公考热点30分:吹捧导师，论文缘何沦为自家菜园培训课程教学讲解

1.本节课是热点课程“吹捧导师，论文缘何沦为自家菜园”，可能很多同学在准备公考的同时也都在准备论文，能够让大家想起被论文支配的恐惧，老师自己在毕业的时候写论文也比较痛苦，每天都在和导师沟通。

2.今天学习的论文不是吵嘴架,而是有人把论文中的一章用来吹捧老师和师娘，而这篇论文还被刊发在了核心期刊上。

目录：

目热点梳理 

诸多“笑果” 

多重追问

应对之策 

实战应用

1.热点课程可能与面试比较接近，而且很多同学都在准备笔试，其中的思路不是完全只针对面试，从中也能够得到一些针对笔试的启发。首先会对热点进行梳理、了解一下事件，有的同学可能了然于胸，有的同学可能一知半解。

2.看这件事情引发的效果和影响，引发了诸多的“笑果”。

3.看到影响后要追为什么，这样思考问题、想到的东西就会越来越多。

4.根据问题提出应对之策。

5.根据热点形成面试模拟题目。

1.《冰川冻土》是权威的期刊，1979 年创刊，跟随者改革开放的步伐，中科院主办，中国冰、雪、冻土和冰冻圈领域唯一的学报级学术期刊，地域崇高、具有权威性。

2.《生态经济学集成框架的理论与实践》引发争议，听起来就觉得很专业，但是在时隔7年后引发热议，因为中间有专门的一章评论了导师的崇高感和师娘的优美感，甚至还写了一个循环图，讲述导师是如何一步一步变大、师娘是如何一步一步变小，是一种道法自然的感觉。

3.这篇文章给人一种研究哲学的感觉，而论文的作者是中科院研究员、博士生导师。可能会和女德有一定的联系，文章讲述了他的师娘为家庭付出很多，女子无才便是德，不得不让我们对此产生一定的质疑和怀疑。

4.这个项目还有 200 万资助项目成果的加持，有一定的铜臭味。

5.期刊现在把论文撤稿、进行了道歉，确实与定位不符。这篇论文中谈论到的程姓老师也进行了道歉，辞去了职务。

6.这个时候不得不质疑他是不是在坑老师,也有另外一种声音认为作者可能明褒暗贬。无论出发点是什么，都要看这篇文章是否和期刊之间有明确的定位、是否符合定位，无论是高级黑还是低级捧都是在犯错。

1.学术水平的嘲笑--对作者、对导师、对中科院直击灵魂的拷问:到底是生态经济学还是道法自然的哲学?

2.彩虹屁的耻笑--①扭曲了师生关系②不良的学术氛围

3.学术尊严的冷笑--①丧失学术的权威②负面带动引发倒退【解读】

1.学术水平的嘲笑:

(1)看到文竟的第一眼会产生疑问。为什么自己天天在图书馆中写论文还需要面对各种考核，但是他却通过在论文中捧老师就能够上核心期刊。不得不质疑他的学术水平，对他的学术水平产生了嘲笑。

(2)他背后还有很多人，如导师。导师是期刊的工作人员，现在对他的学术水平、刊发结果产生质疑，也会对导师产生质疑、嘲笑，不仅是影响自己，他做出的事情要有很多人为他买单。在对他学术水平产生质疑的同时对导师的声誉也会造成损坏。

(3)作者本身是中科院的研究员，对于中科院出现这种水平的论文也会对中科院产生质疑。对作者本身的学术水平是一个打击，对导师、工作单位的声誉都会产生影响。

(4)质疑:到底是在研究生态经济学还是在研究道法自然、女德的哲学。

2.彩虹屁的耻笑:

(1)不仅写了论文还有彩虹屁，阅读论文后对于他这种拍马屁的行为自然就会认为这样的人就是舔狗，会有耻笑的感觉。

(2)正常说“师者，传道受业解惑”，老师和学生之间应该是思想的碰撞、是学术上的讨论。老师和学生之间的关系不能是多么和谐、无限崇拜，“吾爱吾时吾更爱真理”。

(3)这种彩虹屁的连环炮轰之下是对正常师生关系的一个扭曲，让正常的师生关系成为一种吹捧，这样不会有良好的氛围，大家不会踏踏实实地研究学术，可能每天想的都是怎么样让老师高兴、开心，这样的学术氛围不好，此时研究的就是人际关系学而不是自然科学，这样的行为会导致不良的学术氛围。

3.学术尊严的冷笑:

(1)作为社会大众、看客在嘲笑之余更多的是冷笑，会觉得学术圈不过如此，发表在核心期刊上的文章也有很多内容是用人际关系拿来凑字数的或者利用吹捧的文化让自己得到好处。权威会在心中一而再再而三地下降，这样就丧失了学术的权威，本来学术应该是阳春白雪、高大上的，现在看到的论文是一连串的彩虹屁，就会对学术产生质疑。

(2)一个事情出现了就会像蝴蝶效应、波纹一样向外扩展，如果这个事情没有明确的说法、具体的处罚可能就会带来很多负面的影响。当大家在前进而你想着如何与导师沟通，其本质就是在倒退，没有进步就是在倒退。能够联想到之前的翟天临，都有一些相似之处，在这个过程中没有踏踏实实地做学术，披着学术的外套实际上和学术不搭边，“挂羊头卖狗肉”会出现的问题。

(3)当大家都在努力进行学术研究时发生这样的事情就会让这个领域倒退。比如《银行家》期刊，他们的主编在栏目上给自己儿子的散文投稿，今天这件事情是七年前的事情，而现在依然有这样的事情发生。

(4)这样的事情彼此之间影响很大，会影响我们的学术，影响整个国家的学术强国、文化强国等。在科技作为主要生产力的同时学术没有跟上是会受到影响。

4.通过这件事情让我们看到嘲笑、耻笑、冷笑，其中背后反映出的都是对论文发表的人、相关人员、学术圈、国家的影响，只有由表及里地挖掘事情，才能够看到其中的问题。

作者为何在自然科学期刊投稿一定哲学意味文章?

【解读】

1.一开始是作者在投稿，为何在自然科学期刊投稿带有哲学意味的文章，他说了师父、师娘之间的互动、相处模式的学术意义，文章为何可以发表?

2.问一问他自身学术水平是否过关，本身作为研究自然科学、生态经济学的人，不发表更有专业性的文章，代表不自信，如果学术水平足够强大，便可以正常发表论文，不得不质疑其水平是否过关，有很多背景故事、八卦，跳脱出单个的事情，问一问学术水平是否到位。

3.做学问除了要有水平之外，主观上还要有责任感，要为自己的学术研究负责，思考自己为何做学术研究，若没有树立这一想法，便会通过各种办法组装论文，让其通过期刊审核，主观上存在责任感不强的问题，从作者本身来讲，水平不到位，主观上责任意识不强，对于学术研究缺乏责任感、使命感。

4.不发表论文无法毕业，老师、研究员、教授有学术任务，每年要发表期刊论文，或做出一些项目，客观方面绩效压力比较重，存在评价体制问题，相对比较僵化、单调。

教学视频讲解：