全国事业单位-公基_1期 _补充课程-理论攻坚-道德培训课程教学讲解

1.精编习题

严格按新教材考试大纲考点进行编写，有章节练习，模考试题，预测试卷，考前冲刺。

2.模拟考场

仿眞试题，自由组卷，自动评分，提前检阅考试成果，熟悉考试环境。

3.错题重做

自动记录做错的题型，可在复习的时候多加强错题练习，从而达到温故而知新的目的。

4.学习多样化

题库有练习模式，检测模式，背题模式满足您的各种学习需求。

5.学习统计

您学习题库后系统会自动保存您的学习记录，时刻掌握自己的学习情况，让您的学习有方向有计划

6.实时免费更新

我们会根据目前新大纲考试内容，去针对性更新我们的题库资料内容。

教学课件：

理论攻坚-道德+肖彤+(讲义+笔记).pdf

一、道德的含义

道德是一种特殊的社会意识形态。道德是以善恶为评价方式，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。

二、道德的起源

1.劳动是道德起源的首要前提

2.社会关系是道德赖以产生的客观条件

3.人的自我意识是道德产生的主观条件

三、道德的本质

1.道德是反映社会经济关系的特殊意识形态

2.道德是社会利益关系的特殊调节方式

3.道德是一种实践精神

四、道德的功能

1.认识功能。

道德的认识功能是指道德反映社会关系特别是反映社会经济关系的功效和能力。

2.规范功能。

道德的规范功能是指在正确善恶观的指引下，规范社会成员在社会公共领域、职业领域、家庭领域的行为，并规范个人品德的养成。

3.调节功能。

道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调社会关系和人际关系的功效和能力。

五、道德的发展

(一)道德发展的五种历史类型

迄今为止，人类社会先后经历了五种基本社会形态，与此相适应，道德的发展经历了五种历史类型:

1.原始社会的道德

2.奴隶社会的道德

3.封建社会的道德

4.资本主义社会的道德

5.社会主义社会的道德

(二)道德发展的规律

人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致。虽然在一定时期可能有某种停滞或倒退现象，但道德发展的总趋势是向上的、前进的。

第二节公民道德建设

一、新时代公民道德建设的指导思想

要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，着眼构筑中国精神、中国价值、中国力量，促进全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧密团结在一起，在全民族牢固树立中国特色社会主义共同理想，在全社会大力弘扬社会主义核心价值观，积极倡导富强民主文明和谐、自由平等公正法治、爱国敬业诚信友善。全面推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，持续强化教育引导、实践养成、制度保障，不断提升公民道德素质，促进人的全面发展，培养和造就担当民族复兴大任的时代新人。

二、公民道德建设的方针原则

1.坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应

2.坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合

3.坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相统一

4.坚持注重效率与维护社会公平相协调

5.坚持把先进性要求与广泛性要求结合起来

6.坚持道德教育与社会管理相配合

三、新时代公民道德建设的主要内容

(一)以为人民服务为核心

(二)以集体主义为原则

1.集体利益和个人利益的关系:

(1)集体主义强调国家利益、社会整体利益和个人利益的辩证统一