大学生兼职已成为一种普遍现象，这不仅关系到他们的经济独立，更深刻影响着学习、生活与职业发展的多个层面。通过对大学生兼职情况的深入调查，我们发现，大多数学生利用兼职获得了宝贵的实践经验和人际交往能力，但也面临着时间管理和学业压力的双重挑战。这份调查报告旨在揭示大学生兼职的现状、动机及其对学习生活的实际影响，期望为相关政策制定和学生自身的发展提供参考。
大学生兼职调查报告 第1篇
一、前言
在校园生活中，许多大学生选择在课余时间进行兼职，以此来丰富自我经历。据统计，超过75%的大学生曾参与兼职工作，全国超过百万的大学生已形成庞大的劳动力市场。
在这个寒假，我也和许多同学一样加入了兼职行列。在短短一个多月的时间里，我经历了许多，同时也收获颇丰。随着兼职现象在大学生中愈发普及，我们不得不思考，在校大学生该如何有效处理学习与兼职之间的关系？学生兼职是否对专业发展和经验积累有帮助呢？我利用寒假的一部分时间对大学生兼职情况进行了调查研究，详细剖析了大学生兼职的原因、职业选择、注意事项以及兼职对学习的影响，从而更全面地了解这一现象。
通过设计问卷、进行调研及数据统计，我完成了这份“大学生兼职调查报告”。此次调查共发放问卷50份，回收45份，有效问卷为40份。调查对象中，98%的学生为大一和大二的同学，女生的比例相对较高。
二、大学生兼职的原因
作为一名大二学生，明年即将步入社会，我们意识到在学校不仅要打好文化基础，提升技能，课余的兼职经历也至关重要。我周围许多同学在假期内参与兼职，在我们看来，大学期间的兼职是自我能力的锻炼，也是为未来工作积累实践经验的必要步骤。
针对当今大学生热衷于兼职的原因，我们进行了调查，结果显示主要基于两个方面：现代大学生的心态发生了显著变化。他们渴望自给自足，期望通过劳动获得报酬，实现一定程度的经济独立。当前社会对大学生的就业压力巨大，许多人希望通过兼职获得工作经验，以提升综合能力，为将来更顺利走上职业道路做好准备。
社会竞争的激烈和就业压力是促使大学生兼职的主要因素。
三、大学生兼职的职业选择
调查显示，大学生兼职的工作主要集中在家教、促销及导游等领域，这些行业的比例超过80%。
近年，导游逐渐成为大学生兼职的“新宠”，经验丰富的导游成为旅行社的热门人才。作为专业学生，我们在这一领域具有明显优势，只需取得导游证便可与旅行社对接，开始带团。导游工作最大的优点是弹性工作时间，与学习时间不冲突，同时收入也相对丰厚，还能结识新朋友。然而，导游工作强度大，对体力的需求较高也是不容忽视的。
对我们学生而言，兼职的职业选择并非最重要，关键是能否从中获取经验。正如“行行出状元”所言，无论兼职工作规模如何，重要的是所做的事情能为社会贡献价值。
四、大学生兼职注意事项
尽管大学生兼职值得鼓励，但由于缺乏社会经验，往往容易上当受骗。以我为例，我曾从受骗经历中学到教训，找到一份靠谱的工作。我曾在网上找工作，去面试了一家公司，结果发现那是一个圈套。他们是劳务中介，以其他公司名义吸引大学生，最终从中赚取劳务费。借此经历，我想提醒大家在找兼职时一定要保持警惕，学会保护自己的法定权益，以免上当受骗。
那么如何避免上当呢？应选择有资质、信誉良好的职业介绍中心。进门时，务必检查该中心是否具备劳动部门颁发的《职业介绍许可证》和工商部门颁发的《营业执照》。切忌支付押金，如果确实需要交纳，务必询问清楚理由，并将费用的性质、归还日期等写进协议中。
五、大学生兼职与学习的关系
无论性别或年级，90%以上的同学认为兼职对学习的影响因人而异，只要善于协调，完全可以做到两者兼顾。
作为在校学生，我也坚信兼职与学习之间并无冲突。一般来说，我们的兼职工作多安排在寒暑假或周末，不会占用学习时间，因此在学校里，我们依然可以安心学习。
更何况，如果同学们以学习的心态去对待每一份工作，我相信这对我们都是有益的。大学是个强调自主学习的地方，而社会则是一座更大的课堂，只要用心去体验，必定能获得许多宝贵的启示。大学生在课堂上学习了许多解决问题的方法，同样可以运用到现实生活中去。这使得兼职实际上也可以视为一种新的学习方式。
更值得一提的是，兼职有助于专业发展和经验积累。由于我们是一所专注于技术学习和实践的专科学校，兼职实践尤为重要。我们专业是国际导游系，由于专业需求，我们需要接触不同的人，这就要求我们提高人际交往能力。而兼职正好提供了这样一个机会，让我们更好地融入社会，学会与形形色色的人交往。
大学生兼职调查报告 第2篇
近些年，高校学生兼职现象日益普遍，越来越多的大学生选择在课余时间进行兼职或社会实践。随着兼职需求的增加，部分学生已经成为了薪资可观的“校园精英”。然而，大学生兼职所带来的利弊究竟是什么？为此，我们小组通过收集相关材料，对大学生兼职的情况进行了深入分析。
关键字：
大学生 兼职 调查报告
正文：
进入大学，意味着人生的新阶段，学生们不仅面临学业的挑战，也逐步接触到社会的方方面面。为了增强自身的竞争力，越来越多的大学生选择了兼职。在他们看来，兼职不仅是锻炼自己的方式，也是在经济上减轻家庭负担的有效途径。然而，在兼职的过程中，他们也遇到了诸多挑战，这些挑战不仅影响了他们的学习，也对个人发展造成了困扰。我们需要全面分析大学生兼职所带来的利与弊。
大学生兼职的优势主要体现在以下几个方面：
从个人成长的角度来看，大学生兼职可以有效减轻家庭的经济压力，使他们更早地实现经济独立。通过兼职，特别是对于那些经济条件较差的学生，兼职不仅为他们的生活提供了保障，更让他们能够全心投入到学业中。
兼职为学生提供了将理论知识运用到实践中的机会。众所周知，书本知识仅仅是基础，实际操作的能力更为重要。
第三，大学生在兼职过程中锻炼自己的人际交往能力与应变能力，而学校的课程设置往往无法充分满足这些需求。通过兼职，学生能够更好地适应社会环境。
第四，尝试不同类型的兼职工作，有助于学生发现自己的兴趣和潜力，为未来的职业规划奠定基础。
兼职可以增强大学生的风险意识。当他们亲身接触到社会的各种挑战时，会更加成熟和坚韧，只有经历过艰难，才能真正体会到成功的喜悦。
然而，大学生兼职也存在一些负面影响：
一方面，兼职与学业的冲突日益严重。学生们往往需要花费大量时间在兼职上，导致上课时精神不振，甚至逃课来兼职，最终影响学业成绩。
另一方面，兼职限制了学生用于休息和社交的时间，过度关注工作可能导致健康问题和人际关系的疏离，使得大学生的生活变得功利化，失去应有的纯真。
许多大学生缺乏足够的社会经验，容易受到虚假兼职信息的欺骗，进而遭受经济损失。例如，一些兼职中介会以高薪为诱饵，收取费用却提供不可靠的信息，这让许多大学生感到无从应对。
有些学生在兼职中轻易获得收入后，可能会在物质方面过度追求，忽视学业，导致时间的浪费。
虽然找到一份理想的兼职工作可以为大学生提供经济支持和实践经验，但学生们仍需谨慎对待兼职，必须在学习与工作之间寻找平衡。能力的提升固然重要，但大学生应将学习置于首位，不应让兼职影响到学业。毕竟，扎实的专业知识和丰富的实践经历二者相辅相成，才能培养出适应现代社会的人才。大学生在选择兼职时，需要认真权衡利弊，确保在不影响学业的基础上进行社会实践。
大学生兼职调查报告 第3篇
调查对象：
某高校在校大学生
调查方式：
采用问卷调查和访谈两种方式进行数据收集：
问卷设计包括选择题和开放性问题。
问卷发放范围限于该高校;
共计发放120份问卷。
访谈采取面对面交流的方式，共访谈15人，均为该校在校学生。
正文：
一、在校大学生兼职现状分析
(一)大学生和家庭对兼职的态度
根据调查数据，34%的大学生及48%的家长对兼职持中立或反对态度，但仍有62%的学生和38%的家长表示支持兼职，这表明大部分在校大学生对兼职持积极态度，愿意通过兼职增加社会经验。通过参与社会实践，大学生不仅能锻炼自身能力，还有助于提升个人的责任感，增强社会适应能力。
(二)大学生兼职目的分析
通过饼状图展示的数据显示，大学生兼职的目的已趋于多样化。选择提高能力的学生占43%，减轻家庭负担的占35%，提升生活水平的占13%，而打发时间和提升技能的比例均为4%。这一数据表明，当代大学生在兼职选择上体现出个性化的目标，明确自身追求，不随波逐流。
从饼状图中可以看出，大多数大学生希望通过兼职机会广泛接触社会，积累经验，以应对未来的职业竞争与压力。部分学生希望通过兼职培养自立自强精神及实践能力，另一些则追求多元化的生活体验。兼职能够满足大学生的不同需求。
(三)兼职获取途径分析
根据柱状图数据显示，大学生获取兼职信息的主要渠道是朋友推荐，其次是校园宣传和小广告，而通过网络寻找的比例极小。这反映出大学生对网络信息的信任度低，同时也暴露出在信息化时代，虚假信息泛滥的问题，增加了大学生寻找兼职的困扰和风险。加强信息筛选和警惕性是十分必要的。
(四)大学生兼职类型分析
从统计表可知，家教类兼职占比最高达30%，其次是市场代理、发传单和其他兼职形式，比例分别为20%、15%和14%。服务行业如酒店和促销占比相对较低。由此可见，大学生在兼职选择上偏向于能够提升自身专业能力的工作，逐步从体力劳动向知识性和技能性工作转变。
校园代理逐渐崭露头角，成为大学生兼职的一种新趋势。代理岗位通常涉及通信、化妆品等领域，能够培养大学生的沟通能力及诚信意识，且反映出校园市场的潜力与机会。
家教兼职的受欢迎程度主要源于工作轻松与收入相对较高，工作对象为学生，便于沟通。家教职位大多和大学生的专业特长紧密结合，容易上手，虽然市场趋于饱和，家教岗位供需失衡可能压低工资水平，许多学生因此选择其他类型兼职。
在选择兼职时，大学生应倾向于那些能为自身发展加分的岗位，增强自身竞争力，避免盲目跟风，理性看待兼职市场。
(五)兼职时间分析
不少大学生选择在寒暑假期间兼职，由于假期时间充裕，兼职机会较多。周末兼职的情况也相对较普遍，反映出大学生不仅注重学业，也积极参与社会实践，追求理论与实践的结合。选择长假兼职的学生最少。
(六)兼职收入用途分析
根据调查数据显示，48%的大学生将兼职收入用于生活支出，说明他们大多数来自普通家庭，同时反映了大学生的责任感。将收入用于零花钱和其他用途的比例为30%及22%，这表明家庭经济相对宽裕的学生也希望通过兼职丰富自己的生活。但由于各种开支的需求，兼职成为大学生增强可支配收入的途径。
(七)兼职与专业的关联程度分析
调研结果显示，65%的大学生认为兼职不会对学业产生影响。在所做兼职与专业之间的联系上，仅有12%的学生认为兼职与专业关系密切，28%的认为一般，38%的认为联系较少，23%的表示无关。这体现了大学生对全面发展的重视，也反映出兼职机会与专业不匹配的现状。
二、大学生兼职的感受与体会
在访谈过程中，受访者分享了各自的兼职经历和收获。
王某某说道：“我的第一个兼职是家教，原因大家都能理解。家教工作轻松且收入可观，我所教的学生学习基础薄弱，我必须反复耐心讲解，虽然刚开始有些沮丧，但最终学生的成绩有所提高，让我感受到成就感，这才是我最大的收获。”
张某某说：“作为独生子女，我从未考虑过他人。通过兼职，我体验到了挣钱的艰辛，逐渐学会了珍惜父母的付出，树立了理性的消费观。”
李某某感慨：“现在很多家庭条件良好的学生也开始参与兼职，这让我意识到勤工俭学不仅是为了生存，更是个人成长的机会。在这个过程中，我不仅获得了经济回报，还获得了充实的精神体验。”
陈某某表示：“我的兼职是校园代理，让我明白了工作中沟通的重要性，即使遇到困难也要保持笑容，这样才能把事情做好。”
上述几位同学的发言代表了当代大学生对兼职的认知与理解，期待他们在未来的工作中更为出色。
三、大学生兼职过程中遇到的问题及原因
调查结果表明，大学生在找兼职时面临的主要问题是担心受骗和中介费用过高。这与每年学校提供的兼职机会有限有关，导致学生不得不寻找其他途径。然而，在面对多样化的招聘信息时，大学生常常因缺乏识别能力而上当受骗。在没有完善的防范机制下，他们对兼职市场感到无奈。选择中介时高额的费用也让他们犹豫，这使得大学生在选择兼职时面临风险与困境。兼职合约缺乏正式性，可能导致工资不支付的情况。这种现象的根源在于高校与用人单位之间信息沟通不畅，导致学生难以获取及时有效的就业信息。
四、大学生兼职应持的态度与建议
(一)对大学生的建议
兼职既有利也有弊，大学生应结合自身情况谨慎决策。在不影响学业和安全的前提下，适度参与兼职仍然有助于自我提升。大学生应明确兼职目的，除了经济收益，更要重视自我成长与体验，培养防范意识，必要时寻求学校的帮助。
(二)对学校的建议
高校应建立企业与学生之间的信息共享平台，与企业签订合作协议，定期推荐学生进行相关实践。在寒暑假期间，组织学生参与更广泛的勤工俭学活动，以提升学生的实用技能。
(三)对社会的建议
提供兼职岗位的单位应树立良好的信誉，在追求自身利益的避免侵犯他人权益。社会应加强对兼职中介的管理，打击不法中介，为大学生创造更好的兼职环境。
大学生兼职调查报告 第4篇
一．调查背景：
随着社会的快速发展，就业竞争愈发激烈，当代大学生面临的就业形势愈加严峻。为缓解家庭经济压力、增加生活费用，许多在校大学生开始积极寻求兼职机会。兼职不仅有助于锻炼他们的能力，积累就业经验，还可以提升个人的综合素质，推动自身的成长与进步。
二．调查目的：
大学生活中，兼职已成为不可或缺的一部分，许多大学生认为兼职是他们走出校园、进入社会的一次“实习经历”，对未来的职业发展具有指导意义。而兼职的影响是好是坏一直备受关注。那么，大学生们在面对兼职时应该怎样定位自己呢？此次调查旨在了解大学生的兼职状况及其对兼职的看法。
三．调查内容：
1.调查主题：大学生兼职情况调查
2.主要调查内容：
1) 被调查者是否从事过兼职 ○
2) 被调查者获得兼职的途径 ○
3) 被调查者从兼职中获得的收获 ○
4) 大学生是否有必要兼职 ○
3.调查对象：
调查对象为湖南工业大学科技学院10至13级各专业的在校大学生，覆盖大一至大四的各个年级。
4.调研时间：20xx年11月4日
5.调研地点：湖南工业大学科技学院校园
四．调查方法：
1.资料收集：
由于大学生群体庞大，本次研究采用了分层抽样与随机抽样相结合的方式。我们根据年级进行分层抽样调查，通过问卷的形式实施调查。为确保调查质量，要求调查员现场指导填写，避免简单发放和回收问卷的方式。
2.资料处理及简要分析：
对收回的问卷及时进行审查，剔除不合格问卷（如填写不规范或逻辑错误等）。每日进行问卷的回收及询问，确保调查过程中的问题得到及时解决。有效的问卷将记录唯一的识别编号，以便后续分析。针对问卷中的基本信息类问题，采用定量分析中的相关分析方法，并对数据进行聚类分析和系统化处理。
五．数据分析与结论：
我们在湖南工业大学科技学院对29名学生进行了随机抽样调查。
结果显示，参与过兼职的同学有27人，占93.1%。
兼职类型（多选）：家教11% 促销37% 餐饮服务52% 发传单55.6% 在校勤工俭学19%。
兼职信息来源：校园海报或广告29.6% 专门中介7.4% 同学或老师介绍70.3% 网络11.1% 其他33.3%。
兼职与专业相关性：完全相关3.7% 多少有点相关14.8% 不相关81.5%。
兼职前的主要障碍：信息不足3.7% 担心被骗59.3% 其他11.1%。
兼职过程中的被骗经历：有22.2% 没有77.8%。
兼职中的主要收获：消费水平提高22.2% 得到工作经验与人生阅历81.5% 交到朋友51.9% 实践能力提高63% 其他14.8%。
家长对兼职的态度：支持74.1% 不过问11.1% 不支持14.8%。
参与兼职后社会能力的提升：很大提高29.6% 一般提高51.9% 差不多18.5%。
大学生兼职的必要性：很有必要65.5% 可有可无34.5%。
六．结论：
通过本次调查，发现大学生对兼职持积极态度，家长普遍支持子女兼职。然而，许多同学在兼职过程中面临各种挑战，由于缺乏经验，部分学生曾受到欺骗。尽管如此，具备一定能力的同学能将兼职工作进行得相对顺利。大家普遍认为兼职有助于积累工作经验，充实人生经历，并为未来的就业做准备。大学生的兼职经历是必要的。
七．建议：
对学生的建议：
1. 兼职应量力而行，避免盲目追求。在兼职前应告知老师或家长，确保万一出现问题可以得到支持。
2. 加强与他人的沟通能力，妥善处理学生与社会人士的关系。注意自己的言行，维护良好的大学生形象。
3. 做事要坚持，认真对待每一项工作，不轻言放弃。
对学校的建议：
1. 引导学生树立正确的兼职观，鼓励从事更高层次和有意义的兼职，为日后的就业打下良好基础。
2. 扩大兼职资源，丰富兼职机会。积极和有信誉的公司联系，为有需求的学生提供安全的兼职职位。
八．局限性：
1. 样本数量较少，可能不具代表性。
2. 数据收集时性别比例未能均衡。
3. 部分问题涉及隐私，受访者可能不愿意真实回答。
4. 调查范围局限于科技学院，未覆盖其他院校。
5. 大四学生在校的比例较少，调查结果可能不够全面。
6. 有些同学对参与调查持回避态度，导致样本收集不充分。
九．调研感想与收获：
通过本次调研，我们深刻认识到社会实践的重要性。参与实践能够帮助我们发现自身的不足，并为顺利进入社会打下良好基础。通过团队合作，我们不仅能将课堂所学应用于实践，还提升了与人沟通的能力，增强了团队意识。这次的调研经历，给我们带来了宝贵的学习和成长机会，为未来的学习生活留下了深刻的印象。
大学生兼职调查报告 第5篇
调查目的：
兼职工作已成为许多大学生生活中不可或缺的一部分。在大学校园中，关于兼职的讨论极为普遍。作为受过高等教育的年轻人，大学生的兼职工作通常被视为廉价劳动力，常常面临不公平待遇。很多大学生认为，只要有兼职机会，就应该尝试一番，而与其专业相关的兼职则相对较少，多数同学从事的是一些基础性工作，只有小部分同学选择担任家教。不过，有些同学认为，挣取报酬并不是兼职的唯一目的，他们更看重兼职带来的社会实践和能力提升的机会。许多学校也积极鼓励大学生走出校园，接触社会，一方面将理论知识应用于实践，提升各方面能力，另一方面积累宝贵的工作经验。本次调查希望通过问卷的方式反映大学生兼职的基本现状。
调查内容：
本次调查主要围绕以下几个方面展开：在校大学生对兼职的态度，兼职的目的与收获，兼职所得的使用情况，兼职对学习的影响，以及家长对学生兼职的看法。
调查方法：
本次调查采用问卷形式进行，调查对象为汕头职业技术学院金园校区的学生。共发放问卷100份，全部回收，回收率达100%。其中，男生占43%，女生占57%，男女比例相对均衡。
调查结果分析：
一、对兼职的态度
在被调查者中，17%的同学表示没有做过兼职，83%的同学则从事兼职。关于兼职的必要性，53%的同学认为大学生非常需要兼职，29%的同学认为兼职可有可无，认为没必要的同学占18%。从这些数据可以看出，大学生兼职的观念在校园中非常普遍。
二、兼职的目的与收获
当被问及参与兼职的原因时，19%的同学表示是为了赚钱，其中一些同学出于家庭经济压力，另一些则认为大学生应当经济独立；38%的同学选择了“丰富大学生活”；43%的同学则是为了锻炼自己、积累工作经验。谈及从兼职中获得的最大收获，22%的同学认为是扩大人际关系，11%的同学认为是赚钱，22%的同学表示更深入了解社会，而45%的同学认为是增加了工作经验。由此可见，绝大多数同学兼职的目的明确，更侧重于自我提升、接触社会，拓宽人际关系和积累经验。虽然有些家庭经济较为困难的学生主要考虑增加生活费以减轻家庭负担，但大多数同学清楚兼职的收获在于赚钱和提升能力，少数同学关注于交友。
三、兼职所得的使用情况
对于学生兼职所得的使用情况，52%的同学将其用作生活费，以减轻家庭经济负担或实现自立；17%的同学选择存储起来，为毕业后做好准备；少数同学则选择用于休闲娱乐。可见，在处理兼职收入方面，大学生的态度相对理智。
四、兼职与学习之间的关系
为了了解兼职和学习的关系，我们从两个方面进行了调查：
1、所做兼职与专业的相关性：
在调查中，很多同学希望寻找家教等知识含量高、与专业相关的兼职。在他们已从事的兼职中，家教的比例也相对较高，显示出同学们对兼职的专业性有一定要求。
2、兼职对学习的影响：
在如何协调兼职与学习方面，2%的同学选择了逃课去兼职，35%的同学选择请假去兼职，而63%的同学选择放弃兼职。虽然仅有少数同学选择逃课去兼职，但兼职对学习时间的冲突问题依然存在，如何平衡两者关系是一个值得关注的问题。
五、兼职中遇到的问题与困难
关于兼职过程中遇到的困难，我们采用开放式提问的方式，以便让被调查者给出真实的反馈。在参与调查的83位同学中，几乎所有人都认为在兼职中遇到困难，主要由于缺乏相关的专业知识和工作经验。大家的应对方式则是边工作边学习，积累经验。也有3位同学提到遭遇了欺诈或拖欠工资的情况，他们表示自己是因为社会阅历不足而遭受损失。
六、家长对学生兼职的态度
大多数家长（53%）支持子女通过兼职来锻炼自己和了解社会，32%的家长则认为学生应以学习为重，反对子女兼职，而15%的家长对此表示不关心。
大学生兼职调查报告 第6篇
一 研究背景
大学生的兼职问题日益引起社会的广泛关注。随着教育成本的不断上涨，许多大学生为了减轻经济负担，选择在课余时间进行兼职工作。据相关统计，大学生在校期间的生活成本，如学费、住宿费等，已超过十万元，给家庭带来了巨大的经济压力。对于来自农村或低收入家庭的学生而言，这笔费用简直如同一笔天文数字。调研数据显示，农村家庭培养一名大学生的成本大约为60万元，这使得家庭的经济重担显得更加沉重。
面对这样的经济压力，许多大学生纷纷寻求兼职机会，以此来弥补生活费用的不足。他们不仅减少了回家的频率，以此节省交通费用，还有的甚至选择了在暑假期间留校做兼职。在多个高校中，有近三分之一的学生在假期兼职，未能回家。这些肩负着伟大使命的年轻人，其兼职状况的良好与否不容忽视，然而社会对此的关注却显得微乎其微，相关权益的保障机制更是几乎不存在，致使大学生成为了权益被边缘化的群体。
对大学生的现状感到忧虑的人不在少数：如今的大学生很多都从事着低收入的临时工作，面临着社会的偏见和企业的压榨，造成了大学生兼职状况的恶化。
二 研究方法
本研究主要采用问卷调查和访谈法收集数据。问卷的对象为在XX年暑期期间，留在海口市内进行兼职的大学生，尤其是海南大学、海南师范大学、海南经济学院及海南医学院的在校生。访谈对象则是海口市部分酒店、餐馆等商业机构的工作人员。
样本选择方面，采用了偶然抽样与判断抽样相结合的方式，从海口市的高校及商业机构中随机抽取调查对象，最终获得有效样本如下：
调查对象分布 调查样本量
海南大学 60
海南师范大学 32
海南医学院 28
海南经济学院 25
问卷样本总量为150人，均为暑假期间兼职且工作时间超过半个月的在校大学生。
三 结果与分析
<一>海口市人才市场的混乱，缺乏诚信机制。
1.中介服务公司泛滥，诚信缺失现象严重。
在调查的150名大学生中，有120名与中介服务公司有所接触，其中45名学生有被中介公司欺骗的经历，涉及的中介费用普遍在50元到150元之间，而根据专家的建议，中介费用一般不应超过5元。
当中介公司收取费用时，往往以人身保险、档案费等各种理由收取，承诺在三天内告知上班安排。然而最终结果往往是：承诺上班—等待通知—不了了之。实际上，这些中介公司运作的方式是什么呢？
调查显示，一些中介公司与企业勾结，相互串通，进行暗箱操作，通过达成分赃协议，采取“分批录取”“短期雇佣”等方式共同剥削、分配所谓的中介费用。
注：a.“分批录取”指的是公司声称第一批已满，交过费的人员下一批优先考虑，但实则一直等待通知。
b.“短期雇佣”是指公司以工作不合格为由辞退学生，以腾出名额给交过中介费的其他求职者，从而避免与已交费学生发生纠纷。
还有一些学生受雇于个人或流动公司，表面上讲好按月支付薪水，但雇主往往在发薪前找借口解除合同，或故意克扣工资。这种现象屡见不鲜，令人担忧。
2.大学生法律意识和维权意识薄弱。
在被调查的中介费受害者中，只有少数人向相关部门投诉，约25%的被骗学生愿意维权，但大多数人选择了沉默。这种状况显示出，大学生的维权意识和法律意识亟需加强，面对欺诈行为，绝大多数人往往选择了放弃追责。
大学生兼职调查报告 第7篇
一、调查目的：
随着社会经济的不断进步和竞争环境的日益激烈，大学生面临的就业压力与日俱增。为了更好地适应未来的工作市场，越来越多的在校大学生选择了兼职，这不仅能减轻家庭的经济负担，更重要的是通过兼职积累实践经验，提升个人的综合素质。如今，兼职已成为大学校园中一种普遍现象，随之也成为学生生活的重要部分，是一种不容忽视的趋势。兼职工作为大学生提供了更广阔的社交空间，同时也是大学教育的一种延伸。无论是否曾经参与过兼职，眼下都有许多的机遇等待着我们去探索。在这条兼职之路上，我们应该如何前行，怎样才能更好地规划未来？学生在兼职过程中可能会遇到各类挑战和困难，这些问题可能对他们未来的发展造成一定影响。如何有效地进行兼职工作，为今后的生活打下坚实的基础，逐渐成为在校大学生需要关注的重要话题。基于此，我们决定对天津商业大学的在校大学生进行一次兼职情况的调查，力求全面了解大学生的兼职现状，以便为高校在管理与支持学生兼职工作方面提供有益的参考。
二、调查时间：
五一假期期间
三、调查地点：
天津商业大学
四、调查对象：
天津商业大学的在校生
五、调查方法：
问卷调查
六、基本结论：
1.多数同学期望在大学期间参与兼职，以便更深入地了解社会，增长个人见识。
2.在兼职过程中，合理协调学习与工作的关系显得尤为重要。
3.高校应进一步加强对学生兼职的管理与指导。
大学生兼职调查报告 第8篇
走在校园的小路上，随处可见针对大学生的各种兼职招聘信息。这些招聘不仅吸引了众多同学的关注，也促使许多人积极参与到兼职工作中。无论是销售电话卡、做促销员，还是发传单、做家教，这些活动已经不仅仅是经济压力大的同学所从事的，而成为了很多大学生利用课余时间提高自我能力、增加收入的有效途径。作为大学生，我们所处的环境既是学习知识的重要场所，也是连接学校与社会的桥梁。我们要积极融入多姿多彩的社会生活，将自己从学生的身份逐步转变为社会的一员。为了在毕业后能更顺利地适应职场生活，我们必然会自觉地投入到这场实践中去。
大学生兼职的原因
1、大学生的自身特点促进了兼职的选择。
在学习方面，大学的课堂上课时间相较于中学大大减少，自主学习成为主要方式，这使得大学生拥有更多空闲时间可以支配；在生活上，进入大学后，衣食住行等生活琐事往往需要自己处理，自主、自立、自律成为大学生活的主旋律；大学生活节奏快速，活动广泛，来自五湖四海的朋友同学，个性、习惯、价值观都各不相同，在共同的生活中相互碰撞、融合；在校园环境里，丰富多彩的活动，各种信息发布、传单随处可见，各类社团活动琳琅满目。这些都为大学生提供了广阔的锻炼舞台。
2、社会市场的快速发展也驱动大学生兼职。
进入21世纪，各类公司如雨后春笋般涌现。为了提升市场竞争力，许多企业开始投入巨额资金加强品牌宣传。企业除了通过电视、网络等媒体进行宣传外，街头、商场、超市等地的促销活动也对招聘兼职人员有着较高的需求。这类工作往往是临时性且集中在节假日，企业为了降低成本且完成工作，一般愿意雇佣在校大学生来进行服务。
3、日益严重的就业压力促使大学生兼职。
随着市场经济的发展，社会成员和组织都需要适应市场的选择，而被取消统分统配的大学生们也同样面临择业的压力。很多被访同学表示，在校期间从事兼职工作是了解社会和现实的最佳方式，这些经历帮助他们更好地识别社会需求、明确自身不足，从而为将来的职业生涯打下基础，迈出走向社会的第一步。
当代大学生兼职已成普遍现象，但针对其利弊的讨论始终没有停歇。
大学生兼职的收益
1、对学生的个人发展是有利的：
这为我们接触与了解社会、适应社会提供了直接且有效的途径，极大缩短了学生与社会的磨合时间。如今，许多用人单位在招聘时都要求应聘者有工作经验，我们虽然未必有正式的工作经历，但如果参与了丰富的兼职经验，必将在求职时增添一份竞争优势。
2、对学校的发展也是有益的：
自1999年以来，各大高校的招生规模持续扩大。然而，要让高学历人才具备真正的能力，单靠学校有限的教学资源远远不够。社会资源为我们提供了更为广阔的学习空间，助力我们全面发展。
3、在社会层面，兼职的利远超弊。
对企业来说，雇佣学生不仅可以降低成本，还能获得一批具有活力的服务者，对学生而言，从事兼职可以帮助他们更好地满足个人需求，缓解经济压力。正如杨振宁所言，大学的职能包括本科生教育、研究和社会服务。如果仅仅关注教育和研究，而忽视大学的社会责任，这样的大学与世界一流大学之间将会有很大的距离。
大学生兼职调查报告 第9篇
一、大学生兼职情况分析：
根据调查，大一学生选择兼职的比例相对较小，约为12%。大一新生刚刚步入大学，依然沉浸在高中时代的学习氛围中，对大学生活的真实情况缺乏了解，因此他们在学习上投入了大量精力，不愿意分心去做兼职。在大一的下学期，随着对大学生活的适应，选择兼职的学生有所增加，达到了20%。至于大二，由于专业课程开始占据主要时间，许多同学逐渐放弃了兼职，比例降到仅为1%。学生们意识到，掌握专业知识为未来的职业发展打下基础才是最重要的。
二、兼职类型分析：
从调查的数据来看，做促销的占44%，发传单的占35%，做服务员的占14%，其他类型占7%。可以看出，大部分大学生选择做促销工作。原因在于促销岗位需求量大，商家往往能以较低的成本招聘到兼职人员。通过促销员的讲解，产品的销量也能得到有效提升。这种工作不仅能提高学生的口才，还能让他们在与不同顾客的接触中积累人际交往的经验。
三、兼职时间安排：
82%的学生将兼职时间安排在周末和假期，实际上在上课期间选择兼职的学生仅占8%。大多数学生认为学习是他们的首要任务，兼职工作不应该干扰到学业。如果因为兼职而耽误学习，那就得不偿失了。利用周末和假期来做兼职，既能打发时间，又实用锻炼自我。
四、兼职渠道：
朋友推荐占36%，亲戚介绍占14%，招聘广告占27%，学校推荐占15%，中介占8%。随着越来越多的负面报道涉及到中介公司的欺诈行为，很多学生更倾向于通过朋友或者家人来寻找兼职。不少用人单位选择直接到校园招聘，学校也积极设立一些勤工助学的项目，为学生提供安全的就业渠道。在当前情况下，网络平台也成为学生寻找兼职的另一种有效方式，提升了学生求职的主动性。
五、兼职目的：
调查显示，62%的大学生选择兼职主要是为了锻炼自己，20%是为了减轻经济负担，11%则是为了打发时间，剩余7%的人则希望能够接触更多社会。无疑，职业锻炼和经济支持是他们做兼职的主要动机。尤其是那些经济条件较差的学生，兼职工作对他们而言更是必不可少的生活方式。丰富的兼职经历也能在求职时提供额外的竞争优势。
六、家长对兼职的态度：
在本次调查中，大约85%的家长支持孩子兼职，因为他们认为这样能够锻炼孩子的独立能力和自我管理能力。通过工作，孩子们可以体会到金钱的来之不易，学会珍惜。而持反对态度的家长则认为，大学生应该以学习为主，兼职可能会影响学业，增加被骗的风险。
参加兼职工作的同学都十分认真负责，许多人在试用期内进行摸索，表现好便继续留任，表现不佳则可能面临失去工作的风险。即使如此，很多学生在被淘汰后也仍然认为是自己的问题，而不是用人单位的不公之举。大学生需加强对自身权益的了解，以便更好地维护自己的合法权益。
七、兼职的利与弊：
做兼职的优势明显，有88%的同学对此表示支持：
支持兼职的观点包括：
①将书本知识与实际相结合，能够使知识得到充分利用。参与兼职工作，不仅能加深对所学知识的理解，也能提升问题解决能力。
②学生要以锻炼能力为主，学习书本知识为辅。实践能有效锻炼交际及应对能力，加强个人素质。
③大学生的生活多样化，兼职能够缓解经济压力，帮助解决日常消费问题。
④兼职也可以作为一种调节方式，帮助学生消遣无聊的时间，提升他们的生活质量。
然而，反对兼职的同学占比11%：
反对的理由主要有：
①社会的复杂性使得许多大学生容易上当受骗，因此应当保持警惕。
②大学生应专注学业，兼职可能会使他们分心，影响学习效果。
③兼职虽辛苦，却不一定能获得相应的经济回报，部分学生认为与其辛苦工作，不如节约开支。
八、调查体会：
兼职工作被广泛认同，学生们通过兼职尝试新事物，提升自我价值。正如某位著名人士所说：“不尝试就注定失败。”大学生活丰富多彩，参与兼职更是让学生感受到其中的乐趣和挑战。
大学生的兼职之路并非一帆风顺，尤其在我国的社会环境中，兼职的安全性和合法性需得到保障。希望社会各界能够共同努力，维护良好的兼职环境，让大学生在这个过程中获得真正的成长。学生们需增强自我保护意识，以合法合理的方式开展兼职工作，妥善处理学习与工作的关系。只有在保证学习的情况下，适当参与兼职，才能为未来的发展打下良好的基础。
大学生兼职调查报告 第10篇
随着我国经济的迅猛发展，虽然创造了大量的就业机会，缓解了部分就业压力，但也在一定程度上给大学生带来了更大的就业竞争压力，许多即将毕业的大学生面临着“毕业即失业”的恐慌。兼职工作逐渐成为许多大学生迈入社会的重要选择，越来越多的在校生开始通过兼职累积社会经验，为未来的职场生涯做好准备。兼职已成为当代大学生活中不可或缺的一部分。那么，我们学校的大学生在兼职方面的实际情况如何？这些兼职经历对他们的学习和生活又产生了哪些影响？在兼职过程中是否存在问题？为了解决这些问题并发掘可借鉴的经验以及需要改进的地方，我们小组开展了此次调查。
一、调查目的：
了解在校大学生的兼职情况，分析相关原因。
二、调查方式：
采用调查问卷的形式。
三、调查对象：
本校各学院的学生。
四、调查日期：
20xx年12月3日至12月4日。
五、调查数据分析：
(一)对兼职活动的态度
根据调查结果显示，有约30%的学生表示自己没有从事过任何兼职，但在询问他们对大学生兼职的看法时，有85.6%的学生表示支持，只有14.4%的学生持反对意见。这表明，兼职现象在大学生中愈发普遍。
(二)获取兼职的途径
调查中发现，34.29%的学生通过他人介绍获得兼职，27.75%的学生是自己寻找的，其他途径包括海报、广告和网站等，只有19.11%的人是通过专门的中介机构找到工作的。这些多样的获取方式说明，大学生兼职的现象加剧了一部分源于学生的主动性，另一方面社会的引导也起到了重要作用。但需要提醒的是，在社会诚信体系尚未完全健全的情况下，大学生通过广告和海报等方式寻找兼职工作时，安全问题必须引起重视。
(三)兼职工作的特点
大学生从事的兼职类型繁多，多数岗位对专业知识的要求不高，主要集中在体力劳动，如：促销、发传单和餐饮服务等。与学生的就业期望相比，存在一定的偏差。例如，31.94%的学生希望从事家教，但实际上只有14.66%的学生能够如愿。调查显示，52.89%的学生认为兼职工作与自己专业无关或相关度较小。这些现象反映出，大学生兼职在很大程度上仅仅充当廉价劳动力，导致学生对兼职的期望未能实现，也造成了人才资源利用的不合理。
(四)兼职过程中的安全问题
关于兼职过程中的安全问题，调查数据显示，目前大学生的兼职缺乏有效的安全保障，包括人身和薪资的安全。结果显示，52.62%的人认为工作环境比较安全，少数人则认为不安全或无所谓。而在是否与用人单位签订协议方面，22.25%的学生没有签署任何协议，20.94%的人只进行了口头保证，真正以书面形式签订协议的仅有19.11%。这样的情况可能导致学生的人身和薪资问题受到影响。在面临兼职纠纷时，41.62%的学生会选择与相关人员进行协商，13.35%的人会向有关部门投诉，还有少部分学生选择无所作为。这表明，虽然学生初步具备维权意识，但仍需加强，大多数有兼职经验的学生认为学校和社会对大学生兼职的保障政策亟需完善。
(五)兼职与学习的关系
对于“当兼职与上课时间冲突时，你会怎么办？”这个问题，26.18%的学生选择放弃兼职，31.94%的人表示看情况而定，10.21%的人坚持上岗。而在“你认为兼职对学习有影响吗？”的问题中，62.04%的人认为可能会，22.51%的人认为影响不明确，只有7.07%的人认为一定会。调查显示，大学生平均每天用于兼职的时间中，25.65%的学生在3到6小时，25.13%的学生在1到3小时，还有15.45%的学生需要在兼职上用6到8小时，甚至8小时以上的情况也有。虽然大学的时间相对灵活，但可支配时间是有限的，很多学生在这些有限的时间中投入大量精力从事兼职，显示出实际的兼职活动确实会对学习产生影响。
(六)从事兼职的目的与收获
大学生选择兼职的主要目的，50.26%的学生希望通过兼职锻炼自己的能力，31.94%的人希望增加社会经验，这两项占了绝大多数，其他学生则出于赚钱、兴趣或交友的目的。可见，大学生对能力和社会经验的关注日益增强。在询问兼职收获时，37.43%的学生认为通过兼职加深了对社会的了解，为将来的工作奠定了基础，还有部分学生认为兼职使得校园生活更为充实，提升了交流能力。大学生参与兼职活动无疑是有益的一面，他们既获得了社会经验，也增强了交流能力和职场能力，这对未来的就业具有积极促进作用。
(七)家长对子女兼职的看法
在家长的意见中，15.18%的人表示认同并支持子女兼职，28.01%的家长基本同意但对安全有顾虑；另外20.94%的家长认为应以学习为主，基本不同意孩子兼职，7.59%的家长则持完全反对的态度。整体来看，虽然多数家长支持大学生通过兼职积累社会经验和提升能力，但这建立在安全和学习得以保障的基础上。
大学生兼职调查报告 第11篇
关于大学生兼职是否与所学专业相符，如何有效结合实践与理论知识，以及在兼职过程中获得的经验等方面展开讨论。
调查结果：
调查显示，许多大学生认为兼职是他们的第二课堂，通过打工能够获得许多宝贵的实践经验。“存在即合理”，每种职业都有其优缺点，关键在于个人的需求和选择。不少学生表示，只要是能够赚取收入的机会，他们都会愿意尝试，诸如品牌推广、促销等职业，曾经被认为是大学生不适合从事的工作，现在却广受欢迎。
在调查中，有52%的同学认为，最理想的社会实践方式是到企业进行实习，而选择打工或兼职的比例为40%；56%的学生表示曾参与过兼职，20%参与过暑期工作，4%进行过实习，只有极少数同学表示从未尝试过。在兼职工作中，除了家教（4%）和网络实习（6%），越来越多的学生从事派传单、商品促销（22%）、校园销售（4%）、餐厅服务员（8%）等较为简单的工作，这些工作往往与他们的专业知识关联不大。有76%的学生认为自己所做的实习或兼职工作与专业不符，仅有24%的人认为有一定的契合度。
应用课堂理论知识到实际工作中的比例仅为38%，在实习或兼职中，66%的人对自己的实践能力表示满意。有2%的学生认为兼职是为未来求职作准备，选择“接触社会，积累工作经验”的有32人，占总数的64%，而选择“赚取生活费”的有20%。
数据显示，大学生兼职的主要目的为赚钱和提升自我。如今的大学生越来越重视打工，他们虽然关注收入，但对于通过兼职积累经验以便于未来就业的考虑显然更为重要。大学生在打工时间安排上灵活，这与他们相对宽松的学习生活环境有很大关系。
有56%的同学选择在假期进行实习或兼职，30%选择任何空闲时间，只有2%的人选择周末。一些学生表示，在不妨碍学习的前提下，合理的兼职或打工是可行的，9%的人非常赞成兼职，没有人持反对意见。54%的人提到，学校除了提供就业指导和专业课程，应该提供更多实习机会，22%认为学校应提供就业体验，2%的人认为应增加素质拓展和职业规划的课程。
调查结果分析：
调查中没有人选择参与“三下乡”服务，显示出当代大学生与以往相比，生活条件和社会环境相对优越，缺乏必要的磨练和挫折教育，他们的意志力通常较弱，面对困难的能力较低，对社会的期望较高，对自身要求较低。
在大学生的责任感逐渐成为关注焦点，责任意识和诚信意识逐渐成为对人才的新标准。通过“三下乡”实践，可以支援农村教育，提升自身的社会责任感，将所学知识与实际相结合，学习为人处事的道理，为未来的学习和工作打下基础。
然而，很多大学生来自城市，家庭环境优越，父母往往不支持他们参与“三下乡”活动，学校倡导的通过此类活动提升学生素质的目标未能实现。
在马克思主义哲学中，三观是指世界观、人生观和价值观，个人的这三观密切相关。由于当代大学生的价值观较为自我中心，缺乏社会阅历和实践经验，更谈不上参与服务社会的活动。
调查结果显示，大家普遍支持大学生兼职、打暑期工或实习，只要不影响学习，就可以积累经验，为未来工作做好基础。对于当代大学生而言，应当认真学习专业知识，不断提升综合素质和技能。尽管有打工经验的学生在社会适应能力方面更具优势，但在大学阶段，主要任务仍应集中在学业和知识结构的搭建上，因兼职而影响学习是得不偿失的。
大学生兼职调查报告 第12篇
兼职已成为一种普遍现象，长期以来，它已成为大学生生活中不可或缺的一部分。兼职不仅拓宽了大学生的社交圈，更为他们的学习和生活增添了许多便利。它也是大学教育在实际生活中的一种延伸。即便是那些未曾兼职过的同学，周围的环境中也充斥着各种兼职信息。在这条探索兼职的道路上，我们应当如何前行，朝着怎样的目标努力呢？兼职过程中遇到的困难与挑战，有时会对大学生未来的发展产生不良影响。
1、调查对象的选取和抽样方法
本次调查将对象锁定为全体在校大学生，主要来自某高校。采用分层抽样与随机抽样相结合的方法进行调查。将政法系的全体同学分为男生和女生两组，然后从中随机抽取每组各30名学生，形成一个由60名同学组成的样本。根据该校的特点，主要调查地点选在教学楼、宿舍和图书馆，依据性别和专业方向进行分层。为深入了解调查对象，我们还对部分曾经从事兼职的学生进行了个别访谈。
此次调查共发放问卷60份，参与者均为政法系的同学，男女比例大致相等，其中大二学生居多，多数为法学专业，年龄主要集中在20岁至24岁之间。
2、目的：
旨在了解在校大学生的兼职现状。
3、原因：
随着在校大学生兼职现象的增加，出现了不少新问题，既有积极的表现也有消极的影响。此次调查的目的正是为了挖掘这些问题及其解决方案。
4、研究变量
调查问卷总结出以下几个主要问题：
您曾经从事过兼职工作吗？
A：未从事过 25/60=41.7%
B：从事过 35/60=58.3%
对于做过兼职的同学，我们调查了他们的兼职前对工作的了解程度、兼职时间、兼职途径、权益受侵害情况、权益维护方式、兼职的满意度以及态度等变量。
做过兼职的同学的兼职情况：
您在做兼职前是否对所从事的工作有了解？
A：详细了解 7/60=20.6%
B：大致了解 24/60=70.6%
C：不了解 2/60=5.9%
D：有些了解 1/60=2.9%
您曾在什么时间段从事兼职工作最多？
A：寒暑假 23/60=67.6%
B：周末 9/60=26.5%
C：其他时间 2/60=5.9%
您在兼职过程中受过权益侵害吗？
A：经常受 3/60=9.1%
B：偶尔受 12/60=36.4%
C：未受过 18/60=54.5%
5、大学生寻找兼职途径
调查数据显示，校园宣传栏、同学介绍和网站信息是大学生获取兼职信息的主要渠道。其中，同学介绍占到了45.5%，成为大学生寻找兼职的首选；网站信息占18.2%，表明大学生们更倾向于通过正规渠道获得兼职信息。传统的校园宣传栏依然占据一定比例，占16.4%。
6、学生合法权利的重视
调查数据显示，约45.5%的大学生在兼职过程中遭遇了权益侵害。在“如果您的权益受到侵害，您会如何处理”的问题中，9.1%的同学选择通过法律手段维权，63.7%的同学选择向公司反馈或向有关部门反映，27.3%的同学选择不追究。这表明同学们的维权意识正在逐渐增强。
7、小结
不少人认为，大学生兼职主要是因为学费和生活费的压力。但实际上，许多同学兼职的目的并非单纯为了解决经济问题，而是希望通过这一过程锻炼自己，丰富阅历，深入了解社会，为未来的工作奠定基础。然而，盲目兼职有时也可能导致不幸事件的发生，因此我们需要在大学生自身、学校与社会之间寻求更有效的解决方案。
从学校的角度来看：
1、学校应加强对学生兼职的管理与指导，帮助学生树立正确的兼职观，鼓励他们选择更高层次和更具技术含量的兼职工作，从而以积极的心态参与兼职。
2、拓宽兼职资源，为学生提供更多的兼职机会。学校应主动与有信誉的公司合作，为需要兼职的学生提供岗位，同时保障学生的安全。
3、定期举办兼职经验交流会，鼓励同学之间分享兼职经验、心得体会，以及对兼职的看法。
8、总结
大学生从事兼职工作不仅能够获得经济收入，还能带来心理上的成就感，体现自我价值。兼职亦是大学生提前进入社会的一种方式，帮助他们培养人际交往与合作能力，从而更好地适应即将到来的职场生活。需要注意的是，大学生应该平衡好学习与兼职之间的关系，在不影响学业的前提下进行兼职，因为知识与能力的基础是任何工作的重要保障。无论兼职的收入如何，学习仍应放在首位，确保自身的知识和能力得到全面发展，这才是正确的路径。
大学生兼职调查报告 第13篇
大学生兼职调查报告首先概述了当前大学生的兼职情况，简单描述了兼职现象的普遍性。随着社会经济的不断发展以及大学生思想观念的转变，兼职工作在各大高校愈发普及，无论是名牌大学还是普通专科院校，不论家庭经济条件如何，几乎所有的学生都有所涉及。校园内，形形色色的兼职广告层出不穷，为学生们提供了灵活多样的兼职机会，兼职内容也愈加丰富多样，极大地方便了大学生的选择。
2. 分析兼职的社会环境
如此快速普及的兼职工作，离不开经济的蓬勃发展。在经济增长的过程中，涌现出许多短期且高效的就业机会，使得企业将目光投向了时间相对充足且知识素养较高的大学生。这不仅合理利用了人力资源，也丰富了大学生的课余生活。然而，兼职工作种类繁多，也伴随着一些不法分子的欺诈行为，大学生们在寻找兼职时需保持警惕。
3. 兼职原因的调查访谈
大学生选择兼职的原因主要有以下几种：减轻家庭经济负担、自我独立、丰富课外生活、提升实践能力、提前适应社会环境以及为将来的求职做准备等。针对这些原因，可以对身边有兼职经历的同学进行访谈，记录他们的观点并进行整理分类。
4. 数据展示兼职人数、工作时长和种类
在进行兼职人数和工作时长的调查时，可以选择一个特定的班级或系来统计数据，记录兼职人数及工作时长，并进行分析。例如，可以计算出兼职人数占全班的百分比、工作时长超过4小时的学生比例，以及从事服务行业或销售工作的比例等，以数据明确大学生倾向的兼职类型。
5. 兼职优缺点的调查问答
兼职工作有其利弊两方面。从两个侧面分析可更深入地了解其影响。尽管兼职能带来额外的经济收益和实际工作经验，但许多大学生因兼职而导致缺课，影响学习也是常见现象。为了兼职而浪费宝贵的学习时间，造成学业成绩下滑和身体素质下降等问题的情况也屡见不鲜。有必要对这一现象进行一定范围的调查，以判断利弊的实际平衡。
6. 举例说明兼职工作中的误区与陷阱
选择合适的兼职工作至关重要，最好能够与自己的专业相匹配，实现学以致用。如果找不到最佳选择，则应选择与自身能力相符的工作，而不是单纯追求经济利益，从事过于繁重或具有诈骗性质的兼职。这类工作不仅可能得不到报酬，反而会对身心造成伤害。调查中应当注意收集关于兼职诈骗中介的实例，例如一些黑中介在找工作前要求支付中介费用的行为，深入了解以帮助大学生提高警觉。
7. 调查结果与建议
通过一系列调查数据及实例的分析，整理出结论，形成对大学生兼职工作的看法与建议，以便为学生的兼职选择提供指导和参考。
大学生兼职调查报告 第14篇
调查背景
大学生兼职是指学生在学习期间，除本职学习外从事的其他工作，这种形式通常具有灵活的工作时间以及按小时或按日支付报酬的特点。在校园中，大学生兼职现象相当常见。有关大学生是否应从事兼职、兼职与学业的平衡、在兼职中如何避免受骗等问题，长期以来都是校园内外讨论的热点。如何规范大学生兼职市场、保障学生的合法权益等问题，也一直是社会、学校和家长面临的挑战。为了更深入地了解大学生的兼职现状及其影响，并为我们的研究提供数据支持，我们特别设计并实施了一次问卷调查。
调查对象
本次调查的对象为桂林理工大学雁山校区的本科生，涵盖大一至大四的学生。
问卷回收情况
共发放问卷200份，回收率达100%，全部问卷成功收回。
调查结果及分析
在本次调查中，我们从多个维度了解了大学生兼职的情况，具体分析如下：
一、大学生兼职的必要性
根据调查结果显示，性别差异对兼职的态度影响不大，有61.5%的学生认为大学生兼职是有必要的，而认为没有必要的仅占4.3%，其余有33.7%的同学认为兼职可有可无。从数据来看，有75%的同学有过兼职经历。
从年级分布来看，参与兼职的学生中，大一和大二的比例较高，尤其大一的学生兼职比例稍低。大一学生虽然课业相对较轻，闲暇时间较多，但部分同学尚未适应大学生活，兼职意识不足。而大二的同学则更倾向于通过兼职赚取生活费和填补空闲时间，因而参与比例有所上升。大三学生的兼职比例明显下降，主要是由于他们面临较大的学习压力，专业课程负担加重，空闲时间减少。大四学生则忙于考证和考研，兼职的学生更少。
二、大学生兼职的目的
大学生选择兼职的原因多种多样，调查结果表明：
具体来看，20.3%的同学兼职是为了减轻家庭的经济负担，35.4%的同学则希望通过兼职提升自己的能力和积累社会经验。还有40.1%的同学既希望减轻经济压力，也希望提升自身能力。这些有意识的同学，值得我们点赞。当问及兼职的收获时，40.6%的同学认为兼职能够提高自己的社会能力和经验，20.1%的同学认为能赚到属于自己的零花钱，10.2%的人表示最大的收获是经济独立，另外9.9%的人认为兼职只是打发时间，显示出部分同学对未来的规划模糊。
在当今就业形势日益严峻的背景下，大学生应当认识到兼职的重要性。它不仅可以提升自己的实践能力，还有助于提早适应社会，减少毕业后的焦虑感。
三、大学生找兼职的渠道
对于兼职信息的获取渠道，我们的调查结果如下：
大多数学生通过中介机构找到兼职，其次是校园内的宣传广告，而通过个人网络或者熟人介绍的比例相对较低。
在信息如此便利的今天，许多网站专门为大学生提供兼职信息，例如大学生兼职网等，这些平台虽然为找工作的学生提供了便利，但也隐藏着不少风险。有的中介网站甚至需要收取高额的中介费，这无疑加大了学生的负担。有同学曾通过这些网站寻找工作，却由于缺乏判断，导致了经济损失。也有部分同学被不法分子引导至传销组织，风险极大。
寻找兼职的学生应选择知名度高、信誉良好的网站，以降低上当受骗的风险。通过校园内的宣传获取兼职信息相对安全，但需警惕校外人员的虚假宣传。相比之下，熟人推荐的方式虽然数量较少，但安全性和可靠性较高，通常不会涉及中介费，也能够第一时间获取真实的岗位信息。
四、大学生兼职的种类
大学生从事的兼职工作种类繁多，主要包括校内勤工助学、餐饮服务、发传单、家教、校园代理等。
大学生兼职调查报告 第15篇
随着经济的快速发展和就业市场竞争的加剧，大学生的就业形势越来越严峻。为了更好地适应社会、提升自身能力，很多在校大学生选择了兼职工作。这不仅减轻了家庭的经济负担，更重要的是让他们在一定程度上接触社会，积累了宝贵的工作经验，提升了综合素质。如今，大学生兼职已成为校园文化的一部分，是一种不可忽视的现象。兼职不仅是大学生拓宽社交圈的途径，也是他们生活的润滑剂，同时也是大学教育在实践中的延伸。不论同学们是否有过兼职经历，眼下依然有一条漫长的兼职之路等待着大家。在这条道路上，我们应该如何前行，又将走向何方呢？在兼职过程中，面对的困难或许会对某些大学生的未来发展产生负面影响。如何更好地做好兼职工作，为以后的生活打下坚实基础，逐渐成为在校大学生关注的焦点。我们希望通过调查了解大学生兼职的现状，掌握一些兼职特征，从而为高校改善对大学生兼职工作的管理提供有益的参考。
关键字：大学生兼职，社会经验，综合素质
一、大学生选择兼职的原因
1、大学生群体自身特征促使其选择兼职。
从学习的角度来看，大学的课堂教学时间较中学明显减少，学生们的自主学习时间增加，使他们有更多的自由支配时间。从生活方面看，大学生在进入大学后，个人的生活安排往往由自己负责，自主性、自立性和自律性成为大学生活的主旋律。大学生活节奏较快，社交圈广泛，来自全国各地的同学们在多样的文化碰撞中，容易形成良好的互动与融合。校园环境丰富多彩，各类启事和活动层出不穷，这为大学生兼职提供了良好的机会。
2、社会广告产业的快速发展使得大学生选择兼职。
进入新世纪，各类企业如雨后春笋般涌现，为了增强市场竞争力，各大公司开始投入巨资于广告宣传。企业的广告形式多样，不仅包括传统媒体广告，还涵盖了街头、超市等地的推广活动（如派发传单和优惠券等）。由于这类宣传工作通常是临时性且集中在节假日，企业希望减少成本并能高效完成任务，因此更倾向于选择在校的大学生进行兼职工作。
3、巨大的就业压力促使大学生选择兼职。
在市场经济体制下，所有社会成员都需要面对竞争，大学生也不例外，他们必须适应择业的环境。调查显示，84%的学生认为，兼职是了解社会、接触现实的有效途径，兼职经历不仅能够帮助他们认识社会需求，还能让他们明确自身不足之处。通过兼职，学生们可以为将来的就业做好准备，因此越来越多的大学生走出了校园，迈向了社会。
二、大学生兼职的特点
1、大学生在寻找兼职信息时各有偏好。
从性别分析，分别有69.4%的男生和45.2%的女生选择自主寻找兼职，38.8%的男生和25.5%的女生则通过朋友推荐兼职工作。22.9%的男生和27.5%的女生通过中介机构寻找兼职，其他同学则主要依赖广告来源。调查还发现，80%以上的同学认为学校应设立专门的兼职指导机构，以丰富课余生活并确保兼职的安全性。
2、大学生的兼职类型多样。
根据性别，80.8%的男生和40.7%的女生曾从事家教工作，16.3%的男生和78.4%的女生参与过促销活动，13.2%的男生和29.4%的女生曾经发过传单。还有少数同学参与了礼仪、家政、餐饮等多种兼职。从年级来看，一年级、二年级、三年级的家教参与率分别为65%、75.5%和98%，而促销参与率则为5%、7.5%和26%。
3、大学生的兼职经历对其他方面产生影响。
无论性别或年级，90%以上的学生都认为兼职会对学习产生一定影响，许多人容易过度关注报酬而忽视了兼职过程中锻炼意志、品质以及人际交往技能等重要内容。不过，部分学生能够较好地平衡学习与兼职的关系，只需合理调整，便能兼顾两者。
4、大学生兼职的收益各异。
根据个人情况的不同，84%的同学认为兼职能够锻炼自身能力、积累社会经验，14%的同学选择通过兼职赚钱以减轻家庭负担，而认为可以丰富大学生活的占比仅为2%。这表明，从事兼职的同学多数是希望借此机会接触社会、拓宽人脉，并为未来的职业道路打下基础。部分家庭经济条件较为紧张的同学则更侧重于从兼职中获得经济支持，减轻家庭负担。绝大多数同学的兼职目的明确，希望在积累经验的缓解经济压力。
5、影响兼职的因素
在学校，学生的主要任务是学习，因此在选择兼职时需要考虑众多因素。54%的同学认为，若选择兼职，至少需要确保不会影响正常的学习和生活。可见，许多大学生依然将学习放在首位。30%的学生则更重视工作的报酬，认为若辛苦了一天却没有相应的报酬，倒不如待在寝室休息。其余16%的同学对工作环境的要求较高，尽量选择距离学校较近的工作地点，以便更好地协调兼职与生活。
大学生兼职调查报告 第16篇
走进校园，随处可见的各类兼职招聘信息无疑会引起学生们的注意。在传统观念“只读书，不问世事”逐渐被淘汰的今天，当代大学生不再局限于学术环境，纷纷寻求兼职机会，以此来探索社会的广阔面貌。打工已成为一种流行趋势，调查显示，大部分大学生都有过兼职的经历或打算。这表明了在经济压力影响下，大学生们的价值观正在悄然变化。
大学生的兼职工作是参与社会实践的一种形式，也是勤工俭学的有效途径。通过课余时间从事兼职工作，对于即将步入职场的大学生来说，具备积极的意义。在赚取收入的许多学生更希望能够通过实践获得经验，锻炼自己的综合能力，提升求职简历的竞争力。
许多高校也积极鼓励学生与社会接触，力求将课堂知识与实践经验结合起来。目前，许多用人单位在招聘时要求候选人具备“相关工作经验N年以上”，这使得不少优秀毕业生面临困境。越来越多的大学生逐渐意识到，在学习阶段积累工作经验对未来就业的巨大益处。这样不仅能够把理论知识应用于实践中，还能全面提升自身能力；他们也能在未来的求职简历上增加亮眼的经历。
调查数据显示，大学生选择的兼职类型主要如下：服务行业占22%；家教占12%；市场调研员占32%；推销员占13%；导游占12%；校园代理占9%。
大学生兼职的主要目的有：35%的学生希望通过兼职增加收入，用来支付下学期的学杂费；36%的学生希望通过打工实现经济独立，减轻家庭负担；29%的学生则更注重能力的提升，认为报酬并不是唯一的目的。
关于寻找满意工作的难易程度，6%的学生表示很容易，17%的学生觉得比较容易，52%的学生认为不太容易，而25%的学生则认为非常困难。
89%的老师和家长支持大学生假期兼职，他们认为这样的经历不仅能培养学生适应社会的能力，还能让他们的书本知识与社会实践相结合。仅有11%的家长和老师认为兼职会影响学业。对于“大学生兼职的目的”，78%的人认为是为了自我锻炼，17%的人认为是减轻家庭负担，只有5%的人认为是为了满足个人的欲望。
超过80%的大学生对兼职充满热情，尤其在暑假期间，他们的打工愿望愈加强烈。各种目的的兼职打工共同推动着他们的成长，而对于生活困难的学生而言，打工更是实现经济独立的重要方式。兼职打工也能丰富个人经历。如今的雇主在招聘时往往要求申请者有工作经历，虽然应届毕业生可能缺乏正式工作经验，但如果有丰富的兼职经历，仍能在求职时占据优势。
通过此次调查，可以看出，大多数人对大学生的兼职持支持态度，并认为大学生的打工动机大多是合理的。然而，我们也应关注大学生兼职的真正意义，尤其是如何平衡学习和工作的关系。
在知识经济快速发展的今天，如何规范这个充满潜力的劳动市场，不仅值得深入研究，更对现有的法律法规提出了挑战。
大学生假期兼职与用人单位形成了双向需求的局面，但对于学生来说，兼职的利弊共存。好处在于能获得社会经验，增加收入，丰富个人经历，锻炼意志；而问题则在于容易上当受骗，尤其在假期工作中，诸如生活、学习、工作及安全等方面也会存在不同程度的困难。克服这些挑战的学生在同学眼中被视为“真正的勇士”，但在整个暑假中，他们可能会经历从未有过的艰辛。
在针对兼职的调查中，许多学生表示通过自己寻找工作，或是通过中介机构获得机会，而关于通过中介工作的经历，很多人都有过不愉快的遭遇。
家教是最常见、最受欢迎的兼职选择，其工作轻松、稳定，报酬见效快，非常适合有知识的大学生。然而，随着竞争加剧，许多想做家教的学生不得不另寻他路。学校虽可能为学生提供一些勤工助学职位，但名额有限，远不能满足需求。
对于一些大学生而言，暑假打工的挑战不容小觑。他们在高温下承受身体和心理的双重考验，许多人在找工作时却屡屡碰壁，甚至有的学生在兼职时遭遇不法行为。
目前，暑期兼职市场缺乏规范，导致许多学生在寻求工作的过程中困难重重。人才交流中心表示，现有市场无法有效连接学生和企业的需求，学生的实际工作体验还需要得到更好的引导。
在大学生兼职市场，多数工作类型虽多，但真正具有挑战性的工作仍然稀缺。许多学生在寻求对口工作的过程中，经常面临各种阻碍，部分学生甚至卷入了欠薪纠纷中。
对于大学生来说，暑期打工既是获取收益的方式，也是将课堂知识转化为实践的平台。然而，在这股打工热潮背后，却隐藏着不少值得担忧的现象，很多学生虽想兼职，却因多方面因素而无从下手；即便找到工作，常常与雇主之间发生纠纷；而即使顺利就职，所做的工作也可能无法发挥他们的专业优势。
大学生在兼职时需要保持警惕，以免进入误区。笔者认为有几点建议值得注意。
兼职不能放弃学业。大学生的首要身份是学生，因此应优先考虑学习。兼职应以能力提升为主，而不仅仅是为了赚钱。提升自身素质，增加辨识力，也是兼职成功的关键。
在兼职市场，大学生应警惕各种骗局。一些非法中介会利用学生缺乏经验的心理，收取高额费用却提供无效服务，造成不少学生损失。有一些用人单位借机收取押金，工作结束后却不退还。
某些工作可能涉及直销等不当行为，学生在面对诱惑时需保持定力，避免误入歧途。
在如今的社会中，大学生打工已成为一种普遍现象，然而，正确的态度和合理的选择将成就他们的未来。在面对多样化的兼职选择中，学生应依据自身的发展需求，做出明智的选择，以实现个人的成长与进步。
大学生兼职调查报告 第17篇
调查时间：
xx年xx月xx日
调查对象：
计算机科学与技术学院学生
调查目的：
在当代大学校园中，兼职已经成为许多大学生生活的重要组成部分。虽然大学生普遍具备较好的文化素养，但在兼职市场上，他们往往充当低收入劳动力。这种现象的背后，既有同学们希望通过兼职赚取生活费或提升实践能力的需求，也有他们在选择工作时不拘一格的灵活性。此次调查旨在通过问卷的形式，深入了解大学生在兼职方面的基本情况。
调查内容：
本次调查主要关注大学生兼职的动机、职业类型、兼职信息来源、兼职与学习的关系、家庭支持态度以及在兼职过程中遇到的困难等方面。
调查方法：
此次调查采用问卷的形式进行。在计算机科学与技术学院共发放了70份问卷，最终回收了65份，回收率为92%。其中男生占70%，女生占30%。
调查结果分析：
(一)、从事兼职的人数比例与性别差异
在参与调查的65名同学中，有52%的学生曾从事过兼职工作，男生的参与比例明显高于女生，48%的同学未曾进行过兼职。通过上述数据，我们可以发现，计算机科学与技术学院中，进行兼职的学生数量与未进行兼职的学生数量相当，且男女生的参与比例出现不均衡的现象。这可能与社会资源的限制、行业需求以及校内外信息的不对称有关，尽管条件不理想，但仍有一部分学生通过兼职来拓宽视野，提升自己的职场竞争力。
(二)、兼职的主要目的
在兼职目的的调查中，45%的同学选择了提升个人能力和积累社会经验，40%的同学则以挣钱为主要目的，剩下的15%同学的动机则是出于尝试新事物或跟风的心理。调查显示，绝大多数同学进行兼职活动是出于自身发展需求，尤其是在提升能力和积累经验方面，不同于以赚钱为唯一目标的少数人群。
(三)、兼职职业类型的调查
1、职业类型：在这次调查中，35%的同学选择家教，25%选择餐饮服务，20%选择促销员，15%选择发放传单，5%选择其他类型工作。数据显示，家教工作依然是大学生的主要兼职选择，这与大学生的知识储备和家庭教育需求密切相关。虽然更多的学生希望找到与自身专业相关的工作，但由于机会有限，促销工作也成为了很多学生的选择。
2、职业与专业的关系：仅有5%的学生选择的兼职与其专业完全相关，40%的同学选择了与专业无关，55%的同学选择部分相关的工作。这说明大部分学生在寻找兼职时，往往更多地关注工作时间和报酬，而非与专业的契合度。
(四)、兼职信息的获取途径
在获取兼职信息的途径中，36%的同学表示通过同学和朋友的介绍，25%通过学校的兼职信息平台获取，15%通过网络寻找到相关信息，只有24%是通过小广告等传统方式获得。这表明学生们更倾向于选择相对可靠的信息来源来减少风险。
(五)、兼职与学习之间的关系
当兼职与上课时间冲突时，有50%的同学选择上课，30%依据课程的重要性决定，只有20%的同学选择逃课去兼职。这说明大部分学生在面对学习与兼职之间的矛盾时，仍然能够把学习放在首位，努力调和两者关系。
(六)、家长对大学生兼职的态度
在调查中，54%的家长支持子女参与兼职，以帮助他们提高能力和积累经验，22%的家长反对，认为应该专注于学业，而24%的家长则持中立态度，尊重孩子的选择。
(七)、兼职过程中遇到的障碍和困难
1、信息获取的障碍：调查显示，许多同学在获取兼职信息时面临困难，40%的同学表示信息来源有限，且大多为朋友推荐，缺乏正式的渠道，导致信息的真实性难以保证。
2、上当受骗的风险：调查中，有30%的同学遭遇过兼职陷阱，常常由于缺乏经验而无从应对。对此，有些同学选择向学校、社会组织投诉，另一些则选择报告相关部门以维护自身权益。
调查报告
通过此次调查，我们发现大学生普遍希望通过兼职来丰富自己的大学生活，而家长们对于学生的兼职活动大多持支持态度。虽然兼职与学习之间存在一定冲突，但绝大多数学生懂得取舍，优先考虑学业。然而，信息来源的不足和潜在的欺诈风险也是学生面临的重要问题。学校应考虑建立专门的兼职指导机构，以帮助学生在安全的环境中进行兼职活动，促进他们的全面发展。
附录：调查问卷一份
大学生兼职问卷调查
院系：专业：性别：
1、你是否在大学期间参与过兼职活动
A、是
B、否
2、如果参与兼职活动，其主要目的是什么
A、赚取生活费
B、提升个人能力
C、增加社会经验，为未来打下基础
3、你会选择哪些兼职类型
A、家教
B、餐饮服务
C、促销员
D、发放传单
4、你一般会在什么时间进行兼职活动
A、周末
B、工作日
C、课余时间
D、寒暑假期间
5、你是如何获得兼职信息的
A、学校广告
B、朋友和同学的推荐
C、自己寻找或网络查询
D、社团或组织的信息
6、你平均每周兼职多少小时
A、6小时以下
B、6-12小时
C、12-18小时
D、18小时以上
7、你选择的兼职是否与专业相关
A、完全相关
B、无关
C、部分相关
8、你的家长对此持何态度
A、支持
B、反对
C、中立
9、如果上课与兼职时间冲突，你会如何处理
A、上课，放弃兼职
B、逃课兼职
C、视课程的重要性而定
10、在选择兼职时你会担心什么
A、是否耽误学业
B、父母的反对
C、上当受骗的风险
D、是否能够胜任
11、如果兼职中遇到问题，你会如何解决
A、与领导沟通
B、默默承受
C、向相关部门投诉
D、报警
E、其他方式
12、你认为兼职对将来的职业生涯有帮助吗
A、非常有帮助
B、较有帮助
C、没有帮助
大学生兼职调查报告 第18篇
许多大学生选择兼职工作，这不仅是为了减轻家庭的经济负担，更是为了提升自身的综合素质。然而，大学生在兼职过程中所面临的诸多挑战和机遇，同样值得我们深思。在调查中，我们发现大学生兼职的情况非常普遍，但他们对自身兼职经历的看法却不尽相同。
根据我们对本市几所高校的调查数据，参与调查的对象是来自不同年级和专业的在校生，总共发放问卷1000份，回收有效问卷956份。调查结果显示，近70%的学生表示自己在大学期间有做过兼职。对于这些兼职的原因，学生们给出了一系列的反馈：有的认为这是积累社会经验，有的希望借此提升自己的专业技能，还有的单纯是为了获得额外的生活费。
然而，当调查问卷的结果出来后，我们也发现了许多大学生在兼职过程中遇到的问题。许多学生反映，由于时间安排不当，常常感到学业受到影响，甚至有20%的大学生表示因兼职而影响了学习成绩。其中，有32.5%的学生感到兼职工作与自己的专业并不相关，使他们在就业时感到不安。还有一部分学生表示，兼职工作虽然带来了收入，但却让他们的身心疲惫，难以在学业和工作之间找到平衡。
尽管如此，许多参与兼职的学生仍然认为，兼职经历对他们的个人成长是有积极作用的。大约58%的大学生表示，在工作中提高了自己的沟通能力和团队协作能力。兼职的经历也促使他们更加明白了社会对于人才的需求，有助于树立未来的职业发展方向。通过这些实践，他们感受到自己与社会的联系也更加紧密。
在调查中，我们还发现了一个有趣的现象，许多学生在工作之余，选择了参加学校内的各种活动。有67%的学生表示，他们认为课外活动同样重要，能够帮助他们发展人际关系和提升综合素质。然而，也有近25%的学生表示对这些活动不感兴趣，认为这些时间更应该用来休息或娱乐。
面对如此多样的选择，大学生应该如何做出明智的决策呢？专家建议，大学生在做兼职决定时，应考虑自己的兴趣和未来职业规划。在这个过程中，合理利用资源，寻求职业发展的方向，才能使兼职经验对自身成长产生积极的影响。
为了更好地了解大学生在兼职过程中所面临的挑战与机遇，我们的调查小组将继续跟踪研究，并希望能够为高校提供有效的指导，帮助他们在兼职与学业之间找到更好的平衡。通过这样的努力，我们相信能够帮助大学生更好地适应社会，提高自身的综合素质，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
大学生兼职调查报告 第19篇
调查时间：
20xx年xx月xx日
调查地点：
某大学
调查对象：
在校大学生
调查内容：
关于大学生兼职的现状及其中反映的问题。
调查方法：
问卷调查
一、目的：
在大学生兼职已经成为一种普遍现象。作为一名大二学生，我对社会的工作环境充满了好奇。虽然无法切身体验求职过程的艰辛，但我意识到，大学生的课余时间相对较多。老师们倡导我们在学习理论课程的积极提升实践能力，而兼职则是促进这一能力的重要途径。本次调查旨在深入了解大学生对兼职的看法、选择的兼职类型及其背后的一些原因。
二、调查结果：
根据数据统计，38%的同学对兼职持正面态度，认为其有积极意义，而66%的同学有过兼职经验。参与兼职的主要目标是提升自身能力和积累社会经验，当然，也有22%的同学是为了减轻家庭经济负担，尤其是那些月生活费在300—600元之间的学生。40%的学生认为兼职会对学习造成影响，而另有40%的同学则认为，只要合理安排时间，就不会有负面效果。48%的学生会选择在寒暑假期间做兼职工作。大部分同学（92%）选择了派发传单、做促销和礼仪等类型的兼职，只有极少数同学选择模特或家教等工作。80%的同学通过熟人介绍或兼职中介获取兼职信息，随着网络的发展，50%的同学也愿意进行网上兼职，如威客平台、付费调查或网店代理等。
三、数据分析：
1、绝大多数同学对兼职持积极态度，主要目标是提升能力和积累经验，而因家庭经济原因而选择兼职的同学相对较少。
2、部分同学认为兼职可能会影响学习，因此合理安排时间就显得尤为重要。建议同学们最好在寒暑假这样长时间的假期里进行兼职。
3、既然兼职的目的在于获得经验，那么选择合适的兼职类型也很重要。如果是经管专业的学生，可以考虑做一些与促销相关的工作；学习旅游管理的学生则可以涉及促销、礼仪和餐饮等多种兼职。学生们应提高警惕，防范兼职骗局。
大学生兼职调查报告 第20篇
伴越来越多的大学生选择在学习期间兼职，以获取额外收入或提升自身能力。本文旨在对大学生兼职的现状进行调查，分析其影响和学生们的看法。
一、调查结果
1、大学生兼职情况
调查显示，高达88%的受访者曾参与兼职工作。
2、兼职时长及薪资水平
数据显示，54%的受访者每周兼职时间不超过10小时，29%的受访者每周兼职时间在10至20小时之间，17%的受访者则每周兼职超过20小时。关于薪资，46%的受访者的时薪低于25元，35%的受访者的时薪在25至35元之间，而19%的受访者的时薪高于35元。
3、兼职类型分析
调查结果表明，大学生最常从事的兼职类型是服务行业（40%），其次是教育辅导（25%）、销售岗位（20%）和专业实习（15%）。
4、选择兼职的原因
调查显示，大学生选择兼职的主要动机是提升自身能力（60%），其次是增加收入（30%），还有10%的受访者希望通过兼职扩大社交圈。
5、兼职对学业的影响
调查结果显示，大部分学生认为兼职会对学业产生影响，但影响程度相对较小。61%的受访者认为兼职对学习有一定影响，但不至于严重，33%的受访者认为影响不大，只有6%的受访者表示影响较大。
6、兼职的看法
大部分学生持积极态度，认为兼职不仅是锻炼实践能力的良机，也是一种经济支持的方式。绝大多数学生认为兼职是有益的。
二、结论
大学生兼职已成为普遍现象。其主要目的在于锻炼能力、积累实践经验以及获得额外收入。尽管兼职会对学业造成一定影响，但总体影响是有限的。大学生在选择兼职时应理性对待，合理安排时间，以便在兼职中有效提升自身能力。
大学生兼职调查报告 第21篇
一、调查目的：
在大学生兼职已经成为一种常见现象。根据个人的不同情况，大学生选择兼职的原因多种多样：一方面是为了增加收入，减轻家庭的经济负担；另一方面是希望通过兼职接触不同的人群、积累社会经验；还有的学生希望充分利用课余时间，将理论学习与实践结合，为未来的职业生涯奠定基础。
二、受访者：
（略）
三、调查内容：
（略）
四、调查结果：
身为年轻一代，我们渴望融入社会，而不是仅仅成为埋头苦读的书虫。许多大学生都认为，兼职和实习活动是大学生活中不可或缺的一部分。通过这些经历，他们不仅能够体验到课堂之外的压力和挑战，还能收获许多在学校无法获得的宝贵经验。不同工作之间并没有严格的等级划分，每份工作都能带来新的学习机会。虽然兼职带来了一些利与弊，但有些大学生还是愿意接受与专业无关的工作，只要能获得报酬并且能够胜任。
五、调查结果分析：
90后与00后的大学生与80前的大学生有很大不同。无论是生活环境、经济条件还是价值观，他们的成长经历较为优越，缺少必要的挫折教育，导致意志力相对较弱，面对困难时的应对能力也有所欠缺。普遍而言，他们对社会的期望较高，而对自身的要求却不够严格。大学生兼职、暑期工作和实习的选择，几乎没有人反对。大家普遍认为，只要不影响学习，积累经验对未来工作是有益的。然而，大学生的主要任务仍然是提升自身的学术能力，构建扎实的知识和专业基础。不可否认，曾经兼职的学生在成熟度和社会适应能力上相较于同龄人有明显优势，但这并不意味着他们的社会适应能力就是唯一的评判标准。
若无法保证学习不受影响，兼职工作则应谨慎对待。有些学生因兼职而在期末考成绩不佳，最终得不偿失。也有一些不法分子以兼职的名义对缺乏经验的大学生进行欺诈，导致他们的财产安全受到威胁。现代社会渴求综合素质高的人才，这就意味着大学生不仅需掌握专业知识，也要具备良好的实践能力。书本知识容易遗忘，而实际工作中的经验则更加深刻且持久。大学生毕业后往往只能从事与专业相关的工作，因此选择兼职不仅是锻炼自我、拓宽人生经验的机会，也为其未来的职业生涯铺路。
调查结果与建议：
调查显示，大部分大学生希望在校期间能够找到兼职，家长们通常也持支持态度。然而，大多数学生在兼职过程中会遇到各种困难，主要由于缺乏社会经验而无法应对，比如有些学生可能会受骗。但也有一些学生通过良好的沟通能力和出色的表现，顺利完成兼职工作。学生们普遍表示，学校应设立专门的兼职指导机构，以鼓励和指导学生参与兼职，帮助他们在丰富课外生活的提高自身能力，并为未来的就业做好准备。
大学生寻找适合自己的兼职是一件积极的事情：不仅能带来一定的经济收入，使大学生获得心理满足和实现自我价值的成就感；兼职也是大学生提前融入社会的一种方式，可以提升与人交往及合作的能力。高校应该加强对学生兼职的管理与指导，通过勤工俭学中心提供更好的服务，拓宽兼职渠道，用积极的态度和正确的方法引导大学生有效平衡兼职与学习的关系，在不影响学业的前提下，做好兼职工作。
大学生兼职调查报告 第22篇
一、目的：
大学生在校期间常常面临着丰富的空闲时间，除了学习理论知识外，提升实践能力也是十分重要的。而兼职工作则是许多学生提升实践能力的重要途径。为了深入了解大学生对兼职的看法及其选择的兼职类型，我们进行了这次调查。
二、数据统计
1. 在调查中，有47%的同学对兼职持积极的态度，并且65%的人都有过兼职的经历。他们选择兼职的主要原因是为了提升自己的能力并积累社会经验，而有20%的同学则是出于减轻生活压力的考虑。这部分同学的月生活费大多在300-700元之间。
2. 有39%的同学认为兼职会对学习造成影响，39%的同学则认为如果合理安排时间就不会影响学习。有46%的学生表示会在寒暑假期间从事兼职工作。
3. 91%的同学倾向于选择派发传单、促销和礼仪类的兼职工作，而选择模特或家教等兼职的学生则较少。80%的同学主要通过亲友推荐或者兼职中介获得兼职信息。
三、数据分析
1. 绝大多数同学都持正面态度对待兼职，选择的主要原因是为锻炼自身能力并积累社会经验，而因家庭经济压力而选择兼职的学生相对较少。
2. 一部分学生担心兼职可能会影响学习，这要求同学们合理安排时间，以避免学习与兼职之间的冲突。建议大家选择在寒暑假等较长假期进行兼职。
3. 既然做兼职的目标是积累经验，那么选择那些能够提升自己能力的兼职类型就显得尤为重要。如果是学习管理类专业的同学，可以多考虑促销等相关工作；如果是在学习旅游管理，则可以选择促销、礼仪及餐饮等多样化的兼职。也要提高警惕，注意防范兼职诈骗。
四、心得体会
大学生在选择兼职工作时，应根据自身情况理智选择，这样不仅能在学习理论知识的同时提高实践能力，还能丰富大学生活。然而，也要理性看待兼职，不能一味追求金钱，选择兼职时应有明确的方向。最后提醒每位同学，学习仍然是我们最主要的任务。
大学生兼职调查报告 第23篇
调查背景
兼职是指在本职工作之外，额外从事的其他职业。通常来说，兼职工作具备时间灵活，按小时或按天支付报酬的特点。在高校中，大学生兼职的现象异常普遍，围绕是否大学生应该进行兼职、如何平衡兼职与学业、如何防止在兼职中受骗等问题，一直以来都是校园内外热议的焦点。如何规范大学生兼职市场，维护他们的合法权益，也是社会、学校和家长面临的持续难题。为了更深入了解大学生兼职的现状及其影响，并为课题研究提供数据支持，我们开展了一次问卷调查。
调查对象
本次调查对象为桂林理工大学雁山校区的本科生，从大一到大四的学生均参与了本次调查。
问卷回收情况
共发放问卷200份，成功收回200份，回收率达到100%。
调查结果及分析
通过调查，我们所了解到的具体情况可以归纳为以下几个方面：
一、大学生兼职的必要性
调查数据显示，性别对大学生兼职的看法影响不大，有61.5%的同学认为兼职是有必要的，而只有4.3%的同学认为兼职没有必要，其余33.7%的同学则认为兼职可有可无。从数据上看，大约75%的同学有过兼职经历。
按年级人数分布来看，参加兼职的学生中，大一和大二的比例最高。然而，大一学生的兼职比例相较于大二稍低。大一学生虽然课程少、课余时间较多，参与兼职的可能性较高，但由于他们尚未完全适应大学生活，寻找兼职的意识相对薄弱，因此参与人数不及大二。大二学生相对更加适应高校生活，出于经济需求和打发时间的考虑，他们兼职的比例较大一有所提高。相比之下，大三学生的兼职比例显著低于大一和大二，经过调查访问得知，大三学业压力加大，专业课程较多，很多学生希望将精力集中于专业学习上，因此参与兼职的学生减少。而到了大四，学生面临毕业的各种考试和考研，兼职人数更是大幅下降。
二、大学生兼职的目的
那么，大学生为什么要选择兼职呢？调查结果显示：
在兼职过程中，他们得到了哪些收获呢？调查结果如下：
根据调查结果，约20.3%的同学选择兼职是为了减轻家庭负担，这部分同学通常家庭情况并不宽裕，他们能够理解家人的辛苦，心系家庭。大约35.4%的同学则是为了提升自己的能力、增加工作经验和社会见识。而同时考虑以上两方面的同学占了40.1%，这部分同学在减轻家庭经济压力的亦关注个人能力的发展，值得赞赏。调查显示，40.6%的同学认为兼职能提升自身的社会能力和积累工作经验，20.1%的同学感到通过兼职赚到属于自己的钱，拥有成就感，10.2%的同学觉得最大的收获是实现经济独立。还有9.9%的同学认为兼职只是打发时间，感觉收获不大，这反映了这部分同学对人生目标尚不明确，可能在未来的规划上存在困惑。
在现今大学生数量日益增多、毕业生就业压力加大的背景下，校内大学生应当意识到当前就业形势紧迫，而兼职则是提高实践能力、增加社会经验和提前适应社会的一种有效方式，能够减轻他们未来因对社会了解不足而带来的心理压力。
三、大学生寻找兼职的途径
对于这一问题的调查结果如下：
从数据中可以看出，大多数学生是通过中介机构找兼职的，其次通过校园内的宣传广告获取信息。而自主寻找或通过熟人介绍的比例相对较小。
在网络信息发达的今天，想要获取兼职信息几乎都能在网上找到。不少专门提供大学生兼职信息的网站应运而生，如大学生兼职网等。这些网站为有意向的学生提供了便利，但也带来了不少安全隐患。这些网站通常会收取中介费。我班级同学通过这些网站寻找兼职的情况也存在，有的同学需要支付200元才能成为会员，这类网站只对会员提供兼职信息。有些大网站虽然提供兼职信息，但也有一些小网站在支付后就消失，甚至出现将人骗入传销组织的情况。
所以，当选择网上找兼职的同学应尽量选择信誉好的大型网站，以降低受骗的风险。
通过校园宣传广告获取兼职信息，若为学校内部组织发布的信息，其安全性相对较高。然而，校园中也不乏校外人员进行虚假宣传，因此在浏览广告时要更加谨慎，确认信息的真实可靠性。
通过熟人介绍获得兼职的比例仅为8.2%，虽然较少，但相较于上述两种方式，熟人介绍仍具备一些优势。主要优势包括：
一、中介费低或免收中介费，这是一个主要优势。熟人一般是身边的老师或朋友，因此收取中介费的可能性较小。
二、安全性更高。由熟人介绍的工作，其安全性更有保障。
三、沟通更为便利，通常无需经过面试，且能够更加详细地了解兼职的具体情况。
四、大学生兼职的种类
学生们从事的兼职种类繁多，主要包括学校的勤工助学岗位、餐饮服务、发传单、家教、校园代理等。