大学生的恋爱观正在悄然发生变化。本次调查报告深入探讨了当代大学生对于爱情的看法与态度，揭示了他们在情感关系中所面临的困惑与期望。结果显示，大学生们更加注重情感的真实与独立性，也对未来伴侣的选择持有更为理性的态度。这些发现不仅反映了社会对年轻一代恋爱观的影响，也为理解当代大学生的情感需求提供了宝贵的视角。
对于大学生恋爱观的调查报告 1篇
我对大学生的恋爱观进行了调查，这次调查涵盖了全校的大学生，参与者不分年级，采用随机抽样的方式，调查历时一周，共有八十五名学生参与。此次调查的方式包括纸质问卷与电子问卷两种形式。
基于收集到的数据，我进行如下分析：
大约87%的受调查者表示，恋爱是“为了选择终生伴侣，是婚姻的前奏，以共同生活为目的的。”而认为恋爱是“排解空虚与寂寞，没有考虑未来”以及“为了事业做跃板”等看法的人则非常少。调查显示，大学生目前的恋爱状态中，“正在恋爱”和“曾经谈过恋爱”的比例分别为“43%”和“32%”，而剩余的受访者则处于“观望”或“不打算恋爱”的状态。在“是否愿意与异性交往”这个问题上，分别有“63%”的人表示“非常喜欢并愿意”与“32%”的人表示“愿意正常交往”，而其他三项选择的受访者比例则相对较少。
在青春期阶段，难免会遇到心动的人，根据调查结果，有“33%”的受调查者会主动追求对方，“10%”会进行暗示，而“25%”的人则会感到害羞，选择静观其变。显然，当今社会的开放程度让大学生对恋爱表现得更加大胆，调查中显示“67%”的受访者曾主动（无论是直接还是间接）向异性提出建立恋爱关系，而另外33%不主动追求的原因可能与他们自身有关。在大学期间，很多人将恋爱视作一种经历，“67%”的受访者认为大学恋爱是一段真挚感情，是人生中不可或缺的宝贵体验，另外“21%”的人则持顺其自然的态度，而极少数的人把恋爱视作游戏或者对恋爱没有概念。有人说恋爱是大学的一门必修课，但调查显示“33%”的人曾谈过恋爱但现在单身，另有“33%”的人从未谈过恋爱，剩下的三分之一则以学业为重，不打算在大学期间谈恋爱。恋爱的动机通常各不相同，受调查者的动机主要集中在“丰富生活，排遣寂寞”“积累经验，体验人生”“身心需求”“寻找生活伴侣”等选项上。
随着生活水平的提高和科学的进步，人们的认知也在不断变化。对于“会否因恋爱降低自己的选择要求？”这个问题， “42%”的受访者表示“会”，而“33%”的人选择“基本不会，但会有所调整”，仅有“12%”的人表示“完全不会”，剩下的人对这个问题则持犹豫态度。毕竟，学生的主要任务是学习，从小学到大学，这段时期是人生学习的黄金阶段。然而，除了学习，大学生也需要学习如何恋爱，这虽然不是强制性的，但又是人生中不可避免的阶段。在受访者中，有“20%”的人认为“学习与恋爱二者不可兼得，谈恋爱会影响学习”，而“62%”的人则认为“爱情是一种动力，可以促进学习，男女朋友间可以相互监督，促进学习”，少数人的观点是“二者没有必然联系”，其余的人对此并无明确概念。
在伴侣关系中，双方通常会为了爱而互相妥协。调查结果显示，在“当双方产生矛盾时，你会怎么做？”这一问题中，“80%”的人会因为爱而选择退让妥协，“12%”的人则会进行“斟酌考虑”。在我们的调查对象中，“40%”的人的恋爱观是“一生只爱一个人”，“20%”的人选择了“不轻易爱一个人”，而其余“40%”的人则认为“随兴而为，可以同时爱多人”。对于爱情的态度各不相同，受访者中存在“热情爱型”、“游戏爱型”、“友谊爱型”、“现实爱型”、“疯狂爱型”以及“奉献爱型”等类型。“80%”的人仍然相信爱情，并认为“结婚时一定要有爱情”。当被问到“在这个物欲横流的社会，是否认为存在美好的爱情”时，六成以上的人认为美好的爱情依然存在。
结合问卷中的数据，我得出的结论是，当代大学生对恋爱持一种可有可无的态度，这种态度可能会导致不负责任的结果。
恋爱双方应相互尊重，尊重彼此的感情与意愿；尊重对方的独立人格，兴趣爱好，学习与社交活动等。绝不能只单方面要求对方履行义务，而自己却不承担相应的责任。
忠诚专一是恋爱的基石，爱一个人要始终如一，双方在共同的人生旅途中，能够在事业上互相支持，生活中同甘共苦，能经得住各种风雨的考验。
恋爱中应保持含蓄与文明，举止文雅。正如马克思所说：“真正的爱情表现在恋人对其偶像存有含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而不是随便流露热情或过早表现亲昵。”我们要做自己感情的主人，适时控制自己的情感。
理智与宽容是恋爱中不可或缺的品质，失恋是常有的事。作为有理想、有修养、有道德的大学生，在经历失恋时，应做到失恋而不失态，要明白失恋是正常的事，保持平和理性的心态。要把重心放在生活和学习中，转移注意力，不要因为失去爱情而放弃自己的追求。最后还有，失恋不失德，爱情不是唯一的追求，友情同样可贵，理智和宽容是大学生应有的素质。
尽管追求美好爱情是值得期待的，但大学生的首要任务仍是学业，热衷于爱情并不意味着对学习的放弃。我们必须搞清楚“当前我们最需要的是什么”。面对繁重的学习任务，时间和精力是有限的，合理处理学习与爱情的关系非常重要。我们应该明白，如果人生是一曲交响乐，那么爱情的旋律只在恰到好处的时刻出现，才能使人生的交响乐更加动听。
对于大学生恋爱观的调查报告 2篇
一、关于大学生恋爱的可靠性
根据本次调查，68%的同学认为大学生的恋爱关系并不可靠，这反映出同学们对大学恋爱的深思熟虑。相对而言，仅有32%的同学支持大学恋爱是可靠的。这一结果说明，许多同学意识到自己在情感上尚未完全成熟，难以维持长久的关系，无法以婚姻为目标来经营恋爱，更缺乏承担责任的能力。然而，尽管存在此类看法，调查中却显示，15%的同学全力支持大学生恋爱，另有5%认为应顺其自然，剩余的30%则对这个话题持有开放态度。可见，许多同学对在大学期间体验爱情仍然充满期待，渴望找到一个可以分享生活的人。针对恋爱的最佳年龄段，59%的同学认为大学时代是恋爱最合适的时机。确实，大学生已经不再稚嫩，拥有了情感需求，希望能够找到一个特别的人来共同分享生活的点滴，这种追求是正常的，但前提是不能影响到学业和生活。
二、关于恋爱的动机和目的
在讨论大学生恋爱的主要动机时，数据显示，29%的同学希望通过恋爱寻求情感寄托，35%的同学则是为了摆脱孤独，16%的同学追求结婚伴侣，8%的同学希望得到学习上的激励，剩下的12%则是为了享受恋爱的乐趣。寻求情感寄托的同学，往往未能找到自身在大学里的真正方向，只有拥有明确追求和理想的同学，才不会将情感寄托完全寄于恋爱在此。而为了躲避孤独而恋爱的人则是对自我和他人都不负责任，仅仅因为寂寞便投入感情，如何保证这段关系的真实和纯粹呢？追求结婚对象的同学比例偏低，仅占到五分之一，说明大学生的恋爱多是为了感情的满足而非婚姻。关于恋爱的目的，35%的同学选择满足心理需求，42%的同学选择享受恋爱的过程，4%的同学认为是为满足生理需求，12%的同学表示是为了毕业后能够建立家庭，而剩余的7%选择随大流。从调查结果来看，超过十分之一的同学对恋爱的目的并不清晰，特别是那些追求生理需求的观点，容易导致不负责任的情感关系，伤害他人。而因同学们都恋爱而自己随大流进入感情的行列，这样的行为是不必要的。如果没有合适的对象或真情实感，随意恋爱不仅不能体验情感的乐趣，有时还会导致分手，给自己和他人带来伤害。
三、关于婚前性行为的看法
针对婚前性行为的调查结果显示，28%的同学反对，只有6%的同学表示支持，22%的同学认为应该顺其自然，剩下44%的同学表示无所谓，但个人选择不会参与。这一调查结果相对乐观，说明大多数大学生对婚前性行为持保留态度，追求较为纯粹的恋爱关系。这表明当今大学生在情感方面相对成熟，尤其是女生，懂得保护自己。这种观点体现出多数学生具备一定的责任感，不会因一时冲动做出可能会后悔的决定。对于婚前性行为的原因，28%的同学认为是出于冲动，40%的同学认为是生理与心理的双重需要，32%的同学则认为是情感加深的必然结果。
四、关于恋爱对生活的影响
1、学业方面
关于恋爱是否会影响学业，结果显示85%的同学认为其影响难以确定，恋人之间可能互相鼓励，一起进步，但也可能过于沉浸在甜蜜的爱情中，影响学习进度。12%的同学认为恋爱对学业没有负面影响，而剩余的3%认为恋爱能促进学业。显然，恋爱对学业的影响因人而异，能合理安排时间与精力的同学，通常能在享受爱情的也能保证学业不受影响。
2、开销方面
在恋爱中，一些单身时无需承担的费用会增加，例如约会、看电影和旅行等。调查显示，认为恋爱开销增加的同学占47%，12%认为开销会减少，41%则认为因人而异。可以看出，恋爱的开支问题相对显著，通常会导致花费增加，对大学生的个人经济状况产生一定影响。有些同学为给另一半买礼物而节俭开支，然而家庭富裕的同学对此影响较小。
3、爱情与友谊
恋爱中，许多同学可能会忽视与朋友的互动与交流。当“二人世界”占据过多时间时，必然会减少与朋友相处的机会。大学是培养友谊和扩展人际关系的重要阶段，因爱情的过度投入而忽略友谊的同学，无疑是令人惋惜的。
4、失恋后的感受
失恋的打击常常是巨大的，尤其是投入了许多感情却最终发现对方渐行渐远。在关于失恋的调查中，47%的同学表示失恋非常痛苦，31%的同学觉得无所谓，4%的同学选择了报复，18%的同学则选择在失恋后更加努力学习。这表明，恋爱失败对同学们造成的情感伤害是显而易见的，很多同学因此失去生活信心，进而消沉。然而，也有一些同学能较好地处理失恋带来的情感问题，不至于对正常生活和学习造成严重影响。
大学生活丰富多彩，其中恋爱无疑是一道亮丽的风景线。希望对爱情充满期待的大学生们能够树立正确的恋爱观，规避其中可能出现的问题，享受爱情的美好也在追求理想的道路上不断前进。
对于大学生恋爱观的调查报告 3篇
在漫长的求知之旅里，数以万计的学子在奋斗了四年之后，终于踏入了大学这个充满希望和挑战的殿堂，成为了万众瞩目的天之骄子。然而，伴随而来的孤独感却常常让他们感到迷茫；于是，这座象牙塔里便孕育了许多动人的爱情故事，那正是大学生的恋爱故事。
根据国内一项权威的调查数据显示，有超过87.9%的大学生在校期间曾谈过恋爱，其中沿海地区如广东、福建和浙江等地的比例更是高达94.6%。这到底是怎样的一个状况呢!
那么，大学生究竟是如何看待爱情的呢？对于新时期出现的恋爱观又是如何理解的呢？带着这些问题，不妨跟随我一同聆听大学生的心声吧。
一，恋爱的类型与成功率
究竟是什么原因让恋爱风潮席卷了大学校园？也就是说，大学生谈恋爱的动机是什么呢？通过调查结果，我们可以将当代大学生的恋爱类型大致分为五种：志趣相投型，也可以称之为理想型或事业型。这种恋爱类型建立在共同的理想、信念和事业的基础上。为了维护爱情的良性发展，双方往往对自己有更高的要求，因而在学习和工作上更加努力。根据调查，这种类型的恋爱约占17%，而其成功率则相对较高，毕业后能够携手走出校园的情况较为普遍。
其次是弥补型恋爱。由于大学的学习生活往往枯燥乏味，班级和学校的文化活动也较少，许多学生在这种情况下感到精神空虚和孤独，因此通过恋爱来寻求情感的填补。由于这种恋爱的基础是情感的补偿，毕业后往往难以维持恋爱关系。这种类型的恋爱人数较少，约占15%，其成功率也显得微乎其微。
再者是虚荣型。一些大学生，尤其是男生，认为谈恋爱或被异性追求是一种能力的体现，反之则被视为无能。在这样的心理压力下，一些人从虚荣出发，急于在同学中寻找所谓的知音。由于这种类型的恋爱目标不明确，且追求一时的情感满足，因而其成功率非常低，许多人在学业上也表现不佳，自制力差，生活上则过于追求表面。可以说，虚荣型恋爱的成功率是最低的。
这五种类型的恋爱几乎涵盖了大学生恋爱的95%以上，但其整体成功率却不超过35%。这表明，大学生的恋爱关系往往如同泡沫般脆弱!
二，大学生的迷茫与成长
多项研究表明，随着时代的进步，青少年的性心理正逐渐提前。性信息的激增与观念的变化，使得青少年在心理成熟前便早早踏入性经验的阶段。社会的复杂性又使得他们在心理上难以达到相应的成熟。这种矛盾心理让大学生在面对生理发育引发的性心理时，感到无所适从。
许多大学生在热恋中容易产生迷茫，可能会出现两种不良倾向：一是受到性驱动与心理的影响，过早尝试性关系而造成的心理负担；二是过早的性体验使得他们在追求性快感中迷失方向，从而养成不良习惯。性教育在很多高校也有所开展，但效果却不尽理想，主要是出于对性教育的谨慎态度，导致许多青年对此依然缺乏正确的理解。
三，新时代的网恋现象
我们先来了解一下什么是网恋：所谓网恋，指通过网络聊天的方式与异性建立联系并发展感情。随着网络的普及，越来越多的大学生选择网上交友，也带来了不少恋爱故事。一项调查显示，有78%的大学生频繁上网，56%的人曾尝试过网恋，但成功率却极低，几乎接近绝望。
网恋者通常出于对生活的空虚感而寻找刺激，网恋成为一种打发时间的方式。许多人在网上交往时缺乏现实中的压力，容易沉溺其中，然而这也成为网恋失败的原因之一。
网恋带来的失败原因有很多，在见面之前，双方只能通过言语交流了解对方，信息非常有限，而一旦见面，双方的真实情况往往与网络中的印象相去甚远。见面后常常会感到失望，从而选择分手。
那么，随着时间推移，网恋能否成功呢？调查显示，仅有31%的男生抱有希望，而只有16%的女生持相同观点，支持者显得寥寥无几。这无疑要求我们对网恋的现象进行更深入的探讨。
四，新高考制度与大学生婚姻问题
近日，国家教育部出台的新高考政策，允许因种种原因未参加高考的学生不再受年龄限制，这一政策引发了关于大学生是否可以结婚的广泛讨论。
随着许多大学生不再满足于仅保持恋爱关系，部分情侣甚至开始同居，大学生怀孕的情况也有所上升，令社会担忧。新高考制度的出台为这一现象提供了理论支持。
关于大学生能否结婚的讨论主要有三种观点：第一，认为可以结婚。新政策允许更多年龄的学生入学，很多人将达到法定结婚年龄，自然可以结婚；第二，认为不应结婚。他们认为大学阶段应以学习为重，结婚将影响学业；第三，认为已婚大学生可以继续婚姻关系，但在校学生不应结婚。这种观点较为温和，考虑到正常学生与特殊情况学生的不同需求。 我相信，国家也会制定更完善的高考制度以规范大学生的婚姻问题。
以上四点基本反映了大学生对恋爱的不同看法。通过对大学生恋爱观的调查，我们可以看到，恋爱已成为校园生活的普遍现象。在社会发展的背景下，学校、家庭和学生自身应当对此进行深入思考，以更好地平衡学习与爱情的关系，学校也应当采取措施引导大学生的恋爱行为，营造一个健康的校园环境，让新时代的大学生能够更好地把握自己的情感与未来!
对于大学生恋爱观的调查报告 4篇
调查结果
一、大学生与恋爱
1. 作为一名大学生，你是否正在恋爱？或者你渴望拥有一段恋情？你的恋爱经历是怎样的……
根据调查显示，有198位同学（约76%）表示正在恋爱或希望能够找到合适的伴侣，他们对恋爱有着美好的期待。而有53%的大学生曾经拥有过恋爱经历。这说明大多数学生在内心深处渴望建立一段恋情，而由于他们的心智仍在逐渐成熟过程中，学校和社会对大学生恋爱的引导显得尤为重要。
2. 大学生选择恋爱对象的标准
在这一部分，我们采取了开放式问答的方式，调查结果显示，大约87%的学生在选择恋爱对象时的考虑顺序是：“真心 > 人品好 > 兴趣爱好 > 能力 > 相貌”。其中，大一和大二的同学更注重于真心和共同的兴趣爱好，而大三和大四的同学则更看重人品和能力的匹配。
在选择伴侣的标准方面，大学生们依然把“真心”“能力”和“共同兴趣”作为重要考量因素。虽然现代社会迅速发展，西方文化影响逐渐加大，但大多数大学生仍然坚守着“真心”这一核心，表明他们对于恋爱的态度是认真且负责的。然而，调查中也发现少部分同学对于外貌和物质条件表现出过于关注的趋势，因此建议高校和家长应积极关注学生的心理状态，给予他们正确的引导，以免他们误入歧途。
3. 大学生恋爱的动机
大学生活是人生中最美好的阶段，那么大学生恋爱的真正动机是什么呢？调查显示，有51%的学生表示想“体验浪漫，享受感觉”，15%的学生表示是“弥补内心的空虚与寻找精神寄托”，还有49%的学生则是因为“被对方的优点所吸引”。可以看出，大部分大学生希望恋爱能在彼此情感和生活的基础之上建立，而只有少数人是基于内心的孤独去盲目追求恋爱。
4. 如果你有男女朋友，你们的未来计划是什么？
结果显示，大约68%的同学对他们的未来恋情有较清晰的规划，其中27%的同学表示会共同考研或找工作，最终走入婚姻；40%的同学希望双方尽量朝相同的方向努力发展；而33%的同学则认为未来太多变数，难以预测，现在最重要的是享受当下的快乐。
大多数同学对于恋情持有一种理性的态度，考虑如何使这段感情能够持续发展，只有少数人抱着玩乐的心态去对待恋爱，这一点值得关注。
就大学生的恋爱观，我想提出以下两点建议：
1. 大学生应对爱情保持谨慎态度
a. 正确认识友情与爱情。与异性交往时，要明确这两种情感的真实性质。
b. 不要将爱情置于生活的最高地位。爱情固然重要，但不应过度沉迷于情感的缠绵之中。
c. 处理恋爱关系时要理性。追求外在形象或单纯看重物质条件，或只是为了摆脱孤独，这些都不会导致真正的爱情产生。
对于大学生恋爱观的调查报告 5篇
一、大学生恋爱对个人的影响
许多专家认为：“对于年轻人而言，恋爱是一件涉及生活方方面面和个体完整性的事情。若一个人在进入青年期后其人格、生活态度和价值观发生了显著变化，那么这种变化的主要驱动因素常常是恋爱的影响。”为了探讨大学生恋爱对个人的影响，我们进行了相关调查。调查显示，57%的同学认为恋爱的影响因人而异，因为每个人的世界观、人生观和价值观存在差异，因此影响也各不相同。20.2%的同学认为恋爱增强了学习和生活的动力，这类学生能够理智地处理学业和爱情之间的关系，持有积极的心态。面对爱情的挫折时，他们能更好地应对，并对学习生活产生积极的促进作用。而4.5%的同学则表示在恋爱中只注重两人世界，忽视了团体的互动;5.7%的同学认为恋爱影响了正常的同学交往。在这10.2%认为恋爱有负面影响的同学中，55.8%正处于恋爱之中，其中58.4%为女性。可见，恋爱对女性的负面影响显著高于男性。
二、恋爱失败对未来学习生活的影响
大学生恋爱如同空中楼阁，缺乏经济和社会基础，同时在大四阶段面临就业选择，使得恋爱的成功率普遍偏低，最终走到一起的人数并不多，这就意味着需要经历失恋的人群较为庞大。调查显示，尽管“有情人”不少，但“同眷属”却少，这样便形成了一支失恋大军。在我们的调查中，有92.4%的同学能够理智面对失恋：其中57%认为此经历可以为将来的恋爱积累经验;16.2%的同学表示无所谓，认为可以再找一个;而14.1%的同学则认为失恋后可以专心学习，得到解脱。部分人经历失恋后在学习上会有显著进步，这便是失恋带来的正面效应。另一方面，8.0%的同学则对失恋感到恐惧，认为失恋后生活失去意义，学习失去动力。莎士比亚曾说：“爱是一种甜蜜的痛苦。真诚的爱情并非一帆风顺。”遭遇爱情挫折其实并不是什么大不了的事情。这项调查还反映出现代大学生心理承受能力亟待增强，如果能更好地运用各种方法进行心理疏导，甚至有人会因此获得意想不到的收获。
【关于大学生树立正确恋爱观的建议】：
1、合理处理恋爱、学业和事业的关系。恋爱虽是人生大事，但绝非全部。大学生应该以学业为重，因为学习是大学阶段的主要目的。事业应高于爱情，主张事业优先，不宜过早恋爱。但也不应将爱情视作事业的障碍，若处理得当，爱情也能成为事业的助推力。
2、勇于面对恋爱挫折。必须正视现实，爱情是双向的，基于双方的感情，失去任何一方便可能导致关系的终结。无论对另一方有多深的感情，都需理智看待此现实。从对方的角度出发，有助于你理解其终止关系的原因，从而更快地接受失恋，走出阴影。不要过于隐忍或抑制失恋带来的痛苦，找合适的方式宣泄，比如向信任的师长、同学或朋友倾诉，写日记或信件。如果感觉内心的郁结无法排解，也可寻求心理咨询。积极交友、参加集体活动，或外出旅游等，都能帮助心情开阔。失恋后常伴有空虚感，适当借助工作或其他方法充实自己，避免因空闲时间而胡思乱想。尽快将失恋转变为向上的动力，投入学习或工作中。切忌因失恋而一蹶不振，认为生活失去意义。应当明白，恋爱是生活的重要组成部分，但不应为生活的全部。需正确看待爱情，妥善处理爱情与学习、人生、婚姻之间的关系。
3、端正恋爱动机。恋爱是寻找志同道合伴侣的过程，而非单纯为了消遣或寻求刺激，更不是单纯为了肉体满足。恋爱对象的选择需综合考虑经济、文化、个性等多重因素，但共同的理想和品德是最根本的。恋爱动机的优劣直接影响恋爱的成败。大学生作为新时代的推动者，应将恋爱观建立在理想、道德、事业和感情的有机结合之上。
【对学校的建议】：
1、增强大学生的性知识教育。大学生正处于人生的过渡期，尽管经历了多年的教育，但性教育仍显不足，很多对异性的认知仍停留在羡慕和向往阶段。缺乏足够的性知识，在与异性交往时容易犯错，甚至产生越轨行为。在不了解自身错误的情况下，难以认识行为的后果，造成心理和生活上的压力与障碍，对大学生的健康成长极为不利。
2、加强校园文化建设。通过组织板报、知识竞赛、演讲比赛、文艺演出等丰富学生的业余生活，活跃身心。需加强心理健康教育，充分利用大学的网络资源，开展心理咨询和性健康咨询服务，帮助大学生树立正确的恋爱和婚姻观，调节因恋爱挫折而引发的心理冲突，促进人格的健全发展。
3、重视学生的职业发展教育，引导学生树立远大理想。学生的恋爱观与理想、事业紧密相连。我们应引导学生追求事业与理想，认识到爱情只是一部分而非全部，因此不能因为情感问题而耽误学业和前途。
借助此次调查，我更深入地理解了当代大学生对恋爱的看法，并结合调查结果分享了一些见解和建议，期待大学生们在健康恋爱观的引导下，绽放出更加美丽的爱情之花。