英语是当今世界上最主要的国际通用语言。也是世界上最广泛使用的语言,学习英语不仅能锻炼大脑思维,还可以提升表达能力,逻辑分析能力,扩展国际视野,成为国际化人才。

好的学英语方法如下:

背诵+语言环境

学生:背熟课文,积累好的语句;

职场人士:熟读课文10遍以上,

背诵英语课文的目的:

·综合掌握语法、词汇、句型,培养英文思维模式;

·运用语言环境,如外教课程和英语角。

培养技能:

进一步扩充,讲解词汇,短语及语法实战运用,

从实用处分析句子逻辑关系,运用于英语写作之中,口语表达及应试中。


教学课件

1.导学. 


10.英语毕业典礼. 


2.写作之邀请信+续写之情节练习. 


3.完型之方法运用. 


4.学习规划. 


5.写作之建议信+续写之环境描写. 


6.完型之方法运用. 

7.上. 


7.写作之申请信+续写之起承转合. 


8.完型之方法运用上. 


8.完型之方法运用下. 


9.概要之提炼重点+句型转换.


完形填空

跳读首尾两段

了解故事;确定立场;回扣主旨题

读每段段首连故事

几乎可以回扣3-5个题

进入每段用词性做题

用词性的大方向控制自己的瞎发散


*用词性的大方向控制自己的瞎发散*

1名词考复概

2.形副考态逻

3.动词考含义

4.其它考积累


①名词

#4~8个#

具体名词考复现和常识

抽象名词考概括和搭配一


②形副

#2~4个#

选项里有感情色彩时考态度

选项里无感情色彩时考逻辑


③动词

#~9个#

子大部分考察你看懂场景了没一

大部分考察你词汇掌握了没


五档作文的评分标准:

1.理解准确,涵盖全部要点。

2.能正确使用相应的语法结构和词汇。

3.能有效使用语句间的连接成分,使所完成的概要结构紧凑。

4.完全使用了自己的语言。


四档作文的评分标准:

1.理解准确,涵盖绝大部分要点

2.所使用语法结构和词汇可能有些错误,但完全不影响意义表达

3.比较有效地使用了语句间的连接成分,使概要结构紧凑

4.有个别整句抄自原文


同义转化

1.改变关键词的词性

2.用同义词或反义词

3.主被动切换(主语物人切换)

4.句式结构普通或花式切换


测验题讲解解析:


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教学视频


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