基础包含的只不过是单词和语法,所以我们需要记住多少单词,如何记住,已经成为许多学生的盲点。研究生入学考试大纲规定5564个。然而,大约有1500个从未出现在试题中。因此,我们不需要掌握它们。

大约有1500个单词是我们初中和高中的词汇,比如good和better。我记得的负担不大,剩下的2500个单词是我们记忆的重点。我们可以用非常科学的词根词缀来记住单词。

让我们简单了解一下词根词缀的方法,like是喜欢的,dislike是不喜欢的。dis是我们大纲中的前缀,teach是动词教,teacher是教书的人,老师er是我们规定的后缀。这种前后缀大纲规定了143个。

我们会发现前缀和后缀就像汉字中的偏旁部首,构成了新的英语单词。因此,用词根词缀的方法记忆单词会更系统,快速提高自己的词汇量。


我们应该如何学习语法?事实上,人们对语法的印象仍然停留在初中和高中。他们认为语法既困难又复杂,没有希望。

然而,我们的研究生入学考试英语语法实际上相对简单,因为学习语法的目的是理解阅读中长而困难的句子。只要我们明确了学习语法的目的,就能事半功倍。我们以谓语的时态为例。谓语的时态有16种。

在以前的学习中,我们可能要把握好每一种。然而,对于研究生入学考试英语来说,由于其材料选择的特殊性,议论文是主要的,我们不能用很多时态。那么我们需要掌握多少种呢?

八种识别:一般现在,一般过去,一般进行,一般未来,过去,现在完成,过去完成。三种用途:一般现在,一般过去,现在完成。我们不需要理解其他。我们认为语法还有进步的空间。



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