揭示了他们在日常生活中所面临的经济压力与消费选择。调查结果显示，教育支出和生活日常开销占据了大部分预算，而时尚与娱乐则是他们愿意投入的“奢侈品”。此报告不仅为高校管理者提供了有益的参考，也为社会各界关注青年消费趋势提供了切实的数据支持。
在校大学生消费情况调查报告 1篇
调查目的：
随着我国经济的迅猛发展和科技的不断进步，大学生的消费支出逐年增加，且增幅显著，大学生群体已成为值得关注的消费市场。本次调查旨在了解我校大学生的消费现状及其消费心理，分析其消费构成，以帮助学生树立正确的消费观，培养良好的消费习惯。
调查对象：
在校大学生
调查内容：
学生的收入与支出情况，学习相关开支，包括消费习惯，电子通信费用，通讯消费观念等。
调查方法：
采用问卷调查的方式，设计与在校大学生可能面临的消费现象相关的调查问卷，并对结果进行详细分析。
调查结果与分析：
1、消费水平差异明显。目前在校大学生大部分来自农村，城市学生所占比例较小。总体上，大学生的月消费额多集中在400元到500元和500元到800元之间，而少于400元和多于1200元的情况相对较少。特别是家庭经济困难的学生，其消费额普遍低于400元，与正常学生的生活标准和消费能力存在较大差距。
2、饮食开销较大。在消费总额中，饮食支出占据了绝大部分，符合健康消费的构成。调查发现，大学生中聚餐和请同学吃饭的现象愈发普遍，虽然该部分支出不算巨大，但也成为大学生消费增加的重要因素。这表明大学生已经逐渐重视社会交往中的消费。
3、学习资料费用情况。在校大学生每学期用于购买学习资料的支出中，10元以下的占41.5%，10元到50元的占49.5%，而50元到100元的占6%，100元以上的仅占3%。这表明大学生在课外书籍的购买上相对节制，除了少数需要考研及各种资格考试的学生外，普通学生对教科书以外的书籍购入并不多。
4、通信网络费用较高。调查对象中，手机拥有率达100%，MP3的使用率超过70%。调查结果显示，大多数同学每月的手机费用集中在30元到80元之间，约14%的同学每月手机费用超过100元。电脑在校园中的普及率也相对较高，约有30%的学生，按照学校网费预算，每月需缴纳20元的上网费，而没有电脑的同学则需支出相似的上网费用。
5、当有额外资金时大学生首选的消费项目。饮食、旅游和服饰消费占据最大比例，其次是储蓄（30%）、购买书籍（5%）及其他（1%）。这显示出大学生在消费时普遍重视饮食，追求时尚和提升个人形象的需求也在不断增长，尤其是在女生中，化妆品和服饰的支出比重较大，而男生则在社交娱乐上有所偏重。
6、在购买衣物和生活用品时，大学生的品牌意识逐渐增强，越来越多的学生倾向于选择品牌产品，尤其是在女生日常服饰与化妆品的消费上。这表明整体上大学生的消费水平有所提升。然而，虽然品牌有所吸引，但仍需理性消费，结合个人实际情况与需求来选择产品，重视质量而不是盲目追求品牌。
7、家庭的经济支持与收入来源。调查结果显示，大学生的主要经济来源是家庭资助，勤工俭学的比例相比普通学生高出十个百分点，同时许多学生对外出兼职有更强烈的期望，愿意付出更多努力。家庭月收入主要集中在1000元到4000元之间，而一些同学的家庭收入低于2000元，甚至有8%的学生家庭月收入低于1000元。
分析结果：本次调查发现，目前大学生的消费情况呈现出两个主要特征：一是人民生活水平的提升推动了大学生消费水平的提高，体现在消费数量与结构的变化；二是大学生群体内部的消费情况差异显著。
大学生的消费构成正在逐步与社会接轨。调查结果显示，大学生在外出聚餐、交朋友、旅游和通信网络方面的支出较高，显示出大学生群体逐渐意识到要提前适应社会的消费方式，进而融入社会。银行卡、信用卡等新型消费手段也开始获得广泛接受，表明大学生在消费意识上与社会发展逐渐同步。
理性消费依旧是主流。绝大部分大学生的开支主要用于饮食，娱乐开支相对较少，这表明大学生清楚自己的主要使命是学习，而不会过度沉迷于娱乐。考虑到消费能力有限，大学生在消费时往往非常谨慎，倾向于精挑细选，以避免盲目追求价格，而忽略了商品的质量。理性的消费观在大学生群体中仍占主流。
消费趋向多元化。在满足基本生活需要的大学生在服饰和饰品方面的消费明显增加。而作为受过良好教育的青年学生，在学习之余，他们也时常光顾学习用品店和书店，探索各类证书的补习与提升，成为大学生消费的一个新热点。这反映出大学生消费取向也在逐渐向多元化发展。
对于理财和储蓄的认识仍然较为薄弱。调查中显示，绝大多数大学生缺乏对消费结构的有效规划，往往无意识地跟随校园内的消费潮流，缺乏明确的消费计划。大多数大学生认为自身的资金不足，购物需求较多，只有少数学生能够积攒些许储蓄。
对策与建议
针对大学生消费中存在的非理性行为，提出以下建议：合理规划个人消费结构，增强理财意识。制定开支计划，控制消费，培养节俭的习惯。避免攀比心理，不要盲目追求高消费。正确看待自身的消费现状，发展良好的消费心态，重视精神消费，养成健康生活习惯。在购物时把握时机，善用商场促销活动带来的折扣，合理安排生活费，避免成为“月光族”。
如果自己难以控制购物欲望，出门前最好根据当天所需购买的物品设定预算。提升理性消费意识，学会合理使用银行卡，限制不必要的消费。切勿盲目追求所谓的“高品位”，以免导致不适合学生实际的高消费。
在校大学生消费情况调查报告 2篇
本调查旨在深入分析在校大学生，尤其是经济困难学生的消费行为，了解他们的消费情况，以便识别可能存在的问题并提出切实可行的改进措施。调查结果显示，大学生的月消费总额存在显著的贫富差距，尤其是在“娱乐支出”、“通讯费用”和“恋爱开支”方面逐渐上升，消费形式呈现多样化趋势，但理财和储蓄意识依旧十分薄弱。需要创造更好的消费环境，引导大学生合理规划个人消费结构，增强理财意识，关注精神消费，树立科学的消费观念。
虽然从表面来看，消费是个人的行为，但从更深层次的角度分析，消费心理、消费意向、消费意识和消费偏好都是一种文化现象。在这一方面，校园内的不良消费现象所带来的负面影响同样不可小觑。这不仅给学生家长增添了经济负担，影响了亲子关系；同时在一定程度上也扭曲了校园人际关系，影响了正常的学习秩序。对于学生个人而言，这一时期形成的消费观念会影响其未来的消费行为，并且与其人生观、价值观及健全人格的塑造密切相关。面对中国当代大学生的消费问题，我们必须高度重视，并尽快采取行动!
本调查的目标是分析在校大学生，特别是经济困难学生的消费行为，了解他们的消费现状，以便发现潜在问题并提出有效的改善措施，帮助大学生养成良好的消费习惯，树立科学合理的消费观念。
一、调查对象与方法
1.对象：笔者对南方各大高校的在校大学生进行随机匿名问卷调查和访谈，包括华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、广东外语外贸大学、华南农业大学等，共计320名受访者，平均年龄为20.8岁，平均年级为2.1年级。
2.方法：采用多种方法进行调查。一是问卷调查，问卷内容基于大学生消费行为特征自行设计，经过预试和修改，主要以选择题形式进行。本次调查共发放问卷145份，收回有效问卷138份；二是通过网络问卷调查，利用QQ、电子邮件和留言板等方式，随机向部分学生发放问卷，共有110人参与；三是通过一对一访谈或座谈会的形式深入了解被调查者的消费心理和价值观念，随机选择65名愿意接受访问的学生。三种方法互补，增强了研究的客观性。
3.资料处理：所有原始数据均使用Excel进行分析和统计。
二、调查结果与分析
1.月消费总额的贫富差距明显。
大学生的月消费主要集中在350元至800元之间，少于350元或超过1200元的极端情况较少。而贫困生的消费额大多数低于350元，显示出他们的生活标准和消费能力与普通学生存在显著差异。
2.饮食支出占比较高。
无论经济条件如何，饮食开支在总消费中占据重要地位，这符合健康的消费结构。调查发现，大学生中普遍存在外出聚餐和请同学吃饭的趋势，虽然这部分开支不算巨大，但也在一定程度上推动了整体消费水平的提升，这说明大学生在社会交往方面的消费意识逐步增强。
3.通讯和网络费用偏高。
调查显示，92%的受访者拥有手机，其中70%的贫困生也拥有手机。大部分受访者每月手机费用集中在50元至100元之间，而贫困生的手机费用通常控制在50元以下，但仍有14%的同学月消费超过150元。
4.娱乐和恋爱支出逐渐上升。
随着旅游和社交活动的普及，大学生的娱乐消费日益增加。据了解，大学生平均每年出游约两次，通常以集体或少数朋友同行的方式进行。约30%的大学生处于恋爱关系，每月在恋爱上的开支普遍在200元至350元之间。这反映出当代大学生在消费方面的某些不理性特征，学生们对新事物的好奇心和追求潮流的倾向，让娱乐消费在整体支出中占据了较大比例。
在校大学生消费情况调查报告 3篇
随着社会的快速发展，大学生作为特殊的消费群体，其消费行为直接关系到他们的价值观和生活态度。深入研究在校大学生的消费状况及其心理特征，提升他们的财务素养，成为高校教育的一个重要课题。
1.消费方式的电子化趋势
在经历了经济的快速变革后，当代大学生的消费方式已经逐步从传统的现金支付向电子支付转型。如今，许多大学生都持有校园卡、交通卡、银行卡和在线支付工具等，这些便利的支付方式让他们的消费变得更加轻松与高效。通过调查发现，当代大学生已经广泛接触到各种电子支付手段，许多同学甚至戏称：“一刷卡，消费无忧。”
2.消费结构的多样化
进入21世纪，大学生们的消费需求已不再局限于课本与学习用品，生活的多样性也在不断提升。调查显示，除了学习资料，手机、旅行、电脑和娱乐设施等消费项目逐渐成为他们的热门选择。当被问及希望做的事情时，大多数学生首选的是旅游，其次是购买新电脑，这反映出他们渴望走出校园，探索更广阔的世界，提高生活质量的强烈愿望。
3.理性消费的主导地位
在消费决策中，价格、质量和品牌影响着大学生的选择。调查表明，他们在购物时首先会考虑商品的性价比。这是因为大多数学生的经济来源主要依赖于家庭的支持，能够自由支配的月生活费一般在300-800元之间，家庭条件稍好的学生月消费也通常不会超过1000元。这使得大学生在消费时往往比较谨慎，希望能够以有限的资金购买到最划算的商品。
尽管城市生活的多样化和社交活动的增加使大学生面临更多的消费诱惑，他们仍然会优先选择那些在价格与品质之间取得良好平衡的产品。他们还十分注重个人形象，倾向于选择有品位的商品，尽管不一定追求名牌，但对质量的要求显而易见。
4.追求时尚与品牌意识的持续增长
大学生作为引领潮流的先锋，自然对时尚保持高度敏感。他们的消费行为中，手机的消费占比显著，有数据显示学生的手机拥有率已高达40%。电脑及相关配件也是他们的热门投资，从上网卡到高性能电脑，无疑都成为他们生活不可或缺的存在。
在日常生活中，发型、服饰和饰品也是大学生追求新潮的表现，调查显示，流行元素在他们的消费考虑中名列前茅，仅次于价格和质量。在被问及是否会考虑购买名牌时，约80%的学生给出了肯定的答案。这进一步凸显了他们对高质量、高品位生活的向往。
在校大学生消费情况调查报告 4篇
经过一个星期的调查，我们的工作终于告一段落。虽然时间不算长，但我们却感到忙碌而充实。这次调查是由5人组成的小组共同完成的，大家各司其职，尽力做好自己的任务。在这个过程中，我深刻感受到了团队协作的力量，彼此间的相互支持和帮助使得我们能够一点点完成这项工作，虽然过程艰辛，但也充满了快乐。
一开始，我们进行了实地走访，根据每个人的特长将任务合理分配。每位组员都拿着我们团队制作的调查问卷分发给现场的受访者。在所有问卷收集齐后，我们进行了进一步的分工，负责统计数据的同学精准地计算出结果，而负责撰写总结的则整理出调查的整体情况。大家齐心协力，最终顺利完成了这次调查活动。
在调查初期，面对陌生的受访者，我有些忐忑，不敢主动开口提问。然而，令人欣慰的是，同学们都表现得十分友善，很乐意配合我们的调查。这让我体会到了安科同学乐于助人的优良品质。虽然调查总体进行得较为顺利，但我们还是遇到了一些挑战，例如酷热的天气，我们在烈日下辛苦工作，只为顺利完成任务。我们在设计问卷时考虑得不够周全，问卷的答案有时过于简单，甚至出现了受访者的重复。但通过我们不断的努力与调整，最终达到了预期的效果。在这次调查活动中，我也有了一些心得体会：
1、通过此次活动，我提高了与同伴合作的能力，培养了团队精神。大家相互鼓励，遇到问题时共同努力寻找解决办法，这让我体验到了团队合作的乐趣。
2、这次调查锻炼了我的人际交流能力。作为一名法学专业的学生，与人沟通需要自信，能够在陌生人面前自然地交谈。刚开始发放问卷时，我对陌生同学感到害羞，不敢主动打招呼。但经过几次实践，我逐渐克服了这种胆怯，现在与陌生人交流变得得心应手。
3、此次调查让我意识到大学生的消费观念各有不同。从调查结果来看，许多同学在消费时缺乏理智，而我自己在消费方面也没有明确的计划，有时候也会受到攀比心理的影响。这次调查提醒我，理性消费的重要性不容忽视。
以上是我在这次活动中的一些收获和感悟，这次经历让我学习到了很多，受益匪浅。
在校大学生消费情况调查报告 5篇
大学生的消费情况也在不断变化。作为一个特殊的消费群体，大学生的消费行为引起了社会的广泛关注。大学生的消费习惯和结构不仅影响着他们的生活质量，同时也映射出未来社会整体消费趋势，深入了解在校大学生的消费状况显得尤为重要。为此，我们协会进行了相关的调查。
关于每月的平均生活费
调查结果显示，在校大学生的月生活费在城镇学生与农村学生之间存在明显差距。每月生活费在500元以下的仅占4.5%，而1301元以上的仅占5.5%。大多数学生的生活费集中在500元到1300元之间，其中501元至800元的占53.7%，801元至1300元的占36.3%。由此可见，大学生的消费水平总体上比较合理。
生活费的主要来源
调查显示，88%的大学生生活费主要来源于父母，其次是奖学金，约5%的学生依靠奖学金来补贴日常开支；15%的同学通过兼职工作增加经济收入，另有2%的同学则有其他的收入来源。这表明，尽管父母仍是学生的主要经济来源，但随着年级的提高，学生的经济来源也趋向于多元化。
每月的主要消费项目
在物质与精神生活日益丰富的现代社会，大学生的消费结构也已不再局限于基本的生活需求。调查显示，95%的学生将50%的月消费用于饮食，服装消费占10%到20%左右。书籍及培训费用在大二、大三学生的消费中占有一定比例，大约为5%到20%；大一学生则相对较少。娱乐与社交消费占比较高，15%的同学将30%的开支用于此，75%的学生在这方面的消费比例为10%，10%的学生则控制在10%以内。购物支出普遍在10%到30%之间，而通讯费用大约占5%。显然，大学生的消费趋向于多样化，越来越注重生活质量。
消费方式的选择
在消费方式的选择上，伴随着网络技术的发展，15%的学生倾向于在线购物，64.5%的学生选择大型超市或百货商场，14.5%的学生偏好专卖店或品牌店，剩余6%的同学则多选择小商铺。可以看出，大学生的消费方式正日益多元化。
理财状况
调查中，有85%的学生并没有记账的习惯，只有2%的学生能够坚持每天记账。对于每月的生活费，大多数学生表现出理性的消费观。70.3%的学生选择在消费时一边支出一边计划，12.3%的学生则是想花就花，还有12.4%的学生会尽量节约，5%的学生会制定详细的消费计划。从整体来看，面对相对宽裕的经济条件，学生们的消费态度相对随意。
消费时的顾虑
消费时，85%的学生更关注商品的性价比，15%关注资金问题，10%考虑商品的流行程度。本次调查中，没有学生关注同行的拥有情况。可见，随着年龄的增长，大学生在消费时心理更趋成熟，攀比现象明显减少。
消费心理
76.7%的学生表示在确有需要时才进行消费，12.3%的学生依据心情决定，9%的学生在资金充足的情况下消费，仅有2%选择在打折促销时消费。面对如“光棍节”等购物高潮，85.2%的学生选择根据需要消费，7.3%的学生保持观望，只有5.5%的学生有购物欲望，2%的学生则倾向于疯狂购物。表明大学生的消费心理较为成熟。
大学生是一个特定的社会群体，具有独特的消费观念和行为特征。一方面，他们有着强烈的消费需求；另一方面，他们的经济独立性尚未完全建立，这导致了消费行为的特殊性。大学生的消费观念受到家庭、老师、同学及社会的多重影响，具有较高的可塑性。如何引导大学生树立健康、合理的消费观，是当前社会面临的一项重要任务。大学生消费市场的逐渐显现出其规模与潜力，对此我们应加以重视并进行合理的引导与管理。对于大学生消费现状，我们可从个人、学校与社会多个层面提出以下几点建议：
(一)大学生应树立合理的消费观。在进行消费时，要理智对待，综合考虑家庭的经济状况与自身的消费能力，避免盲目跟风或沉迷于不必要的消费，保持一定的自制力。大学生需具备维权意识，能够在消费中保护自己的合法权益。
(二)学校应加强对学生消费观念的培养。目前，高校在学生消费心理教育方面的重视还显不足，应当通过系统的课程设置和思想教育，提升学生的消费观念与心理素质，让他们在复杂的社会环境中做出合理的消费选择。
(三)社会各界应积极开拓大学生消费市场，提供多样化的产品与服务，满足不同经济条件下的学生需求。要规范市场秩序，为大学生创造一个公平的消费环境，以促进高校周边经济的发展。
(四)大学生还需增强储蓄意识。在调研中，许多同学表示对理财缺乏了解，大部分都承认超出消费预算，只有少数学生有储蓄意识。应当培养学生合理管理个人财务的能力，从而在经济独立的过程中实现更健康的消费。
在校大学生消费情况调查报告 6篇
随着我们步入大学校园，告别了中学时期父母的悉心照料，开始面对独立生活的挑战，学会自我照顾成为了必须。这一时期，社会的快速发展让我们感受到前所未有的变化，作为新一代的希望，我们同时也在承担着多重身份，其中一个就是消费者。大学期间我们消费观念的形成，对未来的价值观和世界观有着深远的影响，关注大学生的消费状况、深入了解他们的消费心理和行为特点，及时培养正确的消费观念显得尤为重要，这也是社会各界广泛关注的话题。
为了深入探究这一现象，我们特别进行了以“在校大学生消费情况调查报告”为主题的采访，调查对象是我校的一些在校学生。我们主要通过随机采访的方式，对学生的日常消费实际情况进行了记录与分析。
采访问题设置：
1.每月的生活费用是多少？
2.主要的消费项目有哪些？
3.生活费的主要来源是什么？
4.是否使用网络贷款平台，如花呗、借呗等？
5.是否有理财的习惯？
6.对购买奢侈品的看法如何？
主要观点
一、理性消费已成为主流
周围来自不同家庭的同学形成了我们学校学生整体上较为理性的消费观。在广大人群中，价格、质量和潮流是吸引大学生消费的主要因素。调查结果表明，讲求实际和理性消费是当前大学生的主流消费观。根据我们的调查问题设置，大学生们在购买商品时，最关注的因素主要是价格和质量。这是因为大多数中国大学生主要依靠父母的经济支持，兼职收入有限，每月可支配资金一般在300到800元之间，经济条件较好的同学月生活费也不超过2000元。这笔钱主要用于日常饮食和生活用品的开销，大学生在消费时普遍谨慎，力求“物有所值”，他们会尽量寻找性价比高的商品，这表明当代大学生的消费状况整体上趋向于理性。
二、攀比心理确实存在
在采访中我们发现，有很多同学开通了花呗等网络贷款服务，主要原因是攀比心理在我们大学生的消费观念中普遍存在，部分同学对此表现得尤为明显。
一些同学表示，为了购买一双名牌鞋或一部最新款手机，甚至是电脑、相机等，他们愿意节俭消费，牺牲其他必要支出。有的同学明明知道自己的经济状况并不宽裕，但在与同学朋友一起消费时却表现得相对“大方”，出现了明显的“挥霍”和“奢侈”的现象。这些现象反映出一些学生缺乏量入而出的意识，而虚荣心的驱动又容易导致无止境的攀比心理。适度的攀比心理是正常的，但一旦过度，将会引发一系列不合理的消费行为，最终对大学生的生活和心理健康造成不良影响。
三、消费分化问题突出
在同一群体中，大学生的月生活费差异较大，但普遍较为合理。调查显示，部分学生的消费情况已形成明显的两极分化。这种现象在很大程度上与当前经济体制和居民收入差距的现状密切相关。因为大学生的经济来源大多依赖父母，而家庭经济条件的差异直接影响了学生的消费行为，这也使得大学生的消费水平呈现出较为明显的分化。
四、储蓄意识薄弱
调查中，多数同学表示对当月的消费情况并不十分清楚，往往是随意花钱，没有明确的消费记录。很多同学只有在取钱时才意识到余额不多，甚至出现透支的情况。这种缺乏对金钱的合理规划和储蓄意识的现象非常普遍，说明大学生在理财方面的意识仍需提升。
五、消费观念需要引导
许多家长在给孩子寄送生活费时主要采用两种方式：一种是每月固定生活费，限制孩子的支出；另一种则是将钱交给孩子自由支配，直到不够用时再补充。从这些情况来看，家长对孩子的消费引导不足，归根结底，教育方式和体制也起到了关键作用。家长应该在孩子的消费过程中发挥引导作用，帮助孩子培养理性合理的消费观，而不是简单的限制或放任。
我们的建议：
1.加强对大学生消费心理的研究
大学生是未来社会的中坚力量，引导他们树立正确健康的消费观念，反对奢侈浪费和盲目攀比显得尤为重要。我们期待教师在课堂教学中将理论与实际结合，让学生在实际操作中认识消费的本质。
2.提升大学生的理财能力
理财能力是指一个人对财务的有效管理与运用，培养“财商”应成为教育的重要组成部分。学校可以通过多样化的教学活动来提升学生的财务认知与管理能力。
3.塑造良好的校风以促进理性消费
优良的校园风气对于学生的消费心理和行为有重要影响。学校应倡导简朴、理性的消费文化，帮助学生在实践中认识合理消费的重要性，并培养良好的生活习惯。
在校大学生消费情况调查报告 7篇
大学生的消费情况逐渐受到关注。如今，大学生不仅是消费市场的重要组成部分，还是未来消费潮流的引领者。探索他们的消费情况、心理特征和消费模式，对推动经济发展及形成良好的消费文化有着不可小觑的意义。为此，我们课题组开展了一项关于“在校大学生消费情况”的调查，旨在深入了解这一特殊群体的消费现状。经过调查，我们获得了以下数据：
1. 在校期间的平均月消费：
调查结果显示，大学生的月消费大致集中在1000至1500元之间，整体消费水平较为平均。
2. 生活费的来源：
大约70%的受访者表示，他们的生活费主要来自家庭，这表明大多数大学生在经济上仍然依赖父母的支持。
3. 每月在食堂就餐的花费：
近一半的学生月均在食堂消费300至500元，而根据消费水平，学生一日三餐的花费至少应在1000元左右，因此很多人会选择到校外就餐或订外卖。
4. 购物的方式：
随着互联网的快速发展，网购已成为大学生普遍的消费方式，大约80%的学生表示他们经常进行网购，实体店购物的频率明显下降。
5. 生活用品及衣物的购置费用：
超过一半的受访者每月在生活用品及衣物上的消费为100至500元。
6. 与同学或朋友聚餐的频率：
绝大多数学生通常每月聚餐一次到两次，几乎没有人从不参与聚餐，这反映出大学生的社交习惯及时间安排。
7. 是否主动为父母购买衣物和食品：
有超过三分之二的大学生表示会主动为父母购置物品，但仍有约三分之一的人很少或从不这样做，显示出部分学生对父母的关心存在不足。
8. 生活费的自我评价：
在问卷中，很多学生对自己的生活费感到满意，但也有一部分人认为生活费不足。
9. 每月在恋爱方面的支出：
调查显示，大学生单身与恋爱的比例大致保持在1:1，情侣间的消费水平分布相对均衡。
10. 月消费主要支出项目：
数据显示，大学生的主要消费仍集中在饮食上，其次是生活用品和衣物，娱乐旅游与社交活动的费用较为平均，占据了一定比例。
11. 生活费有剩余时的使用方式：
调查中，大部分学生选择将剩余的生活费存起来，少数人将其用于娱乐、旅游等消费。
在校大学生消费情况调查报告 8篇
一、调查结果
（一）家庭平均月收入
根据调查，家庭平均月收入在1000元以下的学生占10%，1000—3000元占22%，3000—8000元占44%，8000元以上占24%。
（二）月平均消费金额
调查显示，月平均消费金额600元以下的占8%，600—800元占20%，800—1500元占48%，1500元以上占24%。从中可以看出，大部分学生的月平均消费金额集中在500—1500元区间，而每月消费超过1500元的仅占13%。这表明社会上对大学生普遍高消费的看法并不全面。
（三）每月的生活费
大学生的生活费主要来源于家庭支持，也有一部分学生通过兼职来补贴生活费和学费。认为生活费有剩余的学生占6%，认为刚好够用的占51.5%，而觉得不够用的占42.5%。这说明接近一半的大学生在金钱管理上缺乏计划性与理财能力。
（四）消费方式
在消费方式上，选择能省则省的学生占11.5%，有计划消费的占6.5%，随意消费的占36%，其他方式的占46%。这样看来，许多大学生的消费习惯较为随意，缺乏合理的计划，导致了资金不足的情况。
（五）每月的饮食开支
每月饮食开支在600元以下的学生占12%，600—800元占20%，800—1000元占38%，1000元以上占30%。这意味着每个月如果饮食开支低于600元，基本上难以保证合理的饮食结构。而支出在600元以上的学生，几乎每天都在消费饮料。
（六）购买学习资料的支出
根据调查，大学生每学期购买学习资料的支出中，200元以下的占36%，200—300元占34%，300—600元占16%，600元以上占14%。可见，大学生在学习资料的购买上普遍不多，除了个别考研或考证的学生，通常不购买课本之外的书籍。
（七）与恋爱相关的开支
在与恋爱相关的开支中，选择单身的占50%，100元以下的占5%，100—300元占21%，300元以上占24%。这表明，谈恋爱的学生在恋爱上平均要多支出200元以上。
（八）当有闲钱时的消费选择
29.5%的大学生选择吃喝，24%选择旅游，17.5%选择穿着打扮，16%选择上网，7%选择储蓄，5%选择买书，1%选择其他。从中可见，饮食消费依然是首项，大学生对时尚的追求和旅游的热情也逐渐上升，成为年轻人的主要消费项目。
二、数据分析
（一）体现出的趋势
1. 理性消费逐渐成为主流。调查显示，大学生购买商品时首先考虑价格与质量。因为大学生的经济来源主要依赖家庭支持，自己兼职赚得不多，所以每月可支配的钱大多在300—800元之间。有些家庭条件较好的学生月支出也不会超过3000元，这使得大学生在消费时相对谨慎。
2. 对时尚与名牌的追求依然盛行。20岁左右的青年学生在校园中占的比例很大，因此他们在追求时尚和潮流方面表现出高度的敏感性，努力跟上时代的步伐。
（二）反映出的问题
1. 储蓄意识较弱，亟需增强。调查发现，无论贫困生还是非贫困生，三分之二的学生认为自己的消费状况刚好，剩余的同学则认为过高。大多数学生在消费中并未意识到超支问题，且大部分学生并没有实际的储蓄，兼职收入大多用于日常花费，而非存入银行。
2. 消费差距显著，出现两极分化。调查中显示，约8%的学生生活费在600元以下，48%的学生在600—800元之间，27%的学生在800—1500元之间，还有13%的学生在1500元以上。可以看出，大学生的消费差距加大，形成了明显的两极分化现象。
3. 恋爱支出过高。许多大学生在恋爱中，为了维持与讨好对象而支出较多，这部分支出在大学生的消费中显得相当不合理，许多学生因恋爱负担而生活费不足。
（三）问题出现的原因
目前大学生在消费中存在缺乏计划、消费结构不合理、攀比等问题，与社会环境的影响以及家庭与学校的教育引导不足密切相关。
1. 现代大学生生活在一个社会氛围中，享乐主义、拜金主义等不良风气如影随形。如果没有及时的引导，容易造成心理上的一致性，从而影响消费观念。
2. 家庭是学生最初的消费观教育场所，父母在日常生活中的消费观念直接影响孩子。普遍来说，家庭对消费观的引导不足。
3. 学校的教育环境在消费观念的培养中也扮演着重要角色。目前对大学生消费心理和行为的研究不够深入，使得学校在课程设置和思想品德教育中对消费观的重视不足。
三、结论与建议
针对目前大学生在消费中表现出的种种问题，提出如下建议：
（一）增强独立意识，提升理财能力。现代大学生需要在激烈的社会环境中生存，增强独立理财能力显得尤为重要。理财不仅仅关乎简单的收支，更需要深入的理解与实践。
（二）克服攀比心理，培养正确的价值观。面对消费主义的社会，树立适合自己的价值观和生活方式至关重要，从而帮助大学生在消费中找到理性的定位。
（三）推动良好的消费风气，提升学校的文化环境。学校应重视大学生的消费心理与行为，将其纳入校园文化建设，通过各种活动倡导健康的消费观念。
（四）重视精神消费，培养健康的生活习惯。尚未有固定经济来源的大学生，应注重精神消费，通过健康的生活方式，弥补物质上的不足。