包君成文学素养课程目录


01第一讲


第1讲电子版讲义.pdf

2020中考包君成春季班第一讲.mp4


02第二讲


第二讲.mp4

第2节:综合性学习必考题型等六项考点.mp4

初三语文六项全能讲义第2讲.pdf


03第三讲


第三节直播大礼包——基础课程内容总结.pdf

第三讲.mp4

【初三语文】讲义第3讲.pdf


04第四讲


公开信.docx

第四讲.mp4

春季第4节直播大礼包之推荐阅读.pdf

初三第4讲·电子笔记.pptx

初三春季班第4讲作文.pdf


人文素养


1.西游记的佛道之争.mp4

2.外景课:包子老师带你了解本草(—.mp4


一、古诗词鉴赏


君子于役

《诗经·王风》

君子于役R,不知其期,曷其至哉R?鸡栖于圳R,日之夕矣,羊牛下来。君子于役,如之何勿思!

君子于役,不日不月,曷其有任R?鸡栖于桀R,日之夕矣,羊牛下括R。君子于役,苟R无饥渴!

【注释】①役:服劳役。②曷(hé):何时。至:归家。③地(shi):鸡舍。在墙上挖洞做的鸡窝。④如之何勿思:如何不思。⑤有任(huo):相会,来到。⑥桀:鸡栖木。⑦括:来到。⑧苟:大概,也许。

1.对这首诗的理解,不恰当的两项是()

A.这是一首很朴素的诗,以重叠章句的手法来推进情感的抒发。B.每章开头,都是男主人公用简单的语言说出的内心独白。

C.主人公带着叹息地问出了“曷至哉”:到底什么时候才能回来呢?


1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是(C )

A.此词题名“春感”,实际上是元宵节有感而作。这从词中“银花”“戏鼓”“月明”等景物可以看出。

B.劈头一句“铁马蒙毡”,不仅点出都城临安已处于元军铁蹄的蹂躏之下,还渲染出一种阴冷森严的气氛,揭示了全篇的时代背景特征。

C.词的上片从视觉、听觉的角度如实描绘了都城临安景象,又用“洒泪”“愁城”“不是歌声”等词语表达内心的悲伤,可谓情景交融。

D.词的下片由“故国”“高台”“月明”所组成的意境与李煜的《虞美人》有异曲同工之处,且表达的感情也一样。


包老师户外讲解直播截图


包君成文学素养三件套文语方程式古典诗词重构阅读高分作文书中考初中小学满分作文四五年级教辅朝代大观



包君成文学素养三件套文语方程式古典诗词重构阅读高分作文书中考初中小学满分作文四五年级教辅朝代大观

包君成文学素养三件套文语方程式古典诗词重构阅读高分作文书中考初中小学满分作文四五年级教辅朝代大观下载地址
包君成文学素养三件套文语方程式古典诗词重构阅读高分作文书中考初中小学满分作文四五年级教辅朝代大观
百度网盘 / 课程大小:0.00字节
提取码:**** (购买后可见)
下载
评论下
  • 顺带评个分
提交
返回顶部