做有益于孩子成长的父母_樊登(学会这些家庭教育事半功倍)

周国平先生曾在一次访谈中说：孩子最棒的生长环境是父母。

这句话翻译过来就是：养育孩子的过程不仅是父母陪伴孩子成长的过程，

同时我们也是孩子成长过程中的极大变数和关键所在，父母是什么样子，孩子就可能长成为什么样的人。

所以，我们做父母的，在育儿过程中，需要时刻警醒和反思自己：我们给孩子提供的生长环境好不好，我们做得对不对？

心理学家塞利格曼用狗做了一项实验：

将狗关入笼子里，先给予一个声音刺激，然后再给狗以难受的电击，通过这个过程观察狗的反应。

狗因为被关在笼子里，逃避不了电击，一开始，他还会做一些尝试，但多次实验之后，在给予声音刺激之后先打开笼门，

然后给予电击，结果发现：狗不但不逃走，相反还不等电击出现，它就先倒在地上了，并开始呻吟和颤抖。

是不是很奇怪：明明可以逃避的呀，为何却绝望地等待痛苦的来临呢？

这是因为，狗在多次的尝试过程中，学习到了这样一种经验：“既然不能控制，为什么要试呢？”

事实上，不仅是（狗）动物如此，人也是如此。

他们若相信了在某种情境下，自己的行动（如躲避行为）无法导致某种结果（避免被电击），

就不会再去做可以使他们免除不愉快或痛苦的行为（即，会坐等电击的到来）。

我们来看下面这个例子：

游乐场内，孩子开心地玩着玩具或到处探险，大人一会儿跑来问一遍“宝贝，你饿不饿？”“乖乖，你要不要喝水？”

一会儿又过来阻止孩子：“玩那么久，肯定累了，到边上休息一会儿再玩。”

说着丝毫不顾孩子一脸的意犹未尽与语言上的反抗，就强行将孩子拉到一旁休息，等大人觉得够了才能再次去玩。

父母所作所为，向孩子表达的是：“我是爱你的，做这一切都是为了你好。”探究其潜台词，

不难发现：“我对你是不放心的，我需要替你安排好一切。”

这样做剥夺的是：孩子对自身和他人的感知觉察能力；得到的结果是：孩子习得这样的无助观，

“我不需要想/做，交给妈妈就好。”“妈妈说的是对的，听她的就好。”

需要警惕的是：在大人为孩子懂事听话乖巧高兴不已的同时，其实已经将孩子的“自我发展”完全揽了过来。

长此以往，等于大人一个人背上了两个人的债，孩子呢，不仅没有独立自我，还可能发展为不懂感恩、自私自利。

如，什么事都依赖父母，起床要妈妈叫、衣服要妈妈穿、书包要妈妈准备好，作业要妈妈盯着写、专业要妈妈选……

若是哪件事妈妈没有考虑到，孩子万万是自己不愿去想的不会去做的，甚至他会觉得：“这是妈妈的责任，不是我的，她需要为我的事负责！”

我们需要看到，孩子不能依靠我们一辈子，我们无法时刻给孩子提供拐杖，自然，我们也不要把孩子的人生背在自己身上，要让孩子做最好的自己。

尊重孩子的成长，用变化的眼光来看待孩子。须知，父母对孩子的牵手是为了尽快地放手。牵手不是为目标，只是手段。放手才是我们的目的。

父母要给予孩子足够的支持和信任，要相信，我们的孩子虽然不是绝顶聪明，但他绝对没有那么愚笨，

他有能力应对生活中可能的情景或知道如何向他人寻求帮忙，而且最重要的是，我们的孩子没有那么脆弱。

下面是小编整理的智行学院家庭教育课程目录：

01.父母教养子女的风格有哪些典型误区?.jpg

01.父母教养子女的风格有哪些典型误区?.mp3

02.父母常见的2种低自尊教养表现.jpg

02.父母常见的2种低自尊教养表现.mp3

03.判断家长自我教育是否有效的4个依据.jpg

03.判断家长自我教育是否有效的4个依据.mp3

04.家庭关系是一个复杂的系统.jpg

04.家庭关系是一个复杂的系统.mp3

05.家庭系统中亲子关系要让位于夫妻关系jpg

05.家庭系统中亲子关系要让位于夫妻关系.mp3

06.7招营造幸福的夫妻关系jpg

06.7招营造幸福的夫妻关系;.mp3

07.了解孩子成长发展的4个重要本能特质.jpg

07.了解孩子成长发展的4个重要本能特质.mp3

08.教养孩子,你是否具备富足型心态.mp3

08.教养孩子,你是否具备富足型心态?-jpg

09.“奖惩式”教育在家庭中的应用.jpg

09.“奖惩式”教育在家庭中的应用.mp3

10.了解发生亲子冲突本能原因.jpg

10.了解发生亲子冲突本能原因.mp3

11.学会洞悉孩子不当行为背后的需求jpg

11.学会洞悉孩子不当行为背后的需求.mp3

12.父母和孩子共同承担错误的结果.jpg

12.父母和孩子共同承担错误的结果.mp3

13.构建和睦亲子关系的4C法则.jpg

13.构建和睦亲子关系的4C法则.mp3

14.从教养差别的角度看“父亲”的重要性.jpg

14.从教养差别的角度看“父亲”的重要性.mp3

15.父亲怎么做才能提高亲子关系质量.mp3

15.父亲怎么做才能提高亲子关系质量? .jpg

16.从孩子身心发展的角度看“母亲”的重要性.jpg

16.从孩子身心发展的角度看“母亲的重要性.mp3

17.母亲怎么做才能提高亲子关系质量?.jpg

17.母亲怎么做才能提高亲子关系质量? .mp3

18.孩子0-5岁时,母亲给予的安全依恋很重要.jpg

18.孩子0-5岁时,母亲给予的安全依恋很重要.mp3

19.孩子6岁后,更强调父亲的参与力.jpg

19.孩子6岁后,更强调父亲的参与力.mp3

20.孩子5-10岁时,社会化教育放首位.jpg

20.孩子5-10岁时,社会化教育放首位.mp3

子女教养资料部分展示：