思维导图的基本结构是将几个主题分支从中心主题延伸到周围，然后在每个主题分支的背后延伸子主题。。。
这种层次分布和放射性思维方式更有利于学生在思考课程内容时对所学知识进行分类、总结和提炼，
及时补充和完善记录的知识点，锻炼和强化学生的结构化思维能力，更容易把握重点和关键。
最近的大量科学研究表明，这种放射性结构与我们大脑的神经细胞非常相似，更重要的是，它与我们的大脑神经存储信息的方式非常一致。
下面是笔者整理的考研政治马原思维导图资料：
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