小学作文课程资料写作技巧视频二三四五六年级辅导教学网课

小学写作辅导班课程

01、小蚂蚁真可爱

02、聪明的小羊

03、四季异彩

04、收衣服

05、把句子说生动

06、动物王国

07、折小狗

08、铅笔盒的自述

09、水果的颜色形状

10、报春花

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一、抓住特征写外貌

外貌描写又叫肖像描写，指对人物体态、容貌、衣着、神情的描写。只有抓住人物特点，写好外貌，才能做到写谁像谁，使读者如见其人。描写人物的外貌，要抓住给人印象最深刻、最突出的特征。有些同学写人时缺乏真情实感，描写人的外貌往往千人一面，什么“圆圆的脸蛋，水汪汪的眼睛，乌黑的头发”，不管男女老少都一样。同学们如果对所写人物外貌进行认真的“捕捉”，就会发现，世界上没有外貌相同的人。描写因人而异，“千人一面”让人乏味。人的外貌各不相同，作文千万不能像流水账，一点不少，从头写到脚。实际上，“此人”之所以不同于“彼人”，往往只体现在某一个或几个主要的特征中。眉毛胡了一把抓，外表写得很全，实际是湮灭了主要特征，达不到目的。所以，写人外貌时，一定要根据文章主题的需要，抓住特征，善于取舍。例如一学生写本班学生外貌“唔啊，好香!’一阵香水味扑鼻而来，定神一看，远处走来我们班的臭美大使-陈晓飞。他留着三七开分头，头上锃亮，就像狗舔过的一样。平时他总爱'摇头晃脑’地展现出'安在旭’的风姿。周日到校，你会发现他的头发贼亮贼亮的，那是因为他喷的“亮发素’太多了。怎么样，你说他臭美不臭美?”寥寥几笔，活画出了人物爱好打扮的个性，展现出了当代青少年追赶时髦的特点，生动形象、个性鲜活。

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