转眼又到了升学季小学升入初中。虽然很多地方已经取消了小升初的升学择校考试,
但是对于升学这个过程从一个阶段进入另一个阶段的学习数学的基础内容的积累是否牢固?对之后的学习起到了关键性的作用。
基础不牢固,对于基础内容的学习或理解没有达到教学所规定的要求,那么在解题时我们可以通过学生的反应速度以及行程解题思路的时间来判断。
没有坚实的基础,进入初中之后,数学的学习也会步履维艰。
毕竟小学数学学习的方法更多的是在模仿的基础之上。提高数学的应用能力。而到六年级时,
对于小学阶段数学的总复习,除了对小学阶段数学内容有整体的认识,将首先内容进行知识系统化。
还要注重的是数学学习方法的转变,从模仿转化为积极的思考,对于问题理解的深度也从简单的文字转为思想上的转变这一过程,
当中也就是在像初中数学的学习过渡这一过程当中形成独立思考的方法以及对数学学习的积极性培养,对于初中学习算是打下了一定的基础。
我们都知道数学基础知识,是整个数学知识体系中最根本的基石。在整个数学学习的体系当中,只要哪一个环节出现问题,
那么接下来的数学学习可谓是非常困难。所以在六年级这一阶段对于数学基础的巩固显得尤为重要。只有打好了基础,那么对于下一阶段的学习才会有足够的信心。
想要夯实基础,唐老师认为应当从以下的几个方面着手。
首先,归纳和梳理教材知识结构,记清概念和考点易错点,基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结,
所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的,不是好像、大概。这一过程的复习其实学习的量还是比较大的,
所以在复习过程当中就要注意。简单知识点和困难知识点的区分和甄别,
这一内容的筛选可以将自己已经牢牢掌握的内容筛选出来,剩下的部分则是学习当中需要花更多心思和时间去琢磨的内容。
特别是选择题和判断题,要靠清晰的概念来明辨对错,如果概念不清就会感觉模棱两可,最终造成判断误选择。
因此在解决这种容易混淆的概念时,需要搭配比较基础的。提醒进行配合练习,加深对概念,性质等的理解,这样最基本的理解层次的上升也就完成了。
其次,针对总复习当中每一部分的内容的知识体系的形成也至关重要。小学数学当中,我们主要从代数,
几何数据处理,数学思考等几个方面分别进行复习。每一板块的内容所包含的知识内容是比较多的。
这时如果能够配合相对应的知识,思维导图,那么掌握各部分知识点以及各知识点之间存在的关系,对于形成比较系统的知识思维体系是非常有帮助的。
知识思维体系的建立对于明确小学阶段学习内容的多少以及重难点分布,对于下一步复习的重心做出了正确的指导。
毕竟学习过程当中重难点部分对于大部分同学来说还是存在一定的困难,
如果能够找到他们之间的联系,那么在解题时配合相对应的解题技巧,要掌握这些知识的应用,也就容易得多。
最后,对于数学思考部分的重点学习,也是唐老师在学习过程当中给大家多次强调的内容,
主要是对于数学思考方法的认知以及解题技巧的拓展。他能够提升大家的数学思维能力,对于后续的学习和解题能力都提供了有力的帮助。
下面是小编整理的小学六年级数学上册课程目录:
第1讲圆(一)
第2讲圆(二)
第3讲几何一曲线形面积 [奥数拓展]
第4讲百分数的应用(一 )
第5讲百分数的应用(二)
第6讲经济问题[奥数拓展]
第7讲浓度问题[奥数拓展]
第8讲图形的变换
第9讲数学与体育
第10讲比的认识
第11讲分比问题综合[奥数拓展]
第12讲统计(一)
第13讲统计(二)
第14讲生活中的数
第15讲观察物体
第16讲看图找关系(一)
第17讲看图找关系(二)
第18讲总复习
图形的变换例题讲解教学视频部分截图:
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