徐涛考研政治强化课程(马克思主义原理)基本知识点总结

研究生政治：马克思主义的基本原理-认识论

认识

人的认知过程是一个在实践基础上不断深化的发展过程，不仅表现为基于实践的感性认知到理性认知，而且表现为从理性认知到实践的具体认知过程；

也表现为从实践到认知、从认知到实践的循环和无限发展的整个过程。

(一)认识的本质

辩证唯物主义认识论认为，认识的本质是主体在实践的基础上对客体的活跃反应。这种活跃的反映不仅具有反映客体内容的反映特征，而且具有实践所需的活跃和创造性的特征。

理解的反映特征是指人的理解必须以客观事物为原型和复制，在思维中再现或复制客观事物的状态、属性和本质。

认识的能动反映是创造性的。

3.反映特征和主动创造特征是分不开的。反映和创造不是人类认识的两个不同的本质，而是同一个本质的两个不同方面。

(1)创造离不开反映，创造存在于反映中，创造过程是在多方面反映相互联系的基础上实现的；

(2)反应也离不开创造，反应是在创造过程中实现的。

(二)从实践到认识

对某些事物的认识，是一个从实践到认识，再从认识到实践的过程。

理解的过程首先是从实践到理解的过程。这个过程主要表现在理解活动的基础上，从感性认知到理性认知，这是理解运动的第一次飞跃。

1.感性认识-初级阶段认识

（1）含义

在实践的基础上，人们从感觉器官直接感受到的关于事物现象、事物外部联系、事物各方面的认识。

（2）形式

三种形式：感觉、感觉和表象。

感觉是人的感觉器官直接反映客观事物的个体属性和个体方面，如视觉、听觉、触觉等。，这是感性认知和整个认知过程的开始；

感知是人类感觉器官对客观事物外在特征的整体反映；

表象是感性认识的高级形式，是人脑对过去的感觉和感知的回忆，是曾经作用于感觉器官的客观对象的形象再现。

理性认识-认识的高级阶段

（1）含义

借助抽象思维，人们在总结和整理大量感性材料的基础上，实现了对事物本质、整体、内部联系和自身规律的理解。

（2）形式

概念、判断、推理三种形式。

概念是对类似事物共同特征和本质属性的总结和反映，是思维的细胞，也是最基本的思维形式，如家庭、社会、国家、民族等。，是一些基本概念；

判断是一个发展的概念，是对事物之间联系和关系的反映，是对事物是什么或不是什么，是否具有某种属性的判断和判断；

在形式上，推理表现为判断和判断之间的联系，是从事物的联系或关系中从已知和逻辑上引入未知的反映形式。

感性认识与理性认识的关系

(1)理性认识取决于感性认识。感性认识是认识过程的起点，也是实现理性认识的必要阶段。没有感性认识，就没有理性认识。

(2)感性认识需要理性认识的发展和深化。

(3)感性认识与理性认识相互渗透，相互包含。

情感是理性的，人的感觉是渗透着理性的感觉；

理性是感性的，理性不仅基于感性材料，而且基于文字、符号等感性形式的语言。

感性认识上升到理性认识，必须具备两个基本条件

(1)投身实践，深入调查，获得非常丰富和实用的感性材料，这是实现从感性认识到理性认识的基础；

(2)经过思考的作用，运用理论思维和科学抽象，丰富的感性材料被去除、去除、保存真实性，从外到内处理，形成一个概念和理论体系。

5.非理性因素

（1）含义

非理性因素主要指认识主体的情绪和意志。广义来说，非理性因素还包括认知形式，如联想、想象、猜测、直觉、顿悟灵感等。，具有不自觉和不合逻辑的认知能力。

（2）意义

非理性因素对人的认识能力和认识活动具有激活、驱动作用，常常可以调动主体的精神力量，努力实现实际目标。

(3)辩证看待

既要重视非理性因素的积极作用，又要注意防止非理性因素对人类认识的负面影响。

下面是小编精心整理的徐涛考研政治强化课程(马克思主义原理)基本知识点总结目录，考研的同学快跟着学起来吧：

01.马克思主义原理-前言.mp4

02.马克思主义原理-导论和哲学基本问题-1.mp4

03.马克思主义原理-导论和哲学基本问题-2.mp4

04.马克思主义原理-唯物论物质观.mp4

05.马克思主义原理-唯物论意识观-1.mp4

06.马克思主义原理-唯物论意识观-2.mp4

07.马克思主义原理-辩证法的两大总特征.mp4

08.马克思主义原理-辩证法五对范畴-1.mp4

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11.马克思主义原理-对立统—规律-2.mp4

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