高三语文（春季清北）猿辅导网课教学视频学课程讲解

教学课件：

01.语文春季导学. 

02.文言文武将传记+题型综合. 

03.实用类论述类文本综合突破.

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4 【二轮复习下】综合提炼:一套方法通所语用题 

5【冲刺加油站】语基 成语词语辨析题 

5:常见作文主体突破) 

6(冲刺加油站】语基 成语词语辨析题 

7【二轮复习下】作文提升:三招让论证逻辑更严密殷丽 

8【二轮复习】语基语用:语段综合技巧突破语文 

9【新题速递】 

引号的作用

1.表示引用。

李白曾说过“天生我材必有用”的话。

2.表示特定称谓。

朱元璋认为刘基是自己的“诸葛亮”。

3.表示特殊含义。

人民迫切需要的正是像你这样的“傻子”。

4.表示讽刺和嘲笑。

他们(指友邦人士)的维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。

5.突出强调。

从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。

【补充·标点符号】问号

1.基本用法

(1)用于句子末尾，表示疑问语气(包括反问、设问等疑问类型)。

使用问号主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调，并不取决于句子的长短。

示例1:你怎么还不回家去呢?

(2)选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般

用逗号隔开。当选项较短且选项之间几乎没有停顿时，选项之间可不用逗号。当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。

【补充·标点符号】顿号

1.分隔并列词语

我们经历了、参与了、看见了一次雄伟壮烈的事件，这次事件必将改变我们的生存现状并深刻地影响未来。

2.用于需要停顿的重复词语之间。

他几次三番、几次三番地辩解着。。

3.不能使用顿号的情况:

(1)相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号

有四五十名学生走出了学校大门。

(2)标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。我国的四大名著是《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》 。(3)并列词语作补语之间不用顿号。

她把房间收拾得整洁、明亮、美观，你一住进去肯定感到十分舒适。

【补充·标点符号】冒号

1.用在称呼语的后面，表示提起下文。

亲爱的朋友:我想和你聊聊天，……

2.用在“说”、“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下’等词语的后边，表示提示下文。

校长指出:当前我们的主要工作是为春季班做好准备。

3.用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。

课后训练：

教学视频：

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