新面试真题解析课(FB)_吉林培训课程教学讲解

真题示例精讲，透析作答思路

本书将最新-最新各地区事业单位面试真题供考生研习，

每道真题都给出详细参考答案，

帮助梳理面试题目内在逻辑结构，取长补短

题型专项强化训练，助力考生举一反三

本书对事业单位结构化面试真题进行系统科学分类

选取一些颇具代表性真题进行讲解

锻炼答题思维，弥补作答短板

详解无领导小组讨论真题，把握答题技巧

本书对事业单位结构化面试真题进行系统科学分类，

选取一些颇具代表性真题进行讲解

锻炼答题思维，弥补作答短板

教学课件：

最新吉林省考面试真题精析(6月23日).mp4

最新吉林省考面试真题精析(6月20日).mp4

最新吉林省考面试真题精析(6月21日).mp4

06.20 最新吉林省考面试真题精析(6月20日)

06.22 最新吉林省考面试真题精析(6月21日)

06.23 最新吉林省考面试真题精析(6月23日)

1.某单位需要向上级机关报送一个材料，办理这项工作的年轻干部，第一反应就是问同事:“有没有这种材料的模板?发给我改一改。”这样的“模板思维”在干部群体中并不少见，很多年轻人都有，请问你怎么看?

【解读】

1.审题:

(1)刚刚已经读题了，并且梳理了本题的关键词。某单位要向上级报送材料，办理这项工作的年轻人问是否有模板可以改一改，且第一反应就是这个想法。

这是整个题目给的背景信息。即在机关单位中有年轻干部存在着工作要模板的情况。这样的模板思维在干部中并不少见，很多年轻人都有，并不少见，问你怎么看。说明本题无非是让我们针对干部群体，尤其是模板思维谈看法。

(2)社会现象题可以先提观点。这个现象一定是不好的，可以分析不好的方面，以危害作为开头。提观点之后要具体分析，这样的模板思维，题目说在干部群体中并不少见，很多年轻人都有，说明是机关单位中的常态化和普遍现象。那这个现象的存在肯定是不好的，对于不好的事情在分析部分可以分析其原因，为何会出现这样的情况。最后可以提出对策，解决机关单位年轻人的模板思维，即提对策。

(3)整体题目就是按照综合分析中的社会现象答题步骤来答题，先表态，然后分析原因，最后提对策。

2.解题:

(1)提观点:

①可以说模板的本意是为了方便工作，让我们有经验可以借鉴，虽然是负面现象，但并不是一无是处。模板可以理解为以前工作的经验总结，参照模板也是借鉴之前的工作经验，是一种经验学习。因此提观点的时候可以说“看模板也是有一定好处的，但是更多的模板思维可能会产生危害”。

②在提观点的部分可以采取欲抑先扬的方式，例如说想批评一个人办事不认真，可以说“小伙子平时工作是挺积极的，就是办事有点不认真”。此处也可以用欲抑先扬的方式提出观点。

③如“不可否认，工作中合理利用模板可以对日常工作起到有效地参考和借鉴作用，让工作能有规范坐标。但凡提到工作第一反应就是找模板，凡事以模板为前提,以省事为目的，拒绝主动思考，不思创新之道，会陷入无限啃旧的模式。不管什么工作，先思考能否借鉴之前的，这样会让我们丧失创新意识，让我们啃旧，这是危害之一。同时一味地啃旧，也不利于工作向更高水平发展，而且不利于工作中创造性思维习惯的养成”。此处是提观点，表明模板虽然有一定好处，但是模板思维要不得，危害很大。

(2)原因分析:理论课上学习过主体分析法、目的行为分析法等，此处可以用主体分析法进行分析。年轻干部群体中存在模板思维，与当下整个社会风气有关。现在这个快节泰的社会人人都想找捷径，干部群体尤其是年轻干部难辞其咎。领导干部完成工作是为了单位的集体利益，单位在对领导干部的考核中是否科学合理，此处可以从机关单位这个主体来进行分析。

①首先来分析社会的作用，现在大家都生活在快节奏的社会中。整体社会风气浮躁，尤其是一些机关单位内部拿来主义盛行，如题目中说的第一反应是要模板、改模板，很多人都存在着这样的行为，只追求任务完成的结果，而非追求任务完成的精益求精。过于重视结果，不重视过程。多数年轻干部容易受到这种浮躁心态的影响，工作只求量、只求快，喜欢走捷径、捞现成，不愿意静下心来下功夫。社会快节奏的生活和浮躁心理助长了机关干部的心态。

②年轻机关干部自身在遇到任务的时候，例如报材料,第一反应不是自己写，而是寻求模板。很大可能就是自己不会写，甚至是不自信，能力不足，能力不够。这其实就是年轻干部本领恐慌的一种表现，存在畏难情绪和偷懒情绪。很多干部在思想作风和学习上开小差，不愿意主动学习、提升自我，也不愿意主动思考、力求进步，以致于沉不下心、稳不住神。在拿来主义的短平快中放飞自我。年轻干部本领恐慌、思想懈怠，不愿意学习。

③机关单位中以往对于领导的评价都是工作完成好不好，工作上交后的结果如何。此处存在考核指标过于单一的问题。一些单位经常以数据和报告作为考核量化标准，工作只看结果不看过程，没有将领导干部的思想作风、学习情况、创新意识、责任担当等纳入领导干部的考核标准。导致领导干部唯结果论、唯数据论。机关单位对于模板思维难辞其咎。

(3)对策:针对模板思维如何克服、如何利用提出对策。此处可以有一个过渡句，如“模板其实也是他人工作经验的总结，他山之石可以攻玉，要想真正地用好模板，克服拿来主义，必须明确拿来不是送来，不能一味地接受，而是要拿来后选择性地获取"。

①整个社会和机关单位内部要克服浮躁的工作作风，机关单位不断追求求真务实，年轻干部要苦练内功、勤学善思，以真才实学去完成工作，坚持实事求是、坚持创新，扫除思想上的灰尘，补齐能力上的短板，以昂扬斗志和脚踏实地的精神状态迎接工作挑战。整个机关内部和年轻干部都要求真务实、实事求是、守正创新。

②模板是工作经验的总结，不是说一定不让用，而是要巧用模板，例如对于模板，机关干部要加强引导教育。推动党员干部自觉加强党性修养，通过案例分析让广大干部明确拿来与巧用的区别。在平时工作的时候，特别好的地方可以借鉴，但是要在借鉴的基础上实现自我创新，要有自己的想法，把旧的、好的经验与自己的好点子结合，形成每个人个性化的工作模板。例如答题的时候会说形成个性化答题模板，此处也是一样，工作中也要有自己个性化的模板。

③除了干部求真务实、巧用模板之外，对于单位考核单一的问题，单位要建立科学考核机制和科学评判标准。如将领导干部工作政绩、群众满意度、办事创业的积极性、解决问题的能力、创新能力、责任担当等都纳入考核标准中。工作不仅看结果，更要看过程和个人的努力，真正做到能者上、平者让、庸者下，建立科学评判体系和考核标准，单位建立科学的考核制度。

思维导图：

教学视频：

教学视频讲解：