咨询工程师课程目录
第1讲第—章现代工程咨询方法(一).mp4
第2讲第—章现代工程咨询方法(=).mp4
第3讲第二章规划咨询的主要理论与方法(一).mp4
第4讲第二章规划咨询的主要理论与方法(二).mp4
第5讲第三章资源环境承载力分析.mp4
第6讲第四章战略分析(—).mp4
第7讲第四章战略分析(二).mp4
第8讲第五章市场分析.mp4
第9讲第六章现金流量分析.mp4
第10讲第七章工程项目投资估算(—).mp4
第11讲第七章工程项目投资估算(二).mp4
第12讲第八章融资方案分析.mp4
第13讲第九章工程项目财务分析(—).mp4
第14讲第九章工程项目财务分析(二).mp4
第15讲第九章工程项目财务分析(三).mp4
第16讲第十章工程项目经济分析.mp4
第17讲其他科目考点密训(—).mp4
第18讲其他科目考点密训(二).mp4
课程讲义
逻辑框架法的概念及模式
(一)LFA的基本概念
逻辑框架法(简称LFA)是一种概念化论述项目的方法,
即用一张简单的框图(即逻辑框架矩阵)来清晰地分析一个复杂项目的内涵和各种逻辑关系,
以便给人们一个整体的框架概念。逻辑框架分析方法不仅仅是一个分析程序,
更重要的是一种帮助思维的模式。
(二)LFA 的基本模式
逻辑框架分析方法的结果是要形成一个逻辑框架表。LFA 的模式是一张4×4的矩阵。
1.目标层次(垂直逻辑关系)(命题思路:根据背景资料分析哪些是宏观目标、具体目标、产出、投入和活动)
⑴)宏观目标。宏观目标一般超越了项目的范畴,是指国家、地区、部门或投资组织的整体目标。
宏观目标可通过几个方面的因素来实现。
2)具体目标。具体目标一般应考虑项目为受益目标群体带来的效果,
主要是社会和经济方面的成果和作用。具体目标的实现由项目本身的因素来确定。
3)产出。产出即项目的建设内容或投入的产出物。
例如,项目所完成的实际工程(如港口、铁路、城市服务设施等),或改善机构制度、政策法规等。
建设工程专业教材视频截图
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