人教版数学二年级下册教学资料

在学生初步认识乘法和掌握表内乘法口诀的基础上教学的，重点是让学生在平均分的活动中,体会和认识除法的含义。

本单元内容包括“除法的初步认识”和“用2~6的乘法口诀求商”两部分。第一部分主要是让学生通过实践活动认识平均分，

知道平均分的具体操作过程:第二部分主要让学生在认识平均分的基础上认识除法的含义。

 内容创设了许多平均分的实践活动，让学生通过具体操作解决生活中平均分的问

题,深刻体会平均分的意义:在充分体验的基础上,引入除法算式，

并把它与平均分的具体操作过程和结果联系起来,从而使学生初步理解除法的意义,进而在乘除混存的情境中,能够识知情境,直观操作,

并列出相应的乘法或除法算式,体会乘法与除法的区别,进一步理解除法的意义:在理解除法意义的基础上，学生要学会用乘法口诀求商，

并在除法运算中，逐步摆脱对实物操作的依赖,加强抽象思维,同时在运用乘，除法解决实际问题的过程中，

深入地体会乘法与除法的区别与联系，为进一步学习乘法口诀及除法打好基础。

在学生已经学习了比较，分类等知识的基础上学习统计的基本知识的。

主要学习一些简单的统计图表知识，初步体验数据的

收集、整理、描述和分析的过程学会用简单的方法收集和整理数据。

掌握统计数据的记录方法，并能根据统计图表的数据提出并回答简单

的问题，使学生了解统计的意义和作用，初步了解统计的基本思想方

法，认识统计的作用和意义，逐步形成统计观念，进而养成尊重事实、

用数据说话的态度。

教学目标:

【知识技能】使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，

能利用统计表的数据提出问题并回答问题。

【数学思考】了解统计的意义，学会用简单的方法收集和整理数

据。

【问题解决】能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题，并

能够进行简单的分析。

【情感态度】通过对周围现实生活中有关事例的调查，激发学生

的学习兴趣，培养学生的合作意识和创新精神。

教学重点:

了解统计的意义，学会用简单的方法收集和整理数据。

内容包含如下

【人教数学2下】01课件ppt

【人教数学2下】02教案

[人教数学2下】03课时练+试卷

【人教数学2下】04电子课本

【人教数学2下】05教学视频

[人教数学2下】06资源包

【人教数学2下】07小学数学思维

【人教数学2下】09解题技巧

【人教数学2下】10微课视频

【人教数学2下】11专题梳理

【数学】小学二年级数学知识点归纳.doc

第9单元 数学广角-推理

第8单元 克和千克

第7单元 万以内数的认识

第6单元 有余数的除法

第5单元混合运算

第4单元表内除法(二)

第3单元 图形的运动(一)

第2单元 表内除法(一)

第1单元数据收集整理

第10单元 总复习

9.2 数独

9.1 推理

8.2 解决问题

81认识克和千克

7.9用估算解决问题

7.8整十整百整千数加减法

7.7 准确数近似数

7.6 数的大小比较 

7.510000以内数的读法、写法

7.4 10000以内数的认识

7.3 认识算盘

7.2千以内的读写

711000以内的认识

6.4解决问题例6

6.3解决问题例5

62竖式与试商

6.1有余数的除法、余数和除数的关系

5.5整理与复习

5.4 解决问题

53有小括号的混合运算

52乘除法和加减法运算

5.1同级运算

4.4 整理与复习

4.3 解决问题 

4.29的乘法口诀求商

4.1用78乘法口诀求商

3.4 剪一剪

3.3 旋转

3.2平移

31对称图形的认识

2.8 整理与复习

2.7 解决问题

2.6用2---6的乘法口诀求商(2)

2.5用2---6的乘法口诀求商(1)

2.4 认识除法各部分名称

2.3除法的含义及读写

2.2平均分(二)

2.1平均分(一)

1.2不同方法整理数据

11调查与数据整理

除法试商.ppt

除法算式各部分的名称ppt

除法竖式1.ppt

除法的含义ppt

近似数1.ppt

调查与收集数据PPT.ppt

认识算盘，用算盘表示数ppt

解决问题二6.ppt

解决问题-6.ppt

解决问题5.ppt

解决问题4.ppt

解决问题2.ppt

解决问题4.ppt

解决问题2ppt

第三单元平移ppt

用估算解决问题1.ppt

用9的乘法口诀求商1ppt

用78的乘法口诀求商1ppt

用2-6的乘法口诀求商2ppt

用2-6的乘法口诀求商1ppt

有余数的除法1.ppt

整百、整千数加减法1.ppt

数的组成、读数、写数和多角度认识1000ppt

数数、认识计数单位千.ppt

数学广角推理2ppt

数学广角推理1ppt

平移和旋转1ppt

平均分2.ppt

平均分1ppt

对称1ppt

含有小括号的混合运算1ppt

同级运算1.ppt

剪一剪1ppt

克和千克解决问题ppt

克和千克1ppt

乘除法和加减法混合运算.ppt

不同级运算1.ppt

不同方法整理数据PPT.ppt

万以内数的读法和写法ppt

万以内数的认识ppt

万以内数的大小比较ppt

知识点概括总结

1.长度单位:是指丈量空间距离上的基本单元，是人类为了规范长度而制定的基本单位。其

国际单位是“米”(符号“m”)，常用单位有毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、干

米(km)等等。长度单位在各个领域都有重要的作用。

2米:国际单位制中，长度的标准单位是“米”，用符号“m”表示。

3分米:分米(dm)是长度的公制单位之一，1分米相当于1米的十分之一。

4.厘米:厘米,长度单位。简写(符号)为:cm.

有关厘米的单位转换:1厘米=10毫米=01分米=001米=0.00001千米。

5毫米:英文缩写MM(或mm、mm)

进率关:1毫米=0.1厘米;

6.进位:加法运算中，每一数位上的数等干基数时向前一位数进一。

以个位向十位进位为例:基数为10(2进制的基数是2，类推)，个位这个数位上的数量达到了10的情况下，则个位向前一位进1，成为一个十。

在十进制的算法中，个位满十，在十位中加 1;十位满十，在百位中加一。

7.不退位减:减法运算中不用向高位借位的减法运算。例:56-22=34。6能够减去 2，所以

不用向高位5借位。

8退位减:减法运算中必须向高位借位的减法运算。例:51-22=39.

1不能够减去2，所以必须向高位的5借位。

9.连加:多个数字连续相加叫做连加。例如:28+24+23-85.

10.连减:多个数字连续相减叫做连减。例如:85-40-26=19

11.加减混合:在运算中既有加法又有减法的运算。例如:67-25+28=70。

12角:具有公共端点的两条不重合的射线组成的图形叫做角。这个公共端点叫做角

的顶点，这两条射线叫做角的两条边。

13乘法算式中各数的名称:是指将相同的数加法起来的快捷方式。其运算结果称为积。

锐角:大于0°，小于90°的角叫做锐角。

直角:等干90°的角叫做直角。

钝角:大干90°而小干180°的角叫做钝角。

负角:按照顺时针方向旋转而成的角叫做负角。

正角:逆时针旋转的角为正角。0角:等于零度的角。

余角和补角:两角之和为90°则两角互为余角，两角之和为180°则两角互为补角。

等角的余角相等，等角的补角相等。

对顶角:两条直线相交后所得的只有一个公共顶点且两个角的两边互为反向延长线，

这样的两个角叫做互为对顶角。两条直线相交，构成两对对顶角。互为对顶角的两个

角相等。

还有许多种角的关系，如内错角，同位角，同旁内角(三线八角中，主要用来判断平

行)!

3乘法的运算定律

整数的乘法运算满足:交换律，结合律，分配律，消去律。

随着数学的发展，运算的对象从整数发展为更一般群。

乘法交换律:axb=bxa

乘法结合律:(axb)xc=ax(bxc)

乘法分配律:(a+b)xc=axc+bxc

知识点概括总结

1表内除法的知识点:

(1)理解平均分的意义。会根据表内乘法，计算简单的除法。

(2)会用乘法口诀求商。

(3)根据乘除法的意义解决一些简单的乘除法应用题。

(4)被除数÷除数=商被除数÷商=除数除数x商=被除数

3.除法的性质

一个数连续除以几个数，等干这个数除以那几个数的乘积，就是除法的性质。有

时可以根据除法的性质来进行简便运算。如:300÷25÷4=300÷(25x4)

4.除法公式

(1)被除数÷除数=商

(2)被除数÷商=除数

(3)除数x商=被除数

5.被除数

除法运算中被另一个数所除的数，如24÷8=3，其中24是被除数

6.除数:在除法算式中，除号后面的数叫做除数。

例:8÷2=4则2为除数。8为被除数。除数不能为0，否则没有意义。

7商:在一个除法算式里，被除数÷除数=商+余数，进而推导得出:商x除数+余

数=被除数。

8.完全商

当数a除以数b(非0)能除得尽时，这时的商叫完全商。如:9÷3=3，3就是完全商。

9.不完全商

如果数a除以数b(非零)除不尽，得到的商就是不完全商。如:10÷3=3......1，

这里的3就是不完全商。10.被除数和商的关系

被除数扩大(缩小)n倍，商也相应的扩大(缩小)n倍。

除数扩大(缩小)n倍，商相应的缩小(扩大)n倍)。