高三英语猿辅导网课教学视频学课程讲解

课程对应的是高三的一轮复习，其重点是对高中知识进行整体梳理，深度理解高考词汇，夯实英语学习的基础，并辅以常规题型加以巩固。

课程两者各有侧重，互为补充，共同构成了一轮复习。比如语法方面，暑假侧重时态语态与非谓语动词，而秋季侧重于三大从句;阅读题型方面,暑假按文体类型进行讲解，而秋季则从

题型分类的角度出发。二者缺一不可，相辅相成，有机结合起来才是一轮复习的完整内容。通过一轮复习，不仅能让学生在期中、期末考试中游刃有余，而且有利于构建知识体系与题型方法体系 

教学课件：

七选五上半部分. 

七选五下半部分. 

应用文写作 

考前冲刺之完型填空上半部分. 

考前冲刺之完形填空下半部分. 

考前冲刺之语法填空. 

考前冲刺之阅读理解. 

非应用文写作.

语填都是新瓶装旧酒，重点语法&解题方法。

#阅读的解题真相#

一.功利阅读→题文同序(从题目入手)

二.紧抓主旨→首尾段落体现主旨大意、感情色彩(主旨题、态度题)

三.精准定位→关键词定位文章具体段落(题干/选项→原文)

#专名数字最常见，普名动形抱团现。#

四.同义改写→答案句的变体(词、短语、句子)

五.仔细比较→很多时候不考理解，只考眼神(障眼法)

六.理解出题人/作者→不要主观臆断，没写不选(迷魂法)

七.高效跳读→考重点(转折、观点结论、主干)

八.巧用排除→难题优先排除、极端词排除(逆向思维)

作者态度题高频词总结

支持类:positiveapproving(赞同的),favorablesupportiveoptimistic,confident appreciative(赏识的)，sympathetic(同情的)，permissive(宽容的)

反对类:negativedisapprovingcriticalpessimistic(消极的)

质疑类:doubtful,questioning,suspiciousskeptical/skeptical(怀疑的，质疑的)负面情绪:worrieddepressedconfusedanxiouspanicked(恐慌的)

中立类:neutral(中立的)，objective(客观的)，cautious(谨慎的)，ambiguous(模棱两可的)，indifferent(冷漠的)，unconcerned(不关心的)sensitive(敏感的)，subjective(主观的)uncertainindefinite

巧用排除→难题优先排除、极端词排除(逆向思维)

选项中若有极端词，通常不选，小心谚语!

always, the mostthe bestnever,everything,allanyonlynonenot…at all,最高级等。除非原文有!

除非其他选项明显错!

跳读首尾进行预设-感情色彩、主旨大意。

关键词:专名数字最常见，普名动形抱团现。

划:题干有用题干入手，题干没用选项入手。

找:根据题文同序原则搜寻关键词所在的句子。(跳读技巧比:比较选项，挑错优先(难题)，答案为同义改写。

#推断题解题思路## #言外之意#

Infer(推断),imply(意味着，暗指)，suggest(表明)indicate(表明)，mean(意味着)，purpose(目的)，conclude(总结)，intendtotell/show(想.告诉/展示)，probably,likely(可能)

1.答案来自于原文，但不等同于原文。(若选项和原文一模一样，不选。)

2.暗含“因果关系”

3.切忌过度推理

课后训练：

教学视频：

教学视频讲解：