珠心算课程目录
1—珠心算基础知识(大班)(1).DAT
1—珠心算基础知识(大班)(2).DAT
1—珠心算基础知识(大班)(3).DAT
2—珠心算基础知识(学前班)(1).DAT
2—珠心算基础知识（学前班)(2).DAT
2—珠心算基础知识（学前班)(3).DAT
3——1-4直加直减(1).DAT
3——1-4直加直减(2).DAT
4——1-6直加直减.DAT
4—凌5加口诀.DAT
5—凌5加习题.DAT
6—破5减口诀.DAT
6—听心算导入.DAT
7—破5减习题.DAT
8——双手拨珠.DAT
9——满10加法.DAT
9—满10加法口诀.DAT
10—破10减法口诀.DAT
10—破10减法口诀习题-满10凑5加减法(1).DAT
10—破10减法口诀习题-满10凑5加减法(2).DAT
11—满10凑5加减法.DAT
12—定数1连加-—位数综合(1).DAT
12—定数1连加-—位数综合(2).DAT
13—看心算的导入-两位数直加直减(1).DAT
13—看心算的导入-两位数直加直减(2).DAT
14—两位数综合能力提高课-两位数满50加减法(1)
14—两位数综合能力提高课-两位数满50加减法(2)
15——两位数连续进退位加减法.DAT
16—两位数综合练习.DAT
16——两位数综合练习心算提高课.DAT
17—两位三笔加减法.DAT
18——两位五笔-三位三笔(1).DAT
18——两位五笔-三位三笔(2).DAT
19—乘法口诀-多位数乘—位数(1).DAT
19—乘法口诀-多位数乘—位数(2).DAT
19—乘法口诀-多位数乘—位数(3).DAT
20—多位数乘多位数.DAT
21—四位数乘以四位数.DAT
22—多位数除—位数(1).DAT
23—多位数除—位数(2).DAT
24—多位数除以多位数.DAT
算盘的构成算盘由四部分构成
(一）框:算盘的四周，即四边组成一个框。
(二）梁:算盘框中偏上的一条连接框的左右两边的横木。
(三）档:穿过横梁，两头固定在上、下边上的细圆杆。
(四）珠:中间有孔，穿在档上，用于计算的木质或其它材料的圆珠。
框梁用于固定档，档用于穿珠，珠为了计算。珠又分上珠和下珠，
上珠-般代表五，用悬珠可代表十，下珠每珠代表一。
课程讲义
珠算是早期计数的产物——人类的祖先在很早的时候就利用在
绳子上打结来进行计数。随着社会的发展，结绳计数已满足不
了人们记数的需要。人们便采用了在石壁上划道计数。再随着
社会进一步的发展，人们发现在石壁上划的线太多太麻烦，因
此又发明了用竖线代表一，横线代表五，或用横线代表一，竖
线代表五。这就形成了早期的数字。
社会再向前发展，人们获得的物资更加丰富，统计和分配时计
算麻烦，于是出现了筹算。随着社会再发展筹算也不能满足人
们计算的需要。人们便烧制出不同颜色的珠子，有的代表一有
的代表五，放在盘中不同的格内，这就是算盘的由来。珠算也
由此得名。后来人们不断实践，发现把珠串在柱上，中间加条
横梁，上珠做五，下珠做-一，够十进位，运算起来比较方便，
人们便进一步改进，这就形成了人们沿用到今的算盘。算盘的
材料在发展中也不断更新，由原来的竹、木制，发展到现在的
金属、塑料等材料。
珠心算教材视频截图
