小学三年级奥数培训秋季班(90%的孩子都在看的奥数网课)

很多家长咨询，孩子学不学奥数？什么时候学比较合适？但是大多数家长对奥数一点也不了解，只是盲目跟风，生怕落后了。

奥林匹克数学竞赛或数学奥林匹克竞赛，简称奥数。

从孩子学习数学的整体素质来讲，有一定的奥数基础知识是非常有好处的。奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用，

可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼，对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用,通常比普通数学要深奥些。

在世界上，以数为内容的竞赛有着悠久的历史：古希腊时就有解几何难题的比赛；我国战国时期齐威王与大将田忌的赛马，

实是一种对策论思想的比赛；到了16、17世纪，不少数学家喜欢提出一些问题向其他数学家挑战，有时还举行一些公开的比赛，

方程的几次公开比赛，赛题中就有最著名的费尔马大定理：在整数n≥3时，方程没有正整数解。

1985年，开始举办全国初中数学联赛；1986年，开始举办“华罗庚金杯”少年数学邀请赛；1991年，开始举办全国小学数学联赛。

小学生学奥数最好的年级是从三年级开始，一二年级的儿童，因为年纪太小，理解问题非常单一，长时记忆能力不好；

再加上不识字，不会简单的计算，大多数儿童学习奥数会非常吃力；除了参加奥数班的学习，单靠家长的辅导或灌输，

往往事倍功半，很容易挫伤儿童学习奥数的积极性，也会弄的家长疲惫不堪；

因此，对于大多数儿童，不提倡过早的接触奥数的。对于一些天生就对数字敏感的儿童就可以先从数学游戏开始进行训练。

三年级的儿童，理解问题和分析问题的能力也在增长，长时记忆能力有显著的提高；这时大多数的儿童在学习奥数的过程中，

都会表现出极大的学习兴趣，对于知识的理解开始登上新台阶。当学习了一个阶段后，学习的信心都会有很大的提高，

这时奥数的学习会使学生感到开阔了视野，弥补了普通课堂上知识的不足，

对于普通课堂上的知识，普遍有一种“一览众山小”的感觉，从而有效的提高了在校的学习成绩。

从学校中学生的发展规律来看，通常我们称三、四年级的学生是“最容易分化的年级的学生”，

这是说，三四年级的学生，在这个年龄阶段，一般是身体上和心理上都会发生某种发展和变化，

直至导致学生在学习或者纪律上都会有一些变化：有的学生会在学习和纪律上飞速进步，而有的学生会停步不前，

更有甚者，一部分学生会在学习和纪律上表现出“后进”的一些迹象，这就会在班级中产生“两极分化”的现象，

如没有有效的改正方法，很有可能就会导致那些“后进”学生，在整个学生时代都会“后进”。

一般是建议家长三年级时送学生学奥数，原因就是赶在学生产生“两极分化”之前，

使那些学习好的学生更有进步，对那些即将要“后进”的学生，我们及时帮孩子一把，尽力的使他们不变的“后进”

在我和许多从事多年数学教学教师的教学实践中的经验看来，这完全是可能的，有很多的成功的案例。

无论从孩子的身体还是心理的发展上来说，还是从学生各种学习技能的形成上来说，乃至从奥数课本知识体系的建构上来说，

三年级都是学习奥数最合适的年级，有条件让孩子学习奥数的，都不要错过了这个年级！

学习奥数的好处 奥数的学习从根本上促进学生的思维开发质量与速度。

对于学有余力的学生，奥数是开发学生逻辑与抽象思维最好的课程之一，

奥数强调的思考问题与解决问题的能力是学生在低年级时期最需要培养的素质与习惯。

 数学来源于实际，并为社会实践服务。人呱呱落地来到世界的第一天就遇到数学，数学伴随着人的成长。它改变了你的思维方式，使你变得更聪明。

下面是小编整理的三年级奥数教学课程目录：

第1讲平均数问题

第2讲巧求周长

第3讲和差倍问题(—)

第4讲图形面积

第5讲逻辑推理

第6讲多位数的除法

第7讲速算与巧算

第8讲巧填算符

第9讲年龄问题

第10讲多笔画问题(二)

第11讲周期问题(二)

第12讲奇偶性分析

第13讲最短路线

第14讲智巧趣题

第15讲期末复习

第16讲试题选讲

多位数的除法例题讲解教学视频部分截图：