结构化面试系统课_强化提升培训课程教学讲解

本讲义供学员预习使用，课后24小时助教老师讲整理详细版讲义上传。

【教学目标】

1.避免答非所问

2.避免找不到重点

3.有效利用关键词

【教学重点】

1.审设问的方法

2.审题干的方法

教学课件：

最新0110强化提升-表达专项pdf

最新0111强化提升-审题专项.pdf

【教学内容】

一、审设问(各种题型的非常规设问)

(一)综合分析

(1)直接式设问

【例题】当前，各地积极开展精准扶贫工作，成效显著。但是，有调查发现很多地方的扶贫项目存在项目雷同、产品单一的情况，请分析造成此现象的原因。

(2)选择式设问类

【例题】初学者写字写错了，有的换一张重写，有的划掉重写。你倾向于哪一种?

(3)点睛式设问

【例题】当下，出现了“空巢青年现象”，有一部分青年远离故乡、亲人，独居生活，缺乏感情寄托，缺少家庭生活，独自在大城市奋斗打拼，而大城市的繁华和生存压力让他们显得更加孤独。对于“空巢青年”你怎么看?

(4)发散式设问

一只老羊带了瓶水，给几只小羊闻，跟小羊说“这是海水，你闻闻"，小羊闻了一下说是海水，然后老羊又拿给其他羊闻，除了一只羊，其他羊也都说是海水，那只羊看见其他羊都这么说，也跟着说是海水。然后老羊意味深长的说“这是淡水，你们尝尝就知道了”尽可能展开联想，谈谈启示。

(二)组织管理

(1)重点是什么?

【例题】要开展古村落保护调研，你认为重点工作有哪些?

(2)重难点是什么?【例题】

上级准备对村官进行培训，你认为重点难点是什么?

(三)人际应急(1)沟通式设问【例题】

为防台防汛，你辖区内某桥洞要施工，但是有一个老人住在桥洞下，现在需要转移到救助站，请问你如何与老人沟通。

二、审题干(抓住关键词信息，解决找不到重点、思考找不到方向的问题)

(一)综合分析(1)关联词

①转折类关联词--网络直播月入百万已经被证明是极个别的个例，但是很多青少年想借此方式一夜成名，对此，你怎么看?

②目的关联词--为了更好的招商引资，构建和谐营商环境，政府打算引入一些征信贷款机制进行把关，对此你怎么看。

为了提升干部素质，规定各乡镇每周两晚培训，你怎么看?

③并列类关联词

政府为吸引人员返乡创业,给予创业项目指导和资金扶持政策，对此，你怎么看?

(2)喻体【例题】

1.针对“蚊子腐败”你怎么看?

2.有的树树根很浅，一般来说，这样的树长不大，但是有的树的营养都集中在树根上，树根很多，这样才能向上生长，而且这些树的根相互交错后长成森林，这样才能抵御暴风雨的袭击。请结合这个故事谈谈对你的启示。

(二)组织管理

(1)看清活动对象【例题】

1.领导让你开展一次高校普法宣传活动，你如何组织?

2.领导让你到辖区内的小学开展一次普法宣传活动，请问你怎么办?

(2)注意数字信息【例题】

1.单位要举办一个主题为“远离手机，亲近孩子”的亲子沟通活动，为期一天，如果要你举办这个活动，重点要考虑哪些方面?

(3)明确自身权限

【例题】

本社区要举办邻里节提升邻里关系，你会如何做好前期准备工作。

(三)人际应急

①摆平几个人【例题】

你考到新的单位后做错了一件事，领导同事对你有看法，说你只会考不会干，你怎么办?

②摆平几个事【例题】

作为政务大厅一名工作人员，单位电梯坏了，很多人在等待办事，而此时你又接到电话有一位90多岁的老人过来办业务，对此你该怎么办?

教学视频：

教学视频讲解：