寒假这一段时间，不仅是学生们放松心情的好机会，更是观察社会、了解生活的重要时刻。通过对寒假期间各种活动的调查，我们发现，青年群体在假期中不仅注重个人休闲，更积极参与社会实践与公益活动。这一现象反映了他们对社会责任感的日益增强，也展现出寒假作为社会调查的重要窗口，揭示了当代青年的价值观和生活方式的转变。
寒假调查报告 1
这个寒假是我大学生活中的第一个长假，也是我进行的第一次社会调查。回想起高中时的社会实践，尽管我积累了一些经验，但这次的调查让我感到更有方向性和目的性。在这个假期，我主要参与了两项活动：第一项是走访社区，了解居民的生活状况，第二项则是与同学一起展开问卷调查，收集对社区建设的意见。第一项活动让我亲身体验到了社区工作者的辛劳，寒冷的冬季，或是大雪纷飞，或是霜风刺骨，只有在稍微温暖的日子里，才稍微感到舒适。相比起我在暑假做的兼职，那时虽要忍受酷热，但至少不会像现在这样被寒风侵袭。我对于第一项活动的坚持并没有超过一周，心中萌生了不想再出门的念头。而在问卷调查中，我的体会则相对轻松些，虽然也要在外面待很久，但总的来说压力不大。
通过这段时间的调查，我首要感受到的是了解现实生活的艰辛。我在社区走访中，发现很多居民的生活并不如我想象的那样美好，因为经济条件的限制，他们的生活压力相当大。相比之下，我作为学生，目前还在接受父母的经济支持，生活不必为金钱而困扰，但这也让我意识到，赚钱并不是一件轻松的事。这使我更加珍惜现在的生活，同时也要学会合理消费。金钱虽然不能决定一切，但在这个社会中，它的确是我们生存的一部分，我要学会对待金钱的正确态度，尽量避免不必要的浪费。
虽然我在走访时看到了许多辛苦，但也明白到，真正能改变现状的，并不仅仅是体力，而是智慧。知识是我们获取财富的重要途径，因此我应该更加努力学习，弥补自己在学业上的不足。父母常常告诫我要不断学习，为未来打下坚实的基础。如果我不珍惜现在的学习机会，将来想要改变自己的生活，恐怕就只能依靠体力工作，这无疑太过被动。知识的积累将是我走向成功的重要一步。
然而，单有知识是远远不够的，要成为一个优秀的人，还需要丰富的社会经验。我应该多参与课外活动，进行社会实践，积累宝贵的经验。实践能帮助我们将书本上的理论知识应用于实际生活中，这种结合至关重要。另外，参与社会调查也让我意识到，与他人交往的艺术。这不仅仅是交朋友，更是在职场中的一种必备技能。第一印象至关重要，良好的着装和礼貌的言谈可以为自己赢得信任，真诚的微笑则是最好的开场白。在我的调查中，微笑往往和我得到的反馈密切相关，给予他人良好印象的也能让自己更受欢迎。
在交往中，诚信是必不可少的元素。一个诚信的人，能够建立起更深厚的友谊和信任，而这种信任是合作的基础。真实和正直的态度能够让周围的人对你有足够的信任，这也是我在这次活动中深切体会到的。学会赞美他人也很重要。赞美是一种沟通的艺术，它能拉近人与人之间的关系，也能让自己在团队中更受欢迎。与其嫉妒别人的成功，不如真心地给予赞美。谦逊和忍让也是构建和谐关系的重要部分，能够忍耐的人，往往能够看得更长远，成就更大的目标。
短短几周的寒假调查经历，让我认识到许多以前在书本上读到的道理，变得更加深刻。我明白了自己的不足，也更加努力地投入到学习中，力争做到理论与实践的结合。我期待未来能有更多的机会，参与到社会调查中去。这是我迈向社会的一小步，但无疑是通往未来的一大步。我坚信自己的能力，无论遇到何种困境，我都会勇往直前，绝不退缩。
寒假调查报告 2
1、在我们的小区里，文化活动场所数量稀少，学校和社区组织的活动几乎没有。我们的大部分同学在寒假期间除了完成作业、读书之外，便是沉迷于电视，许多同学一次看电视就能长达四小时。看电视时间过长不仅会影响我们的视力，也会影响学习效率。我们参与的社会活动不仅种类单一，内容也不丰富，通常都是由家长的单位安排的。我们呼吁社会各界关注青少年的成长，为我们提供健康的文化娱乐场所，从而丰富我们的假期生活。也建议同学们减少看电视的时间，合理安排自己的生活。
2、我们发现，很多家庭的电脑没有连上互联网，主要是因为家长担心我们使用网络时可能接触到不健康的网站。我们理解家长的担心，但他们是否考虑到，现如今是信息时代，知识更新速度极快，老师经常要求我们查找资料，而网络能够为我们提供大量有价值的信息，帮助我们更好地学习。我希望学校能够向家长宣传上网的好处，同时告知家长，我们正在努力成为“网络文明小使者”，建议他们在家中为电脑安装过滤软件。统计结果显示，我们上网主要是为了查找信息，偶尔玩玩游戏而已，家长们请放心，我们有能力管理好自己。
3、电影《哈利·波特与魔法石》的上映引起了广泛的关注，不仅我们小学生喜欢观看，连大人们也热衷于此。适合我们的电影和电视节目实在是太少了，希望文艺界的前辈们能多创作一些像《哈利·波特与魔法石》这样的优秀影视作品。
4、我们希望同学们在下一个假期能够更合理地安排自己的生活，让假期的生活变得更加丰富和有意义。
附：寒假生活调查问卷
上黄小学五（1）班寒假生活调查问卷
转眼间，寒假已经结束，新学期的生活又开始了。同学们个个满心欢喜，想要分享假期中的趣事，那么就来一次“寒假生活分享会”吧！
你在寒假期间有做过计划吗？A. 有（ ） B. 没有（ ）
1、你参加了一些兴趣班吗？A. 参加（ ），参加的班级为 B. 不参加（ ）
2、你每天一般看多长时间的电视？A. 半小时左右（ ） B. 一至两小时（ ） C. 三至四小时（ ）
3、你每天做作业的时间一般是多久？A. 半小时（ ） B. 一小时（ ） C. 两小时以上（ ）
4、你寒假在家做家务吗？A. 经常做（ ） B. 有时做（ ） C. 不做（ ）
5、你寒假玩游戏机吗？A. 经常玩（ ） B. 有时玩（ ） C. 不玩（ ）
6、你上网吗？A. 经常上（ ） B. 有时上（ ） C. 不上（ ）
7、你参加社会活动吗？A. 有（ ） B. 没有（ ）
8、你进行社会调查了吗？A. 有（ ） B. 没有（ ）
9、你假期外出旅游了吗？A. 国内游（ ） B. 国外游（ ） C. 没有旅游（ ）
10、你寒假有看课外书吗？A. 不看（ ） B. 一本（ ） C. 两本以上（ ）
你都看了哪些书？
11、你如何使用压岁钱？A. 交给父母保管（ ） B. 存入银行（ ） C. 购买学习用品或书籍（ ） D. 捐给希望工程（ ） E. 其它（ ）
12、你观看过电影《哈利·波特与魔法石》吗？A. 看过（ ） B. 没看过（ ）
寒假调查报告 3
寒假社会调查是我们在假期中进行的一项重要活动，旨在通过实际的调查和分析，了解社会现象和问题。这不仅是对我们知识的一个检验，更是提升实践能力的一次机会。在这个过程中，我们可以学到很多书本上无法获得的经验，扩展自己的视野，并为未来的社会生活奠定基础。这次寒假，我选择了前往某社区进行为期一月的社会调查。
据悉，该社区是一个历史悠久的居民区，近年来随着城市的发展，面临着多种社会问题。社区内不仅有着各类基础设施，还有许多文化活动和志愿服务项目。在我的调查中，我主要关注社区的老年人服务、青少年活动及居民的生活满意度等方面。这项调查让我意识到，伴居民的需求和期望也在不断变化。
在开展这次调查过程中，不仅需要扎实的理论知识，还要积极参与到实际的访谈和问卷发放中。通过这个过程，我逐渐熟悉了社区服务的各个环节，并深刻理解了理论与实践结合的重要性。对于大一的我来说，这一个月的调查让我获得了许多宝贵的社会经验，逐渐适应了与社区居民的沟通和交流。
在这次社会调查中，我感受到学校的理论知识虽然很丰富，但在实际工作中，往往会遇到许多在课堂上没有学到的情况。这次经历让我明白，仅仅依靠书本知识是远远不够的，必须与实际相结合，才能更好地解决问题。
作为新世纪的大学生，我们必须面对各种社会问题，学习如何与不同的人进行沟通与合作。社会调查为我们提供了一个实践的平台，使我们能够更深入地了解社会的需求与变化。这几年后，我们将不再是学生，而是社会的一部分，因此参与社会调查尤为重要，以便为将来的工作打好基础。
虽然在调查中我的职责相对简单，但能够将所学的知识应用到实际调查中，这让我倍感兴奋。课堂上，我们习惯于听老师讲解，而在实践中则需要自主思考并与他人互动。在学校时，错误可以通过修改和提交来纠正，而在调查中，每个细节都不容忽视，因为这些数据可能直接影响到我们对社区的评估与认识。
在实践中，我们不仅要学会如何收集和分析数据，更要对社区的实际状况有更深入的理解。单纯的理论知识不能解决实际问题，只有将理论与实践结合，才能在社会中立足。在调查中我们必须保持高度的责任感，因为每一份工作都可能影响到最终的结果。
我们在学校中学习科学知识，都是为了将来能够更好地服务社会，实现自我价值。如今，关于就业的问题时常萦绕在我们身边，而社会调查为我们开启了一扇了解社会的窗户，让我们接触到更多的实际问题和挑战，这是我们提升自我、扩展视野的好机会。
通过这次调查，我不仅收获了实用的技能，也加深了对社会的理解。这段经历让我更加清晰地认识到，未来的职场竞争日益激烈，只有通过实践不断提升自己的能力，才能在这个变幻莫测的社会中占有一席之地。
此次调查不仅让我熟悉了社区的情况，也促进了居民与学生之间的交流互动。这是一个双向受益的过程，让我们更有责任心去关注民众的需求，同时也获得了居民对于我们工作的宝贵反馈。这次社会调查，将对我未来的发展起到积极的促进作用，让我在成长的道路上更加坚定。
寒假调查报告 4
实践人：
中国石油大学（北京）工商管理学院04级市场营销班李明
实践时间：
XX年2月15日——17日
实践活动：
寒假期间社区社会调查
实践目的：
第一，深入了解社区需求；第二，锻炼自己的调研和沟通能力。
实践经历及收获：
这个寒假，我决定不再像往常一样宅在家里，而是想通过实践活动来充实自己。我和几位同学商量后，决定进行一次社区的社会调查，了解居民对社区发展的意见和建议。我们制定了详细的调查问卷，并提前对调查的内容进行讨论，以确保问题的针对性和有效性。
调查的第一天，我们早早就来到了社区，兴奋而又略带紧张。意识到这是我第一次进行这样的调查，我心里有些忐忑。但很快，我发现居民们都很热情，愿意分享他们的看法。我们逐一走访了不同的家庭，认真听取他们对社区环境、设施以及服务的意见。有人提到社区的绿化提升，有人则希望能增加一些娱乐设施，甚至还有居民希望能组织更多的社区活动。
通过这几天的调查，我逐渐意识到，进行社会调查并不是简单的问问题、填问卷。每一位受访者都有自己的故事和情感，我们的任务不仅是收集数据，更是倾听他们的声音。我记得有一位阿姨在谈到社区文化活动时眼睛里闪烁着光芒，她说：“如果能多些这样的活动，我们的生活就丰富多了。”这让我深感共鸣，也让我明白，调查的意义不仅在于数据的汇总，更在于了解人们的真实需求。
在问卷填写的过程中，我们也遇到了一些困难。有些居民对问卷中的某些问题表示困惑，有的甚至拒绝参与。面对这种情况，我和同学决定耐心解释问卷的目的，并尝试与他们沟通，最终成功说服了他们参与。这让我感受到沟通的重要性，灵活的应对方式能让我们在意想不到的情况下找到解决之道。
经过三天的调查，我们收集到了大量的数据和意见，回到学校后，我和同学们一起整理分析这些结果。在这个过程中，我认识到数据分析的重要性，如何将调查结果转化为可以实施的建议，是我们下一步需要思考的问题。
这次寒假的社会调查经历让我受益匪浅。我不仅提高了自己的调研能力，更重要的是让我学会了倾听和理解他人的需求。在这个过程中，我感受到积极参与社会事务所带来的成就感，以及对未来工作的启迪。寒假虽然结束了，但这次实践让我对未来充满了期待。
寒假调查报告 5
调查目的：现如今，寒假期间大学生积极参与各类社会调查和实践活动已逐渐成为一种趋势。有不少同学通过参与社会调查来深化对社会的认识，提高自身的能力和素养。通过调查研究，学生不仅能够将课堂上学到的理论知识运用到实践中去，更重要的是，他们能够锻炼到独立思考、自我反省的能力，同时积累宝贵的社会经验。此次调查旨在深入了解当代大学生对寒假社会调查的参与情况及其看法，以更好地指导学生在未来的实践活动中结合理论与实际，成长为适应社会发展的合格人才。
调查对象：大学生的成长与发展是高等院校普遍关注的议题，而寒假期间的社会调查活动已成为培养大学生实践能力的重要环节。本次调查对象选择在校大学生共计50名，具体分布为：北京大学15名，清华大学10名，复旦大学10名，南京大学5名，中国科学技术大学5名，年级分别为大一学生30名，大二学生10名，大三学生10名。
调查内容：本次调查通过对大学生参与寒假社会调查的经历、参与调查的主题、所获得的收获和体验进行全面了解，探讨他们对社会调查的认知和看法。同时关注调查活动是否与所学专业相关，是否能够促进理论与实践相结合的情况。
调查方法：采用问卷调查的形式进行本次研究，共发放问卷50份，回收有效问卷50份，确保数据的可靠性。（详细的调查问卷及数据统计见附录）
调查结果：调查显示，绝大多数大学生认识到寒假社会调查是个人成长的重要途径，认为这不仅是获取实践经验的机会，也是开阔视野、锻炼能力的良好平台。参与调查的大学生中，有68%的人表示他们认为通过社会调查能够加深对社会现象的理解和反思。有42%的同学选择了与专业相关的调查主题，希望能在实践中将所学知识与实际相结合。调查中发现，56%的学生参与过与社会调查相关的活动，大部分同学表示通过这些活动感受到充实与成长，且在生活技能和人际交往方面都有所提升。
调查结果分析：此次调查表明，大部分大学生对寒假社会调查活动持积极态度，他们渴望将学到的知识与实践结合，提升自身的综合素质。虽然大多数学生都能意识到社会调查的重要性，但相对来说，参与的积极性仍有待提高，尤其是在选择调查主题时，他们更倾向于选择自己熟悉或感兴趣的领域，而对于一些社会热点和公共问题的调查关注度不高。当前，大学生在主观能动性上的不足，使得一些原本较为重要的实践活动被忽视。高校在指导学生进行社会调查方面的支持力度也需进一步加强，以培养学生的社会责任感和实践能力。
寒假调查报告 6
一、问题
根据调查目前我国在校学生的假期实践活动参与度不高，许多学生在寒假期间选择宅在家中，缺乏对社会的了解和实践能力的提升。数据显示，只有不到30%的学生在寒假期间参与了社会活动或志愿者服务，这引发了家长和教育工作者的担忧。寒假是学生们进行社会实践的重要时机，但很多孩子似乎并未意识到这一点，究竟是什么原因导致他们对寒假社会活动缺乏兴趣？是对社会实践的重视不足，还是没有合适的机会？
二、调查分析：
通过对多所学校的调查发现，许多学生选择在寒假进行休闲娱乐活动，如打游戏、追剧等，而对参与社会实践的热情不高。主要原因包括：
1. 家长的引导不足；
2. 缺乏对社会活动的认识与兴趣；
3. 学校提供的寒假活动选择较少；
4. 社会实践活动安排不够合理；
5. 安全意识过强，担心外出可能带来的风险；
6. 经济条件对参与活动的影响；
7. 个人时间管理能力欠缺；
8. 习惯于固定的生活方式，缺乏探索精神。
四、调查结果：
调查显示，多数学生在寒假期间选择了舒适的室内活动，较少参与社区服务或志愿活动。尽管有部分学生对社会实践活动表示兴趣，但由于缺乏具体的活动信息或时间安排，使得他们很难付诸行动。很多家长也表示心有余而力不足，希望学校能提供更多的实践机会和引导。在家长和孩子之间，关于社会实践活动的重要性缺乏有效的沟通。
五、建议
（一）鼓励学校组织更多的寒假社会实践活动，并在学校网站或公众号上发布相关信息。
（二）家长应与孩子积极沟通，讨论寒假的意义，并鼓励他们参与志愿服务或社会实践。
（三）学校可以与社区合作，开发更丰富多样的活动项目，让学生们能在实践中学习和成长。
（四）提供安全保障措施，消除家长和学生对外出活动的顾虑。
（五）引导学生合理安排寒假时间，平衡休闲与实践活动。
（六）通过分享优秀的社会实践案例，激励学生参与其中。
六、体会
为推动寒假社会实践活动的开展，我们需要不断提升对社会活动的重视度，培养学生的责任感和社会参与意识。通过实践让学生的视野更加开阔，能力更强，能更全面地发展自己，也能为社会贡献一份力量，真正实现寒假的意义。
寒假调查报告 7
最近的寒假社会调查显示，参与调查的学生中，绝大部分人选择寒假实践活动的原因是为了提升自己的实践能力（共4320人，占总数的52.15%）和积累社会经验（共3750人，占总数的45.45%）；而少数学生则表示参与寒假活动是为了丰富自己的简历或是因为周围朋友的影响（分别占总数的2.31%及0.09%）。
在谈到“寒假社会调查”的主题时，学生们纷纷表达了自己的看法：
甲：寒假参与社会实践的人数明显增加，我认为提升实践能力与积累经验的意图占了大多数。不过，我也理解还有其他原因。
从我个人的角度来看，实际上我对自己参加寒假活动的动机并没有深入思考过，严格说来，我也说不清楚。表面上看，我似乎是为了未来的职业规划，但从内心出发，我觉得我真正的动机是为了提高个人能力。因为从小到大，我的学习动力一直源于那种无形的渴望，除了学校的课程以外，我对课外的学习也都是基于自己的兴趣。
我相信每个人心中都有一种理想，一种内心深处的渴望。也许有些人只是被现实生活的压力所困扰而已。我真心希望有一天，我们能根据自己的兴趣去学习，关注那些自己真正热爱的事物，而不是像今天这样，单纯为了生存而努力……
寒假调查报告 8
调查地点：寒假期间的火车上
调查时间：寒假假期
调查方法：访谈（与约20位在外务工的民工进行交流，从中了解到他们的生活状况）
在本文中，我将探讨以下两个问题，并分享我的个人见解。
（一）工资拖欠问题：许多民工辛苦一年的收入常常被拖欠，导致他们在家乡生活无着。据调查，建筑工地的工资拖欠现象尤为严重。在这些工地上，民工承受着巨大的劳动强度和恶劣的生活条件。建筑项目的流动性较大，导致相关部门的管理较为困难，很多民工的工资因此被拖欠或克扣。这个问题已经引起了全社会的广泛关注，民工们背井离乡，忍受辛苦的劳作，挣得是“血汗钱”，拖欠工资的行为，无论从法律还是从道义上来看，都是不可接受的。广大民工在建筑行业中付出了重要的贡献，如果没有他们的努力，今天的建设成就将难以想象。拖欠民工工资的行为无论出于何种原因都不可原谅，特别是一些包工头故意拖欠，更是令人愤慨。
那么，为什么工资拖欠的问题屡屡发生呢？调查显示，建筑市场的不规范是一个重要原因。一些建筑队为了承揽工程而进行垫资施工，而这些垫资款项可能来自贷款，一旦出现资金链断裂，便很容易导致工资拖欠，损害了民工的权益。工程的层层转包以及劳务市场的监管不力也使得问题更加复杂。
目前全国的劳动力市场中，企业老板和用人单位私下招聘的现象普遍，职业种类混杂，随之而来的坑蒙拐骗行为屡见不鲜，发生侵权事件后无人问津。而负责监管的劳动部门，往往对辖区内的用人单位和在业人员的情况一无所知，执法态度也显得官僚，事不关己，高高挂起，互相推诿。而且，尽管拖欠工资和侵权事件频繁发生，当地政府和劳动部门仍未对此承担应有的法律责任，导致目前全国拖欠民工工资的总额已经高达千亿元，这实在令人震惊。
四、受害民工维权的艰难
民工在遭遇劳动权益侵害后，按理沟通投诉的途径有很多，如向劳动监察、政府、信访、劳动仲裁和法院等部门寻求解决。然而，实际上，他们的投诉过程极为艰难。由于国家就业形势严峻，很多民工在要求用人单位签订合反而面临被解雇的风险。在这种情况下，民工逐渐失去了对法律和公道的信心，久而久之，他们认为自己只能自认倒霉。
针对上述两个问题，如何有效解决工资拖欠的现象，并切实保障民工的权益，我有以下几点建议。
我认为，解决工资拖欠问题需要“综合治理”，结合行政、经济和法律手段。一是各地要认真清查，对查出或投诉拖欠工资的单位，必须责令其及时补发。对于拒不执行的单位，应当协同有关部门，帮助民工通过法律手段维护自身权益。二是对严重拖欠民工工资的施工企业，应依法进行处罚，并在企业信用档案中记录不良行为。三是如因建设单位拖欠工程款导致工资未支付的，要追究建设单位的责任。对于资金不到位的房地产项目，坚决不予办理施工许可证；对于因拖欠工程款影响民工工资的房地产企业，不允许其新的开发项目，并在资质年审中给予处理。
（二）民工权益保障问题：民工权益保障的形势令人生忧，许多民工因缺乏法律知识而对维权行动感到畏惧，甚至有些人为了讨要工资而铤而走险，走上违法的道路，或以极端方式解决问题，造成社会的安全隐患，必须引起社会各界的重视。那么，是什么原因导致民工权益难以保障呢？
这个问题的根源主要有以下几方面：
一、现有法律对侵权者的惩罚力度不足
透过调查，我们发现一个令人不解的现象，一些用人单位故意不与民工签订合同，以此规避对民工权益的法律责任。在发生工伤或赔偿时，它们常常推诿责任。即便有些单位签了合同，往往也是偏向自身利益的不公合同，民工若以法律要求权益时，常常遭到解雇或开除。在我国就业岗位紧张的背景下，为了生存，民工不得不屈从于不公，忍受苦痛。一位民工举例说，他在一个有600人的单位，企业通过罚款、不支付加班费等手段，年均侵占民工工资高达四五百万元，令人震惊。
二、保护民工权益的政策落实不到位
在不少地方，民工权益保护仅停留在口头承诺上，实质性措施相对缺乏。前不久，某执法部门的规定引发质疑——要求用人单位每月保证仅300元的工资，这样的模糊规定实则愚弄了民众。一方面，对民工采取如此冷漠的态度，另一方面，却对用人单位表现出宽容，是否合理显然值得商榷。民工家中老小的生计，无疑是这点收入的重中之重。
三、劳务市场的监管力度不足
当前，劳动力市场中企业老板随意雇佣的现象层出不穷，而职业信息的虚假与隐蔽行为更是司空见惯。在发生侵权时，几乎无人关注。政府及劳动监督部门对于辖区内的用人单位与从业人员的基本情况毫不知情，形成一种官僚式的执法风格，出现了“事不关己”式的态度，导致了工资拖欠现象的普遍化。
四、受害民工投诉维权的困难重重
虽然理论上民工有多条投诉途径，但实际上，要实现维权却异常艰难，尤其是在竞争激烈的就业市场中，一旦民工提出合理的要求，往往面临被解雇的风险，导致他们的法律信心逐渐丧失。
针对以上问题，如何切实保障民工的权益，我想再次强调综合治理的重要性。通过法律、行政及经济手段相辅相成，创造一个良好的从业环境，才能真正保障民工的基本权利，维护社会的和谐与稳定。
寒假调查报告 9
一、课题的由来
随着寒假的临近，我们班的同学们纷纷开始计划自己的假期生活。为了更好地了解大家的寒假安排，我们决定开展一次寒假社会调查。
二、实施过程
1、确定研究主题，并制定研究计划。
2、设计并发放调查问卷，针对我校三（3）班的学生进行调查。
3、对收集到的问卷进行数据整理与分析。
4、形成最终的调查报告。
三、采用方法：问卷调查
四、调查时间、对象、内容：
调查时间：20xx年2月1日
调查对象：我校三（3）班学生
调查内容：了解三年级学生寒假期间的生活安排和各项活动的时间分配。
五、调查结果分析
此次参与调查的同学总共26人。
1、寒假安排：
有寒假安排的同学有24人，占总人数的92%；没有安排的同学有2人，占总人数的8%。由此可见，大多数同学在寒假前进行了有效的规划。
2、参加兴趣班：
选择参加兴趣班的有22人，占总人数的85%；不参与兴趣班的有4人，占总人数的15%。这显示出家长对孩子课外学习的重视，涵盖了英语、舞蹈、乐器等多个领域。
3、看电视：
计划每天观看半小时电视的有17人，占总人数的65%；每天一至两小时的有7人，占总人数的15%；每天三至四小时的有2人，占总人数的8%。可以看出同学们在安排观看电视时间方面还是比较自律的。
4、做作业：
每天做半小时作业的同学有16人，占总人数的62%；做一小时的有4人，占总人数的15%；做两小时以上的有6人，占总人数的23%。虽然寒假作业不算多，但大家还是希望能多一些时间放松。
5、做家务：
经常参与家务的同学有15人，占总人数的58%；有时帮助做家务的有10人，占总人数的38%；不参与家务的仅有1人，占总人数的4%。可以看出，随着年龄的增长，学生们越来越愿意分担家庭责任。
6、经常做的家务：
在家洗碗的同学有8人，占总人数的22%；擦地的也有8人，占总人数的22%；打扫卫生的有17人，占总人数的47%；洗衣服的有3人，占总人数的8%。
7、玩游戏：
寒假中，经常玩游戏机或上网的有2人，占总人数的8%；偶尔玩游戏的有21人，占总人数的81%；不玩的同学有3人，占总人数的12%。
8、上网：
希望经常上网的同学有2人，占总人数的8%；有时上网的有17人，占总人数的65%；不上的有7人，占总人数的27%。
9、上网目的：
希望上网学习的有9人，占总人数的28%；希望上网玩游戏的有15人，占总人数的47%；希望上网看电影或电视的有4人，占总人数的13%；希望上网看新闻的也有4人，占总人数的13%。这显示出同学们对上网的多样化利用。
10、参与活动：
寒假中想参加社会活动的同学有21人，占总人数的81%；不参与活动的有5人，占总人数的19%。
11、参与的活动：
假期中，与同学们一起看电影的有9人，占总人数的35%；参加社区公益活动的有9人，占总人数的35%；参与其他社会实践活动的有8人，占总人数的31%。
12、旅游：
假期里，参与国内旅游的有16人，占总人数的62%；国际旅游的有3人，占总人数的12%；没有出行计划的有7人，占总人数的27%。
13、看课外书：
假期中不看课外书的有2人，占总人数的8%；看一本课外书的有2人，占总人数的8%；看两本以上课外书的有22人，占总人数的85%。这证明了同学们利用假期时间丰富自己的知识储备。
14、课外书的种类：
选择看漫画书的有9人，占总人数的25%；看童话书的有15人，占总人数的42%；看小说的有8人，占总人数的22%；社会科学类书籍的有4人，占总人数的11%；其他类型书籍的有7人，占总人数的19%。
15、压岁钱：
在春节期间，同学们收到的压岁钱的使用情况也很理性，从调查结果来看，大部分同学将压岁钱交给父母保管或用于购买学习资料和图书，显示了他们的上进心。
16、想对父母说的话：
想对爸爸妈妈表达“我爱你们”的同学有22人，占总人数的85%；想说“我想多玩一会”的有2人，占总人数的8%；想说“爸爸妈妈，能多陪陪我吗”的有1人，占总人数的4%；想说“爸爸妈妈，我想玩会儿电脑吗？”的有1人，占总人数的4%。从这些回复中可以看出，绝大多数同学充满了对父母的爱与感激之情。
寒假调查报告 10
寒假期间，许多人都在进行各种各样的活动，而这其中的社会调查逐渐成为一种新兴的实践方式。无论是在学校、社区还是线上，我们都能看到同学们积极投身于不同主题的调查，致力于收集有价值的信息和数据。例如，在街头走访、问卷调查、网络搜索等多种形式中，大家都在努力探索社会的各个角落。
在我寒假社会调查的过程中，首先选择了一个与我们生活息息相关的主题：网络使用情况。为了更好地了解这一现象，我准备了一份问卷，并在学校及周围社区发放，收集到了一些宝贵的反馈。
调查过程中，我深刻感受到网络对于现代生活的影响。很多人表示，网络已经成为他们生活中不可或缺的一部分，从学习到休闲再到社交，几乎无处不在。在问卷中，我询问了他们的上网时长、主要使用的社交平台以及对网络安全的看法。
通过这次实践，我也意识到网络使用的利与弊。一方面，网络为我们提供了丰富的信息和便利的沟通工具，而另一方面，网络带来的负面影响也逐渐显现，尤其是对青少年的心理健康和学习习惯的影响。许多人在问卷中提到，他们在使用网络的常常感到时间不够用，甚至会受到网络成瘾的困扰。
二、我们的调查结果：
通过分析问卷结果，我发现大约有70%的参与者每天上网超过3小时，其中绝大多数使用社交媒体和在线游戏。这引发了我对网络使用时间与面临的挑战之间关系的思考。调查参与者普遍表示，虽然网络为他们提供了便利，但使用过度也导致了注意力下降和学习效率降低。
三、关于网络安全的关注：
在问卷中，我同样提出了对网络安全的看法。调查结果显示，尽管大部分人都意识到网络安全的重要性，但仍有近一半的参与者对如何保护自己的信息不够了解。他们常常在使用社交平台时，不加思考地分享个人信息，令人堪忧。
四、
通过这次寒假社会调查，我不仅收获了大量的数据与见解，也对自身网络使用情况有了更深刻的认识。这次实践让我明白，关注和探讨社会现象是多么的重要，只有了解了周围的问题，才能更好地适应和面对未来的挑战。我也希望能通过这份报告，呼吁更多的人关注网络使用的方式与安全，做到合理利用资源，保护自己。
寒假调查报告 11
寒假不仅是学术休息的时段，也是进行社会实践的黄金机会。越来越多的大学生选择在寒假进行社会调查，以了解社会现象和问题，提升自身的实践能力和社会责任感。在这一过程中，寒假社会调查报告逐渐成为大学生展示自己调查成果的重要形式。通过社会调查，学生们不仅能够获得第一手的资料，还能对所调研的主题产生更深入的理解。这一过程有助于提升大学生的观察力、分析能力和总结能力，使他们能够在未来的学习和工作中更具竞争力。
【调查准备】
我们组确定了寒假社会调查的主题，围绕“大学生对社会服务的认知与参与”展开。为了更系统地了解目标群体，我们设计了一份调查问卷，涵盖了社会服务的认知程度、参与动机、参与方式等多个方面。我们希望通过调查，了解大学生对社会服务的态度，以及影响其参与的主要因素。通过对问卷设计的讨论，队员们也加深了对社会服务这一主题的理解。
【实施过程】
随后，我们将问卷通过线上线下两种方式发放。在校园内，我们通过纸质问卷和电子问卷相结合的方式，尽量提高问卷的回收率。在发放的过程中，遇到了一些困难：一方面，部分同学对于填写问卷的积极性不高，导致样本数量不足；另一方面，问卷回收后发现部分填写不完整，影响了数据的有效性。为此，我们进行了一次团队讨论，调整了问卷内容，减少了题目数量，确保每个问题的清晰和简洁。为了提升填写的主动性，我们在发放问卷时增加了一些小礼品作为激励，这一措施取得了较好的反馈。
【数据分析】
通过回收的问卷，我们快速进行了统计和分析。调查结果显示，大学生对于社会服务的认知普遍较高，大部分受访者表示了解社会服务的基本概念，但实际参与的比例则相对较低。尤其在参与动机方面，许多人表示希望通过参与社会服务来提升自身能力，扩展人际关系，而非单纯出于社会责任感。大多数同学对于社会服务的参与方式以志愿者活动和实践项目为主，显示出大学生在这一领域的活跃性。值得注意的是，当被问及对校外社会服务活动的了解情况时，不少受访者表示信息获取渠道较为有限，说明在信息传播上还有待提高。
【收获与反思】
通过本次寒假社会调查，我们不仅收集到了有价值的数据，也提升了团队内部的合作意识和实践能力。每个成员在参与调查的过程中都有所收获，有的人发现了身边的社会问题，有的人在与被调查者的交流中提升了沟通技巧，还有的人更加明确了未来的发展方向。这次寒假社会调查报告的撰写，让我们在实践中不断成长，进一步认识到社会服务的重要性，也更加明确了作为大学生应承担的社会责任。
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一，关于寒假期间大学生的社会调查
调查显示，寒假期间大多数大学生会选择外出活动。外出频率以每周1-2次为主，出行时间通常会控制在4-6小时左右。常见的外出活动包括购物、聚会、旅游、学习以及参加公益活动等。根据相关数据，购物和聚会的比重较高，分别占到70%和65%；选择单一活动的比例为20%，而有40%的人会参与多种活动。人均参与的公益活动为1.5次，每周人均外出2.8次。做过志愿者的人数比例占总调查人数的18%。在参与调查的大学生中，男生和女生的外出活动情况存在一定差异，具体数据如下：
男生女生外出活动情况百分率差异表
外出频率（次/周） 活动类型
0 1 2—3 4 6 10 以上 购物 聚会 学习 旅游
男生 0.00% 15.00% 55.00% 25.00% 5.00% 0.00% 65.00% 70.00% 20.00% 40.00%
女生 0.00% 10.00% 50.00% 30.00% 8.00% 2.00% 75.00% 80.00% 25.00% 50.00%
平均 0.00% 12.50% 52.50% 27.50% 6.50% 1.00% 70.00% 75.00% 22.50% 45.00%
从表中可以看出，男生外出的频率普遍高于女生，主要集中在1-3次每周。在活动类型上，购物和聚会的比例大致相同，虽然女生在旅游方面的比例高出男生10%，但在学习活动方面女生比男生高出5%。这似乎反映出女生在假期里更注重自我提升，而在聚会方面，女生在社交活动的参与度相对较高，显示出她们更重视与朋友的联络和情感交流。调查显示，男生和女生中都没有人表示在寒假期间完全不外出，而经常参与外出活动的比例高达70%以上。这说明外出活动在大学生的寒假生活中已经成为一种普遍现象。
纵观平均比例，在活动类型上，购物占据了首位，而不是学习或旅游。诚然，寒假是一个放松和休息的好时机，大学生们在假期中能够通过购物和聚会来减压，享受与朋友之间的愉快时光。不过，适度的外出活动也是必要的，既能让我们放松心情，又能积累生活经验。但需注意的是，过于频繁的外出活动可能会影响学习和休息，尤其是在寒假期间，合理安排外出和学习的时间显得尤为重要。
二，关于寒假社交活动的调查
好友个数 少于5 6到10 11到20 20以上
38% 26% 16% 20%
其中12%的人交有同性好友，异性好友多达66%；有大龄朋友者仅占5%，而同龄朋友比例高达80%
社交平台 QQ 微信 其他工具
75% 50% 30% 10%
交流感情和分享生活信息是社交活动的常见话题，分别占到65%和55%，同时也有一些闲聊和争论现象，分别为20%和5%
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寒假社会调查报告
1 寒假活动类型 读书 旅游 兼职
38% 45% 17%
2 对寒假活动的满意度 很满意 一般 不满意
25% 60% 15%
3 在寒假期间收获的知识 颇多 一般 不多
30% 50% 20%
4 回顾寒假对自身成长的影响 积极 一般 消极
40% 50% 10%
寒假是学生们放松和充电的重要时期，调查数据显示，大多数学生选择了旅游和读书作为主要活动，这表明他们在享受假期的也注重个人成长和学习。令人欣慰的是，超过一半的受访者对寒假活动表示满意，反映出寒假时间的合理支配与活动安排对心理健康和学习动力有重要的积极作用。
尽管也有少部分学生在寒假期间参与了兼职工作，但他们的比例相对较小，这或许与大部分学生希望将寒假作为休息和自我提升的时机有关。然而，即使兼职的学生，在知识的获得上也有不错的反馈，整体来看，参与寒假活动的学生都能有所收获，体会到生活的多样性。
大部分学生认为寒假对自身的成长和发展有积极影响，40%的学生表示寒假让他们有了更深刻的思考和成长。就知识的获取而言，约三成的学生坦言他们在寒假期间收获颇丰，这显示出寒假作为教育延伸的重要性。
令人关注的是，尽管整体满意度较高，但也有15%的学生对于寒假活动表示不满意，可能是由于活动单一或没有达到预期效果，针对这一现象，学校和家庭应探索更丰富的寒假活动方案，以满足不同学生的需求。
通过这次调查，我们对学生们在寒假期间的活动安排和心理状态有了更为清晰的认识。寒假对学生的生活质量和个人发展具有积极的促进作用。希望通过这次研究，能够为未来的寒假活动安排提供有效的参考与指导。
此次寒假社会调查的目的是为了更好地了解学生在假期的行为习惯和心理状况，调查结果的有效性和准确性受限于样本数量和调查方式，希望大家能够理解其中的局限性。在今后的研究中，我们将继续努力提高调查的全面性和科学性，深入探索学生在假期生活中的多样化需求。
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在校大学生对寒假社会调查的重视程度尚显不足，这一定程度上反映出目前的教育体系与社会需求之间存在一定的脱节。
这种现象不禁让人感到忧虑，因为寒假社会调查在促进学生综合素质和实践能力培养方面起着重要作用，而当前的教育模式是否能够有效引导学生参与调查活动，以及让他们意识到其重要性，仍然值得探讨。
根据对调查参与情况的分析，明确参与过寒假社会调查的本科生仅占30%，而研究生的比例则达到75%；许多非社会学专业的学生对于调查方法和实施流程的认识依然处于初级阶段。
在对数据收集与分析工具的熟悉度上，参加调查的学生中，仅有10%的人（研究生35%）曾接触过这些技能；而能对数据分析在实际调查中重要性进行阐述的人更是微乎其微，这部分人也主要来自社会学相关专业。由此可见，寒假社会调查的系统学习正逐步显现其学科性——尤其是对社会学的依赖性。在这方面，社会学专业学生具有明显的优势，但在实际参与中的人数却非常有限，尤其是其他专业的学生几乎没有参与。
围绕关键议题——数据可靠性与伦理问题，社会学和心理学专业的学生具有独特的优势，而经济学和管理学专业的学生对此的重视程度显然不足。目前而言，真正意识到数据调查的必要性和重要性的学生并不多，愿意投入大量时间和精力的更是寥寥无几。