量大，频次低：通常他们会在购物时一次性购买较多商品，以减少频繁购物带来的不便。
3、服务需求高：他们对服务质量有较高期望，重视购物体验。
(二)低消费群体的特点：
1、注重性价比：他们更倾向于选择价格低廉的商品，常常关注特价商品和促销活动。
2、质量意识增强：即使经济有限，他们也会关注商品的质量与健康安全。
3、购物频次高，单次消费低：低消费群体通常一周多次光顾便利店，但每次购买金额相对较少。
六、便利店市场调查目的及内容
进行全面的市场调查，可以帮助我们更好地把握市场动向、客户需求以及竞争对手的动态，从而制定更具竞争力的经营策略。
零售行业的发展离不开对市场的深入了解，如何站稳脚跟，吸引顾客，实现销售目标是我们开设便利店的重要任务。
七、商品分类
1、生活必需品：例如食品、饮料等，价格波动对顾客关注程度高，需要确保商品的新鲜度和供应稳定。
2、流行商品：这类商品通常在顾客中具有较高的关注度，售价适中，适合中等收入消费者。
3、特色商品：如绿色、有机产品，目标客户更偏向追求健康生活的年轻人。
商品分类的合理性将直接影响顾客的购物体验，因此需要持续关注市场反应，调整商品品类。
八、产品与服务
产品方面：
(一)产品分类：
1、大分类原则：根据商品特性进行分类，方便管理和提高顾客体验。
2、中分类原则：根据功能用途进行更细致地划分，以满足不同顾客的需求。
(二)提供优质服务：
超市的服务对销售有很大的促进作用，良好的客户服务不仅能增强顾客满意度，还能刺激潜在需求转化为实际需求。
九、员工及岗位设置
设置收银员、销售助理和配送员等岗位，确保日常运营的高效性。
十、经济可行性分析
1、投资预算：总投资约为30万元，包括租金、装修、货架采购及其他开支。
2、月度成本控制：包括租金、人员工资和其他日常开支，总计约1万元。
3、营业额预测：预测月营业额为1.5万元。
4、盈利能力分析：月利润为5000元，年利润可达到6万元。
5、投资回收期：预计投资回收期为5年。
十一、开业行动计划
1、积累一定的资金，争取至少一年内实现开业。
2、在此期间不断学习便利店经营和管理知识，以提升自身能力。
3、寻找合适的合作伙伴，共同承担项目风险。
4、完成市场调研和顾客需求分析，明确商品定位。
5、选定合适的店铺，进行装修和筹备开业。
6、制定开业宣传方案，吸引顾客前来购物。
7、正式开业，并在开业当天举行促销活动，吸引顾客光临。
校园便利店创业计划书 篇5
一、项目概述
1、项目背景
校园周边主要以学生为主，学生们的每月可支配收入在600-900元之间，消费频次高且金额小的特点决定了便利店的经营规模及方向。经营规模及主要经营品类：小型便利店，以饮料、零食及文具等日常消费品为主。注重餐饮类产品的布局，旨在同质化竞争中为消费者提供更多的选择。店铺的设计与选址：简单实用且美观，既符合消费需求又节省装修费用。
大型连锁超市的迅速扩张，使得小型便利店在商品种类和经营理念上的劣势日益明显，加之经营成本上涨，生存空间被压缩，促使便利店业态的兴起。
调查显示，校园内师生整体的消费能力较强。课余时间对食物的消费尤为旺盛，学生日常在饮料与零食上的花费大约为6元左右。为开设校园便利店奠定了良好的基础。
2、项目目标
(1) 满足目标消费者的需求便利店以快速消费品为主，主要经营畅销商品，追求小库存与快速周转。
(2) 提供便捷的购物体验依据周边消费者日常需求，合理配置商品，并可考虑送货上门服务。
3、项目概述
经营规模及主要经营品类：小型便利店，以饮料、零食及文具等日常消费品为主导。注重饮食类产品的布局，为消费者提供多样化选择。
4、管理团队
招募意味着有意向的商家进行合作洽谈；到相关部门进行注册；确定店铺位置并进行装修设计；店铺的运营及管理人员的招聘与培训；明确商品供货体系。
组织结构：
店长1名：负责处理便利店的日常事务。
会计1名：负责进行日常的财务管理。
收银员1名：负责收银及配送服务。
理货员1名：负责商品陈列、整理和管理。
二、理货员的职责
商品种类：以饮料、零食、即时食品为主，这些是学生常购买的商品。合理调整季节商品供应以适应市场需求。日常消费品和文具等，满足学生的紧急需求。校园便利店也可以承担报刊销售的角色。
商品选择的正确性：便利店应以热门的、质量高的、价格适中的商品为主，避免大包装商品的销售，以免产生与大型超市价格的竞争。
提升店内商品的陈列效率。商品选择与陈列是关键，良好的陈列可以为消费者提供便利并起到促销作用。在商品策略方面，经营者需关注以下问题：
不少便利店的商品数量与陈列空间利用不充分，严重影响销售。便利店一般位于繁华地段，面积通常不大，必须优化陈列空间。某些商品的陈列面积过大，导致商品种类单一，无法满足顾客需求。
避免货架上出现大面积空位。货架空位可能是配送不及时或商品采购不足的表现，这会影响到销售及门店形象。
三、便利店的运营与工作
建立配送系统，优化配送效率。便利店在特定区域集中开店，利用配送中心的优势进行集中管理，保证货物的及时配送。配送中心应根据需求保留合理库存，并定期接收各店货物需求报告以形成统一订单。
提高商品周转，控制库存。由于店面小、租金高，库存需严格控制，确保商品常新，以提升周转率。需定期检查商品以减少过剩库存。
主要工作
补货
1. 补货时需检查商品是否有条码。
2. 检查价格标签是否准确。
3. 商品与价格标签要一一对应。
4. 补货完成后，及时处理空包装。
5. 新入库商品应在到货当天上架，所有库存商品须标明基本信息。
6. 及时补货，确保货架不出现空位。
7. 进行先进先出的补货原则。
8. 检查库存商品的包装是否完好。
9. 补货期间确保通道畅通。
理货
1. 检查商品是否有条形码。
2. 商品面朝顾客整齐排列。
3. 商品与价格标签一一对应。
4. 不补货时通道上不得堆放库存。
5. 不得随意更改排面。
6. 及时处理损坏的商品。
促进销售，控制损耗
1. 定期记录商品数量，准确计算库存及销售。
2. 迅速回收滞销商品。
3. 明确责任，减少损失。
价格标签/条形码
1. 按规定打印价格标签及条形码。
2. 价格标签应放在显眼处，缺失的需及时补充。
3. 剩余标签需收集并统一处理。
4. 条形码应贴在合理的位置。
清洁
1. 通道应无杂物及垃圾。
2. 货架无灰尘及油污。
3. 样品应干净，商品应无尘。
库存管理/盘点
1. 库房保持整洁，库存商品须有登记。
2. 所有库存需封箱。
3. 商品摆放有序、安全。
4. 盘点时确保数据准确。
四、市场与销售
1、市场计划
校园附近主要以学生为主，消费能力在600-900元之间，消费频次较高，决定了便利店的经营模式及方向。经营规模及主要经营品类：小型便利店，以饮料、零食及文具为主，注重为消费者提供丰富的选择。
2、销售策略
促销活动一
活动内容：开业期间，购买任何商品满40元，即有机会抽取价值200元的消费券。每周将抽出一名幸运顾客，并送出精美礼品，确保100%中奖。
相关事项：
1. 每张收据仅限一次抽奖。
2. 中奖的顾客可在便利店购买任何商品。
3. 消费券活动有效期内若未使用则作废。
4. 如有争议，以便利店最终决定为准。
5. 员工不得参与抽奖。
促销活动二
促销口号：到校园便利店领取抵价券，优惠多多。
内容：开业前100名顾客可领取10元抵价券，凭券购物满40元可抵扣相应金额。
相关事项：
1. 每人每天仅限参与一次。
2. 优惠券仅限于正价商品使用。
3. 抵价券在有效期内使用，过期作废。
4. 活动期间不得与抽奖活动同时参与。
长期优惠活动：
1. 当天购物满30元可获赠小礼品。
2. 累积积分，可参与抽奖，最高奖项为50元消费券。
3. 预约早餐服务，享受送货上门及九折优惠。
4. 每日特价商品，确保售价低于当地超市。
温馨提示：赠品活动不可与其他促销活动同时享受。
3、销售合作伙伴
与当地知名超市开展合作，由超市提供商品供应支持及部分启动资金。在此模式下，校园便利店可承担起分流超市客户的任务，互利共赢，对便利店的启动特别有利。
4、定价策略
便利店商品定价普遍比超市高出20%左右，且较少采用降价策略，毛利率相对较高。因为便利店普遍设在繁华地段，租金较高，定价自然要适度上调。
但校园便利店的主要客户为经济条件较紧张的学生，需在保证不亏损的前提下尽量降低价格，采取以下几种定价策略：
逆向定价：通过调研学生可承受的价格来设定，确保成本回收。
对比定价：参考周边商店的定价，制定合理的价格策略，以提高竞争力。
差别定价：顾客喜爱的商品价格不宜过高，而独特自有品牌可适度提高价格。
支持多种支付方式，包括现金、银行卡以及校园卡，便利学生的购物体验。
五、财务计划
1、经营成本与收益分析
经营成本及费用
租金：600-800元/月
税务：国税300元+地税150元=450元/月
工商管理：100元/月
水电费：300元/月
损耗预估：200元/月
合计：600+450+100+300+200=1650元/月
营业收入
预计营业额500-800元/日
月营业额：15,000元
营业利润：1500020%=3000元
额外收入：200元/月
总收益：3000+200=3200元
年收益=3200元/月12=38400元
收益分析
收益=总收益-费用=3200-1650=1550元/月
年收益=155012=18600元
不可预计费用：2000元/年
实际收益=18600-2000=16600元/年
总投资=首期投入+后期追加=20000+10000=30000元
年回报率=16600/30000=0.553
预计收回投资时间约为1.8年。
六、风险控制
通过调研，我们了解到校园内已存在多家便利店及超市，竞争压力不小。我们需要利用自身的优势与外部竞争者进行有效竞争。我们应充分发挥店铺地理位置的优势，选择人流密集的区域开店，同时商品品类的精准定位也能吸引更多消费者。
鉴于校园的教学区并不靠近生活区，我们必须根据学生消费特点，提供以饮食为主、文具为辅的商品类型，满足他们的基本需求。借助校园便利店的名号与良好的口碑，不断扩展市场份额。
与校方建立良好合作关系，争取到合适的经营场地，以便于便利店的发展。