四川综合知识_1期 _ 02补充理论培训课程教学讲解

1.精编习题

严格按新教材考试大纲考点进行编写，有章节练习，模考试题，预测试卷，考前冲刺。

2.模拟考场

仿眞试题，自由组卷，自动评分，提前检阅考试成果，熟悉考试环境。

3.错题重做

自动记录做错的题型，可在复习的时候多加强错题练习，从而达到温故而知新的目的。

4.学习多样化

题库有练习模式，检测模式，背题模式满足您的各种学习需求。

5.学习统计

您学习题库后系统会自动保存您的学习记录，时刻掌握自己的学习情况，让您的学习有方向有计划

6.实时免费更新

我们会根据目前新大纲考试内容，去针对性更新我们的题库资料内容。

教学课件：

理论攻坚-毛中特1+朱迪+(讲义+笔记)

理论攻坚-毛中特2+朱迪+(讲义+笔记)

理论攻坚-党史+朱迪+(讲义+笔记) 

理论攻坚-毛中特3+余扬+(讲义+笔记)

理论攻坚-毛中特4+余扬+(讲义+笔记)

理论攻坚-哲学1+刘昊+(讲义+笔记)

理论攻坚-哲学2++刘昊(讲义+笔记)

理论攻坚-哲学3+刘昊+(讲义+笔记)

一、毛泽东思想形成与发展的过程

1.萌芽阶段(1921-1927年):从中国共产党的创立到大革命的失败

代表著作:《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》《国民革命与农民运动》。

标志:在《中国社会各阶级的分析》中，毛泽东论述了革命的首要问题，标志着毛泽东思想的萌芽。

2.形成阶段(1927-1935年):土地革命战争前中期

代表著作:《中国的红色政权为什么能够存在?》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》《反对本本主义》。

标志:“农村包围城市，武装夺取政权”革命道路理论的提出，标志着毛泽东思想的基本形成。

3.成熟阶段(1935-1945年):土地革命战争后期和全面抗战时期

代表著作:《矛盾论》《实践论》《论持久战》《新民主主义论》《改造我们的学习》《(共产党人)发刊词》《中国革命与中国共产党》《论联合政府》。

标志:1940年1月，毛泽东发表《新民主主义论》，提出新民主主义革命理论，标志着毛泽东思想的成熟。

4.继续发展阶段:解放战争时期和中华人民共和国成立以后

代表著作:《论人民民主专政》《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

 二、毛泽东思想的提出过程和科学内涵

1.提出过程

第一次提出“毛泽东思想”这一概念的是1943年王稼祥的《中国共产党与中国民族解放的道路》一文。

1945年中共七大上，刘少奇在《关于修改党章的报告》中，系统阐述了毛泽东思想的科学内涵。

1981年中共十一届六中全会审议和通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，科学评价了毛泽东和毛泽东思想。

2.科学内涵

毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是马克思主义中国化的理论成果，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶，毛泽东的科学著作是它的集中概括。

三、毛泽东思想的活的灵魂

1.实事求是。实事求是是毛泽东思想的精髓，是中国共产党人始终坚持的马克思主义思想路线。

2.群众路线。群众路线是党的根本工作路线，其内涵:一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。

3.独立自主。独立自主、自力更生是中国革命和建设的基本立足点。

真题演练：

教学视频：

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