数据思维课_宣明栋(大数据思维的三个常见误解)

即使你不是一个直接跟数字打交道的人，那么我猜，这几年你也会有数据焦虑。

我们现在妥妥的已经进入了数据时代。所有一流的互联网公司，无一例外的都强调自己的数据能力;而所有一流的传统企业，无一例外，现在最重要的战略就是数字化转型。

各种刷屏文章里，跟数据有关的新词层出不穷，最新一波开始说数字原生、通用Al、机器认知等等了，统统不明觉厉。这种焦虑之下，我听说很多家庭主妇都报名去上 Python培训班了。

其实，对于普通人来说，大可不必，比学习数据知识和技能更重要的，是拥有数据思维。

我为什么敢这么说呢?给你讲个故事:

如果你的文学品味到了一定的级别，你看《红楼梦》后40回，即使不像张爱玲那样完全读不下去，也能知道和前80回不是一个人写的，水平完全不在一个档次。

但是，上世纪八十年代，有一个美国研究者发表了一篇论文，用统计学的方法得出结论，120回的《红楼梦》就是一个人写的。

听上去很厉害是不是?但当时，中国国内有个数学系的大学生叫陈大康，读了论文原文，"发现有几个要害处难以令人信服，

其中包括母体与样本的设定，以及统计时只从《红楼梦》中抽取了6万字，检验的指标也只有14个。”

因此，他对结论非常不服。他并不是质疑计算机，而是对论文的研究设想和操作程序有不同看法[1]。

接下来，陈大康就手工做统计。那时候是八十年代，做数据远远没有今天这样方便。72万字的红楼梦，

他数了上百遍，获得了约2万个数据。最终得到的结论是，前8○回和后4○回语言风格有明显差异，作者肯定是两个人，而不是一个人。

这下，我们这些有品味的红楼迷可以长舒一口气了。张爱玲九泉之下有知，也会发来贺电。

从这个故事里，我得到了什么启发呢?有两点。

第一，数据不会被观点打败，数据只能被数据打败。人家拿数据得出的结论，跟你的直觉再对不上，你心里再不服气，想反驳，也必须拿数据说话。

第二，比数据技术更重要的是拥有数据思维。要知道，大学生陈大康做研究，数据采集和处理全靠手动，

那时候别说Python，连 Exce(都没发明出来呢，人家照样提出问题、解决问题。这才是一个真正懂数据的人。

如果说陈大康手动研究《红楼梦》，还只是数据驱动学术研究的个案，相信今天你能感觉得到，数据在我们的工作和生活中，已经成了空气和水一样的存在。

你是不是感觉到，手机地图估计你的行程时间越来越准;今年“双十一，宝贝的送达时间越来越快;结婚登记之类要亲自到场的事项，

越来越多地要通过App预约;提取公积金之类不需要亲自到场的事项，越来越多地可以线上自助.......所有的业务都越来越有套路，所有的平台都越来越比你更懂你，所有

的甲方都越来越要求你提供数据服务，而所有的老板也都要求你提供数据洞察。

这样的时代，有数据思维，一切都是资源;没有数据思维，到处都是陷阱。身处数据时代，自由行走江湖的本领，必须包括数据思维。

有了数据思维，就能提出问题，形成解决问题的思路，然后利用数据服务或者与数据专家合作，最终解决问题。

但是，数据科学的知识非常庞大，很多技术非常前沿，普通人短期之内学不全，也学不会。所以，对于普通人来说，更重要的是你要有跟数据专家对话的能力。

课程里，宣明栋会从感知数据、收集数据、理解数据、操纵数据几个方面带你入门。以后人家再说变量、问卷、元数据、可视化之类的专业名词，相信你也完全能理解。

如果你的工作会跟数据打交道，那这门课程能帮助你获得跟数据工作者对话的能力，下次看报表、提需求就心明眼亮了。

当然，如果你是直接做数据工作的，我也建议你听听这门课。如何把你的数据技能跟真实世界的工作需求对接上，怎么跟数据小白解释你的工作原理和思路，这门课也能帮到你。

下面是小编整理的数据思维课程目录：

xmd00发刊词你有没有数据时代的通行证?.mp3

xmd00发刊词你有没有数据时代的通行证?.pdf

xmd01导论:数据思维的三个常见误解.mp3

xmd01导论:数据思维的三个常见误解.pdf

xmd02转型:如何培养数据敏&感度.mp3

xmd02转型:如何培养数据敏&感度.pdf

xmd03背景:为什么孤立的数据没有意义?.mp3

xmd03背景:为什么孤立的数据没有意义?.pdf

xmd04 推理:怎么发现数据隐藏的信息?.mp3

xmd04推理:怎么发现数据隐藏的信息? .pdf

xmd05差异:为什么同样的数据感受不一样.mp3

xmd05差异:为什么同样的数据感受不—样.pdf

xmd06估算:为什么要敢于不精确.mp3

xmd06估算:为什么要敢于不精确.pdf

xmd07映射:数据究竞是什么.mp3

xmd07映射:数据究竞是什么.pdf

xmd08类型:为什么要对数据区别对待? .MP3

xmdo8类型:为什么要对数据区别对待?.pdf

xmd09测量:如果定量地把握─个事物?.MP3

xmd09测量:;如果定量地把握—个事物?.pdf

xmd10抽样:怎么确保样本能推断总体.MP3

xmd10抽样:怎么确保样本能推断总体.pdf

xmd11问卷:为什么说含金量最高的是操作化.MP3

xmd11问卷:为什么说含金星最高的是操作化? .pdf

xmd12实验:怎么定量地确定因果关系? .mp3

xmd12实验:怎么定量地确定因果关系? .pdf

xmd13大数据:到底有什么不一样?.mp3

xmd13大数据:到底有什么不一样? .pdf

xmd14表征:如何确定你到底是谁.mp3

xmd14表征:如何确定你到底是谁.pdf

xmd15分类:谁是他?谁是我.mp3

xmd15分类:谁是他?谁是我? .pdf

xmd16分解:究竞谁对你影响最大?.mp3

xmd16分解:究竟谁对你影响最大?.pdf

xmd17因果:如何缓解反事实难题.MP3

xmd17因果:如何缓解反事实难题.pdf

xmd18行动:如何用数据指导决策?.MP3

xmd18行动:如何用数据指导决策?.pdf

xmd19可视化:如何塑造受众的感觉? .mp3

xmd19可视化:如何塑造受众的感觉? .pdf

xmd20误导:怎样识别数据中的认知陷阱? .mp3

xmd20误导:怎样识别数据中的认知陷阱? .pdf

xmd21结语:数据思维背后的三个基本信念.mp3

xmd21结语:数据思维背后的三个基本信念.pdf

数据思维讲解音频资料部分展示：