许多人画漫画大多是由临摹开始的,仔细观察线条的画法、色彩的涂法,力求能够画得和喜欢的画作完全一致。
临摹一段时间之后,各种问题纷至沓来:为什么人物的鼻子上总有一个亮点或“<”状的符号呢?
好像有很多漫画家喜欢把人物的耳朵画成“6”字形,这是约定俗成的规定吗?为什么把头发的光泽处理得圆润一些就会让整个脸看上去都丰满了呢?
为什么画侧脸图的时候,距离较远的一只眼总要处理得稍微细长一些呢?想要表现某人大吃一惊的样子,为什么要把他的黑眼球画得小—点呢?
经过一段时间的临摹之后,大家就越来越急于探究这种种“为什么”背后的原因。
这是因为我们在进行临摹之前已经对大量画作进行了细致入微的观察,其中各种显而易见的“套路”已经烂熟于心了。
我自己亦是如此,初中时醉心于研究线条、着色方法,到了高中则追求“面”、“固有色"、“质感”等绘画技法。
这种转变是因为我在读高中的时候去上了一些美术补习班,接受了较为正规的训练,自己从前的绘画方法受到了很大的冲击,画风也发生了很大的改变。
对于学习漫画来说,究竟是临摹更有效还是接受正规系统的训练更有效?其实这个问题并没有定论。先后经历的这两个过程对我日后的发展的确是大有裨益。
比如,让我对漫画有了不少的新发现:彩色少女漫画会有意减少光的运用,并通过阴影和肌肤的红润来对人物进行塑型,
这样人物形象就会显得非常轻快灵动;写实派的插图中若能减少轮廓线的运用,整个画面会更加清爽简约。
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