高三猿辅导英语教学课件教学视频讲解

课程对应的是高三的一轮复习，其重点是对高中知识进行整体梳理，深度理解高考词汇，夯实英语学习的基础，并辅以常规题型加以巩固。

课程两者各有侧重，互为补充，共同构成了一轮复习。比如语法方面，动词考点、名词性从句、定语从句、特殊句式、状语从句、虚拟语气、阅读理解分类的角度出发。缺一不可，相辅相成，有机结合起来才是一轮复习的完整内容。通过一轮复习，不仅能让学生在期中、期末考试中游刃有余，而且有利于构建知识体系与题型方法体系 

【语法】从句综合练习

Step 1 划从句

①从连词开始一直到第二个谓语动词之前

②从连词开始，。;下一个连词之前

Step 2 确定从句类型

①删去从句，如果句子依然成立，且名词不抽象，为定从

②删去从句，则句子不完整，那么从句设为A，细分名从

③根本不用删，发现前后完整且翻译有明显逻辑，为状从

一、状从省略的规则

1.从句和主句的主语是一致的

2.从句谓语是be动词，直接省略，留下剩下的

3.从句谓语是实义动词，主动doing，被动done

4.从句谓语是实义动词，和主句动作有先后之说主动 having done，被动having beendone

二、定从省略的规则

1.从句是关系代词引导的，作主语举例:原句:主Thegoods

that were ordered last week从主have not arrived yet

省略:The goods ordered last week have not arrived yet.

2.从句谓语是 be动词，直接省略，留下剩下的

3.从句谓语是实义动词，主动 doing

三、倒装NAOSHI原则

否定或半否定意义的副词、介词短语或连词短语放于句首时 部分倒装

as/though表示“尽管”引导让步状语从句时 部分倒装

only 修饰状语放在句首时 部分倒装

so/such….that引导的句子，当so/such放于句首时:表小也

(不)..…的so/neither/nor位于句首时 部分倒装

表示地点或方位的副词、介词短语放句首时 完全倒装

在含有had/were/should的if虚拟条件句中 部分倒装

练习讲解：

1._____, he talks a lot about his favorite singers after class.

A.A quiet student as he may be

B.Quiet student as he may be 

C.Be a quiet student as he may

 D.Quiet as he may be a student

【解析】

本题考查as引导的让步状语从句的倒装。as引导让步状语从句时要倒装，其基本结构为形容词(+名词)+as+主语+谓语，且单数可数名词前的不定冠词a/an要省略。故正确答案为B。

2. Not until my uncle arrived at the airport this morning_____ his passport left at home.

A.he found

B.had he found

 C.did he find he had found

【解析】

本题考查倒装句和时态。

not until 中的not为否定词，其位于句首，句子要使用部分倒装，即将句子的情态动词、be动词或助动词提至主语前，hefound和hehadfound不为倒装，A、 D项错误。

结合thismorning和句意可知，此处描述的“他发现他把护照遗留在家了"为发生在过去的一般动作，应该用一般过去时，其应借助于助动词 did置于主语前构成部分倒装，即didhefind，C项正确;而hadhefound虽为部分倒装，但其为过去完成时，不符合句子时态， B项错误。

故正确答案为C 

课件课前回顾：

笔记课件从句：

教学视频：

教学视频讲解：