播音主持与才艺表演训练音频资料mp3资源教程下载_语言发声练习教材

播音主持语言训练教材目录

第1页星星和花(诗歌).mp3

第2页绕口令(—) .mp3

第3页冰糖葫芦(故事) .mp3

第4页字典公公家里的争吵(诗歌).mp3

第9页小犀牛(矫正尖音).mp3

第11页接红包应该怎么说.mp3

第11页小学必背古诗（(一年级上册).mp3

第13页信(诗歌).mp3

第14页乱爬的螃蟹(故事) .mp3

第14页气息训练(数红旗) .mp3

第16页竟选班长开场主持词.mp3

第16页小学必背古诗（一年级下册) .mp3

第17页狐假虎威(寓言故事) .mp3

第18页绕口令(二) .mp3

第18页捉泥眺(歌曲) .mp3

第20页过火焰山(评书) .mp3

第22页献给妈妈的诗(诗歌).mp3

第22页音量训练.mp3

第23页小记者采访.mp3

第24页拔苗助长（寓言故事) .mp3

第25页书迷(相声) .mp3

第29页绕口令(三).mp3

第30页夏夜多美(童话故事) .mp3

第31页走进雨季(诗歌).mp3

第32页蛔蛔蛐蛐对吹(快板).mp3

第34页报花名(贯口快速).mp3

第34页报花名(贯口慢速) .mp3

第37页乌鸦与狐狸(话剧).mp3

第42页金色的童年——庆六一会演主持词.mp3

第44页方音辨正绕口令快板.mp3

第45页骡子自荐“宝马”(趣味对话) .mp3

第47页小学生常用礼貌用语.mp3

第48页绿蜻蜓(故事).mp3

第49页聪明的阿凡提(故事) .mp3

第49页绕口令（(四) .mp3

第51页小学必背古诗(小学二年级上册) .mp3

第52页小酸枣(诗歌).mp3

第53页歇后语练习.mp3

第55页“六一”的歌(诗歌) .mp3

第56页狼和小羊(故事).mp3

第57页绕口令(五) .mp3

第59页爱吃糖的妹妹(故事).mp3

第59页感谢(诗歌) .mp3

第61页绕口令(六) .mp3

第62页找春天(散文) .mp3

第63页自作聪明的墨鱼(故事).mp3

第64页节日的礼物(快板).mp3

第65页气息训练(数青蛙) .mp3

第67页钓鱼(相声) .mp3

第70页心里的世界(诗歌).mp3

第71页小学必背古诗（二年级下册) .mp3

第72页谦虚过度(故事) .mp3

第73页元旦文艺演出主持词.mp3

第74页鼻子和嘴的争斗(故事) .mp3

第75页猴吃西瓜(故事) .mp3

第8O页小学必背古诗（三年级上册) .mp3

第82页新百家姓（慢+快) .mp3

第85页假如我是大队长(竞选演说).mp3

第85页小学必背古诗（三年级下册).mp3

第87页省略语（相声) .mp3

第87页小溪从心中流过(诗歌).mp3

第92页从小立大志,长大成栋梁(国旗下的讲话) .mp3

第94页电视主持词.mp3

第96页小袋鼠(故事).mp3

第97页笑话(10段) .mp3

第100页我家有个小弟弟(儿童诗).mp3

第105页吹牛（相声) .mp3

第116页东方文化艺术中心“期末教学展示课”主持词.mp3

第128页探病(故事) .mp3

第129页鸟岛(诗歌).mp3

教材讲义

朗诵是指清晰﹑准确、响亮﹑有感情地把文章表达出来，

是一种把文字作品转化为有声语言的创作活动，它属于再生性的口语艺术。

它以独特的创作方式和表现手段产生相应的艺术感染力。其特点如下:

有声性——朗诵是有声语言的读的艺术，这种"读"不是简单地把文字念出声来，

而是圆润悦耳。吐字、声响讲究〉充满感情的。朗诵要防止两种不正确的方式:一是唱读。

有口无心，和尚念经，总是一个固定的腔调，导致音与义的隔离，声不表义，声不传情

二是"额读”·即照字出声，或有字无词。或有字无句，词与短语都没有轻重之分，

听不出完整的句与段，一字一字地迸出声来，死板、生硬。

发声训练教材音频资料截图