随着经济压力的加剧与校园生活费用的上涨，越来越多的大学生选择兼职以缓解财政负担。通过对在校大学生兼职现状的深入调查，我们揭示了兼职工作对学业、生活和个人发展的影响。调查结果显示，合理的兼职安排能提升学生的时间管理能力与职业素养，但过度兼职则可能导致学业受损和心理压力增加。支持大学生找到合适的兼职机会，平衡学业与工作，显得尤为重要。
学校大学生兼职的社会调查报告 1篇
大学生兼职已经成为高校生活中一个不可忽视的现象。根据最新数据显示，超过八成的大学生都曾参与过不同形式的兼职工作。在这个背景下，撰写一份关于大学生兼职的调查报告显得尤为重要，下面将从多个方面对这一现象进行深入分析。
我们需要对大学生兼职的现状进行总结。伴以及年轻一代对于职业生涯的重新认识，兼职成为了大多数大学生生活的一部分。在各类高等院校中，无论是名校还是普通院校，甚至是家庭条件优渥的学生与经济状况较差的学生，都有着自己的兼职经历。校园内各式各样的兼职招聘信息层出不穷，为学生提供了便利的工作机会，兼职的种类日益丰富，工作时间和内容也变得更加灵活，使得兼职在大学生中得以迅速普及。
1、分析兼职的社会环境
大学生兼职的广泛普及，与社会经济的飞速发展息息相关。在经济成长过程中，出现了许多短期、高效的就业机会，吸引了时间相对宽裕、素质较高的大学生。企业通过与大学生合作，不仅合理地利用了人力资源，也为学生的课余生活增添了色彩。然而，兼职的多样化环境也导致了许多不法分子利用这一机会进行诈骗，大学生在寻找兼职时需保持警惕。
2、对兼职原因进行访问调查
大学生选择兼职的原因多种多样，主要包括：减轻家庭经济负担、自我独立、丰富课余生活、锻炼实践能力、提前适应社会以及为未来求职做准备等。通过对周围兼职的同学进行访谈，可以记录他们的想法，归纳出主要的兼职动机。
3、用数据表示兼职人数、工作时间长短、工作种类
为了了解兼职的总体情况，可以选择一班级或一个专业进行统计，记录其中参与兼职的学生人数及工作时间长度。在统计数据时，可以分析出兼职人数在全班中的比例、工作时间超过四小时的比例，以及从事不同类型工作的比例等，从而揭示大学生更偏好的兼职类型。
4、兼职的优劣，进行调查问答
兼职工作的优劣势同样值得关注。就其积极方面而言，兼职能够为大学生提供额外的经济收入及实践经验；但许多学生因为兼职而影响了上课的时间，甚至导致学习成绩下降、身体素质下降等问题。进行一定范围内的问卷调查，了解兼职对大学生的影响，是一项必要工作。
5、举实例说明兼职工作的误区和存在的陷阱
选择合适的兼职工作至关重要，理想情况下，学生应该找到与自己专业相关的工作，以实现“学以致用”。如果无法找到这样的机会，也应选择适合自身能力的兼职，而不是单纯追求高薪。许多诈骗行为在兼职市场上依然存在，例如某些中介要求学生支付中介费以寻找工作等。在调查中，应该通过实例采访，深入了解这些骗局，并提升大学生的警觉性。
6、调查结果和建议
完成上述调查后，应对收集到的数据进行整理分析，形成自己的观点并提出相应的建议。大学生在选择兼职时，应保持理性，关注自身的学习与发展，以便在兼职与学业之间寻找到一个平衡点。
学校大学生兼职的社会调查报告 2篇
调查时间：
20xx年十月
调查地点：
南京传媒学院、江苏科技大学、苏州大学
调查对象：
在校大学生
调查人：
xx
调查目的：
大学生在校园中通过参与兼职或假期实践活动汲取社会经验的现象日益普遍。对于许多学生而言，获得收入是他们兼职的主要目标，但也有不少同学认为兼职不仅仅在于赚钱，更是锻炼自身能力和拓展视野的一种方式。学校也在鼓励学生积极参与社会实践，目的在于将理论知识运用到实际中，切实提高综合素质，丰富职业经历以便于将来的就业。通过此次调查，我们希望了解当前大学生的兼职现状及其看法，深入分析大学生在这一过程中所面临的挑战与机遇，并结合相关理论提出可行的建议，以期帮助学生更好地把握兼职带来的发展机会。
随着高等教育的不断普及和就业竞争的日益激烈，大学生们逐渐意识到单靠学业无法完全满足自身发展需求。走出校园，接触社会已成为一种必然趋势。根据对在校大学生的调查，超过60%的学生拥有兼职经历，其中也包括一些新入学的学生。兼职工作逐渐成为一种新风尚，尤其是在大学生活相对独立的环境下，许多学生对于兼职工作表现出了极大的热情。然而，兼职工作中也存在一些亟待解决的问题。
调查结果：
一、兼职方式：
受访者偏好的兼职方式：32%选择家教，23%为服务员（餐饮、商店），10%为促销员，10%为翻译，6%从事市场调研，还有16%选择打字、编程等工作。在有兼职经历的学生中，42%选择家教，21%选择市场调研，16%选择销售。在选择兼职工作的原因方面，调查显示32%的人重视薪资，29%的人倾向灵活的工作时间，而23%的人则关注工作获取的便利程度。显然，学生在选择兼职时还是倾向于“学习”相关的工作，尤其是已有经验的学生再次选择时往往首选家教。分析其原因：随着学生人数的剧增，许多家长需要有文化、有经验的大学生来辅导孩子，尤其是在升学考试前期。一位家长表示，选择学生家教的原因不仅在于补习知识，还希望教员能提供一些应试技巧，这样可以一举两得。对于大学生而言，他们在高考中所积累的知识和经验，使得家教工作对他们来说相对容易且报酬也较高，相较于其他兼职工作吸引力更大。家教市场蓬勃发展。简单的体力劳动如服务员、理货员等，也受到了学生们的青睐，而涉及脑力劳动的工作如翻译、编程等却相对较少。许多大学生虽然在学校学习过相关课程且拥有证书，但因缺乏自信而不敢尝试，相对用人单位也对在读学生的选择持谨慎态度，认为他们经验不足，造成专业对口工作的缺失。我认为，大学生应增强自信心，同时用人单位也应多给与他们实践的机会。
二、时间安排：
35%的学生愿意选择随机兼职时间，29%的学生能够接受每周2—3天的上班，29%的学生则愿意每周3—4天。在有过兼职经历的群体中，大部分大学生（55%）仅有一两次兼职经验，表明大多数人只是尝试过，并未将其视为主要收入来源。外地求学的学生中，83%都有过在校兼职的经历。当被问及如果兼职与上课时间冲突时，只有13%的学生坚持打工，大部分学生宁愿放弃兼职以不影响学业。对于暑假计划，48%的学生选择补习（大三50%，大二38%），26%选择休息（大一40%，大二38%，大三2%），出游占21%（大一14%，大二25%），仅2%选择暑期兼职。尽管兼职人数逐渐增多，大多数学生仍将学业放在第一位，利用课余时间尝试兼职。在假期中，学生们主要以学习和提升自我为主，准备考取证书或为新学期做准备。显然，学生在时间安排上更倾向于学业，经济压力较小，而学习任务繁重是主因。不同年级的学生对于时间安排的情况也各有差异。大一新生由于刚入学对形势认识不足，多数选择休闲；大二学生则因面临英语和计算机考试，补习的比例较高；而大三的学生则更为现实，忙于考研和实习，学习压力显著。
三、找工渠道：
通过朋友介绍占39%，亲戚推荐占23%，招聘广告占23%，通过学校的占19%，中介占16%。显示中介的影响力逐渐减弱。由于中介公司存在不当行为，关于中介欺诈的报道屡见不鲜，这影响了学生的选择。为了避免中介的困扰，许多公司直接到学校招聘，同时学校也设立勤工助学机构，帮助学生找到安全便利的兼职机会。对于许多大学生来说，暑假兼职不仅能获得薪资，还能实践所学，提升视野。然而在兼职热潮背后，也伴随着许多挑战，许多学生希望通过保障自身利益来找到工作。实际上，大多数学生的外出打工都是自主选择，缺乏学校相关机构的协调和管理。值得欣慰的是，有些学生通过网络主动联系工作单位，这显然拓宽了他们的求职渠道。
四、打工目的：
通过兼职希望锻炼自己的占52%，19%的学生为了助学。选择消磨时间占13%，另有10%选择接触社会，报酬并不重要。大学生兼职的目的多样，而通过打工来提升自我、获取助学金则是最基本的期望。尤其对于经济条件较差的学生，兼职是非常重要的收入来源。兼职工作也能丰富个人经历。在如今的就业市场中，很多用人单位对求职者有工作经验的要求，虽然大学生的实际工作经历不足，但如果有丰富的兼职经历，也能在求职时成为一项加分项。
五、老师和家长对打工的态度：
调查显示：71%的家长支持孩子兼职，在对家长可接受的兼职类型调查中，家教占58%，服务生占19%，销售占6%，市场调研占1%。另外，23%的学生表示曾受到老师的帮助来寻找兼职。大部分家长对学生兼职持支持态度，希望他们在走向社会时能够获取经验，同时充分发挥自身特长。但也有家长对孩子从事简单劳动的担忧，认为大学生应该寻找更高级的工作，这显然与许多大学生缺乏专业特长的情况有所矛盾。
学校大学生兼职的社会调查报告 3篇
根据对大学生兼职的调查，发现这一现象既有积极的一面，也有消极的一面。调查显示，52%的人支持大学生在校期间兼职，28%的人反对，而持中立态度的20%则表明他们尚未明确自己的目标或者找不到合适的兼职工作。显然，各种观点都有其道理。
大学生兼职的好处
如今，大学生兼职的现象已经不再局限于经济困难的学生，越来越多的大学生选择兼职，试图从中获取更多的经验和技能。现阶段，大学生所面临的就业压力日益增加，很多人希望通过兼职获得相关经验，为将来的职业发展做好准备；现代大学生的自立意识增强，他们渴望通过自己的努力实现经济独立；大学生活中能够锻炼能力的机会有限，而能够担任干部的学生往往还无法全方位锻炼各项能力，例如沟通能力、应变能力等。大学生兼职的积极影响主要体现在以下几个方面：
1. 可以提升社交和处理事务的能力。美国著名教育家卡耐基曾说，未来人才的标准中，社交能力占75%，而学历仅占15%。社交能力是一门复杂的艺术，需要通过实践来积累经验，而工作的经历正是这样的锻炼机会。
2. 通过兼职，学生可以获得宝贵的工作经验，提前接触真实社会，帮助他们更好地理解社会的复杂性，并体会生活的艰辛，从而为未来的工作打下基础。
3. 兼职能够增强大学生的经济意识，使他们更加积极主动，不再依赖于父母的支持，而是努力追求自己的经济独立。
4. 通过实践，学生能够识别自身的不足并及时进行调整，这对今后的学习也会产生积极的影响。
大学生兼职的弊端
大学生的首要任务应该是学习。知识就是力量。李开复博士在给中国学生的信中强调，大学四年是人生中唯一的时光，应该通过学习享受快乐，努力掌握七项学习技能，其中“学习自修之道和基础知识”更是重中之重。如果大学生在缺乏人文科学素养的情况下兼职，很可能会导致实践变得毫无意义。而且，大学生的时间本就有限，如果再分心于兼职，可能会对学业造成影响。在企业对招聘的要求日益严格，许多岗位都希望求职者具备多项能力，并持有相关证书。学习对大学生来说尤为重要。
正确处理兼职与学习
现代大学生往往希望通过兼职提升能力，提前适应社会生活。尽管兼职带来的锻炼机会不容忽视，但学生们在做出选择时应该权衡其利弊。大学生的主要任务仍是学习，兼职只是辅助的部分，不能因兼职而耽误学业。在当今竞争激烈的社会中，综合型人才的培养不仅需要扎实的专业知识，也需要丰富的实践经验。既然学校的主要任务是学习，那就应专注于打好专业基础。对实践能力的锻炼可以在进入社会后逐渐展开，在学习的合理安排兼职的时间，以达到学业和工作经历双丰收的目标。调查显示，大多数大学生支持兼职，但关键在于把握好“度”，在不影响学业的情况下进行兼职，才能实现两者的和谐共存。
学校大学生兼职的社会调查报告 4篇
随着社会的变迁与经济的发展，大学生的就业形势愈发严峻。越来越多的在校大学生选择兼职工作。这不仅帮助减轻了家庭的经济负担，更重要的是，让他们在一定程度上接触了社会，积累了工作经验，提升了自身的综合素质。兼职工作已成为大学校园内一种普遍现象，深入大学生的日常生活，成为一个不容忽视的事实。兼职为大学生提供了广阔的交流平台，促进他们的个人成长，也使大学教育得以在不同地域中延伸。不论同学们是否有过兼职经历，眼前都有一条漫长的兼职之路等待探索。在这条路上，我们应如何前行，走向哪里呢？大学生在兼职工作中可能遭遇的困难与挫折，或许会对他们未来的发展造成不利影响。如何更好地进行兼职工作，以为未来生活奠定基础，成为我们大学生倍受关注的话题。我们希望通过调查了解高校大学生的兼职现状，以便掌握大学生兼职的一些特点，从而为高校在管理大学生兼职工作方面提供必要的参考。
关键字：大学生兼职，社会调查，工作经验，综合素质
一、大学生选择兼职的原因
1、大学生群体的特点促使他们选择兼职。
从学习方面来看，大学的上课时间远少于中学阶段，大学生有更多的自由时间可以灵活支配；从生活角度分析，步入大学后，日常的衣食住行开始由个人自行安排，自主、自立、自律成为了大学生活的主旋律。大学生活节奏快，活动空间广，来自不同地域的同学交融在一起，语言、个性、习惯和价值观念的差异让他们在共同生活中逐渐融合。在校园环境中，丰富多彩的活动和各类信息的涌现为大学生兼职提供了多样的选择。
2、社会商业的繁荣促进了大学生兼职的选择。
进入21世纪后，各种企业如雨后春笋般涌现，为提升市场竞争力，各大公司投入了大量广告费用，以增强品牌宣传。企业的广告不只是通过电视等媒体传播，还包括街头、车站等地的海报宣传及新产品的推广活动。这些临时性岗位的需求量大，往往集中在节假日期间，而企业希望以最低的成本完成高质量的工作，因此往往选择在校大学生来填补这一角色。
3、日益严峻的毕业就业压力促使大学生兼职。
在市场经济背景下，社会的每一个成员都将面对市场的双向选择。调查显示：84%的同学认为在校期间兼职是了解社会、贴近现实的最佳方式，积累的工作经验能够帮助他们更好地适应快速变化的社会。越来越多的学生迈出了进入社会的第一步——通过兼职工作。
二、大学生兼职的特点
1、大学生寻找兼职信息的方式各有特点。
从性别来看，69%的男生和45%的女生通过自主方式寻找兼职，38%的男生和25%的女生通过熟人推荐寻找兼职，而22%的男生和27%的女生则通过中介机构获得信息。部分同学还通过广告获得兼职信息。调查结果显示，超过80%的学生认为学校应设立专门的兼职指导机构，以丰富同学们的课余生活，并确保兼职的安全性。
2、大学生兼职工作的种类各具特色。
从性别来看，80%的男生和40%的女生曾从事家教工作，16%的男生和78%的女生参与过促销活动，13%的男生和29%的女生曾发放传单。还有部分同学从事过礼仪、家政和餐饮等工作。从年级来看，一年级、二年级和三年级的学生参与家教工作的比例分别为65%、75%和98%；而参与促销的比例则分别为5%、7%和26%；发传单的比例为20%、30%和16%。
3、大学生的兼职工作对学业的影响。
无论从性别还是年级来看，超过90%的同学认为兼职对学习有一定的影响。大多数学生倾向于关注薪酬而忽视了兼职工作能够锻炼个人意志、品质和人际交往能力等方面的价值。然而，有部分同学能够较好地平衡学习与兼职之间的关系，通过合理调整使二者兼顾，确保彼此不产生负面影响。
4、大学生兼职的收益情况。
根据具体情况，认为可以锻炼自己、积累社会经验的人占84%，认为能够减轻家庭经济负担的人占14%，认为可以丰富大学生活的仅占2%。由此可见，大部分同学从事兼职工作并非单纯为赚取金钱，更多的是希望通过兼职接触社会、拓宽人际关系、积累经验与锻炼自身能力，为今后的职业发展打下基础。而对于一些家庭经济状况较为困难的学生，他们的主要考虑则是通过兼职增加生活补贴，以缓解经济压力。
5、兼职工作的影响因素。
大学生在校的主要任务是学习，因此在选择兼职时需要考虑多方面的因素。有54%的同学认为，兼职应当不影响到正常学习与生活，大部分大学生依然将学习放在首位。30%的学生则更关注工作的薪酬，认为若工作得不偿失，宁可回寝室放松休息。其余16%的同学则认为兼职工作环境很重要，尽量选择在学校附近的工作，以方便协调学习与生活。
学校大学生兼职的社会调查报告 5篇
一、目的：
如今，许多大学生在寻找兼职工作时常常感到无从下手，尤其是那些缺乏实际工作经验的同学。作为一名大二学生，我对于社会的多样性深感好奇，却又无法亲自体验求职的艰辛。利用空余时间进行兼职工作不仅能够帮助我熟悉社会运作，还能增强我的实践能力。为了了解到大学生对于兼职工作的看法、选择的类型及其原因，我决定开展一次调查活动。
二、调查结果：
经过统计，发现有40%的同学对兼职持支持态度，并且64%的人已经有过兼职的经历。这些同学选择兼职的主要原因是为了锻炼自己的能力和积累社会经验，当然，也有24%的人是为了增加收入，减轻家庭的经济负担。在这24%的同学中，大多数每月的生活费在300-600元之间。2%的同学担心兼职会影响学习，42%的同学认为通过合理安排时间就可以有效避免影响，而56%的同学更倾向于在寒暑假期间寻找兼职。3%的同学选择的兼职类型包括派发传单、促销和礼仪工作，只有少数同学选择模特或家教等岗位。大约82%的同学通过朋友推荐或兼职中介获取信息，随着网络的发展，48%的同学表示愿意尝试网上兼职，例如威客、付费调查等。
三、数据分析
1、大多数同学对兼职持积极态度，主要目标是提升个人能力和获得社会经验，而因经济原因选择兼职的同学则相对较少。
2、部分同学担心兼职会影响学业，合理安排时间显得尤为重要。建议大家在寒暑假这样的长假期进行兼职工作。
3、既然兼职的目的是增加经验，那么选择能提高自己能力的工作类型尤为重要。如果你是学经管专业的，可以考虑促销类工作；如果是旅游管理专业的，可以选择促销、礼仪和餐饮等岗位。也要保持警惕，提防兼职骗局。
学校大学生兼职的社会调查报告 6篇
一、目的、时间等
调查的目的：了解在校大学生的兼职状况并分析其背后的原因。
调查对象：某高校的本科在读学生，涵盖大一到大三的年级。
调查的主要内容：兼职的种类、目的、遇到的问题及收入情况等。
调查工作时间安排：20xx年5月10日确定调查内容、目的及调查对象，并制定问卷；5月11日，发放问卷，开展实际调查；5月12日，统计分析回收问卷，完成调查报告。
采用的调查方法：问卷调查。
人员分工：
问卷设计：全体成员
问卷调查：全体成员
调查报告撰写：王小明 李娜
调查计划与提纲：张伟
调查提纲
调查问题类型及现状分析：
全文分为三个部分：
第一部分，介绍调查的时间、地点及问卷情况。
第二部分，从多个角度分析调查结果：
a. 调查学生对兼职工作的看法，这是决定因素。(1.2)
b. 针对曾从事兼职的学生，调查他们的工作目的，并与收获进行对比，以探讨兼职的效益。(4.7.13.16)
c. 在兼职过程中，学生可能遇到的困难及其应对措施，这是对心理素质的检测。学校的支持是否必要？(8.9.10.11.12)
d. 家长对学生兼职的态度将影响学生的选择。(15)
e. 不同特长与性格的学生，其兼职种类与寻找途径也会有所不同。(3.5.14)
f. 学习与兼职之间的平衡问题，这是对学生综合能力的评估。
我们在五一假期期间开展了一项题为“大学生兼职状况”的社会调查。调查采用问卷方式，共发放问卷100份，其中大一20份，大二30份，大三50份，收回率100%，性别比例基本相当。本次调查主要涉及大学生兼职的类型、目的、遇到的问题及解决方法、收入情况等内容。调查结果如下：
对兼职的态度
1. 有无必要兼职
从性别来看，认为大学生兼职非常必要的男生占比45.5%，女生占比53.3%，认为不必要的均占0%，其余则认为可有可无。
从年级来看，大一、大二、大三分别有32.5%、36.4%、62.5%的同学认为兼职非常有必要，其余同学均认为可有可无。
2. 是否有兼职经历
从性别来看，男生中经常兼职的占14.8%，偶尔兼职的占76.2%，从未兼职的占9%。女生中，经常兼职的占12.5%，偶尔兼职的占75%，从未兼职的占12.5%。各年级差异不大，绝大部分同学偶尔兼职，少数同学从未兼职。具体而言：
整体来看，女生认同兼职必要性的比例高于男生；随着年级的增加，越来越多的同学意识到兼职的重要性。
寻找兼职的途径
从性别来看，男生中有68%选择自己寻找兼职，女生中为44%。通过熟人寻找的男生占比36%，女生占比28%。还有部分同学通过广告和中介机构寻找兼职。年级之间差异不大，基本契合整体情况。
调查还发现，超过80%的同学认为学校应成立兼职指导机构，以帮助同学更好地兼顾学习与工作。
兼职的类型与范围
男生中，有78%的同学做过家教，女生中这一比例为42%；男生中有17.5%的同学做过促销，女生中则为76%；还有同学从事传单派发、礼仪、餐饮等工作。年级分布上，大一、大二和大三做过家教的比例分别达到66%、73%和91%。
兼职种类相对单一且性别差异明显，原因在于学生的时间限制和社会经验不足，许多用人单位对学生给予的机会有限。
兼职与学习的关系
不论性别或年级，90%以上的同学认为兼职对学习的影响因人而异，只要合理安排时间，通常能够兼顾二者，也有少数同学表示不清楚二者影响的关系。
兼职的目的及收益
从性别来看，男生中有44%的同学认为兼职可以赚到自己的零花钱，女生中这一比例为39%；有42%的男生、58%的女生认为兼职可以积累经验，为今后的就业打基础；只有少数同学提到拓宽人际关系。
大多数学生兼职的目的明确，认为兼职的主要收益是赚钱和积累经验。
兼职过程中遇到的困难及应对方式
无论性别还是年级，70%以上的同学表示偶尔遇到过困难，20%多的同学则多次遭遇。大多数同学认为遇到的困难与自身能力不足和用人单位的苛刻要求相关。
在遇到困难时，80%以上的同学会积极寻求解决方法，10%的人选择默默忍受，还有少数同学则表示无从应对。
家长对子女兼职的态度
调查显示，约50%的家长对于子女兼职持支持态度，主要出于对安全的考虑；25%的家长完全支持并鼓励子女兼职；而20%的家长则反对，认为学生应以学习为主。
兼职收入的用途
48%的同学将兼职收入作为生活费，以减轻家庭经济负担；41%将其作为零花钱；还有一些学生将兼职收入用于旅行等长期投资。
学校大学生兼职的社会调查报告 7篇
在如今的社会中，许多大学生利用课余时间找兼职工作，或在假期时积极参与社会实践，已经成为一种普遍现象。对于大多数学生而言，赚钱是兼职的主要动机，然而，也有不少同学将兼职视为提升自己、锻炼能力的一种机会。许多高校也鼓励学生多参与社会活动，以便将课堂上学到的理论知识应用到实践中去，从而提高综合素质和能力，同时也积累对未来就业有帮助的经验。
1.现象调研
1.1调研目的
本次调研旨在了解大学生对兼职工作的看法，并分析他们在社会实践中的参与情况，帮助大学生更好地认识兼职工作在自身成长中的意义。在未来的实践中，能够有效接触社会，并运用所学的专业技能，寻找更多的发展机会。
1.2调研对象
大学生的成长和发展一直是社会和高校高度关注的问题，而大学生的兼职实践则是培养全面发展的学生的重要环节，不能被忽视。本次调研选择了50名在读大学生，均为江苏籍，年级分布为大二学生15名、大三学生30名、大四学生5名。
1.3调研内容
本次调研围绕大学生是否参与过暑期工、兼职或实习，最希望参与何种社会实践，参与的工作或实习是否与专业相关，实践与理论知识的结合情况，以及在工作或实习中所获得的收获等多个方面展开。
1.4调研时间
1.5调研方法
通过发放问卷的形式进行调研，共发放问卷50份，回收有效问卷45份。
1.6现象概述
调研结果显示，许多学生认为兼职工作是他们的“第二课堂”，通过兼职可以获得许多宝贵的经验和技能。“存在即合理”，每种职业都有其价值，关键在于个人的需求和选择。许多大学生表示，只要是能够赚钱的工作，他们都愿意尝试，过去不常接触的如品牌代理、促销等工作，现在已逐渐成为大学生们的选择。
2.原因分析
调查发现，参与农村实践的大学生人数相对较少，这表明与从前相比，现代大学生的求学经历、生活条件和社会环境普遍较优越，没有经历过太多挫折。他们在面对困难时的韧性相对较弱。调查中没有人反对大学生兼职，大家普遍认为只要不影响学习，参与社会实践是有助于积累经验，为未来就业奠定基础的。大学期间，学生应积极学习专业知识，不断提升个人素质和技能。大学生活转瞬即逝，谁不希望在未来的职场中占有一席之地呢？大家一致认为大学生应积极参与各类实践活动，以锻炼自我、提升能力。从调查中可以看出，有兼职经历的同学通常更为成熟，适应社会能力较强。但应注意的是，学生的主要任务仍然是学业，知识和专业的学习才是根本，因兼职而影响专业学习的做法可能得不偿失。
3.结论与建议
学校大学生兼职的社会调查报告 8篇
一、调查目的：
为了了解当前大学生兼职的情况，关注他们在学习与工作的平衡，探讨兼职对学业和个人发展的影响。
二、调查内容：
本次调查的具体安排如下：
时间：
内容：
地点：
在调查过程中，我发现许多大学生选择兼职不仅是为了减轻家庭经济负担，还有助于提升个人能力与实践经验。在与多名同学交谈后，我了解到，他们在兼职工作中学到了许多书本上没有的知识，增强了自己的沟通能力和时间管理能力。有的同学表示，虽然兼职占用了不少学习时间，但他们通过合理安排，依然能够维持良好的学业成绩。
通过本次调查，我体会到，兼职对大学生而言，是一种重要的社会实践机会。它不仅帮助他们积累工作经验，还能培养主动性与责任感，使他们更好地适应未来的职场生活。然而，兼职工作在某些情况下也可能与学业发生冲突，因此需要学生在选择兼职时谨慎考虑，确保不会影响学业进度。
三、数据分析：
在调查中，我们收集了大量的数据，涉及兼职类型、工作时间、收入水平等多方面。分析显示，绝大多数学生选择了与专业相关的兼职工作，这不仅提高了他们的专业技能，也为以后的就业打下了良好的基础。部分学生则倾向于选择灵活性较高的兼职，以便于他们可以更好地分配学习与工作的时间。
四、建议：
为了使更多的大学生能够顺利开展兼职工作，我们建议学校能够提供更多的信息与资源支持，帮助学生找到合适的兼职机会。学生自身也应加强时间管理，合理安排学习与工作的平衡，以确保在兼职的同时不影响学业。
学校大学生兼职的社会调查报告 9篇
调查目的：
就业竞争愈发激烈，大学生的就业形势也变得日益严峻。越来越多的高校学子开始步入社会，通过兼职来体验生活，增加收入。
调查对象：
参与调查的对象为某大学的在读学生。
调查形式：
(一）在校大学生的兼职比例与态度
通过此次调查，我们了解到，共有30名大一学生、32名大二学生、20名大三学生和8名大四学生参与。虽然大四学生数量较少，但整体分布较为均衡。
在调查的大学生中，有45.92%的同学有过兼职经历，而54.08%的同学则没有。这一数据表明，我校的兼职群体已相对庞大，如何规范和引导学生做好兼职工作，帮助大家妥善处理兼职与学业的关系显得尤为重要。
对于兼职的必要性，67.27%的参与者认为兼职是很有必要的，26.36%的同学觉得兼职无所谓，仅有6.37%的学生认为兼职没有必要。这反映出大部分大学生对兼职持相对积极的看法，但仍有部分同学对此持保留态度。
（二）兼职信息渠道的探寻
大学生获取兼职机会的途径多样。在本次调查中，62.50%的学生通过亲友介绍找到兼职，21.25%通过海报与广告获得信息，32.50%通过传单进行寻找，12.50%的学生则通过学校的勤工助学组织或老师找到合适的工作。
（三）兼职选择的倾向
在兼职选择上，大学生们主要从事家教、发传单、促销和餐饮服务等工作，比例高达75%。这些岗位通常对求职者的要求不高，属于体力劳动，因而更容易成为大学生兼职的首选。相对较低的人工成本以及大学生的形象和气质也是企业愿意雇佣他们的原因之一。在大多数参与者中，12.50%的人认为兼职应与自己的专业完全相符，40.00%的人认为应有一定相关性，而47.50%的人认为兼职与所学专业无关。有些学生更看重报酬，只要工作合适，他们愿意尝试与专业无关的岗位。学生在选择兼职时应灵活应对，把握机会。
（四）兼职的目的分析
根据调查显示，63.64%的大学生从兼职中主要是为了增加收入，70.91%表示是为了锻炼能力，79.09%的学生则强调增加社会经验的重要性，同时66.36%的同学希望通过兼职丰富大学生活。兼职的一个重要吸引力在于社会经验的积累以及能力的提升，这在未来求职中极为重要。有些用人单位在招聘时不仅看重学历，还十分关注应聘者的兼职经历，这使得兼职经历成为大学生求职时的一张重要“名片”。
（五）兼职时间的分配
调查中显示，选择在假期进行兼职的学生占60.00%，选择在周末或空闲时间工作的学生占18.75%，寒暑假兼职的学生比例达到72.50%。通过这些灵活的时间安排，大学生能够避免与上课时间的冲突，选择合适的时机进行工作。一部分学生在兼职过程中可能会过于注重工作而忽视学习，导致学业受损，因此建议学子们根据自身能力合理选择兼职，并保持学业与工作的平衡。
（六）兼职过程中遇到的挑战及解决方案
兼职工作中，学生们遇到的问题较为普遍，如薪酬过低、工资未按时发放、权益得不到保护等。由于在校生对兼职的强烈需求，一些不法中介往往通过利用法律的漏洞来牟取暴利。缺乏社会经验的大学生在找兼职时容易上当受骗，例如，被高额中介费所困扰或遭遇拖欠工资的情况。调查还发现，86.67%的学生会选择通过自我努力来解决问题；68.33%的同学则倾向于向同事和前辈寻求帮助。这表明，尽管大学生在维权方面意识有所增强，但在面对诈骗等问题时，仍需勇于维护自己的合法权益。
（七）兼职的优缺点
在兼职过程中，27.34%的大学生认为自己的最大优点在于流利的口才和表达能力；53.20%的人认为自信开朗是他们的优势；8.46%的学生则自认为具有出众的外表。全面发展在当今社会中显得尤为重要，企业在招聘时往往十分看重求职者的综合素质。
建议：
各高校在解决困难学生问题上，普遍设立了勤工助学机构和基金，开展相应的助学活动。然而，这些措施的适用范围以及兼职领域依然有限，未能完全满足学生的需求。针对当前形势和调查结果，以下是几点建议：
1. 大学生在考虑兼职时，务必将学业置于首位，牢记自己入学的初衷，在不影响学习的情况下，谨慎选择合适的兼职机会，确保安全。
2. 在选择兼职之前，学生需了解用人单位的合法性，确保其具备相关经营许可证；与雇主商定支付工资的方式与时间，并增强自身的维权意识，即使是兼职工作，也应维护自身权益。
3. 学校方面，应开设相关就业指导课程，将兼职内容融入其中，使学生更深入地理解兼职的含义，同时引导他们重视学业与工作的平衡。
学校大学生兼职的社会调查报告 10篇
一、调查基本情况
1.大学生兼职的动机多种多样。许多学生希望通过兼职来赚取生活费，减轻家庭经济负担，同时获得丰富的社会经验，锻炼自己的能力，甚至结交新朋友。大部分学生选择兼职的原因在于能够在课余时间获得一定的“外快”，并提升自己的生活质量。一些学生通过参与兼职来感受社会的现实与艰辛，从而更加理解家庭的付出和父母的辛苦。
2.兼职的类型丰富多样，包括家教、促销、礼仪、调研、翻译、导游、发传单等。师范类院校的学生在兼职方面普遍选择家教，这份工作相对轻松，收入也相对可观，但对能力有一定要求。约有60%的学生从事发传单等体力类工作，这类工作对能力的要求较低，只要有心就能完成。
3.兼职与学习的关系值得探讨。大多数学生认为兼职有助于学习，认为通过兼职可以更好地体会生活的不易，从而激发更大的学习动力。当然，也有少部分同学认为兼职会占用学习时间，影响学业。但实际上，只要合理安排时间，兼职往往能促进学业的发展。
4.兼职时间一般集中在周末。大学生的周末时间相对充裕，因此大部分学生选择在此期间进行兼职。约20%的学生表示只要有空就去做兼职，还有一部分人选择在寒暑假期间进行较长期的兼职，如为低年级同学代课等。通常，每天的工作时长在2至8小时，符合国家的劳动标准。
5.从兼职的参与情况来看，高年级学生参与兼职的比例明显高于低年级学生，尤其是大二和大三的学生占多数。这是因为大一学生对生活压力的感知较弱，而随着年级的增加，他们会更加积极地参与兼职，一方面可以减轻家庭的经济负担，另一方面也能够丰富自己的社会知识和经验。大四的学生多倾向于找工作或考研，因此兼职已不再是他们的主要选择。
6.在兼职过程中遇到的问题，大多数学生的解决方式相对保守。当出现收入纠纷或与雇主的矛盾时，许多同学选择隐忍不发，认为自己倒霉；还有一部分学生采取无视的态度，任其发展；少数人则可能采取极端措施进行报复。令人遗憾的是，几乎没有学生考虑通过法律途径来维护自己的权益，这表明大学生的法律意识仍有待提高。
7.大学生兼职的收入状况相对乐观。本次调查显示，约40%的学生兼职一次的收入在50至70元之间，另有40%的学生收入为50元以下，20%的学生收入在100元以上。几乎没有学生的收入低于30元。随着社会的发展和生活水平的提高，大学生的兼职收入逐渐增加，这一趋势积极向上，不仅为学生带来额外收入，也提升了他们的自信心和社交能力。
三、对于兼职的建议
大学生兼职不仅是个人事务，也是社会需要关注的问题。基于当前的兼职情况，我提出以下建议。
大学生需要适应各种变化，走出校园，体验社会生活的艰辛是十分必要的。在选择兼职时，尽量选择与自己专业相关或自己感兴趣的工作，这样不仅能赚取“外快”，更能提升专业技能和社会交往能力。相关机构应关注大学生兼职的问题，鼓励他们以积极心态和正确方式进行兼职，确保兼职与学习之间的良好平衡，从而在不影响学业的情况下，充分发挥兼职的价值。
学校大学生兼职的社会调查报告 11篇
一、调查时间：
20xx年12月22日
二、调查目的：
大学生通过兼职工作和暑期实习来丰富自己的社会经验，提升个人能力，逐渐成为一种趋势。对大部分大学生来说，赚钱的动机是打工的主要原因，但也有许多同学认为兼职不仅仅是为了经济利益，而是一个了解社会和锻炼自我的机会。许多高等院校也积极鼓励学生接触社会，通过实践将理论知识运用于实际中，不仅提高各方面的能力，同时积累宝贵的工作经验，为未来的就业奠定坚实基础。参与社会实践能够帮助大学生更好地应对未来的工作挑战，找到职业发展的机会。
三、调查对象：
本次调查选择了湘南学院的在校大学生，共计50名，具体为大一学生10名，大二学生20名，大三学生20名。
四、调查内容：
此次调查主要关注大学生是否参与过兼职或暑期工、实习，调查内容包括大学生兼职的目的、所从事的工作类型、获取兼职信息的途径、所从事工作的专业关联度、家庭看法以及兼职过程中遇到的困难和收获。
五、调查方法：
本次调查采用问卷形式进行，发放问卷50份，成功回收并有效问卷50份。（调查问卷及数据统计详见附录）
六、调查结果分析：
（一）、兼职活动参与率
在此次调查的50名同学中，有67%的学生参与过兼职，男女生各占50%，而33%的学生没有经历过兼职。
（二）参与兼职的目的
在了解大学生参与兼职的目的中发现，有37%的学生选择兼职是为了提升个人能力和积累社会经验，为将来的职业发展做准备；20%的学生则是为了赚钱，只有10%的学生因随大流或好奇而进行兼职。
（三）、从事的工作类型
1、工作类型
在调查的学生中，38%选择了做家教，28%从事餐饮服务，28%参与发放传单，42%选择促销类工作，18%则从事其他类型的工作。
由此数据可以看出，家教和促销工作是大学生们主要的兼职选择。家教相对固定，适合知识型的大学生，同时报酬也较高，能够兼顾学习时间，因此备受欢迎。然而，机会有限，因此许多学生倾向于选择较为容易找到的促销工作。促销工作在市场中较为普遍，工资也相对较高，因此吸引了不少学生的关注。很多大学生认为，兼职是生活的一部分，通过兼职可以学习到有用的技能和经验。无论选择何种类型的工作，主要是看个人需求，很多学生愿意尝试能够赚钱的工作，例如品牌代理和发传单等，尽管这些工作通常收入较低，并且选择的人数相比之下较少。
2、工作与专业的相关性
调查显示，仅有4%的同学选择的兼职工作与专业完全相关，30%的工作与专业无关，而66%的工作则部分相关。
对于大多数学生而言，所学专业的理论知识相对抽象，缺乏实践机会。想要找到一个与专业相关的工作也极为困难，社会资源有限。很多专业性质强的工作通常不会给予缺乏社会经验的学生机会。在选择兼职时，更多是考虑到时间和报酬，而非与专业的相关性。
3、获取兼职信息的途径
根据调查，62%的同学通过朋友或同学介绍获得兼职信息，46%的同学则是通过学校的兼职社团获取信息，32%的同学选择自己寻找机会，只有24%的同学通过校园的广告来获取信息。
这些数据表明，学生在外出兼职时存在较大顾虑，普遍选择相对可靠的途径以获取信息，而非依赖小广告。大学生兼职的安全问题依然是关键，通常通过好友或学校的熟悉机构能够降低上当受骗的风险，虽然偶尔也可能会遇到被骗的情况，但总体概率较低。
（四）、兼职与学习的关系
在课堂与兼职冲突的情况下，如何选择的问题调查中，40%的同学表示会选择上课而放弃兼职，另有40%的同学会根据课程的重要程度决定，而仅有20%的同学选择为兼职逃课。
对于学生来说，学习仍然是首要任务。大部分同学能够做到将学习放在第一位，只有少数同学会为了兼职而放弃学业。参与兼职的真正目的应是提升自身能力，服务于学业。如果不能合理安排时间，而选择在学习与兼职之间徘徊，那将会导致本末倒置。合理安排时间、明确优先级显得尤为重要。
（五）、家长对兼职的看法
在对家长看法的调查中，46%的家长支持孩子在校兼职，以提升能力和增加社会实践经验；36%的家长反对，认为学生应专注于学习，避免将时间浪费在兼职上；而18%的家长则持中立态度，让孩子自己做决定。
（六）、兼职中遇到的障碍和困难
在兼职过程中，大学生还可能面临上当受骗的风险，社会经验不足的他们更容易受到欺骗，同时在遇到问题时往往难以有效应对，这些都是兼职过程中较大的挑战。
通过调查可以看出，学生普遍希望在大学期间参与兼职工作，并得到家长的支持。在这个过程中，大家几乎没有反对大学生兼职的声音，认为只要不影响学业，积累经验将对未来的工作大有益处。对于当前大学生而言，应当在学习基础上不断提升自身综合素质和应用能力。大学生活到进入社会的时间非常短暂，谁不希望在日后的职场中占有一席之地呢？大学生应积极参与到各类实践活动中，锻炼自我，提升能力，这对综合素质的提升至关重要。虽然兼职经历能让人更成熟、适应社会能力更强，但学生的首要任务还是学习，过度追求兼职可能会影响专业知识的掌握，得不偿失。尽管在兼职过程中学生会遭遇种种困难，但部分同学凭借自身特长和社交能力，能够很好地完成兼职任务。
另外，通过此次调查，学校应考虑成立兼职指导机构，积极引导学生参与兼职，借此有效丰富课余生活，既锻炼能力又能获得一定经济收益，为未来就业做好准备。
学校大学生兼职的社会调查报告 12篇
一．调查背景：
随着经济形势的变化和就业市场的激烈竞争，现如今的大学生们面临着越来越严峻的就业压力。许多在校学生选择早早寻找兼职，以便在获得一定经济收入的缓解家庭的财政负担，锻炼自身能力，积累职场经验，从而提升自己的竞争力和综合素质。
二．调查目的：
大学生活中，兼职已经成为了不可或缺的一部分，许多学生将其视为迈向社会的重要一步。在这过程中，兼职对他们未来的职业发展有着一定的指引作用。而兼职的利弊问题则成为了广泛讨论的焦点。为了深入了解大学生的兼职情况及其对兼职的看法，本次调查得以开展。
三．调查内容：
1. 调查主题：大学生兼职情况调查
2. 主要调查内容：
1）被调查者是否曾从事过兼职 ○
2）被调查者是通过何种渠道获得兼职的 ○
3）被调查者从兼职中得到了什么 ○
4）大学生兼职的必要性如何 ○
3. 调查对象：
主要针对湖南工业大学科技学院10-13级的在校大学生进行调研，涵盖大一至大四的各个年级。
4. 调研地点：湖南工业大学科技学院校园
四．调查方法：
1. 资料收集：
调查问卷将及时回收并进行仔细审核，对于不符合要求的问卷（如填写不完整或逻辑不符等）进行剔除。同时设置问卷审核员，保证每天回收问卷并认真询问调查员的表现，尽早发现并解决问题。对于有效问卷，将记录唯一的、按顺序编号的识别代码，作为原始数据。涉及基本信息类问题的数据将通过定量分析中的相关分析方法进行处理，并对不同类型问题的数据进行聚类分析，以系统化和条理化原始数据。
五．数据分析与结论
调研团队随机抽取了湖南工业大学科技学院的29位同学进行调查，结果显示：
从事过兼职的同学有27位，占总人数的93.1%。
兼职类型（多选）：家教11%，促销37%，餐饮服务52%，发传单55.6%，校内勤工俭学19%。
兼职与专业相关性：完全相关3.7%，略相关14.8%，不相关81.5%。
在寻找兼职工作时面临的主要障碍：兼职信息不足3.7%，担心受骗59.3%，其他11.1%。
在兼职过程中是否遭遇过欺骗：有22.2%，没有77.8%。
兼职带来的主要收获：消费水平提高22.2%，获得工作经验和丰富人生阅历81.5%，结交新朋友51.9%，实践能力提升63%，其他14.8%。
家长对兼职的看法：支持74.1%，不过问11.1%，不支持14.8%。
通过兼职，学生们认为社会能力提升了吗：很大提升29.6%，一般提升51.9%，变化不大18.5%。
认为大学生兼职是否必要：非常必要65.5%，可有可无34.5%。
六．结论
多姿多彩的大学生活赋予了学生们无限的热情和希望，更重要的是兼职的经历。调查表明，大部分同学希望能够在大学期间参与兼职，且大多数家长对此表示支持。在兼职过程中，学生们虽然面临诸多困难，由于经验不足和社会阅历尚浅，他们的应对能力受到考验，甚至遇到过一些欺骗事件。但仍有一部分同学因特长突出，善于沟通而在兼职工作中表现优异。许多同学反映在寻找到合适的兼职信息方面十分困难，而担心被骗也是普遍现象。绝大多数大学生都认为兼职有其必要性，因为它能够增强工作经验和人生经历，同时带来一定的经济收益，为未来的就业打下基础。
七．建议
对学生的建议：
1. 在选择兼职时应量力而行，避免盲目前行，必要时应告知老师或家长，以便妥善应对可能出现的问题。
2. 提升与人交际的能力，正确处理学生与社会人士之间的关系，同时作为大学生，应谨记自身形象，始终以礼待人。
3. 在完成兼职工作时要坚持到底，认真对待每一项任务，切忌轻言放弃。
对学校的建议：
1. 引导学生树立正确的兼职观，鼓励他们参与更有意义的兼职工作，以培养学生的就业意识。
八．局限性
1. 调查样本数量较少，对整体情况无法全面代表。
2. 问卷发放过程中未严格按照各年级比例分配，存在偏差。
3. 部分问题可能涉及个人隐私，导致同学们在回答时有所回避。
4. 调查地点相对单一，未对其他院校进行调研。
5. 大四学生在校人数少，情况掌握不全。
6. 部分同学对问卷调查表示不愿参与，态度回避。
九．调研感想与收获
通过本次调查，我们认识到社会实践是宝贵的财富，只有亲身参与，才能发现自身的不足，为毕业后顺利进入职场打好基础。这也是对课堂知识的实际运用，提升了我们的沟通能力和社会实践能力。
1. 在实际操作中，我们更深刻地理解了课本知识的价值。
2. 提升了与他人沟通的能力，锻炼了实践能力。
3. 体会到了团队合作的重要性，增强了我们的集体意识。
4. 体验了共同努力完成一项任务的乐趣。
此次调查实践让我们收获颇丰，为未来的学习和生活奠定了坚实的基础。
学校大学生兼职的社会调查报告 13篇
班级：
实践小组成员：组长： 成员：
社会实践选题：大学生兼职情况的调查报告 实践目的及意义：（体现课程特点的方式）
社会实践分工：组长负责整合小组意见、分配具体任务、构思论文框架，并最终负责材料的整合，除了联系兼职中介机构和论文的最终修改外，所有小组成员共同参与问卷设计、进行问卷调查以及拜访各兼职中介机构。
实践时间安排：
关于学校大学生兼职的社会调查报告